考試的作文

時間：2024-06-05 10:25:42 考試我要投稿

考試的作文[精選3篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的考試的作文3篇，歡迎大家分享。

考試的作文[精選3篇]

考試的作文篇1

　　看著桌上的期中考數學考卷，就想起當時我在考試的心情，七上八下的十分緊張。我非常害怕數學會考不好，坐立不安的想著我的答案有沒有錯？心里覺得十分恐怖。

　　考完數學時，老師開始在座位上改我們的數卷，我也在老師的旁邊看著別人的答案。結果我發現其它人的答案都跟我的答案不同，我開始擔心是我的答案錯了，還是別人的答案錯了？

　　緊張的時刻到了，老師開始發考卷。當老師陸陸續續的叫著別人到達九十分以上的分數時，我的心愈來愈緊張。老師突然喊到我的名字，可是老師卻沒有喊我的分數，我的心涼了一半。我驚慌失措的拿著我的考卷，看到成績那么不好，心情也突然從期待變成失望。果然不出所料，我錯的.都是粗心題，十分可惜，可能是我前半段算太慢了，讓我來不及想只好趕快寫，沒有把題目看清楚，才會考得一蹋糊涂。就連媽媽看見成績也嚇了一大跳，因為題目都是復習過的。我非常傷心，因為其它科都考得很好，只有數學成績不理想，媽媽也一直說我好可惜喔！

　　經過這次的經驗，我要好好改進寫字的速度，不要慢吞吞、考試時腦筋要保持清醒，不要空白。希望期末考時我不要再犯同樣的毛病，讓自己能有進步的空間。媽媽也鼓勵我要努力加油，才能達到理想的成績！

考試的作文篇2

　　常常摸著良心說著瞞天大謊的我，完全沒有內疚，劈哩啪啦的說下去，一個接一個的脫口而出，到了最后，封不住口，如潰堤的河水，氾濫成災……

　　大家都知道，說謊這件事是不對的，但是每一個人都還是說過。大人教導過小孩子，做人要誠實，不要撒謊，這一句話我銘記在心，但許多人卻常常明知故犯，到了最后，都是一發不可收拾的后果。想到那時，我常常作弊、做小抄，如今，我刻骨銘心，深受其害，難以忘記自己的無知和那些蠢事，使自己覺得很幼稚。

　　小學時，有一次為了考好成績回家討好父母親就作弊，到了最后，漏網之魚還是被老師逮個正著，我還是死鴨子嘴硬的不肯承認。在老師“循循善誘”持續的逼問下，我還是一絲都不透露。到了最后，我哭了，“我……我沒有……作……作弊。”我還是一把鼻涕一把眼淚的說著，老師看到我的樣子，就不再追問下去了。

　　也許，老師知道實情，但因為我打死都不承認的關系，又再加上我已經“垂淚三尺”，哭得滿地都是，就不再對這件事追根究柢了，但后來老師又告訴我：“誠實，不用怕，我等你告訴我答案。”

　　回家后，我想了又想，想了很久，老師是知道的，只是不愿意惡意的揭去我丑陋的瘡疤，他那么的呵護我、疼愛我，顧及我的自尊，但我卻“恩將愁報”，實在是千不該，萬不該。我決定告訴老師事實，向老師坦承我的過錯。隔天，我一五一十的`把全部實情告訴老師，老師笑笑的說：“我希望你記取這次的教訓，不要再犯了。”我向老師發誓，我一定會一息尚存，永矢弗諼，絕不會再犯了。

　　長大了，我還記得老師的諄諄教誨，到現在我還遵循著，誠實的對待他人和自己，其實并不難，如果一直說謊，這樣別人對你的信任就會消失殆盡。信用破產了，任你口若懸河也難以挽回。“若要人不知，除非己莫為。”我會一輩子謹記在心，老師曾對我說過的話，用行動回報老師的教誨和寬容。

考試的作文篇3

　　贛州市二模（校五模）考試語文作文

　　20.閱讀下面的文字，根據要求答題（15分）

　　《包身工》一文開頭描寫了“包身工”起床的情景，寫得很形象、具體，給人留下了深刻的印象。請你借鑒這段文字的寫法，選擇一個適當的角度，描寫一場緊張而熱烈的球賽。

　　要求：（1）有場景，有人物；（2）采用點面結合的寫法；（3）至少有兩處運用比喻的修辭手法；

　　（4）不少于200字.

　　【原文回放】

　　已經是舊歷四月中旬了，上午四點過一刻，曉星才從慢慢地推移著的淡云里面消去，蜂房般的格子鋪里的生物已經在蠕動了。

　　“拆鋪啦！起來！”穿著一身和時節不相稱的拷綢衫褲的男子，像生氣似的呼喊，“蘆柴棒，去燒火！媽的，還躺著，豬玀！”

　　七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個“豬玀”。跟著這種有威勢的喊聲，在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面，她們很快地就像被攪動了的蜂窩一般騷動起來。打呵欠，嘆氣，尋衣服，穿錯了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，叫喊，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。成人期女孩所共有的.害羞的感覺，在這些被叫做“豬玀”的生物中間，已經很遲鈍了。半裸體地起來開門，拎著褲子爭奪馬桶，將身體稍稍背轉一下就會公然地在男人面前換衣服。

　　那男人虎虎地在起得慢一點的“豬玀”身上踢了幾腳，回轉身來站在不滿二尺闊的樓梯上面，向著樓上的另一群生物呼喊：“揍你的！再不起來？懶蟲！等太陽上山嗎？”

　　蓬頭、赤腳，一邊扣著紐扣，幾個睡眼惺松的“懶蟲”從樓上沖下來了。自來水龍頭邊擠滿了人，用手捧些水來澆在臉上。“蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾，但是倒冒出來的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽。十五六歲，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手腳瘦得像蘆棒梗一樣，于是大家就拿“蘆柴棒”當做了她的名字。 “上午四點過一刻”，“鴿子籠一般”的住房里，包身工起床，開始了一天非人的生活。

　　21、閱讀下面的文字，根據要求作文。（50分）

　　英國哲學家培根說：“知識就是力量。”

　　北師大的一位教授認為高學歷者貧窮意味著恥辱和失敗，因此在微博中他告誡學生說“當你四十歲時，沒有4000萬身家（價）不要來見我，也別說是我的學生。”

　　讀了上述材料，你有何感想？請就此寫一篇讀后感。

　　要求：（1）立意自定，題目自擬；（2）不少于700字；（3）不得抄襲，不得套作。

　　如何寫好讀后感？寫讀后感應注意哪些問題呢？

　　歸納起來，有以下幾點：

　　（1）吃透原文有感而發要寫好一篇讀后感，需要具備兩個條件：一個是對原文的基本內容有比較深刻的理解；另一個是有一定的文字表達的能力。

　　（2）抓注重點精心立意近幾年中考作文平分標準都提出了“立意新穎”的要求。

　　（3）聯系實際議而不空凡是寫過一些讀后感的人，大概都有這樣的體會：讀了一篇，在某一點上有深刻的感觸，便很自然地聯想到與之有關的許多事情，許多問題。

　　（4）夾敘夾議以議為主讀后感既然屬于議論文的范疇，那么它的主要表達方式當然是議論和說明

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