考試的作文匯編(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的考試的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
期末考試就要到了，這是一個(gè)學(xué)期的一個(gè)最關(guān)鍵的階段，在這個(gè)階段最重要的就是復(fù)習(xí)，最重要的就是讓自己的學(xué)習(xí)知識(shí)充分的掌握，牢記。
這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候應(yīng)該值得注意，這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候值得自己注重，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候會(huì)有很多的人在鼓勁，會(huì)有很多的同學(xué)在加油，我們要想有好的成績(jī)，有好的表現(xiàn)，就必須要在這個(gè)時(shí)候制作一個(gè)屬于自己，適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)讓一個(gè)人復(fù)習(xí)的很好，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)讓一個(gè)人的復(fù)習(xí)很輕松。制作一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃真的很重要。我是這么制定的。我更是這樣制定的'。之前學(xué)習(xí)過(guò)的東西不夠扎實(shí)的地方要加強(qiáng)，以免在遇到了類似的問(wèn)題的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)很好的答案。對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)的地方不要厭倦，要保持一種謙虛和新穎的一種態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，這樣的不僅僅會(huì)使得一個(gè)人感覺(jué)得到這樣做的意義。更要讓自己對(duì)這些知識(shí)加深印象。這樣的防止的是在以后的學(xué)習(xí)上不會(huì)再次的受到了誤導(dǎo)。
一個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)就要正確的去面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，而不是迷糊過(guò)關(guān)。這樣的計(jì)劃就會(huì)失敗。用心是關(guān)鍵，用心才是第一步，接下來(lái)就是要把學(xué)習(xí)的知識(shí)很快的吸收，這樣的吸收就要自己用最快的方法來(lái)接受，接受之后對(duì)待以后遇到這樣的問(wèn)題的時(shí)候能夠正確的快速的寫(xiě)出問(wèn)題的答案，必須要達(dá)到這樣的效果，才是完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，就這樣的復(fù)習(xí)完整本所學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)。
這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃很有效果，我感覺(jué)這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃才真的適合我，才真正的適用于我的復(fù)習(xí)，這樣的才能獲得優(yōu)異的成績(jī)。
考試的作文 篇2
“沙，沙，沙……”全班同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，考試正在緊鑼密鼓地進(jìn)行中。
有人眉頭緊鎖，苦思冥想，時(shí)不時(shí)盯著天花板。也有早已復(fù)習(xí)好的學(xué)霸，筆頭好像在耕耘一般，停也停不下來(lái)。而我卻遇上難題，卡在了半路。
“唉！這可是閱讀短文呀！分值很大的呀！”我在心中暗暗叫苦。一分鐘，五分鐘，十分鐘……在這時(shí)，我如同熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“時(shí)間不多了�！崩蠋煻潭痰囊痪湓�，如同晴天霹靂一樣砸向我，我束手無(wú)措。
這時(shí)，小帥已經(jīng)寫(xiě)完了，在那悠然地喝著水�？吹酱朔榫�，我心里更急了。在這緊急時(shí)刻，我想到了一種快捷的方式——抄。
我明知這非常不好，但“高分”如同魔藥一般，誘惑著我的靈魂。我對(duì)自己說(shuō)：“就一次，下不為例�！�
于是，我開(kāi)始了作弊行動(dòng)。
我腦袋一探，眼睛一瞟，哎！同桌手擋住了。為緩解被發(fā)現(xiàn)的'機(jī)率，我假裝挪了一下凳子。沒(méi)事，再來(lái)！
這時(shí)，天助我也，后面同學(xué)要借膠帶紙，我立即熱情地遞給了她，而且說(shuō)了一大堆的廢話：”少用點(diǎn)，用完卷起來(lái)，慢慢點(diǎn)用！“只為自己的“偷襲”多爭(zhēng)取一點(diǎn)寶貴的時(shí)間�？墒牵@位同學(xué)倒挺警惕，居然將試卷塞進(jìn)了桌肚子里，真不給力。
唉！又失敗了，事不過(guò)三，再來(lái)一次！
“高，借我一下筆，謝謝！”善良的高同學(xué)立即遞給了我一支筆，我道謝后，又開(kāi)始寫(xiě)了。過(guò)一會(huì)兒，她有些松懈了。我出其不意，攻其無(wú)備，假裝筆滑落掉在了地上。高同學(xué)知道那是自己的筆，所以一扭頭彎腰撿了起來(lái)，就在這幾秒種的間隙，我眼睛向左輕輕一瞟，看到了“鮮活”的答案。
在這之后，我感到心里很不舒服，覺(jué)得做了虧心事，心里很煎熬。我覺(jué)得那是最漫長(zhǎng)的一次考試，我以后再也不抄了，即使得了高分，那也不是真實(shí)的。這個(gè)分?jǐn)?shù)好像在不停地嘲笑我，使我如坐針氈。哎！這種滋味真是不好受呀……
考試的作文 篇3
“啦啦啦！”我唱著歡樂(lè)的歌曲像小兔子一樣蹦蹦跳跳地往家跑。今天我考試考了100分，我別提有多高興了！
我興高采烈地回到了家里。媽媽正在做飯，我立刻把我考試考100分的事告訴了媽媽，本想媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，可媽媽卻說(shuō)：“嗯，很好，再接再厲！”我聽(tīng)了媽媽的話，便把臉一沉，想：媽媽為什么不表?yè)P(yáng)我？我又對(duì)媽媽大聲說(shuō)：“全班只有我一個(gè)考了100的！”那聲音如同怒吼的`獅子，把媽媽嚇了一跳：“你干嘛？你很棒，加油！”說(shuō)完又回頭去炒菜了。
晚上做作業(yè)時(shí)，我邊做著作業(yè)，邊小聲嘟囔著：難道媽媽不高興嗎？為什么媽媽不表?yè)P(yáng)我…。一連串的問(wèn)題使我疑惑不解，看著那張滿分的試卷：“很好呀，100分…”當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，看到了《尺有所短寸有所長(zhǎng)》的這篇文章，看到了這句諺語(yǔ)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
這時(shí)，我恍然大悟，知道了媽媽為什么不表?yè)P(yáng)我的原因。
以后，我每次考試考得好時(shí)，媽媽爸爸都不會(huì)過(guò)渡得表?yè)P(yáng)我，我也不責(zé)怪他們——因?yàn)槲抑�，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
考試的作文 篇4
我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)各種各樣的考試，這一次考試可有趣了，我是考官，我的表妹聰聰是考生。考什么呢？你聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
今天，我和表妹聚在一起。表妹最愛(ài)考試了，聰聰要我當(dāng)考官，她當(dāng)考生。我們開(kāi)始了考試。
我坐上考官凳，清了清嗓子，模仿平常考官的聲音，嚴(yán)肅的問(wèn)：“聰聰，你爸爸的名字叫什么？”聰聰雙眼發(fā)光，嬉皮笑臉的.回答：“爸爸的名字？當(dāng)然是爸爸嘍！”我大吃一驚，不想破壞氣氛，就開(kāi)始了第二次的考試。我問(wèn)：“聰聰，你早上吃的都是什么？”“我……我不知道！”聰聰抓耳撓腮。我咧了咧嘴，又問(wèn)：“你爸爸媽媽都在哪工作呢？”“我還是不知道！”聰聰理直氣壯，一點(diǎn)也不難為情。我沒(méi)有氣餒，堅(jiān)持問(wèn)：“狗熊、大白象，住哪兒呀？”“哎呀，我還是不知道！”妹妹有點(diǎn)不耐煩了。我問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題：“晚上，天空有什么？”聰聰答道：“我真不知道呀！”
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，聰聰跑過(guò)去，拉起媽媽的手問(wèn)：“姑姑，姐姐問(wèn)我的問(wèn)題可難了，我一個(gè)也答不出！”媽媽說(shuō)：“那她提了哪些問(wèn)題呢？”“她問(wèn)了，我早飯都吃了什么？我的爸爸媽媽在哪兒工作？狗熊，大白象都住在哪兒？還有……還有晚上天空有什么？”聰聰說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你早飯吃了燒餅，油條呀！你爸爸媽媽在郵局工作呀！狗熊和大白象當(dāng)然在動(dòng)物園里，天空有星星和月亮呀！”“燒餅、油條、郵局、動(dòng)物園、星星、月亮。”聰聰，派了派手指。
聰聰跑到我身邊，說(shuō)：“姐姐，姐姐，我全知道了！”我問(wèn)：“晚上，天上有什么？”“燒餅、油條。”我差點(diǎn)暈了過(guò)去：“燒餅、油條怎么飛到天上去了！”“狗熊、大象住哪？”“郵局！”“郵局有那么大嗎？”我自言自語(yǔ)�！澳惆职謰寢尩墓驹谀模俊薄皠�(dòng)物園�！薄斑@個(gè)還像話點(diǎn)！”“你早上吃的是什么？”“星星、月亮呀！”“你能咬得動(dòng)嗎？”我臉色發(fā)青，說(shuō)：“聰聰，我真不知道該怎么形容你！”
故事說(shuō)完了，你說(shuō)這樣的考試有不有趣呀？我的表妹聰聰聰不聰明？
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