考試后作文

時(shí)間：2024-02-02 11:36:45 考試我要投稿

考試后作文集合[5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的考試后作文5篇，歡迎大家分享。

考試后作文集合[5篇]

考試后作文篇1

　　昨天，我們進(jìn)行第四次月考。考完以后，我們都很擔(dān)心自己的分?jǐn)?shù)。

　　第二天，老師在早讀課的.時(shí)候說(shuō)：“這次考試很差。”我們都嚇一跳。“閱讀題中的第2小題：這篇短文用了那些說(shuō)明方法？全班同學(xué)都做錯(cuò)了。真可惜，有一個(gè)人本來(lái)寫(xiě)對(duì)了，后來(lái)又劃掉，然后在下面寫(xiě)了一條錯(cuò)的答案。”這個(gè)是誰(shuí)？同學(xué)們議論紛紛。“是吳華生。”老師說(shuō)補(bǔ)充說(shuō)。

　　“現(xiàn)在把試卷發(fā)下去。”“彭莉君，許姿研……”輪到我了，我急匆匆地走上講臺(tái)接過(guò)老師手中的試卷，然后回到座位，認(rèn)真地檢查了試卷，把錯(cuò)誤之處改好。

　　我考了93分，心里由害怕轉(zhuǎn)為喜悅，因?yàn)榘嗌现挥?個(gè)90分以上的同學(xué)。

　　我拿了一個(gè)計(jì)算器把自己的所減的分?jǐn)?shù)算了一遍，我心默念著：第一面扣了1分，第二面扣了6分。結(jié)果出來(lái)93分，我生怕錯(cuò)了，又算一遍，還是93分。

　　有一題我不知道怎么做就去問(wèn)老師，老師把答案告訴了我。我把老師的話(huà)記在心里，以后一定不會(huì)錯(cuò)了。

考試后作文篇2

　　今天中午，王老師拿著一疊厚厚的試卷來(lái)到教室，許多同學(xué)十分驚訝，昨天考的今天批好發(fā)了？事實(shí)的確如此——

　　看著王老師似笑非笑的`表情，同學(xué)們頓時(shí)明白了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨！“這張?jiān)嚲砜?0分以上的人寥寥無(wú)幾！你們聽(tīng)聽(tīng)！”“陳錦粼90.5，陸貝爾91，李柯可91，王弛91.5……”隨著剩下的試卷逐漸減少，我考90分的機(jī)率就越來(lái)越小了。正當(dāng)我對(duì)自己的考試分?jǐn)?shù)失去信心的時(shí)候，突然一聲熟悉而又帶點(diǎn)鼓勵(lì)的聲音在我耳邊響起：“呂曉瑜91.5分！”那聲簡(jiǎn)單而又溫暖話(huà)語(yǔ)，讓我心中頓時(shí)又燃起了希望，雖說(shuō)比最高分低了一點(diǎn)，但也還是不錯(cuò)的了。

　　我拿到試卷粗略一看，就讓我那一顆原本落下的心又頓時(shí)提到嗓子眼——我的選擇題竟然扣了4分！閱讀理解扣了3分，作文扣了1.5分。就說(shuō)選擇題，明明我都會(huì)，但當(dāng)時(shí)為什么就沒(méi)有認(rèn)真思考呢？再說(shuō)閱讀理解，我平常在家都白練了嗎？！扣了3分哎！我們班好幾個(gè)同學(xué)才扣0。5分啊！我為什么扣這么多？經(jīng)常進(jìn)行閱讀訓(xùn)練的我沒(méi)能拿到滿(mǎn)分，看來(lái)，我平常的練習(xí)方法上可能出了問(wèn)題。作文嘛，我就無(wú)話(huà)可說(shuō)了，以前我作文扣分都特別少，這次呢，也不算多。但仔細(xì)想想，0.5分也不能小瞧的，多丟0.5分，說(shuō)不定就不能名列前茅了；說(shuō)不定就因?yàn)樗疾簧虾脤W(xué)校了，那時(shí)，這0.5分就是大用場(chǎng)了！

　　下次考試一定要克服粗心這個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真思考，爭(zhēng)取考個(gè)更好的成績(jī)！

考試后作文篇3

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，從剛剛進(jìn)入校園的那個(gè)靦腆的我又上了到了六年級(jí)。

　　六年級(jí)可不是一個(gè)開(kāi)玩笑的啊，六年級(jí)的學(xué)生每天都要比其他年級(jí)的學(xué)生來(lái)早一些，正常年級(jí)7：30來(lái)到就可以了，可我們六年級(jí)要比他們提前二十分鐘去到學(xué)校，然后開(kāi)始緊張的復(fù)習(xí)。但我來(lái)早二十分鐘沒(méi)有什么用，我是去虛度光陰的，考出來(lái)的成績(jī)和四五年級(jí)考的'成績(jī)差不多，所以我決定自我檢討，結(jié)合生活實(shí)際寫(xiě)一份考試大總結(jié)。

　　首先我先說(shuō)一下這個(gè)學(xué)期考試前的復(fù)習(xí)情況，因?yàn)槲覀兞昙?jí)學(xué)習(xí)很緊，所以每天都要考，一次模擬試卷，但是成績(jī)一直很不理想，最好一次才得94分，都是因?yàn)槲也徽J(rèn)真復(fù)習(xí)惹的禍，早來(lái)早學(xué)，我都早早來(lái)到了學(xué)校，卻不像別人專(zhuān)心致志復(fù)習(xí)，老跟坐在我后面那一排的同學(xué)，不是說(shuō)笑就是打鬧。可又有的時(shí)候班干沒(méi)有叫我就自己主動(dòng)的去寫(xiě)作業(yè)，正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我的成績(jī)有時(shí)好，有時(shí)壞，到了真正期中考試來(lái)臨那幾天我媽媽整天在家提醒我，做題不要太粗心，看準(zhǔn)再下手，我都不在乎的說(shuō)：“哦。”

　　時(shí)間真的不等人，所以少壯不要虛度年華，要好好學(xué)習(xí)，我精神十足地等待考試，考試開(kāi)始后，差不多第一個(gè)寫(xiě)完就是我，連三十分鐘都沒(méi)有到，可我們班也有跟我一樣快的小羽，他也不約而同寫(xiě)完了，可我們兩個(gè)人不一樣，小羽寫(xiě)完后細(xì)心檢查，直到考試結(jié)束，而我呢，寫(xiě)完就在那無(wú)所事事，想著和別人講話(huà)，不想復(fù)習(xí)。考試結(jié)束后，過(guò)了幾天，當(dāng)同學(xué)幫老師把考試的卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我卻一下子頹喪了起來(lái)，因?yàn)榻Y(jié)果讓我大失所望，上面打了一個(gè)“鮮紅”的分?jǐn)?shù)——88分，原來(lái)我以為考得很好，但結(jié)果出乎我的意料，我垂頭喪氣地把卷子拿到了媽媽面前，原本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，誰(shuí)知媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，粗心還溫和對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次改正就可以了。”

　　我從那以后，努力改正自己粗心的毛病，以后也要認(rèn)真去復(fù)習(xí)，為期末考試做鋪墊，爭(zhēng)取期末取得優(yōu)異的成績(jī)。

考試后作文篇4

　　期末考試雖然過(guò)去了，但是還有更可怕的東西在等著我，那就是--成績(jī)單。

　　說(shuō)到成績(jī)單，那是我一生中的恥辱啊！

　　就從一年級(jí)開(kāi)始說(shuō)吧！那時(shí)考試，我本以為自己考的還不錯(cuò)吧，可是到了拿成績(jī)單那天，慘運(yùn)發(fā)生了，數(shù)學(xué)：64

　　語(yǔ)文：92

　　就是數(shù)學(xué)啊，只拿了個(gè)“衛(wèi)生積極分子”，這還算好吧。

　　二年級(jí)對(duì)我的印象不是很深，就是沒(méi)有獎(jiǎng)狀。領(lǐng)報(bào)告單的那一天，我大哭了一場(chǎng)，我以為應(yīng)該可以拿到獎(jiǎng)狀的吧，可是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是連一張“葵花獎(jiǎng)”也沒(méi)拿到。那天傷心死我了。

　　三年級(jí)——四年級(jí)啊，是我最搞笑的了。

　　想知道嗎？那就讓我告訴你吧。三年級(jí)——四年級(jí)啊，每次都是“葵花獎(jiǎng)”。我覺(jué)得自己根本就沒(méi)進(jìn)步吧，老師也給我一張“葵花獎(jiǎng)”。真是讓我哭笑不得啊！

　　你應(yīng)該是在想我是讀五年級(jí)了，那還有獎(jiǎng)狀吧，那就讓我告訴你吧，yes！是有啊。也是“葵花獎(jiǎng)”，你可別笑啊，這是有原因的`，因?yàn)槲以谀菍W(xué)期獲得了“光榮升旗手”的稱(chēng)號(hào)才獲得的。你想知道我是怎么獲得的嗎？那是因?yàn)槲覀冞€老師了，是我們的新老師發(fā)現(xiàn)了我的才能啊！

　　在這學(xué)期，我又當(dāng)上了主持人，不知道這學(xué)期可不可以拿到獎(jiǎng)狀啊。

　　說(shuō)起來(lái)，你想說(shuō)我好象連一張“三好學(xué)生”都沒(méi)有，是吧，所以說(shuō)，我要加油加油再加油了，爭(zhēng)取在后面幾個(gè)學(xué)期獲得三好學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。

　　丹青——你一定要加油啊，不能給爸爸媽媽丟臉啊

考試后作文篇5

　　霜露即降，木葉盡脫，站在十字路口的人們，都感受著秋風(fēng)的侵襲，風(fēng)吹之情，得無(wú)異乎？對(duì)于我們，秋風(fēng)似乎有著一種急促的氣息，帶動(dòng)我們緊張的思想。

　　考試過(guò)后，總是幾家歡喜，幾家愁。十月份的月考成績(jī)出來(lái)后，每個(gè)同學(xué)都望著成績(jī)而發(fā)愁，都感嘆“這樣的成績(jī)，怎么迎接中考啊？”如果說(shuō)落花是有意的，那么流水總是無(wú)情的。L同學(xué)這次的目標(biāo)又幻滅了。L同學(xué)，坐著我們班的“第一把交椅”。我們都喜歡叫他“耗子”，因?yàn)樗摹昂啤迸c“耗”諧音，叫“浩子”也便成了“耗子”，但我們叫他“耗子”，從字的表面看是在中傷他，但從實(shí)義上，是在肯定、表?yè)P(yáng)他，因?yàn)楹淖訖C(jī)靈活潑，有著聰明的才智啊！而這與他也很吻合。他是很少為分?jǐn)?shù)發(fā)愁的，然而這一次，我看出來(lái)了，熟悉他的同學(xué)也看出來(lái)了。這次的月考他真正落淚了，九月份月考的全年級(jí)第二名，這次他的`目標(biāo)是第一名，但是由于某種原因他沒(méi)能攀上第一名，他為不能達(dá)到目標(biāo)而落淚、而沉思，但他并沒(méi)有失望，他仍然以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)學(xué)習(xí)著，為目標(biāo)而奮斗著！這是他的動(dòng)力源泉！連毛澤東同志都說(shuō)：“我們要經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)、自我批評(píng)、自我反思的活動(dòng)。”太多的掌聲和諛詞只會(huì)讓人容易迷失方向，挫折更能鞏固我們虛浮、軟弱的心！

　　挫折是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，每一次的考試都是一次挫折。對(duì)于成績(jī)漂浮不定的我來(lái)說(shuō)，對(duì)待這次失利的態(tài)度已是過(guò)去無(wú)數(shù)次失利的孕育成果。在一次次成績(jī)的起伏跌宕中，考得好時(shí)不會(huì)被掌聲迷失方向而喪失自知之明，考得差時(shí)的一次次反思使我始終堅(jiān)定不移地望著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。人有所思，有所慮，才能有所成功。面對(duì)這些，我已經(jīng)能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”了。

　　對(duì)于成績(jī)，我們要有一個(gè)理智的看法。成長(zhǎng)路上不能無(wú)輸，輸并不可怕，可怕的是一蹶不振。考試失利也一定會(huì)有它的意義存在，我們要善于覺(jué)察，從中去挖掘?qū)W習(xí)的財(cái)富，去挖掘人生的財(cái)富，去挖掘那一份失利后所思慮的財(cái)富！

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