考試的作文15篇（經典）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的考試的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文1
很多人會想：考試能有什么樂趣？如果考不好，還會受到家長的批評，考試出了苦，就什么都沒有了。其實，考試的樂趣就在我們身邊，讓我們一起把它逮出來吧！
時間一：今天早上7：30左右
地點一：初二（3）班教室
人物一：初一（3）班的一部分同學
樂趣的口供：今天早上7：30分左右，我（樂趣）無聊之極，就到處閑逛，看見一個班上的學生個個都愁眉苦臉的，臉簡直要垮出水來，我不忍心，念了念咒語，讓他們從中獲得樂趣。果然，當一張張白紙黑子的東西發到了他們手上，同學們看了看那東西，頓時闊然開朗，低下頭，埋頭苦干了一番，刷、刷、刷地在那個東西上添了很多字，臉上露出了笑容，后來我才知道那個白紙黑字的東西叫做卷子，是來測試他們的學習水平的。看到這些題都難不到他們，我想：他們應該獲得了樂趣。
時間二：今天10：00鐘后
地點二：初一（3）班教室
人物二：初一（3）班另一部分同學
樂趣口供：當我無心地走進一個班級時，看到的`是一些漫不經心、無可奈何的同學，想必他們是遇到了什么困難，或者是厭倦了考試，我擔心他們會考不好，但又怕犯了亂施法的罪，只有多到一個角落了為他們祈禱。但無奈之下，我只好施了咒。大家看了看卷子，月牙眉往上一挑，拿起筆做了起來。同學們雖然是孤軍作戰，但仍然是過五關，斬六將，上了前線。盡管敵軍使用了障眼法，卻還是被火眼金睛各個擊破，把敵人殺個片甲不留。
考試的作文2
星期三上午，程老師手里拿著一張試卷，在給我們講題。我當時并不怎么在意，沒大認真聽。可是，程老師說了：“下面我講的這道題是下午考試時的一道題，大家都要仔細聽著！用混凝土……”我一聽，這是下午考試的題，我的兩只耳朵馬上豎起來了，重點我也都記住了。
時間過得真是快啊，轉眼間就到了下午了。我們準備迎接考試。這時候，數學課代表康澤氣喘吁吁的跑進了教室，大聲宣布：“今天考試題很難，據說三班只有兩個考上90分的！”“啊？（極度失望的聲音）”“不會吧？三班一直考的很好啊！”……教室里一陣騷動。
待到程老師走進教室，把試卷發下來，我一看，傻眼了。這，這忒難了點吧？心想：要是我考了100分，媽媽肯定會笑的合不攏嘴，肯定會好好地獎勵獎勵我。是帶我去處西餐？還是別的獎勵？……
郁悶中，只聽見同桌小聲的感慨：“嗯？第三小題怎么做啊？”什么？都做到第三題了，我還沒寫呢……考試的時候，我出了一身汗。看見一道題，心想：不會，先不做。有一道題，心想：太難了，先放放。到了最后，回過頭來檢查的時候，一看，天啊，還有一大半沒寫呢！咋辦？隨便寫唄，順其自然，說不定還可以蒙對！
考試結束了，雖然沒有剛才緊張的`氣氛，但是我的一顆忐忑的心還是不能夠馬上平靜下來。
考試的作文3
考試快要到了，老師和家長都領著我們復習，并把所有的科任課都停了。
考試那天我很緊張。我早早就起床了，開始考前的最后沖刺。我讓奶奶從書上找出幾道難題給我做，做完了給奶奶批。奶奶批閱時，發現一道錯題，奶奶做上標記，讓我改。我僥幸地拍拍胸口，慶幸這不是真正的考試，并且不停地叮囑自己：考試時答卷后，一定要檢查。
來到學校的.時候，感覺有點兒晚些，因為我在家里臨陣磨槍耽誤了點兒時間。我匆匆趕到學校后，老師正給大家安排考場，同學們紛紛去了自己的考場。我來到考場后，依然很擔心。
監考老師進了考場，我們都很緊張地等待著。打鈴了，老師開始發卷子。終于發到我了，我快速掃了一眼，數學卷可真簡單，不久我便答完了，然后開始檢查。忽然，我發現一道錯題，趕緊認真地改過來。幸好被我及時發現，不然不知道會扣多少分呢！全部檢查完之后，僅僅發現這一道錯題，我暗自松了口氣。
隨后，我們又考了語文。
語文第二頁有點難，最后一道題添反義詞成語，有一道成語填空題應寫“異口同聲”，卻被我寫成了“有口無聲”，交了卷之后才知道填錯了。唉——！真不該錯啊！
成績還沒公布，我不知道我能打多少分。要是考不好，真不知道怎么對家長說。好擔心啊！不知道什么時候開家長會。
這次考試讓我知道了：只要用心，考試認真答卷，認真檢查，就能成功。以后我要努力學習，放假不斷地充電，不自卑，不驕傲，爭取在下學期取如前十名。
考試的作文4
我有著五彩繽紛的童年生活，在這充滿童趣的校園里，我很快樂。
“最新消息，許老師要考試了。”“今天許老師肯定會發試卷，大家做好心理準備。”“今天我們要去玩嗎？”教室里傳來雷鳴般地嘈雜聲，大家嘰里呱啦地說個不停，鈴聲響起了，同學們安靜的坐在座位靜靜地等待老師的到來，只見語文老師疾步走進教室，一分鐘內，兩張爬滿漢字的紙便飛到了每個人的桌上。同學們拿起筆正要和漢字戰斗。對于大多數人來說，這種戰爭是并不快樂的，因而大家都是一臉茫然，同學們有的緊皺眉頭，苦苦思索；有的胸有成竹，揮筆疾書有的咬著筆桿看著天花板；還有的.正東張西望。老師也一樣，邊監考邊改作業，不時無奈的發出恨鐵不成鋼的嘆息。我想：一定要考好呀！不然就要挨K了，時間就像流水，很快考試結束了，校園里又恢復了以往的喧鬧，大家都期待著發試卷。
下午聽說試卷批改好了，教師里有的同學正在‘求神’，有的在‘燒香’，還有的正在垂頭苦干。報成績了同學們個個都很緊張，好像一張口心就會跳出來似的，此時此刻我的心里也很激動，我夢寐以求的日子到了，我們恨不過一把抓住試卷看個明白，終于念到我了“哎，還好功夫不負有心人，我考了90分，”我自言自語道。此刻我的心才平穩下來，心里像灌了壇蜜似的甜，我忐忑不安的心靜了下來。 下課了同學們，又開始了七嘴八舌的談論聲……
哇！多么美好的回憶，多么美好的童年啊！
考試的作文5
六年級的學習生活，使我漸漸地適應了兩天一小考、三天一大考的緊張生活，也慢慢適應了考砸后父母老師的責備。
剛開學的第一個星期，我們還沉浸在快樂的暑假回憶中，但英語老師卻來了個“晴天霹靂”：“同學們，明天英語摸底考試，請做好準備。”這可讓我急得找不著門了。暑假里一心想著玩，課本連碰也沒碰過。為了不考砸，我只好臨時抱佛腳。第二天考試，題目并不是很難，都是五年級學過的'知識，但我經過一個暑假，忘了一大半。第二天，英語老師拿著滿是紅×的試卷來到教室，語重心長地對我們說：“同學們，這就是你們考的試卷啊。瞧瞧你們的成績，真叫人痛心，不知道你們上學期是怎么學的！”是啊，上學期，我期末不是考得挺好的嗎，為什么還沒幾個月就忘得一干二凈？我在心里自問。我下的功夫難道比那些考得好的同學少嗎？
我拖著沉重的步伐回到家，媽媽正在做菜，我卻怎么也開不了口，躲進自己的房間。把所有的勇氣集在一起，走到媽媽面前小聲地說：“媽媽，英語試卷發下來了，我考了６２．５分。”“早知道了，開學我就說：心儀，開學啦，也該收收心啦。你不聽，肯定考不好。”這場風波終于平息了。
考、考、考，老師的法寶，分、分、分學生的命根，考試像拴在我們翅膀上的石頭，使我們不能暢快地展翅高飛。
考試的作文6
今天，是特別的一天，因為這天，是我們來華一的第一次月考。在小學，我就喜歡考試，因為我認為考試，是對你平時上課效率的一次考驗，看你是不是把課本上的知識化為自己的知識。
考試前的.早自習，我們在教室里認真復習，伸進也逐漸繃緊了。
進了考場，便會聽到“考考考，老師的法寶”之怨聲，也會聽到“分分分，學生的命根”之哀鳴。考試也是學生最頭疼的一件事，成績好的孩子回家爸爸媽媽抱起來親；成績差的孩子回家爸爸媽媽拎起來打。
“叮，叮，叮”考試鈴聲回蕩在校園中，考場立刻鴉雀無聲，連針落到地上的聲音都聽得見。試卷發下后，便出現了寫子的沙沙聲；同學的嘖嘖聲；監考老師的咳嗽聲。
一道道題目就像一位位朋友一樣，看起來那么面熟，款款地來到我的面前；即便遇上了一些陌生的面孔，我也友好接待。那寫下的一個個符號，就像我親手栽種的幼苗一樣，令人倍感親切。
時間如流水，嘩啦啦地流著；時間如音符，一個個跳進我耳中考試的時間總是過得那么快，總是令人應接不暇。“叮、叮、叮”，考試結束了，有時人是一副輕松自在地走出去，有的人是哀聲連連地走出去，還有的是雙目緊閉、皺眉緊鎖地走出去。
考試后，我的神經還是緊的，因為我怕考不好，丟了面子。我總是在這時想像著老師在閱卷時的欣喜和感嘆，想象著報分數時同學們的表情，想象回家時父母的面容。
有了考試，我們的生活更加豐富多采，我們在考試中成長！
考試的作文7
學期轉眼已過半，我似乎聽到寒假的腳步聲越走越近，它已在不遠處向我招手了。當然，放假前，我們必須通過考試這一關。想到考試，我開始緊張了。平時亂哄哄的班級搖身一變，變得出奇安靜，特別是學霸們，一個比一個來勁，因為他們開啟了爭強免試名額的道路：刷題、寫作文、背課文，似乎隨時迎接“考試”這位戰神，紛紛埋頭復習。
而我，也為了過個好年努力拼搏著，開始復習、刷題、記公式，忙得不亦樂乎。同學們上課也是十分專注，生怕自己漏下的什么知識點，成績被別人超越。
老師們更加頻繁地拖堂，更加認真地輔導，如果有人錯題，一定會幫同學講解，一直講到懂為止。課堂上重要的知識點，老師會再三叮囑要認真對待。當然，作業量也是直線上升，平時五點能寫完的作業，現在至少得多一個小時。如果老師哪天心情不好，作業會拖到晚上七、八點，那也說不定。
作文本、作業本、試卷……堆滿了書桌，課代表們從一天送一次作業，也增加了一天跑五次，從一次抱兩疊增加到了三疊，課代表們也是苦不堪言。
大課間也因為考試的腳步被占得滿滿當當。老師們常常排隊講題，語文講完數學，數學講了英語。總而言之，老師們能講多久就講多久。而美術老師和音樂老師，他們可就爽了，不用上課了。因為每當碰上輔科，主課老師就會開始比速度，比誰快。
考試的'腳步來臨，大家都忙碌起來，為了期末的沖刺，而一旦考完試，美妙的寒假就會到來。“考試”戰神，你還是快點過去吧！
考試的作文8
每個人都有考試的經驗，雖然現在是九年義務教育，但是大考、小考還是躲不掉。每考一次不知要死掉多少細胞，尤其是在考試卷發下來的那一剎那，更是讓人心跳加速，思想也會變得很混亂，好可怕的考試啊！
記得有一走， 姐姐為了準備第二天的'定期考，看書不知道看到幾點，反正幾乎是整夜沒睡。隔天姐姐帶著一顆忐忑不安的心情去學校，好不容易等到考卷發下來的那一刻，碰！她 昏倒了！老師趕緊把姐姐送去保健室急救，里面的護士阿姨說是太過于“緊張”，才會“暫時睡著了”。自從姐姐發生這件事之后，讓家里的大大小小，每個人都為 她擔心，但是姐姐仍然改不掉“開夜車”的毛病，不肯按照時間休息，只知道要多看書，考個好成績，從不為自己的身體健康著想，真讓我們擔心。
還有一次也是考試前，因為太累了，結果寫到一半姐姐竟然真的睡著了。還好，姐姐每次都很幸運，上一次是因昏倒所以補考，而這次是因為太過勞累而睡著，本來都應該以零分計算，但學校認為姐姐這般辛苦的讀書，所以決定又給姐姐一次機會補考，并且勸告姐姐要早睡早起才好。
其實考試的時候，用不著這么緊張，只要平常多看書，就不用臨時抱佛腳。姐姐并不是平常不看書，而是她只要一知道考試將屆，就會緊張得不知所措、睡不著覺。我以前也是這樣，只不過我現在想開了，只要以平常的心看待考試，把它想成一件很容易的事，就不會那么緊張了。
考試的作文9
離考試還有20分鐘，教室里就坐滿了人。這面三個一團，那面兩個一組，形態各異。有的探討問題，有的毫不在乎，有的'憂心忡忡，有的自信非凡……看這兩個，一個在翻書找題材，另一個催道：“快點、快點，馬上考試了！”那兩個同學正為一道題爭得面紅耳赤。又來了一個同學，那個人幾乎同時拽住他問：“這道題是不是這樣做？”
令人揪心的鈴聲響了。同學們趕快把書收好，只剩下文具和草紙。監考老師發完卷紙說：“請大家遵守考試紀律，祝大家考出好成績。”考試說完，整個教室靜得連掉根針都能聽到——好不緊張。
考試開始了，那個同學正在聚精會神地答卷，但又咬了咬筆桿，皺起眉頭。忽然，他靈機一動，迅速地將答案寫在試卷上，嘴角露出一絲微笑：“天助我也，這么難的題我都會了，剩下的還算什么？考第一易如反掌。”還有的同學冥思苦想，卻無力回天，也只好望“卷”興嘆：“這道題太難了，我又死定了，老天爺救救我呀？”
時間就是這樣，你讓它慢，卻過得非常快。一個小時的考試馬上就結束了。有些同學趁此機會不管三七二十一狂抄一頓，長吁一口氣，在老師的督促聲中走出教室。
考試的作文10
啊！今天是考試的最后一天了，早上上學的時候，有一種壯士一去不復反的感覺，大概很多同學也都有我的這種感覺，“考考考，都把我們烤糊了”這是我們一到沒年的這個時候就常說的.一句話。有的人說：太夸張了吧！不就是個考試嗎？至于嗎？的確，不就是次考試嗎？但你們是不當家不知柴米貴啊！這一次考試可關系著這次過年能不能過好的問題，春節本來是一個開心的節日，可要是這次考試考不好，那可就變成我的祭日啦！
唉，考試結束之后，我發出了一聲感嘆，考完試回到教室，看到同學臉上的陰晴各不同，可真是有人歡喜有人愁啊！
回到家中，打開電腦，我坐在電腦旁，聽著悲傷的音樂，心里泛起一絲惆悵，我突然想起奧斯特洛夫斯基說的一句話“回首往事，你不會因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧，”話說起來容易，但有有幾人可以做到呢？
后天就要開家長會了，到時就是我真正上刑場的時候了，好了，不管了，正所謂車道上前必有路，船到橋頭自然直嘛！現在只有走一步看一步了，加油吧！
考試的作文11
說到考試這個題目時你是怎么想的？緊張，害怕，還是很高興，很有自信呢？我想家長聽到這個題目時，也許也會緊張，因為這是測驗孩子的機會。
是，這是測驗孩子的機會，可為什么有些家長就會對表現不太好的同學一頓好打呢？一次很普通的測驗，有些孩子則不敢告訴家長，就是因為怕家長罵自己。這是為的什么呢？考試，其實只是對近期來的一個小小的總結罷了，它是用來鼓勵和提醒的，而不是用來灰心喪氣和驕傲的.！考好了就應該驕傲了嗎？不，它給你的則是一份自信的力量。考差了就說自己笨嗎？不，它只是提醒你要努力，近期表現的不太好。
名次是用來知道自己在班里怎么樣，在年級怎么樣，有沒有跟上老師，同學們的進度，讓家長也知道自己在班里和年級怎么樣，可是，有些人家長為什么會知道自己孩子考差時罵孩子一頓呢？其實，我知道家長是對孩子關心，可是，這種關心會對孩子起什么作用？家長們應該當孩子考差時去鼓舞他，當考好時應該告訴他不應驕傲，考好就會有考差的一次。這樣，學生才會以正常的態度去對待考試。
相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考試時也會有自信，又怎么會挨家長的批評呢？
我的前位是一個學習很好的姑娘，她也很善良，當我們考差時，她會鼓勵我們，考好時，她會提醒我們。也許她的家長就是這樣教育自己孩子的吧？
放心的考試，有自信才會考好！相信自己吧！也請家長相信自己的孩子吧！
考試的作文12
今天，我跟平常一樣來到文學社。老師說要考試，我覺得這 場考試來得好突然哦！時間只限五分鐘，20道題。試題還是什 么聯合國什么什么測兒童是否天才……聽完老師的介紹。同學 們的心情都很緊張，我也不例外。
老師把試卷發下來，記時開始：同學們都手忙腳亂地拿起筆 寫，沖沖忙忙涂涂改改.第一題居然是“請把題目認真地讀一 遍”笑話,我們連時間都不夠,還會去讀!反正我們讀不讀老師又 不知道,管它呢!我急急忙忙做下面的題.做到第10題的時候,時 間卻已經到了,我只好放下筆.心里想:“肯定考不好的啦，不用 說。”老師微笑的問了問我們：“寫完了嗎！”同學們都異口 同聲，說：“沒有！”這怎么可能，才5分鐘。說沒有是當然 的，說寫完了是謊話。這時，老師叫我們看看第20題。居然 是：“如果你已經把題目讀完了，請你只做第二題。”而第二 題是：“請把你的名字寫在右上角。”
老天爺啊！這可真是天生的蠢才考的'試卷啊！好“難”哦！
經過了這件事，我明白了： 學習上要養成好習慣，要有一絲 不茍的態度。
考試的作文13
兩天前，學校舉行了期中考試。
自我感覺雖還行，對了幾到別人出錯的題。可這次，不知怎么搞的，一向是我的＂拿手好戲＂的英語考得一般。這對我打擊太大了。因為每次考試我指英語提分，如今失去了＂左膀右臂＂，第一還能保住嗎？
其實，父母要求我并不嚴，只要考班級前三名就行，雖然這對我太容易了，可我要的.是第一！
真的，不要以為我在吹牛，也不要笑我。我真覺得這回第一的寶座懸在空中。冷靜下來，仔細想想，這學期什么輸給了我的勁敵－鄭陽。
仔細想了想，主要有以下幾個方面：
1、驕傲自滿，自以為自己有多了不起，到哪兒都氣高趾揚。
2、不僅以前好的習慣沒堅持下來，反而增了不少壞毛病。
3、課外書沒有做到天天練，有大片題空著。
4、小看勁敵，忽視＂危險＂。
一總結，足足四條！
以前，我小看了鄭陽。他可了不得！天資聰慧不說，學習又刻苦，經常和我不分上下，雖然幾乎每次我都以微弱的優勢領先，可我也滋生了一個缺點：目中無人。
現在，說什么都已經晚了，不如早些醒悟，認真克服缺點，刻苦學習吧。
考試的作文14
面對考試，有人搖頭，有人嘆息，也有人歡喜。今天數學課上，我們考了一張試卷。放松心情，從容應考，因為我喜歡考試。
當試卷發下來時，聞著油墨的香氣，愉悅之情涌上心頭。當同學們那沙沙的筆尖響起，猶如樂曲一般美妙。試卷上的每一道題，有如朋友一般親切，有富有內涵的朋友，也有知識略淺的伙伴。他們熟悉地漫步向我走來。偶爾也會有一些新面孔，我友好迎接。
試卷上，我寫下的每一個字，都記錄著筆墨間的感情。那一個個數字符號，好像是我親手栽培的一棵棵莊稼，倍感親切。
我喜歡感受做題的激情與那振動的撲撲心跳和細細的呼吸。它提醒著我，保持冷靜與清醒，鎮定看題，集中精力答題。當確定做對一道題時，我欣喜感慨。當解答一道久違的難題時，就有一種柳暗花明又一村的心情涌上心頭。
我喜歡，考試中那安靜又帶有神秘的氣氛和凝固的空氣。同學們正襟危坐，埋頭下筆，不敢有任何閃失。平時那些調皮活潑的同學也緊皺眉頭，形態百出。數學老師也一改平時的笑容，顯出一種嚴師風范。
考試結束了，同學們三五成群地討論著答案。頓時有的喜悅，有的懊喪，有的'后悔。真是人生百態，盡顯考試前后。
我喜歡，考試答卷中分分秒秒的享受，我喜歡，考試中波瀾起伏的心情。考試，促我進步。考試，給我的學習生活增添了色彩。
考試的作文15
班主任羅老師告訴我們這幾天學校要在每個班級里選幾個同學到學校參加古詩考級。
在家里我把該要背的古詩反反復復，背的滾瓜爛熟。
中午吃好飯，我正在看課外書，這時有一個不是我們班級的同學來到我們班級在跟我們的輔導老師在說話。過了一會兒，輔導老師在班級里通知學號是15號、25號、35號的同學到樓下的會議室參加學校的古詩考級。
25號不正是我的學號嘛。我快步的和15號還有35號的同學趕緊走到會議室，看見給我們考試的不是我們的班主任羅老師，我一個都不認識，我想就應是高年級的.老師，一時我很緊張。
我是25號，排在第二個，當第一個同學在考試的時候，我在腦子里把該背的古詩迅速的搜索一遍，心里想，我要放松，必須能過關。輪到我上場了，很順利的的背出前兩首古詩，由于背的太快，聽考老師叫我速度稍微慢一點，太快了容易吐字不清，會影響整個成績。老師的這句話打斷了我的思路，大腦一時一片空白。我努力在想下一首就應是什么。聽考老師提醒我下一首古詩的一個字，有個老師提醒的一個字，我有很順利的背完這首詩，接下來我緊張的情緒也慢慢的放松下來。背完所有該背的古詩。老師聽完我背出的古詩，肯定的說：“恭喜你，你透過了本次的古詩考試，你回去吧”。
透過這次的古詩考級，我明白了一個道理，不管遇到什么事情，必須不能緊張，你準備的再好，只要一緊張肯定會發揮失常。
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