考試作文(通用)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的考試作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
在一個(gè)天高云淡、秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，森林里的動(dòng)物學(xué)校要舉行考試了，大家都心驚膽顫的，特別是小白兔和狐貍，心都快提到嗓子眼兒了。這次的考試是在快樂(lè)山坡的開(kāi)心小屋里舉行的'。
小白兔在考試前一天晚上怎么都睡不著，一晚上都在想：明天的考場(chǎng)會(huì)是什么樣的呢？會(huì)不會(huì)是單人單座？考些什么呢？而狡猾的狐貍卻想：嘿嘿，明天是在大森林里舉行考試，當(dāng)然是做關(guān)于森林的題啦。我一定要把指南針帶好！她一邊想著，一邊把指南針悄悄地放進(jìn)了口袋里。
第二天，小白兔和狐貍都早早地來(lái)到了開(kāi)心小屋里。三十分鐘后，所有動(dòng)物都來(lái)到了考場(chǎng)。發(fā)卷子時(shí)，小白兔緊張得都要哭了，而狐貍卻輕輕松松的，偷偷的拿出了她的指南針。監(jiān)考老師老山羊發(fā)現(xiàn)了她的小動(dòng)作，飛快地在一張白紙上寫(xiě)了一個(gè)問(wèn)題單獨(dú)遞給狐貍。其他的動(dòng)物考生都拿到一樣的考試卷子。
開(kāi)始答題了，狐貍看見(jiàn)卷子上只有一句話：你帶指南針了嗎？
狐貍馬上羞愧萬(wàn)分，紅著臉對(duì)山羊老師說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了。”老山羊這才把考試卷子給了狐貍。而小白兔呢，由于緊張過(guò)度，考得很不好。
這次考試，小白兔知道了考試不能緊張，狐貍也明白了考試千萬(wàn)不能作弊。
考試作文 篇2
期末考試的'時(shí)候，我一點(diǎn)也不緊張。我覺(jué)得語(yǔ)文數(shù)學(xué)都能考一百分，因?yàn)閮蓤?chǎng)考試中，所有的題我都做了，也沒(méi)有不會(huì)做的題。可是成績(jī)出來(lái)后，我卻沒(méi)有考一百分，沒(méi)發(fā)試卷，我也不知道錯(cuò)在哪里了。
比起以前的成績(jī)，這次雖然沒(méi)得滿分，但卻是考得最好的一次。爸爸媽媽還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我比以前進(jìn)步多了，我很高興！我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次考得更好。
考試作文 篇3
在生活中，可能只有自己最了解自己，但我必須承認(rèn)，我說(shuō)不清自己。在自己的眼中，我并不是一個(gè)好學(xué)生。我貪玩，做作業(yè)時(shí)也不認(rèn)真，并且沒(méi)有恒心。能說(shuō)，我并沒(méi)有真正做好過(guò)一件事。和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)時(shí)，我覺(jué)得“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”。這句話很適合我，我在學(xué)習(xí)上是不認(rèn)真的，是有點(diǎn)玩世不恭，我承認(rèn)。
我愛(ài)幻想，我總幻想我是一個(gè)魔法師，施展一個(gè)漂浮術(shù)，在半空中游覽祖國(guó)的大好風(fēng)光。再施展一個(gè)冰天雪地，讓雪花四處飄蕩，自己漫步在雪花之中，是多么的愜意，任憑雪花落在頭上，脖子里，是那樣的舒服。當(dāng)太陽(yáng)高照時(shí)，再讓雪花落下，雪花上閃爍著太陽(yáng)的光澤，一閃一閃的'好漂亮。
我喜歡看書(shū)，常常把一本書(shū)翻來(lái)翻去好幾遍，經(jīng)常在書(shū)中漫游一天。當(dāng)漫游在書(shū)中，達(dá)爾文、居里夫人、愛(ài)因斯坦這些世界級(jí)名人和我在書(shū)中相遇，和我討論著各種各樣的問(wèn)題；在書(shū)中，一休、孫悟空、哪吒這些動(dòng)漫明星又展開(kāi)了他們的表演，真是精彩絕倫，美不勝收；在書(shū)中，我盡情的觀賞著祖國(guó)各地的美好春光，大好河山；在書(shū)中，我與一些瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物對(duì)話，了解它們的習(xí)性、特點(diǎn)。因?yàn)檫@些，讓我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。
我愛(ài)玩網(wǎng)游，在游戲中能盡情展示自己的個(gè)性，在游戲中，在悲傷時(shí)有人安慰你，成功時(shí)有人祝賀你；在游戲中，你的喜怒哀樂(lè)都能盡情釋放。我喜歡網(wǎng)游。
雖然我認(rèn)為我說(shuō)得很清了，但我內(nèi)心深處知道，我說(shuō)不清自己，我有時(shí)并不清楚自己在做什么，我不了解自己，我并不是世上最了解我的人。
考試作文 篇4
今天，我們拿到了語(yǔ)文期中考試成績(jī)，盡管成績(jī)不算太差，但我還是不太滿意，我將試卷的錯(cuò)誤總結(jié)了一下，原因也找到了，下面請(qǐng)看我的分析。
首先是辯音題，挑ti（第一聲）不是挑ti（第四聲），這點(diǎn)我錯(cuò)在積累較少，基礎(chǔ)也不扎實(shí)，平時(shí)讀課文也沒(méi)有注意到。
第二點(diǎn)是解釋帶點(diǎn)字，這個(gè)地方最不應(yīng)該錯(cuò)，這都是老師平時(shí)反復(fù)講、補(bǔ)充習(xí)題上面也有，可我每次都不能用心記，一共4個(gè)我就錯(cuò)兩個(gè)，這只能充分說(shuō)明我自己的浮躁。
基礎(chǔ)部分最后一個(gè)失分點(diǎn)是修改病句，6分6處，我只找出來(lái)4處，俗話說(shuō)得好：一分耕耘一分收獲，只有付出才能有回報(bào)。修改病句只練過(guò)一次，并沒(méi)有認(rèn)真練習(xí)，如果我平時(shí)能多加練習(xí)，就不會(huì)失去兩分。
拳不離手，曲不離口，多多做題，才能考試考好。比如按課文內(nèi)容填空，我們平時(shí)經(jīng)常讀知識(shí)點(diǎn)，做填空題。果然，這類(lèi)題的正確率比以往提高了許多。果然老話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思?xì)в陔S。
接下來(lái)就是大分題閱讀理解了。課內(nèi)閱讀錯(cuò)了一個(gè)空，題型是根據(jù)自己的理解寫(xiě)句子意思，這些就是多看書(shū)，勤寫(xiě)批注的問(wèn)題。我的.讀書(shū)習(xí)慣并不是太好，我現(xiàn)在正在慢慢養(yǎng)成。課外閱讀錯(cuò)在最后的一題，一題三分我扣了2分，聽(tīng)了老師的講析，我明白了我的扣分處就是，沒(méi)把文章讀透，沒(méi)把問(wèn)題分析透徹，就下筆做了，這點(diǎn)我也是需要改進(jìn)的。
最后是習(xí)作，扣了兩分。我的作文寫(xiě)得并不是太好，這次得分點(diǎn)應(yīng)該是能稍微抓到點(diǎn)，有著自己的思考和自己悟出的道理。
這次考試總體來(lái)說(shuō)并不是太好，我希望下次可以取得優(yōu)異的成績(jī)。希望大家能和我一起，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西，并可以做到舉一反三，成功是沒(méi)有捷徑的，只要付出，就會(huì)得到自己應(yīng)有的回報(bào)。
考試作文 篇5
“叮鈴鈴”預(yù)備鈴打響了，要發(fā)期中數(shù)學(xué)成績(jī)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得一清二楚，我也開(kāi)始緊張不已。
不一會(huì)老師捧著試卷，氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)了教室，眼睛里射出了兩道紅光盯著我們，隨即“嘭”的一聲，老師將試卷摔在了講臺(tái)上，大聲地喝到：“看看你們的成績(jī)，是怎么考的？課代表上來(lái)把試卷發(fā)下去。”我們低著頭，心提到了嗓子眼。拿到試卷的我，看著鮮紅的89分，想到回家又要被批評(píng)了，眼淚不停地在眼眶打轉(zhuǎn)，老師的聲音再一次響起：“王強(qiáng)，下課到我辦公室來(lái)。”我更加的緊張了。下課了我忐忑不安地來(lái)到老師辦公室，低著頭站在老師面前，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“看看你的分?jǐn)?shù)，都沒(méi)達(dá)到優(yōu)秀，太讓我失望了。不該錯(cuò)的計(jì)算題都錯(cuò)了，罰你寫(xiě)一個(gè)星期的口算。”我低聲地說(shuō)：“對(duì)，對(duì)不起。下次我一定好好考試。”
放學(xué)了，走在回家的路上，天空中陰沉沉的，太陽(yáng)躲了起來(lái)，仿佛連他都不想見(jiàn)到我；大樹(shù)在風(fēng)中搖擺著，似乎在嘲笑我呢；連小草都無(wú)精打采地低下了小腦袋。我一步一步地慢慢地往家挪，小明走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的.肩說(shuō)道：“嗨，朋友，不要傷心了，一次沒(méi)考好不算什么，我相信你下次一定可以考好的。”聽(tīng)了他的鼓勵(lì)，我心里好受多了。
回到家，媽媽看到了我，微笑著問(wèn)：“寶貝，這次數(shù)學(xué)考得怎么樣呀？”我低著頭不說(shuō)話，媽媽臉沉了下來(lái)，提高了一個(gè)音量問(wèn)道：“考得怎么樣？”我見(jiàn)瞞不住了，慢騰騰地從書(shū)包里拿出了試卷，遞到媽媽面前。媽媽看見(jiàn)了我的試卷立刻火冒三丈，大聲地罵道：“這是考得分?jǐn)?shù)？要你好好復(fù)習(xí)，你說(shuō)你全會(huì)了，你看看你好意思嗎？”我見(jiàn)媽媽并沒(méi)有安慰我，眼淚直流，大聲地辯解道：“我復(fù)習(xí)了，這些題我都會(huì)，是粗心算錯(cuò)的。”媽媽聽(tīng)了我的辯解，更加生氣了，吼道：“還狡辯，寫(xiě)錯(cuò)了就等于不會(huì)做，今天的晚飯不要吃了，去房間反思去。”
“啪”我沖進(jìn)了房間，重重地關(guān)上了門(mén)，趴在床上抱著小熊，哭著嘟囔著：“媽媽就知道罵我，沒(méi)考好我也很難過(guò)，她為什么不能安慰安慰為我呢？就知道看分?jǐn)?shù)看分?jǐn)?shù)看分?jǐn)?shù)~”哭了好一會(huì)兒，門(mén)被打開(kāi)了，媽媽輕輕地走了進(jìn)來(lái)，慢慢地坐在我的旁邊，輕輕柔柔地拍了拍我肩膀，溫柔地說(shuō)道：“孩子，不要哭了，媽媽知道你心里也難受，俗話說(shuō)‘失敗乃成功之母’以后一定要認(rèn)真檢查哦。”聽(tīng)了媽媽的話我心里舒服多了。
我感受到了媽媽嚴(yán)厲的愛(ài)，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
考試作文 篇6
今天考試試卷發(fā)下來(lái)了，幾家歡喜幾家愁的時(shí)刻終于再一次到來(lái)。然而以往一直是歡喜的我，這一次卻是百感交集。
在試卷發(fā)下來(lái)之前，我的心是在“怦怦”的跳著。發(fā)下來(lái)之后，我的心中就一半兒充滿了酸味兒，一半兒充滿了甜味兒。大家一定會(huì)問(wèn)：“這是為什么呢?”別急，我來(lái)慢慢解釋。
在對(duì)大家做出解釋之前，我先把我的成績(jī)向大家匯報(bào)一下：語(yǔ)文90.5，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)97。怎么樣，我的成績(jī)還算不錯(cuò)吧?OK，現(xiàn)在成績(jī)匯報(bào)完了，我來(lái)給大家做解釋。
這次考試我們班普遍都考得很糟糕，語(yǔ)文上90分的'只有那么區(qū)區(qū)四個(gè)人，英語(yǔ)也考得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家一班。按理說(shuō)我的成績(jī)還算是不錯(cuò)的。但是這次語(yǔ)文……實(shí)在是讓我太失望了!
先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文。我是上九十分的四個(gè)人中的一個(gè)，但是仍然令我很不滿意。其中最令我不滿意的就是作文。做完前面的題目后，我竟然隨手就寫(xiě)，根本沒(méi)有認(rèn)真審題，理解錯(cuò)了人家的意思，結(jié)果自然是錯(cuò)到了姥爺家去。真是自作自受!誰(shuí)讓我沒(méi)有認(rèn)真讀題呢?活該啊!
再說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文中的的閱讀短文。雖然我答卷答得很漂亮，詞語(yǔ)解釋也回答的很到位，書(shū)寫(xiě)也不算差。可是……真不知道那個(gè)老師怎么改的!全靠書(shū)面知識(shí)，死挨死板的，竟然扣了我這么多分!太不公平了!哪天我一定要找機(jī)會(huì)去理論一下!
這次考試我發(fā)揮的并不算好，只拿到了第二名，在大家眼中我可能很不錯(cuò)。但是我對(duì)這個(gè)成績(jī)卻很不滿意，唉!誰(shuí)讓我語(yǔ)文沒(méi)有認(rèn)真讀題呢?作文扣了那么多分能怪誰(shuí)?還是得問(wèn)我自己啊!
雖然我這一次沒(méi)有考好，但是下一學(xué)期我會(huì)卷土重來(lái)，一定要雪這次考試失敗的恥辱!我相信，只要我努力，勝利就將被我收入囊中!大家要給我加油鼓勁兒?jiǎn)?
考試作文 篇7
在星期五，一次緊張的考試已悄悄地來(lái)襲，我要做到充分的準(zhǔn)備，來(lái)迎接這次重要的考試。
早晨，我洗漱過(guò)后，就拿起書(shū)包去迎來(lái)這次的`考試。走到了教室，就聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，大家都在讀書(shū)啊！沒(méi)過(guò)多久，進(jìn)入考場(chǎng)的鐘聲便響起。大家都去各自的考場(chǎng)了，開(kāi)始考試了。
卷紙發(fā)下來(lái)了。我們也開(kāi)始答題，沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)到了柴文婷的呼喚聲。嗖——一個(gè)小紙球飛過(guò)來(lái)，噢！她讓我給她寫(xiě)答案，于是，我就寫(xiě)了個(gè)“不知道”扔給她，她很氣憤。
在這場(chǎng)考試我們就能悟出一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)……
考試作文 篇8
雖然我現(xiàn)在在進(jìn)步，成績(jī)也在提升，但是我也有自己的毛病：上課經(jīng)常做筆記，但偶爾會(huì)只做一半，下課看字書(shū)的課外書(shū);數(shù)學(xué)我也在飛速的進(jìn)步，但是我最大的問(wèn)題在于上課不是很專(zhuān)心，老是開(kāi)小差，媽媽說(shuō)低年級(jí)的功課我如此尚可以應(yīng)付，到了高年級(jí)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，也越來(lái)越難，上課不專(zhuān)心，我就會(huì)逐漸落后;總的來(lái)說(shuō)我的英語(yǔ)比較落后，原因在于我課外花的時(shí)間還不夠，還沒(méi)有找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門(mén)，但我正在拼命的趕呢!我的目標(biāo)是在新的一年里向矛盾說(shuō)“拜拜”，多和男生交朋友，改掉上課不專(zhuān)心的壞習(xí)慣，不亂頂嘴，爭(zhēng)取做一個(gè)文明的小學(xué)生，做該做的事，說(shuō)該說(shuō)的話，絕不嘩眾取寵，勤勤懇懇做事，堂堂正正做人，我不能辜負(fù)了這樣的校訓(xùn)。
針對(duì)英語(yǔ)的事，就每天做完作業(yè)媽媽就來(lái)考考我，比如考：你家有多少人，我就說(shuō)······也會(huì)考今天學(xué)的什么，如果有英語(yǔ)作業(yè)的話，我媽也會(huì)讓我把英語(yǔ)作業(yè)完成，之后就是讀課外書(shū)的時(shí)間;數(shù)學(xué)就堅(jiān)持每天做1-2頁(yè)口算或是一頁(yè)黃岡，而且在做的時(shí)候改掉粗心的壞毛病，仔細(xì)審題后再做;語(yǔ)文爭(zhēng)取更多的課外閱讀時(shí)間，多吸取書(shū)中的精華，看書(shū)的時(shí)候認(rèn)真做筆記，有好詞就勾，有佳句就抄寫(xiě)。
離期末考試越來(lái)越近，時(shí)間越來(lái)越緊迫，我打算用兩個(gè)星期搞定三門(mén)功課，語(yǔ)文就背誦和書(shū)寫(xiě)應(yīng)該會(huì)寫(xiě)的'字和要求背誦的課文，然后翻看以前考試的試卷，一天復(fù)習(xí)一個(gè)單元;數(shù)學(xué)首先思考這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，特別是周長(zhǎng)這章，然后也是翻看錯(cuò)題;英語(yǔ)先復(fù)習(xí)老師發(fā)的周末題單和總復(fù)習(xí)題單，要會(huì)讀會(huì)寫(xiě)會(huì)聽(tīng)，每天聽(tīng)一個(gè)單元的錄音，讓媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)單詞。
希望我能將我的計(jì)劃付諸實(shí)踐。
考試作文 篇9
周三我們考了一場(chǎng)考試，一起筆就順手的寫(xiě)了起來(lái)。
前面的題寫(xiě)的都還不錯(cuò)，一直到第四題難題來(lái)了。第四題是一個(gè)圓柱與圓椎換算的一道題目。開(kāi)始看這道題的時(shí)候數(shù)據(jù)都比較簡(jiǎn)單，看起來(lái)不算很難，可是一算起來(lái)真正的難題來(lái)了。圓柱與圓椎的.高是10，半徑是4，不過(guò)其中有一個(gè)是圓椎所以要乘1/3，第一部我是按圓椎的計(jì)算公式算。лR的平方算出來(lái)是50.24，算到這看來(lái)接下來(lái)的不會(huì)很難，然后我按圓柱的公式лR的平方乘1/3我先算了它的底面積乘高，糟糕，這可怎么辦，偏偏就是一個(gè)1/3竟然除不盡，那我該怎么辦，是約等到于還是寫(xiě)分?jǐn)?shù)，我被沖昏了頭，我想算了，寫(xiě)分?jǐn)?shù)吧。我寫(xiě)了一個(gè)216/3再一除正好72，我想這下有救星了。接著我把圓柱減圓椎的體積算了下來(lái)，就認(rèn)為算完了。接著做下一題了。交卷時(shí)，同學(xué)們都在議論那一題，我懷著忐忑不安的心交卷了。幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了，申老師正好講那一題。
申老師說(shuō)：“在這一道題，要靈活運(yùn)用лR的平方。在這一道題3.14不要死的把它計(jì)算出來(lái)，可以把它留在那。最后計(jì)算的的時(shí)后把它約掉，經(jīng)申老師這麼一算，果然容易多了。通過(guò)這一題我明白了，要?jiǎng)幽X運(yùn)用數(shù)學(xué)。
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