【精選】考試的作文9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的考試的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試的作文 篇1

　　XX年1月的期末考試是我最喜歡、最難忘的期末考試。因為這次考試進行了一些改革！

　　這次語文考試分為3個部分，有考試卷占50分，作文占30分，寫字和手抄報占20分。我覺得這樣很好，不僅可以讓大家考試時放輕松，而且還能避免有的同學因為考試緊張而發揮不好。作文是專門用一堂課考的，如果在試卷上考作文，就會出現有的同學因做題目動作慢結果作文沒時間寫的情況。另外這次作文考試有3種題目給你寫，這樣大家可以挑自己最擅長的寫。還有20分的寫字和手抄小報，小報要以所學的一篇課文來寫，這樣能加深同學對課文的`理解，提高我們的綜合閱讀能力。

　　數學有80分的卷面分，還有20分是面試分。老師會提前告訴你面試的大概范圍和內容，讓大家回家知道怎么復習。另外，數學考試分為a卷和b卷，大家就不會互相看試卷了。

　　正是由于這次考試改革，我拿到了比以前更優秀的成績，我感到很高興。不過有些地方，我覺得還要改進，比如英語，我建議有10分可以是上課表現分，這樣大家聽課也就更認真了；還有10分可以做英語小報，這樣可以讓大家多學一些課外單詞；剩下的80分為卷面分。數學可以從80分的卷面分里再拿出5分，寫你在生活中找到的與數學有關的新發現。

考試的作文 篇2

　　我7歲那年的一次考試使我銘記在心。

　　二年級學期考試就要到了，媽媽和爸爸告訴我，如果我語文考上95分、數學100分、英語117分以上，就會獎勵我200元以上的禮物，并且隨我選。我很高興，也很期待。

　　這以后，我每天都認真學習，看了語文書，又看數學書，接著又讀英語書。這樣復習了一個多月——30多天，每天晚上2小時。

　　終于迎來了學期考試。第一天語文考試，我緊張死了。老師發卷子是，我都聽見自己的心跳聲。

　　開始做題了，時間2小時，滿分100分。我看著第一題：“die”，我想：“什么‘die’?我學過這個字嗎?”跳過。第二題：多音字組詞。“真簡單，看來，我沒有白白復習。”第三題：近義詞積累。“啊，我不會呀!”突然爸爸的身影出現了，爸爸告訴我：“做事要不慌不忙，要放松!”說完，爸爸的身影消失了，我這才知道，這是我的'幻覺啊!……一小時過去了，……二小時過去了，老師一聲令下：“收卷!”我想：“還好我寫完了，希望老天保佑。”

　　第二天，我的語文成績令我大吃一驚：“98.5分!”我大聲叫道，我的聲音響徹云霄，朱老師聽見了，說：“不要驕傲，繼續保持!”我便抱著雙手向朱老師表示感謝!

　　這次我的數學考了100分，英語考了119.5分。結果爸爸和媽媽如我所愿，給我買了200元的禮物。

　　最后，我只想說：“天才在于百分之九十九的汗水和百分之一的智慧。”只要熱愛學習，就能學好。

　　我愛學習!

考試的作文 篇3

　　今天上午我們剛剛進行完第七單元《數學廣角——植樹問題》的測試，我以最快的速度改完，下午就發給孩子們了。這次很多孩子拿到試卷，沒有像以往一樣嘰嘰喳喳地打聽分數，分析對錯，而是默默地低下頭，一臉苦惱。因為這次試題的確很難，有些題我們同年級的老師在辦公室討論了半天，才確定了講題方法。本來想評講試卷的我，一看這種局面，干脆停下來，認真地和他們討論起分數來。

　　我首先請考97分以上的孩子舉手，并用最真誠、敬佩的語氣恭喜他們超過了老師（我向孩子們坦誠，我自己提前考了一遍，只考了97分）。孩子們聽到后既詫異又有些釋然，紛紛說著：“老師都沒考滿分，看來我考不好是情有可原了。”

　　然后我和孩子們分析起整冊書的重點內容，并預測每單元在試卷中所占分值，讓孩子們明確本冊的重點在“小數乘法”、“小數除法”、“簡易方程”及“多邊形的面積”。當孩子們聽到“數學廣角——植樹問題”單元只占5分以下的分值時，那些考得不好的.孩子終于放寬了心，并且表示“植樹問題”的基本題型要學會，但除此之外要把大部分精力放在那些重點單元的復習上。

　　孩子們的心態平和之后，我們才開始共同分析試卷。他們一個個認真又好學，愛思考、愛表達，一道題總能想出很多種方法來解決，有些時候，他們講得方法比我的更簡單，孩子們理解起來也容易多了。

　　考試雖是測驗孩子一段時間學習效果的良好途徑，但是成績出來后，總是幾家歡喜幾家愁。教師不僅要從知識上分析試卷，更重要的是做好孩子的思想工作，打消他們對自身的疑慮，幫助他們更有信心地繼續學下去！只有這樣，孩子才能不畏艱險，度過這漫長的求學生涯！

考試的作文 篇4

　　在這個的考試中，一向成績優異的我竟然走了下滑坡，考的一塌糊涂。

　　為此我痛定思痛，進行了一系列的檢查，終于被我發現了很多之所以失敗的原因。

　　拿語文來說，在語文“天地”一向混的如魚得水的我沒想過這次竟然栽了跟頭，不得不讓我心里慚愧不已，驕傲使人退后，謙虛才能使人進步，平常的我不應該對自己的專長如此的自信，語文是一門學不完的課程，里面蘊含了無窮的道理，需要我們去追尋而不是一味的滿足于現狀。

　　拿此次考試來說，我的語文就錯了很多不該錯的地方，經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的'問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。

　　總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。

　　只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

考試的作文 篇5

　　數學老師來到班級，我們全班眼睛直喵喵的看著他，看的可不是他的人，而是他手中的試卷。不知道誰喊了一聲“考試了！考試了！”全班個個像著了魔一樣一樣的“鬼哭狼嚎”

　　迅速擺好桌椅“怎么辦怎么辦周六周日沒有復習啊，會不會考個零雞蛋啊，考個80分也丟人啊”我的眉頭緊鎖，握緊拳頭。一定要加油啊，要不然就只有挨罵的份了。我深呼吸了一次，最后再喊了一次加油，考個好分數。

　　看了試卷，我頓時三百六十度大轉變，我的臉上掛滿了笑容。眉頭一下子舒展開來，成了一個彎彎的月亮，因為這些題，我全都懂。我的心“砰砰砰”這回可不是緊張，這時就是興奮了。我不用擔心會挨罵了，我想媽媽肯定會很開心的，媽媽燦爛的笑容我似乎都看到了呢！

　　我握緊手中的筆。唰唰寫完了一面，我是信心十足，我的心里在想，出題老師真是好啊，我全都會做呢！我不禁在心中哼起了歌：“是童年的榕樹上，知了……”

　　我深吸了一口氣，真是輕松啊！我寫完了。哦，對了，我的心里想：雖然你看到了勝利的曙光，但還是有必要檢查一下的，我下定決心，我要當“殺蟲劑”，殺死試卷中所有的、可惡的'錯題病蟲。我殺我殺，我殺殺殺殺！

　　最后的時刻，我拿著尺子橡皮好像忘記了世界忘記了自己更忘記了考試，“開心”的玩了起來。我用尺子轉來轉去，鉆橡皮小雪人的鼻子。我玩的不亦樂乎，心里想著我要把小雪人的小鼻子鉆出一個大洞來。

　　突然我的心里冒出了兩個穿著不同衣服的小人，一個穿白衣服的天使用甜美的小聲音勸說著我：“別玩了，再檢查一遍。現在不是玩的時候，你不應該玩。你要學會什么時間做什么事就做什么事。”穿著恐怖黑色衣服的惡魔大聲的說：“玩，繼續玩，你已經檢查過了，就可以了，老師不會說你的，你開心玩就好了，不要浪費時間”我到底應該聽誰的呢？

　　我放下尺子，放下橡皮，把天使的話牢牢記在心里。我記得莫老師常常跟我說：“什么時間做什么事就做什么事。一心一意”我一定要堅持到最后。

　　“叮鈴鈴”下課了，考試也結束了。

　　這次考試收獲可真不小啊。

考試的作文 篇6

　　上周，我們剛剛考完期中考試，這周到了發卷子的時候，到了振奮人心的時候，到了發考試卷的時候。

　　我的心情激動無比，真想快點知道自己的分數是多少，我的脖子伸得老長，望著老師手上的試卷，心里想：如果我考好了，媽媽一定會表揚我，帶我去玩，嘻嘻。

　　但是，我心里又引發了一種猜想，如果我沒考好，那么媽媽會不會責罵我，爸爸會不會打死我，或者。想到這，我再也不敢想象下去，我的心兒它像一個小朋友一樣，在我的體內跳高一樣，砰砰砰得跳。

　　我坐在位子上，手腳發顫著，感覺我被凍傷了一樣，當發到我的卷子時，我用雙手蒙住眼睛，不敢看也沒有勇氣看自己的成績，我擔心我考不好，當我把手拿開時，我終于知道，我的擔心是多余的'，我最終只能面對現實，我的成績再不好，也是我考的啊！

　　哎，我的心砰砰跳！

考試的作文 篇7

　　令人又愛又懼的考試，當你逐步接近時，我的自信指數近乎零，但等你離去時，我握著手中的成績單，卻又讓我不禁愛上你，而這樣的劇情，反反覆覆在我生活中上演著。終于，在五年級上學期，我恍然大悟了解其背后雋永的意義，結束了這場演了二年卻演不完的戲。

　　記憶猶新，一、二年級時，我看不起考試，我把你當家長們相互比較的條件，但三、四年級時我卻跌入比較的深淵。每到考試前，總被你默默的折磨，不出聲，卻用評比、試卷掩埋我，每次我都想著：我要戰勝你，不能在你強勢之下，失去了氣魄。家人也告訴我，要以平常心面對，當成一般的.測驗，何嘗不是最好的對策？

　　和考試行軍兩年，在五年級時，我終于放下看重成績的重擔了，在考試時，我找回自信，自信是我的，由我來左右，無論你怎么做，自信仍不會動搖，且你在無意之間，教會了我一個觀念，那就是你的功名充其量不過是張紙，若上面的成績優異，又如何？像我一、二年級時，雖然不是第一名，但我很快樂，反觀三、四年級時， 我每次都一定考前三名，但若捫心自問：“我真的快樂嗎？”我的回答一定是“不。”考試，你的折磨教會了我：“考試不是一切，成績不是重點。”的這個道理， 我由衷的感謝你！

　　考試和背后用心良苦出題的老師就猶如苦口婆心的父母般，所做的事也許不讓孩子喜歡，但心中卻是期望學生挺過測驗。考試，你用我對你的懼怕，教會我何謂保有勇敢的自信心，教會我體認功名的膚淺，你震撼了我，也將“勇敢，并不是甚么都不怕，而是迎戰不應該害怕的事。”這句美國第六十五任國務卿鮑爾所說的真理深刻的烙印在我心中；而考試，你對我來說，就是不該懼怕的事物。未來，我會更坦然的面對壓力，從學習中找回快樂的童年。

考試的作文 篇8

　　從小到大，我一直在學習上都是并列前茅的，但是自從那一次，我就再也不敢驕傲了。

　　有一次，我數學考了99分，考了個全班第一名，我得意洋洋，心里像開了一朵花似的，我再看同桌，“哇！你竟然只考了68分，太厲害了！你竟然連這道題都可以做錯……我一句句地諷刺著同桌，同桌卻不已為然，繼續更正題目。

　　回到家后，我一放下書包，就拿出試卷給媽媽看，“媽媽，我今天打99分，是全班第一！”“真的嗎？兒子。”于是，媽媽看了一下我的試卷，發現我真得打了個99分！于是，我爽快得給我簽了名。

　　接下來幾天，我幾乎沒有認認真真得聽過一次講，放學后，我用了10分鐘就寫出作業，開始看起電視來，老師在班級群上說明天考試，我卻不以為然，繼續看起電視來……

　　第二次考試的時候，我一拿起試卷，就驚呆了：這些題我記得老師講過，可我卻記不起來了，于是，我只考了個84分，我非常著急，心里像落了塊大石頭，同桌看看我的'試卷：“沒關系，差錯一次沒關系的。”

　　這次，我懂得了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后。

考試的作文 篇9

　　今天，班主任李老師給我們宣布了一件壞消息，下星期要期中考試，我們的“心都碎了”。

　　兩天輕松的雙休日很快就和我們說了聲“拜拜”。我們重新回到充滿陽光的校園，開始了緊張和復習，復習的時間總是那么短暫，轉眼間便到了考試的時間___星期三。

　　“嗚嗚”只聽見一聲清脆的哨聲響了起來，考試開始。老師把試卷發了下來，我看了一遍，心想：這試卷還蠻簡單的'。我的心里暗暗高興，提起筆就寫，題目都不認真讀，就是這種不好的態度讓我語文考了97分，數學考了96.5分，英語考了96.5分。 回到家里，我把真實的分數告訴了家長，爸爸媽媽即沒有表揚，也沒有批評，他們只是對我說：“努力努力，再努力，爭取期末考試考出一個好成績。”“好的！我一定不會辜負你們的期望的”！我在心中定好了目標，以后一定要跟著目標走。

　　對于這次考試，我考得不是很好，我要繼續努力，下次要考得更好。