考試風波作文集錦15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的考試風波作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試風波作文1
考!考!考!老師的法寶，分!分!分!學生的命根呀!我們的末日馬上就要到了。
末日的前一天就是忐忑曲，我在家復習功課，剛開始還能拿出水滴石穿的韌勁去看書、做題，可沒過多久，我就不能做到像小水滴那樣堅持了，卻像大浪一樣懶惰起來。比如：我聽到媽媽在看電影的聲音，就探出頭去瞧，誰料，我還沒看見電影名字呢。媽媽一個眼神瞟了過來，大叫道：你給我復習去!我坐那兒不到幾分鐘，一股香味飄來，一聞，啊，是我最愛的.雞腿披薩。我又走出去，準備拿一塊放嘴里，誰料，老媽又一個眼神瞟來，大叫道：站住，把披薩放回原處回房間復習去。
今天就是末日狂想曲了，我心里可真是像裝個兔子，心臟突突亂跳，100次，200次直到老師把卷子發到我手上，心里才算平靜一些。拿到卷子一看，這道題在練習冊上就有，另外一道題也有，說時遲那時快，我迅速把它們消滅掉，下面又是一個攔路虎，我思考了半天，還是沒有它打死，只好繼續斬后面的小兵小將了。
啊!攔路虎還沒消滅，半路又殺出了一個程咬金，這可怎么辦呢?過了好大一會兒，攔路虎終于被我斬了，只剩一個程咬金了，我左思右想，絞盡腦汁，才徹底消滅它。
試卷改完后，老師拿著卷子走了進來，開始公布成績了，蘇寧89分，宋佳旭72分，馬上就要到我了，我的心里如十五個吊桶打水七上八下，石淏楠99分聽到自己的成績，我在心嘀咕道：只差一分!一分!一分吶!
這次考試雖然有遺憾，但讓我明白了，只有平時踏實地學習，考前再認真復習，考試才能取得好成績。
考試風波作文2
啊，考試風波終于過去了。那些堆積如山的卷子也不用再做了。可是我的成績卻不怎么樣。
就在今天晚上，我的心里卻怦怦直跳，因為今天晚上是同學們的苦難日——家長會。一般情況下家長都會大發雷霆，我們也該被家長的“手掌燉肉”侍候了。當然我也不例外，一回到家就開始“ 審問”我考了多少分，我吞吞吐吐地說：“數——學89，語——文——8——8——”“說呀——”“82。”“ 啊，才82，臭小子，你是怎么搞的，看我開完家長會回來怎么收拾你。”唉，今 晚又難過了，唉，算了，還是先把作業寫了吧，要不然又是一大罪狀。“
家長會要開一個多小時，我也一直在胡思亂想，結果我寫作業時竟然把這道題寫到那道題上去了，唉，真是一心不能二用，真倒霉。唉，老媽快回來了，我得快點寫。我心不在焉地寫著，也不知 道對不對。忽然，我聽到”咔嚓“一聲響，不好，老媽回來了，只見她從包里把卷子拿出來，嚴肅地說”你過來，你看這道題改錯嗎？“我看了看，原來我把題的除數看成商寫在得數上了，我小心翼翼 地說：”不該。“”我也看了，你錯的這些題有90％都是不細心造成的，你說，以后你要怎么辦？“我支支吾吾地說：”我以后上課一定注意聽講，認真做作業，細心不馬虎。“說著我還偷偷地看了媽媽 一眼，等著挨訓。可是，媽媽卻一改往常的.做法，說：”兒子，你已經長成大孩子了，應該知道自己該怎么做，知道了自己的缺點和不足，改正了才是目的，就算我把你的PP打成八瓣，你還是不改，那 又有什么用呢，以后就看你的表現了。“我慚愧地低下了頭，暗暗的下定決心一定要改掉出現的毛病。
在這短短的兩個小時，我真是感受到了喜怒哀樂，酸甜苦辣，真希望大家不要學我。
考試風波作文3
從小到大，我們已經經歷過不知多少場考試了。考試后有兩種結果，一種是考的好，第二種是考的不好，肯定人人都想考好。
今天是周一，我們要進行月考。第一節考數學，只聽見老師說開始考試了一張張試卷在我們手中，心怦怦跳，生怕自己沒考好，一道一道的仔細算在考數學時還算平靜，沒有多少人說話，考完數學大家都到處問問題，這道怎么做？那道怎么做，可能是同學們太著急想知道自己對不對，這時第二節課考試的老師來了，她是等同學們安靜下來才發了卷子，聽著老師的話改變了錯的題目，改完后，查字典的時間已經到了，我們只好又站了五分鐘來用查字典。寫完字點后，我們一如既往的寫著其他題目，在剛剛寫完課外閱讀后，老師說就剩十分鐘了沒太多時間了，我們快速的血再做的時候遇到一個不會的題怎么辦呢？我急得像熱鍋里團團轉的螞蟻，時間不夠了，“這怎么辦呢？”只好空了過去，時間不夠，才是這次考試的風波，我們沒有把題目寫完，到后來考試結束，同學們都抱怨起來，因為語文考試大家也都提高了謹慎，后兩次我們也沒有耽誤時間。
考完后都很懊悔，為什么要說話呢，明明可以寫完的卻浪費了自己的時間，我知道老師對我們有非常大的.期望，可是我們還是讓老師生氣，讓老師失望了，這次我們最大的錯誤就是在考試的時候說話，耽誤自己的時間，這次考試沒考好，就是這個致命的缺點造成的，既然是錯誤，肯定要改正，在這個上面只能摔一次。下次堅決不會再犯這樣的錯誤了。我們現在一定可以管住手，管住嘴，不再亂說廢話了，現在的我們也認識到了自己的錯誤，我們以后不會再像這次一樣了。這次也讓我認識到了自己的不對，不應該亂說話。
失敗是成功之母，不經風雨，怎能遇見彩虹呢？只有我們經歷了這次挫折，才能會遇見更好的下次。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來我們只有經歷了挫折，才能成為更好的自己。加油！向更好的未來進發！
考試風波作文4
語文月考昨天才考完，同學們都瞅著一顆心。老師說今天會發試卷，同學們又怕又喜，喜的是終于可以知道自己的分數了，怕的是分數如果低就要遭到老師和家長的批評。所以，心情仿佛又煩躁了許多。
“啊，才考48啊。”一位同學在講臺上叫著。我看了看，講臺上圍著好多同學，在那翻著東西，像在菜市場買菜似的。我圍了過去，原來是昨天語文月考試卷啊。我也在那里翻著自己的試卷，好不容易找到了，但是不敢看，把試卷背了過去。看著身邊同學拿著自己的試卷，看著他們挺高的分數，我終于忍不住了，翻開自己的試卷“哇……51耶！哈哈哈哈……”我夸張的笑了起來，大步流星的走回自己的座位上，引來了同學們的目光。我再看看他們，有的也像我似的大笑著，有的卻臭著臉，發呆的看著自己的分數。
“當當當……”清脆的`鈴響聲響了起來。老師面部嚴肅，踩著噔噔直響的高跟鞋大步走來……“這次平均分是43.3，你看你還超過了，總分60！”
“耶……超過了！”我高興地小聲歡呼著。老師開始講試卷了“……這句課外文言文沒有一個人對的，你說你們這幾個月學什么了……”老師雙手趴在講臺上，拉著張臉氣惱的說。我看著拿出被扣了2分的句子，很不是滋味，心想：我要不是這兩分，就是全班第一了吧。
手里捏著這張卷子，我想：這是我這一個月來的成果。是我認真復習的成果，是我認真聽講的成果，是我細心做題的成果……雖然那分數跑了，但是51分也是不錯的成績！
簡單的考試風波結束了，我明白了很多很多……考試風波，成長風波！
考試風波作文5
期中考試發卷子了，我只考了70分，整張卷面慘不忍睹，只見醒目的大紅“X”一個接一個，我的腦海里頓時“狂風暴雨”“電閃雷鳴”。耳邊仿佛響起爸爸媽媽“鞭炮”般的斥責和批評，看來，這一場考試風波是避免不了了。
放學了，我回到家，看到媽媽正在做我最喜歡吃的紅燒帶魚。我萬分愧疚，不知如何開口。“媽媽，我回來了。”媽媽看我無精打采，親切地問：“怎么不高興？是考試成績下來了嗎？”我欲哭無淚：“對不起媽媽，我只考了70分。”媽媽慈愛地撫摸著我的頭：“哦！沒關系，那下一次努力就好。成績只代表過去，不代表未來。媽媽相信你會越來越好。”咦，這難道是狂風暴雨來臨之前的平靜？媽媽并沒有指責我，難以想象爸爸會是怎樣的暴跳如雷。
一出廚房，就遇到了爸爸，爸爸笑瞇瞇地問：“考了幾分呀？”我支支吾吾道：“70分。”只見爸爸神情自若地送了我兩句詩：“擊石乃有義，不擊原無煙。人學始知道，不學非自然。”我一聽心里的石頭落了地，原來爸爸也只是說說我而已。誰知劇情如此反轉，爸爸一念完，瞬間變了臉，飛快抄起家伙向我打來。這時爺爺及時出現救場，爺爺一邊說爸爸，一邊麻利地奪下了爸爸手中的掃帚：“你真是的，平時不關心孩子，就會發脾氣，幫孩子分析分析原因呀！”在爺爺的勸說下，爸爸的`怒火慢慢平息了下來，然后開始幫我分析錯誤。爸爸問我：“這次遇到攔路虎，你知道原因在哪嗎？是因為你基礎知識掌握不牢固，一定要把老師每天所講的知識掌握了，并且學會舉一反三的解決問題。”聽了爸爸的話，我暗暗下定決心，下次一定要取得好成績。家里又恢復了往日的寧靜，這場考試風波終于過去了。
經過這次驚心動魄的考試風波，我以后一定要好好學習，不辜負爸爸媽媽對我的期望，為家庭爭光！
考試風波作文6
考，考，考，老師的法寶;分，分，分，學生的命根。現在考試越來越重要，作為學生的我們可要時刻防備著考試。
最后一堂當然是英語了。別的還好，可聽力卻重重地給了我一拳。我聽著聽著，有時候像在唱歌，有時候又好像在說繞口令，所以我只能用最經典的方法——蒙了。
這不，一月一度的月考已經來臨，學生們個個是非常緊張，堪比期末考試。“叮鈴鈴…”這刺耳的鈴聲讓我意識到——考試開始了。第一堂是語文，拿下試卷，寫下姓名，我便“唰唰唰”地寫了起來。我一路破關斬將，馬上就輕輕松松的到了默寫古詩這道題。“這還不簡單?”我小聲念叨著。于是我便以迅雷不及掩耳之勢寫了起來。寫著寫著，突然一道題難倒了我。它要我根據上句默寫下句，我想啊想，費力的想，絞盡腦汁的想——可我還是想不出來!奇了怪了!平常還背的好好的呢!怎么到關鍵時刻就忘記了!算了，這一分就不要了，別浪費時間了，還是寫下一題吧。接下來的幾題都還蠻簡單，可我又遇到了中學史上最坑的題目之一——沒學過的古詩文閱讀!還有十多分!哎，這次語文肯定考砸咯!第二堂是數學。我最先挑戰的是填空題。我可謂是用盡了所有公式，才將這些題勉強寫完，可接下來的選擇題便使我犯了難。“選哪個好呢?”我琢磨著。隱隱約約聽到ABCB在向我高呼：“選我!選我!”我看著A的尖頭尖腦不可靠，B的`肥頭大耳不苗條，C的大嘴巴一張陷阱包，于是D便被我錄取了。可接下來的幾何題又攔住了我的去路。我眼看著一條直線突然卷了起來，變成了圓，里面又突然跳出了一堆函數，此時我早已是暈頭轉向。多虧了笛卡兒的指導，才使我走出了困境。
考試之后，老師們在辛苦的改卷子，學生們在對答案。我完全沒有心情參加這項“集體活動”，只能在下次的考試“創造奇跡”嘍!
考試風波作文7
考試風波刮了起來，這是因為媽媽要考試了，我負責當媽媽的監護人，督促媽媽的復習。
噓！媽媽正在復習呢，你瞧見門上紅色的大字了嗎？離考試還有一天，本人正在考試復習階段，除監護人外，其他閑雜人員不得入內！我推開門，提醒一下媽媽“半小時復習行動現在開始！”十分鐘、二十分鐘、一分鐘、六、五、四、三、二、一、停！我一聲令下，媽媽委屈地望著我，一把奪過媽媽手中的書說：“下面開始答題”“中心靜脈壓升高的原因是？”“這個，那個……我……”媽媽一時說不出話來。“接下來第二題”“第三題”……“第十題”哦，我的天吶，成績是：10分（百分制的）。我心灰意冷，一氣之下使出了我的'殺手諫：激將法。憤怒地說：“你在下一次的考試中，再拿不到90分，今天等著吃稀粥咸瓜吧！”你可要知道，媽媽是最討厭吃稀粥咸瓜的了，這個激將法挺管用的吧！
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，停！”這下我拿過書，媽媽胸有成竹地望著我，好，下面開始出題；“哪項不屬于Ⅱ度燒傷特點？”“可看見樹枝狀栓塞血管”媽媽毫不猶豫地說。“恩，那好，下一題：在事故現場對心跳驟停最及時的診斷是A、心音消失B、脈搏、血壓不能測出C、頸動脈搏消失D、心電圖消失E、呼吸停止。”“恩……是心電圖消失。”“下一題”……“最后一題”哦，真不可思議，媽媽每道題都答了出來，而且，每道題都答得很完整、很正確。“好了，我的學生，請你去吃飯吧。”當我還陶醉在監護員當成功時，媽媽不知道一溜煙跑哪兒去了，我到處尋找，哦，媽媽原來在廚房里狼吞虎咽呢！
今天媽媽出發了，我愿媽媽考試順利，爭取取得好成績，為這次考試風波畫上一個圓滿的句號！
考試風波作文8
“丁零零”一陣清脆的鈴聲響了起來，我和我的同學一起走進了5。1考場，與我同來的同學還有孫菲、席望、趙英博、李然。看見大家輕松、愉快的樣子，我不住也心情放松了下來。
座位之爭
我進了考；我進了考場，就四處找合適的座位，剛一找到，卻被同班同學席望搶走了，我讓他上別處去答，可他不聽，看見了我手中的墊子，硬說是他的。我和他評起了理，可他是左耳朵進去右耳朵出來，什么也沒聽，硬是把我的墊子搶走了。要不是別人來勸我們，還真可能打起來呢！幸好，他沒生我的氣，我也沒生他的氣，考完試，我們有以禮相待了。
改要求
上午的試馬上就要考完了，只見英語老師大步流星地走了進來。在黑板上寫了幾個字——不許早交卷、不許空題、漏題。“反正也沒人看著，我要改黑板上的字啦！”我把前面的不字全部去掉，又在下面加了一條——必須考零分以上。干完了這些后，我的.心怦怦直跳，因為心虛，所以不一會兒就把這些字擦個一干二凈。又按照老師的筆記把擦掉的那些字從信補了上去。
考試之中
蒙語老師千叮嚀萬囑咐，讓我們考試的時候好好檢查，不早交卷，可我們忍受的住嗎？試卷剛發下來，大家就忙三火四的作了起來，我也和他們一樣，早就忘了老師說過的先審題，再答卷。誰讓著蒙語試卷這么簡單。教室里鴉雀無聲，能聽到的只有筆摩擦紙發出的“嚓嚓”聲。更倒霉的是，英語沒有幾個題。不到十分鐘，考場里大多數的同學都已經做完了卷子，只有少數的同學還在埋頭苦作。一個半小時的卷子十分鐘就答完了，我們檢查了一遍又一遍，同學們現在最期盼的就是下課啊！我們都想交卷，可一想起蒙語老師嚴肅的面孔，又把這些埋怨吞到了肚子里。忽然，有個同學提前交卷了，這象是提前打了下課鈴，同學們紛紛涌到講臺上，交上了自己的卷子。
終于考完試了，我們應該放松一下了。
考試風波作文9
今天，我們第二次數學測驗考了。回到家，我把這“驚天動地”的是告訴了“一家之主”媽媽。她像“老虎碰見了老鼠——愛理不理的”問了一句：“考得怎么樣？”我順其自然地說：“I don’t know！(我不知道)”可她像法官判刑一樣的說：“我一定會把這件“案子”水落石出的……”我氣喘忽忽的回到了“自由地”——我的臥室，并把門給反鎖上。到了深夜，夜深人靜的時候，我坐在窗臺邊，望著月亮。想到：“月亮咋少了一小塊，難道我的考試成績也……”
“懶蟲起床，懶蟲起床……”我的鬧鐘響了。我雷厲風行地翻身起床。乘著校車經過一路顛簸終于到了學校大門。我邁著沉重的'步伐，走進教室。不一會，上課鈴響了，試卷成績馬上就一目了然。我懷著忐忑不安的心情打開試卷看成績——“嘩”首先，映入眼簾的是“光彩奪目”鮮紅的“92”分；緊接著就是紅“叉”和他的配偶紅“勾”；最丟人顯眼的是被扣的“冤枉”分。這下子，回去肯定“筍子炒肉——屁股開花咯”！
回到家，我提心吊膽地把試卷交給了“一家之主”。我緊盯著媽媽的額頭，生怕上面有一點皺紋。當媽媽閱完卷，額頭上沒有一點皺紋。我心里的那塊石頭終于落地了。心想：“一定是佛祖“大人不記小人過”，放了我一馬1可是，變化總是趕得上計劃。媽媽反問到：“為什么口算扣了分？”我攪盡腦汁也想不出來。后來，脫口而出一句話：“我看掉了幾道題我想：蠢豬你這不是搬起石頭砸自己的腳嘛1但我想到母子連心嘛！可能……”
哎！有一句話說得不好：“分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶……”我想把它改成“分分分，學生的玩具；考考考，老師都不會……”呵呵呵！要是改成這樣就好了！
考試風波作文10
一提到考試這兩個字，就讓所有學生膽戰心驚。因為如果考不好，老師不僅會批評我們，還會給家長打電話，如果爸媽心情不好，說不定還會挨揍。尤其是爸爸，他的手就像熊掌，輕輕一拍都會把我打的鼻青臉腫，更別提生氣時候了……
快期中考試了，為了避免這些后果，我加倍努力，認真復習，把以前的錯題本翻來覆去地看了好幾次，不會的地方都認認真真地做了標記，并且及時向老師同學請教。考試時，我也不敢馬虎，檢查了一遍又一遍，覺得都是自己滿意的沒多久，考試成績下來了，我們班年級排名第一，雖然總成績很高，但是老師的'臉色卻不太好，因為很多同學因為粗心大意失分了。看著老師利劍般的目光，我忐忑極了，心想：應該不是我吧？我考前好好復習，而且做完試卷認真檢查了好幾遍。可是，老師為什么盯著我看呢？我心虛地低下頭，胡亂地翻著課本。
終于挨到了下課，我以百米沖刺地速度跑回家，鉆進自己的小屋，乖乖地拿出書來看。不多會兒，媽媽回家了。一陣刺耳的鈴聲想起來。我豎起耳朵認真聽，只聽媽媽說到：“李老師，您好……”果然是老師打來的，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。怎么辦呢？我打開一條門縫，看到媽媽原本充滿笑容的臉變得嚴肅起來，眉毛擰成一股繩。難道真的沒考好？我害怕極了。硬著頭皮，嬉皮笑臉地蹭到媽媽跟前，替她倒了一杯水，媽媽白了我一眼，繼續跟老師打電話。我磨磨蹭蹭地回到自己的房間，正心煩意亂時，媽媽爽朗的笑聲傳來：“謝謝老師，這次考試取得好成績，離不開您的教導……”聽到媽媽這么說，我一蹦三尺高，：“哈哈，我原來考的不錯！”正在我手舞足蹈時，媽媽推門而入，和顏悅色地說：“勝不驕敗不餒，這次考試能夠取得好成績，與你平時用功分不開，繼續努力。”我高興地點點頭。
這次考試告訴我一個道理：功夫不負有心人，一分耕耘一分收獲。努力學習才能取得好成績。案后才交了試卷。
考試風波作文11
搖曳的小花，有一天也會長大，過程總是很艱辛，但是只要付出了就會有收獲。
還記得在小學六年級最后一學期的沖刺。全班64個同學，跟著老師的步伐，一直從山腳下沖刺到了山頂，這個過程就像一個五味瓶，充滿了酸甜苦辣。
后半學期，對于我是一種挑戰，每個人都有惰性，當然，我也不例外，總是克服不了自己的缺點。周末的作業總是累積到周日的晚上才寫，總是會出去瘋玩一整個周末，等到周日晚上才急急忙忙的寫完作業，但是，在這種慌張的心態下怎能一心一意認認真真的寫作業呢，只不過是填完所有的空就算是寫完作業了。第二天在課堂上老師講卷子時，出于我的作業完全是完成任務而急忙編寫的，所以老師講題時我只為了將正確答案寫在卷子上，全然沒有記住這道題的重點與訣竅……
畢業前的那幾個星期，我們一直抱怨著，可是每天晚上的家庭作業都至關重要，你稍有一絲大意，都有可能會導致在考試中丟分的情況。我們的老師也在我們身上付出了很多，對我們很負責任，無論我們是多么的差勁，老師依然不會放棄我們，帶領著我們一步一個腳印，踏踏實實的向前進！
語文老師為了我們作業中出現的情況，一遍又一遍不厭其煩的講解，數學老師為了找出更多更好更典型的`數學題，每天晚上熬夜在電腦上爭分奪秒的抄出一些數學題，第二天思路清晰的講給我們聽，英語老師為了讓我們能發音發的更標準，上課時盡力把最大的聲音展示給我們，讓我們在聽力中能一路過關斬將……
那段時間每天真的是起早貪黑，早晨六點鐘起床背單詞，背課文，晚上抽出30分鐘時間再理解一遍是學老師白天講的應用題。
有付出就一定會有收獲，那次考試風波對我來說真是一種煎熬，也是一種挑戰，一種突破自己的對抗！雖然那次小小的考試風波已經過去了，但人生的挑戰還在繼續……
考試風波作文12
前不久，我們學校進行了期末考試，我的各科成績總分位居班級第二。
在考試的前一天，我們全班同學既興奮，又恐懼;既高興，又害怕。
我的心情也是十分擔憂：我的成績雖然不錯，在班中前五名是有的，但總是在重要的考試中粗心大意，所以老是丟分，發揮得不理想。
在考試中，我覺得科學卷子中畫輪軸的那一題最難。我們以前雖然也學過畫滑輪，但是輪軸上都是有重物的，但這次卻沒有畫上去，讓我們自己畫上去，這下我可急壞了，想了半天，也沒有做出來，于是我先把那道題放在一邊，準備最后再來收拾它。等別的題目都完成了，我又回過頭來對付那只攔路虎。我想著以前畫的，把重物“掛”在了一頭，而用力的地方則設在了另一點。終于，前面兩個滑輪都被我畫好了，但最后一個滑輪組卻總是畫不好，塬因是：動滑輪的一端必須固定住，但這里的卻兩邊都不能連住上面的“墻”，因為線的一端要掛重物，另一端要連接定滑輪。后來，我狠下心來，干脆不掛重物了，用掛重物的一端連上頂部的“墻”，這下就可以了吧，如果是錯的，那我一定會瘋掉的，這可花了我很多的時間和精力啊!
考試結束后，我十分緊張，同學們在討論時，我小心翼翼地聽著，很擔心自己的.答案和別人不一樣。
第二天，范浩鈺說，科學卷子上的第叁題，也就是畫輪軸的那一題，不畫重物是要減分的!
當時，我氣得差點暈過去!蒼天哪!大地哪!誰來幫幫我啊!我最用心做的一道題竟然是錯的!
唉!討厭的考試!討厭的試卷!討厭的滑輪組!
考試風波作文13
考試之后，我的心情十分沮喪。我只考了55分。拿著這個不及格的試卷，心里真不是滋味。走在放學的路上，路兩邊的樹隨風搖曳著，好像在嘲笑我。小鳥在停止了歌聲，不知在那躲了起來。天空黑沉沉的，烏云密布。眼看要下雨了。
回家的路似乎特別漫長，似乎是走了好幾個小時。剛到家，媽媽的聲音就直面而來，“考了多少分？”我低著頭，聲音如蚊子，回答到“55分”。“抬起 頭，看著我，聲音大一點！”媽媽聲音如雷聲滾滾而來。我抬頭看著媽媽拉長的臉，嚴肅的眼神。心里一陣發緊。媽媽問：“為什么考的這么差？說！”我支支吾吾 的不敢說。窗外的`風刮的更猛了，我只感到背后一陣涼風。
沉默了半刻，媽媽一把把我拉過來。拿了我包里的手機，要跟班主任打電話。一秒兩秒，電話打完了。媽媽滿身怒氣，似乎要要將我吞噬掉。“啪”媽媽猛地將手機向地上一扔，手機支離破碎。看著自己心愛的手機，瞬間碎了。我心疼的哭了。看著窗外，樹兒東倒西歪，大雨傾盆。
我和媽媽說了實話，媽媽聽完后，怒火燃燒。窗外的大雨都熄滅不了。我書包里心愛的小人書也被撕了個粉碎。緊接著，“棍子燒肉”的懲罰讓我身上、心上都隱隱作痛。窗外，狂風把樹枝吹折了不少，暴風雨繼續。
我向媽媽認了錯，保證以后會好好學習。風波平了，我也得到了教訓。
精彩點評：小剛童鞋的這篇文章把我震到了。小剛童鞋有無窮無盡的力量，只要找到一個觸發點就能爆發。這也是20xx年你的第一篇大作喔。可憐天下父 母心，要知道“打在兒身，痛在娘心。”多理父母，他們有很多不易之處。文章能將自己的心情與環境描寫結合起來，以景寫情，非常難得。景物描寫完美的配合著 情節的發展。似乎整場風波，沖突不夠精彩，矛盾沒找到一個結合點激化。只是老媽的情緒在變化。而“我”在老媽的嚴厲中，又有怎樣的“反抗”？如果能將這點 寫好，文章更加光彩奪目。
考試風波作文14
這星期一到校，就聽到整個年級的同學議論紛紛，說是這星期要考試。
考試這個消息呢，對于“學霸”級的學生，當然是好事了，因為這是他們證明自己實力的好機會，而對于“學神”級的同學，也是一次好機會的，因為這是他們測試自己能力的一次測驗，可是對于一個“學渣”級的學生，這可是一個實實在在的壞消息啊！考試完了之后所要受的，不光是父母的絮叨，還有老師的.埋怨，就是同學之間探討起分數，也會覺得丟臉啊！
聽到這個消息，其實我先是欣喜，想到這是一個測驗自己水平的機會，但轉念一想，要是考得不好的話，那就……
滿懷期待，果不其然，考試就來了。我打算是用功一點，細心一點的，畢竟一次月考也會很重要的。
當拿到語文卷紙時，我在看到第一題時就被阻擋了，這是《兩小兒辯日》的填空題。《兩小兒辯日》，雖是我們課本里的，但我對這篇課文的內容并不熟悉。唉，最后不用說，絞盡腦汁，我腦海里也沒一絲印象，要是平時能多了解課本，多掌握點知識，就不會這樣了。很快，語文考試結束了，我滿懷遺憾地交了卷紙，同學們自然也和我一樣，對這一道題束手無策，但迫于無奈，也只得將空了題的卷紙雙手奉上。但130和131班的同學已經學過，了解過了，所以其他兩個班都填上了。總結教訓：溫故而知新！
接下來的各科中，也都有難題一一向我襲來，考試結果雖未揭曉，但我希望也不大了！唉，只要這段時間補過，考試風波就不會停息。真是“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根呀！”
考試風波作文15
某節課，班主任抱著大堆試卷進了教室。“慘了，今天考試！”“啊！怎么辦？”班里的同學大部分做恐慌及驚訝狀。有的同學急忙翻書，一目十行，臨時抱佛腳；有的同學雙手合攏做祈禱狀：“菩薩保佑！菩薩保佑！”有的“沙場老將”胸有成竹，一點也不恐慌：“嘿，小樣，這種考試算什么？”“就是嘛，我昨天才復習了！”；還有些“默默無聞”型的`同學，默默地關上書放進抽屜里，默默地打開文具盒拿出工具，默默地等待老師發試卷，也不知他心里到底怎么想的。試卷發下來后，大多數同學又嘆了口氣：“我以為多難呢，真簡單！”“不一定，你看這題！”……
“誰也不許說話，考試開始！”隨著一聲令下，原本鬧哄哄的教室“唰”地安靜下來，只有筆寫在紙上的沙沙聲。老師這兒看看，那兒瞧瞧，時不時皺一下眉頭，也許是哪位同學做錯了。有的同學做著做著就“卡”住了，抓頭撓腮也想不出個明堂，便趁老師中注意迅速往同桌試卷瞟一眼，然后迅速縮回頭寫起來，不過還是難逃老師的“千里眼”，被逮個正著：“某某同學，怎么回事？做自己的，別看別人的試卷！小心扣分啊！”這一騷動引起其他同學的注意。“去去去！別抬頭，快做！”老師又是一陣轟。甭說，還真有些同學是頭也不抬的寫著，一臉輕松。這種人一看就是個優秀的學生。再說說其他同學吧，有的做一道題咬一下筆頭或抓抓腦袋，好象在思考似的；有的做題時喃喃自語，忽然又大叫一聲“對了！”便埋頭寫起來。這邊有些鐵哥們發話了：“嘿，這題好難啊？？哥們，你是怎么做的？”“我還沒做到這題呢！”“唉！”這都成了這些“鐵哥們”的考試口頭禪了！
“好了，收卷了！”這下可好，一些同學慌起來，使勁趕題，還沒做完。另一些吐了口氣，懶洋洋地傳試卷。下課后，大家要做的第一件事都是對答案：“我五題打的勾，那道題選三。”“啊，是的，最后一題呢？”“你錯了幾道啊？”“說不準！”“總算考完了，咻！”
考試完了，大家都露出了輕松的微笑。
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