【精選】考試的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的考試的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
明天就要期中考試了，家里大人輪番對我系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一遍，自我感覺還好。
奶奶管數(shù)學(xué)、爺爺管語文，爸爸呢管英語，有一兩個小問題我沒搞清楚，爸爸很耐心的又給我講了一遍，總算懂了。大人們告訴我不要有壓力，其實我一點也不緊張，盡量做好吧。
考試的作文 篇2
考試，對于我們學(xué)生來說，多少有點可怕，它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn)。考時會心跳加速，額頭冒汗。考后會忐忑不安，“翹首以待”。否則怎么會有“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”之稱呢？這不，期末考試馬上要來了！
“馬上要考試了！”的消息吹遍了校園見外，同學(xué)們開始了“戰(zhàn)前準備”。瞧！同學(xué)們都在“啃”書：A同學(xué)拿著一張復(fù)習(xí)資料單，口中念念有詞。B同學(xué)拿著書本不停翻動。C和D兩位女同學(xué)不停地討論。E同學(xué)則一個埋頭苦攻“壘堡”。也有幾位好學(xué)生，胸有成竹，還在與人玩耍。真可謂“幾家歡喜幾家愁”呀！
這個星期天的早晨，我清早起來，站在陽臺上背誦：“C=∏D，C=2∏R……”是的，不復(fù)習(xí)，考不好，哪有臉去見“江東父老。”
“孩子，大早起來干嗎呢？”媽媽問我，“當(dāng)然是復(fù)習(xí)了，下周就要考試了！”我不耐煩地回答。媽媽依然溫和地說：“別復(fù)習(xí)了，你平時基礎(chǔ)扎實，不會考不好的！我陪你去公園玩會兒吧！”雖說我怕考不好，但一聽出去玩，也顧不上那么多了！跟著媽媽高高興興地來到了公園。
“看，這紅柱子真粗，假如它真的直徑為30厘米，它的周長呢？”“是……3。14*30……是94。2厘米！”我不假思索地說。“嗯，……不錯！看那白楊樹，你給我說些詞語形容它吧！”媽媽又問我。“生機盎然，高大挺拔，密不透風(fēng)……”我一口氣說出了十幾個。不知不覺，一個下午過去了。媽媽又讓我用英語向大家介紹我的一天。“TodayI’mgoingto……”我用流利的英文介紹了我的一天。
“好樣的，這下考度沒問題了！”噢，原來這次媽媽帶我來公園，既放松了我的心情，又讓我增長了知識呀！媽媽說：“別害怕，考試沒那么可怕！”我對考試的懼怕一下子消失的無影無蹤了！其實考試也不是我想象中那么恐怖，只要我們好好對待它，它還會給你一份意外的驚喜，讓我們微笑面對考試，享受學(xué)習(xí)的樂趣，不要把它當(dāng)作過關(guān)，而是一種自我挑戰(zhàn)吧！
考試的作文 篇3
這次期末考試，我很難過，很傷心，很失落。可這究竟究竟是為什么呢？是我沒有認真吧！這或許是對我的一次深刻的'教訓(xùn)吧！
考試以后，我心里像揣著一只小鹿不停的蹦蹦跳，使我坐立不安，心事重重。終于考試分數(shù)出來了，我失望極了，一點也不理想，當(dāng)時我正在和妹妹玩游戲，突然看到分數(shù)，簡直是晴天劈雷。我覺得這不是我的真 實水平，應(yīng)該是太驕傲了，不注意細節(jié)，發(fā)揮失常造成的吧！
考試就像捕魚網(wǎng)，哪里有空缺就補一補，它是幫助我們查漏補缺，提升自己。考試是檢測你這學(xué)期對知識的掌握程度怎么樣，哪一塊學(xué)得比較好，哪些地方學(xué)得不是很熟練，好的地方繼續(xù)發(fā)揚，不好的地方多練習(xí)，讓自己"百尺竿頭，更進一步"。
考試時，想取得優(yōu)異的成績，只有在平時多積累閱讀，查漏補缺，做題時要謙虛謹慎，認真讀題，細心做題才能考出自己理想中的分數(shù)。考試已經(jīng)過去了，我要調(diào)整好自己的心態(tài)，重新投入到學(xué)習(xí)中，爭取下次取得好成績。
考試的作文 篇4
鈴聲響畢，語文老師便一腳邁進了教室的門。她環(huán)顧了四周，突然神秘地一笑，走上講臺，對我們說：“同學(xué)們，今天我們來場考試——場沒有試卷的考試。”老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論開了。
“這到底是什么考試呀？音樂嗎？好像不可能吧！”
“老師葫蘆里到底賣著什么藥啊！考試居然沒有卷子！”
“這次真怪呀，會不會是讓我們口頭答呢？我還沒做準備呢？”
……
這時，老師發(fā)話了：“請同學(xué)們按學(xué)號排隊，繞著課桌走幾圈。”于是，同學(xué)們按老師的安排走起來。同學(xué)們有的邊走邊笑，有的還在小聲議論……
走到墻角邊，李力出隊列把倒地的掃帚扶了起來；范思思經(jīng)過張紅的課桌旁拾起一把尺子，放在張紅的課桌上；班長孫浩順手把一些帶歪的課桌對齊。
幾圈下來之后，老師讓我們歸位，再次環(huán)視了一下四周，宣布：“這次考滿分的是李力、范思思和孫浩。”“憑什么他們得滿分？我們不都是在走嗎？”有人提出了異議。老師笑著回答道：“這三位同學(xué)把班級變得更整潔了，說明他們時時留心班級，關(guān)心著班級。所以他們得了滿分！”這時，同學(xué)們才恍然大快悟。
我也明白了，這次考試比的不是知識，它是一場隱形的考試呀！
考試的作文 篇5
As a h一個令人愉快的事情擔(dān)心。
自古以來就有考試，國家為了選擇人才，促進社會進步和建立。原來來自夏代，中國為這個偉大的發(fā)明而自豪，在后來的歷史發(fā)展中，考試將成為專業(yè)考試，專業(yè)考試，口試，面試考試，小考試，大學(xué)考試。 ...似乎已經(jīng)成為必要的成功水平。
放開另一個不說，誰在學(xué)生期間，已經(jīng)經(jīng)歷了考試的力量。測試井，他們站在山頂，測試將躺在春天下。小測試，你可以給老師一個很好的印象，考試是確定一個人的生活道路的門。
考生難讀十二年，只有高考的考試通過。如果有任何問題不會出來的名單，有些人感覺不錯，對自己說：沒有，明年來！但不是每個人都這么樂觀，抱怨，手包頭：我不住！ 為了不讓父母和別人失望，一些候選人學(xué)會了欺騙，買回答。為什么沒有年齡的這樣一個極端的事情？人們一開始，善的本質(zhì)，什么是把他們放在路上，毀了生命？是 考試，是社會壓力，是父母有希望的成龍的期望，讓一個天真的無辜孩子有這么大的變化。每個人都有自己的專業(yè)知識，愛好，怎么能幾張薄紙，約束自己的未來？
當(dāng)然，這些話回來了，沒有考試，今天沒有人;沒有考試，沒有時代的進步。測試啊考試，你把多少機智放在高峰，你把有夢想的人數(shù)落在后面。
考試的作文 篇6
剛跨進教室，便聽見消息靈通人士播報：“今天考試，千真萬確！”此時，我的心情跟天氣一樣，一下子由晴轉(zhuǎn)陰。亳無征兆地得知要考試，這使得我的心驟然緊張起來。
環(huán)顧四周——有的同學(xué)手抵著腦袋，表情凝重，堪比羅丹刀下的“沉思者”；有的同學(xué)仰頭盯著天花板，似乎盼望著能掉下什么答案來；有的同學(xué)皺緊眉頭，時不吋還苦笑著，似乎在感嘆屋漏偏逢連夜雨——怕什么來什么。
考試快接近尾聲，有的同學(xué)著急地盯著試卷，偶爾抬頭看看鐘，似乎嫌時間不夠用；有的同學(xué)不顧橡皮屑灑滿一桌，正奮筆疾書；只有那些一百分專業(yè)戶，時而自信地翻閱試卷，時而悠閑地擺弄著手頭的水筆……
提筆、疾書、交卷。
在偌大的教室里，竊竊私語聲像波浪一樣翻滾著，此起彼伏，嘈嘈切切。同學(xué)們接頭接耳，四處打聽別人的分數(shù)。
“八十六”鮮紅數(shù)字，如同一陣猛烈的陽光灼得我的眼睛一陣模糊。
我敞開手掌極力掩蓋那個數(shù)字，不過，還是被八卦的前桌偷看了過去。前桌就像突然撿到了寶似的，臉上洋益著燦爛的笑容，當(dāng)然，還交織著幸災(zāi)樂禍的神情。她興奮地跑開座位，在四周極力“宣揚”著那刺眼的分數(shù)。
那個神情仿佛一把銳利的刀子，在我身上某個脆弱的部位不輕不重地剎了一下，一股澀澀的疼在身上蔓延開來。
我想制止他，但喉嚨里堵著破綿爛絮，想喊卻又擠不出聲來。
我悻悻地放下了手，“你——怎么啦？”同桌察覺出了我的異樣，我仰起頭，把眼淚憋住，克制住了一點情緒，說道：“沒，沒什么，只是——我想，下次一定要考好一點。”
和煦的陽光透過窗戶，斑斑點點地落在我身上，多么美好的一個早上，而我卻像根木頭，毫無感覺。
“下節(jié)課還考試！”不知誰又拋出了這么一枚定時炸彈，在一時之間，教室里的嘆息聲此起彼伏。
考試的作文 篇7
這次的期末考試，我的英語成績竟然在90分以下，而且這是我第一次在90分以下。
從二年級開始，我一直覺得我的英語學(xué)得很棒，雖然那時老師不要求我們背字母組合，可我總能倒背如流。
可這次……我愣住了，在同學(xué)詫異的神情下，我羞得無地自容，恨不得有個地洞鉆進去。在老師遺憾的目光下，我感到從未有過的慚愧。90分以下，像一盆寒冬里的涼水澆在我身上。
回到家，我不敢看著爸爸的目光，只是不住地摸弄衣角，惟有淚水在不由自主的流淌。“這孩子記憶力好，就是怕讀書，當(dāng)然，驕傲自滿，自以為是也是她失敗的原因。”這時，我仿佛看到了父親終日忙碌的身影，體會到了父親的心血。“做完作業(yè)睡吧，失敗乃成功之母。”父親淡淡說了兩句，我從父親熟悉的目光中體會到他說話的全部內(nèi)涵。我讀到了一種原諒，一種鼓勵，一種期待……