期中考試后作文

時間：2022-04-12 16:46:07 考試我要投稿

期中考試后作文(精選15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的期中考試后作文(精選15篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

期中考試后作文(精選15篇)

期中考試后作文(精選15篇)1

　　上個星期五我們進行了期中考試，我原本以為我的成績會很好的，可是出人意料的是，卷子一發下來，我就傻眼了。我的成績很不理想，特別是語文，只得了85·5分，光就被扣掉了12分；數學97分，還算說得過去；英語雖說只考了90·5分，但是由于同學們大部分都考的不是太好，分數相對來說在班里面不怎么低。總之，我對這次期中考試的成績很不滿意。

　　數學我主要是錯在一道判斷對錯題上，問題是“3·5和3·50的意義相同”，我選擇了正確，我一交卷子就后悔了，因為我知道，它們雖然大小相同，但是意義不同，一個是精確到十分位，一個是精確到百分位，我怎么會選擇打對號呢，我真是糊涂啊！還有就是在一道列豎式的題上面，我錯得更是離譜，竟然會在乘法計算上面出錯，本來是二五一十的，我卻寫成二五十五，盡管保留兩位小數，四舍五入之后，我的答案是正確的，但是這道題的兩分還是沒有了，我不甘心……

　　語文我錯的多著了，有生字、詞語、語句等等，特別可恨的是，40分的我竟然只得了28分，要求是把“今天，我……”省略的內容先補充完整，然后再寫一篇，而且提示有，不要把今天理解成寫的那天。我是這樣補充題目的“今天，我很自豪”，可是第一句話我寫的是“去年暑假的一天，我……”，就這一句話，4分就沒了。還有看拼音寫詞語，榮獲的“榮”我寫成了“容”。還有默寫古詩《山行》，我把第一句“遠上寒山石徑斜”的“徑”給寫錯了，這個字我應該會寫的呀，虧死的虧呀！

　　英語我一般都是滿分的，這次很是意外，錯的差不多都是選擇題，連我最拿手的“找出劃線部分發音不同的一項”我都出錯了。哇塞，我真虧！老師以前讓背單詞，我也都背了，可是一到考試的時候或給別人背誦的時候都很緊張，總是忘，所以英漢互譯的“星期三”我又寫錯了。閱讀理解的選擇題我又錯了一個，被扣了3分，這個選擇短文最后一句話里有提示，我卻沒看到，真是超級后悔呀！

　　總的來說，這次考試數學和英語應該可以考滿分的，語文也至少應該在95分以上，這些扣分的地方大多是粗心造成的，這可不行，如果你想要考大學，錯了一分就可能上不了你想上的大學，所以我一定要克服粗心，不要讓粗心毀了我的一生！我不要讓粗心改變我的命運呀！我要努力，爭取期末再不犯類似的錯誤了！

期中考試后作文(精選15篇)2

　　前幾天，期中考試成績公布了，望著試卷上的分數，我驚訝了。雖然語文、數學、英語三門都在95分以上，但是卻沒有達到我自己定下的目標，我暗暗的問自己，為什么我不再仔細一些呢？為什么我沒有檢查出來這個錯別字？為什么我會算錯？這些錯誤可是都不應該出現的呀，我應該能拿到100分的。

　　為了在以后的考試中取得更好的成績，我與媽媽一起對這次考試進行總結，認真的分析了失分的原因，制定了今后努力的方向。

　　一、卷子分析

　　1.卷面不整潔，字體不工整，書寫不規范；

　　2.出現了一個錯別字；

　　3.粗心大意的毛病還是依然存在；

　　4.。一些知識掌握的不牢固。

　　二、問題總結

　　1.復習準備工作不到位；

　　2.生字掌握的不牢固；

　　3.字體潦草，書寫不規范，平時沒有養成良好的習慣；

　　4.學習不夠扎實，有些浮躁；

　　5.平時容易出現錯誤的地方沒有反復的練習；

　　6.粗心的問題沒有改正；

　　7.檢查時心不靜，沒有認真的細致檢查。

　　三、改進方向

　　1.作業要認真寫，字體規范，不潦草；

　　2.爸爸、媽媽、老師檢查出的錯題要多總結、多練習，關注一些細節，做到熟能生巧；

　　3.當天學習的內容要進行復習，熟背課文，溫故而知新；預習第二天所學的內容；

　　4.答題時，不要急于下筆，想清答題步驟，才開始答題；

　　5.做完題后，認真檢查。

　　“業精于勤”，今后我在學習中一定要勤奮、刻苦、努力、用功。著名數學家華羅庚說過，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，如果能做到以上內容，我相信在接下來的考試中我會取得更好的成績，相信我一定行，成功就在不遠處。

　　媽媽的話：這是老師給孩子留的家庭作業，寫《考后反思》日記，感謝老師的細心與周到。知道成績后，他問我：“媽媽，你是不是對我這次的成績不滿意”，看著孩子有些沮喪的小臉，我沒有責怪他，只說了一句：“孩子，其實出錯并不可怕，可怕的是不知道錯在哪里，不知道如何改正，下次還犯類似的錯誤。媽媽相信你是最棒的”。

　　以上的問題與改進方向是我和孩子共同分析和制定的，這次考試雖然沒有達到孩子自己訂的目標，三門都是100分，但是我覺得難得可貴的是他知道考完后去分析得與失，去總結經驗，也知道以后如何去努力了。兒子，爸爸、媽媽相信你會是最棒的，加油！

期中考試后作文(精選15篇)3

　　上一次段考，我的弱科數學僅僅考了83分。當我得知這個“晴天霹靂”時，我的眼淚如浪花一般從眼眶中涌了出來。當我拿著成績單告訴娜娜時，心里惴惴不安已經做好了“挨揍”的準備，而現實卻與我想象的恰恰相反——媽媽耐心下來意味深長地說：“這次考得不好，沒關系，下次我們可以努力，不要灰心，這只是一次小考，不是注定人生的考試，相信自己，追趕自己的目標。”聽完了媽媽這番讓我受益匪淺的一段話，我似乎渾身充滿了自信，為自己的夢想而奔跑。

　　我為自己的今后學習制定了一周祥的計劃：1.每天要總結自己的所學內容。2.提前預習，為更好的掌握知識打下了堅實的基礎。3.每學習一門課要把做的筆記整理好，把勾畫出重點背下來，以便牢固的掌握每門課的重。4.上課必須認真聽課，把老師講的知識點認真記下來。5.訂正錯誤，嚴肅的對待每一次考試。

　　我每天幾乎都在這樣做，功夫不負有心人，在這一次期中考試中，我進步了五個名次。這代表我這幾個月的汗水，原來的357現在的404，進步了27分，這便是我邁出成功的第一步。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又還有趣，即不生動又有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們看到的重要性，堅持不懈的努力下去，才能贏的鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

期中考試后作文(精選15篇)4

　　班級：301、308教師：崔曉露

　　本學期我擔任301、308兩個班的語文老師，時間過得真快，一眨眼，期中考試已經結束，這次期中考試考得不太理想，針對這次考試結果，我做出了以下總結：

　　1、學生基礎很不扎實。比如說試卷的第二題，看拼音寫詞語，很少同學能拿滿分。這種題目，是比較基礎的，平時基礎扎實，認真書寫，認真去讀詞語表，認真對待每次的聽寫，那么考試時準確寫出來是沒什么問題的。但是同學們對于這道題，大部分都沒能拿滿分，有些遺憾。這也讓我對于每次的聽寫重視起來，嚴抓聽寫。讓優生給潛能生反復進行聽寫。

　　2、學生看題不仔細。對于第五題，失分率較高的題目，不是因為難度高，恰恰相反，比較簡單的題目，查字典題目。之所以失分較多，是因為學生看題不仔細，讀第幾聲和讀什么，學生分不清該如何填。對于這種粗心大意的學生，平時多提醒他們，要仔細看題目，不要因為自己粗心大意而丟分，做完試卷，一定要認真檢查幾遍。

　　3、學生課外閱讀相當糟糕。剛上三年級，閱讀題目比二年級的難些，學生只會在閱讀中去找答案，有些問題是要自己去總結而出的答案，學生就不會做了。這點說明學生不會看閱讀，不知道看完后該如何思考，這也和學生看的課外書少和做的閱讀少有一定的關系。對于閱讀，只能慢慢來，平時引導學生如何從閱讀文章中找答案，如何總結答案。看完閱讀要知道究竟講了一件什么事。比如我教學生這樣去概括：什么人什么時候在什么地方干了什么事，結果怎么樣？對于閱讀較差這方面，平時在講語文輔導練習的閱讀時我就加強這方面的訓練。還有平時多鼓勵學生去看課外書，多思考，多訓練。

　　4、作文格式錯誤，內容雜亂，不會抓住重點去寫。三年級，有兩大塊比較難啃，一是閱讀，二是作文。尤其是作文。30分，分值較高，所以想要提高語文成績，必須在作文這塊苦下功夫。平時在講作文時，我都會強調格式，并且是按這樣的順序講的。先教學生寫作文的步驟：審題——定題目——構思（開頭、中間、結尾）——修改作文。每次都是和學生強調格式，接著講步驟，然后就看范文，分析好的

　　范文。相信，按照這種作文教學方式堅持下去，學生會有所進步。針對作文這方面，我平時會鼓勵學生多看作文書，多寫周記，來提高自己的作文水平。

　　以上這幾點是我針對本次期中考試學生出現的問題以及我做出的相對應的措施，根據這幾個方面的總結，相信在以后的嚴抓之下，學生下次能考出更好的成績。

期中考試后作文(精選15篇)5

　　前天，期中考試的卷子發下來了，我考了96分，錯了些不該錯的題，主要是我粗心大意。比如說一個正方形的邊長是4厘米，問周長是多少厘米，我竟然寫了4厘米，應該是16厘米，我還錯了個非常簡單的題，就是數學書的厚度應該是6毫米，我怎么能寫成6厘米呢?還有兩個題我忘了是哪個了。咳，粗心害死人，我后悔極了。

　　其實，這些題不是很難，就是我平時不注意復習或粗心大意，如果這些題沒錯的話，就一百分了，數學老師說我進步很大，我以前都是七八十分。給我發了一張獎狀，95分以上的同學都有獎狀，我很開心。

　　孫卓暉的一舉一動很令人生氣。因為他只做了一面卷子，就不做了。監考老師催了他一遍，他卻翹起二郎腿看書，到最好只考了43分，為我們班拉了分，我比他強多了。

　　語文我的感覺不如數學考得好，短文分析中的一個詞語“彌漫”我讀了好幾遍也沒找到這個詞，所以沒有做。經過我反思，知道是我沒有用“心”去讀，不然怎么能找不到呢?

　　以后，我要改掉粗心的壞毛病，要認真仔細的做題，這樣就能考上好成績。

　　篇四：期中考試后的總結

　　時間過得真快，轉眼四年級上學期期中考試已經過去了，成績已經出來了，面對成績，我應該總結一下，使下半學期考試考得更好。

　　我的成績是語文94，數學96，英語98，遠遠低于我的目標：語文95以上，數學100分，英語100分。哎，沒有一個達到我的目標的。

　　通過這次考試，我知道了，很多都是馬虎、粗心大意造成的。

　　數學有一題是這樣的：總面積是180平方米，寬是9米。如果長增加60米，問現在總面積是多少平方米?哎，我看成寬增加60米，結果完全錯了，扣掉四分。

　　英語考試失誤是因為我驕傲了。我錯的那道題是聽力題，錯的原因是：我以為很簡單，加上老師讀得太快，我沒聽清楚，最最重要的是我太驕傲了!

　　語文錯的很多都是我讀書太少，積累太少，才導致我失分太多。

　　通過考試的成績，能看出，馬虎和基礎不好的缺點，今后只有努力、刻苦、認真的學習可以把我的缺點彌補，以后才能考出好成績，但是通過這次考試也能照亮我前方的路，我只有不斷地克服困難，才能走出這黑暗的叢林!

　　我知道老師和爸媽都對我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不馬虎，考完試以后一直認認真真的檢查，失敗是成功之母，只要認識錯誤、改過自新，不斷努力，相信我我能行!

期中考試后作文(精選15篇)6

　　說道期中考試，我可是又喜歡又恨它。當然了，考好了當然是喜歡，如果是考不好的話，當然……比如說這次，我可是喜歡它要命，不用說，肯定是考好了唄，至于是考了多少分，我先賣個關子，往下看吧。

　　上個星期，我像往常一樣去上學，然而，我就覺得今天天氣晴朗，萬里無云，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱歌，空氣也新鮮，是不是有好運呢？也難怪，上次得“金牌閱讀天使”的時候，我也是感覺天氣格外晴朗，再說了，我的第六感也是很靈的。

　　剛踏進教室，我就看見兩個男同學在討論什么事情，對于我這種愛湊熱鬧的人來說，任何機會都不能放過。于是，我趕緊湊上去聽聽。“誒，你知道不，今天要發期中考試的卷子呢。”一個同學說。頓時，另一位同學臉上滿是悲哀，說：“完了，這次肯定死定了……不過好像聽說吳泳翔數學考得很……”就在這時，孔老師突然出現在門口，我嚇了一跳，也沒聽清楚下面說什么，不知道說我考得很好還是考的很差。

　　前三節課，同學們都在討論期中考試發卷子的事情，我也是趕緊湊上去，聽聽有什么關于我的成績的沒有。就在這時，第四節課上課鈴打了，我們也是趕緊回到座位上。就在這時，數學老師進來了，手里還拿著卷子，不用說，肯定是期中考試的的卷子。霎時間，教室里一片寂靜，同學心跳加速的聲音都能聽出來了。這時，老師開口了：“說實話，這次考的真是差勁，不及格的竟然有八個！”頓時，我被驚了一下，剛來學校的時候聽見同學在討論我考得什么，最后沒聽完，難道是考得很差勁嗎？

　　一下子，我的心跳狂飆到沒分兩百下，冷汗刷刷的往外流，心里還想著：完了……“現在，我來念六十分以下的…XXX，6x；XXX6x……七十分以下……八十分以下……九十分以下……九十分以上……”就在這時，老師停頓了一下，我才意識到沒有我的卷子，難道我考得是最差的，是十分，還是二十分，還是三十分？難道是…零分？就在這時，老師才說話：“吳泳翔…滿分。”頓時間，我簡直不相信我的耳朵，等到同學催我去領卷子的時候我才明白過來了這是真的。

　　后面的幾門課的卷子也是考得不錯，英語98。5，語文96。我趕緊算了一下我的.平均分，足足有98。3！不用說，這次肯定我的分數最高。

　　高興過后，我也是冷靜了下來，回想一下，雖然這次考得不錯，但是以后的路還長著呢，考試也多著呢，不能說考好了一次，剩下的就肯定全部考好啊。所以，這次的成績是眾享教育“幫我”提高的，我也得繼續的學習眾享，這樣，我才能繼續的提高！

　　看來，做事只要堅持不懈，就一定能做成，就像我這次的考試，因為學習多了眾享，所以成績自然提高，以后還得多加油！

期中考試后作文(精選15篇)7

　　期中考試的成績下來了，我才剛剛八十分。這簡直是個恥辱，尤其是語文剛剛八十，站在b等的生死線上，一不小心就會落入無敵深淵的萬劫不復之地！

　　我是如此的傷心，明明已經用心做了可還是八十分，沒有一科到九十，我又是多么的自信，期待自己有個好成績。其中的原因有兩點。請聽我一一說來：

　　一、那就是驕傲了。我認，而且我的作文一向很好為卷子很簡單，隨便寫幾下就行了。我的作文一向很好。而且每次小考都能全對，這更曾加了我對語文的興趣。也曾多次被老師表揚，所以就飄飄然的驕傲起來。卷子發下來時這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張，如果爸爸媽媽看見了我的卷子會怎么想。他們含辛茹苦養育我14年，我卻不知好歹，拿著三張八十多分的卷子回報他們嗎？？不知道爸爸媽媽看到卷子后會不會哭，會不會從此冷落我，或者對我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會有怎樣的舉動。

　　二、不仔細。老師曾經說過語文考得不好，沒有馬虎只有不會。我卻不那么認為，我曾經在語文考試因為沒看見一道題所以8分全扣！！這是多大的恥辱啊，可這一次我還是一如既往的沒審題，讓11分白白流走。

　　下一次期末考試我一定要努力學習，爭取考得前10名。讓父母滄桑的臉上多一點開心的笑容。

期中考試后作文(精選15篇)8

　　期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。這次期中考試不僅給我們查找自己不足……

　　期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。

　　這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

　　期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鉆研?是否注意答題規范，書寫整潔?

　　二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

　　同學們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時己，為下一次考試做好準備.

期中考試后作文(精選15篇)9

　　期中考試后，我該為孩子做點什么？

　　開篇前，首先感謝校訊通讓我遠在他鄉看到老師們發的短信！在遙遠的非洲，沒有中國移動的信號，手機是無法接到校訊通短信的，但是通過網絡我看到了今天老師給家長發來的短信。

　　徐老師的短信：期中考試出題難度比例為262，分段成績如下：……。您的孩子屬于哪個分數段？今天下午90分以下的孩子留下，我輔導到5:20。您能為孩子做點什么呢？祝孩子不斷進步！

　　高老師的短信：本次期中考試為了讓孩子適應小升初的試卷，本次考試題目有一定的難度，通過考試確實發現了孩子們的薄弱環節，為下半學期的教學提出了更高的要求。我會和孩子們一起努力的！希望家長針對孩子的學習也做好配合和督促！

　　通過網絡，我今天看到了孩子的試卷。女兒這次的成績是：《語文》98分，《數學》98分，英語成績還沒出來。感謝老師們對孩子的悉心培養，老師們對孩子的學習是如此用心，我們做家長的應該為孩子做點什么呢？全力以赴、赴湯蹈火、義無反顧……

　　幫助孩子提高寫作能力

　　這次期中考試的作文《小草》，女兒寫得不錯，值得表揚。今晚我又看了她的其它兩篇近作——《記一次有趣的春游》、《期中考試總結》，不甚滿意。特別是《記一次有趣的春游》，記得像流水，對主題無關的話語過多，又被我大刀闊斧地修改了一下。回家休假時多帶女兒體驗生活，學會觀察周圍的人和事，錘煉自己的寫作語言。

　　幫助孩子提高空間概念的想象力

　　這次《數學》考試的兩題的失誤是可以原諒的，暫且不表。還得從上學期剛接觸正方體說起。剛接觸正方體時，一次課后作業錯了一半。可能是女兒的思維從原來的點和面，一下子接觸到現在的立體，想象力出現了困難。以至于當時做了好多正方體，看到實物再做題。《數學》是學好理科類知識的工具，必須掌握這個工具。這個需要多觀察一些物體的外觀及擺放規律。

　　給孩子減壓

　　我一直認為培養孩子的潛能最重要，這首先就是要為孩子減壓。減壓和學習好像很矛盾。在競爭激烈的教育時代，誰都擔心自己的孩子成績會落下去，給孩子上補習班、增加作業量等。減壓就是讓孩子有更多的時間去玩，讓孩子不把學習當壓力。減壓意味著減少寫作業的時間，把學習當作樂趣，所以必須提高學習效率，培養學習興趣。在孩子知識掌握的情況下，家長不能額外給孩子增加作業。

　　……

　　說了一大堆，還得想辦法付諸行動！誰讓我是孩子的家長呢？

期中考試后作文(精選15篇)10

　　天氣多云，多云。看來暴風雪要來了。班主任從外面進來，天空越來越暗，好像要吞下所有的東西。心情也變得十分沮喪，班主任老師開始報分數：

　　“**，語文**分，數學**分，英語……”我真的不敢再聽下去了，捂著耳朵，眼淚一滴一滴地落在桌子上，也許，這個聲音只有我能聽到。

　　放學后，每個人都回家了，每個同學的臉上都充滿了笑容：成績好的人對分數很滿意，而成績差的人已經不在乎分數了，他們很高興回家。我也想努力微笑。我的嘴角已經揚起，但我仍然沒有笑出來。畢竟，天空中仍然沒有雪，只是陰天，就像我現在的心情。當我到達操場時，我沿著跑道跑來跑去，只是為了發泄我的情緒：為什么？為什么我總是盡力而為，但作為回報，我一次又一次地失敗了？為什么？真的是因為我太蠢了嗎？想到這里，眼淚又流了出來。迎著風，我跑得更快，試圖吹回失望的淚水，所以我一直跑，直到我再也跑不動了。我坐在地上，看著烏云密布的天空，我想天空和我一樣。我一直在為一件事努力工作，但從未成功。只是天空能夠享受下一場雪，而我能夠取得好成績。我歇斯底里地對天空喊道：“親愛的上帝，你和我一樣悲傷嗎？和我一樣，但我不能努力工作嗎？”上帝沒有回答我。我笑著想：天堂怎么能回答我？它沒有感情，也沒有思想。

　　這時，天空正在下雪。剎那間，我真的明白了張海迪的話：“即使我跌倒100次，我也要爬101次。”站起來，回到教室，拿起一本書，仔細閱讀。

期中考試后作文(精選15篇)11

　　期中考試后，期中考試后500期中考試和期末考試一樣重要，有時也很重要。通過考試后，我感到非常高興，接著是老師的表揚，同學的欽佩和父母的喜悅。如果你考試成績不好，你的老師會失望，你的父母會生氣，你可能會面對同學的輕蔑和諷刺。依我拙見，如果你考試考得好，你不會灰心。如果你不得不考慮長輩的贊揚和同學的冷嘲熱諷，你肯定會失敗。如果你考得好，你就不會驕傲，如果你考得不好，你就不會氣餒。如果你以平和的心態參加考試，你會在考試中取得好成績。然而，說起來容易做起來難。

　　這次期中考試不僅讓我們有機會發現自己的缺點，也讓我們知道自己的真實水平。指明了我們努力的方向！考試就像釣魚。每次考試你都會發現漁網上的漏洞。經過一次又一次的修理和打撈，由你的知識和能力組成的漁網一定是牢不可破的。在這次期中考試中，我們的每一個同學都經歷了失敗、痛苦和成功的洗禮，并且有機會磨練、反思和升華自己。這是我們最大的收獲。在期中考試中獲得高分是令人欣慰的，因為它是過去階段汗水的結晶。然而，這一成就不能代表所有人或未來。成功自有成功的喜悅。只有以此為動力，我們才能勇往直前，把成功聯系在一起，才能取得更大的成功。然而，失敗也有失敗的魅力，因為如果我們失敗了一段時間，我們就會有期望。我們將期待我們的努力，我們將最終迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，但失敗是努力工作的理由。某某人，為了發明某某物體，他們在最終取得最終成功之前失敗了多少次，不應該僅僅是材料的舉例和構圖的示范。贏得一場戰爭的能力是一個真正的人，盡管屢遭失敗和戰爭，他也是一個英雄。勤奮是美麗的。

　　不管期中考試取得了什么成績，我們都應該好好想想。

　　首先，我們應該反思我們的學習習慣。你上課認真聽講并做筆記嗎？作業按時獨立完成了嗎？你主動學習嗎？你是否注意回答問題的標準并且寫得工整？

　　第二，我們應該反思我們的勤奮、努力和專注。學習總是苦根結出的甜美果實。所有少花錢多收獲的想法都是不現實的。我們應該多問問自己:面對家庭作業和壓力時，我們會抱怨別人嗎？我們的研究是不是意味著我們頭腦中沒有雜念，我們必須弄清事情的真相，還是說我們處于一種精神狀態，有一點品味？

　　第三，我們應該反思我們遵守規則的情況。每一個單詞、行為和動作都符合學校規定的要求嗎？你有意識地遵守住宿紀律和用餐紀律嗎？你注重環境衛生和文明嗎？除了學習，我們是否也在所有方面追求完美？我們在為自己創造最穩定和諧的學習環境嗎？

　　同學們，勇往直前，相信我們是最好的！

　　蹲在家里，平起平坐，旅行時哭泣。

期中考試后作文(精選15篇)12

　　星期三我們年級考完了試，我一直以為自己能考得很好。

　　星期四，第一節課，語文老師叫組長發卷子時，我的心緊張得像十五只水桶打水――七上八下。我坐在座位上等了好長一段時間可是卷子還沒發到我手上，我心急如焚。突然我的卷子被一個組長放到桌子，我一看，大吃一驚，才考了83.5分。我在心中暗暗安慰自己說，不用怕，只是語文沒考好，數學和英語一定考得好。

　　第二節課，英語老師也叫組長發試卷，我的心里比上節課更緊張了，我默默的坐在座位上，深吸了一口長氣，卷子終于到了我手上，我屏息凝視，居然只考了89分啊?我現在越來越沒自信了。

　　星期五數學老師同樣叫組長發卷子，我第這頭坐在那里。同桌碰碰我說：“低著頭干什么?你卷子掉地上了。"我撿起來一看雖然考了94分，可是沒達到老師說的分數，這次我完全沒了自信，悶悶不樂的。

　　媽媽見我無精打采的，一下子猜透了我的心思連忙過來說：“你不要為了考試沒考好失去自信，你只要認真分析錯誤的原因，知錯就改、博覽群書，那么以后就不會犯這種小錯誤了!”聽了媽媽的話我又恢復了以前的自信，看了一下錯題，我才發現那些題都是自己會做的，語文基礎知識做得很好，只是閱讀做錯了。數學題都是因為粗心大意，除了英語有兩個空不會做其余的也是粗心大意才錯的。

　　我反思了一下，在以后的學習過程中一定要認真審題，仔細檢查，多看書，多做閱讀題，爭取期末考出好成績。

期中考試后作文(精選15篇)13

　　期中考試成績出來了，我在班級排名十二。忽對現狀有所感慨，我亦可以發奮努力，我也曾是第一，我也可以當第一，只要努力，別忘了你是在做什么。

　　我更愿意把每一次考試作為戰斗，我們既上了戰場，就要奮力一搏;既要浴血奮戰，便不如先磨刀霍霍，然后得以無所顧忌地站上戰場，征服，重來，然后再征服，直到站上勝利的山頭，任風吹著。

　　很欽佩那些穩在前列的同學，他們是把件件事情做到完美的人，至少力爭完美。他們是征服者，他們熱愛攻克，他們真正把考試當作戰爭，他們是勇猛的將軍。一道道難題被他們斬落馬下。

　　可我用的都是“他們”，我在哪里呢?

　　是啊，我在哪里，我在干什么，我是為了什么，我正在、想要、將要去到哪里，我還記得嗎?

　　我過著看似日復一日地規律生活---每天六點半起床，閉著眼睛，也能走到洗漱臺，不必回頭因為衣服每天都放在同樣的位置，坐在同一個教室的同一張桌子上，眼神空洞地看著黑板，然后等待著放學，做著相同的事情，被迫地閉上眼，等待新的輪回。我早已沒有習慣思考，因為一切只需要按照肌肉的記憶去完成。

　　然后一次次的，我看著別人陷陣殺敵，連戰連捷，不過是一次次地，責罵自己，等待痛過去了，沒有人再來翻開這痛苦的篇章，就繼續地麻木起來。

　　那天學校里有幾個小升初的來報名，無不是信心滿滿做好人生的規劃。我心里一陣蔑笑，接著便是一陣苦澀——當年的我不是這樣么，望著那晚的華燈，許下了許多未來的夢想。如今已沉在心底里了，沒有回聲。今日猛然一發現，卻把往日里積攢的聲音全發出來了。我所要做的，我將要做的，并不是日復一日地重復，而是拼搏，要努力，我今日要做什么，我明日要完成什么，都是應當早就設計好了的，都是應當懷著一顆澎湃的心的。

　　不忘初心!

　　然而每次考完都會望著前列的同學興嘆，仔細想想，并不是這樣的，“王侯將相，寧有種乎?”沒有人是天生的成功者，他們一定經歷過無數個無人問津的夜晚;而這些，我也可以，為什么要用“他們”呢，堅信勤奮能改變一切。這次考試，我僅僅是第十二名，然而我卻可以驕傲坦蕩地說我努力了，所有的努力，并不是要向別人證明，你有多了不起，而是讓自己打心眼里瞧得起自己。

　　永遠別忘了你是在做什么，永遠別忘了每個人都一樣，我們為什么要認命，他們不過也是努力出來的，我們能，我們行，我們不是命運玩偶，我們就是征服者，我們就能奪取花魁，我們就可以當天之驕子，我們來過，我們看過，我們征服過。征服它，重來，然后再征服。

期中考試后作文(精選15篇)14

　　經過了這次期中考試，我明白了：我們不僅要學好現在的知識，還要復習原來學過的舊知識。孔子曾經說過一句話：溫故而知新。是啊！我們應該經常抽出一些時間來復習原來學過了的知識，復習原來學過的課文。就像這次語文考試，有很多高分題目都是上個學期的知識，我絞盡腦汁才寫完了其中的85%。比如說魯迅在《自嘲》中寫下的一句話：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。我思考了10多分鐘才想到了這句話。

　　而且，我們不能死記硬背，要有方法，并且我們還要靈活運用學過的知識，只有把知識牢記在心，這樣才能利于考試。考試其實并不可怕，我們應該去勇敢的面對。考試前更不可以臨時抱佛腳，菩薩保佑更加行不通，要腳踏實地，才能考出理想的成績！讓老師和父母省心！但是要想考好，還得自己慢慢積累知識，反復推敲，時間長了，你的知識也就豐富了。

　　考試其實就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，你用知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗與成功的洗禮，得到了磨練，這正是我們最大的收獲。

期中考試后作文(精選15篇)15

　　期中考試和期末考試一樣重要，有時候還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚，同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，同學們的嘲笑。以我們之見，考好則以，考不好別灰心。

　　時光飛逝，新一學年的期中考試如鐘表上的時針一般走過了兩周。試卷剛交上去，我們就長長地吁了一口氣，這次考卷不難，我們是抱著雙百的希望來應考的。從早上到晚上，心里仿佛有兩個小人在打架，一個說：“考好！”一個卻說：“考不好！”直到晚上，困倦使我們安穩的睡了一覺。

　　第二天，試卷發下來，不知為何，我們竟不想知道結果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語文97。5，數學100，英語100，我們想，看見這些數字，我們可能連睡覺時都會笑醒過來吧！

　　不過，當我們看見語文哪一個地方扣分時，真是欲哭無淚，我們整個人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，沒有一題是該錯的，都怪我們粗心，不然，“一根油條兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……

　　每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對我們們每個人都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲，；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向——滿分，勇敢前進！

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