考試風波作文

時間：2022-04-03 17:35:59 考試我要投稿

【推薦】考試風波作文五篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的考試風波作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】考試風波作文五篇

考試風波作文篇1

　　生活沒有一帆風順，總有一些大大小小的風波。那一次期末考試可謂一波三折啊。

　　隨著夏天的來臨，期末考試也即將來臨了！微風吹起，樹葉被吹向安靜的教室。教室里“沙沙”的書寫聲越來越快，同學們桌上的“練習試卷”已堆積如山，有的同學低頭讀書，有的練習試卷，有的練學作文，有的雙手合十，雙眼緊閉，好似在請神仙保佑.......

　　期末考試的前一天，校園里寂靜無聲。同學們不在操場，也不再隨意走動。而是聚精會神的坐在教室里。可能因為緊張，好多同學臉上出現了豆大的汗粒，也有的同學面帶微笑，嘴唇也在不停的張合，好似志在必得。老師悄悄的探進來身體，滿臉微笑的看向有汗珠的同學，好似鼓勵；也送了一雙雙白眼給滿臉微笑的同學，好似再說“看你們明天考不好怎么交代”……

　　終于，決定“命運”的考試來臨，考場上同學們的神情各不相同。有的文思如泉，滿面微笑;有的一停一頓，口咬筆尖；有的蠢蠢欲動，目光不定，可是，監考老師嚴格的目光鎮住了他們。

　　考試過后，回想起同學們生氣，高興，郁悶各種表情；心情也是忐忑不安。想著以后也要認真學習。

考試風波作文篇2

　　“噓，別說話，我們班在進行語文期中考試。”

　　“蟋蟀……”，我們正在聽何老師讀聽力題的短文，大家都豎起了自己的“順風耳”，老是剛讀完短文，“刷，”同學們像機器人一樣，幾乎同時寫答案。教室里傳來了“沙沙”的寫字聲，聽聽這美妙的聲音，何嘗不是一種享受呢？

　　考試過后，中午我回到家，媽媽就像“十萬個為什么”一樣，喋喋不休的問我：“盧怡菲考得怎么樣啊？有不會的沒有？發揮得怎樣啊？……”我暈，媽媽每次考完試都這么問我，我的頭都大啦！便隨便答了句：“挺好的。”

　　回到學校，一切還是那么美好，我以高興的心情到了教室，沒過多久，老師就宣讀了考試成績：“最高分99。5，兩人高源和張振召。”沒我，于是我念叨著：“老天保佑，99的有我！”“盧怡菲99分。 ”老師念到了我，我高興的跳起來，一把抓住試卷就走，把試卷親了又親，我看了看錯題，好可惜，就是沒讀懂作文要求，唉……

　　我的心情又高興又遺憾，我以后要認真仔細，審清題，以更好的成績來報答老師和家長！

考試風波作文篇3

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了。同學們都提心吊膽起來。這是為什么呢？因為今天要進行語文測試。隨著一陣急促的腳步聲，語文老師抱著一沓試卷，大步流星地走進教室。教室里頓時鴉雀無聲，同學們靜靜地坐著，等著語文老師發話：“把書收下去，開始考試。”語文老師一邊說一邊把試卷發了下來。同學們聚精會神地做起試卷。鉛筆的“沙沙”聲譜成了一首美妙的音樂。

　　“這題咋這么難？不會做呀，還有這題，那題……”一陣嗓音打破了教室里的寂靜。原來是我們班成績最差的曹皓哲說的呀。就因為他這么一說，其他成績比較差的同學也都小聲嘟囔著：有的說上天對她不公平，不讓她變聰明、有的埋怨試卷太難不好答、有的說這次再考不好一定會被爸媽揍的……哎！誰叫他們平時上課不認真聽講的呢，到了考試就開始怨天怨地了。過了一會兒，學習好的同學試卷都寫完了，開始全身貫注的檢查，可能一些成績差的同學還在咬著鉛筆托著腦袋冥思苦想，還是不時地抱怨著老師。

　　“還有十分鐘收試卷，沒寫完的同學要快一點。”語文老師這句話可真是“火上澆油”呀，把沒寫完試卷的學生急得焦頭爛額，心里就像十五個吊桶打水____七上八下。寶貴的十分鐘很快就過去了，“收卷。”語文老師執法如山。那些沒寫完的同學嚇到眼淚直流，好似一場傾盆大雨而至。可面對老師嚴厲的表情，沒寫完試卷的同學只好不情愿地交了上去。

　　下課了，學習好的同學歡喜的不得了，看看那些沒寫完試卷的同學到現在還在哭的稀里嘩啦。真可謂幾家歡喜，幾家愁呀！

　　考考考，老師的`法寶。分分分，學生的命根呀！

考試風波作文篇4

　　某節課，班主任抱著大堆試卷進了教室。“慘了，今天考試！”“啊！怎么辦？”班里的同學大部分做恐慌及驚訝狀。有的同學急忙翻書，一目十行，臨時抱佛腳；有的同學雙手合攏做祈禱狀：“菩薩保佑！菩薩保佑！”有的“沙場老將”胸有成竹，一點也不恐慌：“嘿，小樣，這種考試算什么？”“就是嘛，我昨天才復習了！”；還有些“默默無聞”型的同學，默默地關上書放進抽屜里，默默地打開文具盒拿出工具，默默地等待老師發試卷，也不知他心里到底怎么想的。試卷發下來后，大多數同學又嘆了口氣：“我以為多難呢，真簡單！”“不一定，你看這題！”……

　　“誰也不許說話，考試開始！”隨著一聲令下，原本鬧哄哄的教室“唰”地安靜下來，只有筆寫在紙上的沙沙聲。老師這兒看看，那兒瞧瞧，時不時皺一下眉頭，也許是哪位同學做錯了。有的同學做著做著就“卡”住了，抓頭撓腮也想不出個明堂，便趁老師中注意迅速往同桌試卷瞟一眼，然后迅速縮回頭寫起來，不過還是難逃老師的“千里眼”，被逮個正著：“某某同學，怎么回事？做自己的，別看別人的試卷！小心扣分啊！”這一騷動引起其他同學的注意。“去去去！別抬頭，快做！”老師又是一陣轟。甭說，還真有些同學是頭也不抬的寫著，一臉輕松。這種人一看就是個優秀的學生。再說說其他同學吧，有的做一道題咬一下筆頭或抓抓腦袋，好象在思考似的；有的做題時喃喃自語，忽然又大叫一聲“對了！”便埋頭寫起來。這邊有些鐵哥們發話了：“嘿，這題好難啊？？哥們，你是怎么做的？”“我還沒做到這題呢！”“唉！”這都成了這些“鐵哥們”的考試口頭禪了！

　　“好了，收卷了！”這下可好，一些同學慌起來，使勁趕題，還沒做完。另一些吐了口氣，懶洋洋地傳試卷。下課后，大家要做的第一件事都是對答案：“我五題打的勾，那道題選三。”“啊，是的，最后一題呢？”“你錯了幾道啊？”“說不準！”“總算考完了，咻！”

　　考試完了，大家都露出了輕松的微笑。

考試風波作文篇5

　　上星期，我們進行了全年級的語文期中考試，我把這一次考試看的十分重要，所以，考試的前一天晚上，我打了“突擊”戰，為了得到一個優異的成績。復習完后，我自信滿滿的，期中考試我來了！

　　時間匆匆，一眨眼到了第二天，開始考試了！一發下卷，我就飛快地寫，卷子不太難，我輕輕松松答完了所有的題。只是默寫題好多啊！幸好我昨天一一復習了！作文題目為：難忘的一句話。很好寫。到了時間，我胸有成竹地交了卷。心想：這次一定能考好！我轉頭對后桌張博雯說：“考完了就不去想它！”是呀！輕松自在的假期來了！張博雯笑著說：“是呀！不去想它，走，咱們出去玩！”這時，報紙傳下來了，報紙中間有期中卷的答案，我們還是情不自禁的打開了報紙，心里無比的期待。看完了答案，我們的臉一下子沉了下來，接著是一聲長長地嘆息。

　　哎！完了，考砸了！武老師，您可要“筆下留情”啊！“完了!還那里有心情去玩？上九十分都難！”張博雯說。早知道就不看答案了，還能沒有負擔的快活幾天！我想。哎!心中像打翻了五味瓶，真不是個滋味！真害怕發卷啊！怎么辦?這次真上不了九十分了！我捶胸頓足，答卷那么順利，怎么會這樣？無數個“？”出現在我的眼前。哎！只能回家“惡補”吧！我垂頭喪氣的想。回去“負荊請罪”吧！我實在沒有辦法，告訴媽媽，她不會責備我，我也不想讓她失望。我沒有因為考試欺騙媽媽，這次也一樣。星期一，恐怖的一天。

　　見武老師抱著卷子進門，一個個平日活蹦亂跳，天不怕地不怕的“機靈鬼”們，一下子成了“木頭人”，笑容凝固在了臉上，變得毫無光彩。平日的“好學生”們眼睛瞪的又大又圓。班中一下子鴉雀無聲，同學們“屏息凝神”，成績平時不好的同學更是連聲叫：“完了完了！”我這次真“完了”!有人悄悄問我：“你覺得這次自己能考多少分？”我撇撇嘴，一邊搖頭，一邊嘆息，說：“不瞞你說，我“撐死”也上不了九十分！”她說：“沒有那么嚴重吧！”我也苦笑一下，說：“但愿如你所說吧！” 想到那一個個鮮艷的“紅叉叉”和丟人現眼的超低分數，我不禁汗流滿面，不知發卷后會不會“淚流滿面”呢？不過我已經做好了心理準備，做了最壞的想法，只希望作文可以少扣一點，這樣，估計才能上八十五，心中還好受一點點。武老師跨上講臺，清了清嗓子，我的心砰砰亂跳。我要有一盞阿拉丁神燈就好了！

　　現在真想逃避。武老師開口了：“吳承霖九十八分。。。。。。”一直念道了九十分還沒有我的卷，這下子真的完了！八十九、八十八。。。。。。隨著分數的不斷降低，我的心跳加速，心情一落千丈，墜入低谷。“黃嘉欣”我一下緊張極了，“九十五分。”真的嗎？我一下子難以相信自己的耳朵，八十之中怎么蹦出了一個九十五分？我急忙領上了卷，是真的！我一陣歡喜，怎么這么高？出乎意料。

　　一看卷，原來有許多題的答案不唯一，嚇死我了！步步驚心啊！通過這次期中考試，我明白了要有信心，相信自己的實力，不要給自己增加無形的壓力。“笑到最后的才是王者！”我不會驕傲，要再接再厲。就讓我樂在期中，贏在期末，笑著跨入中學之門吧！

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