寫考試的作文（精選25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的寫考試的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫考試的作文 篇1
“什么，考試？”我站起來驚叫“為什么考試？”老師望著我們，微笑著向大家解釋：“昨天，王博在寫作文時，用了一個歇后語，這讓突發(fā)靈感，找了一篇題。”大家聽了憤怒的注視著王博。唉，都是他惹得禍。題的名字叫“非常規(guī)演練。
我一看卷子，第一眼我的手就麻木了：什么五十，還有人間俗語刀子嘴，行家看門道，這些我們都沒學(xué)過呢。老師讓我們在20分鐘內(nèi)做完題。當(dāng)時我那心里急呀；能讓我自信的是那道題，最簡單的是那道，古詩怎么填......
寫完之后，我把他交上去，拿回來時，我骨頭都軟了：12分！在看別的同學(xué)個個垂頭喪氣。
在補(bǔ)習(xí)班里，我想了這些事：回家后把題找出來，把好書背一背，感受一下“讀書破萬卷，下筆如有神”的魅力吧。
寫考試的作文 篇2
監(jiān)考老師帶著鈴聲走進(jìn)教室，我的心跳每分鐘200下。撲通！老師一臉嚴(yán)肅無情地看著我們，當(dāng)著我們的面翻開試卷。我看著大隊領(lǐng)導(dǎo)小楊。她一口接一口地咽了下去，拍拍胸口，嘰里咕嚕地乞求上帝的保佑。
老師把試卷倒著放在第一個同學(xué)的桌子上，我搓著手，丁丁丁鈴聲嚇得我毛骨悚然。同學(xué)們傳卷子，我在胸前不停畫十字，嘴里說：南方?jīng)]有阿彌陀佛，南方也沒有阿彌陀佛。試卷離我越來越近，心跳加速，100次，200次，300次試卷來到我面前，我閉上眼睛，把它放在桌子上。我對著它吹了口氣，翻過來，睜開眼睛，迫不及待地瀏覽試卷：看拼音，寫單詞，好！兩個問題抄的整整齊齊，簡單！第三題組詞，小KS！啊！我心中的一塊巨石被我平時的努力打碎了。我是天才！
我欣喜若狂，看著假正經(jīng)的老王。他的筆從手中滑落，手和身體一動不動，嘴巴變成了O型，久久合不上；我轉(zhuǎn)過身，看著我的好朋友小甘。他吹著口哨，好像不著急似的。我想：朋友都沒事，我就開始吧！寫第二個問題的時候，老王開始寫了，嘻嘻！真可惜！
寫考試的作文 篇3
“叮鈴鈴”隨著一聲鈴響，我們開始期中考試，激動人心的時刻到了。
監(jiān)考老師抱著卷子，疾步走向講臺，喊了一聲：“別吵了！”頓時教師里鴉雀無聲，想必，同學(xué)門和我一樣，激動的要命，我的心“怦——怦——”跳的更快了，時不時的想到：“提難了不會做怎么辦？鋼筆沒墨了又怎么辦？”反正我是能想到的全想到了，情緒還是穩(wěn)定不下來。
考試中，最得意的還是我，因?yàn)檫@些題我都復(fù)習(xí)過。考試時間還不到一半我就答完了，也沒有好好檢查，就去干別的事。
“叮鈴鈴”收卷了，我把卷子第一個交給老師，滿以為自己可以考個一百分，誰知，聽了別人的答案，使我怔住了，因?yàn)槲覍戝e了，當(dāng)時，我的心“咯噔”一下子，非常后悔，自己沒有好好檢查，可是現(xiàn)在又有什么辦法呢？
我非常難過，一句話也不想說，有許許多多的同學(xué)來安慰我，可還是無法彌補(bǔ)我心中的創(chuàng)傷，牛文婷的一番話開導(dǎo)了我，她說：“你這次沒考好，不代表下次考不好啊，如果你每次都抱著現(xiàn)在這樣的心態(tài)來考試，那你就永遠(yuǎn)也考不好。聽了這句話，我就暗下決心，一定把語文、英語考好。一天過去了，考試也考完了，我是又高興又難過，不過心里還是激動的非常，為什么哪？考試成績還沒出來那！
寫考試的作文 篇4
英語課上略有些緊張的我，豎起耳朵仔細(xì)聽著鄭老師念名字時的情緒。只是念到我的名字時，聲音仿佛沒有一絲波瀾。但心中的不安并沒有減少，因?yàn)闆]看到分?jǐn)?shù)時，一切都是不定數(shù)。
緩慢地將目光移到卷子的中上方，兩個突兀的數(shù)字赫然出現(xiàn)在視野里，心，不由得一沉。耳邊傳來某些同學(xué)的分?jǐn)?shù)。一陣無力感頓時涌上心頭，本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈，忙用手支撐住那往下掉的頭，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白。回想起自己這些天來的努力，如此分?jǐn)?shù)怎向自己交代，怎向老師交代，又怎向家長交代。
而后一連串試卷也陸續(xù)發(fā)了下來。只是分?jǐn)?shù)在如何不濟(jì)，也沒有了那一次無助。可能，人被打倒過一次，就不會那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。
想到老師對我失望眼神，家人恨鐵不成鋼，以及周圍人略帶不屑神情，心底就不禁一痛。
自己懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話說“勤能補(bǔ)拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治，分?jǐn)?shù)也不會如此糟糕；如果自己在考試時不急躁，也就不會丟掉那么多分?jǐn)?shù)……可是，如果人生可以重來，是不是就沒有那么多假設(shè)？
只有把握好現(xiàn)在，才是提升自己好時機(jī)。
寫考試的作文 篇5
每次考試過后，都是幾人歡喜多人憂，今年也一樣。
在去學(xué)校領(lǐng)成績單時的路上，天空灰蒙蒙、陰森森的。雖然我早已知道成績，但一想到領(lǐng)成績冊時，老師那灰蒙蒙、陰森森、比天氣還陰沉的臉，我真不知該怎么面對。
每次在領(lǐng)成績冊之前，老師總要先上一碗“開胃泡菜”，里面酸甜苦辣應(yīng)有盡有，它將你的舌頭完全麻痹，不給你一絲辯駁的機(jī)會，真有啞巴吃黃連——有苦說不出的感覺。下雨了，雨婆婆似乎在靜靜地為我們這些可憐的孩子流眼淚。那淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在窗上，像一杯鹽水澆在我鮮血直流的傷口上。但雷公公好像對我不太滿意，老是轟轟隆隆地亂喊：自己不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在后悔，晚了吧！
領(lǐng)完了成績冊，我獨(dú)自一人走在雨中，不停地想著：這一年里，我有過努力，有過悲痛，有過懊悔，有過責(zé)備，但是面對失敗和挫折，我又能怎樣呢？難道是像一個懦夫一樣逃避嗎？不，我不能讓自己的汗水付諸東流！為了兩年后的中考，為了高考，為了今后的生活，更為了養(yǎng)育我、教育我十幾年的父母，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，找出這次失敗的原因，填補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞，一次失敗算得了什么，從頭再來才是最關(guān)鍵的。
我到家了，雨也停了。望著雨過天晴的彩虹和太陽，我笑了……
寫考試的作文 篇6
上學(xué)期的體育期末考試，使我十分難忘，這件事在我心中扎了根、烙了印。體育考試一共三項，其中跳遠(yuǎn)和跳繩兩項我都取得了滿分，只有50米跑差了0。4秒，與滿分擦肩而過，心里十分難過。
在考試前一天晚上，我和還特意去練習(xí)了一下。第二天考試不是失在了速度上，而是反應(yīng)力不行。在起跑線上，緊張的聽著周圍的聲音，就在老師吹哨的前一秒內(nèi)，有些同學(xué)就開始搶跑，但我反應(yīng)力不高，老師吹哨后，我遲鈍了一秒左右，接著就像脫弓的劍一下子飛了出去，使出了全部力氣，仿佛一只腳還沒落地，另一只腳就邁了出去，一直想著把剛才那遲鈍的一秒補(bǔ)回來，讓自己投入滿分的懷抱。到終點(diǎn)后看了一下表，是8。6秒，差0。4秒，我立馬如同龜兔賽跑中的兔子，十分后悔。要是自己當(dāng)時不遲鈍，那將近一秒的時間，就已經(jīng)滿分了。
這件事在我心上插了一刀，給了我十分巨大的傷痛，原本能滿分，最后卻敗給了反應(yīng)力上。從那時候開始，一直更努力的鍛煉，在為下次的體育考試時考滿分做準(zhǔn)備。這次考試的體驗(yàn)讓我深受觸動，難以忘懷，這是我生命中寶貴的財富，引以為戒。
寫考試的作文 篇7
今天是我們期中考試報分的日子。我有點(diǎn)著急，生怕沒有考到理想的分?jǐn)?shù)。聽班上的同學(xué)說我的數(shù)學(xué)是九十九分，我半信半疑。我真希望自己考了一百分。
不知不覺的數(shù)學(xué)課就到了，老師拿著試卷來了，我的心懸了起來。老師說班上有兩個一百分的。當(dāng)老師說出那兩個一百分的同學(xué)時，我失望極了，我只考了九十九分。平時我在班上名列前茅，考試成績總是一百分，沒有一百分也是第一名。而這次期中考試卻因?yàn)橐坏篮唵蔚呐袛囝}讓我沒得到自己所想要的分?jǐn)?shù)。
整整一個上午，語文老師都沒有說考試的情況，直到下午最后一節(jié)課，老師才公布成績。最高分九十六分，而我只得了九十點(diǎn)五分，光是作文就減了三點(diǎn)五分，還有一道題是因?yàn)樽謱戝e了，剩下的錯題有一些是馬虎了，還有一些是意思表達(dá)得不夠完整。
這次期中考試我沒考好，不能垂頭喪氣，要繼續(xù)努力，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，下次一定要考出好成績。
寫考試的作文 篇8
今天，上完品德課之后，老師對我們說：今天中午我們品德考試。老師剛說完，我們就全部拿起品德書來復(fù)習(xí)。
到了中午，我拿著筆、尺和橡皮準(zhǔn)備進(jìn)考場，在考場的門口，看見了一件雪白的毛衣放在地上。因?yàn)橐返驴荚嚕晕翌櫜涣四敲炊嗑鸵荒_踩在上面走進(jìn)考場，坐在我的位置上面。過了一會同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來了，一個個跨過毛衣匆匆坐在自己的位置上。最后進(jìn)來的小明把地上的毛衣?lián)炱饋恚旁谥v臺上之后，也坐回了自己的位置。
老師進(jìn)來了，同學(xué)們見老師手上沒有試卷就疑惑地問：老師，今天考什么呀？您手上怎么沒有試卷？老師笑了笑說：我們已經(jīng)考完了，全班只有一個人考優(yōu)，其余人都是合格，還有一個人考不合格。同學(xué)們都好奇的問：老師，那個優(yōu)是誰啊？老師說：那個優(yōu)就是最后進(jìn)來把毛衣?lián)炱饋淼男∶鳌Ｄ莻�不合格的人就是在毛衣上面踩了一腳的人，至于是誰我就不說了。老師一邊說一邊指著毛衣上的腳印。這時，我的臉上火辣辣的，頭都不敢抬起來，哎！我真不應(yīng)該在毛衣上踩一腳。
通過了這次不尋常的考試，我明白了成績固然重要，但人的品德更重要。
寫考試的作文 篇9
今天，同學(xué)們來到學(xué)校，準(zhǔn)備迎接期中測驗(yàn)。
老師抱著一達(dá)試卷過來了，同學(xué)們也十分緊張，試卷拿到手之后，教室里爆發(fā)出“哇”一聲，“因?yàn)檫@次試卷比較難，請同學(xué)們認(rèn)真審題，仔細(xì)答題。”同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。
考試開始了，同學(xué)們奮筆疾書，都想早點(diǎn)把試卷做完。可是在做到一半時，非常多同學(xué)都停了下來，我也不例外，大概遇到什么難題了，有的托著腮幫子，有的叼著鉛筆，當(dāng)然，還有的抓耳撓腮。過了10分鐘這種僵局算是解開了，同學(xué)們又像風(fēng)似的寫起來，教室里又響起了“唰唰”交響樂。考試接近尾聲了，大多數(shù)同學(xué)都做完了，這是，教室里的同學(xué)表現(xiàn)又不一樣了：有的在桌子上亂涂亂抹，有的在認(rèn)真檢查，還有的干脆睡他一個“美容覺”。“交卷！”只聽老師一聲令下教室里立刻產(chǎn)生了騷動，有的同學(xué)自信的交卷，有的同學(xué)在看幾眼，有的同學(xué)乘機(jī)再添上幾筆。
交完卷，考試風(fēng)波并沒有就此平息，大家開始對答案“這題你做錯了！”“我沒錯，你錯了！”那一時間幾乎整個五年級都是這個聲音。
唉！這真是一場“驚心動魄”的其中測試呀！至于結(jié)果嘛……拭目以待吧！
寫考試的作文 篇10
記得老師說過這樣的一句話：爭取做到考后一百分。
拖過分析整張試卷，我發(fā)現(xiàn)前面的基礎(chǔ)題做得還行，可見平時的積累湊效了，但是詩歌鑒賞題非常弱，基本得不到什么分了，正如老師所說。看來以后得多做這類題目了，多分析歸納答題技巧，答題的思路。還有文言文的翻譯也拿不到什么分，所以我以后也要注意積累文言文中的實(shí)詞與虛詞的用法，最重要的是作文了，作文實(shí)在是太差了，是我平時不善于留心觀察身邊事物的結(jié)果，還是我平時作文寫得太少了啊？因此，我決定以后的學(xué)習(xí)中，要做到以下幾點(diǎn)：
1。堅持每天睡前看兩篇作文。
2。做筆記，積累字音，字形與成語。
3。錯題集，搜集平時做錯的題目成冊。
4。把課文吃透，早自習(xí)20分鐘讀語文。
5。買專題練習(xí)做，哪里薄弱就專攻哪里。
通過這次反思，我知道了語文是注重積累的一門學(xué)科，應(yīng)該堅持不懈，是一個循序漸進(jìn)的過程，所謂滴水穿石。我堅信我下次一定會更好。
寫考試的作文 篇11
期中考試之前的時候，我每天都在心里想：這次期中考試會考好嗎，如果考砸了怎么辦，媽媽會打我、會罰我嗎？我的心里總是有一塊石頭懸在空中，晚上睡覺 總失眠，老是覺得自己考不好。
我每天晚上都要復(fù)習(xí)好幾課，把語文知識掌握好，每天中午寫一篇日志，把作文掌握好，媽媽說：“彤彤，你要把語文、數(shù)學(xué)、英語考到90分以上的話，媽媽就會獎勵你最想要的芭比娃娃和王子幸福生活的用具，整套哦，包括小娃娃。”我聽了十分高興，也恢復(fù)了信心，我有信心，我一定能考好！
終于到期中考試的時候，我仔細(xì)審題，認(rèn)真檢查，時間過得真快，我剛檢查了一遍，老師就要收卷了。老師發(fā)試卷，我一看，語文95分，數(shù)學(xué)94分，英語50分。我很失望，雖然考了90分以上，但是也覺得考得不好，我垂頭喪氣地把試卷拿回家，給媽媽看。媽媽看后，并不生氣，說：“你已經(jīng)考得很好了，彤彤，咱們下次繼續(xù)努力，超過那些的高分的，加油！”聽了這番話，我受到了感動。
我決定以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，多讀多背，不再當(dāng)“小馬虎”，考出更優(yōu)異的成績，讓爸爸媽媽和老師都高興。
寫考試的作文 篇12
星期四和星期五，我們學(xué)校進(jìn)行了全體學(xué)生的期中考試。考試時最緊張的的一次要數(shù)科學(xué)考試了。
科學(xué)考試剛剛考，我就覺得這張試卷比平時文老師給我們做的試卷不一樣。我覺得這張試卷的難度是一般試卷的好幾倍呢！
我花了整整半小時的時間才做好整張試卷的三分之而已。當(dāng)監(jiān)考老師說在過十分鐘就要交卷了。一聽這話，我萬分焦急，飛快地做試卷來。也許是因?yàn)榻辜钡木壒拾桑移綍r很快就能做好的題目，我也要想上半天才想出來。就到最后五分鐘的時候，我還有最后一到簡答題不會做。急得我像熱鍋上的螞蟻在燒熱的鍋上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這要緊時刻，我突然想起了以前文老師對我們說的話，文老師說我們在考試時要好好思考，遇到難的題目要冷靜下來好好思考，那不論什么題目都能解決。于是我就冷靜下來，開始好好思考起來。終于，我解決了試卷上最后的一道難題。我心事眈眈的把試卷交了上去。因?yàn)槲以诘奈姨羁疹}有三個小空格沒有填好，我在想那三個小空格會被扣去幾分。
我這一次期中考試的成績很不理想，但我相信我以后回加油的。
寫考試的作文 篇13
站在慘白的起跑線上，我知道，我已經(jīng)沒有了退路頓時間手心里冒出了冷汗，心跳的很快，急促的呼吸聲壓得我喘不過氣來。
“預(yù)備，跑！”發(fā)令員槍落，冒出一大片煙霧。
我們一橫排，想離弦之箭一般，“刷”地從我身邊飛了出去，逐漸并攏。我也連忙擠進(jìn)了大隊伍。
我咬著牙，保持著一個速度，防止被身后的人超過。已經(jīng)半圈了，我想著，別放棄，這次你不是最后一個，只要堅持，這項一定能滿分！
還剩一圈，我感到呼吸越來越急，頭重腳輕的感覺直達(dá)。已經(jīng)有好幾個人超過我了，身后也傳來了粗重的呼吸聲和腳步聲。我的心已經(jīng)亂了，不行，我不能和平常一樣就這么放棄了，籃球已經(jīng)完了，只有平時最差的體育滿分才行。
最后半圈了，身體擺動的幅度加快，渾身黏膩膩的，口干舌燥，難受極了。我覺得眼前白茫茫的，只是跟隨著前面那個人的步伐。
最后一百米，我看著人群涌動的地方離我越來越近，耳邊的一切全消失了，只有我的心跳聲轉(zhuǎn)進(jìn)我的耳膜。加速，再快點(diǎn)！
寫考試的作文 篇14
昨天余老師叫我們?nèi)嘈∨笥芽荚嚒?/p>
老師把試卷發(fā)下來，我們認(rèn)真的做起試卷來。做著做著，我做到了第三題，“它”叫我把帶有這個偏旁的字寫出來。我有點(diǎn)不會寫，所以我把“它”空著了，扣了幾分，我心里想：我扣了五分，如果后面再扣會得幾分呢我又繼續(xù)寫下去，我終于寫到看圖寫話了。我發(fā)揮想像，很努力把它寫好，可總覺得別人會比我寫得好。寫到附加題了，我以為附加題很簡單，我順利地闖過了第一關(guān)。可是，第二關(guān)我只能闖過前二個，后面兩個我根本不會。所以我沒有加五分。我又把試卷翻到第一大面，我認(rèn)真地想第三題，可是怎么也想不出來。突然，我靈機(jī)一動，終于想出一個字。不過，還有幾個想不出來了，我能得幾分呢？老師說最后還有五分鐘就交卷。我認(rèn)真檢查，老師說：“時間到了，交卷。”我才擔(dān)心的把試卷交到老師那里。
我想：我相信我一定能考好的。
寫考試的作文 篇15
我們這月考成績發(fā)下來了。我之前也很想知道月考的成績是怎么樣的，是好是壞？
英語是老師最先說的，我覺得英語考的還不錯，但是我還要更加努力，因?yàn)橛⒄Z我才考了97分。雖然也是在90分以上，但是我其實(shí)是可以考得更高的。數(shù)學(xué)不算太好，我只考了94分，都是因?yàn)樘R虎。語文是最后一個發(fā)的，也是我今天才知道的。語文我考得是最差的，才93分。雖然從三年級開始寫作文，語文就不太經(jīng)常出現(xiàn)那種考一百分的同學(xué)了，因?yàn)樽鲎魑拿恳淮巫鑫覀兌紩垡粌煞值模钌僖矔?。5分，所以考百分的人很少。以后我要加強(qiáng)訓(xùn)練，多積累好詞好句，才有可能作文得高分。還有我的錯別字太多，字體還不工整，這些都是我的弱點(diǎn)。
上個星期我們?nèi)ヅ啪毨怖膊倭耍刻煜挛绶艑W(xué)還要練一個小時，都非常累，星期四就要考試了，我們還因?yàn)樘怖膊俚⒄`了好幾節(jié)課，我們幾乎是每一天都多學(xué)一節(jié)課。
這次月考雖然考得不好，我會在期中考試的時候考出真正的成績。即使考不了滿分，我也要考最高分，雖然爸爸經(jīng)常對我說分?jǐn)?shù)不能代表一切，只是對前段學(xué)習(xí)掌握知識的檢測，要真正學(xué)會弄懂才行。我要為了這個目標(biāo)而努力，也為了我以后的生活加油！
寫考試的作文 篇16
一陣暖風(fēng)拂過我的臉旁，那一次我明白了，只要功夫深，鐵棒磨成針，不需要擔(dān)心考試，努力去完成它，你一定能通過的。
一天下午，物理老師突然說，明天早上有物理考試，讓我們回去好好復(fù)習(xí)。我心里一驚：“怎么辦？怎么辦？我沒有時間去復(fù)習(xí)了，就一個晚上根本來不急。老師啊！你怎么不早說，早一天也許我還能來得急。唉！算了，賭一把，希望我能考好吧！”
那天晚上，我花了大把時間去復(fù)習(xí)，把什么公式定理都背得滾瓜爛熟。
第二天，物理老師抱著一摞白花花的卷子，他抬頭挺胸，邁著正步，臉上沒有一絲笑容，走進(jìn)教室，教室靜得連老師的指間劃過卷子的聲音都能聽見，隨著時間的推遲，我越來越緊張，心揪到了頭頂，當(dāng)我接過卷子，快速地掃了一眼：這不是我昨晚都復(fù)習(xí)到了，還好昨天我復(fù)習(xí)了，運(yùn)氣真好！我的筆尖在試卷上飛快地劃躍著，迫不及待地書寫著每一個答案，忽然，那劃躍停止了，去看同桌的吧！我心想：老師應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)，我就瞄一眼，那答案已經(jīng)近在咫尺了。
突然我腦海中閃過一個念頭：這事我不能做，不會就不會，下次再認(rèn)真復(fù)習(xí)到就好了！我收回了我的目光。“叮…叮…”下課了。老師大聲喊到：“停筆，收卷！”卷子一張張被收起來了，我就像熱鍋上的螞蟻一樣急著，我還在回想著剛才不會做的那題。天，已經(jīng)不知不覺地暗下來了，“隆…隆…”的一陣?yán)茁暟盐覐乃伎贾欣嘶貋恚偷没腥淮笪颍寒?dāng)時我怎么沒想到呢？我怎么會那么傻。一切后悔也都沒有用了，等發(fā)卷子吧！
發(fā)卷那天，同學(xué)把卷子平放在我的桌上，一束陽光穿過一層層烏云，通過我的考卷反射入眼睛。“哇！95分！”我差點(diǎn)大喊了出來。
考試，其實(shí)并沒有那么難，做好了充足的準(zhǔn)備，一定能考好的，不能臨時抱佛腳的，興許這一次你抱住了，但下一次呢？古人云：“功夫不負(fù)有心人！”前面做好了準(zhǔn)備，你一定會得到應(yīng)有的收獲的！
寫考試的作文 篇17
考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。每逢考試前夕，我總會睡不著，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。因?yàn)榭荚嚥拍茏C明我的真實(shí)成績，才能證明我一個學(xué)期里用努力換來的勞動成果有多豐厚。
在四年級統(tǒng)考中，我取得了較好的成績，那一次考試給我留下了深刻的印象。
“鈴、鈴、鈴”進(jìn)考室鈴響了，同學(xué)們相繼走進(jìn)考室。監(jiān)考老師也走進(jìn)了教室。我仔細(xì)打量著這位老師。她不高不矮的個子，苗條而勻稱的身材。一張充滿希望與自信的臉上，鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角總帶著一絲親切的微笑，她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門手上。開始答卷了，教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲，同學(xué)們在緊張的答卷……應(yīng)用題前三題我很快就做出來了，第四題可把我難住了。我反復(fù)看了幾遍題目，還是不知道從哪里下手。怎么辦？怎么辦？我急得像熱窩上的螞蟻，兩夾漲得通紅，差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎。冷靜點(diǎn)！冷靜點(diǎn)！我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來……對了，老師不是說過，碰到難理解的應(yīng)用題，可以畫線段圖幫忙嗎？于是，我在紙上“沙沙”的畫著。這法寶真靈，線段圖一畫，難題終于解決了。我臉上露出了勝利的微笑。
經(jīng)過那次考試后，我不再害怕考試呢！只要心情平靜，再加上平時的努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績。
寫考試的作文 篇18
厚厚的字典里，有成千上萬的字，也有成百上千的詞。然而我最喜歡的一個詞，是“考試”。很多人看到這個詞，都感到緊張、害怕，甚至憎恨。可我喜歡它，不可救藥地喜歡它。我喜歡為它拼搏時的那種充實(shí)快樂；我喜歡身處考場的那種淡定從容；我喜歡看到發(fā)揮成績后的那種淋漓盡致——我努力了，我拼搏了，我不留余力地發(fā)揮了出來，那是一種痛快的感覺，那種舒暢使我喜歡上了它。
記得每次考試前我都要真正地去拼一回：每天早上提前半小時起床，鞏固主課的零碎知識點(diǎn)，路上我也要記，哪怕是政治的一道問答，歷史的一道填空——我爭分奪秒。在課上，全身心地參與到與老師討論的思路中，從南極企鵝到北極熊，那些寶貴的知識像串燒似的在我的腦海里連貫在一起，在睡夢中似乎都在列方程……終于，考試來了！準(zhǔn)備好文具——那可是我的槍啊。我像一個將要跑上戰(zhàn)場拼殺的戰(zhàn)士，從容不迫，斗志昂揚(yáng)。我不放過每一分、每一秒，讓我的腦細(xì)胞拉伸到極致，再反彈回來——拉伸——反彈……張弛有度，會的不會放過，想錯，沒門！不會的絞盡腦汁，“連蒙帶猜”。考試結(jié)束，成績下發(fā)。啊！或許是興奮，或許是驚訝。我拼搏過了，我無悔！分析那些不完美，它們會激勵著我不斷向前，那種感覺——怎一個“爽”字了得？考試，教會了我“愛拼才會贏”，教會了我“臺上三分鐘，臺下十年功”，也教會了我“一分耕耘，一分收獲”……這個詞，讓我懂得：要實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，就要完成一次又一次的考試，考試就是人生的臺階，踏著它一步一步地攀登，就能體驗(yàn)到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界！
寫考試的作文 篇19
今天，六（1）班的同學(xué)們開始了他們最緊張的一天：考試。
大家都知道，如果考得不好的話，回家可能將收獲一頓“竹筍炒肉”，那樣可就尷尬。于是，考場上呈現(xiàn)了同學(xué)們各式各樣的表情：有的同學(xué)，剛開始考，就一頓亂填，不知道的還以為他是學(xué)神呢；有的同學(xué)，靠拋硬幣在蒙答案；有的同學(xué)抓耳撓腮；有的則忐忑不安；而學(xué)霸們則在看好戲……
時間一分一秒地過去了。不久，老師鄭重地宣布說：“同學(xué)們，考試還剩下5分鐘，請快速檢查。”霎時，教室里呈現(xiàn)出一幅幅與之前截然不同的生動表情包：“學(xué)霸們”好像是看了一場好戲一般，偷偷地笑著；“學(xué)渣們”在鎮(zhèn)定自若地“聽天由命”；介于兩者之間的同學(xué)則還在奮筆疾書地“掙扎”著……
“丁鈴鈴——”考試結(jié)束的鈴聲響起。教室里一陣喧鬧，又是另一幅生動的畫面：有的同學(xué)在對答案，有的同學(xué)在預(yù)測分?jǐn)?shù)，還有的同學(xué)在默默祈禱……
“丁鈴鈴……”這次響起的是上課的鈴聲，同學(xué)們再次坐回座位上，迅速撤換成了上課狀態(tài)。
寫考試的作文 篇20
“5分鐘做一張試卷，不可能吧？”
大家把嘴張成“O ”型，簡直不敢相信自己的耳朵。今天，丁老師給我們發(fā)了一張試卷，雖然同樣是潔白的八開紙，普通無二樣，但老師的神情里似乎帶著秘密，透著幾分狡猾。發(fā)試卷時，丁老師故意反面?zhèn)鬟f，還叮囑我們：計時開始前不能偷看，要認(rèn)真讀題，必須5分鐘做完。大家感到這張試卷里像藏了鬼一樣，讓人迷惑不解。
開始答題了。我粗略地掃了一下題目，頭就暈了，心里暗暗想：哇！這么難，還要5分鐘做完，丁老師把我們當(dāng)成神童了吧？“哦，不！即使是神童也不會有這么快。”顧不了那么多了，我用超常的速度飛快地做了起來。一個空、兩個空，當(dāng)我正專注地做第一大題時，突然聽到身后有人小聲嘀咕：“搞掂！”我不禁感嘆：沒想到我們班真的有神童！5分鐘只是彈指一瞬，丁老師一聲令下：交卷。
我們乖乖地把沒有做完的試卷遞了上去，那神情仿佛是舉著白旗投降，但心里個個不服氣。丁老師故作嚴(yán)肅地看了大家一眼，說：“試卷沒做完的請站起來。”我沒有一絲忐忑不安，而是既心安理得又很生氣地站了起來。我滿有把握地認(rèn)為：神童畢竟是個別現(xiàn)象，全班一定絕大部分同學(xué)沒有寫完。但我萬萬沒有料到，全班居然有一半人沒有站起來！丁老師沉吟了一下，說：“你們站著的同學(xué)，知道自己犯了一個致命錯誤嗎？”
這時，我突然想起丁老師在考試前特意叮囑大家要仔細(xì)讀題。
寫考試的作文 篇21
“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)······”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑回了教室，我也一樣，但心里比別人多100倍的緊張，因?yàn)榻裉煲獢?shù)學(xué)測驗(yàn)。
進(jìn)了教室，試卷已經(jīng)發(fā)到桌子上了。由不得我多想，就習(xí)慣性地拿起鉛筆埋頭就寫，教室里鴉雀無聲，只能聽見同學(xué)們“沙沙”的筆聲。這次考的'是第四和第五單元的內(nèi)容，對于我來說這還是“小菜一碟”，我一會就寫完了，但是檢查了一遍，感覺還是不放心，又檢查好幾遍，好像過了半個世紀(jì)，心里還是不踏實(shí)。
可就在我正準(zhǔn)備交卷的那一剎那，有兩位同學(xué)交卷了，我看著老師那熟練的動作，可以肯定地判斷出他們錯了好多題。于是，忐忑不安的我又按下心情再檢查，一遍，又一遍·····
交卷？再檢查檢查？我大約準(zhǔn)備起身交卷有幾十次，但還是猶豫不決。如果交卷了，會有錯題嗎？再檢查的話，我也無從下手了。
這時候，我好像從心里聽見了一個聲音：1、2、3，交卷！
我便起身交卷。這時，所有同學(xué)的目光都投在我身上，緊張得我艱難地一步一步地向講臺走去，當(dāng)把試卷交給老師后，就感覺心里好像一塊大石頭終于落地了，迅速地回到座位上，我不敢看老師改我的試卷，閉著眼睛，仿佛在跟上帝說：上帝呀！考好點(diǎn)吧！
也許，是上帝聽到了我的祈禱。就在考試的第二天，兩份試卷發(fā)到了我手上，上面印著鮮紅的鋼筆墨水，兩個都是“100”！！！我按捺不住自己的心情，當(dāng)時就興奮得合不攏嘴，甚至要跳起來。我也仿佛預(yù)見到了，爸爸媽媽見到這雙百的表情······
今天我的心情真好！
因此，我也知道了，其實(shí)，做任何事緊張是不對的，只有做好充足的準(zhǔn)備，樂觀地去面對，放松心情，正所謂“一分耕耘，一分收獲”。
寫考試的作文 篇22
還記得去年期末考試時，我為了考上個好成績，只能臨時抱佛腳，把語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、科學(xué)書看了一遍又一遍，背了一遍又一遍，網(wǎng)上各種“毒雞湯”我都試了一遍。
第二天，我忐忑不安的來到考場，趁著早上空余時間，我趕緊復(fù)習(xí)下一場考試的內(nèi)容。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，監(jiān)考老師抱著厚厚一沓試卷來到了考場。試卷一發(fā)到手，我趕緊去審題，仿佛這一道道題目是“送命題”，答錯一道題就要挨一頓“毒打”。
“開始答題！”隨著老師一聲令下，考場上立刻只能聽到“唰唰”的寫字聲。但這些聲音卻讓我緊張了不少……
不過前面的題目還算簡單，寫著寫著我遇到了一個“世紀(jì)難題”，“A”應(yīng)該是對的，不對！“B”應(yīng)該才是，“D”也挺像的，難道是“C”？我心里想著，越想越懵圈。就在我冥思的時候，突然，我的腦子里好像出現(xiàn)了兩個“天使”，一個“黑天使”，一個“白天使”，“黑天使”說：“不會就抄別人的唄，只要不被老師發(fā)現(xiàn)就好了！”“白天使”立馬說：“抄別人的就不是你自己的了，你這樣只會害了自己！”聽了“白天使”的話，我立刻“打”掉了“黑天使”，聽從“白天使”。
我這樣想也不是辦法，看著別人都在奮筆疾書，我越來越著急，不過俗話說的好，不會就選“C”，所以我就選了一個“C”。
“交卷！”監(jiān)考老師的話，再次在我耳邊響過。不過我剛好寫完，四科總共成績也理想，318。5分。
寫考試的作文 篇23
時間像飛箭，同學(xué)們正在安安靜靜的看書，忽聽見一陣河?xùn)|獅吼，在眾目睽睽之下數(shù)學(xué)老師張老師拿出一大摞數(shù)學(xué)考試卷，說："由于本校規(guī)定要月考，所以請大家準(zhǔn)備一下。"當(dāng)說完，大家集體暈倒，張老師看到此情景大叫："快起來，你們這樣怎能考好呢？"可大家還是長眠不醒，張老師又大叫："吃免費(fèi)熱狗了，吃一個送三個，吃三個送九個。"此話當(dāng)講，全校立馬沖向四（2）班，大聲的異口同聲的說："熱狗在哪呢？"過了一小時，教室才風(fēng)平浪靜，開始了"戰(zhàn)斗狀態(tài)"。
考試開始了，有的同學(xué)一陣冥思苦想之后，問題迎刃而解；有的同學(xué)平時不學(xué)無術(shù)，這時急得抓耳撓腮；有的同學(xué)不恥下問，仔細(xì)地品嘗著嗟來之食；有的同學(xué)狼狽為奸，取長補(bǔ)短，同甘共苦，最后出奇制勝；有的同學(xué)趁老師防不勝防，趁機(jī)賊眉鼠眼，此時對他來說可真是一字千金哪！
考試過后大家議論紛紛，有的垂頭喪氣，有的神氣活現(xiàn)，這可真是驚險呀！
寫考試的作文 篇24
上學(xué)的路上，呼吸著新鮮的空氣。不一樣——和往常的空氣不一樣。彌漫的，不是淡雅的感覺，而是……似曾相識的味道。我知道，上一次期末考試時，也是同樣的香氣。
今天上午，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)和語文期末檢測。8：00，清脆的鈴聲為我們帶來了一位長發(fā)飄飄的老師和每人一份的卷子。上課鈴的回音還蕩在走廊中，考場里的我們——卻已經(jīng)收起了笑容、拿起筆來，開始答題了。第一科目是數(shù)學(xué)，拿到了卷子的我，沒有著急寫姓名、班級，而是用眼睛掃了一眼題型，還好，不是特別難。
拿起一支鉛筆、左手按著演算紙，我埋頭開始答題。一小時三十分鐘的答題時間，我在40分鐘就答完了。接下來，是最重要的檢查了。每一次考試，我都是胸有成竹的揮筆，畢竟題不難，但是每一次的大考小考，總會留下一些遺憾——比如，這兒沒有仔細(xì)看題啦、那兒又忘記寫單位名稱啦、這道判斷題落下了……想到這兒，我攥緊自己的拳頭，心底里暗暗的想著：“這一次，不要給自己留下遺憾！快開始吧。”拿起演算紙，我開始仔細(xì)檢查，一張、兩張、三張，為了讓所有的題思路清晰，我又重新在本上做了一次。檢查出一道大題：意思是讓將分?jǐn)?shù)從小到大排列，我這稀里糊涂變成了“從大到小”，不過還好，改過來就可以了。
檢查了第一遍，我抬起頭來看了看考場里的同學(xué)們：眉頭緊鎖，樣子像是在思考題解；咬著鉛筆頭，像是還沒有太多把握。看了一圈兒，我將目光鎖定在自己的位置上。2年3班，是我們在2年級時待了一年的班級，總是會覺得那樣親切。哦，我在2年級時，就在這個座位聽課，你瞧，這桌子上還有我用稚嫩的筆法寫出的“加油”呢！變化一定是有的，但是美麗并沒有改變。突然間想起了這句話。這套桌椅，被新同學(xué)渲染，留下了更多成長的印記：我想飛、蟲蟲……一個個簡短的詞句在這張桌子上被我看到。嘿，好想知道：這么有想象力的同學(xué)c，到底是誰呢？這套桌椅承載了3屆學(xué)生的夢想，而他們的每一次考試，也都一一在這里記下。
很快，時間已經(jīng)過半。我還需要再確認(rèn)一遍。這一次，我使用了“逆向思維”，將得數(shù)與一個已知數(shù)相加或相減，得出的數(shù)字如果是另一個已知數(shù)，那么這個答案就是正確的。將筆尖從填空題、到選擇題、再到判斷題、計算題，最后，應(yīng)用題。檢查完這一遍，“收卷。”監(jiān)考老師洪亮的聲音響起，拾起卷子的聲音“嗖嗖嗖、刷刷刷”、筆盒扣上的聲音“鏘鏘鏘、咚咚咚”、考試后舒心的聲音“呼…哈…”活像一場交響樂，不過，這場交響樂與其他不同的是——它是嚴(yán)肅的。
下課鈴聲響起。我緊張的心情豁然開朗。隨手拿起書包里的水瓶，咕嚕咕嚕幾口下去、見底了——我知道，我在用喝水的方式將自己放松，因?yàn)榻酉聛恚�有語文的考試。
同樣的感覺——一陣風(fēng)；同樣的瞬間——一張卷；同樣的行動——先掃視；同樣的信念——要努力！語文考試，相對數(shù)學(xué)而言，已經(jīng)放松許多。寫完了作文，大概檢查一遍，就已經(jīng)開始收卷了。題量，應(yīng)該算是大的，密密麻麻一大片小字，呵。
考完了，回到家，如釋重負(fù)。一學(xué)期的努力，在這一張卷子上呈現(xiàn)。我想，不必去估量自己的成績，只要，我努力了，付出和回報一定會成正比！
寫考試的作文 篇25
上個星期五上午，我們班進(jìn)行了一次語文考試，到現(xiàn)在我還難以忘記。
叮鈴鈴……清脆的上課鈴聲響起了 ，這時只見語文老師拿著一疊厚厚的試卷走進(jìn)了教室。亂嗡嗡的教室立刻變得鴉雀無聲。老師把試卷發(fā)了下來，我的心里像揣了一只小兔子，亂蹦亂跳的。
正在我專心致志寫的時候，我前面的同學(xué)，轉(zhuǎn)過頭來，用左手捂著嘴問我：這一題怎么做？我沒有理他，他轉(zhuǎn)了過去。我右邊的同學(xué)，正和他前面的同學(xué)傳紙條，他們被老師發(fā)現(xiàn)了，罰他們兩個到前面講臺上去寫了。
叮鈴鈴……下課的鈴聲響起了，時間過得可真快呀！老師不顧我們是哭，還是笑，就把試卷收了上去。有的同學(xué)說：哎，這一次又考砸了。有的說：我有一道題還沒有寫呢！還有的說：我一道題也沒有錯。
哎，這一次的考試，真令人難忘呀！
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