考試作文

時間：2022-06-24 10:28:03 考試我要投稿

關于考試作文（通用25篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關于考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于考試作文（通用25篇）

　　考試作文篇1

　　感覺這次考試意義深遠。這個學期的最后一次“測查”就要在明天開始。會怎么樣？我不知道。因為我們需要知道卷子上的題。

　　心里有幾分不安。因為如果考不好，不僅僅是老師，家長批評，同學嘲笑的問題。而是自己這學期的努力全都白費了。雖說學習不是學給老師看的，但是自己這一學期如果只收獲這么一個低分，內心實在過意不去。

　　到底該怎么辦？靜不下心來，總想快點復習。因為心太急了。陳老師，蘇老師，王老師，劉老師…我不想辜負他們的期望。

　　感覺自己退步了，什么都退步了。數學，連一個最簡單的分數除法應用題竟然能計算錯了；英語，寫作文的時候竟然能在Does句型后面加上動詞第三人稱形勢；語文課文被了好長時間才能背過，一次小測試的時候竟然連詞語盤點都能出錯。我還算個合格的學生嗎？數學老師夸過我，說我有一定實力。但是，我又總是克服不了粗心這個毛病。英語選擇題，明明看著是A，可是一道捐資上就變成了B；數學考試的時候，第一大題口算，我竟然能一下子錯了兩個；語文，他讓用四個字來概括人物特點，可是這個白癡的臧英杰偏偏能寫成兩個字，五個字的。

　　希望這永遠成為歷史。不會的，還有情可緣，會的扣分，真得不應該。就像蘇老師說得那樣，最不該扣分的地方。

　　現在先暫時不要想著以后會怎么樣了。想想自己該怎么復習。綜合練習和日積月累背過了嗎？詞語盤點都聽寫過了嗎？英語單詞都背過了嗎？公式都背過了嗎？這些都是需要考慮的。

　　雖說要把心態放正，但是也不能太不重視。畢竟這次考試一一非同小可。三好學生的選擇，這是一個標準。老師對你的印象，這也是一個標準。這就是一根線，上面是天堂，下面是地獄。

　　不能馬虎了。開始奮斗。不管以前多么失敗，從頭再來，還有機會，祝我好運。

　　考試作文篇2

　　今天上午，我們考了數學，我可是我們班的“小數學家”，從一年級開始，我的數學始終在90分以上，從沒考過90分以下的，我還連續在校“我們愛數學”得過一等獎，在五年級，我只要不粗心，100分也不在話下，所以，我根本不把這次考試放在眼里，只是草草地看了一下復習書就完事了。

　　開始考試了，我慢吞吞地削好筆，拿出草稿紙，要不是有老師在，我恨不得睡上十來分鐘在考，我左手拖著腦袋，歪著頭，右手答著題時不時東張西望，玩玩筆，一副心不在焉的樣子。不到一節課，我就答完了題，在位置上翹起了二郎腿，嘴里哼著自編的小調，老師不在的時候，我還給同學扮鬼臉。老師發現了我的怪腔，提醒我仔細檢查，不要有粗心錯，我滿口答應，可頂多看了考卷一眼，又翹起了二郎腿，哼起了小調。

　　考試后，我得意揚揚地在教室里蹦來蹦去，那胸有成竹的樣子，似乎成績已經出來了，我又得了100分。咦？曹易繁怎么還是坐在位置上自言自語，看來考得不怎么樣。哎，出去走走吧！剛走出教室，一陣清風吹到臉上，頓時，我感到格外舒暢，格外輕松，爽啊！

　　成績很快就出來了，我這才知道我只得了89分，要不是親眼所見，我根本不懷疑自己的耳朵有問題。

　　我覺得渾身不自在，我真是太粗心了，我真想狠狠地抽自己一巴掌，我錯的都是什么題目啊！這么簡單的題目都可以做錯，太大意了。唉！不怨天不怨地，只怨我實在太大意。無精打采的我慢慢地走著。此時的鳥兒不再唱歌，花兒也收起了笑容，天也灰蒙蒙的，不爭氣的淚水從我眼眶流了下來。考不好，真是人生第一大痛苦。“落地學子喪家犬”，此時，我也許果真如此。回到家，爸爸媽媽看到試卷，只是嘆了口氣，意味深長地看了我一眼，雖然免了一頓皮肉之苦，可我仍然絞心地難過，今后，我一定要甩掉粗心這一頑強的“寄生蟲”，和好成績交上好朋友。

　　考試作文篇3

　　星期一下午，社會老師拋下一句話：“明天考試!”接著走出了教室。聽了這句話，我們教室立刻聲浪滔天：“我還沒復習呢!”“我也是!”“這突然襲擊太厲害了!”“9494!”教室里人聲鼎沸，成了“啊”聲的海洋。

　　終于，社會課在我們的恐懼中到來了。下午第二節課，社會老師抱著一大摞卷子走了進來。卷子發下來后，我長舒了一口氣，這些問題都是我背熟的題目，我不到十五分鐘就做完了卷子，閑著沒事干，便看起了別人做卷子，沒想到還真找出了幾個代表性的動作。

　　一、抓耳撓腮型

　　此君估計是沒復習的那一類，他剛做了一題就被難得團團轉，只見他一會兒抓抓頭發，一會兒撓撓胳膊，最后竟咬起了筆頭，他一定被卡住了。看他那著急的樣子，估計要抱著鴨蛋回娘家了。

　　二、做小抄型

　　此人在我班成績屬于中下游，是我班的“小抄國王”，看來他也被難住了。快看!世間難得一見的“小抄神功”施展開了!他左手往桌子里一伸，神不知鬼不覺地掏出了社會課本，翻到第N頁狂抄起來，不一會兒，他慢慢抬起頭來，露出了幸福的微笑，看來他大功告成了。

　　三、群體小抄式

　　做群體小抄的是我后邊的四個同學，他們很守規律：第一個抄第二個，第二個抄第三個，第三個抄第四個，第四個抄課本，真是循環啊!不一會兒，抄課本的抄完了，緊接著，其它抄襲成員也陸續完成了。真是默契啊!

　　考試過后，大家都像斗敗的公雞一樣耷拉著頭：“早知道這樣我就好好復習了!”“你以為我不是啊!”哎，要是世上有賣后悔藥的該多好啊!

　　考試作文篇4

　　我在一個小城市，但小城的這一個冬天似乎是特別的冷，才剛到十月多就感到了凜冽的寒風吹得我瑟瑟發抖。

　　轉眼，期中考過去了，考得還算不錯，但期末考就要來了。語文的第五次單元考在寒冷的風中開始了…

　　那天的天似乎特別的冷，我騎著那輛初一剛買的自行車，在去學校的路上使勁的騎著，也顧不得風肆虐的刮過我的臉龐，心里只有一個念頭，那就是能早點到學校復習一下。雖然老師說過考試的分數不是靠“臨時抱佛腳”得來的，但誰又不想一試呢？我也不例外。

　　走到班級的門口，發現今天的氣氛有些不對，今天的同學好安靜，就連平時最搗亂的也老老實實的坐在座位上，果然不出我所料——都在“抱佛腳”呢。

　　我也顧不得遲疑，以最快的速度飛奔到座位上，拿出書加入到同學們的行列中去了。

　　老師抱著一疊考卷走了進來，考卷發下來了，開做…短暫的四十五分鐘很快就過去了，隨著老師一聲令下，考卷被收上去了，接下來就是漫長的等待，等待著成績的揭曉。

　　第二天，有兩節語文課，老師抱著已改完的卷子走了進來，老師說有兩個上了九，我心里在憧憬這，我就是其中的一個，因為我對自己的語文還是蠻有信心的，可是考卷發到我手上時就傻了眼，我從沒考過這么差…頓時感到天旋地轉，好像天都塌了，兩節課我一點也沒聽進去。放學了，同學們問我考多少，我都不好意思說，這時有一個響亮的聲音在我身后響起，也不知是誰說了一句“七十多”，我當時看著同學們不相信的眼光，我把頭埋的更低了…

　　走到外面，今天竟然破天荒的有了太陽，但我走在太陽下時，一點兒也沒感覺到一絲溫暖的感覺，好像比前些天還更冷了，不知該怎么辦…

　　我暗暗下了決心，一定要努力，希望下次能考好。

　　考試作文篇5

　　看到題目，你可能會問：為什么要把那么多而亂的試卷收集起來，而不做個錯題集呢？那樣多省時省力呀！沒錯，但我收集試卷的目的可不止是查漏補缺。

　　剛進入初中時，我的成績延續了小學的優異，在班上甚至是全年級都排得上號的。所以每次考完試把試卷帶回家給父母簽字時，自信兩字赫然與我的臉上。

　　轉眼來到初二，“就休息一會會，待會再學習”的思想開始占據我的整個大腦，被“攻陷”后的我甚至沒日沒夜的玩起了游戲。父母發現之后訓斥了我，我也就“學乖”了。我以作業繁多的理由將自己鎖在房間里，并直到半夜過后才熄燈睡覺。這樣父母也就沒有再說什么了。

　　我曾以為我終于找到了屬于我的“安逸”的生活，直到那些曾經讓我倍感驕傲的試卷的再次出現……

　　這個學期的第一次大考的試卷發下來，連格都沒有及，真是“一卷驚醒夢中人”。我不知道該怎么辦了，我不知道該怎么去面對將我的成績引以為傲的父母，我不知道該怎么面對我的未來。

　　回到家后，他們接過試卷，我從他們眼中看到了一種我從未見過的憂傷，以至于我不敢再多看他們一眼。可他們卻沒有罵我，打我，甚至一句話都沒有說。爸爸不停地吸煙，媽媽似乎在小聲地抽泣…而這些聲音，都要比罵我的聲音更刺耳，更讓我心痛。

　　從那起，我發誓再也不要讓爸爸媽媽有那樣的表情。因此，我將這張試卷給保存下來，以后的試卷必須要一張比一張分數高，我要變得比以前更好。我知道這很難，前路會充滿著荊棘。但這又有什么呢？比起父母為我們做的一切，這點又算得了什么呢？

　　這條路我只帶著三個詞走：加油，努力，奮斗！

　　考試作文篇6

　　“考試”，一個多么富有恫嚇力量的詞。考試對有的同學來說是愛恨相交的；考試對有的同學是咬牙切齒的；考試對有的同學是滿心歡喜的。——引子

　　“又過了一天！誒，離考試越來越近了！”我看了看日歷，背著沉重的書包，邁著沉重的步子，向學校走去。離期末考試越來越近了，俗話說得好：考考考老師的法寶，分分分學生的命根。期末考試對我們、對家長、對老師都是一次重要的測試。家長的目光給予了我們無限的“隱型壓力”，老師更是不放過一點點的時間。每次上語文課的聽寫率高達百分之九九九！數學作業如山倒，就連平時什么作業也不布置的英語老師，也使勁的往作業堆上湊。真是“壓力山大”啊！

　　還記得那天星期一，數學老師本來是要給我們上奧數課的，可老師抱著一沓卷子走了過來。不是要上奧數課的嗎？怎么抱著卷子過來了？我的心里充滿了疑惑。“在家做沒意思，咱們在這里做一張卷子。上奧數課的人快點做！”oh！我的天啊！居然要做一張卷子，才能上奧數課。我真是叫天天不應，叫地地不靈。我只能期盼著快點做完卷子了！

　　我開始緊張的審著試題，空氣在那一刻似乎凝固了似的。“還好，”我終于把提著的心放下了，“都會做。”我仔細的開始做了，教室里我只能聽見筆在紙上“刷刷刷”寫字的聲音。（過了一會兒）“啊，終于寫完了！累死我了。”我伸了一個懶腰，看了看其他人，同學們都個個表情嚴肅，有的在認真檢查，有的皺著眉像是遇到了什么攔路虎，不停地用筆敲打著的腦袋，還有一些班里的“佼佼者”像是手握勝券、胸有成竹似的，繼續不緊不慢的做著題。

　　誒，要是我像他們一樣胸有成竹就好了！我在心里暗暗的想。這樣我就不用檢查了！但是我畢竟學習是個中不溜，只好暗暗的檢查，等待著收卷。過了兩分鐘，數學老師出去了，回來后宣布：“由于學校臨時要開會，所以奧數課上不成了。現在——收卷！”誒，沒想到我們做了一張卷子，結果連奧數課都沒上成！

　　期末考試來了，真是“考試，考試滿天飛”啊！

　　考試作文篇7

　　每個人，都會懷念過去發生的種種事跡。而我呢，不管自我做過的什么事，都從不后悔，不管別人怎樣。那天，我對自我最滿意。

　　又就是一個令我厭惡的雨天，每次考試都總就是下雨，情緒很壓抑，仿佛注定考不好一樣，有點小緊張。

　　好不容易趕到考場，全身上下都濕了，好冷，考場的同學都在討論，舞弊。我心里也想，因為怕自我考不好，所以一溜煙地加入了他們的行列，說好考試傳紙條報答案了。

　　開考了，有點緊張地拿著試卷，似乎有點難，我做的手有點發顫，盡量拍拍腦袋，盡量讓自我平靜下來，不去想任何事情。但就是腦子不明白被什么控制一樣，一片空白。什么也想不起來了，急的快哭了，監考老師看出了我的異樣，知識拍拍我：別緊張，放松點。看著他關切的眼神，心頭一暖，仿佛吃了定心丸一般平靜了下來。

　　時間一分一秒地過去了，我靜靜地寫著試卷，突然，一張紙條飛了過來，我明白他們傳給我的答案，，我真的有些慌了，抄還就是不抄？抄了的話可能名詞會提上去，不抄的話分也許很低，突然想到廖哥的可愛笑容，還有他嚴肅的地告訴我們做最真實的自我，考最真實的成績。然后把紙條扔掉，不料被監考老師發現，他撿起紙條然后問：“你抄了？”我堅定的搖了搖頭，他有點不相信，然后拿起我的試卷，隨后換上欣慰的笑容道：“你就是好樣的！”我的眼睛被老師欣慰的笑所折射傷，我明白，我沒做錯這件事，淌著淚想告訴老師：我就是好孩子！

　　考試完后，回到自我班上，廖哥滿臉笑容地給我們交談，末了，他加上一句：我為誠實的學生而感到驕傲。

　　他們的信任，讓我深深地感動，身為班主任的他的信任，讓我無比榮耀。

　　我說過，不管別人怎樣看，自我做的事絕不后悔，絕對不昧著良心做讓自我后悔的事。

　　他們欣慰地笑容，信任的眼神，就是我人生道路上的動力。

　　考試作文篇8

　　我是一個在初中生，我有很多失敗，面對失敗，我該怎么辦？是面對它？是逃開它？還是把它甩在身后？各種失敗向我沖來，怎么辦？啊！我把它甩在身后了！從此我我相信：失敗是成功之母。

　　那是期中考試的前一個考試，出乎我的預料：四十八分！當我聽到分數時，好像有人在敲打我的心，不是痛而是要碎了。撒落在地上被人笑，他們好像在說：“你真無用，語文還考不及格，笑死人了。”

　　回家的路上，天在下雨，我在哭泣。爸爸說：“你怎么這么傻，天都下雨了還不跑。”回到家，爸爸聽到了我和媽媽的談話，知道了我考四十八分。爸爸和媽媽都沒說什么，只是在做自己的事。這樣我更想哭，他們一定也再笑我。我哭的聲音讓他們聽到了，爸爸說：“別這么沒出息，把卷子給我，我看看你都會了嗎？別考完了試還什么都不會！”媽媽說：“孩子，重要的不在于考多少分，在于你會不會。考試不是讓你聽分的，是讓你學得知識的。”

　　媽媽說得對，我應該好好學習，學會知識。從此以后我好好學習，不在想一些沒用的事了。

　　雨還在下，我不再哭泣了。傾盆大雨也慢慢變成牛毛細雨了。我相信，不久以后，彩虹就會出現了。我笑了，面對失敗我甩開了他。

　　第二天，老實說：“馬上就要期中考試了，你們要抓緊時間學習，你們將會是祖國的棟梁之才！這次的失敗是你人生中的調味劑，失敗時成功之母，更好的明天就要到來!

　　從那以后我相信了：失敗是成功之母！更好的明天就要到來。把失敗甩在身后不容易，但一但做到了，成功就在眼前。

　　考試作文篇9

　　下一個學，又到了每一個學年，每一個學員都很反感的——期中考！期中考要我這類成績不太好的學員十分頭痛，又得花時間去溫習，又得舍去玩耍的時間，老老實實的坐著溫習座前，用心的看這些摸不到頭的書。

　　盡管了解離考試的時間還有一個月，但我還是和平常一樣，放學后回到家，就要朋友家一起玩，開展快樂的時間。每日都開展一樣的行程安排，總算，日復一日不經意間就到了考試前三天，我忽然發覺時間過得那麼的快，我都還沒溫習。由于了解考試考不太好，一定會被父母大罵一頓。所以我只能臨時抱佛腳，臨時和盆友斷絕來往，每日在家里讀書。可是桌子總有一個引誘，是我的只有手機上啊，每一次讀書讀到一半我都是會不經意間開始玩起手機上，再一次的要我的溫習進展減緩了。

　　總算到了考試時間，不久邁入校門，就看見任何人手上都拿著書低下頭的看見書，自然平常沒去看書的我一樣。在班里的溫書時間是，看見了一些平常成績比較好，授課用心的同學們看起來沒有什么工作壓力；也有一些與我一樣，臨時抱佛腳的，沖沖忙忙的讀；也有一些早已舍棄期待連書都不讀。

　　到了考試時間，教師分下考卷，我一開啟看來，猛然驚懼失措，由于我徹底不容易，只能把自己會做的先做完。忽然，我萌發了一個天使與惡魔，魔鬼：“鄰居的是學神，偷開他的吧，要不然成績不理想化，爸爸媽媽會責怪哦”；天使也剛開始說話了：“不可以偷看！你應該靠自己，過后自我反思，千萬不要偷看。”。做人要三思而后行，為了更好地不被老師抓著舞弊，我只會聽天使得話，勤奮的做完，隨后教卷。

　　歷經此次的考試，我明白我的成績不太好，因此我認為自己制作“學習培訓行程表”讓自身每日都是有時間能夠溫習書，期待下一次與我一樣的學生會越變越好。

　　考試作文篇10

　　今天是我們期中考試的時間，我們東在做最后的一點點的努力。我們把文具袋整理好，就出去站隊了。

　　我們在剪紙特色班，去的時候，我心想：“一定要好好考。”到了那里，我們先考了數學，我在那里復習，不跟怠慢。監考老師來了，我們都做好了，開始發卷子了。我看了看這些題，有的是老師講過的，我就想：“都是老師講過的題，認真做！”開始答題了，我奮筆疾書，做到計算的時候，就開始小聲嘀咕：“計算題不能錯，要算兩遍。”

　　不一會兒，時間到了。我們交了卷子，要考語文了。我拿起我還不熟悉的《水滸傳》，認認真真地開了起來，“魯達是花和尚，柴進是小旋風……”我一直在小聲的背誦。開始考試了，我看了一遍題，很簡單，就開始做了。做到了作文題那里，我就開始警告自己：“認真審題。”時間一分一秒過去了，我先完了，交了卷子。

　　到了教室里，我趴在了桌子上，心想：“這次提醒自己認真一點兒，下午的英語也要這樣。”我瞇了一會兒。

　　考試作文篇11

　　曛風催日暖，鳥鳴林更幽。撩眼窗外，遠山如黛，鶯飛草長，已然人間四月天，正是農家耕耘時。

　　四月揭開了考試的帷幕，為我們表演著五彩繽紛的節目。春風依然在校園中跳躍，譜寫出一個個精彩的音符。那獵獵的族旗，朗朗的書聲，依然飄然在松中校園的上空。而這，莫不是想告訴同學們——期中考試要來了。

　　這時，耳邊多了一份嘆息：“唉，又要考試，煩死了。”但還有一份喜悅：“太好了，我終于又有一個檢測自我的機會了”面對這兩種截然不同的態度，你又作何感想呢？我想，我更愿成為后者，是的，前者的態度明顯不對，他認為，進行期中考試是件很艱為人的事，反正考不都無所謂。而這種對待考試的不良態度，往往是導致其考試成績不佳的緣故。所以，對待期中考試首先是要有一個好的心態。有些同學這樣問：“我們為什么要參加期中考試”？這個問題并不可笑，反而值得我們深思。某些同學認為，考試只是為贏得家人，老師和同學的贊揚，地從未考慮過“考試”二字的實質意義。參加期中考試，是為了對自己在半個學期中的學習進行一次檢測。通過這次檢測，我們可以找出自己的不足，總結經驗，為今后的學習打好鋪墊。我們還可以通過成績的對比，定好學習目標，并朝著這個目標奮斗，無形中又形成了一種濃厚的學習產競爭氣氛，這樣說來，我們不但不該埋怨期中考試，反而要感謝這次必要性的考試了。

　　學習主要講究認真。上課認真，作業認真，復習認真。就憑著這3個認真。知識就鉆進了我的腦子里，越積越多，成績自然就不會下降了。但這種方法并不被大多數人所用，在臨考之際，也唯有臨時抱佛腳了。但不管是長期積累還是臨時抱佛腳，我們都應該盡自己最大的努力來參加這次考試。

　　人勤春更早，春早人更勤，我要說，人勤春更歡，春歡人更勤。同學們，力爭一分就為自己爭得了一份希望，為班級爭得了一份榮譽。為父母爭得了一份光彩。讓我們盡自己最大的努力，考出我們最好的成績。為班級爭光，為自己爭光！

　　考試作文篇12

　　令人緊張的期中考試結束了，這星期，我們考試了語文，當天成績就出來了。當我知道我語文考了94.5，我又高興又害怕，我看了看我錯的題，結果讓我大吃一驚!

　　我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不應該錯的，像煩惱的惱寫成電腦的腦，失去了0.5分;在填寫反義詞中，我把毛病的反義詞寫成了怪癖，我真是粗心，又失去了寶貴的1分;還有在寫表達了什么感想時寫成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了，看到這么多的不應該出現的錯誤，自己應該的多去反思下為什么這么大意。

　　通過這次的考試后的反思，讓我卻深深地知道，這個世界上唯一沒有賣的就是后悔藥，以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認真，而且還要多看看書上的題，這樣才能答上課本題。

　　我想，經過我的努力，在下次的考試中，一定要超越自己。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發!

　　考試作文篇13

　　那天早上，考試結束，走廊突然爆炸，學生們三五成群地涌出教室，紛紛談論答題。這時，我看到一張8頁的紙在走廊的角落里飄著，直覺告訴我，一定發生了什么事。我猛沖過去撿起那張紙，那是一張試卷！是我的試卷！抬頭一看，監考老師消失在樓梯拐角處。怎么辦？給老師？不會，老師會懷疑我試卷的真實性。另外，這不是上天給我的機會嗎？

　　我小心翼翼地把試卷藏在口袋里，環顧四周，發現沒人注意我。回到教室，我神不知鬼不覺地拿出筆，迅速修改了剛剛從同學那里學來的正確答案。寫完之后，我趕緊把試卷塞回口袋，摸了摸滿是汗水的手掌。不過還好同學們都在討論話題聊天，沒有人注意到我的奇怪行為。我長長地吸了一口氣，調整了一下狀態，加入了同學們的聊天群。整個事情已經完成的這么順利了，我們只需要找機會溜進老師辦公室，悄悄把試卷放進去就行了。想到這，我得意地笑了。我終于等到了晚上學校的鈴聲響起，學生們像一群燕子一樣飛出了教室。我是故意坐在座位上的。最后老師和學生都走了，這是我“作案”的最好時機。我趕緊跑到辦公室。這樣不好。為什么辦公室里有老師？快走快走。窗外，太陽漸漸西沉，天漸漸黑了。然而老師還沒走，我們都在門外門內。我等得不耐煩了，肚子里唱著“空城計”。蚊子已經開始往外跑了，在我周圍嗡嗡作響，尋找最好的目標，“嘴”。突然想起來老師這么辛苦的給我們上課，我們都和親戚吃飯的時候，老師還在批改作業。我這樣做不是在欺騙老師嗎？我為老師為我們做的一切感到抱歉！我又一次拿出筆，把白天改的正確答案擦掉，把試卷塞進門里。

　　過了幾天試卷發了出來，我考了82分。看著這個分數，我笑了，笑得比得了100分還燦爛。

　　考試作文篇14

　　“細節決定成敗，做任何事都要細心認真”。這是我們班數學老師教導我們時常掛在嘴邊的口頭禪，現在我終于明白這句話的真正含義。

　　“今天晚上考試”數學老師用他洪亮的聲音宣布著，一聽到這話，我立刻像打了霜的小草垂頭喪氣，因為我每次考試都不夠細心檢查，所以導致我的成績總是上不來。唉！今天晚上我只好認真地把眼睛睜大一點了。

　　時間過的飛快，轉眼間暮色已悄悄地降臨了，“叮叮叮·····”隨著一陣劃破夜幕的鈴聲，考試也就到來了。數學老師抱著一疊厚厚的`試卷向我們班級走來，他發下試卷后，再三的叮囑我們做題要仔細一點，認真一點，把眼睛擦亮一點。我本能的拿著試卷看了看，然后一邊思索，一邊細心的做了起來。

　　時間在一點一滴的流逝，而我們也在仔細的做著試卷，不知不覺中試卷已被我“征服”，抬頭看著別的同學還在緊張的做著試卷，我下意識的拿起試卷查了起來，盡管我一遍又一遍的檢查，但我還是沒有查出什么錯題，正當我準備交試卷時，數學老師的話突然回想在我耳邊，是啊，“細節決定成敗”！于是，我便又認真地，仔細地檢查了起來，終于在一道計算題中發現了錯誤，我連忙拿起筆迅速地改正過來，就在這時“叮叮叮·····”一陣清脆的下課鈴聲響起，數學老師緩緩的走近講臺，“考試時間到”！老師大聲宣布著。

　　考試結束了，可我心理卻一直擔心著這次考試的結果···成績終于在第二天的數學課上被老師公布了，我得了九十多分。

　　通過這次考試，讓我真正明白一個道理：只要我們認真、細心地去對待每一件事情，無論是學習，還是做人等等，最終期待我們的一定是光輝燦爛的明天！

　　考試作文篇15

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，語文老師板著臉，手里抱著測試卷，快步走進教室。原本吵鬧的教室立刻安靜了下來，同學們都屏住呼吸，焦急地等待老師發試卷。

　　終于發試卷了，我心里像有一只兔子一樣“怦怦”亂跳，想：老師臉色不好，一定是全班成績都很差，這下可怎么辦呀！組長終于發到了我的試卷，我懷著忐忑不安的心情，緊張地接過試卷，老師紅筆批改的“93”醒目的映入我的眼簾。我大吃一驚，仿佛整個人一下子掉入了無底的深淵。周圍傳來一陣唏噓聲，“你看她，這次只考了93分，一定驕傲了！我都比她高。”“這次她考那么差，我們班都有兩個100分呢！她算什么？”“她這次怎么連我都比不過，是不是太自以為是了？”……。這些刺耳譏諷的話傳入我的耳朵，我聽了心里很不是滋味，十分討厭那些人。

　　放學回家路上，我邁著沉重的步伐，慢慢地走著，晚一點回家就晚一點挨罵。咦，明明太陽還沒有落山天就那么黑了？為什么我感覺頭上有烏云在盤旋？今天的書包格外沉？為什么我看見的人都哭喪著臉？

　　到了家，媽媽喜笑顏開地問我：“語文考了幾分？”我不敢回答媽媽的話，就吞吞吐吐地從書包里抽出試卷，媽媽一看分數，頓時暴跳如雷，指著分數訓斥道：“怎么只考這點分數？是不是太驕傲了？還是基礎不扎實？短文沒有仔細分析？”媽媽見我慚愧地低下了頭，就語氣溫和了一點說：“自己去反思一下自己為什么考不到100分，自己還存在什么問題？”我見媽媽的語氣緩和了許多，就急忙點頭說：“知道了。”媽媽眉宇間終于舒展開了。我緊張的神經似乎也放松了一點，默默地走回書房反思去了。

　　我下定決心，以后一定要讓老師和同學們刮目相看，認真學好每一點知識，努力努力再努力。

　　考試作文篇16

　　我們在生活中需要努力，才能進步，在學習中也是一樣。

　　記得那一天數學考試，第二天張老師把試卷發下來，我看到自己的試卷分數很不理想。在回家的路上，一切都是陰沉沉的，天，不再是那么湛藍，花兒也不再是那么美麗芬芳了。我心想：我考試的成績這么低，這該怎么辦？如果不給媽媽看我的試卷，就不能完成張老師布置的作業啊！在訂正試卷時，我刻意地用文具盒遮住我試卷上的分數，生怕媽媽看到我的考試成績。過了一會兒，媽媽注意到了我的異常舉動，對我說：“把文具盒拿開！”我戰戰兢兢地把文具盒小心翼翼地拿開，媽媽看到了我的成績，這時，我心想：哎呀，早知道就把我的考試成績自覺地拿給媽媽看了，這下我可要受媽媽的批評了。誰知媽媽不但不批評我，反而笑著對我說：“別擔心，考試成績不理想不重要，重要的是你要從試卷中分析出為什么你的考試分數很低，并改正這個錯誤。”最后，我終于從試卷中分析出了原因：是因為我做試卷時馬馬虎虎，沒有認真讀題。媽媽又說：“以后要記住，做試卷時不要馬馬虎虎、匆匆忙忙地做試卷。讀題時要仔細，不會的題要多讀兩遍。”

　　過了一段時間，我們又考試了。在做試卷時，我并沒有像上一次那樣馬馬虎虎地做試卷，而是認認真真地做試卷。第二天，張老師把試卷發了下來，我看到我這一次考試的分數進步了，我高興地一蹦三尺高。在回家的路上，我看到天比平時更藍了，花朵也比平時更美麗了。

　　我牢牢記住了媽媽的話：“學習不能有半點虛假，只有努力學習，才能取得好成績。”

　　考試作文篇17

　　上了大學之后以為我們不會再面臨像高中時期每天都有寫不完的試卷，每隔一段時間就小考一次，而這才剛開學幾周我們老師就安排了一場考試，專門測試我們專業知識基礎是否扎實，以便老師更好的因材施教。作為學生的我們也是害怕考試的，畢竟這關系到我們平時的專業學分，所以我們只能臨時抱抱佛腳，依靠平時的積累帶給我們更多的力量了。

　　這次的考試并沒有想象中那么困難，老師沒有來監考我們，都是一些社團的負責人來監考我們。也沒有把手機收上去，或許大家都是學生，也有部分人在不同的學校組織擔任職務，也不好管理，所以他們比較放縱我們。我隨便看了看，大家的距離只有一個座位的距離，可以輕而易舉的就偷瞄到旁邊人的答案，周圍巡查的人也沒幾個。等到試卷一發下來，大家都不約而同的打開了手機查答案，只有部分誠實的同學依然靠自己的能力奮筆疾書的寫著。也會有一些交流的聲音出現，監管人員并沒有能很好的控制現場的情況。

　　但令我今晚最難忘的還是試卷上的題目，我都覺得自己愧對老師，愧對身為一個漢文人，學了那么多年的知識，一到考試檢測能力的時候，就把全部的知識都還給老師了。這不得把老師氣暈在廁所？這么多年的書算是白讀了，簡單的一個成語接龍，寫到龍飛鳳舞的時候要接著舞開頭的成語，我絞盡腦汁的在那想，滿腦子都是武林外傳，但一想那武也不是那個舞，硬是想不出來，就卡在這了，只能跳過這道題寫其它的題目了。

　　這也讓我看出了自己的平時積累有多么的不牢固和扎實，希望引此為戒，要好好的努力學習新的知識。

　　考試作文篇18

　　其實考試對我們來說，就是我們學習新的知識后的一種測試，來檢驗你這些知識掌握的怎么樣。現在，有很多中學生不喜歡考試、討厭考試，小學時的試卷還是比較簡單的，隨著年級的升高，我們要學習的科目也增加了，接受的新知識也更加的難了，再加上有的同學考試考得不好，就對學習失去了耐性、失去了信心。

　　導致成績不好的原因，大多數是因為偏科，還有就是很多同學是看老師上課的，比如說：我討厭數學老師，我就是不學數學，我就想讓數學老師生氣。我只能說，你上課不聽講，老師既不會停職扣薪，也不會被領導罵，你不聽課是對你自己不負責任，老師管你那是關心你，老師罵你是想讓你好好學習，讓你將來有出息。

　　上課時不然真聽講，當然考試的成績出來就不理想，再加上自己的不努力、不求上進，成績是不可能提升的。在考試之前我們一定要給自己一些緊張感，可以理解為：我要努力的超過我前面的同學，我不能讓我后面的同學超過我，這樣，你的成績肯定會上升的。

　　我記得，某個班級上了一節班會課，內容就是圍繞我們對學習的心態，老師讓兩個同學并排的原地跳遠，后來同學A就比同學B跳的遠，老師就說：“你們可以向任何的辦法往前進。”同學A聽后很淡定地站在那里，而同學B就開始著急了，開始問問周圍的同學有什么好辦法，最后，那個老師說：“請兩位同學先回到座位上去，我們的學習生活就像他們一樣，你越落后你就越想前進，會想盡各種方法，而在前面的同學卻不認真學習，這是不對的，你不應該向后看，而是應該向前看，要有著更長遠、更困難的目標，這樣我們才能進步。”

　　所以，我們對待考試一定要認為是一種檢驗，把上課看作是積累經驗，不學習態度放端正，一直想前進。

　　考試作文篇19

　　分分分，學生的命根，考考考，老師的法寶。這一句話說地一點也沒錯。這不，期中考試開始了。這可真是，“橫眉冷對試卷紙，低頭怒視鋼筆頭”的大場面啊！

　　發卷子了！苦練“神功”半學期。就只為這一張卷子啊！不用說也知道，這卷子一定不好做。“開始答卷”，隨著監考老師一聲大喝，同學們便開始行云流水般地寫著，有的胸有成竹“唰唰唰''地大筆一揮，一道題便被寫上了答案；有的狠命咬著筆桿，進行劇烈的'頭腦風暴''，半天也不敢下手；還有的東張西望，時而看看左，時而看看右，時而又呆呆地望著天花板，仿佛那上面有一本語文書，上面寫著“久違”的課文。紙與筆尖摩擦的聲音，成為了不錯的B大調，就是有一點斷斷續續，不過，時間可不等人，一個十分鐘過去了，兩個十分鐘過去了

　　考試已經進行到了一半，同學們也開始攻克''阿波羅''號難題呢！這不，看我，我正在絞盡腦汁地想著一道題，“水滴石穿”講的是誰的故事？我開動我神奇的大腦，我想，我想，我想想想，可我的大腦卻掉了線，就是連接不上。抬頭看看同學，他們也正在冥思苦想，即使是胡編亂造，也要把每個空格填滿。

　　考試接近了尾聲，有的同學也已不再狂想了，開始了幻想，幻想著得了100分后如何去“狂享”。但是對有一些同學來說，時間不允許他們“幻想"他們只會繼續狂想，繼續胡思亂想。總歸想出一點是一點吧。

　　要交卷了，有的同學胸有成竹，毫不猶豫地交上了卷子，有的則立馬對答案，有的用眼神哀求著老師，仿佛在說："這試卷跟了我兩堂課有感情了，能不交嗎？”

　　結果如何？天知道！

　　考試作文篇20

　　令人又愛又懼的考試，當你逐步接近時，我的自信指數近乎零，但等你離去時，我握著手中的成績單，卻又讓我不禁愛上你，而這樣的劇情，反反覆覆在我生活中上演著。終于，在五年級上學期，我恍然大悟了解其背后雋永的意義，結束了這場演了二年卻演不完的戲。

　　記憶猶新，一、二年級時，我看不起考試，我把你當家長們相互比較的條件，但三、四年級時我卻跌入比較的深淵。每到考試前，總被你默默的折磨，不出聲，卻用評比、試卷掩埋我，每次我都想著：我要戰勝你，不能在你強勢之下，失去了氣魄。家人也告訴我，要以平常心面對，當成一般的測驗，何嘗不是最好的對策？

　　和考試行軍兩年，在五年級時，我終于放下看重成績的重擔了，在考試時，我找回自信，自信是我的，由我來左右，無論你怎么做，自信仍不會動搖，且你在無意之間，教會了我一個觀念，那就是你的功名充其量不過是張紙，若上面的成績優異，又如何？像我一、二年級時，雖然不是第一名，但我很快樂，反觀三、四年級時，我每次都一定考前三名，但若捫心自問：“我真的快樂嗎？”我的回答一定是“不。”考試，你的折磨教會了我：“考試不是一切，成績不是重點。”的這個道理，我由衷的感謝你！

　　考試和背后用心良苦出題的老師就猶如苦口婆心的父母般，所做的事也許不讓孩子喜歡，但心中卻是期望學生挺過測驗。考試，你用我對你的懼怕，教會我何謂保有勇敢的自信心，教會我體認功名的膚淺，你震撼了我，也將“勇敢，并不是甚么都不怕，而是迎戰不應該害怕的事。”這句美國第六十五任國務卿鮑爾所說的真理深刻的烙印在我心中；而考試，你對我來說，就是不該懼怕的事物。未來，我會更坦然的面對壓力，從學習中找回快樂的童年。

　　考試作文篇21

　　考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根。每當老師說，明天考試的時候，我們班上就會出現出現許多奇怪的事。到底是什么奇怪的事？你別急啊，聽我慢慢道來。

　　考試前一天，班級總會有一些人在嘀嘀咕咕地竊竊私語：跺一下腳，問第一題的答案，跺兩下腳，問第二題的答案，以此類推；撓耳朵，表示答案是A，摸下巴，表示答案是B，動椅子，表示答案是C，咳嗽，表示答案是D……這些學生不好好讀書，竟想這些旁門左道。

　　到了第二天考試，有的同學泰然自若，埋頭奮筆疾書地寫著；有的同學在抓耳撓腮，摸下巴跺腳；還有的同學還時不時地傳出咳嗽聲，和椅子與地板摩擦的聲音。我感覺這不像考試，簡直就是“武林大會”！

　　我把這些同學歸為“攻擊派”和“防守派”。“攻擊派”千方百計地想“獲取”答案：有的像長頸鹿一樣把脖子伸得老長老長；有的故意把文具推到地上，在同桌幫忙撿文具時快速地瞄一眼；還有的好像身上、椅子上長了虱子一樣，一直不停地撓啊撓，想站起來。而“防守派”呢，則像護著自己孩子的袋鼠媽媽一樣，緊緊地護著自己的“小寶寶”——考卷；有的直接把書包拿起來橫在桌子中間；還有的直接用眼睛瞪著“攻擊派”，給對方下馬威。好在我的同桌和我都是防守派，不用在考試的時候這樣左防右擋。

　　不過，你們可別以為他們能得逞！這些事都逃不過“貓頭鷹”老師的法眼，他的兩只眼睛可是一不停地左右掃描著呢！如果你想在考試的時候取得好成績，除了靠自己的努力之外，就別無他法了！

　　考試作文篇22

　　曾經，有年次無情的考試擺在我面前，我沒有珍惜，如果上天再給我一次重來的機會，我會對考試說：“去死吧！”如果非要我給這三個字加一個期限的話，我希望是“永遠——”

　　我不想考試已經很多年了，我有一個夢想，一直都有這樣的夢想“考試一去不復返，老師全部丟飯碗。”

　　“昨日考試剛過，苦累不知其果，試問評卷人，卻道成績不錯，知否知否？應是及格剛過。”不過話雖這么說，心中還是難免竊喜一番，美美地期待著考試成績公布的場景，笑容浮現于臉上。

　　回想起昨天的考試，心中不免有些恐懼。每次考試前我都相當緊張，疑似患有考前綜合癥。一上考場就變得小臉煞白，小手顫抖，唉！慌啊我！我想我一生最怕，最討厭的也就是考試了！況且若是成績不佳，還會招來傷身之禍。不過這次我有底了，畢竟老師說了“成績不錯！”

　　看來考試時的左顧右盼，心驚膽戰并沒有白白浪費，我等啊等，終于等到了成績的公布，我依然在夢想著我真的會有不錯的成績與老師的表揚。

　　可，可是這天，滿懷熱情的我第一次感受到了現實與夢想的差距，我不但沒有受到意想之中的表揚，反而受到了大量吐沫星的洗禮，其壯觀景象讓我不由自主地想到了武俠小說中常用的一件武器：暴雨梨花針。

　　唉！為什么總是事與愿違啊！考試到底意味著什么呢？也許考試=無奈=郁悶……

　　不喜歡考試的我，依然不會放棄，我應該痛了一回再走一回，不去理會別人奇怪的眼光，也許只有這樣我的夢想才會實現。

　　于是考試就干等著：總有一天我有屬于我的天。

　　考試作文篇23

　　一說到考試，可真是讓人避之唯恐不及，就應了那句“考試如此多嬌，引無數英雄競折腰”。只要一聽見“考試”兩個字，大多數同學就以為世界末日快到了，紛紛哀嚎不已。我十分畏懼考試，一聽到要考試的消息，我的心就會保持十二分的高度緊張，興許這就是考試綜合癥吧！

　　讀書人最忌諱的就是臨時抱佛腳，而我幾乎每一次都是臨時抱佛腳，說來也有些不好意思。考試前我都會拿出比平時學習高8度的認真勁兒，捧著書本，爭分奪秒地汲取書上的知識，對我來說，最緊張的就是考試前的幾分鐘，在那幾分鐘內我一般都是抓緊時間把所有的知識在大腦中飛快地再過濾一遍。有的時候我還會念一些令人忍俊不禁的咒語，比如：天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，快快保佑我，逢考必過。記得前一次大考臨考前，我甚至還跑去握了握幾位學霸的手，想沾沾他們身上的“光芒”，為了能走個好運，我也算是盡了渾身解數，總之，沒到試卷發下來的那一刻，我還要拼命的掙扎。

　　考完后，我也依舊保持著緊張的心情，不只是我，班上幾個學習成績頂呱呱的同學也是，每次考完試，都能見到他們在為剛才考試的試題爭論不休。成績公布后，同學們的反應也是五花八門，有的高興得上竄下跳，恨不得讓所有人都知道他考了個好成績；有的黯然神傷，一看就知道考試失利了；還有的臉上故作鎮定，讓人看不出考得如何。

　　現在我對考試有了不一樣的看法，我認為考試其實就是一個檢驗學習的過程。有了考試，我們可以更加清楚的發現學習上的漏洞，然后及時補漏。這么一想，我對考試的畏懼也少了很多。

　　考試作文篇24

　　閑來無事，我整理起了自己的書柜。忽然之間，一張卷子從眼前飄落。我定睛一看，竟是滿分！倏地一下，我的心中已無一絲自豪感。

　　記得那是一次期末考試，除了數學，其他各科都已考完，而且自我感覺尚是良好。雖然還差一科，但卻是我認為最簡單的數學。于是，我便沒有認真復習，悠閑自在，迎接考試。數學考試很快便如我所愿地到來了！一開始十分順暢，我覺得十分簡單，很快便將前面的題目完成了。等到了最后一道大題，我粗略地讀了一遍題目，覺得似乎老師講過一次。我便仔細地回憶這道題，但似乎又無從記起。我頓時心急如焚，這可是一道12分的大題啊！若是記不起來的話，就連九十分都上不了了。這回我真的體會到了世上沒有后悔藥賣。早知道就不那么驕傲自大了，如果認真復習了，這次的成績一定能上前十了，唉！

　　時間一分一秒地逝去，我瞥見別的同學都在認真檢查，我卻糾結在這一題，腸子都要悔青了。我的心中不禁打起了歪點子：我正好坐在后排，小小地偷看一下書本應該是不會被發現吧！若進了前十，我一定會受到表揚的！在一番心理掙扎后，我下定決心要作弊。我雙眼緊盯著老師，小心地將手伸進抽屜中，緩緩抽出一本書，回頭一看竟是語文書。我記得語文書下面便是數學書。我將下一本書抽出，輕聲地翻到有答案的一頁。迅速掃了一眼之后，我心虛地看了一眼老師，竟看到老師詭異的笑容，頓時我的心猛地抽搐了一下：這下完蛋了！但之后老師卻是將目光移向了別人，我詫異了，可我依然硬著頭皮將答案寫上。

　　第二天發考卷時，老師點名上臺領考卷。在我上臺之后，老師小聲地在我耳畔說：“下不為例哦，你是個好學生，我相信你會知錯就改的。”刷的一下，我的臉就像被燙了似的，通紅通紅的，心中十分感激老師。轉過身時，我看到了同學們投來的贊賞和羨慕，但我卻覺得這些就像是在諷刺我一樣。

　　我將考卷小心地收藏起來，用作警示，警示自己在今后的人生道路上不偏離正軌。

　　考試作文篇25

　　其實學生們并沒有那么討厭學校，只是因為有“考試”這個大惡魔，才會“厭烏及屋”。這不，令人生厭的考試又來了。

　　考前五分鐘，學霸們都在認真復習，而我們這些學渣，那就是虔誠祈禱，千萬別抱個不及格回家就行了。老師的高跟鞋擊地的“嗒嗒”聲，猶如末日審判的降臨，人人臉色發白，手腳發顫。

　　試卷緩緩地飄落在我的桌上，仿佛一片隨風而落的輕盈無瑕的雪花，卻又更像是一大塊石頭，重重地壓在我的心上，讓我喘不過氣。我抬頭看向同桌，四目相對，兩張臉上同時泛起一絲苦笑。低頭、作答，教室里只剩下筆尖與紙張摩擦的聲音。

　　一看到題目，我不由地松了口氣，都是之前做過的。我奮筆疾書，思路好像懸泉瀑布，飛漱而下，暢通無阻。我的心中剛泛起喜悅的漣漪，一塊石頭便像攔路虎般擋住了“流水”，激起一陣浪花，我的背上也隨之滲出絲絲涼意。這是一道完形題，頂多兩百個詞，我卻有近三分之一的詞不認識，這該如何是好？我幾欲下筆，可筆尖卻總盤旋在紙張上空，手心沁出薄汗，濕噠噠的連成一片，我的心更慌了。

　　時間一分一秒地過去了，我心急如焚，握著筆的手也微微顫抖。要不，就這樣放棄吧，這道題丟的分，別的題補回來。我冒出了這樣的想法。再三權衡下，我空著這道題，開始做后面的題，說來也巧，后面的題我倒做得得心應手。

　　老師改卷效率很高，試卷下午就發下來了。那皎潔輕盈的“白雪”現在沾染上一抹抹鮮紅，再次飄飄然降臨人間，屬于我的那張也飄來了，落在我鄰桌。我深深吸了口氣，心里默念：“各路大神，保佑啊！”然后，顫抖著手翻開卷子，鮮紅的“95”映入眼簾，哦，我過關了！

　　窗外的陽光不知何時射了進來，驅走了我心中的陰霾。陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎么見彩虹？平時不努力，考時只能傷悲了，以后我得好好學習！

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