小學四年級作文：考試
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學四年級作文：考試，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文：考試1
考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。到了將臨大考之時，老師就如被燒著尾巴的瘋牛，瘋狂地考。
作為學生，即使全力反抗，最終，也不得不硬著頭皮去考。不管如何，我們是一條狗，一條失去自由的狗。風雨無阻，都被牽向危難四起的考試“戰場”。
我是一個追求上進，又不愿服輸的主兒，試卷不管有多難，總愿意去奮力一搏。所以到考試之前的幾場“熱身戰”，都是旗開得勝。自信伴隨著驕傲的心態，坐在時間的小船上，一路顛簸，把我送到考場。
隨著時間的推進，還有不到30秒就要開考了！我倒抽了幾大口涼氣，還不足以緩解內心的恐懼。相比起昨日的信心十足，簡直一個天上，一個地下。雙腳不斷地犯涼，忍不住地顫抖，以及突然而來的鈴聲，把思緒萬千的靈魂又給我拉了回來。我捧著試卷，卻感覺它用冰涼的嘴唇冷丁丁地觸了一下我的手。我趕忙翻了一下試卷，那顆忐忑不安，猶如十五個吊桶打水——七上八下的心已經漸漸平靜下來。試卷并沒有我想象的那么難，緊繃的弦也松了松。義無反顧地瀟灑拿起筆，奮筆疾書。
在做題目時，一種逆于考試最好狀態的狀態又出現了！真正好的心態該如一瓶裝滿水的玻璃瓶，扔進水中，依然沉穩安詳。而我此時的狀態，是一個空瓶子，只能漂在河面上，任其漣漪推動，飄泊不定，心神不定，即臨場發揮不好，結果自然不甚理想。
考試，面對的心態是重要的。若平時費盡周折地把罐子裝滿水，那么，你便可以放心大膽，自信十足地去應對。不必擔心多余的，要讓自己知道，我是最棒的！
考試，只是一種檢測的形式，其結果的影響，有多方面。其中最重要的，無不亞于真正的水平和心態。水平可以，那么心理素質一定要雷轟不裂，風吹不倒般的堅強。
考試的狀態，是一種特殊的體現，也是回憶中的五味瓶。其中，酸甜苦辣咸，在心中，自己亦可嘗到�？鞓�、苦悶也深有感觸。這一味味夾雜著各種復雜味道，也甚有回味。
考，你別畏懼它！它像彈簧，你強、它就弱，你弱它就強！你如果是一個強者，就該用最頂級的狀態和力量戰勝它！
小學四年級作文：考試2
在我至今的學業生涯中經歷過許多次考試，其中最令我難忘的就是二年級的一次月考。
記得那次是考語文。我拿到試卷，我漫不經心地翻了翻，覺得非常簡單，應該會考的不錯，于是提起筆就開始寫。不一會，我就完成了試卷。我放下筆，抬頭環顧四周，發現大部分同學仍然在奮筆疾書中，心中不由得大喜：哈哈，瞧我這速度！由于我平時正確率比較高，因此在那時我覺得自己好得意，我甚至已經想到了老師表揚我的場景了，嘴角一片笑意。正當我洋洋得意時，突然發現還有幾位答完試卷的同學在認真檢查試卷。尤其是我的好友兼學習上的競爭對手小玲，光從動作上看就已經感覺到她多么認真仔細地檢查了�！降讬z查不檢查��？’我糾結起來，兩只小手不停地揉來揉去。決定了！不檢查！不想浪費美好時光。我要玩一會兒！打定了這個主意，我便安下心來。我拿出手工紙折了起來。折完這個折那個，時間就這樣被我一分一秒地浪費過去。＂叮零零〃下課了，我急忙收起我的＂手工作品〃，把卷子交了上去。這時，同桌湊到我身邊＂吳迪，卷子中的第十題的過渡句是哪一句呀，你知道嗎？〃我想了想，突然心里一涼：糟了！我居然漏了那道題。天��！我太馬虎了！于是，我只好沮喪地告訴同桌，我忘記寫那道題了。
第二天下午，昨天的試卷發下來了。拿過試卷的我大吃一驚：原以為我只錯了過渡句一題，可現實是由于我的粗心，竟然減了不少分數！而且這些錯誤幾乎都是筆誤！再看看其他同學的卷子，大家考的都不錯，更別提我的對手小玲了。我心里既后悔又沮喪，真是悔不當初，我昨天為什么不好好檢查呀！
從此以后，每次考試我都會想起這件事情。它告誡著我在考試中一定要認真仔細的審題、檢查。在生活中更要認真仔細的對待每一件事，只有這樣，才能真正地讓自己取得進步，得到成長。
小學四年級作文：考試3
直到六年級，同學們每個都可以說是“身經百戰”，每次考試都帶給我們不同的回憶，但隨著時間的消逝，也已經淡忘，而我卻有一次考試讓我久久不能忘懷。
這是我第二次考級了，每天的“突擊訓練”讓人煩不勝煩，“朝九晚五”的來到小提琴班，唯一的只有練琴，枯燥乏味的曲子把人弄的“頭昏腦脹”，但也沒有辦法，這次的五級考試父母必須讓自己考到“優秀”，如果考不到的話，那這個假期一定會在苦海之中的。所以每天都是練琴、練琴這兩個字。
終于歷經一個月的痛苦，我終于等到了考試的那一天，藝術館外，人山人海，每一個考生都拿著自己的樂器要在最后一刻練習，燥雜的樂器聲伴著我復雜的心情，我拿著小提琴跑到同學堆里練琴，現在這個復雜的心情也只有多練一會兒才能平復。過了一會兒，老師領著我們進了等候室，我也不知道怎么了，手心里滲出了汗，連拉小提琴的時候自己都拉的像殺雞一樣，心里像小鼓一樣“咚－咚－咚”，趙海寧看見我這樣緊張就走過來對我說：“沒事兒，你我都練過幾百遍了，今天來只不過再拉一遍而已，沒啥大不了！”“可是我如果得不到優秀的話怎么辦？也太辜負我練這么長時間了吧！”我憂心重重的說，她看到我這樣子，就鼓勵我說：“來，咱倆一塊練，一定會考好的！”二十分鐘后，我和同學們上到了樓上，第一個是我，我懷揣著忐忑不安的心情進了考場，冷氣很足。讓人有點兒瘆，我拿起小提琴，開始拉，自己并不知道要聽評審拉啥才拉，自己不聽啥就開始拉，評審讓我拉別的，這個事情現在想起來也覺得搞笑。自己因為太過于緊張，這短短的幾分鐘里那怕空調很冷，手也滲出了汗。雖然拉得不是很理想，但依然得到了評審老師的鼓勵。
二個月后，成績下來了，打開證書我竟然是優秀，我驚呼萬分，拿著證書亂跳，高興的不得了�！肮Ψ虿回撚行娜恕边@句話真是說的好！自己通過一個月的“突擊訓練”，殺雞變成了美麗動聽的旋律。
美麗的音符在我心中跳動，優美的旋律在我心中留下一絲回味，下一次的考試一定會更加難忘。
小學四年級作文：考試4
生活中總是充滿了考試。譬如對新當選的美國總統來說，國內信貸危機和從伊拉克撤軍問題是關于責任的考試。可見考試并非純粹寫答案在試卷上，它已衍變成復雜的種種考驗，對我亦是如此。
今天便要早早離開溫暖的窩，在整個小區還在酣睡時就踩著自行車去學校了。門衛大叔大模大樣地打哈欠，晨跑的女孩一絲不茍地熱身。已不是很凜冽的風拂過臉頰，映入眼簾的是尚在工作的路燈。我緊緊握了握車把，熟練地穿過一個又一個十字路口，邂逅一名名相同境地的同學。也許假日的慵懶讓我有些恍惚，也許放松的神經還不適應著驟然的緊繃，但我依舊想要微笑，真誠而單純的微笑。
這也是考試。盡管沒有老師凌厲的眼神的監管，但我仍然不斷鞭策自己、鼓勵自己在努力些、刻苦些，因為天道酬勤，我相信會得到一個滿意的分數。
背著沉重的書包，拎著隨時都可能達到極限而撐破的試卷袋子，我面前還有五層樓梯要爬。一個兄弟不止一次地提過希望擁有路飛的超能力，甩一下就上了五樓，但現實情況的我們只能用一雙凡人的腿走上五樓。期間不時有一些初一初二的學弟們飛也似地從我身邊穿過：“走這么慢，”他們抱怨道，“初三了還這么慢。”我無言。抑或幾個學妹并成一排卡在樓梯上邁著小碎步擋去我的去路。我上前低語：“借過�！睆臉翘葑髠溶Q身上前，惹得她們驚叫不已。
這也是考試。盡管沒有讓人抓耳撓腮的難題，但磕磕絆絆時有發生。我只有冷靜地瞄準目標勇往直前。“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，生活在第五層空間的我渴望這番豪情與壯志。
“可能一天會有20多張試卷。”班主任慢慢悠悠地說。全班嘩然。黑板上那“距離中考還有_天”的字清晰可見。不知是讓人恐懼還是讓人難以置信。時間無情地縮減著，像個殺人犯在一點一點將我們的希望與快樂扼住，宰殺�！芭c其被推著前進，不如我主動出擊。”不知哪位兄弟的名言在我心中響起�，F在聽來，三分英雄氣概、七分俠客情懷，哈哈。
這也是考試。盡管遠不止試卷上的幾道題目，但不過是時間早晚的差別罷了。中考的分水嶺始終無法逃避，不管是由家長推搡著過去還是自己胸有成竹地跨過，終究都要面對，那么讓我們重新拾起勇氣與活力吧！
無論是奮進、堅毅還是自信，這都是我們面對考試的積極態度。人生的考試沒有標準答案，只消我們用斗志、毅力和信心去面對，就沒有什么跨不過的坎。我愿如此度過我的人生。
小學四年級作文：考試5
考完級以后，我就天天待在爺爺家，本來以為可以玩了，可爸爸媽媽要上班，鄰居敏敏7月份都在這邊（她婆婆家）的，8月份去她奶奶家了，不能和我玩了。劉欣妮以前每天做完作業就來找我玩的，有時還給我帶點零食，現在不知她去哪兒了，有好一陣子沒過來和我玩了，讓我比考級前更無聊了。
沒有人陪我玩已經很無聊了，我在爺爺這兒只能做作業、吃飯、看電視，回家又是吃飯、練琴、做奧數作業，每天都是如此。雙休日我也別想去玩，乖乖待在家里做作業，馬老師最新的“蘋果樹下10”，爸媽都看了，就我沒看過，真想看看：大家的生活是不是也這么無聊？
可以說，我一周除了去上課外，就沒走出去過，只有上周六去做了一次陶藝。每天的日記我都“沒話找話”，媽媽竟說：“寫的什么亂七八糟，完全是湊字數！”我當時聽了，很想發火，你們知道嗎？我每天待在屋里，能寫點什么？你們要讓我寫出好文章，就帶我出去走走！
其實，我比較想去看場電影。最新出了一部叫《賽爾號》的動畫片，我真想去看呢？什么是“賽爾號”？廣告上好多可愛的小精靈又是誰呢？好想認識一下！爸爸媽媽，這個暑假可以帶我去看看嗎？
隨筆_隨筆400字
我走在深山中那蜿蜒的幽徑上，當轉過一個彎時，不禁愕然，我的眼前出現了一幅美得令人窒息的畫面：青山相伴，綠水相依，還有那攀附在湖間小亭上的婀娜多姿的爬山虎，淺草中令人眼花繚亂卻又心曠神怡的野花，高樹與低樹的俯仰生姿，簡直就是：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！眱叭灰环鶄髡f中的世外桃源。我不禁為之而贊嘆不已，這在屢經戰亂后仍能巋然獨存的美景，難道不是大千世界中的又一魯殿靈光嗎？
但這魯殿靈光又還能存在多久呢？是不是也將在人們無窮無盡的貪婪種悲愴的“死去”？我不敢再往下想，只得匆匆的離開了這世外桃源——我不敢再面對我們所犯下的不可饒恕的罪行......但愿人們能幡然醒悟，知道自己是多么的無知，毀滅自然難道不就是在毀滅我們自己嗎？這大家也都能理解，但要做起來卻又難如登天......我希望能有更多的人站出來呼吁大家。
我希望有更多的人放下自己手中的“屠刀”。
我希望更多的人能從身邊的一點一滴的小事做起。
我希望有更多的人選擇保護而不是破壞。
我希望......
小學四年級作文：考試6
結束了月考考試，在寫這篇文章的時候我才會感覺如此輕松，只是在公布了成績以后我就開始不輕松了。
關于考試是一個老掉牙的問題，總有故事發生，比如平時成績很差的考了一個好成績，我們第一個想到的是“作弊”，只是有可能，但不是絕對。就如我平時很差的科目考試時遇到會做的，瞎貓遇到死老鼠——碰巧。所以不好說，現在也想明白了人家會作弊又怎么樣，說明別人有本事，像我這種人打死都不知道作弊怎么做，－作弊就嚇得要死，為了不被嚇死，我還是舍棄了作弊的念頭。的確我是一點辦法都沒有，看到別人把分數抄上來了，是有點不舒服，但考試考過了也就過去了，可能就像是大家在過－道門，自己把鼻子撞了，別人沒有撞著，多少有點不爽，但是說不定有為過這道門把腰都閃了的，所以知足就行。
我就常常笑自己，一邊罵中國的教育垃圾，完了又去追求自己的理想發展，其實說到底還是為了想逃避壓力，因為這是多方面給的，家庭壓力，競爭壓力，以后的就業壓力，有時的卻讓人透不過氣，當自己考不好就用分數不帶表個人能力來為自己開脫。其實我個人覺得，考試和自己的自身能力還是有一定關系的。
想起小時候，每次考差了就極度郁悶，還說道：“下次一定努力，考個好成績�！币舱f不準，有時橫那么一下心，就真的考好成績了。怎么到現在，覺得說這話太不靠譜，頂多算－美好愿望。
其實在這樣的環境下不得不去順應，該怎樣就怎樣。不讀書沒文憑，沒文憑人家不要你，人家不要你就沒工作，沒工作你就賺不到錢，沒錢你就沒法生活。找到本質問題了，為生活。讀書為生活，這算是生活中的一步了。
可能會有人說那些沒讀多少書的也可以發財，也可以過上好日子，不見得不讀書就墮落了。不否認，人家蓋茨還退學了呢，關鍵是大家看到人家退學，而沒有看到人家是發現了操作系統的這個大市場才退學的。
不過我覺得那完全是看自己怎么看。如果自己認為自己是一個平凡的人，那么就走平凡的路吧，如果你覺得自己不平凡，那就走不平凡的路，這是可以自己選擇的不是別人逼的，關鍵是自己怎么看待。
考試雖然讓人覺得討厭，但是我們還是得考，還得繼續。
小學四年級作文：考試7
孟子有云：“生于憂患，死于安樂�！闭缋虾蜕袑π『蜕兴f的那逆流而上的魚活了下來，落下的葉子早已死去�？嚯y可以造就人的一生，磨練人的意志，增強人的才干，實現人的夢想。
詩中云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！敝挥锌嚯y，才能使人破繭成蝶。之所以屈原賦出《離騷》，是因為他遭受朝廷之臣的排擠；之所以司馬遷作出“史家之絕唱，千古之離騷”的《史記》，是因為他遭受非常人可忍受的宮刑；之所以越王勾踐能卷土重來，是因為他臥薪嘗膽�？梢�，苦難可以激發人的斗志，正如那逆流而游的魚，有絢爛的人生。
苦難讓人“征于色，發于聲”，卻可以“而后喻”。曹操雖說：“對酒當歌，人生幾何”，又吟“老驥伏櫪，志在千里”；李白高詠：“行路難，多歧路”，又自信道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”；蘇軾“風雨任平生，卻仍希望”寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟“。
也許，你會說，安樂不是更好嗎？那黃葉隨波逐流多么自由�？砂矘肥且粍┒舅帲屓讼萦谀酀糁胁荒茏园�。如果不是安樂，那么柯震東就不會吸毒，毀了他的事業；如果不是安樂，李天一就不會整天聲色犬馬，最后犯下大案�？梢�，那上天給的寵愛，多么像一劑毒藥，讓人越來越壞。
苦難可以使人發奮，安樂可以使人消長意志�？嚯y，是一劑強心劑，讓人們心中充滿向上的能量；苦難，是一輪明月，讓奮斗于黑夜中的人有一個寄托；苦難，是懸梁刺股的那條繩子，時時刻刻提醒著人們向上。安樂，是一潭泥水，讓人渾濁，讓人骯臟；安樂，是一個惡魔，讓人不思進取，讓人與丑為伴；安樂，是一個煙霧彈，迷惑人，讓人看不清未來的方向。在受苦受難時，要耐心，要堅忍，要堅信法國詩人雪萊所說的：“冬天已經到來，春天還會遠嗎？”要明白人可以當一條逆流而上的魚，正在享受快樂；在擁有安樂時，而努力跳出這個圈子，多反思，多找“罪”受，明白此時是一片隨波逐流的黃葉，再這樣下去只能是死路一條。
讓我們借苦難之風，揚理想之帆，在人生這洶涌澎湃的大海上勇敢前進吧！
小學四年級作文：考試8
期末考試終于結束了，成績卻令我非常的不滿意，因為，我打破我的語文歷史最低記錄了！進考場前，我信心十足，覺得自己一定能考好。考試時，我信心百倍，決定認真檢查，達到自己的要求：語文95分以上，數學和英語都是100分，副科也要考好。
但當語文成績單發下來的時候，我幾乎不敢相信自己的眼睛，覺得似乎是在夢里，87分！！我我的心一下子從高山跌入谷底。我做夢也沒有想到，我的語文竟然能打87分！
爸爸來接我時，我告訴爸爸我語文打了87分，一向從來不批評我的爸爸嚴厲地批評了我一頓，我更加難過，我心里想：爸爸都批評我，一向對我學習要求十分嚴格的媽媽肯定能把我痛說一頓。而且考試之前媽媽千叮嚀萬囑咐，一定不要犯粗心大意的老毛病了。
上樓梯時，我的心里忐忑不安，越想越不敢想……進了家門，我還沒開口說話，不爭氣的淚水就奪眶而出。媽媽一看就知道我考試的成績了，但出乎意料的媽媽沒有說我什么，只是問了問我考了多少分，我哭哭啼啼地說：“語文，8……87分！”接著，我又大哭起來，并跑進了廁所。在廁所里，我痛哭流涕，覺得自己考得太差了。哭了好一會兒，我才慢慢地冷靜了下來，我覺得成績已經下來了，哭也沒有用了，便從廁所慢吞吞地走了出來。
媽媽心平氣和地和我一起分析了一下我錯題的原因。語文卷子1-8大題，我全對了，就是第九大題是讓選擇所填的句子，可是我竟然選擇了別的句子，因為這里的馬虎，我丟了2分。閱讀題中要求畫曲線，可是我卻畫了直線，我的句子全畫對了，但卻失了這一分。如果加上這三分，我就會是90分了！
我的閱讀能力也不太好，光閱讀題就扣了8分，我決定這個假期要多寫寫讀后感，找一些與閱讀題做一做。
我這次的數學也是因為馬虎，算錯了數扣了2分，又一次與100分失之交臂。而英語扣的2、5分就更不應該了，把大寫的寫成了小寫，讓我后悔莫及。
這一次并不代表什么，我要記住媽媽的話：知恥而后勇。所以，我在假期里面要更加努力，讓這87分成為歷史！
小學四年級作文：考試9
六年的小學生活多么難忘，有多少人和事給我們留下了深刻的印象。我印象深刻的一件事是一年級時的一次考試。
那是一個夏天，熾熱的太陽火辣辣地照著大地，空氣放佛凝固了一般，壓得人喘不過氣。
因為今天考試，所以小葉子昨天晚上復習到好晚，要知道，她灑下了多少汗水呀！一大早，她梳好辮子，吃完早餐，拎著書包就急急忙忙往學校跑。呼，終于到了。
“叮鈴鈴”，早上的第一遍鈴聲響了，意味著小葉子與考試的戰斗就要打響了。伴隨著鈴聲，語文老師走上了講臺，開始發卷子……拿到卷子，小葉子埋頭就寫，“按拼音寫詞語”，小葉子喃喃 到，可是她遲遲沒有下筆，因為這個字好像昨天復習沒有與小葉子碰過面呀。經過深思熟慮后，她決定不在這一棵樹上吊死，繼續答題。還是以前那樣讀題，審題，不過沒有答題，因為又有不會的題了 ，上面讓給短文起個小標題，但是小貓的“貓”字不會寫，還有山頂的“頂”字不會寫，這可急壞了小葉子。
太陽依然不留情面的灼熱著大地，再加上小葉子因為試題而焦頭爛額，很快豆大的汗珠從她的頭上滾落，她不安的望了望四周，好靜，所有人都在專心地答著試卷，“唉——”她嘆了口氣……忽 然，一個鬼點子悄無聲息地鉆入小葉子腦子，使愁眉苦臉的小葉子瞬間綻放了笑容……
“嘩，嘩，嘩”原本寂靜的教室增添了一個使勁翻卷子的聲音，小葉子把卷子翻來翻去的看，像翻大餅一樣，希望能夠找到一絲線索。她愈發“勤奮”起來。面對老師與同學詫異的目光，她毫無退 縮之意，呀，哈哈，悄悄告訴你吧，她在卷子的字里行間里終于找到了她不會的題的答案以及不會的字。此時的小葉子高興極了。不出所料，她取得了一個很好的成績。事后，老師給家長提及這件事， 她們都不由自主的笑了，老師說：“不到六歲的小孩，有不會的題知道滿卷子找答案，這個小女孩還真聰明，真逗樂。”
文中的小葉子是誰呢？相信已經在你們的意料之中了吧！對，她就是現在的葉夢菲了。
現在的小葉子已經變成了一個有夢想有追求，永不言敗的大姑娘了；現在的小葉子考試再也是不會滿卷子找答案了，而是憑自己的思考、感悟與知識來解答，來詮釋人間的冷暖人情，書寫自己的美麗 人生！
這件事雖然已經過去了很久，但是每每想起來，小葉子總會莫名的笑起來。這是她最難忘得一次考試。它已經成為小葉子兒時快樂記憶中一顆流光溢彩的珍珠！
小學四年級作文：考試10
聽“沙沙”的書寫聲，看！有的皺著眉頭，抓耳撓腮；有的眼睛發亮，奮筆疾書；有的小心翼翼，這是我們在進行緊張地期中考試。
此刻正是數學考試進行中，面對這場景，我也不敢有絲毫地馬虎，前面地選擇、填空題相對來說比較順手，“老天保佑，我能順利地完成！保佑……”我的眼睛盯著試卷，一道道題趕著往下做，還好，接近尾聲了。最后一題，我直接“上手”讀題，這是媽媽告訴我的，做題時，一定要認真，必要時就要上手�！皼r且這是最后一道題，應該是有一定地難度地。不管三七二十一，這樣做也好，起碼能讓自己更仔細，不放過任何已知條件�！蔽倚睦镞@樣想著。“糟了，直接沒有明白題意，再來一遍！”雖然是第二遍讀題，但我已經有些耐不住性子了：“怎么辦？沒有頭緒！”看著分針一點一點地挪移，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時我的腿也不由自主地顫抖起來，“怎么辦�！薄八懔�，再來一遍�！蔽也煌５卦诓莞寮埳现貜椭迅嬷貤l件，看著別的同學已經順利地完成，心里更加地著急，眼看時間就要到了，一個大題泡湯，得優秀的可能性就極小了。如果前面再有點粗心地話，優秀就甭想了。
我再一次用筆尖指著題目，重新再來一次，緩緩地滑過每一個字，生怕漏掉。慢慢地理解其中的每一個信息，我的腦子里快速地將它們與所學地定律、公式、定義聯系起來，在大腦里過濾，極力轉化成我所需要的條件，并按順序在草稿紙上記錄下來，畫草圖，再對照。忽然，有一種可能在我的腦子里閃過，和前面的那道題有聯系，再讀已知條件，不行，還是不行，難道是我的解題思路不對？我自己開始對自己的思路產生了懷疑。
再試一下，我再次整理起來，既然和前面的題有相似之處，那也需要用三角形全等的知識，求證這個的全等需要的條件……我又努力搜索起來�！皩α耍褪撬�！”我喜出望外，終于可以了，我如釋重負，像是誰把腦海里最緊張的那根神經抽走了似的，終于做出來了。
“同學們，仔細檢查你的答題卡，寫好班級、姓名，我們準備交卷！”監考老師漫不經心地說著，我放下筆，把試卷鄭重地交給了老師。為我的數學考試畫上了句號。
小學四年級作文：考試11
有一次，森林公園里宏宇保潔公司貼出了一張招聘廣告，上面寫著：宏宇保潔公司需要一名衛生管理員，男女不限，年齡30歲以下，有意者請于11月26日早上8點到本公司營業廳參加考試。招聘廣告剛一貼出不久，就引來了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家去了。
小兔回到家里，對著鏡子興奮地說：我的皮毛雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美��！對了，我再把我剛買來的蝴蝶結給綁上，那就更漂亮了。小兔梳理完皮毛，綁上蝴蹀結，蹦蹦跳跳地向宏宇保潔公司走去了。這時小猴也在家里打扮著，它得意地說：我頭腦靈活，這次的衛生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了。小猴邊說邊戴上了新手套，大搖大擺地向宏宇保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準備著，它高興地說：我動作靈活，跑步又快，像這種衛生管理員的工作就要跑來跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無縫了。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會兒，就滿懷信心地向宏宇保潔公司走去了。此時此刻小狐貍也在家里自言自語地說：我主意多，處理事情能力強，這個衛生管理員我是當定了，不過，我也不能馬虎。小狐貍說著拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向宏宇保潔公司走去。
它們來到營業廳，廳里空蕩蕩的，一個人也沒有，它們正在焦急的走來走去，這時小狐貍發現了地上有一團紙，它用腳踢了一下紙團，就繞道走開了，這時小猴也走過來，伸手想揀地上的紙團，但看到地上的紙團很臟，就想：它會把我的白手套弄臟的。小猴也繞道走開了。小鹿也走了過來，看了一眼說：我才不撿呢！它會把我的新皮鞋弄臟的。說著也走開了，不一會兒小兔走來了，她看見了紙團時毫不猶豫地撿了起來，扔進了垃圾箱。這時老虎經理走來，笑容滿面地說：你們是來參加考試的吧？。幾個小動物點了點頭，老虎經理笑瞇瞇地說：現在，我決定錄取小兔做衛生管理員。為什么？，幾個小動物一起問，還沒有考試啊，老虎經理認真的說：考試的題目就是那團紙，因為做衛生管理員不僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們說對嗎？，幾個小動物點頭同意。就這樣，小兔當上了衛生管理員。
小學四年級作文：考試12
坐在安靜的教室里，只感覺到考試馬上就要開始了接著便是一陣響亮的鈴聲，下面即將進入教室的必將是監考老師，監老師為了顯得厲害點，特別把臉放得很嚴肅，很像電視里那此監考老師，只嚇唬我們這些考生。不過我們不怕，因為我們習慣了這種表情。或者說不吃老師這一套，這老師就對我們沒辦法了，只得在教室里多走。我們一拿到卷紙，便心里想著如果遇到了難題必然請求事先聯系好朋友，說完就馬上開始工作，用手中的筆以雷雨這勢開始大干起來。抬頭放眼望去，看到只是他們揮舞著手，誰也沒有閑功夫看別人一眼，我正在納悶怎么這么規矩呢？難道有一個開始秘密工作吧！正在我百思不得其解時，各位蠢兄蠢蠢欲動，我想就要開始了吧！
工作的武器雖然很老套了些，但對于我們來說很實用，告訴你吧，就是傳紙條，利用老師不經意的瞬間把紙條用力拋向對方。這種方法進試有效，沒有一次被老師揭穿過，也真正證明它的實用性和保密性，先是我事先聯系好的人給我發來了紙條，哇噻！他可真不心疼我的勞動，竟問我一大堆問題。難道他想讓我幫他做卷紙嗎？不可能吧！我們事先商量的是遇到難題才請求支援�？伤麉s沒事有沒地向我請求支援，為了哥們兒義氣，我只有豁出去了，還是給他說好了，因為他也可是我的班長兄弟．如果連他都不幫助，我還能得到別人的信任嗎？剛忙完了這邊，那兒的人員也緊急請求支援，我忙得不亦樂乎。丟下手中的筆一看，全班的同學都正在實施原定秘密計劃，整個教室一片歡聚，而老師正昏昏欲睡。盡管我們嚴厲又溫柔的班主任一向曾對我們發出過重要警告：考試嚴禁任何人作弊。但我們似乎忘記老師的話，只管拿著手中筆趕出一張滿意的成績單。
雖然只有這一次期未考試，但是我們摻雜進了許多虛偽的東西，連一次的期未考試弄得也這么囂張。也許這不是虛偽的，是我們精彩學習生活片章的一個細節描寫，留下是無限美好記憶。期未考試瘋狂吧！我們瘋狂不是罪！
期未考試如此瘋狂，老師你會覺得我們瘋狂嗎？
后記：此文只適于班主任老師個人讀，不宜在老師，同學之間傳播，不然我會被他們欺負慘，切記這條要求，事關我的性命，老師你當然會記在心上。
我也不知道這樣做對不對，老師我想得到你的答案。
當下一次的期未考試來臨時，我們會不瘋狂的.迎接考試，因為我們的手段你都知道了，還有什么用呢？再說下一次還指定定非常嚴格呢！
小學四年級作文：考試13
期末考試之后，我想了很多，這次成績應該不是很理想回想備考的一個月，我每天都辛辛苦苦的學習到11點，認真做作業，論努力，論汗水，我怎會比別人付出的少?我開始不斷地懷疑自己，難道我真的不是學習的料，我在學習上就注定不會有好的成績嗎?我為什么會這樣?這樣的煩惱一直環繞著我一個多星期，直到前幾天我做了段老師的學習能力診斷�？粗业目傮w評價在學習習慣上我竟然得了0分 ，讓我不禁想起了班主任那句話：問題的根源都來自于習慣，我決定從最差的，也是下降最多的英語開始筑起我那浩大而又雄偉的長城。
我們必須學會管理時間。如果不的話，我們總是會感覺到我們的時間不夠用，甚至感到身邊的一切，在變的越來越快。我們趕不上生活的節奏了。我們不再能夠合理利用時間了。
我暑假的計劃如下：
一.建立錯題本，將初一年級的知識重新鞏固，扎實，為初二做好基礎，堅持每天復習，積累，才能起到好效果。
二.從小事做起，從身邊做起，認真，細致的做題，認真，細致的做好每一件事，爭取在考場上做到零粗心，養成一個良好的學習習慣。
計劃制定出來了，希望自己能按照計劃進行，在暑假中對自己進行突破，堅持這個計劃，爭取在下一次考試中去的一個滿意的成績。
6:30
起床
6:30——7:00
背15個單詞
7:00——7:20
背“陳”第一段
上午上課
12:00——12：30
吃飯
12：30 ——12:50
睡覺
12：50——13:00
鞏固早上背的
13：00——13:30
繼續向下背
13：30——14:00
預習數學一課
14：00——14:30
完成預習課題練習題
7:00——8:00
1.完成作業
2.吃飯
8：00——8:30
背歷史1.2課
8：30——9:00
背語文第二段
9：00——10:00
背單詞
10：00——11:00
做物理題
11：00——12:00
政治，化學
小學四年級作文：考試14
體育，是班上不少同學的最愛。跑步，打籃球，扔壘球，無拘無束地在操場上蹦呀，叫呀，鬧呀，要有多快樂就有多快樂，多自在就有多自在。
可我呢？恰恰相反。不得不說，我有嚴重的體育恐懼癥。不知是先天體育細胞少，還是后天缺乏鍛煉。關于體育的一切，我都一竅不通。一提起體育，我就如老鼠見了貓似的，兩眼發直，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。
體育可真是我的克星，每次碰到它都要觸霉頭，鬧笑話。上次扔壘球，不少人手臂直撐，奮力一扔，壘球就凌空躍起，好似一道屏障。輪到我了，無論我怎樣燒香拜佛，怎樣撐握速度、角度、力度，那燒炭般的球還是令我汗顏：那球基本上是滾著去的。
我們上過很多節體育課了，今天下午，我們又迎來了一節體育課。
“鈴！鈴！鈴！”上課的鈴聲響起來了，我們又迎來了我們最最喜愛的體育課了，在體育課上，我們自由自在的，很快樂。老師來了，把同學們帶到了操場上�；馃岬奶�，照著大地，所以的東西摸起來都很燙很燙，體育老師也沒有讓我們跑步，只是給我們講了幾句話，就讓我們解散了，這可是很少發生的事情，什么事情都沒有做，就解散了，這真是一個傳奇呀！同學們是一個比一個高興，可是我們也不能滿操場上玩，因為只有樹下和樓下涼快，其它的地方都被太陽光照射著，所以同學們只能在小范圍內活動，雖然有太陽就可以早早解散了，可是我們活動的地方也是太小了吧！好幾個班的同學都聚集在一個地方，而且是在那么小的，唯一一個涼快的地方。讓人變得很熱，真是好地方，人好多，還好熱呀！一個炎熱的體育課的傳奇，是那么的火辣辣。太熱太熱了！
不過，有時候體育課是自由活動時間，這時體育搖身一變，成了萬人迷。那時你愿意走多遠就走多遠，愿意跑多慢就多慢，沒有緊張、壓抑，只有輕松、逍遙。若暖洋洋的日光烘得你不想走動，你還能干脆躺在草地上，舒舒服服沐一個陽光浴，和一旁的好朋友敘敘情，運氣好時，還會邂逅蝴蝶，雖是最尋常的菜花蝶，可在校園里算彌足珍貴了。
體育對我來說，可是雙面的，一面讓我發怵，一面令我企盼，真是讓我歡喜讓我憂。呵，我的體育雙面情！
學生時代美好的記憶，就像一顆檸檬，當親歷的時候，酸澀不已，在回首當年的檸檬已經被歲月釀成了一杯檸檬水，細細的品味。
小學四年級作文：考試15
上課鈴響了，一股由恐怖氣息組成的風暴頓時吹遍了教室，讓人不寒而栗。因為今天是語文考試成績公布的日子。出乎意料的是，今天那掌握我們命運的無情又暴躁的判官—成績似乎心情太好了，教室里以前的哭喊聲一下子跑完了，連差生們也迎來了生命中第一次90分以上。看著一個個好成績如此青睞差生們，作為一個優生的我兩眼放光，覺得至少也有個98分要來到，便迫不及待地希望卷子快點發到我手上。 卷子終于飛到了我手中，直到此時我才明白：原來今天并不是福星高照，而是成績的天砰一下子倒錯了方向!我最擅長做的閱讀題，一下子長出了幾個大大的“×”!它仿佛狠狠地瞪著我，告訴我都是因為我讓它變成了難看的多眼怪!而作文更是被劃了一刀，并在后面寫了個大大的10分，它也在向我訴苦，讓它原本光滑的臉一下子毀了容!現在我知道了，我只得了86.5分!可我又有什么話好說呢？閱讀題寫得讓人看起來云里霧里，簡直是全錯!作文偏題，絕對是扣了20分!看著這個成績，想必也笑得很勉強了，因為我們班原來成績最差的張××這次都奇跡般的比我高了2分! 這事兒很快被周圍的同學知道了。
他們的眼睛好像變成了一把把機關槍，把一排排子彈向我掃射過來，讓我的心傷痕累累。他們的嘲笑好像一個個手榴彈，讓我比被炸得粉身碎骨還要痛苦。 好不容易回來家中，剛剛破門而入，媽媽就像游戲里的敵人一樣突然出現在我面前，“周暢，你昨天的語文考得怎么樣？”唉，哪壺不開提哪壺。我只好硬著頭皮，不敢看媽媽的眼睛，小聲地說：“86.5”“什么？？？!!! 86.5——”媽媽簡直不敢相信她的耳朵，是啊，誰叫一向成績優異的我只考了這么點可憐的分數呢？我知道一場暴風雨馬上要來了。果然，明白過來的媽媽開始暴發了:“叫你不要打游戲偏不聽，叫你多看書總不看，這下好了噻，臉都給你丟盡了！從今天起，休想打一分鐘的電腦游戲！好好給我反省去！” 再見了，我親愛的電腦游戲！等下次考試我一定會用一個優異的成績把你贖回來的！
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