考試前_小學生六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的考試前_小學生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試前_小學生六年級作文1
“叮叮叮……”在一陣急促的鬧鈴聲中，我立刻翻身起床，洗漱完后就出門了。今天不能無精打采，因為我要期末考試，考不好，后果不堪設想。
一出門，我就去找同學，終于時間到了7點40分了，我們不得不向學校走去，雖然我們都害怕，但是不得不跑快點，遲到算零分，怎么說我們也能考上80多分，這樣就太不劃算了吧！
來到教室我剛坐到座位上，鈴聲就響了，老師發下了試卷，我們就開始做起來了。這時我給一道題難住了，“這是怎么做的呢？好像是對的，又好像是錯的。”我一下子迷惑不解了，這樣使我沉思起來，緊張的好像白頭發一下子全來了，汗水也流了出來，我沉思了很久，終于在大腦里發現了一顆新星————那便是回憶做筆記，一分鐘過去了，二分鐘過去了……大約在第八分鐘時，我終于想起這道題是怎么做的了，此時白頭發又好像被人剪掉了一般，全不見了，真是好笑！在一個上午我們就考完了語文數學。
下午，數學老師叫了幾個她的“心腹”去改卷子，我們也乘機溜去看了一下成績，我們各自找到了卷子，讓羅章程給我改。“什么？姚震才82分，周小波也是86分，我大概只有85分吧。”這時我看見減一分心里就像刀割一樣，刀刀要我的小命；又像十五個水桶一樣，七上八下的；還像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸都有。終于分數出來了，羅章程說是90分，我一下就松了一口氣，從不開心轉為開心了，因為我媽媽給我規定了必須要上90分的。
今天真是難忘的一天啊！
考試前_小學生六年級作文2
上午，王老師帶給我們一條炸彈新聞：要期中考試了，而且就在這個星期。我聽后心中有些激動，也有些害怕，我怕自己考不出令爸媽滿意的成績。只要努力就好，我竭力想安慰自己，不要讓自己過度緊張。在考試來臨前，我要把所有的單詞和英語句子都背會；還要把數學書上的難題再做一遍，把許許多多的數學公式背會；語文要把詞語練會，課文、古詩背會，句子會仿寫，寫作有吸引力，能拿高分。考試，我一定會戰勝你，考一個令爸媽都滿意的成績！加油！
今天，要真的考試了，我的心里像有一千只小兔子在跳。王老師抱著一摞子卷子走進教室，開始發卷，我一看很容易，于是拿起筆來“沙沙沙”地做了起來，呀！這道題不會，我只好把所有會做的題都做了，然后回到原題上，絞盡腦汁把詞語填滿，但就算我很努力的想，可我終于在這道難題下“投降”了，我帶著遺憾交上了卷子。考英語時，就因為太簡單，我在粗心大意腳下“投降了”。考數學，是個未知數，結果怎樣，天知道！
考試后，今天發卷子，我語文考了90分，數學94分，英語99分。我重新瀏覽了一下考試卷，有些是因為沒有認真思考，有些是沒寫全，有些是寫錯了，五花八門。
我總結了一下失利的原因：讀題不認真，不思考，粗心大意。這是一次失敗的考試，但我不會就此退縮，有一句話說得好：困難像彈簧，你弱它就強。我雖然敗在粗心大意的腳下，但我不能就此泄氣，還有期末考試在等著我，我難道就真正投降了嗎？不，我不會，我會更加努力，更加堅強！我一定從現在開始好好學爭取期末拿個好成績。小樹在風雨中才會更堅強！
考試前_小學生六年級作文3
這個學期最激動人心的期末考試快要來到了，我的心里忐忑不安，緊張極了。因為這次考試的成績關系到我能否評上模范生，也意味著要檢驗我們一個學期的學習成果。
“就要考試了，我一定要好好復習！”我望著教室里明亮的窗戶，窗外，高大的樹干上簇擁著茂密的枝葉。不知什么時候，變天了，滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。教室也一樣，黑壓壓的一片，都是同學們埋頭復習的身影。忽然，“終于復習完了！”一個聲音打破了教室的安靜，我伸了伸胳膊，總算暫時舒了一口氣。
終于開始考試了！第一道題比較簡單，我順利地做完了。緊接著做第二題時，我暗叫：不好！長方形周長和面積的計算公式我記不清楚了！我皺起了眉頭，在腦子里拼命地找答案。“哦！想起來了！”我突然想起老師課堂上舉的例子，揮起筆、馬不停蹄地答著題。接著我又一口氣做完了三、四、五、六……直到最后一題附加題又像一只巨大的攔路虎，擋住了我的去路，怎么辦呢？這題不管怎么做都感覺不對！我開始著急了，想要放棄。正在這時，我想起爸爸早上叮囑我的：“寶貝，一定要答好每一題，不能輕易放棄哦！”于是，我絞盡腦汁，寫下了附加題的答案，寫完后，我一一檢查，反復驗算，直到交卷鈴聲響起。我的世界仿佛經歷了一場暴雨，渾身上下濕噠噠的。
第二天，老師把試卷發下來，我居然是一百分！我的心里別提多興奮了。原來暴雨之后出現的是彩虹。我好像看到了明亮的窗戶外，茂密的枝葉后面，浮現了七彩的小橋：赤橙黃綠青藍紫……
一分耕耘一分收獲，只要努力付出，就會有回報。
考試前_小學生六年級作文4
“下個星期一，你們即將迎來你們這學期的第一個期中考試，我希望同學們在這一周可以加強復習，上課認真聽講，取得好成績，不要讓我失望”班主任蔡老師嚴肅的說著。我聽后，就開始十分緊張了，因為在這個學期，我在一些小測中都犯了一些不敢犯的錯誤，讓老師十分失望，所以，我心想：“這次的期中考試，我一定要努力復習!爭取拿到好成績!”所以，我為自己定了不少的要求和目標。
我的目標就是要全部的科目都有得到A，所以為了達成這個目標，我也為自己定了不少的要求，有：“上課不準走神，回到家晚上要復習書本兩小時，下課后有些不懂的問題要問老師等等。在這個星期里，我拼命的復習這個學期里學過的東西，有很多不明白的題目，我都會向老師提問，老師十分欣賞我的好學，他連連夸獎我，對我說：”嘿，你小子，可真勤奮啊，我看好你哦，如果有勤學獎，我絕對頒給你呀!”我聽了，十分高興，但也沒有因此驕傲，因為我的班級里也有很多十分聰明和勤奮的同學。在離期中考試的前一個晚上，由于我這個星期有做足了功夫，所以我對自己十分的有信心，雖然有信心，但是我也沒有拉下我的復習，終于，我的努力并沒有白費，在這次的期中考試，我獲得了第一名，對此，我十分的高興，老師也對我很欣賞，我回家將這個消息告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽十分高興，說要好好請我大吃一頓，獎勵我呢，我聽了，哈哈大笑，我能獲得這個好成績，也是多虧了平時上課的認真和那一個星期的`奮力復習呀!
下一次的考試，我肯定得更努力學習和復習，繼續得到好的成績呀!
考試前_小學生六年級作文5
真想不到，這么快，我們就要期終考試了，突然間發現，時間，真的過的好快好快。似乎，開學前的那一幕，就在昨天一樣。
離考試還有12個小時，可是我沒有一點想看書的意思。不知道明天會考出一個什么樣的成績。我現在心中沒有一點把握。
我很害怕會考不好。可是我的心里一點都不緊張，我一點都感覺不到臨近考試的那種緊張的氣氛。
我很想讓自己緊張，可是我從小就是一副散漫的樣兒，不管有天大的事，我都是一副拖拖拉拉，不緊不慢的。
我發現，我每次考試，我沒有一天是沒有看電視的，就連我小學畢業那天的畢業考我也不例外。
現在的心情，不知道該怎么形容，應該說很亂吧。很想拿起書來看一會兒，可是，就是不愿意離開電腦桌。
我做什么事情都是這樣，就只會在腦子里空想，卻很少真寄予實際的行動。我就應該是屬于那種特不切實際，虛幻的人吧。只會生活在自己的幻想里的人吧。
現在不想睡覺，只是覺得無聊。
我想我現在應該去看書，真的去改改自己這個壞毛病了。
考試前_小學生六年級作文6
期中考試前為什么等于一場魔鬼訓練呢?我想你應該也有同感吧?老師們在考試前總是會布置非常非常非常非常非常 多的作業!!!而且像體育課、美術課 這樣的課根本就上不成!想詳細地知道我們班級這幾天是怎樣度過的嗎?請看下面
時間:20xx年11月2日至20xx年11月8日(考試前十天至前四天)
訓練強度:★★★
這幾天簡直是太痛苦了!語文老師、數學老師、英語老師分明就是 三大金剛 (哪兒有 三大金剛 ,只聽說過 四大金剛 嘛),把我們都害成了 寫作業專用機器 !首先是語文老師這幾天竟然讓我們抄了整整二十課的復習題,而且必須要抄完、做完,否則不許回家!結果我好幾次都被老師留了下來!!!其次是數學老師,我們班的數學老師稱得上是我們班最兇的老師.期中考試前她怎么可能會 赦免 我們?她比語文老師更瘋狂地抄題目、教訓人、布置回家作業 還有英語老師,也不停地 殘害 我們.以現在的情況看,我們這些 寫作業專用機器 很快就要 罷工 啦!
時間:20xx年11月9日(考試前三天)
訓練強度:★★★★★
今天是最痛苦的一天!!! 寫作業專用機器 們已經瀕臨 滅絕 ,上午做了一張英語練習卷和一張數學練習卷,中午又做了去年的語文期中考試卷,結果我應為考卷做得慢,差點連興趣課也沒上成.快要放學了,作業家族也向我們發動了攻擊!結果作業家族的頭號選手 抄寫 一腳把我們全部踢向了火星!!!
不多說了,我現在要去向 抄寫 發動進攻啦!!!
考試前_小學生六年級作文7
后天就要期末考試了，這幾天我天天泡在書里，認真地復習著，背著……
“丁零零——”監考老師抱著一疊試卷，大步流星地走進了教室。試卷一發下來，我快速地瀏覽了一遍，還好，題目還簡單。我心里想著，便奮筆疾書起來。幸好，今天的“攔路虎”都沒有過來阻攔我。我偷偷地瞟了一下周圍的同學，嘻嘻！原來攔路虎是去找我同桌的麻煩了，只見他的筆仿佛定住了，一動不動，還時不時地咬筆頭。我馬上把心神收了回來，我的作文已經快寫完了，于是，我又開始寫試卷上的其它題目了。
時間一分一秒地過去，終于大功告成！正想偷偷伸個懶腰活動一下筋骨時，突然瞥見左側的同學正在目不轉睛地“掃地雷”。我也靜下心，檢查了起來。咦，“燒飯”的“燒”字怎么能多一點呢？老師講過了多少遍呀，我還會寫錯，真不應該啊！啊？閱讀題里的一道劃線漏做了，真該死，我掐了一下自己。就這樣，我用火眼金睛萬分小心地檢查著……“時間還剩5分鐘，沒做好的同學要抓緊了，寫好了的同學趕快仔細地檢查一遍，準備好交卷了。”耳邊響起老師的提示。“丁零零——”交卷了，我終于松了一口氣。
下午兩節課過去了，分數還沒下來，我的胸口像揣著一只小兔子一樣，怦怦地跳著，還不停地張望著老師的辦公室。“張紫嫣，98分，班級最高分。”最后一節課，老師把試卷發到了我的手上。望著鮮紅的“98”分，看著同學們向我投來的羨慕眼光，我的心里美美的！
考試前_小學生六年級作文8
明天我們就要迎來期中考試了，我們的心情都很緊張，這一天里都在緊張地復習中，除了復習，我的腦子里都是想著在考場上我應該怎樣面對每一道題？我應該抱著怎樣的心態？今天我想好了。
第一，我要認真寫題，尤其是那些基礎題，比如抄寫句子或詞語，其次就是看拼音寫詞語，及其容易因為粗心大意而拼錯拼音，許多錯這道題的人心里一定是這樣想的：這么簡單的題，簡直是送分題啊，我一定不會錯的。于是，就這樣，他毫不在意的把詞語寫上去了，結果寫錯了，對于這種送分題寫錯，會很后悔。
第二，那就是按要求寫句子，比如寫雙重否定句了，大家心里第一個想起的可能就是“不得不”“不會不”了吧！我也是，但是有的句子用這些不行，但是由于緊張一下子又想不起來了，所以要加強這一點。
之后的題大多數都是書內的內容，只要好好復習就一定會寫好。后面的一大難關就是閱讀理解，最難的就是課外閱讀，不過也不用怕，認真讀題，有的答案就在文中和你“捉迷藏”呢！不會的就要認真透徹的理解這篇課文的精髓，之后就簡單極了。第二大難關當然要數作文了，不過我們要認真讀習作要求，千萬不能把題跑了，作文必須把字寫好，不然再精彩也得不了高分。
這就是我的語文考場計劃！你們覺得如何？
考試前_小學生六年級作文9
時間飛速能綠了芭蕉也能紅了櫻桃時間把我帶到期末考試的門前一個學期過去啦！轉眼間就考試啦，其實以前考試還沒怎么放在眼里，但是我轉學了在新學校的人氣還不錯，我覺的學習。體育。美術是最能體現一個人的。我決定這次一定要考好。
在考試前天我的心中揣著個小兔子不停可快跳，做什么事都忙手忙覺心不在焉，有時候還常常發呆，我知道也許這是緊張吧或許還帶著一絲絲的恐懼，控制不了我那緊張的心情，我自己明白考試前要放松心情可是我的心好像已經不是我的了，在我思考問題時別人在我旁邊走過我居然一點都不知道，天啊！我居然怎么了，這不是我的性格啊！我多么想我那緊繃的心松弛下來，可是做什么都無濟于事，同學和我說不就是考試嗎？有什么可緊張的！但是其實我知道他是為了安慰我。我很感激他。特意為了讓他開心在他面前裝作一副對考試若無其事。我想他一定也明白，其實這只是一個六年級上學期期末考，為什么我會這么緊張呢？不對我做什么事都要認真。因為我是張思遠，因為我是這個世界上的奇跡。我努力的復習直到下午，我想了又想，想了又想。覺得一定要讓身心放松！我開始把電腦打開，玩上了小游戲，可是玩都玩不好。總是想著明天的考試。我的媽媽過來和我說不要那么賣力學，你學會了就行，你只要想這你都學會了，其實考試很簡單的，放心，你考不好媽媽不會訓你的，你就去放心考把。聽了這句話我心情好好受點，我也豁然開朗。
我把考試前用的東西準備好了，然后稍微看了一下復習資料，就睡了，睡的很平常，一點緊張都沒有，因為如果我考不好的話，我有同學們，有家人，有老師等所以考試我不怕你。
考試前_小學生六年級作文10
今天的校園是那么安靜；今天的下課鈴響了幾遍，也沒有往常的喧囂和打鬧，今天的自習課上再也沒有出現“大鬧天宮”。這一切的一切都是因為明天要考試啦！今天的時間對同學們來說實在是太緊張，太短暫了。有些做題的同學，手里拿著筆，不停地算著，寫著；被問題難住的同學，趴在桌子上，把頭深深地扎在胳膊里思考；背課文的同學，表情更加豐富，一會兒眼睛狠命盯住書本，一會雙手緊緊捂住耳朵，嘴里嘰里咕嚕地背著。這一天的時間都在緊張中度過，連平時要求最嚴厲的老師也表揚他的學生，說道：“假如學生學生們都像今天這么刻苦學習就好了！”
考試的時刻終于到了，試卷發下來了，考場上頓時鴉雀無聲。同學們開始答題了。氣氛緊張極了，空氣似乎都凝結了。過了一會，有的同學像長頸鹿，探著身子，眼睛在別的同學試卷上掃來掃去，搜尋著目標；有的同學愁眉緊鎖，嘴還咬著筆桿，右手捏著橡皮擦試卷，橡皮屑堆了一桌；有的同學則勝券在握，悠閑地擺弄著橡皮。教師里一片沙沙聲。
“時間到了，收卷”監考老師宣布。考場里頓時亂成一鍋粥，有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷。可是老師不會手下留情，把試卷收了。
第二天，教室里又恢復了往日的嘈雜和喧鬧，象什么都沒發生一樣。等待著下課，等待著放學，等待著有趣的游戲。考試之前空氣悶熱，考試之時暴風驟雨，考試之后晴空萬里。
考試前_小學生六年級作文11
“人有失神，馬有亂蹄；吃燒餅，哪有不掉芝麻子；吃米飯，哪有不掉飯米粒。”相聲表演中這一段句子，最讓我喜歡！俗話說得好：“人非圣賢、熟能無過”，但做了錯事，除了要想想自己為什么做錯事？更要懂得自我反省，這才是改正錯誤、避免遺憾治標和治本的方法。
最近正好遇到了“烤季”，小學的各科大小考試、英語班的各項測驗都如火如荼地展開，口說、問答、筆試，一項項的考驗如潮水般向我襲來，其中最令我擔心的是社會科、語文科以及英語語法的考試；我永遠搞不懂社會科里“地名的由來”為何？地名與先民的關系演變？地圖的方位與相對位置怎么判斷？也搞不清楚語文科的修辭法和造句？更弄不清千變萬化的英語語法，它們簡直就是外星文法？所以，當我在試場上“烤”試時，彷佛就成了一只“在烤箱里的無辜小魚”一樣，被活跳跳的烤成魚干般地苦不堪言。
今晚，媽媽又因為幫我復習社會科，而被我的駑鈍氣得像火山爆發似的發出母獅的怒吼，我嚇得我魂飛魄散、心跳加速、四肢發抖，淚水強忍在眼框里不敢輕彈；夜闌人靜的此刻，我苦思并反省自己再讀書上為什么會如此地缺乏成效，我想原因主要是因為上課時只聽懂一半，又沒有發揮追根究底的方法問個明白透徹，得過且過又日積月累下，才會發生這么“悲壯”的慘況！
經過了這番的省思與悔過，我希望自己坐而言不如起而行，上課前會先預習，上課時認真聽講，回家后努力讀書，惟有溫故知新，才能讓學問生根；希望自己能說到做到，不讓自己在錯誤與悔恨中重蹈覆轍。
考試前_小學生六年級作文12
“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”這句話的意思是：天道的運行剛勁強健，君子應剛毅強健，奮發圖強；大地其實厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。這句話一直是我的座右銘，每天我都要念上幾遍，以此來鼓勵我好好的去學習。
一日之計在于晨，早上剛到教室就聽到同學們朗朗的讀書聲，今天的早讀大家表現的很好，但是還是有個別同學控制不住的想要說話，希望他們以后可以注意一下，這么好的時光用來說話而不去讀書實在是太浪費了些。
第一節課是數學課，數學拖我后腿的一個科目，我總是想要努力，但總是事以愿違，我的成績遲遲上不來，為了這次的期中考試，我一定要好好的聽講，認真的思考，讓它不再拖我的后腿。這節數學課是講題的，講的是以前的午練，還好我的三張午練都還沒有丟。這節數學課，我感覺我的大腦思路從未這么清晰，耳朵從未這么靈光，可能是快要到來的期中考試逼出的潛能吧！
上午的最后一節是生物，開始，老師給我們改正了一些講義的錯誤，但令我們沒有想到的是，老師要用最后十五分鐘考一下第一章，這下我們慌了，同學們抓緊復習，畢竟第一章已經忘得差不多了，我們認真的背著講義，時間過得很快，試卷已經到了我們手里，我用十分鐘做完了題目，又認真的看了一會，老師便收上了了試卷。
堅持到底永不放棄，這是我們的誓言。我希望大家都能做到，因為只有這樣，我們才能到達勝利的彼岸！
考試前_小學生六年級作文13
考考考，老師的法寶；抄抄抄，學生的絕招；分分分，學生的命根；打打打，家長的王法。現在考試如潮水泛濫，大考小考期末考，每次考試的分數都決定著咱們這些學生的命運。成績單對家長來說是珍珠銀塊，但對作為學生的我來說，就是一張“死亡宣判單”。一落榜，就“game over”了。所以，每次考試前夕，開夜車和抱佛腳是必不可少的。
又是一次月考，平時貪玩的我在考試前幾天終于“覺悟”了。便“發糞涂墻”復習起來。可每次看到一半便禁不住窗外碧水藍天的誘惑，沖出牢籠，到外面瘋玩一陣。回到家，看見本來該今天完成的練習還原封未動，才想起今天的任務又沒做完，想要不了了之，卻又感覺“對不起人民對不起黨”，于是只好在晚上夜深人靜的時候偷偷起來趕作業（因為爸媽一直以為我作業已經完成了）。于是，沒過兩天，本姑娘光榮轉型大熊貓，因此被閨蜜嘲笑了好一陣。
真正上考場了，我才理解“考試就像得病”的含義，考前多動癥，考時健忘癥，考完后病情好轉，可試卷發下來，心臟病發了。考試時腦袋一片空白，根本不知道自己在干什么，才悔恨自己干嘛考前沒好好復習。悔煞我也！如果世界上有后悔藥，我一定會說：“老板，給我來一箱”但事實證明一切只是遐想，成績單拿回家后，不出所料，被老爸老媽一陣痛罵。
俗話說臨陣磨槍，不快也光。可我還“光”都沒做到，談何“快”呢？就這樣，我被試題大軍擊得潰不成軍。
考試前_小學生六年級作文14
該復習的時候復習，該玩的時候玩，這可是我親身體會到的。可是，千萬不要變成了該復習的時候復習，該玩的時候復習了啊！
期末考試快到了，同學都在歡呼，因為對學生來講，期末考試就說明假期快到。就在大家歡呼之時，語文老師拿著課本走進來。老師把書放到講臺上，嚴肅地說：“都到這種時候，你們居然還有閑情玩！快給我吧詞語盤點和日積月累各抄十篇！”“啊，怎么這么多啊！”我們感到作業太多。“啊什么啊，快給我抄！”老師毫不留情地說。
最終，幾節課過去，我們抄到手直流汗才抄完。老師看我們抄完，就說：“把語文所有要背的課文內容抄三篇，接著再把八個單元背的作文抄兩篇。”“啊，我們手都抄酸！”我們說。“那你們還想不想考高分啊，我這還不都是為你們！”老師說的話總是有理。我們心里雖然很生氣，但是有誰敢不服啊。
到中午，我們想先休息下再寫。這時，數學老師走進來，我們一猜就知道到情況不妙，都嚇出冷汗。老師說：“把所有數學公式、運算定律和數量關系以及單位換算各抄十篇。”“啊，還要寫！語文老師已經布置很多啊！”我們十分生氣。數學老師聽，寬容我們，從十篇降到四篇。我們又開始埋頭苦寫……
老師我想代表全班的同學說：“雖然期末考試前的復習是必須的，但是也不能太過量了啊。因為這只會使學生更加疲倦，第二天無法正常發揮，而這一切的罪魁禍首就是您們啊！所以請讓我們該復習的時候復習，該玩的時候玩，這樣我們才能取得高分啊！”
考試前_小學生六年級作文15
對于一位戰場上的戰士來說，經歷了那么多次戰斗，自然是身輕百戰。而就考場上的考生而言，經歷了那么多次考試，自然也就是身經百考了。
那天，老師下了一道圣旨，說要在過幾天就要考試，我聽了下了一大跳：怎么這么快就要考試！全班同學好象被施了法力一樣，也下了一大跳。放學回家，我就開始苦讀。真可謂：“平時不燒香，臨時抱佛腳”。
那天考試，瞧，學校里，到處都是學生埋頭苦讀的樣子。他們三兩兩，為一個意見不同的問題而爭論不休；或者三五成群，不論是爭論的，還是復習的，都收拾起書本，匆匆做好考試的準備，像戰士們聽到集合的軍號聲沖上戰場一樣。
考試上靜得出奇，恐怕比針更小的東西掉在地上，也能聽得一清二楚，考生們可以聽見自己的心跳。試卷很快地發到了每個人手里，考生們的表情開始有了微妙的變化：復習全面的，胸有成竹，臉上露出了自信的表情；有草草了事的眉緊鎖。考完后，我真的如同打完了一仗，我多少有些如釋重負的感覺。
過了幾天，老師說：“那天各位的成績，相當不好，但有幾位不錯，說完，便發下了試卷，我很緊張，語文96還不錯，數學98還不錯，英語100還不錯，可是，自然只有可憐的88分，原因是什么呢？是因為我過于緊張，導致我把題寫錯。、
通過這次經驗，我感受到考試不能緊張，只有踏踏實實腳踏實地去努力，去奮斗，只要肯努力，肯勤奮，不怕沒有收獲，我還要努力勤奮的讀書。
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