【精品】考試作文匯總9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的考試作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文 篇1
明天就要期中考試了。雖然不能決定命運(yùn)，但各科的任課老師的口水功勢(shì)，家長(zhǎng)的狂轟濫炸……就夠我們受的了。我們也總是心悅誠(chéng)服總結(jié)教訓(xùn)。或口是心非的承認(rèn)不足，或什么感覺也沒有。不管怎樣，我們還是得臨陣磨槍開夜車啊。
第二天，我機(jī)械似的走進(jìn)了充滿火藥味的考場(chǎng)，身子筆直的座在位子上，等待著監(jiān)考老師的到來。當(dāng)接過卷子，這時(shí)的我大腦一片空白。心怦怦地亂跳，頭腦發(fā)熱，頭皮發(fā)脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛想把心平靜下來，先看看簡(jiǎn)單的題目。
穩(wěn)定了情緒答題也快了，會(huì)做的題做完了。再挑那些似懂非懂的題，同時(shí)狂想老師教的一些解題方法，力爭(zhēng)多找到難題的突破口，解決完這些“死題”。
九十分鐘的時(shí)間飛逝而過，目光還停留在“螞蟻”上尋找出錯(cuò)誤，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。走出考場(chǎng)，答案、分?jǐn)?shù)、好與不好都快把我的心懸起來了。直到成績(jī)公布了，而那時(shí)又是幾家歡樂幾家愁。
考試！考試！那味道呀，是酸？是甜？是苦？是辣？唉！
考試作文 篇2
考試這個(gè)詞，其實(shí)似一朵云，對(duì)差生來說是一朵如破棉絮般的烏云，他到來的時(shí)候，說明暴風(fēng)雨即將來臨，對(duì)考試，我這樣看。對(duì)于好學(xué)生來說，那是一朵雪白雪白的云，每當(dāng)它走近的的時(shí)候，明朗的天空中會(huì)出現(xiàn)一輪火紅的太陽，它征兆著陽光即將刺進(jìn)你胸膛。
好學(xué)生喜歡天天考試，因?yàn)樗麜?huì)得到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、老師的表?xiàng)睢２钌矚g永遠(yuǎn)不考試，因?yàn)樗麄儾幌胱屗麄兊娜秉c(diǎn)爆露暴無遺，得到老師的冷落，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，同學(xué)的排擠。
俗話說：“分，分，學(xué)生的命根。”其實(shí)我覺得并不是這樣的，分是重要，是他給了這一學(xué)期的一個(gè)評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)總是拿分來判斷一個(gè)人學(xué)習(xí)的好壞，有的人想得到別人的贊賞，而用那種偷雞摸狗的伎倆來博取美名的帽子。
考試猶如一面鏡子，如果你笑著面對(duì)他，他也會(huì)笑著面對(duì)你，假如你對(duì)考試沒有信心，一副無精打采的樣子，他也會(huì)對(duì)你失去信心。你不必把考試看得如此嚴(yán)肅，只要你快快樂樂的進(jìn)考場(chǎng)，高高興興的走出來。那些可謂，可惜，可悲都會(huì)被你那種盛氣凌人的感覺一掃而光。
“考試是優(yōu)生的天堂，差生的地獄”這句話化為烏有吧，差生們努力吧，優(yōu)生們更努力吧，明天的祖國(guó)學(xué)需你們?nèi)ソㄔO(shè)。相信吧天堂的大門永遠(yuǎn)為你們敞開著！
考試作文 篇3
時(shí)間飛逝，代表著半個(gè)學(xué)期結(jié)束的期中考試即將來臨。同學(xué)們既高興又有點(diǎn)緊張。因?yàn)闇y(cè)試自己的時(shí)候到了。同學(xué)們不想辜負(fù)老師對(duì)自己的期望。而從這一刻起，我們班的“考試交響樂”也就拉開了序幕。
在這期間同學(xué)們仿佛全部進(jìn)入了演奏大廳，仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，好像要把老師講的知識(shí)全部裝進(jìn)自己的大腦。大家卯足了勁學(xué)習(xí)，考試在即，好像有參加一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)，都在做自己最后的準(zhǔn)備。
“叮叮……”考試開始了，老師們迅速給把試卷發(fā)給了精神抖擻的同學(xué)們。拿到試卷后，同學(xué)們迫不及待的開始了答題。這個(gè)時(shí)候考場(chǎng)里特別安靜，只能聽到沙沙的寫字聲。同學(xué)們的答案好像泉水一樣咕嘟咕嘟的涌到了試卷上。考試的時(shí)間真是飛快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)小時(shí)過去了。有的同學(xué)在一絲不茍地做題，生怕耽誤了每一分鐘，有的同學(xué)陷入冥思苦想好像在回憶老師的講解，有的同學(xué)已經(jīng)自信滿滿的檢查著自己的試卷，有的同學(xué)正在絞盡腦汁地想著怎樣把不會(huì)的題目做出來，有的同學(xué)生怕有一點(diǎn)疏忽導(dǎo)致錯(cuò)誤仍在仔細(xì)的思考……每一個(gè)同學(xué)都像一個(gè)音樂家一樣在交響樂中各司其職的完成自己曲目，是那樣的盡心盡力，每一個(gè)人都在表現(xiàn)最好的自己。
“時(shí)間到，收卷了，同學(xué)們請(qǐng)把正面朝上”隨著老師的喊聲，大家的試卷一個(gè)個(gè)被收走。
考試結(jié)束了，當(dāng)老師離開教室后，剛才鴉雀無聲的教室，像突然炸開了鍋一樣，人聲鼎沸。“你那一道怎么做的？我是怎么做的”，做對(duì)題的眉飛色舞，做錯(cuò)了的懊惱不已，嘰嘰喳喳的討論個(gè)不停……當(dāng)大家走出考場(chǎng)時(shí)，仍在十分熱烈地議論考題……
一個(gè)階段的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們這一學(xué)期的考試交響樂也拉上了帷幕。接下來我們要為下一個(gè)階段做準(zhǔn)備了，我們要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來武裝自己，為下一次更美好的交響樂準(zhǔn)備，為我們自己的未來做準(zhǔn)備！
考試作文 篇4
這次期末校考我的語文數(shù)學(xué)都沒考好。我很傷心，但是我不會(huì)失去信心。沒考好的原因主要是我的粗心，還有審題不清，個(gè)別知識(shí)點(diǎn)掌握的還不夠，再就是考試前的頭一天晚上，作業(yè)做得太慢，睡得遲沒休息好，影響了第二天的考試。
雖然這次成績(jī)不理想但我絕不會(huì)放棄，在以后的學(xué)習(xí)過程中我一定會(huì)改掉粗心大意的毛病，上課注意聽講，加快每天完成作業(yè)的速度。爭(zhēng)取下回考一個(gè)好成績(jī)，不叫爸爸，媽媽失望，不叫老師失望。相信我，我一定會(huì)努力的，你們等著看吧、 王子怡加油……
考試作文 篇5
以考試為話題的作文
天籟之音
江蘇省常熟市星城小學(xué)六（2）班馬天寅
“這里是上海音樂學(xué)院小提琴夏季考級(jí)分?jǐn)?shù)查詢，請(qǐng)輸入準(zhǔn)考證號(hào)。”我小心地按下一串號(hào)碼。“您的樂理成績(jī)85分，良好；考級(jí)成績(jī)74分，合格。”電話里傳來的聲音在我聽來就像天籟。
掛上電話，我抑制不住自己的狂．喜，手舞足蹈起來。快樂好像要從我身體的每個(gè)部位溢出來了。我立刻抓起電話，我要將這個(gè)喜訊告訴爺爺、奶奶、外公、外婆……一時(shí)間，我恨不得全世界的人都知道我小提琴考試考過了十級(jí)！
聽著他們對(duì)我的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，我覺得自己的苦沒白吃……
暑假里，我在七月上旬就把學(xué)校作業(yè)完成了。別以為接下來的日子會(huì)輕松，從拿到考試的樂譜至8月25日考試之前，我分分秒秒都未輕松過。到了最后半個(gè)月，我甚至到了廢寢忘食的地步。厚厚一沓二十來頁的譜子，我每天要練習(xí)8個(gè)小時(shí)。每當(dāng)情緒低落的時(shí)候，我就對(duì)自己說：“音樂是一種享受，仔細(xì)地聆聽吧！認(rèn)真地演奏吧！”每當(dāng)感到心煩時(shí)，我就對(duì)自己說：“快了，快了。現(xiàn)在的苦代表著考過后的喜悅。”每當(dāng)練得滿頭大汗時(shí)，我就對(duì)自己說：“加油，你一定行！”每當(dāng)跨過一個(gè)難關(guān)時(shí)，我就對(duì)自己說：“繼續(xù)努力！”我覺得，“十級(jí)”就像一座山，當(dāng)你前進(jìn)一步，就代表著你離山頂近了一步，只有不斷地努力，才能登上頂峰。
我很慶幸，自己在遇到困難和挫折時(shí)沒有輕言放棄，陽光總在風(fēng)雨后，生活總是給勤奮者最好的回報(bào)，我現(xiàn)在終于考過了十級(jí)！
想著想著，我發(fā)熱的頭腦漸漸冷靜下來，回頭看著自己的成績(jī)：74分，如果是75分的話就是良好了。1分，就差1分。我對(duì)媽媽說：“真可惜，就差一點(diǎn)點(diǎn)就是良好了。”媽媽笑著對(duì)我說：“兒子，你能想到這1分，真是不錯(cuò)啊！想想老師為什么就少給你這1分？”“我還沒有良好的水平嗎？”我問自己。“是的。”這是我給自己的答案。老師用這1分來告訴我，我還沒登上山頂，離…頂還有距離。老師，謝謝您用這1分來激勵(lì)我，來告訴我還有許多不足，我會(huì)努力的，我會(huì)登上峰頂，用小提琴、用我的心，來奏響天籟之音。
（指導(dǎo)教師鄒麗梅）
教師點(diǎn)評(píng)
本文主題集中，圍繞著“我”的小提提琴過了十級(jí)這件事而展開聯(lián)想，寫了“我”學(xué)小提琴過程中的艱辛，也表達(dá)了“我”面對(duì)成績(jī)不驕傲，善于總結(jié)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，繼續(xù)努力的決心。全文結(jié)構(gòu)緊湊，主題鮮明。于尺幅的時(shí)空內(nèi)表現(xiàn)了豐富的內(nèi)容。
（潘喜鳳）
考試作文 篇6
怎么辦！怎么辦！
又要考試了。
拿起書本快快看！
快快看！
哎呀！
數(shù)學(xué)太難了！
看語文吧。
啊！
語文更難！
還是看英語吧！
no！
英語看不懂，
還是看數(shù)學(xué)吧。
什么？
要考試了！
哦，我的上帝！
考試作文 篇7
考試，是世界上最大的災(zāi)難的“代言人”。每當(dāng)年級(jí)中開始流傳關(guān)于“考試”的消息時(shí)，所有人都進(jìn)入警備狀態(tài)，四處打探“情報(bào)”、交換“情報(bào)”，每天提心吊膽，生怕考試的發(fā)言人--班主任來宣布這一驚悚的消息。
當(dāng)大家得知考試將要來臨時(shí)，一部分同學(xué)提前在家中關(guān)好門窗安心復(fù)習(xí)，因?yàn)榭荚嚨目膳拢源蠹乙炎约骸叭蔽溲b”起來，拿起語文書，恨不得將每一句詩，每一個(gè)符號(hào)塞進(jìn)腦子里，導(dǎo)致腦容量不夠，拿起數(shù)學(xué)書，巴不得將每一個(gè)公式，每一條概念都刻腦中，拿起……總而言之，因?yàn)榭荚嚹X子要炸了。
因?yàn)榭荚嚕恐烈雇砜倳?huì)“失眠”、“多夢(mèng)”，例如大半夜在床上翻身打滾，難以入眠或是沉浸美夢(mèng)中，突然夢(mèng)到成績(jī)單出現(xiàn)在眼前，走到哪，讓自己難逃“大掌”，夢(mèng)到自己“涼涼”。
因?yàn)榭荚嚕饺绽飪芍芏加貌煌甑墓P，一周不到就用完了。
因?yàn)榭荚嚽暗?緊張，辦理籠罩了一股壓抑的氣息，令人幾近窒息，一套套試卷，一串串紅分?jǐn)?shù)，令人膽顫心驚，不敢大口呼吸空氣，因?yàn)榭荚嚕覀儾坏貌慌c美術(shù)老師、生物老師說聲“拜拜”下周再見。
因?yàn)榭荚嚕刮覀冇辛讼Ｍ槐緯慌柚参锘蚴恰獮榱诉@些，使我們擁有前進(jìn)的動(dòng)力，向著希望邁出大步。
因?yàn)榭荚嚕彩刮覀儩u漸成長(zhǎng)，從每一處錯(cuò)誤中找出不足，查漏補(bǔ)缺，在下一回考試中繼續(xù)努力，使我們懂得百折不撓。
因?yàn)榭靠荚嚕刮覀兊纳疃嘧硕嗖剩屛覀兌每荚囯m然有壓力只要我們學(xué)得扎實(shí)就不懼怕。
考試作文 篇8
已經(jīng)進(jìn)入本場(chǎng)考試的最后階段了。我在心中不斷地告訴自己，可是生硬的筆尖卻是無論如何用力，也不能在干凈的紙頁上勾劃出一條黑色的線段。
怎么辦？思緒一如眼前空白的紙頁。作文可是高分領(lǐng)域，寫偏題了怎么辦？寫差勁了怎么辦？千里之堤，潰于蟻災(zāi)。深暗此理的我望著占了全卷將近一半分?jǐn)?shù)的作文題，不禁心驚膽寒。一招錯(cuò)，滿盤皆錯(cuò)。
時(shí)間一滴一滴地在空氣中空虛地滴落，沾上了我緊蹙的眉頻，蕩漾開了今晨的記憶。我想起了出門前，媽媽那一個(gè)輕輕的擁抱；學(xué)校里，同學(xué)們眼神交流中淡淡的笑意；進(jìn)考場(chǎng)前，老師在自己肩膀上重實(shí)的一拍……心中突然卷起了無數(shù)個(gè)細(xì)小的漩渦，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬掉煩躁的小漣漪。
人生來可以被粉碎，但不可以被打倒。我又想起了那位堅(jiān)強(qiáng)的老人，在波濤洶涌的瀚海上，仍然脊梁堅(jiān)硬，手持鋼叉，在饑苦困頓的情況下，與兇狠的鯊魚無數(shù)次不屈地搏斗，最終證明了命運(yùn)掌握在自己手中；還有那位身染重病全身殘疾，仰臥病榻，卻仍以意志為筆，譜寫出《暴風(fēng)雨所誕生的》的輝煌著章的勇敢青年，他也證明了：困難，應(yīng)該由人類來打倒。
想到這里，我完全地釋然了，考場(chǎng)上的自己是孤單的，最大的敵人也是不安的自己。我抬頭望了望窗外桎梏的藍(lán)天，更加堅(jiān)實(shí)了筆尖的力度，在空白的紙頁上寫下了作文的第一筆，也在心中的人生考場(chǎng)上寫下了第一筆，開始新的篇章。
考試作文 篇9
昨天是周五，奧數(shù)班要舉行奧數(shù)考試。我沒有怎么復(fù)習(xí)，放學(xué)便匆匆考試去了。
到了奧數(shù)班，已經(jīng)有一些人在考試了。我連忙領(lǐng)了卷子，在位上坐下。看看右邊，見死魚等一干人還沒來，就索性先寫卷子了。我先瀏覽了一遍，只見前半頁題都很簡(jiǎn)單，后半頁卻有道題我不會(huì)做。
我仔細(xì)看了看。這是一道算面積的題，兩個(gè)正方形里面還套個(gè)圖形。沒等我看畢，死魚他們來了。我抬頭對(duì)死魚說：
“你們來得真‘早’呀!”
朱火腿沒聽出我在諷刺他們，還樂呵呵地回答：
“是呀!”
我也懶得理這些愛磨馬路的家伙，認(rèn)真研究這道題。
“完了，100沒希望了，”我心里想，“這個(gè)書上也沒學(xué)過，我又不擅長(zhǎng)面積題，這可怎么辦呢?”
我正心虛時(shí)，死魚又喊我：“老師把這道題改了耶，你怎么還做?”
我一看，只見黑板上有一道幻方題：將1-16作一個(gè)四階幻方。
我暗叫倒霉：“早知道這么簡(jiǎn)單，也不費(fèi)這些時(shí)間了!”只能快馬加鞭，埋頭做題，也不理會(huì)死魚在一邊嚷嚷不會(huì)做，桂魚被他攪得煩透了。這回我吸取了四年級(jí)下期那次奧數(shù)考試的教訓(xùn)，做一道題檢查一道題。好歹做完了卷子，我又覺得一道題都不對(duì)，遲遲不敢交卷。往右邊看看，死魚一題未動(dòng)，一臉苦相。桂魚卻像得了水一般，成了條活魚，卷子做了一半了。再看朱火腿，也和死魚一樣，捶胸頓足，好一副呼天搶地之狀。桂魚后面的雷老鼠雖不及桂魚聰明，但也沒朱火腿呆，也在做題中。我尋思道：“趕快交卷兒吧，反正都要交的，晚交了被桂魚笑話呢。”于是鼓起勇氣交了卷。
交了卷，我回到座位上，等老師改卷。過了一會(huì)兒，桂魚做完了，不肯交卷——與其說不肯，還不如說是膽小。這個(gè)桂魚也奇怪，非要拉著雷老鼠一起交卷。于是在桂魚“威逼利誘”之下，雷老鼠加速做完，也交了卷子。現(xiàn)在就剩死魚和朱火腿了。我看著死魚算題，算了4道錯(cuò)了2道，心中也好笑：“難道這個(gè)真是左耳進(jìn)右耳出不成?”正想時(shí)，朱火腿的老媽來了，要給他報(bào)名。朱火腿老媽嗓門大，性子急，看起來當(dāng)過兵。朱火腿老媽問朱火腿：
“你下學(xué)期坐哪兒?”
朱火腿哼哼嘰嘰，不知在說什么。
“坐哪兒呀?”他老媽又問。
朱火腿還哼哼嘰嘰。
他老媽索性不理他，轉(zhuǎn)而問我們坐哪兒。
我、死魚、桂魚和雷老鼠都說還坐這兒。
“好怪耶，”死魚說，“難道他媽非要問我們才能決定。”
一會(huì)兒，我的分?jǐn)?shù)改出來了，竟然是一百分!我很高興，但沒有“手之舞之，足之蹈之”，只笑一下罷了——我才不想像朱火腿那小子，神神經(jīng)經(jīng)的，做對(duì)了就高興得不得了，做錯(cuò)了就假裝痛哭流涕，做不出來就“忸忸怩怩，羞得兩腮桃紅，打著蘭花指兒”這類，裝得像個(gè)女孩，只不過五大三粗些。
我本想再等桂魚和雷老鼠的分?jǐn)?shù)，但天晚了，就領(lǐng)了卷子回去了。本來以為考試難，沒想到很簡(jiǎn)單，還撈了個(gè)滿分!
今天真是很高興，正如“趕圩歸來啊哩哩”(趕集回來很高興)，我也“考試歸來啊哩哩”了!