有關考試作文匯編7篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的考試作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試作文 篇1
考試前一個星期，老師告誡我們要認真復習，我卻滿不在乎。其他同學都認真復習的時候，我玩得不亦樂乎。開考那天，我傻眼了……
沒多久，成績出來了，我只考了79分。我好不容易挪回了家，果然不出所料，媽媽先是對我一陣“河東獅吼”，然后又拿出竹條“伺候”了我一頓。這還沒完，我那雙胞胎弟弟看準時機，掏出他98分的試卷在我面前擺弄，得意揚揚地到處打電話“報喜”。更可惡的是，他還到處嚷嚷：“我得了98分，哥哥只得了79分。”從來沒輸給他的我恨不得找個地縫鉆進去……
考試作文 篇2
寒假到了，可我沒有高興起來，因為這次考試考得太不理想了，唉，考試前我還向媽媽保證過：語文90分以上，數學95分以上呢！現在，兩科成績慘不忍睹，連90分都夠不上。上次的保證也都成了吹牛者的大話了，原本獎勵的蠟燭也泡了湯，唉~~~~ ~~~~
說起來呀，數學我還是不錯的，腦瓜也挺好使的，做起試卷來，那也幾乎什么難題也沒有，但是就是我天生是個老大粗，雖說我是個女生，可粗心起來也不比男生，特別是計算，那可真叫慘吶，不是扣上6分，就是攤上5分。原本認為這只是小粗心罷了，也沒什么大不了的，就向媽媽那兒夸下海口，誰知“千里之堤，潰于蟻穴”，我這小小的一個毛病，使我考試考得那么糟糕！回家之后，媽媽長吁短嘆，敲敲我的腦袋：“你不是說你能考到95以上的嗎?怎么連90都沒有呢？”“……”我什么話都沒有說。考場上我也十分不應該。考試時間有80分鐘，我只用了50%，已經全部OK了。做好后也不去檢查一下，就把它攤到一邊，這樣的態度分數自然也得八八折優惠了，不過，我也一定會努力的，下一次考試我一定不走馬觀花了。
數學我還算不錯，語文我就更加慘了。一眼看上去，那真是“鮮血淋漓”、慘不忍睹了。語文的課本知識我學習的還不錯，就是課外功夫不好，看的書挺多，可記住的都是故事情節，沒有什么好詞好句。老師讓我們背什么“名言警句”，我也是“小和尚念經——有口無心”的，什么也記不住。平時考《輕松課堂》，也很少有“名言警句”里有的。結果，背了是背了，可什么用處也沒有。文章上面也用不上去。特別是成語，我更是一竅不通。和同學們一起玩成語接龍，接不了多長時間就會敗下陣來。歇后語雖說是我的強項，可試卷上的東西我簡直就是一點也不懂。腦瓜里一點都沒有答案。唉，背是背了一大通，可啥用處都沒有。有什么辦法呢？
這些毛病我一定會改正的，在這個寒假中，我一定會努力努力再努力，加油加油再加油！
考試作文 篇3
唉，日月如梭，光陰似箭只像似片刻間，以至暑假。回憶起前幾個星期前的考試，記憶猶新哇！
第一部
“累死了！”“困死了！”“煩死了！”“討厭死了！”這樣含有死了的詞常常在同學們的口中出現，導致家長和老師常說：“你們一天死幾回呀！”但這也不怪同學們呀！我們一天少則考一場試，多則考三場考得好的回家吃紅燒肉，不好的則吃“皮鞭炒肉絲。”這就形成了有的同學早上是“高興死了”下午是“煩死了”的于緣故。
第二部
考試的前一天晚上我十分緊張，接近十二點才睡著。考完試以后一打聽才知道幾乎所有的同學都同我一樣。
考試了，我迅速地答完題，就在這時候，我才感覺到“書到用時方恨少”的真正意義——有幾題不會。噢，有一個同學把事先準備好的資料裹在幾張草稿紙中，然后拿出來抄，我真后悔當初沒向這位同學“學習”。再一轉頭，我又發現了一個“犯罪團伙”，他們互報答案，“互相幫助”。可憐監考老師就坐在我旁邊，我長嘆了一下命運的“不公”又埋頭檢查了——求不了別人就求自己吧！
第三部
考試成績出來了，我考地不算好不算壞，但與第一名比起來那可就遜色多了。第一名的孫某某比起來那可就遜色多了，那位孫某某可是高興地不得了，他那樣子好像要把“我是天才”這句話說出來似的.。
這讓我明白了人外有人，山外有山。在各行各業上，我們都不能驕傲。因為，比我們強的還多的是！
考試作文 篇4
我們總不能每次考試都沒有失誤，每次成績都能達到優秀以上。當考試不理想時，你的失落加上爸媽的苦口婆心，是不是讓你憂愁萬分呢？那我們何不也出試題，考考爸媽？
這是一張獨特的試卷！我還是第一次當上主考官，心中有一股按捺不住的激動勁兒。
嗬！原來是朱老師給我們布置了一個任務——設計一張獨特的試卷考考爸爸媽媽。我一聽，樂壞了。因為平日里，只要我的成績有低于90分的，他們總會對我嘮叨個不停：“怎么回事呀？是不是沒有好好學習？上課又跑神兒了……”他們的嘮叨已達到了張口就來的地步，聽得我頭都大了。正巧，今天天上掉餡餅，老師布置了這個任務。我可得好好把握這次機會，狠狠地“整”他們一頓。
放學前，我拿出白紙，在最上邊寫下“合格爸媽等級考試”這醒目的八個大字。緊接著，又寫下這次考試的規則：“本試卷絕對正規，沒有錯題，答滿10分算一級，滿五級就及格。請仔細讀題，認真答卷。考試時間為一個小時，無人監考，但請自覺遵守考試紀律，不許作弊，如有違反，后果自負。”在這段話后我還畫了一個大大的笑臉。最后，我絞盡腦汁，出起題來……
出好題后，我既興奮又緊張，一路上想象著爸爸媽媽答題時的“囧”樣，忍不住笑出聲來。快到家門口時，我還特地停下來，整理了一下心情才鬼鬼祟祟地溜進家門。
不妙，爸爸媽媽提早回來了。看到我這般模樣，他們不解地問：“你怎么了？是不是在學校做了什么壞事？”我聽了，忙解釋：“你們想到哪兒去了，我……我只是口渴了，想喝點水。”我靈機一動，順手拿起身旁的杯子喝起了水。他們見狀，便又忙了起來。我暗松一口氣，心想：計劃千萬不能有誤啊！
晚飯過后，爸爸媽媽正準備出門散步，我喊住了他們，提出了考試這件事。我之前還在猶豫該叫誰做題，現在看來是不用了。因為他們決定發揚團結協作的精神，一起完成測試。
爸爸媽媽在房間答卷，我則在客廳看電視。一眨眼，已是晚上9點了，我不禁打了個哈欠，揉揉雙眼“移駕”客廳，學著平時老師監考時的樣子，煞有介事地對爸爸媽媽說：“還有10分鐘，請再檢查一遍，如果沒有什么錯誤，請停筆交卷！”還以為我的突然“拜訪”會撞上他們難得的“作弊”，這樣我就能趁機懲罰他們：給我買一個月的零食。但現在看來，唉，希望落空了——他們還在苦思冥想呢！
我趕緊湊上前看了看試卷。哦，好有“殺傷力”！我氣得頭冒青煙，快一個小時了，他們居然只做了三道題。“書到用時方恨少，事非經過不知難”，我想，他們現在對這句話一定深有感觸。
其實，“細心、專心、恒心、用心”對完成這張試卷來說缺一不可。本以為他們少說也得考個七八十分，現在看來，要及格都難。這下我終于可以“以牙還牙”……我暗暗想著。他們似乎聽到了我心中的話似的，有些難為情地說：“請監考老師再給我們一點時間，讓我們認真想一想。”說著，他們的神色變得慎重起來，時而拍拍腦袋，時而抓耳撓腮。我見他們這樣，趁機火上澆油，說：“這張試卷可是要交給老師的，你們可得加油了！”他們一聽，更緊張了，那表情把我逗得哈哈大笑。見他們的“戰果”慘不忍睹，我便“好心”提醒：“請仔細讀題！”他們聽了，趕緊慌著一頁一頁翻試卷，終于在最后一頁的右下角看見這樣一行字：“整人專用，只做最后一題：寫出四大名著的書名。回答正確得滿分。”
只可惜，為時已晚！我義正詞嚴地說：“考試時間到了，請立即停筆！”接著，我搶過試卷，紅筆不停地“跳躍”著。“50分，正好及格！”我拿出精心設計的“爸媽合格證書”，頒發給他們，嘴里卻學著他們平時的樣子嘮叨著：“其實最后一題你們都會，就是因為太粗心，沒認真讀題，要不然就能得滿分了，以后要認真審題……”
我要通過這次獨特的考試，提醒所有的父母：在批評孩子前，首先審視自己有沒有做好榜樣，這樣才能更好地教育孩子。
考試作文 篇5
上個星期天的上午，我興致勃勃地去上我最愛的圍棋課。
來到圍棋教室，老師首先讓我來一次圍棋戰，我一聽便心生畏懼，唉呀，上天睜眼吧，讓我和“低手”下棋吧！
可老天偏不睜眼，讓我和一個“大內高手”下棋，唉，慘！他的年齡比我小，萬一輸了，那不是好沒面子？帶著如此壓力，我坐了下來，準備決此一搏。
開始下棋了，只聽一個大人聲響起：“下右邊，不要讓他攔住！”循著聲音望去，只見兩個大人站在了“高手”后邊，這對于我來說不亞于雪上加霜，一個都不得了，那兩個人豈不是了不得？
下到一半時，我手心出汗，滿臉“皺紋”。從形勢上來看，我已是全面退卻，而對手則左突右沖，讓我無從下手，拿著棋子凝視著，這時對手大叫：“快點走呀！”，他這一叫我的壓力更大了……“呀！我為什么沒看到這一手呢？”我心里暗喜，在巨大的壓力下，我拼命地尋思，終于找到了一手“點睛之棋”，下了那一手后，我的形勢立刻峰回路轉——反戰幕拉開了，我對對手“狂轟亂炸”，而對則“漏洞無數”為我增添進攻機會。
最后，經過一番“血拼”，我勝利了，我戰勝了這位我心目中的“高手”。這勝利應該歸功于壓力，是它迫使我尋找絕殺一棋，是它讓我努力拼搏。我感謝它——壓力！
考試作文 篇6
今天，期中考試。大家雖然提前知道，但嘴巴還是被這枚“重型炸彈”炸成“O”型。
“丁零零......”考試了。大家拿到卷子，便開始奮筆疾書，教室里靜靜的，只聽見沙沙的寫字聲和監考老師的私語聲。“咦，這道題好像講過，怎么一點思路也沒有了呢？”某位同學自言自語道，幸虧監考老師沒有聽到，否則他就會被“咔嚓”了。時間匆匆，老師邁著輕盈的步伐走在考生之間，他那知道考生心里那么緊張！突然老師駐足在一位考生身邊。我心中暗暗自喜，誰讓你剛才突然捂著卷子了，不隨老師心意，倒霉吧你！我正在得意之時，老師突然開始看我的作文。糟了！怎么辦？對，若無其事，讓老師感覺我正在認真的思考問題。呵呵，我暗自慶幸。老師正看著入迷，我趁機瞟了一眼其他同學。他們都驚奇的看著我，等我回過神來時，老師把我放在作文紙上的筆移走時，繼續專心致志的看下一部分。得，一個字也沒落，全部曝光了。
“丁零零....”交卷了，大家也紛紛議論起答案來。A君和B君寫的一個答案，他們倆高興的歡呼雀躍；爾C君卻是個異端，心里的難過勁就甭提了。
興趣也好，難過也好，考完了，如千斤重擔卸下來了。可是大家的心情并沒有因此而放松，因為考試成績還不知道呢......
考試作文 篇7
6月22日，我和媽媽吃過早飯，興高采烈地來到焦作日報社，參加校園記者組織的考前心理準備講座。給大家講課的是我們市龍源湖學校的溫老師。
來到七樓會議室，家長和小朋友們已經陸陸續續地到了。9時，溫老師面帶笑容地出場了。他首先讓我們看了一會兒動畫片《功夫熊貓》。當我們看得正津津有味時，動畫片不放了。溫老師問大家：“熊貓為什么能打敗老虎？按道理是不能的啊。”大家都靜了下來。“因為熊貓看到了自己的影子，有了自信心，超越了自我。也就是說，只有相信自己，才能做得更好。”接著，溫老師又帶領我們做一個游戲潛力鼓掌，讓我們在心中記一個數，然后計時開始。頓時，掌聲”嘩嘩“地響起來。我們都在使勁鼓掌，并在心里默默地數著數。30秒鐘很快就過去了，我拍了89下，本來想著我只能拍30下。大家都是拍得數比原先想的數多得多。
溫老師又給大家講了面對考試，孩子和家長想些什么；考試過后，面對成績孩子和家長又會想些什么；孩子考試緊張害怕怎么辦？整個講座，家長和孩子們都積極發言。
溫老師告訴我們，如果考得不好，可能是準備不足、壓力過大、睡眠過少。還讓我們站起來，一起大聲喊“我很棒，我一定行”。溫老師告訴我們，考試只是我們生命歷程的一部分，我們把每次考試當成成長的階梯就行了。
不知不覺，講課結束了。從會議室走出來，媽媽問我：“你聽后有什么收獲？”
“父母要沒有任何條件愛孩子、鼓勵孩子。”我調皮地說。媽媽笑了，我也笑了。
其實，我心里想的是：考試，自信最重要！
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