記一次考試作文
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的記一次考試作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記一次考試作文1
馬上就要期中考試了，大家都緊緊張張的。這一個星期，無論是語文，還是數學考試、英語，都進入了復習狀態(tài)。為了讓這半學期的努力不白費，我下定決心要認真復習，讓自己打一個漂亮的“勝仗”。
在家里，我認真地完成各種家庭作業(yè)，從不偷懶，也不耍小聰明。在學校，上課的時候，我跟著老師的思路走，不走神。老師帶著我們把所有的課文一單元一單元地過了一遍，又一一地為我們復習了生字、詞語、日積月累……總之，老師給我們復習得都很到位。
那天是星期五——期中考試的`日子。從早上起床開始，我的心就一直“咚咚咚”地跳個不停。吃完早飯后，我懷著忐忑不安的心情來到了學校。八點。八點十五。八點半。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”考試的鈴聲終于打響了，只見一位老師拿著一沓潔白的試卷走上了講臺。我的心里不停地想著：“語文都會出什么題呀？題難不難呀？”不一會兒，試卷發(fā)下來了，我先大致地審了一下題，就開始答題了。
首先，是聽力部分，當老師讀完第一遍聽力稿時，我興奮得幾乎跳了起來。因為這個聽力稿是吃菱角，我以前聽過，所以，我很順利地就做完了。這次的作文我讓我很奇怪，竟然是讓我感動的一件事或一個人，這篇作文我們這半學期沒有練習過。不過，我以前練過這個作文題，這也難不倒我。我稍微一構思，就“刷刷刷”地寫了起來，不到40分鐘，我就寫完了。寫完后，我就開始檢查，每道題我都認認真真地檢查了好幾遍，才依依不舍地交了卷。
數學考試的考試在下午。卷子發(fā)下后，我前前后后地看了一下，題非常簡單。不到20分鐘，我就做到了最后一題，這一題挺難的，我百思不得其解。我反反復復地把題又讀了好幾遍，突然，我靈機一動，一下就解出了這道題。哈！這個“攔路虎”終于被我打倒了。
考完試后，數學考試老師來給我們對答案。我一道題一道題認真地對著，對完后，我高興地跳了起來，因為我全對了，可能是100分哦！可是想想語文，我的心里卻只可以祈禱。
緊張的期中考試終于結束了，通過這次考試，我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲。以后，我將更加努力地學習，讓自己越來越優(yōu)秀。
記一次考試作文2
早晨我格外興奮，因為今天就要期中考試了。
到了學校，只見同學們個個信心十足的坐在座位上，我心里想：“今天是我們學校期中考試的日子，我一定要考出個好成績呢。”一邊想，我一邊拿出尺子和筆。突然，學校廣播里傳來了這樣一句話，更讓我們緊張了：今天8點進行期中測驗，并且各班要排出名次。同學們聽了這句話都非常著急，一個個像熱鍋上的螞蟻一樣，有的同學趕緊拿出各科課本，開始背起重點知識，反正臨陣磨槍不快也光嘛；還有的同學，眼睛像掃描機一樣快速的瀏覽著課本；甚至有的同學差一點把整本書都抄了下來。教室里安靜極了，只聽見同學們唰唰的寫字聲和嘩嘩的翻書聲。
時間過得真快，就在同學們手忙腳亂的復習功課的過程中，不知不覺中就到了7：50。我們來到了各自的考場，不一會兒，老師發(fā)完了卷子。本來很自信的我，現在不知怎么了，腦子一片空白，答了半天。居然連半張卷子還沒有答完。很快，我們考場的學生全部答完了卷子，可我還沒有答完，我不禁懊惱道：“這次的卷子也不難呀，平時連奧數題都能答上來的我，現在怎么連這樣簡單的數學題也答不上來了。”一邊想著，我一邊用最快的速度答完了卷子。看著別人已經交上去了，于是我用眼睛快速的閱覽了一遍試卷，便匆匆忙忙的交了上去。
下課了，同學們一溜煙似的跑出了考場，操場上頓時熱鬧了起來，到處充滿了同學們興奮的'歡呼聲。只有我悶悶不樂的慢吞吞的走出了考場。一位同學看見了問對我：“你怎么樣了，有什么不高興的事？“我搖了搖頭，沒有說話，低著頭走了過去。就這樣，我焦慮不安的度過了漫長的一天，真是度日如年呀。
第二天，老師要發(fā)表成績了，我的心里像揣了只小免子一樣，忐忑不安。當念到我的名字時，我的心一緊，只聽老師讀道：“于雅婧，數學93分，語文，96分。”“93分？”我不禁叫了起來，自從上學以來我從來沒考過這樣少的成績！我暗暗自責道：“一定是當時不冷靜太緊張，答卷太匆忙導致的。以后，我一定要改掉這個毛病。”
記一次考試作文3
首先是臨危不懼。正如今天數學考試最后一道題，當我遇到這道題時，我在讀了幾分鐘題后也沒有想出來，萬般焦急，不過眼看只剩下45分鐘，我便立馬跳過這個題做其他的題。本著先易后難的原則，我順利完成了試卷其他題目后再回過來做這道題，卻發(fā)現還是做不出來。在經歷過幾次挑戰(zhàn)失敗后，我便換了一種思維，從另一個角度出發(fā)，結合平時陳老講的一個知識點，抓住了題中關鍵詞“正方形”、“中點”等，推出我也許可以用全等證明，因此很順利做出來了。雖然開始遭遇這道題時有些許緊張，但是我往往會給自己一些積極的暗示：比如，我一定可以做出這道題，這道題一定有一種方法可以做出。我承認這道數學題是很難，但是只要冷靜，結合平時的知識，便可以解決。
其次是打破思維。先講一個故事，有一位叫蓋瑞森。凱勒的美國作家，他在廣播電臺里有一檔小說節(jié)目，其中最受歡迎的叫“烏比剛圖”的新鮮事，是由凱勒講述過去一周里他的'家鄉(xiāng)烏比剛圖小鎮(zhèn)上又發(fā)生了什么有趣的事，事實上，烏比剛圖小鎮(zhèn)完全由凱勤編造出來的，因為在他的描述中，烏比剛圖的小鎮(zhèn)上的女人十分美麗，男人十分強壯，小孩智商也在平均水平之上，這顯然是不可能的，因此在社會心理學上，便借用烏比剛圖效益形容人覺得自己什么都高出平均水平的心理傾向和固定思維。
而在做英語試卷時，你可能會有這樣的感受：我英語能力勝人一籌，這道題一定能做對，可是往往考試下來對答案時，卻發(fā)現自己錯了，因為我們對自己英語的估計能力超過了平均水平。正如我今天在做英語題時，一道填空題攔住我，我就再問句是否加ing之間徘徊，盡管我已經想到這空的原因，但我卻固執(zhí)地選擇了我原來的答案。后來對了一下，果然錯了。所以我想說的打破思維，并不是說將自己的思維擾亂，而是打破自己認為什么都對的思維。
比如說a卷的基礎題，當你找到答案時，勾劃句子千萬不能敷衍了事，應該在做完卷子后再仔細檢查，不然就會造成丟分慘重。又或是一道似是而非的題目，當你找到一個答案，必須帶出一個相應的理由，來判斷它一定正確。
“臨危不懼，打破思維”，這兩個方法是大考乃至小考，甚至平時作業(yè)都可以用到的方法。靜則生慧，臨危不懼，又因為一句諺語：“看得到別人頭上的草屑，卻看不到自己眼中的樹枝”因此要打破思維。
記一次考試作文4
失敗，能令人墜人萬丈深淵，也能成為一個人向上的動力。
數學的測試卷發(fā)下來，看著紅紅的交叉，我的心變成了“灰色”，似乎每一個交叉都深深地在我心上割下一刀。我實在沒臉見老師和父母。“65”像塊大石頭懸掛在我的心上，使我喘不過氣來。
回到家，獨自一人呆在房間里，腦子一片棍亂，整個房間就像放滿了炸藥一樣，當我想點爆的時候，卻找不著導火線。我望著窗外的'月亮，月光輕輕撤進了房里，為房里的一切披上輕紗。一陣微風柔柔地拂進來，吹起了那張試卷。本來平靜了一些的心，看到這一情景，又好像被什么抓住似的，沉痛、傷心。眼眼不禁濕潤了。我艱難地拿起試卷走出房門，爸爸在書桌上辛勤地工作著，媽媽一絲不茍地做著家務，為的是讓我能在一個舒服的環(huán)境里生活。我的眼眶再也裝不下那豆大的淚珠，淚珠流了下來，爸爸媽媽含辛茹苦地為了我而工作，他們毫無怨言，一絲絲白發(fā)爬，七了他們的發(fā)間。他們如此辛勒，沒有為別人，也沒想到為自己，他們?yōu)榈闹皇俏遥皇窍胱屛覠o優(yōu)無慮地生活在一個快樂的地方，而我卻不珍惜，辜負了他們，我真想躲到被窩里放聲大哭。
“兒子，有什么事嗎?”媽媽用慈祥的口光撫摸著我。
“沒事。媽媽，我只是沙子人了眼“我趕緊轉過臉，擦干眼淚。但心里早已大雨澇沱。
這時爸爸放下了手中的工作出來了，我再也忍不住了，抱著爸爸失聲痛哭。
“兒子，什么事，有什么不開心?”
我不想說出來，因為我實在沒臉見爸爸媽媽，可爸爸已經發(fā)現了我手中的試卷，拿起來看了。
我的心里害怕極了，我不敢想像爸爸媽媽看了我的試卷后會發(fā)生什么事情，
媽媽撫摸著我的腦袋，輕聲地說：“傻孩子，考差就考差了，這么傷心干嗎，下次努力就可以了!”
這出乎意料的回答，使我愣住了。爸爸跟我說：“孩子，你聽過失敗是成功之母嗎?”
我點了點頭。
“侮一個人都要經歷無數的風風雨雨，”爸爸意味深長地說，“失敗與成功是每個人都要經歷的事。要的是，在失敗的時候，不氣餒，在深淵里一步步地爬上來，能在成功的時候，不驕傲，再接再厲。人生不如意的事十常八九，一次考差了并不代表你以后都會考差，繼續(xù)努力吧!孩子。”
聽了爸爸的話后，我似乎明白了什么，心也輕松了很多。我要把這次失敗當做一次教訓，把它化作一股動力，不斷地推動我，使我努力奮進!
記一次考試作文5
明天就要考試了,同學們都趕回家,認真地復習,都想要考出一個好成績。
星期五,就是我們其中考試的日子。我們在座位上緊張地等待著考試卷發(fā)下來。終于兩張考卷都發(fā)了下來,我急忙把基礎知識的卷子翻了過來,閱讀題是“我的老爸”,作文呢?我的眼球在卷里飛快地尋找,嘿,找到了,題目是我的爸爸或媽媽。面對這毫無準備的作文,我還是想歡呼一聲,媽媽爸爸每一次對我的關愛,每一次對我的教誨都浮現在我的腦海里面,讓考高分的信念也增加了一分。回想著那一個個形容關愛的句子,我開始動筆了。
我順利地寫完了所有基礎知識,寫到了關于爸爸媽媽的作文題。我寫著作文,思路涌現在腦海里,一個個好詞好句向著作文紙上奔去,思如泉涌,我終于寫完了這“簡單”的作文。
答完題,我仔細地檢查著,不像某些人,寫完了題就只顧著玩了。呀,我漏了一道題,我趕緊把它填了上去。
叮鈴鈴鈴,悅耳的下課鈴打響了,交上卷子,心中的大石頭終于落地了,我才長舒一口氣。
冬天,冬爺爺讓大地睡眠,還給他鋪上了一層厚厚的“白色大被子”,太陽公公好像受到了大地的'感染似的,早上也遲遲不起床,冬爺爺哈哈他的子孫雪娃娃凍住整個世界,讓世界睡眠。樹葉已經受不了困意,慢慢閉上了眼睛,在空中飄啊飄,跳完它在世界上的最后一支舞蹈,慢慢地落在地上,被蓋上被子。小花聽慣了別人夸它的美麗,經受不了雪娃娃的侮辱,慢慢地低下了頭,垂了下去;活潑的小草也試圖掙脫出這一層厚厚的“白被子”,可它發(fā)現了,每當它掙脫了第一層時,第二層大棉被就會撲天蓋地地落下來,它也只好彎下了腰;柳樹姐姐美麗的頭發(fā)被雪娃娃奪走,它傷心地哭啊哭,可也無濟于事,只能任由淘氣雪娃娃擺布。
應在這時,我發(fā)現了一朵正在迎著風雪長大的梅花,它用堅強的光彩點綴生命,它喚醒了大地,它在迎著風雪生長,它用生命綻放了這鮮艷的花朵,它用生命喚醒了沉眠著的植物,它用生命挽救了全部植物,它是在植物中最堅強的一位偉人。
就在這時,我又發(fā)現,世界上第一朵迎春花開了,代表——春天來了。
記一次考試作文6
初中生活轉眼間已經過去近兩個月的時間，學得不亦樂乎的我們，迎來了第三次英語考試。經歷了幾次失敗的我，仍以滿懷信心的態(tài)度迎接了這次考試。
“叮鈴鈴……”，一聲清脆的上課鈴聲響起。等了許久，不見老師走進教室，于是音樂委員孫雅欣起了一首《小情歌》，我們在一片歌聲中等待著老師的到來。隨著一句“寫下，我時間和輕琴聲交錯的城堡。”，這一首歌就算唱完了，老師也出現在了教室門口。只見$2老師手握一沓卷子，神情莊重地走上了講臺，雙手撐在桌子上，宣布：“這節(jié)課考英語。”說罷，她粉紅的臉上露出一絲微笑，我們知道那是對我們的鼓勵，可僅僅是簡單的鼓勵嗎？不，我想不是的，那更是對我們必勝的信心。
時間很緊，僅有一節(jié)課，聽力又要浪費不少的時間，我和熊瑞林這些急性子自然不會放松。握起筆桿，本來悠閑的心在這時突然緊張起來。環(huán)視四周：有的人怕時間不夠而奮筆疾書，有的人怕書寫不好而輕描慢寫；有的人因題目簡單而早早做完，有的人因不會做題而亂抓紙團；有的人緊握筆桿從容地答題，有的人東借尺子西借橡皮。$2老師沒有為此苦惱，而是欣慰的笑了笑，因為她知道，讓有人作弊和人很亂比起來，當然是后者更讓人人心舒暢。我從容地握起了筆桿，猛然開始飛速答題，與三分鐘前的閑談形成了鮮明的對比，鐘上秒針的抖動還不及我筆尖的`一小半兒速度快，填上了幾個“A”、“B”、“C”，寫上了幾個“That”和“This”,一張英語試卷就完成了。匆匆掃視了幾眼，無聊至極的我便
翻開數學書，打開作業(yè)本，開始悠閑地做起數學作業(yè)，猛啃那絕對值·····數學還剩一點兒，聽力又開始了。該快不快，該慢不慢的不說，報之前還按門鈴。我拜托，磁帶大哥，這是讓你報聽力，可沒有讓你挨家挨戶拜年啊！況且，離新年還遠呢！我不耐煩的聽著磁帶，做著聽力，就在最后一道題時，慢吞吞的它一反常態(tài)，像吃了火藥一樣，我們還沒反應過來就報完了，第二遍也一樣，它以迅雷不及掩耳之勢完成了自己的使命，可我們班內呢？一片鬼哭狼嚎，想時光倒轉，再聽幾遍，可現實就是這么殘酷，就在這時，該死的下課鈴響了起來，頓時一片哀求。
考罷，我問到了自己的分數：118！全班最高！結果老師又加一句：別的班有120的，我想唱的“我得意的笑”，卻變成了“只要你考得比我好，我就受不了”，帶著一點哀嘆，這場考試算是過去了。
記一次考試作文7
人生就像一場馬拉松，考試就像一次次的短跑。如果慢了一次，沒關系，繼續(xù)努力，填補自己的不足；如果最后沒有咬牙堅持，那么，所有就前功盡棄。
——題記
一學期過完了，是時候該看看一學期學習的效果了，于是，我迎來了期末考試。
期末考試當天，我?guī)е林囟旨拥男那檫~入考場。考場內，同學們有的興奮不已，有的面色凝重，還有的垂頭喪氣。語文老師夾著卷子走了進來，她面帶嚴肅，平時的幽默風趣灰飛煙滅。卷子一發(fā)下去，個個驚訝不已，居然10頁！一聽到哨聲，學生們奮筆疾書，生怕時間不夠。不知不覺中只剩下10分鐘了。我趕緊為作文寫好結束語，再翻看一遍卷子。當考到數學、英語和科學時，也許卷子比較簡單，后幾十分鐘，同學們有些坐不住了，開始竊竊私語。我檢查了一遍又一遍的卷子，終于，老師收卷子了，同學們如釋負重。放學時，班里有對自己成績十分自信的人，時不時說一聲：“該有300分了！”
等待了漫長的五天，散學典禮到來了。大家坐在教室里，嘰嘰喳喳猜測著自己的成績，如坐針氈，我焦急地等待著。不一會兒，卷子來了。先是語文，看到自己的成績，環(huán)顧四周，我是最高分，但看到趙永樂時，她比我高0。5分，既是興奮，又是失落；看到數學分數，老師說全班有7個100分，有40多個90分以上的，再看看自己的分數，失落感逐漸增加；拿到英語卷子，我看到“1”的后面有兩個笑臉在對我笑，我抑制不住自己的開心，頓時心里樂開了花，但想到語文91。5分和數學91分時，立刻又像霜打的茄子，蔫了。
我懷著忐忑的心情回到家，媽媽面帶笑容地開了門，我也不由自主地笑了起來。我說：“我有好消息和壞消息。好消息是我三科都在90分以上。英語100分。”媽媽嘴角逐漸向上。“壞消息是我語文91。5分，最高分是98。5分；我數學91分，班里有7個100分，”我失落地說。媽媽的臉由晴轉陰，剛才燦爛的笑臉頓時被烏云遮擋。“錯題呢？”我顫抖的手拿起了錯題本交給了媽媽，媽媽面色凝重地說：“這有的`都是不該錯的題，但找原因是最重要的，下次努力發(fā)揮·。”
聽完媽媽的話，我的心里暗暗的加了吧勁兒，奔跑吧，少年！
記一次考試作文8
話說今天下午，我們進行了一場語文期中考試，在這場考試中，我悟到了——誠實比金子更重要。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴敲響了。我們的考試開始了。考生還是同學們，課桌還是那五十多張課桌。可與往常不同的是——監(jiān)考老師不見了，取而代之的是隔壁班的兩位小男生。我們戲稱他們?yōu)椤靶”O(jiān)考老師”。
發(fā)卷了，班里一片混亂。無論“小監(jiān)考老師”怎么大喊大叫，都沒有一個人聽他們的話。嘈雜的喧鬧聲引來了老師，我們漸漸地安靜下來。老師說，這次之所以請“小監(jiān)考老師”來監(jiān)考，說明老師信任我們。這次只是小小的實驗，如果效果好，以后還采取這種方式。
聽了這番話，我們才知道老師的用意。在靜悄悄的教室里，同學們“埋頭苦干”，我仿佛能聽見旁邊同學的呼吸和心跳聲。筆尖與試卷摩擦出的`“沙沙”聲，更為考試營造了緊張的氛圍……
呼，一切順利！
“干啥呢？”
“怎么？沒干什么啊！”
“沒干什么？那你扭頭干什么？”
“……”
一位“監(jiān)考老師”冷不伶仃冒出的一句話，我們還真嚇了一跳——有位女同學怕是有不會的題，扭過頭想投機取巧！
要知道，我們的“監(jiān)考老師”非“監(jiān)考老師”，卻比真正的監(jiān)考老師更負責。這句話，也嚇住了那位想投機的同學，她連忙轉過身，老老實實地趴在了自己的桌子上……
“好，三個考場中，你們這一考場的紀律是最好的，繼續(xù)保持。”前來“巡邏”的老師來到我們班門口，看到我們都在專心致志地做著卷子，嚴肅的臉上漾起了一絲微笑，不禁滿意地點點頭……
……
“滴答，滴答……”時間一分一秒地過去了。我也工工整整地完成了試卷。我扭過頭，看看掛在墻上的鐘表，發(fā)現距離交卷還有一段時間。于是，我抓緊時間，進入了檢查環(huán)節(jié)……
“咳咳，咳咳……”忽然，不知誰咳嗽了一聲，引得了我們的一陣笑聲，使原本緊張的氛圍變得輕松許多。不過，我們馬上就恢復了剛才的安靜，繼續(xù)認真地寫試卷……
……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴打響了。我們交了試卷，一窩蜂地擁出教室，像重獲自由的小鳥，在校園里盡情地奔跑著、打鬧著……
我的心里也萬分地舒暢，因為，我們沒有辜負老師對我們的期望，我們做到了誠實。盡管老師不在，我們依然保持著良好的考試環(huán)境，正因為每個人的心中都有一份誠實守信的信念，才會使得這次實驗取得成功。感謝老師給我們提供的“試金石”。我相信，即使沒有“大監(jiān)考”“小監(jiān)考”，我們也會同樣誠實地完成考試。
記一次考試作文9
考試前，在學校的時候，老師帶著我們一起復習。語文趙老師和我們一起歸類復習：首先帶領我們復習每個單元的日積月累，每天都要讀、背、寫；然后是詞語盤點，主要就是讀；最后，趙老師還會帶領我們復習每單元的復習要點，要保證里面的所有詞語都會寫，課文內容都會背。數學考試李老師每天都會出一黑板的方程、正負數、解圖形面積或分數的題，每次我們做完這一黑板的題，都會感覺收獲多多，對考一百分也就更多了一些信心。
在家里，每天晚上的作業(yè)還是復習。在聽寫生字的時候，媽媽幫我找出了個別不會寫的字，在一張白紙上反復寫上幾遍加深印象。然后是背課文和復習要點，不但要會背，更要會寫。數學考試作業(yè)仍然是題海戰(zhàn)，每天作業(yè)都要寫到九點多，學過的內容每天圍著我轉，有時候我感覺頭都快暈了。
考試的那天終于來臨了。這一天天氣非常好，陽光明媚，真是個好兆頭啊，希望我能考出好成績。剛走進教室，就看到許多同學都在那兒認真地復習，我也趕快拿出書，看看昨天不會寫的那幾個詞語。
監(jiān)考老師進來了，看見她手里拿的考卷，我的心里就像有一個小鼓，在我身體里咚咚地敲著。考卷發(fā)下來了，我長長地舒了一口氣，因為我發(fā)現考卷上的題很簡單。
考試開始了，教室里凝結著緊張的`氣息。教室里很安靜，只聽得見同學們刷刷的寫字聲和監(jiān)考老師的腳步聲。我寫著寫著，突然有一道題目像一只“攔路虎”一樣擋住了我：“削”的兩種讀音，復習的時候我看過這個字，別著急，好好想想，我對自己說。經過我的苦思冥想，終于寫出了正確答案。
下午的數學考試我感覺也很順利，檢查完以后，我把答案都寫在紙上，等著和李老師對答案。考完試后，李老師來了，來和我們對答案。我很沮喪，因為有一道題出了錯：7。5平方分米＝（0。075）平方厘米，唉，我怎么會把這道題做錯了呢？聽著同學們的歡呼聲，我心里又羨慕又傷心，數學考試得不了一百分了，我在心里默默祈禱語文能考出好成績。
通過這次考試，我明白了一個道理：學習如逆水行舟，不進則退。想要考出好成績，最重要的在于平時的積累，養(yǎng)成做事認真的習慣，再加上考試前認真復習，這樣才能考出好成績。
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