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假如學校不考試作文（精選23篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的假如學校不考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如學校不考試作文 1
自古以來，不管是大人或是小孩，都被考試死死地“困”住了。為了公平起見，我會給大家分別介紹考試的“好”和“壞”。
考試會造成三個方面的影響。一、如果考試太多，就會有部分同學“為了考試而考試”。說簡單一點，就是把學習當作任務來對待，長時間“功利性”學習，不僅會使學習成績下降，還會對學習失去興趣。這樣的同學，你覺得能數一數二嗎？二、甚至有個別同學開始厭煩學習，如此這般被動學習，你認為他們能名列前茅嗎？三、每次考完試都會公布分數，這對于學生來說已經“見怪不怪”了吧。考差了的同學不僅僅要接受老師的批評，還會被一些同學嘲笑。我們不妨想想看，長時間遭受“語言攻擊”的孩子，長大后能成為國家的棟梁嗎？
當然，考試也不是“一無是處”。適當的考試，能讓學生了解到自己的.學習情況，從而進行調整；有考試才有分數，有分數才會有壓力，有壓力才有動力，有了動力，同學們才會在學習上你追我趕；考試也能讓老師和家長知道孩子掌握知識的能力；同時，考試也屬于公平競爭，人人都有可能當上狀元、榜眼、探花，至于為什么這么多人落榜，那得問他們自己有沒有努力。
最后，我想說：“大家一定不能忘記，勞逸結合地學習才是最有價值和意義的學習。”因此，我希望學校盡量減少考試，讓我們學生有更多的時間做自己想做的事。
假如學校不考試作文 2
教室里鬧哄哄的，似過年酒桌上的情況。你一句，我一句，都是關于這次教育部考試改革的事。突然不遠處傳來急促的腳步聲，大家叫著：老師來了，老師來了，快回位去。一會老師走了進來，臉上浮著幾絲笑意，我們的心砰砰直跳，又仿佛要停止呼吸。只等待著他說出改革的內容。他清了清嗓子，恩，恩，恩，看的出這話他要鄭重其聲的說出，老師終于開口了，我們的心跳的更加劇烈。
老師笑著說：同學們啊！你們討厭的應試教育終于取消了！說實在的你們天天考試我也不好過！不僅要批改卷子，還要為考差了的同學做心里工作，還有……根據教育部規定從今以后取消中學生的所有考試，呵呵，老師的一陣尖笑過后，我們疑惑的問道：這是真的嗎？不一會他他拿出了一份文件，亮了亮，又說：信了吧！哇，教室又恢復了原狀，一陣一陣的尖叫：耶！耶！耶！終于不用考試了！好像壓抑了很久的痛苦，一下子爆發出來了！那聲音越來越大，在學校的上空回蕩著，就連校長也加入到了我們的行列，大聲的叫著！我們一個個都無比歡喜，心里就像比小孩吃了棉花糖還要開心！這種開心簡直無法言喻。
這天學校似乎是變了個樣，相比往日變化甚大！大到什么程度，還得看看我們的臉。昔日，我們是一群整天為考試擔心反憂的少年，“愁”剛下眉頭，卻又莫名的上了心頭！一臉惆悵，惘然。而今我們卻是滿臉燦若花開的笑容，以微笑相迎每一個人，回歸了我們童年般的快樂！每個人都記下了這一天，讓這一刻的幸福在心中永存！
中午，陽光照在我臉上，異常溫暖像是媽媽的一聲問候似的。我抬頭望了望藍天，藍天像是也在為我們感到高興，白云像是在對著我微笑一般，陽光依然閃耀著它的光芒。為此我像是看到前方的希望，對未來倍感信心。
下午，我們照常上課，老師聚精會神的講著課，他似乎像是比以前更加專注！而我們也是全神貫注的.聽著，目光一刻不放松的盯著他。聽課從來沒感到這般輕松，以前的搗蛋鬼此時是出奇的安靜，教室掉根針也聽的見。想想以前，可能誰都會感到無比欣慰！我們是聽的那么起勁，專注。
叮，叮叮！！……我極不情愿的睜開眼。書桌，書柜，墻上的字畫，在我眼里依舊清晰可見。鬧鐘還在叮，叮……的響，我起身按下那該死的鬧鐘。猛的明白過來，原來那只是一場夢。哎！現實好無奈呀！我在心里默默念叨：6點天沒亮，沒辦法，要上學就得起著么早。我懷著無奈的心情去洗漱，一會兒都搞定了。看看窗外，天還微微亮。我急忙下去打車，路上學生很多，看著像是都不請愿起來這么早去上學，接著在考試。忽然，不知是那個同學說了一句，這考試太折磨人了。車就來了，沒來的及看清這個人的面目，車卻走了。我一直在思考著這句話。
假如學校不考試作文 3
假如沒有考試，那——可是我們一直來期待的夢啊！
假如沒有考試，那我們一放學回家，第一件事不是沒完沒了的復習復習！而是可以沒完沒了的玩！
假如沒有考試，那些考試分數很差的.同學，就回家再也不用吃“竹筍肉”、“男女混合雙打”啦！那時候，他們不只是臉上笑開花，而且屁股也在那樂顛著飛舞不停啊！
假如沒有考試，長久以來那句：“分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶。”這句話也被我們一個個拆成足球，踢到九霄云外啦！
假如沒有考試……
假如學校不考試作文 4
星期天，舅舅來了，我們有好多年沒見了，我可想他，舅舅可看好我了。
舅舅說明天帶我去泰山湖玩，我高興的一蹦三尺。可是媽媽不讓去，說：“你還要上課，不能耽誤課程。”連目光放遠的爸爸都不答應。最后多虧了舅舅的一句話：讀萬卷書不如行萬里路。再說游泰山也是一種學習，可以欣賞自然風景，觀看人文美觀，吸收大自然的智慧。爸爸聽了點頭答應了，說：“缺下的課程回來補上就是了。”媽媽也想通了，點了點頭。我高興地說：“謝謝爸爸、媽媽”。舅舅還叫我去網上收集關于泰山的資料。
我激動地像兔子一樣，到了學校，我把和舅舅一起去泰山的事告訴了我的好朋友，他們的眼里充滿了羨慕，他們把我圍成了圈，我把網上看到的有關泰山的知識，講給他們聽。他們說：“好羨慕你啊，你咋知道的這么多。”也有人補充我關于泰山資料的不足，我邊聽，邊寫了很多筆記。心想這些資料，對我登泰山一定會有很大的幫助。
星期日這天，我把吃的、喝的都準備好，打成了一個很大的包，就像旅游者一樣，還準備了一雙登山鞋。我讓媽媽還老師提前請了假。萬事俱備只欠東風，舅舅說：“明早我們就出發，坐五點的火車。”
第二天大清早，媽媽叫醒了我，說今天去不了泰山了，老師發來短信，說：今天八點考試。媽媽又和我給舅舅說我去不了，今天臨時考試，還叫我復習功課。我的'眼淚霎時洶涌而下。
我想要是沒有這場考試，那我現在已經和舅舅上火車了，要是沒有考試，我就能去自己夢寐以求的五岳之首一一泰山。我有充足的時間和舅舅一起去泰山玩。要是沒有考試，也不用擔心自己成績的好與壞，媽媽也不會懲罰我，不會為我的成績而擔擾生氣了。
這沒完沒了的考試，啥時候有個盡頭啊！
假如學校不考試作文 5
考試是每學期必不可少的一次測驗，總成績很大程度可以了解你本學期的學習情況。學習好的同學總希望盡快考試，考個好分數，讓父母獎勵自己，讓同學佩服自己，利用考試來見證自己的實力；而學習差的同學則希望盡量避免了考試，因為他害怕自己的成績，害怕自己由于成績不好被父母罵，更害怕自己由于成績差而讓同學瞧不起，因此他們的最大愿望是不要考試，考試兩個字對人的影響和給人的感受會如此不同，那讓我們大膽設想一下，假如沒有考試，同學們會怎樣？
假如沒有考試，可以卸下同學們沉重的包袱。上課時，同學們不需要專心的聽講，可以看漫畫書，隨意做任何事，老師也不會責怪你，去鉆研困難的作業，更不用做筆記，整天都隨心所欲的`玩了再玩。以前好久才能玩一會電腦，這些日子里每天都可以享受，該做作業時，隨便應付了事，既不會耽誤玩耍的時間，又不費腦力。簡直是一舉兩得。前仆后繼呀，這樣舒服的過日子，何樂而不為呢？
假如沒有考試，可以不接受家長的批評。比如到了考試時間，如果考砸了，很丟人，在開家長會時老師會把全部實情告訴父母，父母豈不是會火冒三丈。怒不可遏的批評同學們嗎？原本結速了負擔重的考試，迎來了一個快快樂樂的假期，就在同學們的腦海里抹去，這個假期將是父母的憤怒只假，同學們整天挨打挨罵，損傷了同學的自尊心。沒有了考試，也就沒有分數。也就沒有了父母的責罵，假期里不用整天在家里，可以無拘無速的嬉戲，多好呀！
假如沒有考試，同學們就不會自責自己，會貶低自己。當學習好的的同學領到獎狀時，這些學習差同學會在人群中抬不起頭來，導致自欺欺人的后果。沒有了考試，同學們還可以發揚自己的其它優點，讓大家刮目相看，和大家友好相處。
沒有了犯難的考試，那肯定好。但是沒有了總結性的成績，家長就看不到孩子的進步或退步，其實學不到豐富的知識，長大了就成不了才，只會一事無成。一敗涂地，考試是必不可少的，主要是調整好自己克服困難的心態。
假如學校不考試作文 6
對于如今的我來說，考試成績提升似乎有較大的困難。自入學以來，我的學習成績始終只徘徊在班級第40名，年級段500名左右，屬于非常不好的成績。我的成績不好，并不是因為我沒有認真學習而是我的文化知識基礎太差。因為糟糕的成績，我曾一度陷入自卑當中，現如今在老師與家長的鼓勵下，我又重新燃起了對于好成績的希望。
我在想，假如我考試考好了，會如何呢？
首先，我會懂得感恩。感謝一路走來辛勤教育培養我的老師，感謝在我背后默默為我奉獻與付出的'父母長輩。在得到好成績的第一時刻，我會帶著取得好成績的佳好消息想他們報喜，讓他們也能一同分享這份喜悅與歡樂。
其次，我會認真思考總結這次考試成功的經驗，避免小勝即滿、自負自溢。考試的成功并非偶然，而是必須經歷一段艱苦卓絕的努力，必須歷經錘煉，也必有需要總結的經驗。因此，假如我考試考好了，我就必須要好好總結經驗，徹底得搞清楚這次考試成功的原因，發現自己欠缺與不足的地方，然后以充分的狀態迎接下次考試。
再有，我會認真向其他成績優秀的同學學習。正所謂“人外有人，天外有天”，沒有人可以天長地久一枝獨秀。在漫長的學生時代，我們的學業征途上也肯定會有旗鼓相當以及優秀于己的同學朋友。當我考試考好了的同時，我也應該看到他們或許考得比我還好。這個時候，我就必須承認自己與他們的差距，懷著一顆虛心的心向他們學習，不氣餒不抱怨不嫉妒得好好處事為人，爭取做一名完善的自己。
假如學校不考試作文 7
圣誕晚會經過四天緊鑼密鼓的彩排和表演，于昨天落下了帷幕。而為了籌備這次晚會，學生所付出的努力遠不是一、兩個四天所能衡量的。如此勞命傷財，學生卻還能自覺自愿，只有一個原因——喜歡！花錢難買喜歡嘛。看著學生臉上的笑容，看著學生租來的服裝，欣賞著學生獨出心裁的演義，聽著觀眾學生高聲的尖叫和歡呼，我忘記了平日教學中的煩惱，輕松地度過了一小時四十分鐘，將近兩個晚自習的漫長時間，第一次沒有皺一下眉頭、沒有一個學生且心情愉快地過去了。我發自內心地希望假如沒有考試該多好？假如沒有考試，老師和學生就可以成為朋友，甚至玩伴。老師沒必要逼學生去做學生不喜歡做的事，這樣老師和學生就不會發生不必要的沖突了。其實，說白了，老師和學生有什么仇啊？不就是逼著學生背單詞、背課文、完成作業嘛？
假如沒有考試，學生就可以干自己感興趣的事，老師就可以心甘情愿地充當軍師的角色，說不定會有大批人才涌現的.。對自己喜歡干的事，他們會主動投入大量的時間和精力，去努力、去鉆研而不需要老師去監督，誰知道哪片云里有雨呢？那才叫素質教育，那才是真正的因材施教！假如沒有考試，學校就成了師生的樂園，如同熱愛運動的人士與運動場的關系。為了自己的健康，他們會去運動場鍛煉的，他們會想方設法地參加運動并從中獲得極大的樂趣的，他們會自己聯系，進行各種各樣的比賽和交流的。任何事情，只要參雜了考核、參雜了等級、參雜了就倒人胃口了。學生正處在期，你越讓他做的事他越不做。沒有考試真好啊！可沒有考試又不行，我們只能站在學生的和學生斗智斗勇，結果不是魚死就是網破！因為學校依據學生的成績量化老師，如果老師不很在乎，師聲還可以相對和睦相處；如果老師非常在乎（因為體現方式是裸的黃金白銀啊），那戰爭在所難免。
其實，老師也不是天生的。痛苦啊，當今的老師和學生！
假如學校不考試作文 8
孝試，這是一個令學生煩惱的字眼，考考考，老師的法寶，分分分學生的繩索。學霸也好，學渣也好，人人都被這考試的繩索牢牢捆綁著，誰也別想逃脫，因此，沒有考試是我們學生的最大愿望，沒有考試，也是我們學生的心聲。
假如沒有考試，我們的課程會變向原來的課程，原來是7節語文，但安全、寫字等課程都由語文老師代，全上語文，加起來算算，好家伙14節語文課。數學也是，把綜合實踐占了，英語老師每星期只有4節課，沒有什么課可以用來占，于是，她盯住了我們的副科，最終副科被弄得面目全非，三節體育課被占了兩節，美術課和電腦課和我們說了拜拜。蒼天啊！要是沒有考試，我們的'興趣課就復原了，我們的學習也輕松了。
假如沒有考試，我們也不用在節假日被母親送去什么補課班、輔導班學習了，也不用每天背那么沉重的書包，每天完成那么多小山堆的作業。看著媽媽那么辛勞地為我們的學習奔波，看著老師辦公桌那么高的一摞作業，我們的心里酸溜溜的，很不是滋味。哎，這都是考試惹的禍。
假如沒有考式，我們的課外閱讀也廣泛了。我們可以閱讀好多的科普書籍，可以閱讀自然科學，可以閱讀中外大量的名著。還可以到圖書館里讀自己喜歡的書，讀個過癮，增長見識。而現在，每次把這些書拿出來時，就想起了那些語文、數學、英語等作業，搞得我們頭昏腦漲，厭煩至極。
如果真的有那么一天，那將是另一番景象：鳥兒在藍天上只有地飛翔，魚兒在大海隨意地遨游。
假如學校不考試作文 9
假如沒有考試，這世界該多美好啊！我每次的美夢，都被這可怕而又猙獰的考試所攪亂，說起考試，我又想起了以前因為考試而沒有去成我夢寐以求的地方。
我一直想去天津，可是一直沒有時間，我非常失望，那天中午回到家，沒有想到姑父回來了，姑父是天津人，回來送爺爺和奶奶了。姑父看見我回來就對我說“圓圓，你明天跟我回天津不？”我非常想去天津游玩，天津是我一直夢寐以求的地方，我聽到這個消息，激動萬分，差點跳起來，但是我還是裝作鎮定的`樣子，便去問媽媽我可以去嗎？一開始媽媽不同意，說去了之后會影響到學習，之后呢，爸爸說“去吧！整天呆在家里，除了看書以外就是學習，沒有一點時間出去感受生活，這次正好有機會，出去接觸一下外面的世界也挺好的。”媽媽聽后覺得說的非常有道理，就準備讓我跟著姑父出去玩。一切都準備好了，今天再上一下午的課就解放了，明天就能跟著姑父走了。
下午來到班里我跟我的同桌說了我要去天津玩耍這件事，同桌聽了后非常羨慕我，他說你有這么好的姑父真好。
晚上，我興奮地睡也睡不著，我把那個光榮的任務交給了媽媽，讓媽媽跟老師請個假。第二天早晨，我揉揉朦朧的睡眼，早早起來，正充滿信心地收拾東西準備出發，媽媽告訴我一個壞消息，這個消息猶如晴天霹靂，我聽了之后內心崩潰了。媽媽說“老師發來一條信息，今天考試誰也不能請假。”
唉，我的美夢破碎了。
沒有這次考試，那該多好啊！我真的希望我的天津夢會變成現實！
假如學校不考試作文 10
剛出學校，就偶然地發現眼前仿佛成了一張張的黑白照片——花草似乎由紅的、綠的變成了黑的、白的'；原本在空中頡頏的小鳥也好像沉默了下來。整個世界變得黯淡無光，我真有一種要把試卷撕碎然后狠狠地跺上幾腳的沖動‥‥‥
又沒考到85！看著試卷上的一個個紅叉叉，灰頭土臉的我，變得更加垂頭喪氣了。
到了下午五點半，媽媽準時到家了，看著一臉怨氣的我便問道：
“怎么啦，傷心成這樣？”
我將試卷推到媽媽面前，低下了頭。
“沒考好就傷心成這樣干嘛？再努力就是了！愛迪生發明電燈試了幾千次才成功，你這才失敗了幾次啊？要是你這樣的話，以后也面對不了大事呀！”媽媽微笑著對我說，“媽媽信任你。”媽媽的微笑好像喚醒了內心深處的我，使我有了動力。媽媽的微笑，有如和煦的春風；有如清澈的醴泉；有如溫暖的陽光，無時無刻不撫慰著我；滋潤著我；照耀著我。我貌似感覺有了動力，有了努力的信心。
窗外好像變得明朗、多彩起來了——小鳥又開始飛舞了，樹，變得婀娜多姿起來；花花草草亦變五彩斑斕起來；遠處隱隱約約能看清的山巒也滋潤起來了……
我真的希望那場考試重來一次，這樣就能夠證明我自己；我真的希望那場考試重來一次，這樣就能夠被給予那個特殊的微笑：我真的希望那場考試重來一次，這樣就可以被給予信任了。
被給予信任的感覺真好……
假如學校不考試作文 11
也許一個“家”字可以給人定格，可我并不這樣認為。“家”只是一個簡單的稱號，也可以說，“家”與警察一樣，是為人們服務的。
向社會推廣數學，講解數學，探索與發現它的奧妙，為此感到至高無上，是數學家需具備的第一個條件。那些簡單的線條沒有一點獨特的地方。字就像音符一樣，與那些線條、小點點結合的符號也許就是數學塑造的魔法，它們的樣子就像太空中的一個秘密，也許外星人也解不開這些。
數學的文化就像一條彩虹，在天邊跳躍。一個顏色有些單調，眾多的顏色也會讓人心煩意亂。少些顏色，它是最漂亮的，數字也是如此。由一、二、三、四等等的神密肉串（肉串？），會讓人們解決各種文字所無法表達的東西。
數字與文字就是兩只小動物，一只用來提問一只用來解決。
數字的歷史是讓人感到迷茫的'。印度人發明了數字可為什么叫“阿拉伯數字”？一個又一個數字為什么可以組成天書奇談？為什么現在這么多的問題沒有人可以解釋呢？難道這不正是一個數學家所需要的智慧么？答案是：是的！
英語中的字母與數字是難以解答的兩種沒有規律的符咒，它就像一些奇特小說中巫師和魔說的咒語一樣，讓人無法尋思。
也許數學并不是我最愛的，也不是我最得利的，可是我相信，也承認我要當一個數學家。只是因為這是我的愛好嗎？并不只是這樣，是因為還有許許多多沒有答案的秘密要解決掉，也有許許多多的人不了解數學，不明白數學，不認為數學是神奇的，甚至不認為數學文化是人類中無所不在的。。
假如學校不考試作文 12
臨近考試，面對白紙黑字的考卷，無數同學作屈原狀仰天太息流涕曰道：“誰來救救我們啊！”
救？如何救？其實在我們哀嘆人生苦短時，天上的神仙也在冥思。終于，讓他們苦想出一則妙計——廢除考試！
舉國，哦不，舉世界學生齊歡騰！他們感激他們的神仙作出如此不朽的決定！
于是乎，學生們的書包輕便了，以至于后來沒有叫做“書包”的物品。老師們從課堂上消失，沒了考試，教授學問也不存在更多的價值。社會的馬達繼續工作著，卻好像是永遠學不會走路的嬰兒，沒人給予鼓勵，便懊喪地“罷工”了！
外星人嘿嘿奸笑，露出锃亮的獠牙來：“哇卡卡，地球上的蠢貨！不考試、不學習，你們就完蛋了！”緊接著，激光掃射，生靈涂炭，灰飛煙滅……由此可見，假如沒有考試，會是怎樣的慘象啊！
沒有考試，自覺學習的`人的數量銳減，學習效率明顯降低，能力也隨之減弱。社會倒是公平了——因為大家都一副呆樣。沒有考試，孩子和家長的矛盾少了，同老師們之間的不愉快蕩然無存。誰又能保證不出現新型的爭端？沒有考試，發展停滯，外星人入侵地球……沒有什么是不可能的！
神仙的權益遭受侵犯——他們被迫要交出地球的所有權，并且任憑外星人差役驅使！然而外星人忽略神仙擁有非凡的能力，可以將時空倒轉，時光回逝……
就變作我們當前的局勢。考試，成為不可違背的法則。它如影隨形，自你來到這樣偉大的世界，注定接受這樣的命運。
而我們是擁有智慧的人類，會甘于逆來順受嗎？因此，我們學會從考試的身上汲取有限的營養，來充實自己干枯的靈魂。譬如，拿到一個好點的分數，就能產生繼續堅持向前的動力。
不要再怨恨人生，埋怨老天。
并非神仙聽不見你的心聲，而是，他們實在無法重蹈覆轍！
假如學校不考試作文 13
如果我在一次考試中，我的成績沒及格，愧疚萬分，老師會批評我.同學們也會用冷漠的神情看我，我回到家，爸爸，媽媽肯定會氣瘋，輕者一頓臭罵，重者一頓暴打.
爸爸火冒三丈地說：“你為什么不好好考？你天天學習到那么晚還考這么差......“爸爸瞪著眼罵我，都快罵了一晚上.我在我的房子里一邊哭，也一邊寫.媽媽讓我寫卷子，我不高興地說：“現在都11點了!我該睡覺了，明天再寫吧!“媽媽生氣地說：“你考試都不及格，你今天就別想睡覺了!你今天不給我寫10張卷子就別睡覺了!“我哭著一邊寫一邊流淚，我一直寫到了3點才睡覺，這真是對我的教訓!第二天我發燒了，我在床上坐著.媽媽趕快給我拿藥吃，我又一次哭了，這我才知道媽媽對我是多么疼愛.
我回想起媽媽給我買零食，衣服......當我生病時，媽媽給我拿藥；當我有一道題不會，媽媽耐心的教我；當我回想起爸爸對我開心的事，有的時候我不開心，爸爸會講笑話；當我寫完作業，爸爸會耐心的給我看我寫作業的錯題......他們為我的成長付出了多少心血呀!
每個人都有爸爸，媽媽，有的孩子是孤兒，有的'只有爸爸，有的也只有媽媽.我和他們相比是最幸福了.我應該好好學習，報答他們!如果我考的不好，就對不起他們!
假如學校不考試作文 14
假如我是一張畢業考試卷，我身上可能有清秀的字跡與密密麻麻的修改符號。
當我經過長途跋涉來到考場時，我會看到一些同學談笑風生的走進考場，一副胸有成竹的樣子，或是一些邊走還邊看課文的考生，愁眉苦臉的模樣，他們抱怨著自己哪沒復習，老師沒有講，或是來自父母的`壓力。他們知道人生第一個臺階已經來了……
“鈴鈴鈴……”，隨著鈴聲響起，我與我的同伴被考官抱出辦公室，來到考生所在的“考場”。我被考官發給了一個眉清目秀的小姑娘手中。“現在開始答卷。”考官宣布考試正式開始，一陣陣紙張的畢畢剝剝與筆尖吱嘎吱嘎頓時響起。小姑娘也開始做起來。
我環顧四周，瞧，小姑娘斜后方的那個高個男生正在抓后腦勺，大概遇見難題了吧！在小姑娘面前，有個戴眼鏡的短頭發女孩，她邊做邊仰頭看天花板，似乎天花板上有答案似的。哎呀！有個小男孩頭上滲著汗水，因為他的鋼筆壞了。我正在著急。沒想到一個小女孩伸手把自己的備用鋼筆遞給了那個小男孩。真是“溫暖無處不在！”
“哎喲！”我叫了起來，原來是小女孩把“謄抄”寫成“譽抄”了，然后她就拿鋼筆擦擦了起來，雖然有些疼，但畢竟小姑娘少扣兩分呀！這點兒疼還是值得的。看看時間，只剩半個小時了，不過，小姑娘還是做得完的。我自己看了看，原來潔白無暇的身上已經有了小姑娘漂亮的字跡，她每一筆都寫得仔細，生怕寫錯了。
假如學校不考試作文 15
如果這世界上真的會沒有考試的話，那無疑對學子們是一種解放，一種徹底的解脫。可是，這又為國家選拔人材出了一個難題。因為只有考試才是最公平的。其實，考試早在封建制度下就已產生，現今是肯定改不了的。但如果說萬一考試被取消后，這個世界將會變成什么樣的呢？
假如沒有考試，我想學生們會更加活潑、開朗；假如沒有考試，學生們的思維定會更加活躍；假如沒有考試，我身旁的'同僚肯定會更多，也因此他們更能塑造自己的一片天空。
是考試束縛了我們，若沒有考試……不！不會沒有考試，因為更嚴峻的考題已在前方向我們揮手。
假如學校不考試作文 16
考試，多么煩人的字眼啊！每一次考試前我都特別的緊張，生怕自己考不好，辜負了老師和爸媽對我的殷切期望。要是沒有考試，那該多好啊，我可以天天輕松自在，可以放心地去干自己喜歡干的事情啦！唉，可這一切好像有點兒不太可能！
去年，在一個烈日炎炎的夏日里，家住大同的表姐姐來到我家，邀我和姐姐星期天一起去大同方特水上樂園玩耍，哈哈，多么令人振奮的消息啊！我高興的一蹦三丈高。來到學校，我立刻向大家炫耀了這一件大好事，同學們都用羨慕的眼神看著我，有的對我說：＂啊，你可真牛，要是我也能去該有多好！＂有的'說：＂等有機會我也一定去那里玩玩兒！＂這些天為了方特之行，我做了充分的準備工作，就連晚上睡覺，我做夢都笑的合不攏嘴，就盼著周末快點兒來到。
可人算不如天算，好不容易熬到周五，沒想到的事情發生了，上午第一節課，韓老師當堂宣布：＂星期一摸底考試，星期天必須在家好好復習功課。＂聽了老師的話，我就像泄了氣的皮球，一點兒精神也打不起來了。老師啊老師，這是為什么呢？咱就不能不考試嗎？哎，為了考個好成績，我還是乖乖的呆在家學習吧，眼睜睜的看著姐姐她們全副武裝去水上樂園了，我心里不由地罵了起來，該死的考試！
假如沒有考試，我就可以去我想去的地方。去攀登巍峨的泰山，去遨游遼闊的大海，去瞭望無邊無際的草原。我可以像天空中飛翔的小鳥，像大海中游來游去的小魚兒，像森林中快樂的小動物……整天無憂無慮，該多好啊！
假如沒有考試，我就不用早晨早早起來背書，不會背重如泰山的書包；也不會去那么多補課班，連個舒服的星期天都沒有，這兒剛下課，就又急急忙忙趕去另一個補課班了，老師們也不用這樣辛苦耕耘了。每當看到母親接送我時那飽經滄桑的臉龐，我就不由想到，都是這該死的考試，該死的分數！
可是，靜下來認真想想，假如真的沒有考試，同學們都和我想的一樣，為所欲為，自由散漫，失去了學習的動力，那我們的知識從何而來？我們長大了一無所知，將來我們偉大的祖國靠誰去建設？考試，是對一段學習過程的總結，是一種約束。俗話說，不以規矩不成方圓。為了我們的明天更加美好，我們必須努力學習，通過考試了解自己的不足之處。想到這些，我再也不假如沒有考試了。
假如學校不考試作文 17
升旗儀式莊嚴的國歌聲令同學們肅然起敬，可接下來使我們意想不到的事情來了。校長在國旗下宣布：這學期所有考試全部取消。下面立刻一片嘩然，同學們一個個都歡天喜地，議論聲傳遍了整個校園。
小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著歌，在為同學們感到欣喜若狂。太陽高照，大家在輕松活躍的校歌聲中走進了教室。到了上課時間，“叮鈴鈴”。同學們依然沉浸在歡呼之中，在開心地玩耍著。“咚咚咚”班主任的腳步聲越來越近，我們馬上逃回座位，做好樣子等待老師上課。老師站在講臺上，說道：“請拿出語文書，翻到第19課……。”同學們大驚失色，竊竊私語：“咋回事？考試都取消，還要上課？”班主任勃然大怒：“安靜！難道取消考試就不用學習了嗎？”
每天還都是這樣，上課時大家有氣無力地讀著課文，做作業敷衍了事，基本都是錯的。每天的家庭作業沒有幾個同學上交。所有的一切都往最差的`靠近著。
經過二個月這樣的學習后，原來的好學生也精神不起來了，差學生變得更加差了。老師們對同學真是失望極了。
后來，許多老師都向校長反映這一不良情況。校長嘆了口氣，無奈地搖了搖頭，說：“哎，我也沒有辦法，教育局下達的。”老師們真得無可奈何。一些優秀學生覺得這樣下去肯定不行。就同老師、家長們一起向教育局反映這一情況。最終，教育局的領導與學生們簽下合同：學生必須對學習感到快樂和自信。
就這樣，一場哭笑不得的災難終于結束了。在這個校園里，又開始了美好的學習生活。大家一起快樂學習，共同進步。這下許多同學都明白了，原來沒有考試也不是一件好事啊。
如果考試真的沒有了，我們該怎么辦？我們一定要珍惜現在的學習生活，好好學習。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲。
假如學校不考試作文 18
“現在播報校園新聞，根據上級文件精神，從現在開始，本校所有的考試一律取消。”
“什么？所有的考試一律取消！”
“耶——”歡呼聲震天動地。是的，有的同學一蹦三尺高，有的同學把書高高拋上天，有的同學捂著胸口笑得喘不過氣來。
“安靜！”帶著黑框眼鏡的班主任走上講臺，看著同學們一副副得意忘形的樣子，生氣地拍打著桌子。
“因為不考試了，所以我們的期末復習改變方式。”老師的話一貫的沉穩有力，“從現在開始，我們要訓練同學們的語言表達和朗讀能力。”
怎么訓練？同學們都睜大眼睛看著老師。“現在，同學開始練習朗讀，請把語文書的第1頁到第20頁，字正腔圓地朗讀出來。”“啊？就這樣？”我們開始練習朗讀，剛開始還興致勃勃。可一會兒聲音就低下了。可老師并沒有讓我們停下來的意思。還是不是拿著教鞭提醒我們提高音量。我的`嗓子開始冒煙了，對了，把白面饅頭放進去一定能蒸熟的。
我們聲嘶力竭地讀了一天的書，好不容易挨到放學了，我一回家就喝掉一桶水，真把我的嗓子累死啦。要知道不考試還這么累，還不如……
“夢夢姐，快，媽媽給你新買的試卷。現在學校不考試了，咱們在家就得更加抓緊了。”身為老師的媽媽對這消息知道倒是挺快的。我想表示一下反抗，可看著媽媽充滿期待的眼神。又硬生生地把到嘴邊的抗議吞下去。語文，一小時的試卷。數學，一小時的試卷。科學，半小時的復習。英語，半小時的朗讀。天，又是朗讀。看著眼前堆積如山的資料，我只得像毛毛蟲一樣慢慢地爬著。唉，要是考試不取消，媽媽肯定不會布置這么多家庭作業。我是多么懷念有考試的日子啊。
第二天，煩人的鬧鈴聲把我催醒，我頂著兩個熊貓眼到了學校，啊，教室早已是朗朗書聲。噢，不是，是刺耳的讀書聲。
考試啊，你快回來吧！
假如學校不考試作文 19
假如有一天，你的班主任突然進入教室，在講臺上宣布：“考試取消了！從此以后我們沒有考試了！”你是否會在與同學一陣歡呼過后，迷惘和疑惑：“既然沒有了考試，我們還需要學習嗎？我們學習的目的是什么？”
這也是現在大部分的大學生們所面臨的問題：沒有了考試的壓力，他們失去了目標。如此來說，考試壓力對于學生十分必要的。但是，我們要說：如果沒有考試壓力，學生們可能會更加熱愛學習。當我們還在咿呀學語時就對很多事物頗感興趣，但這無比珍貴的好奇心在小學就被考試的壓力慢慢地消磨，在現在這種情況下，我們學習就是為了好成績，老師為了不讓我們的成績退步，就不管我們是否喜歡也要死死地把知識灌輸進我們的大腦里，所以漸漸地，我們的學習變的機械化。
自從筆者在初一進入了這個全新的體系，由于沒有考試的壓力，我們的好奇心被重新培養起來；求知欲變成我們前進的動力。 我們一直習慣被統一著。每天穿一樣的衣服，做一樣的早操，寫著一樣的標準答案。各種培訓班天天猜題，年年猜題，老師常說：“這道題十分經典，同學們把它背下來！”我們一直在想著別人要什么樣的答案，而并沒有思考過：這道題如果我來做還會有不同的思路嗎？在筆者的歷史課上，因為不用顧及到考試的問題，所以老師不會按課本上原封不動的講，而是在課本的基礎上加些我們感興趣，適合我們聽的知識，上課就像聽評書；這樣課堂就不會顯得枯燥無聊。而相對于普通學校來說，上課就沒有這么靈活，老師要分數，學校要分數，家長也要分數，所以老師就不能偏離課本，必須按部就班地走，這種教學方式不僅減小了學習的樂趣，也犧牲了學生學到知識的廣度。
其實很多老師也意識到了這個缺陷，但是迫于工作的壓力，自己也無能為力。所以，實踐證明：如果沒有考試壓力，我們會重新找回那個好奇的自己。 在這里，上課不是為了考試的分數，是為了培養我們對學習的興趣。請你想象一下，化學老師像一個巫師一樣一手拿個裝滿藥水的試管，有時拿著裝另一種材料的試管，往杯里一倒，出來了一個新的東西，這不是很好玩嗎？在這種環境中學生們會慢慢理解學習過程的重要并懂得去欣賞它。相反，如果上化學課就聽到一堆一堆的方程式，一堆一堆的定理，我們會對過程本身漸漸麻木，最后我們僅僅懂得重視最后的結果。中學六年的教學只是我們生活的開端，在我們18歲的時候我們就畢業了。
在這個期間我們不可能，也不應該學盡人生中需要掌握的所有的.知識。以后工作了，老板看重的是他員工的工作能力及接受新知識的能力。真正被重視的是有創新的人，誰會在乎你是否可以背誦一些已經死掉的人的觀點以及隨便在電腦上一搜索就能查到的數據？學習是一項終身的任務，一所學校的真正使命應該是培養我們學習能力，讓我們養成學習的習慣。而如果學校和學生都沒有了考試的壓力，在這一方面我們都會做得更出色。 失去了考試，我們不會真正失去什么，而失去了學習的樂趣，就是失去了有利終身的財富。學習的最終目的到底是什么？目前誰都不能給出一個準確的答案，當這個問題真正能被回答的時候，學習才真正有了意義。
假如學校不考試作文 20
如果沒有考試那是多么幸福的事。沒有考試就沒有成績。有了成績就會有壞成績和好成績，有些時候考了好成績還算好。壞成績就免不了一頓打罵。所以我就一直在想，如果沒有考試，那該多好。
想想以前，我每次發成績的時候都會鼻尖冒汗，考的成績好的話才長舒一口氣，考得成績如果不是很好就會忐忑不安，成績壞的話就會心驚膽戰。拿著成績不是很好或者成績壞的卷子，我就會有一種自卑感，還有一種說不出來的恐懼感。恐懼什么呢？恐懼媽媽失望。媽媽多么希望我考好成績，我卻辜負了她的希望。遇到這種情況，誰不會有一種自卑感和慚愧。
所以我就希望沒有考試。以前考試結束后，我就會把我的錯題抄到錯題本上，然后一題一題的攻克，最早也得弄到十點，早上一起來就變成了一只黑眼圈的熊貓。有些時候到十一二點，早上媽媽都不能把我叫起來。這樣熬夜，我的身體遲早會熬壞的.，上課的時候我也總是打哈欠，想睡覺。我一直想著沒有考試會省多大勁兒。
如果沒有考試，我就不會被同學嘲笑。有時候，我考試考得好的話，就會有許多同學來祝賀我。但是如果考的壞，前后左右的同學都會來諷刺我，有些甚至是帶著紙條來的，這條上大多數寫著藏頭詩，內容無非是一些“你考的真好啊！”之類的話，我每次看完這些紙條和聽完這些話后，心情都會非常沮喪。
所以我就在想，如果沒有考試那該多好啊！
假如學校不考試作文 21
在這樣的教育體質下，考試乃學生常事，但考試，又是打擊學生的最好方式，使其心碎卻了無痕跡。而我們卻被迫屢戰屢敗，屢敗屢戰，而且，非戰不可。
每次考試之后，公布分數之時就是暴風雨來臨之時。
聽，那個女孩在啜泣，在這靜夜里，難免有許不搭調，那陣啜泣聲很小，輕輕的，我能聽到，也只有我聽到，道理非常簡單，那個女孩就是我。
原因很簡單，莫過于考差，拿到分數，就得做好挨罵的準備，家長知道分數后，我就得"享受"
這狂風暴雨，雖然做好了充分的準備，但難免還是會有一些落魄，而我，早已習慣沉默，任何的委屈都得獨自獨往肚子里咽，這個感覺不好受，再加上那些批評，就更我好受了，批評，委屈，批評，委屈，相互交織纏繞在心中束搏著內心。每天為了考試而奮斗，真的很累背這那沉重的書包，快步行走在空曠的露天壩，目的就是早點回家，早點做完作業，早點休息，拉開書包，當書包吐出醫大堆作業和那張張卷紙，有種沖動，有一種撕毀試卷的強烈沖動，考試，奮斗，考試，到頭來還不是一場空罷了。
老師，如果你不考試，那些學生的跟淚是不是會少流一些？老師，如果不考試，那些家長的'批評是不是就會少挨一些？老師，如果不考試，那學生的委屈是不是就是少一些？老師，如果不考試，那些學生的心情是不是就會自信一點？
我并不聰明，我知道，一定不是這樣的，但我也知道，不考試是一定不可能的額，所以我們只能在落淚中數天過日，默默等著老死的那一刻……
假如學校不考試作文 22
學生時代最痛苦的是什么？那無非就是要伴隨著我們16年的考試！的確，各種大考小考，圍著我們團團轉，讓人頭痛欲裂，更可怕的是考砸之后，老師批評你，同學看扁你，到家還有“男女混合雙打”等著你，簡直如同世界末日。
假如沒有考試，對我們來說可是皆大歡喜。耳邊不會一直回蕩著父母的嘮叨：“你看鄰居家的孩子又考了個100分！”也不用處心積慮地想要考到那所名校。在假日里，我們的足跡遍布大江南北，草原叢林；放學課后，健身中心里也多了我們矯健的身影；農村鄉下，熱鬧街頭，我們正在義務勞動，深入社會。
假如沒有考試，老師也會輕松很多，不會面對考前再三強調的重點，考后一大堆紅叉火冒三丈。沒有了考試，老師會覺得每一個學生都是寶貝，他們活潑樂觀，健康向上，平時那些差生的優點被一一發掘，他們的自信心也愈來愈強，從此走上一條成功的道路。學校上下也都洋溢著一股和諧，幸福的氣氛。
假如沒有考試，家長也不用因為孩子的成績而煩惱。都覺的自己家的孩子是一個寶，聰明可愛，根本不用與其它孩子攀比。并和孩子成為無話不說的好朋友，使孩子得到更多的愛，家中的`親情也被無限放大，一家人其樂融融，所有煩惱都煙消云散。
但是，這一切只是美好的設想。
如果沒有考試，學生們就會失去學習的動力，產生一種“自己的未來無需擔憂”的態度，更不會去品嘗學習的樂趣，對學習產生一種不愿靠近的心態。結果，社會未來的力量中斷了，未來的接力棒無人傳遞，社會如同一個孩子走兩步退兩步，停滯不前，這樣的結局是我們都不愿意看到的。所以，考試是必不可少的，還是調整心態面對下一次的考試吧！
假如學校不考試作文 23
學生時代大家最怕什么？當然是考試呀，伴隨著我們16年的學習生涯，大考小考，圍著我們團團轉，要是考砸了老師要批評，同學要看扁你，父母的嘮叨，如同世界末日一般。
有句話說“考！考！考！老師的法寶，分！分！分！家長的命根！”要是你考砸啦，少不了的一定是父母的.嘮叨，要是考試沒有了，耳邊不會一直回蕩著父母的嘮叨：“你看某某某同學的分數又比你高……”也不用想著要考哪所名校，假日里我們的足跡遍布大江南北。
如果沒有考試，對老師也會輕松很多，不會在考試之前再三強調的重點考后，一大堆紅叉，一個個低分而火冒三丈。沒有了考試，老師會覺得每一個同學都是寶貝，他們活潑樂觀，平時那些差生的優點被一一發掘，他們的自信心也越來越強。從此走上一條成功的道路，學校上上下下也洋溢著一股和諧幸福的氣氛。
假如沒有了考試，家長也不會因為孩子的分數而煩惱，不會與其他孩子攀比，并和孩子成為無話不說的好朋友。家中的親戚聚在一起，也不會為分數而談論，一家子其樂融融，所有煩惱都煙消云散。
但，這只是美好的幻想。
如果沒有了考試，學生們會失去一種學習動力，產生一種“未來不用擔憂的態度，更體會不到學習樂趣，對學習產生一種不愿意靠近的心態。結果社會未來的力量中斷了，未來的接力棒無人傳遞，社會如同一個孩子走一步退一步停滯不前。這樣的結局是我們都不愿意看到的。所以大家還是專注準備下一次考試吧！
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