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送雨具看圖寫作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的送雨具看圖寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
送雨具看圖寫作文1
星期天，黃鶴天和陳寧正在做作業(yè)。突然刮來(lái)了一陣風(fēng)，陳寧看了昏暗的天，說(shuō)：“不好，要下雨了，我媽媽沒帶雨具，怎么辦啊？”“我爸爸也跟你媽媽一樣，沒帶雨傘�！秉S鶴天說(shuō)。
“那我們?nèi)ソo他們送雨具吧，反正都在一個(gè)地方，比較好找�！标悓幙粗直�，繼續(xù)說(shuō)，“現(xiàn)在還沒到下班時(shí)間，或許還來(lái)得及。”“好！”
黃鶴天和陳寧收拾好書包就出發(fā)了。剛出門就響起了一聲炸雷，陳寧畢竟是女生，比較膽小，嚇了一跳，黃鶴天邊走邊說(shuō)：“別怕，只不過(guò)是雷聲，別害怕。”
他們繼續(xù)走，走到橋邊，黃鶴天腳下一滑，摔倒在路上，幸好沒摔到泥溝里，不過(guò)褲子都臟了。陳寧立刻把他扶起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，又刮起了一陣風(fēng)，傘立刻變成了“倒八型”。看著“倒八型”的傘和弄臟的褲子，兩人不禁哈哈大笑起來(lái)。
過(guò)了橋，又突然起了霧，兩人在霧里走來(lái)走去，陳寧不小心掉起了下水管道里，幸好她的頭發(fā)還漂在上面，黃鶴天立刻把她的頭發(fā)抓住，使勁往上拉，終于把陳寧拉了出來(lái)。然后，他們又繼續(xù)走在送雨具的路上。
終于，他們只剩下一座橋的路程了，但這水泥橋的橋面是斷的，不好走，陳寧對(duì)黃鶴天說(shuō)：“過(guò)這么窄的`橋，最好不要撐傘，反正我們的衣服也濕了。”“OK！”黃鶴天說(shuō)他們走過(guò)了橋，聽到了“叮�！钡穆曇�，下班了。他們找到了自己的爸爸和媽媽，并把雨具送給他們�？粗頋裢傅暮⒆樱袆�(dòng)的眼淚從爸爸、媽媽的眼里流了出來(lái)。之后，他們就一起回家了。
愛的力量真神奇！
送雨具看圖寫作文2
放學(xué)的鈴聲剛響，我如脫韁的野馬一般沖出了學(xué)校。
回家路上，碧海云天。奔進(jìn)房間，我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”打開電視機(jī)，沉浸在動(dòng)畫片帶給我的歡樂之中。
夜幕降臨，突然，一道銀白色的閃電劃破了天空，接著而來(lái)的是一陣驚天動(dòng)地的雷聲，滂沱大雨傾盆而下。我想：回家時(shí)，天氣晴朗，老師一定沒帶傘，我得去給老師送傘。于是，我披上雨衣，拿了一把傘，冒著風(fēng)雨出發(fā)了。
路上，風(fēng)咆哮著，不斷把黃豆般大小的雨珠打到我臉上。我努力地迎著風(fēng)走著，想快一點(diǎn)兒趕到學(xué)校�？墒牵觳蝗缛嗽�，路旁的`一塊石頭拌了我一跤，使我滿身泥濘。“回家吧，老師一定會(huì)有辦法的�！蔽蚁�，“不！”我立刻否絕了自己腦海中一閃而過(guò)的念頭。過(guò)了一會(huì)兒，又有一輛自行車和我“擦肩而過(guò)”，我的肩膀痛極了！但一想到老師，肩膀似乎止住了疼痛。短短的幾百米路，此刻竟是那么漫長(zhǎng)。
終于到了學(xué)校，只見辦公室里亮著燈，老師在聚精會(huì)神地備課、批改作業(yè)。我輕輕地叫了幾聲，老師沒有反應(yīng)。我不想打擾老師，便悄悄地把雨傘放在辦公室門口。
回家路上，我的心里甜絲絲的。
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