小學(xué)看圖作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)看圖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)看圖作文1
一天上午，小紅和媽媽一起去公園玩。
走著走著，小紅突然看見路邊有一簇菊花很美。于是，她就對(duì)媽媽說：“媽媽，我最喜歡菊花了，讓我摘一朵帶回家，可以嗎？”媽媽溫柔地對(duì)小紅說：“不行，你摘一朵，他摘一朵，那公園就不美了，你說呢？”小紅聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，她再來公園玩時(shí)都不摘花了，而是仔細(xì)地觀看，媽媽夸小紅越來越乖了。
小學(xué)看圖作文2
有一天，小熊生病了，小伙伴們都來看望它。小白兔帶來了它最喜歡的胡蘿卜，對(duì)小熊說：“胡蘿卜有營養(yǎng)，你多吃一點(diǎn)，病一定會(huì)好的。”小猴子帶來了它最喜歡的桃子，對(duì)小熊說：“桃子又甜又脆，你吃了病一定會(huì)好的。小鹿帶來了一束鮮花，對(duì)小熊說：“祝你早你康復(fù)！”小熊看著滿屋的伙伴，激動(dòng)地流下了眼淚，說：“謝謝你們。”
過了幾天，小熊的病好了，它可以和小伙伴們一起玩了。
小學(xué)看圖作文3
一天，天氣晴朗，小東帶著他的小狗來到一片綠油油的草地上，玩著玩著，小東發(fā)現(xiàn)他的帽子丟了。她自言自語地說：“我的帽子丟哪兒了呢？”小東東尋西找，但就是找不到，突然他好像想到了什么，眉頭一皺，計(jì)上心來，原來他忘了他的小狗有一個(gè)特別敏銳的鼻。小東對(duì)小狗說：“我的帽子丟了。”小狗沒聽懂，小東做了一個(gè)帽子丟的手勢(shì)。小狗看明白了，它用鼻子一聞，果然聞到了小東的帽子的氣味，小狗順著氣味走，小東跟著小狗走，小狗走到了一片草叢里，一下子就看見了小東的帽子。小東跑過去撿起自己的帽子。然后撫摸著小狗的頭，對(duì)它說：“你真厲害。”小狗聽了心里美滋滋的。
小學(xué)看圖作文4
一天，小明正走在路上，突然感到后背一陣疼痛，好像被什么東西打到了，他轉(zhuǎn)過頭一看，原來是一個(gè)足球。
這時(shí)，小剛急忙趕上來，連聲說：“對(duì)不起！對(duì)不起！我是不小心的。”小明看著滿頭大汗、充滿歉意的小剛，說：“沒關(guān)系。”小明轉(zhuǎn)身就走了。
剛走不遠(yuǎn)，就聽到小剛在后面喊：“請(qǐng)等一等！”小明很奇怪，轉(zhuǎn)身問：“請(qǐng)問還有什么事嗎？”小剛氣喘吁吁地趕上來，說：“剛才的球把你的衣服弄臟了，讓我?guī)湍惆岩路系耐僚母蓛簦 闭f完，小剛輕輕地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干凈。小明高興地說：“謝謝你！”小剛說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”
小學(xué)看圖作文5
小河邊有一群活蹦亂跳的小動(dòng)物，每天在橋上來來往往。但是，有一天晚上，下起傾盆大雨，架在小河兩岸的橋被沖走了。第二天，小兔提著籃子，準(zhǔn)備去采蘑菇，正準(zhǔn)備過橋，看見橋斷了，這時(shí)住在河對(duì)岸的小刺猬也準(zhǔn)備過橋，小兔說：“怎么辦？我們過不了河了”。它們傷心地哭了起來。它們的哭聲引來了遠(yuǎn)處正在吃草的大象和長頸鹿。大象和長頸鹿看到了正在哭泣的小兔和小刺猬，就問怎么了？小兔一五一十地說出它們的原因。大象和長頸鹿決定幫助它們，大象用長長的`鼻子勾住河對(duì)岸長頸鹿的脖子，搭出了一座美麗的小橋。小白兔和小刺猬順利地通過了河，它們非常感激地對(duì)大象和長頸鹿說：“謝謝”！然后高高興興地采蘑菇去了。
小學(xué)看圖作文6
一個(gè)暑假的中午，在一望無際的草坪上，帥氣的小明和他的好朋友小狗黃黃瘋狂地在玩耍，突然小明摸了摸頭，發(fā)現(xiàn)媽媽剛買的雪白帽子不知道哪兒去了。小明著急地蹲下來對(duì)小狗黃黃說：“小伙伴，你能用你敏銳的鼻子幫我找一找我那漂亮的帽子嗎？”黃黃聽了馬上趴在草地上用它敏銳的鼻子?xùn)|嗅嗅，西嗅嗅，終于在一個(gè)茂密的草叢中發(fā)現(xiàn)了小明的小白帽，黃黃連忙用嘴巴叼著帽子飛奔到小明跟前坐下來，開心地?fù)u著尾巴。
小明看見了自己的小白帽，高興地用手撫摸著黃黃的頭，笑瞇瞇地說：“黃黃，你真是我的好幫手，我太愛你了。”
小學(xué)看圖作文7
一天早上，小王來到公園散步，突然有幾陣大風(fēng)吹過，把小王的帽子吹走了。
眼看著漸漸飛遠(yuǎn)，接著不見了的帽子，小王很是著急。突然他旁邊來了一只小狗，小王連忙問：“我的帽子被大風(fēng)吹走了，你可以幫我把帽子找回來嗎？”小狗說：“當(dāng)然可以。”
說完，小狗豎起鼻子聞了聞小明的味道，然后就順著小明身上的味道來到草叢中。只見它東聞聞西嗅嗅，突然它好像聞到了什么，它急忙跑過去，用力一拉，哦！原來是小王的帽子，然后它連忙拿給小王。小王撫摸著小狗的腦袋感激地說：“謝謝你！”小狗說：“不用謝，能幫到你我也很開心”
今天小王和小狗真是太開心了，因?yàn)樾」穾椭⊥酰�成了好朋友。
小學(xué)看圖作文8
陽光明媚的早晨，小熊想出去玩，小熊就給媽媽說可以出去玩嗎？媽媽說行，小熊還說玩什么呢！媽媽建議玩風(fēng)箏吧，小熊說行。小熊很高興就在一片松樹林旁邊的草坪上去玩了，小熊把風(fēng)箏放的越來越高他興奮極了。
才高興一會(huì)，突然風(fēng)箏被樹掛住了，他坐在草坪上撓撓頭，想了想怎么辦呢，在她傷心的時(shí)候長頸鹿在樹林里看到了一個(gè)風(fēng)箏他用嘴一叼了下來。看上邊有名字是小熊，長頸鹿就找到了小熊，看到了自己的風(fēng)箏被長頸鹿叼了回來，高興的對(duì)長頸鹿說謝謝你。
小學(xué)看圖作文9
在一個(gè)春光明媚的日子里，幾個(gè)可愛的小朋友在青青的草地上放風(fēng)箏。
穿著綠衣服的平平一手拿著線輪，一手引著線，說：“起風(fēng)了！快把風(fēng)箏放起來！”他的好兄弟小明把風(fēng)箏拿得高高的：“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！”
小歡兒拿著可愛的蝴蝶風(fēng)箏笑瞇瞇地看著小明、平平兄弟倆。
遠(yuǎn)處，一對(duì)年輕的夫婦正依偎在一起，看著五歲的樂樂，說：“我們家兒子那么小就可以把風(fēng)箏放得很高！厲害！厲害！真厲害！”樂樂笑笑，說：“我只不過會(huì)放風(fēng)箏！”
天上的風(fēng)箏各種各樣，看：老鷹在天空中飛翔，金魚瞪著大眼，四十二只腳的蜈蚣在天空中爬行……
各式各樣的風(fēng)箏載著人們的歡笑聲，越飛越高。
小學(xué)看圖作文10
一天，天氣晴朗，青草地上像鋪滿綠綠的地毯，美麗的花兒像小朋友的笑容，看起來格外舒服。
小明和小狗出去玩，突然一陣風(fēng)吹來，等風(fēng)停了，小明發(fā)現(xiàn)自己的帽子被風(fēng)吹不見了，小明找來找去，就是找不到。小明傷心極了，小狗跑過去說：“我的鼻子可厲害了。我來幫你找吧！”說完，小狗用敏銳的鼻子，東嗅嗅，西聞聞，不一會(huì)兒就把帽子找出來了。小明撫摸著小狗說：“小狗你的鼻子可真厲害！”小朋友，狗是人類最忠實(shí)的朋友，我們一定要好好的愛護(hù)小狗哦！
小學(xué)看圖作文11
今天是小紅的生日，小紅約大家來到草坪上過生日。
小紅帶了一個(gè)漂亮的雙層蛋糕和大家分享。大家?guī)托〖t插上生日蠟燭，一邊唱《生日快樂》，一邊祝福她身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步。唱完歌，小紅邀請(qǐng)大家吃蛋糕并感謝大家對(duì)她的祝福。吃完蛋糕，他們玩了一會(huì)兒游戲后，開心的回家了！
小學(xué)看圖作文12
早上，住在河兩岸的小兔和小刺猬都想過河，當(dāng)它們走到河邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)河里水很深，過不去。他們坐在地上愁眉不展，怎么辦呢？正在這時(shí)，長頸鹿和大象來了，他們了解了事情的經(jīng)過，兩人嘀咕了幾句，就對(duì)小兔子和小刺猬說：“看我們的吧！”只見大象讓兩個(gè)小動(dòng)物爬到他的背上，再伸長鼻子，長頸鹿跑到河對(duì)岸也伸著脖子對(duì)住大象的鼻子，這樣就成了一座橋。大象對(duì)小動(dòng)物們說：“快點(diǎn)過去吧！”小兔和小刺猬終于順利地過了河，他們非常感激大象和長頸鹿，對(duì)他們謝了又謝，然后就繼續(xù)上路！
小學(xué)看圖作文13
一天，天氣睛朗，萬里無云，草地綠油油的，花朵美麗極了。小明出去走走，走到半路中，小明看到一只小狗很傷心，小明馬上跑上去問：＂小狗你怎么不開心呢？＂我的帽子不見了，你看到我的帽子嗎？”小狗低著頭，無精打采的樣子。小明說：＂我和你一起去找你的帽子吧！＂小明一邊走一邊看，小狗也不停地用鼻子四處聞帽子的味道。
最后，找啊找啊，終于他們?cè)诓輩仓姓业搅嗣弊樱」穼?duì)小明說：“謝謝你幫我找到了帽子。”小明連忙回答：“不客氣，下次記住不要丟三落四了。”接著，小明和小狗在草地上開心地玩起來了。
小學(xué)看圖作文14
放學(xué)了，趙小高去上廁所。
剛進(jìn)廁所，就聽到嘩嘩地水流聲。趙小高納悶兒了，于是他往前走，看見水龍頭沒有關(guān)掉，還嘩嘩地往外噴水。心想：誰這么粗心，水龍頭都沒關(guān)上，太浪費(fèi)水了，那我“幫”他關(guān)上吧。想著，就把水龍頭關(guān)上了。
可是，回過頭來再一想：會(huì)不會(huì)還有這樣的事情發(fā)生呢？經(jīng)過一番思考，終于想出了一個(gè)好辦法，于是他從教室里拿了一張紙，紙上寫了“節(jié)約用水”四個(gè)大字，貼在了水龍頭的上面，這才露出了笑臉。
小學(xué)看圖作文15
在森林里住著小熊一家。小熊家門前的樹很礙手。熊爸爸很生氣，第二天早晨，熊爸爸就扛著大鋸走出家門，要把這棵樹砍倒，被小熊發(fā)現(xiàn)了，于是它急切地跑出家門，出盡全力拉住爸爸的手問：“爸爸，你為什么要砍這棵樹？”熊爸爸生氣地說：“因?yàn)檫@棵樹很礙手。”小熊說：“這是我朋友的家呀！如果你把它砍倒，我的小朋友會(huì)搬到別的地方的。我沒有了朋友會(huì)很寂寞的，你一定不想讓我感到寂寞的吧！如果你不想就請(qǐng)別砍這棵樹。”熊爸爸覺得很有道理。父子倆就高高興興地回家了。
七星瓢蟲、啄木鳥、小灰兔、小松鼠聽了小熊的話都說：“小熊真可愛。”
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