小學(xué)生看圖作文20篇
看圖作文首先就是要通過仔細(xì)觀察，弄懂圖意。以下是小學(xué)生看圖作文20篇，歡迎閱讀，
小學(xué)生看圖作文1
今天，天氣很熱。小剛背著魚簍，提著魚竿來到湖邊釣魚。
烈日當(dāng)空，驕陽似火。湖邊的柳樹沒精打采地一動(dòng)不動(dòng)，知了伏在柳條上喊著：“知了，知了，好熱呀！”小草耷拉著腦袋，魚兒在清澈的湖水里游來游去。
滿頭大汗的`小剛興致勃勃地站在湖邊的草地上釣魚，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。不一會(huì)兒，魚兒咬勾了，小剛用力一拉一甩，他迅速釣上了一條大魚。小剛高興極了，將在草地上活蹦亂跳的魚兒捉進(jìn)了竹簍里。
一個(gè)半天，小剛釣了滿滿的一簍魚，高高興興地背回家。
小學(xué)生看圖作文2
星期天的早上，我拿起魚桿去小河邊釣魚。
我來到小河邊，只見小河邊長滿了綠油油的草，婀娜多姿的柳樹上知知了在歡快的唱著歌，河的對(duì)岸是一片綠油油的稻田和連綿起伏的.群山，清澈的小河里小魚兒正自由自在的游來游去。我一陣竊喜，趕緊掛上魚餌，把線甩進(jìn)河里，小魚不知道是個(gè)陷阱，張開口就咬，我看見魚兒上鉤了，使勁一提，小魚這才知道上了當(dāng)，它使勁掙扎，就是逃不掉。我趕緊把它放進(jìn)竹簍里，又乘勝追擊的俘虜了不少的魚。盡管在烈日下我滿頭大汗，但想起那美味的魚湯，那算什么呢?
小學(xué)生看圖作文3
星期天小剛寫完作業(yè)后，就去河邊釣魚了。
他來到小河邊看到清澈的河水，小魚在水里自由自在地游來游去，小剛自言自語地說這下一定能掉好多的`魚，這下可要發(fā)大財(cái)了呀。
于是他就掛上魚餌開始釣魚了。
小魚很狡猾都不來吃食，可是小剛還是耐心的等待，雖然被太陽曬得滿頭大汗，小魚玩的又累又餓了，其中一條大魚發(fā)現(xiàn)了食物，它就飛快的沖向魚餌。只聽啊，中計(jì)了呀，可它怎么掙扎都晚了。
小剛釣上了魚，他高興萬分，太陽公公來祝賀，小花小草也來鞠躬祝賀了。
小學(xué)生看圖作文4
星期六，閆文宇到公園里去釣魚。到了公園，他看到了：太陽笑容滿面掛在天空中，蟬在柳樹上歡快地唱著歌，還有連綿起伏的山。一大片樹林，小魚在河上歡快地游來游去。
閆文宇用魚餌把小魚引了出來，再用魚鉤把小魚釣上來。
閆文宇釣了好幾條魚，你看閆文宇這次釣魚，玩得多開心啊！
可是閆文宇還是依依不舍地離開了公園。
小學(xué)生看圖作文5
夏天的上午，我拿著魚竿兒和魚簍去釣魚。
湖邊，遠(yuǎn)處有連綿起伏的高山。太陽公公高掛在天空，白白的云朵像香甜可口的'棉花糖飄浮在空中。湖水碧綠碧綠的，小魚兒在快快樂樂地游來游去。
我來到湖邊，在釣鉤上放上魚餌，把釣絲放了出去，在旁邊耐心地等待著。
突然，我感到釣鉤在下沉，看到一條大魚，我在心里自言自語道：“今天真是一個(gè)大豐收啊！”我竭盡全力地把魚釣上來。接著，我又釣到大大小小的許多魚。
過了一陣子，魚簍里裝滿了魚，我才依依不舍地離開了這風(fēng)光秀麗的湖邊。
小學(xué)生看圖作文6
放暑假了，天特別炎熱。于是小勇、小張和小明約著一起去游泳。
不一會(huì)兒，他們來到了湖邊。小勇一來就脫衣服，小明和小張看見旁邊有一塊木牌，上面寫著：“警告：此處已有多名兒童溺水，請(qǐng)勿下水游泳！”小明和小張對(duì)小勇說：“我們還是不在這里游泳了吧？”可是小勇卻一邊脫衣服一邊說：“我不怕！”
說完，他把衣服往岸上一丟，穿著游泳褲，準(zhǔn)備下水。小明和小張趕緊拉住他，說：“不能下去，有危險(xiǎn)！”可是小勇不聽，“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。
沒過一會(huì)兒，小勇在水里拼命地掙扎，他的腳被水草纏住了。小明和小張也慌了，于是向周圍大聲喊叫：“來人啦！救命啊！有人掉水里啦！”附近干活的`大人聽到叫喊聲，連忙跑了過來。一個(gè)叔叔跳進(jìn)水里，一把把小勇拉了起來。叔叔生氣地對(duì)小勇說：“你沒看見這里有個(gè)牌子啊？”小勇低著頭，小聲說：“沒，沒看到。”叔叔把小勇拉到牌子跟前，說：“現(xiàn)在看到了吧。把牌子上的字讀一遍。”于是小勇老老實(shí)實(shí)地讀了一遍。叔叔嚇唬小勇說：“你是誰家的孩子？走，我把你交給你家長。”小明和小張連忙向叔叔求情：“叔叔，我們?cè)僖膊桓襾砝玻∧憔筒灰盐覀兘唤o家長吧！”叔叔看他們的態(tài)度還很好，就說：“好吧，你們走吧。”
他們以后再也不敢到野外游泳了。
小學(xué)生看圖作文7
我們現(xiàn)在所生活的社會(huì)是多么的太平，多么的美好呀!這是我一直以來的想法，但自從看了華群武先生于1984年1月所畫漫畫后，我完全改變了這種想法。那是一個(gè)十分寒冷的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著。就在候車道里站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站著一對(duì)可憐兮兮的母子。那不是母子上車處嗎?怎么會(huì)站著四個(gè)大男人?難道他們是文盲嗎?不，他們不是文盲，我向你介紹一下他們的穿著打扮，你就會(huì)明白他們究竟是一群怎樣的人了。
站在最前面的那個(gè)人，他像是一個(gè)干部，他身穿皮大衣，雙手插在衣兜里，腳穿名牌皮鞋。跟在他后面的是一個(gè)研究生模樣的男生，他頭戴一頂禮帽，身穿一件大衣，頭就這樣一直低著，裝作沒看到那塊牌子。緊跟在男生后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著眼鏡，穿著很多件衣服，旁若無人地站在那兒。在他后面站著一個(gè)面帶口罩的'人，想讓人們會(huì)以為他是生病了，會(huì)諒解他。而站在候車道的那對(duì)母子見他們沒一個(gè)肯讓位，只好無奈地站在那兒。
在我看來，他們的的確確是文盲，不過我所指的是文明的文。一個(gè)泱泱大國，最需要的就是全民族的團(tuán)結(jié)，最基本的就是文明、道德。這幅漫畫是對(duì)這類人絕妙的諷刺。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。改變生活，就要從身邊的每一件小事出發(fā)，提高自身素質(zhì)，讓文明之花處處開放，使整個(gè)世界變成美好的人間!看完這幅漫畫，我不禁陷入了沉思：但愿社會(huì)上像這樣的假文盲越來越少
小學(xué)生看圖作文8
漫畫是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性的圖畫。漫畫，也是畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等方法來諷刺，批評(píng)或表揚(yáng)某些人和事。而著名漫畫家華君武的假文盲就是這樣的一個(gè)典型的例子。
這幅漫畫描繪的是一個(gè)讓人看了生氣的景象：一個(gè)寒冷的冬天，在一個(gè)車站入口處上立著一個(gè)醒目的牌子，牌子上寫著母子上車處這五個(gè)大字。但在這里排隊(duì)候車的卻不是母親和孩子，而是四個(gè)西裝革履、儀表不凡，很顯然是受過教育的男青年。他們?nèi)魺o其事地站在那里，把一個(gè)抱著孩子的婦女?dāng)D出了站臺(tái)。那婦女一臉的吃驚，因?yàn)槟撬膫�(gè)有文化的人不僅站錯(cuò)了地方，而且站牌上醒目的字也認(rèn)不得。最可憐的則是那位婦女，抱著孩子，只得縮在牌子的一邊，對(duì)這些強(qiáng)壯的男人，敢怒不敢言。
看了這幅漫畫后，我非常氣憤。我真為我們社會(huì)上有這種不遵守社會(huì)公德的人感到可恥他們?yōu)榱俗约旱睦娑驹谀牵@些人，仿佛都是文盲。其實(shí)不然就算他們真的上了車，他們覺得這樣做會(huì)對(duì)得起自己的良心嗎?難道畫中的男人們是瞎子嗎?難道他們沒有想到自己的親人出門在外可能遇到的困難嗎?他們?cè)趺纯梢詫?duì)身旁的`母子倆視而不見，蕩然無存呢?假若這對(duì)母子是他們的親人，他們又這樣忍心嗎?
在生活中，假文盲的現(xiàn)象也隨處可見：在明明寫著老、弱、病、殘、孕婦專座的公共汽車上，卻見一些高大強(qiáng)壯的年輕人安然自得坐在上面;在醫(yī)院里，寫著安靜的提示牌邊，有些人卻在高談闊論;有些人在一些公共場(chǎng)合禁止吸煙的地方，吞云吐霧;在公園里，牌子上明明寫著請(qǐng)勿踩草坪，可草坪上還是留下了一串本不該有的珍珠。
小學(xué)生看圖作文9
早上，在森林里，大老虎正在給上一次龜兔賽跑的獲勝者小烏龜發(fā)獎(jiǎng)杯，而在一旁的小白兔卻難過地哭了。它很不服氣，心想：“為什么走得慢的小烏龜勝利了呢？不行，我下次再不得第一，就打自己100下。”此時(shí)，小烏龜想：“我勝利了也不能驕傲，如果驕傲也會(huì)像兔子一樣失敗的。”
過了幾天，新的龜兔賽跑又開始了。
小白兔和小烏龜來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。大老虎手里拿著發(fā)令槍一放，只聽“砰”的一聲，小白兔像離弦的箭一樣飛奔了出去。而小烏龜則慢慢地跑著。不一會(huì)兒，小白兔就把小烏龜拉下了好遠(yuǎn)。小白兔邊跑邊想：“這次我可一定不能再失敗了。”小烏龜也想：“我不能驕傲、我不能驕傲。”
小白兔跑啊跑，突然它發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小東西一邊動(dòng)，一邊叫，跑近一看，原來是一只受傷的小鳥。小白兔心想：“比賽要緊，還是快跑吧。”可是它轉(zhuǎn)念又一想：“友誼第一，比賽第二，不管小鳥，它會(huì)有危險(xiǎn)的。”于是，小白兔又跑了回去。
它把小鳥抱起來，拿出身上帶的藥水和紗布，給小鳥上藥、包扎傷口。經(jīng)過小白兔的`努力，小鳥又能飛起來了，小鳥邊飛邊喊：“謝謝你，小白兔。”
小白兔此時(shí)已發(fā)現(xiàn)小烏龜超過了自己，它立即飛快地向終點(diǎn)跑去。
這時(shí)，先飛到終點(diǎn)的小鳥已把小白兔救自己的經(jīng)過，一五一十，一點(diǎn)也不差地告訴了大家，大家都喊：“小白兔，加油！”可是小烏龜還是搶先一步到達(dá)了終點(diǎn)。
小白兔此時(shí)又有些失望了，可大家都說小白兔樂于助人的精神值得稱贊。于是大家都議論應(yīng)該給小白兔發(fā)什么獎(jiǎng)。終于，大家做出一個(gè)決定：給小白兔發(fā)精神文明獎(jiǎng)。小白兔一聽，臉紅到了脖子根。
小學(xué)生看圖作文10
今天的天氣真好！小鴨子樂樂去河邊散步。走著走著，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)很深的土坑里。這可把小鴨子樂樂給急壞了。它撲扇著翅膀努力地想跳上來，可是不管怎樣就是跳不上去。樂樂急得大叫：“救命啊！救命啊！”正在樹上玩耍的小猴聽到了就馬上跑過來，撿起地上的'一根樹枝，伸進(jìn)土坑。
土坑實(shí)在太深了，無論它們?cè)趺磁Γ▲喿訕窐肪褪亲ゲ坏綐渲Γ瑯窐芳钡每蘖恕＿@時(shí)小象過來找小猴玩。小猴頭也不抬地對(duì)小象說：“小鴨掉在土坑里了，快來幫幫忙。”小象趕緊跑過來，看了看，把長長的鼻子伸進(jìn)土坑，小鴨抓住了鼻子，小象把它輕松地拉了上來。小鴨對(duì)它們感激地說：“謝謝你們！”然后它們一起蹦著跳著，去河邊玩耍了。
小學(xué)生看圖作文11
xx年9月29日的一天早上，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。
它們來到了溫哥華的大街上，小鴨子們因?yàn)閺膩頉]有見過這么高大的建筑物和各種各樣的汽車，所以覺得很好奇，它們的'眼睛一眨也不眨地盯著，有的甚至“嘎嘎”地叫著，仿佛在說：“要是我們有這些東西該多好啊！”這幾只小鴨憧憬著未來的生活。突然，幾只小鴨子失足跌入了路旁的下水道里。鴨媽媽連忙跑到下水道邊，只見小鴨子們?cè)谙滤览锲疵貟暝@慌地拍著翅膀，仿佛在說：“救命，救命！”鴨媽媽急了，連忙用嘴去叼，可惜下水道太深了，鴨媽媽的嘴根本就叼不到。
就在萬分緊急的時(shí)候，鴨媽媽看到了一絲希望在馬路上執(zhí)行任務(wù)的巡警。鴨媽媽帶著滿懷的希望，來到巡警身邊，撕心裂肺地對(duì)巡警說著鴨語，翅膀不停地拍打著。巡警看了鴨媽媽的言行舉止，仿佛知道鴨媽媽有什么事要他幫忙，便讓鴨媽媽帶他去“事發(fā)地點(diǎn)”。
鴨媽媽“拉”著巡警來到了下水道口，巡警見里面的水流十分急，小鴨子們隨時(shí)有可能被水沖走。巡警搔搔后腦勺，決定用大網(wǎng)漏將“失足者”從下水道里撈上來。巡警把大網(wǎng)漏伸進(jìn)了下水道里，幾只小鴨們見到了希望，便紛紛爬進(jìn)大網(wǎng)里。
小鴨子們終于得救了，鴨媽媽在巡警身邊“嘎嘎”地叫著，仿佛在向巡警說謝謝。小鴨們抖了抖身子，也學(xué)著鴨媽媽的姿勢(shì)向它們的救命恩人道謝。
小鴨子們平安地穿過了車水馬龍的大街，在朝陽的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，絢麗奪目……
小學(xué)生看圖作文12
盛夏的一天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們散步，小鴨子們樂得直拍翅膀。就這樣，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下。鴨寶寶們站成一排，走出了家門，搖搖擺擺的來到了溫哥華接頭。
街頭真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，來往的車輛川流不息——小鴨子們看得眼花繚亂。繁華的街景吸引著小鴨子們的目光，它們絲毫沒有注意到一個(gè)沒蓋兒的下水井。突然，“撲通”有幾只小鴨子失足跌入下水道。鴨媽媽聽見聲音回頭一看，發(fā)現(xiàn)少了幾只可愛的鴨寶寶，它急忙往回找，發(fā)現(xiàn)幾只鴨寶寶正在下水道拼命掙扎著，可下水道的水流很急，眼看就要把鴨寶寶們給沖走了。“這可怎么辦呢？”鴨媽媽急得圍著水井直打轉(zhuǎn)，突然大聲呼救，身邊的別的小鴨子們也都跟著大聲叫了起來。
巡警看到這情景，馬上行動(dòng)起來。在隊(duì)長的指揮下，一名巡警在腰間系上保護(hù)繩，敏捷的進(jìn)入下水道，把小鴨子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)姆胚M(jìn)籮筐里。并小心翼翼的.抱著籮筐鉆了出來。得救的小鴨子從籮筐里蹦出來，飛快的撲到媽媽的懷里。鴨媽媽深情的望著巡警“嘎——嘎”的謝個(gè)不停。
鴨媽媽和寶寶們?cè)诮痪瘋兊膸椭聢F(tuán)圓了。它們和交警揮別之后又開始過馬路了。此時(shí)，路上所有的車輛都停了下來，目送這群可愛的鴨子。望著它們遠(yuǎn)去的背影，人們深深地感受到濃濃的情誼。
小學(xué)生看圖作文13
在一片樹林里，住著一群可愛的動(dòng)物。有一天，小鴨子游泳回來的路上，一不小心掉到河邊一個(gè)土坑里，它爬也爬不上來，急得直喊救命，小猴和小熊聽到了，急忙跑過去。說：“不要著急，我們來救你。”
小熊想：小鴨子不是會(huì)游泳嗎？坑里倒些水，小鴨子不是就會(huì)游上來了嗎？它急忙找來小桶，到河邊拎了一桶又一桶的水，可是坑里的土就象抽水機(jī)，倒下去水一會(huì)就不見了。小熊的辦法失敗了。
自以為是的小猴，眼珠子一轉(zhuǎn)想出了一個(gè)辦法。它找來一根竹竿，自己倒掛在樹上，將竹竿的一頭伸進(jìn)坑里，說“小鴨子，快順著竹竿爬上來吧！”可是，竹竿又細(xì)又滑，小鴨子又不會(huì)爬竹竿，小猴的辦法也失敗了。
正當(dāng)它們不知怎么辦的時(shí)候，小象趕了過來。它站在土坑邊，把小熊的`小桶掛在長長的鼻子上，慢慢地伸進(jìn)坑里，說“小鴨子，快爬到小桶里，我把你拎上來。”結(jié)果，小鴨子被小象救了出來。
小鴨子非常感謝小熊、小猴和小象。小熊和小猴紅著臉說“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”小象說：“下次要看清腳下的路慢慢走。來吧﹗讓我們一起把這個(gè)土坑填滿。”
于是，動(dòng)物們忙開了……
小學(xué)生看圖作文14
小豬來到了垃圾桶旁邊，它把垃圾桶翻倒，在垃圾桶上翻來覆去。過了一會(huì)，它不想玩了。
它想找朋友，遇到了小兔，小豬說：“小兔，你能跟我做朋友嗎？”小兔連忙轉(zhuǎn)身說：“你別靠近我，你那么臟，我才不跟你做朋友呢！”
小豬走啊走，它來到了小河邊，綠油油的'草地，河水“嘩啦嘩啦”的流著，小豬遇到了小白鵝，小豬愁眉苦臉的說：“小白鵝，你能跟我做朋友嗎？”小白鵝高興的說：“我愿意跟你做朋友，不過你要跟我去洗下澡。”
它們一邊洗一邊玩，它們洗的泡泡飛上了天，把小兔吸引過來了，小兔連忙說：“小豬，你真干凈，我愿意跟你做朋友。”
小學(xué)生看圖作文15
一天小豬正在玩泥巴，玩著玩著，就不想玩了。
小豬去找小白兔交朋友，小兔見小豬身上都是泥巴，趕緊捂住口鼻說：“我才不跟你交朋友呢。”
小豬不高興地走啊走，又遇到了大白鵝，小豬問：“大白鵝，你愿意跟我做朋友嗎？”“我先帶你去洗個(gè)澡再說。”
大白鵝就帶著小豬來到了小河邊，小豬洗得干干凈凈，它們?nèi)フ倚“淄靡黄鹛咔颍“淄脟樍艘惶骸靶∝i，你怎么這么干凈？”于是，它們快快樂樂地一起踢球了。
小學(xué)生看圖作文16
一天小豬出去找朋友。
小豬請(qǐng)小兔做朋友，小兔說：“我才不跟不講衛(wèi)生的人做朋友。”小豬垂頭喪氣地走了。
小豬在小河邊遇到了一只大白鵝，小豬說：“你能和我做朋友嗎？”大白鵝說：“可以呀，不過你得上河里去洗個(gè)澡。”小豬把身上洗得干干凈凈的。
小豬又去找小兔，小兔看到小豬身上干干凈凈的`，所以他們成了好朋友。
小學(xué)生看圖作文17
一天，小豬從一個(gè)垃圾桶里出來，看見了一片綠油油的草地。
在草地上，小豬看見小兔說：“你可以做我的朋友嗎？”小兔子著它的`身子說：“你才不配做我的朋友呢！”
小豬走著走著，大白鵝看到小豬說：“你怎么啦？”小豬說：“小兔不跟我做朋友，你可以和我做朋友嗎？”
大白鵝說：“你先跟我去洗個(gè)澡吧！”
大白鵝和小豬去河邊洗了個(gè)澡。小兔來找大白鵝一起踢足球，小兔看見小豬換了一個(gè)樣子說：“小豬，你真干凈呀。”三個(gè)小伙伴一起去踢足球了。
小學(xué)生看圖作文18
一天早上，小豬出門找朋友。
它看到了小兔，就問：“小兔，你可以跟我交朋友嗎？”小兔說：“你身上臟兮兮的'，給我滾開，找別的朋友去吧。”小豬又遇到了大白鵝姐姐，它小聲地說：“白鵝姐姐，你可以跟我做朋友嗎？”白鵝姐姐說：“我可以跟你做朋友，但是你要把身上洗干凈。”
小豬高興極了，它們倆在河里洗好了澡，就來到了綠油油的草地上，開心地玩起來了！
小學(xué)生看圖作文19
小豬一不小心摔倒了，垃圾箱倒了，小豬身上全臟了。
小豬看見小白兔在玩，開心地說：“小兔，你可以做我的朋友嗎？”小兔子指著小豬的'衣服說：“我才不跟不講衛(wèi)生的人交朋友。”
小豬來到了小河邊，看著小白鵝在玩，小豬不好意思地說：“小白鵝，你能跟我做朋友嗎？”小白都開心的說：“可以呀，不過你先跟我去洗澡。”
小豬洗的干干凈凈的去找小白兔玩了，小兔驚訝的說：“小豬，你原來又圓又白又胖啊。”小兔，小白鵝和小豬一起踢球，玩的多開心呀！
小學(xué)生看圖作文20
一個(gè)早晨，小豬出門找朋友，小豬走著走著，一不小心摔到了泥坑里，小豬爬起來繼續(xù)往前走。
小豬走到小河邊，小河邊的對(duì)面是綠油油的草地，小豬拐個(gè)彎繼續(xù)往前走，看見了小兔，小豬問小兔：“你愿意做我的.朋友嗎？”小兔指著小豬滿身泥巴說：“我才不跟不愛干凈的人玩呢。小豬傷心的走著，看見小鵝難為情的說：“你愿意做我的朋友嗎？”小鵝說：“可以，不過，你必須跟我洗個(gè)澡。”小豬說：“可以。”
小豬洗完了澡，小鵝說：“我們?nèi)フ倚⊥猛姘伞！毙∝i說：“好的。”小兔看見小豬說：“好吧，一起玩吧。”
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