開學作文7篇(經典)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的開學作文7篇，希望對大家有所幫助。

開學作文 篇1

　　開學了，休整了兩個月的我們，又回到了熟悉而親切的校園．看著久違的同學和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風生,快活極了．

　　我們從一樓教室換到了二樓，面積增大了，顯得寬敞了許多．進入教室，我看到桌椅都蒙了一塵灰，但卻排得整整齊齊．我還發(fā)現(xiàn)，教室前方兩側墻壁上增添了幾根白色的管子.聽老師說，我們學校要建立一個校園電視臺，這些管子就是為了連接校園電視網準備的．以后我們坐在教室里就可以通過電視收看大家的'學習和生活情況了，真是方便，快捷．

　　走到教室北面窗戶邊，我又發(fā)現(xiàn)，原來的小食堂不見了，變成了一個繁忙的工地．聽說，明年的三月份這里將矗立一棟嶄新的樓房．一層是廚房和儲物間，二層是可供八百人同時就餐的飯廳，三層則是封閉的體育場，看來以后下雨天上體育課再也不用發(fā)愁了．

　　我一邊擦著桌椅上的灰，一邊想：現(xiàn)在我已經上四年級了，不能再象三年級的時候一樣了，我要更加好好學習，做一名好學生！……

開學作文 篇2

　　開學了！早晨起床，一切生活顯得有那么一點點緊張，吃過飯后，背上輕輕的書包，戴上鮮艷的紅領巾，走在熟悉的路上，看見美麗的校園。啊！一切都是那么美好。

　　當我走進熟悉的教室，趴在我的課桌上，一股親切感油然而生。這時同學們陸續(xù)都來了，經過這個寒假，同學們都長高了，看著一張張熟悉的面孔，我好象憋足勁的運動員，有很多話要和同學們說。

　　大家安靜下來后，老師開始說這個學期的重要性，并讓我們從假期的生活中把心收回來。同時，還給上學期的優(yōu)秀學生頒發(fā)了獎狀，以資鼓勵。接著老師讓我們去搬新課本，課本搬回來后，我抱著新課本，聞到了新書特有的芬芳，心想你就要陪伴我一整個學期了，我一定要把你學懂學透。

　　一節(jié)課很快過去了，老師宣布下課時，又是那種熟悉的激動感，又是同樣的.吵鬧聲和歡笑聲交織在一起，這些都讓我有一種久違的感覺。

　　放學時，我走在回家的路上，邊走邊想，新的學期，代表了新的希望，新的目標，新的開始。在新的學期里，我要不斷地改正自己的缺點，不斷進步，加倍努力，做一名優(yōu)秀的小學生。

開學作文 篇3

　　不知不覺，一個寒假如流水般逝去，歲月的小河又開始告別了寒冷的冬季，春姑娘正穿著翠綠色的禮服向我們展示她那婀娜多姿的身段。在這生機勃勃的季節(jié)里，我們蓮前小學迎來了學年度第二學期的學習生活，喜悅之情溢于言表。

　　今天是開學的第一天，天氣格外晴朗，久別的同學們像一群活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛進了美麗的校園。在寬敞明亮的教室里，老師給我們發(fā)下了嶄新的課本。我雙手撫摸著新課本，望著閃亮的封面，聞著油墨的清香，心里有說不出的'高興和感慨。

　　又見熟悉的校園，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍。唯有校園里的花草長大了些，枝繁葉茂。操場上熙熙攘攘，充滿了久違的歡笑。

　　此時的美好心情使我想起朋友對我說過的兩句話：好的開始是成功的一半。在這個嶄新的學期里，我想：我應該以一個嶄新的面貌去追尋嶄新的起點，踏上嶄新的求學征途！

開學作文 篇4

　　大家好!我叫洪韻秋。已經度過了十二個春秋了。也許有的人會問我為什么取名叫洪韻秋。那我請你們先

　　把我的韻秋反過來看看，對啦!我就是秋天的余韻呀!我?guī)缀跏侨艘娙藧郏阂粡埧崴乒献拥腵臉上一對長壽眉下

　　長了一雙水靈靈的大眼睛。眼珠轉到眶中，任何部位都顯得那么俏媚。

　　我的性格時而像溫柔可愛的小兔子一樣，時而像兇猛的鱷魚一樣。就那上次來說吧!有一次，一個同學用象皮來扔我。他不但不給我道歉，還做了個鬼臉跑開了我終于忍無可認忍。立刻拿出獨竄家法――磨拳擦掌，他見勢不妙急忙跟我這個“陰晴半秒鐘”的人誠心誠義的道歉。我直爽的說：“我看在你有成義的面上，就饒了你吧!

　　我喜歡游泳和畫畫。我還拿過重慶市書畫大賽3等獎呢!我游泳也得了很多獎哩!

　　提起我的學習態(tài)度，我記憶最深的還是學《西湖的綠》這篇課文時，我完全被韓老師講的課吸引住了，隨

　　著她臉上的表情，時而凌神深思;時而神采飛揚;時而頻頻點頭;我也跟著做同樣的動作。

　　同學們，這就是我，你沒了解了嗎?

開學作文 篇5

　　苗兒已經掉了四片葉子了，一眨眼，我現(xiàn)在是四年級的學生了。

　　我來到了陌生的教室，回想到以前那熟悉的教室，回想到以前的點點滴滴，禁不住哭了起來。現(xiàn)在開始，我要放下所有的負擔，展開新的一頁。

　　一進到教室，就看到了黑板上那又大又清晰的一句話：“今天，我很文明；今天，我很充實；今天，我很快樂。”雖然這句話看似簡單，但它包含了我們整個學期的目標了：文明——遵守學生日常規(guī)范守則；充實——上課表現(xiàn)優(yōu)秀，學習知識充實；快樂—mda

　　sh;下課玩得快樂，不吵不鬧，合作愉快。

　　我們小組的成員分別是劉斯祺、何嘉聲、陳鈞然以及我。我們有自己組的登記本，我覺得我們的登記本設計得很有特色哦！哈，對，全班每個小組設計的登記本都不錯，五花八門，都很有特色，值得學習！我們還有自己組的“我們的心聲”呢。我們的`心聲就是——集體是一條船，我們是水手。我們乘風破浪，希望做到最好！

　　四年級的學習內容是比較難了，我不能像烏龜那樣慢慢爬、慢慢爬，我要升級成汽車（還不能途中偷懶），讓汗水成為汽車的汽油，讓認真成為高級的車身，讓努力成為精致的裝備。

　　我要成為成績跑道上開得最快的車手。希望能勇闖第一，永遠第一。

開學作文 篇6

　　開學了，休整了一個暑假的我們，又回到了熟悉而親切的校園。看著久違的同學和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風生，快活極了。

　　一到學校，班長和學習委員就沖上來問我和欣欣“寒假過的怎么樣”，“有沒有沒寫的功課”，“寒假去哪兒玩了”……一大串連珠炮似的問題問的我和欣欣面面相覷，不知道改先回答哪個問題。我轉移了一下話題：“哎呀，班長我好想語文作業(yè)沒帶，我找找!”班長一聽，立刻去翻我書包，說：“還好，帶了，你怎么這么粗心大意啊，作業(yè)帶不帶都不知道。”我吐吐舌頭，無奈地說：“你怎么和我媽一樣，語氣都那么逼真。”惹得周圍同學一陣笑聲。

　　過了20分鐘，不知是誰高呼一聲：“老師來也!”全班一陣大亂，又突然鴉雀無聲，果然，消息靈通，沒過1分鐘老師就從后門走進教室，笑了笑：“同學們新年好呀”“老師新年好!”同學們齊聲叫道。

　　老師還請了我和其他同學一起收寒假的各項作業(yè)，因為不是組長所以收作業(yè)的`水平明顯不高，但我還是認真的把寒假手冊分類，交的沒交的，我都一一記在了學生名單上。當我再一次清點時，怎么還少一本，奇怪了，每人沒交啊，我像熱鍋上的螞蟻一般，急得直跺腳。這時，我下意識地看了書包一眼，沒想到最后一份竟然是我自己的，光顧著收別人的作業(yè)，自己的竟然忘記了，羞愧啊!當我把全班作業(yè)和沒交作業(yè)人的名單給老師時，老師微笑地點點頭。老師想了一下問我：“你能不能勝任衛(wèi)生委員一職”我聽后沒有反應過來，心想：老師怎么好端端的讓我做衛(wèi)生委員呢，不管了，先和老師實話實說，在讓老師決定也不遲啊。于是，我略微思考一下說：“老師，我在家打掃衛(wèi)生不經常干，所以我不太會打掃。”老師輕輕一笑：“不是讓你打掃衛(wèi)生，是讓你檢查衛(wèi)生，這個活需要認真仔細的人才能勝任哦，老師聽班長和學習委員說你平時做事挺認真的，想讓你試一下，培養(yǎng)能力，你明白了嗎?”“哦，是這樣啊，好吧，我試試看!”老師拍了拍我的肩膀，對全班說：“今天，我們班又多了一名班干部，你們猜，是誰?”場下一片嘈雜“是誰啊?”“紀律還是文藝?”老師拍拍手，示意安靜，說：“衛(wèi)生委員就是第一排的第一個同學。”班上所有的目光全掃向我，我此時心情十分自豪，像大將軍歸來一般。等老師在說了一些新學期要求后，我們便放學了。

　　今天返校，我收獲了意想不到的驚喜，真是太開心了。新的學期，新的氣象，新的面貌，我要以新的態(tài)度來對待這一學期，爭取學習玩娛兩不誤，努力當好班干部。

開學作文 篇7

　　大家好！我叫殷錦湘，我今年11歲，“日月如梭，光陰似箭”不知不覺中我讀到了5年級在開學前我一直在想我的新老師是誰，性什么，男或女，是溫柔，還是嚴厲，我被分在幾班，以前的老同學還會和我一班么？

　　開學后，得知語文老師姓廖，數學老師姓黃，英語老師姓梁，經過幾天的觀察語文老師、數學老師很嚴厲，英語老師很富有幽默感，不過我覺得老師嚴格也是為了我們好，想讓我們走上成功之路，長大后成才。

　　我們學了幾篇課文，有林海音的《竊讀記》、張釩的《小苗與大叔的對話》，等等，其中的林海音寫的《竊讀記》講了她小時后家里貧窮，沒去買書，就到書店去偷偷的看書。張釩寫的'《小苗與大叔的對話》講的是苗苗和季羨林爺爺之間的對話，講了21世紀的青年要能文能理，還要三貫通，中西貫通、古今貫通、文理貫通等等內容。

　　我想我只要努力讀書，成績就會跟上一層樓！希望大家關注我！

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