開學(xué)作文

時(shí)間：2024-09-22 15:42:57 開學(xué) 我要投稿

有關(guān)開學(xué)作文錦集七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的開學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)開學(xué)作文錦集七篇

開學(xué)作文篇1

　　微風(fēng)不停地吹著，快樂的暑假漸漸遠(yuǎn)去。我走進(jìn)了文海小學(xué)，一所新的學(xué)校，迎來了新的學(xué)期，進(jìn)入了新小組的6 (5)班。

　　我是一個(gè)新班級(jí)的學(xué)生。開學(xué)第一天，我滿懷期待和興奮地走進(jìn)了新的班級(jí)。剛一進(jìn)門，突然，全班的目光都鎖定在我身上，我的心“噌”地跳了起來，跳起來的聲音幾乎可以聽見。這個(gè)班像鍋一樣爆炸了。“啊，有一個(gè)新同學(xué)！”"歡迎新學(xué)生。"看著他們一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我不知所措地站在門口。幸運(yùn)的是，我找到了一個(gè)空的座位，就像一個(gè)溺水的人突然看到了一塊浮板，于是我迅速坐在了椅子上。但是在椅子還沒坐穩(wěn)之前，學(xué)生們沖向我的座位說:"你好，新學(xué)生，你叫什么名字？"“嘿，你從哪里來？”“歡迎，新同學(xué)。”學(xué)生們的態(tài)度熱情友好，所以第一天結(jié)束了。

　　第二天我將競(jìng)選班干部，因?yàn)槲也皇煜の业耐瑢W(xué)和環(huán)境，所以我沒有競(jìng)選。但誰知道呢，鄭老師讓我當(dāng)了數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)，這對(duì)我來說真是一次考驗(yàn)。我焦躁不安，擔(dān)心我不能做好這項(xiàng)工作。我想請(qǐng)教我的同學(xué)。然而，我的自尊再次折磨著我，我莫名其妙地緊張起來。然而，我仍然猶豫著要不要走過去，從我的牙齒里使勁擠出幾個(gè)漢字:“你能嗎...你能嗎...請(qǐng)...問我怎么做...如何計(jì)數(shù)...你是個(gè)小字輩嗎...組長(zhǎng)？”雖然我的聲音像吃桑葉的蠶一樣輕，但我的同學(xué)們真誠地回答了我的問題。在接下來的幾天學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)新學(xué)校的`作業(yè)比我以前學(xué)校的作業(yè)更難，尤其是閱讀理解。似乎我在課外花了更多的時(shí)間來跟上其他學(xué)生。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，我就能成為新學(xué)校的好學(xué)生。

　　在和我的同學(xué)相處了將近一個(gè)星期之后，我已經(jīng)熟悉了他們中的許多人。我以前的擔(dān)心和恐懼已經(jīng)完全消失了。在新的班級(jí)里，我明顯感覺到自己和別人之間的差距。在接下來的日子里，我必須提高自己，趕上其他學(xué)生！

開學(xué)作文篇2

　　今天是新學(xué)期開學(xué)第一天，我三步并作兩步地走進(jìn)了教室。看到了闊別已久的同學(xué)們，我高興得不得了，和他們打招呼、擁抱，過了好久才平靜下來。可當(dāng)我看見講臺(tái)上那疊厚厚的作業(yè)后，身體不由自主地顫抖了一下，心想：這下慘了，我的`錯(cuò)題本還沒寫完呢！

　　在操場(chǎng)舉行完開學(xué)典禮后，老師果然開始檢查假期作業(yè)了。她一臉嚴(yán)肅地說：“寒假作業(yè)沒有做完的全部站起來！”沒辦法，我只好硬著頭皮慢慢地站了起來。隨后又有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地站了起來，哇，最后竟然有近一半的同學(xué)都站起來了。我心里竊喜：有這么多作伴的就不愁了，法不責(zé)眾嘛！，這時(shí)老師問我：“郭沛驊，你哪部分作業(yè)沒有做完？”我低著頭小聲回答道：“只是錯(cuò)題本沒做完。”我一邊交代“罪行”，一邊在心里默默祈禱：老師，我是主動(dòng)坦白啊，求你給我個(gè)輕量級(jí)的處罰吧！不知是我的態(tài)度感動(dòng)了老師，還是我的禱告感動(dòng)了上帝，老師不溫不火地說：“以后別人做一道，你就做二道。”聽了這句話我懸著的心總算是落了下來，這懲罰也不算多嘛，我還以為至少罰寫十遍呢。不過這次僥幸逃過，或許是因?yàn)閯傞_學(xué)老師心情比較好，下次可就不一定啦，以后我還是要按時(shí)完成作業(yè)，做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的“乖寶寶”！

　　今天也算是有驚無險(xiǎn)，不過從今天起，“沛驊號(hào)”將開啟學(xué)習(xí)模式，我一定要成為更好的自己！

開學(xué)作文篇3

　　開學(xué)了，大家又重新回到了久別的校園，開始了我們新學(xué)期的奮斗~精選有關(guān)開學(xué)第一周作文范文帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過得快，一眨眼一星期過去了，這是開學(xué)的第一星期，也是我們六(1)值周的一星期。

　　這一星期，我們都早出晚歸——早上7點(diǎn)到校，中午12點(diǎn)回家，下午1點(diǎn)50到校，晚上6點(diǎn)回家。老師給每一個(gè)人都安排了任務(wù)，大家都認(rèn)真仔細(xì)的完成了。這一周是我們班新學(xué)期開學(xué)第一個(gè)班值周，我們要給其它班級(jí)做個(gè)好榜樣。這幾天來，我們的老師也很辛苦，他們和我們一樣同時(shí)在校園里維護(hù)秩序和衛(wèi)生，我要給老師們說一聲：老師你們辛苦了。

　　我上六年級(jí)了，這一學(xué)期必須努力學(xué)習(xí)，要不然稍不留神，別的人就會(huì)超過我的.，我一定要成為優(yōu)秀的學(xué)生。

　　加油!

開學(xué)作文篇4

　　三年級(jí)是小學(xué)三年學(xué)習(xí)歷程中承上啟下的時(shí)期，也是關(guān)鍵的一年。相信13-2班能夠充實(shí)的度過這一學(xué)年，以更好地狀態(tài)進(jìn)行選拔考，現(xiàn)制訂本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃如下：

　　一、學(xué)期工作指導(dǎo)思想

　　在學(xué)校的黃金發(fā)展時(shí)期，我們迎來了新的學(xué)期，13-2班將會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格按照教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)去衡量教學(xué)的思路。同時(shí)規(guī)范課程改革，積極參加各項(xiàng)專業(yè)課程，養(yǎng)成一個(gè)你爭(zhēng)我敢的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)頭。

　　二、基本情況

　　13-2班是護(hù)理班，共有學(xué)生49人。新的學(xué)期開始，大部分學(xué)生似乎還沉浸在暑假里，思想上還不愿意回歸學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是不好的，在幾天之內(nèi)通過管理，首先讓學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，回歸學(xué)習(xí)。班內(nèi)因?yàn)槿桥趯W(xué)校組織的軍訓(xùn)過程中相對(duì)占劣勢(shì)，所以會(huì)要求學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成負(fù)責(zé)，通過鍛煉，培養(yǎng)她們主動(dòng)的意識(shí)，我想，這樣會(huì)解決這個(gè)問題。現(xiàn)在班級(jí)中有著一個(gè)班干部隊(duì)伍，在日常的衛(wèi)生、班團(tuán)會(huì)等工作中有積極的帶頭作用，使班級(jí)的工作有條不紊的運(yùn)轉(zhuǎn)。另外還有一小部分學(xué)生不穩(wěn)定，也存在著一些問題，比如：玩手機(jī)，對(duì)這類的學(xué)生要進(jìn)行心理教育，讓其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，做到逐漸的改正。

　　三、存在的問題

　　1.成績(jī)好的學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)較好，成績(jī)差的學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)在太差。在上一學(xué)年中的期中考和期末考中顯得吃力，難以帶動(dòng)成績(jī)差的學(xué)生提升起來，希望在新的一學(xué)期中能找到更好的方法，扎實(shí)自己的基礎(chǔ)。

　　2.我班大部分同學(xué)存在偏科的現(xiàn)象，對(duì)英語這門學(xué)科敬而遠(yuǎn)之，由此產(chǎn)生厭學(xué)英語，對(duì)明年的'選拔考可能受到一定的影響。針對(duì)這一影響，我班會(huì)采取換一部分同學(xué)的位置以作調(diào)整。

　　四、班級(jí)管理措施

　　新學(xué)期開始，必須對(duì)班級(jí)管理嚴(yán)格，才能保證以后的日常學(xué)習(xí)，對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生絕不姑息，對(duì)學(xué)生的手機(jī)使用現(xiàn)象嚴(yán)格管理，簽定家長(zhǎng)協(xié)議，對(duì)違反協(xié)議的學(xué)生絕不手軟。在衛(wèi)生方面，堅(jiān)持一日兩掃三檢查活動(dòng)，每月進(jìn)行一次大掃除，維護(hù)好學(xué)校的衛(wèi)生。每周都要開展班團(tuán)活動(dòng)，對(duì)本周的工作做好總結(jié)，同時(shí)安排好下周的工作。利用班務(wù)時(shí)間給學(xué)生鼓勁，同時(shí)找單個(gè)學(xué)生談心、聊天等活動(dòng)，使學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)目的有所提高。

　　總之，班級(jí)管理問題，管是態(tài)度，理是方法，態(tài)度有了，再加上各科老師的指導(dǎo)，我們有耐心也有信心管好班級(jí)，取的好成績(jī)，讓我們共同關(guān)注13-2班。

開學(xué)作文篇5

　　同學(xué)們，9月1日就要開學(xué)了，我有很多話想說。

　　平時(shí)在課堂上度日如年，可這時(shí)，在假期里度日如秒。好像做了一個(gè)夢(mèng)好幾個(gè)星期就“刷”的一聲溜走了。在假期里我們都像脫韁的野馬，在無憂無慮的大草原上自由奔跑，可現(xiàn)在就要被不情愿的拉回“馬圈”里去了。開學(xué)的時(shí)候總是期盼著周末，可現(xiàn)在特別懼怕周末。可是理智的想想，還真的很想開學(xué)，因?yàn)榭梢砸姷骄眠`的同學(xué)，好久沒有上課了，不知道怎嘀，還有點(diǎn)懷念啊！老爸還竟然給我下了死命令：①九點(diǎn)之前必須睡覺②早上八點(diǎn)之前必須起床。唉，這下可死定了。不過想想老爸也是為我好啊，要不然開學(xué)那天，走在路上萬一一困撞到電線桿怎么辦？嗯，還是聽話好了。

　　這個(gè)寒假也真的好充實(shí)，去了上海旅游了一趟，額，雖然很后悔，但也總算是見識(shí)了。可憐啊！我這顆可憐的心要從外面精彩的世界收回來了。我們開學(xué)后就要開始緊張的學(xué)習(xí)了，已經(jīng)初三了，可是自己卻覺得自己還是個(gè)孩子，總想無憂無慮的玩上一趟。同學(xué)們不想開學(xué)的原因不是怕上課，而是怕開學(xué)了要有考試，要有大堆的作業(yè)。現(xiàn)在我們也要做好計(jì)劃，我們?cè)诩倨谏狭宋覀儗W(xué)校特色課程——網(wǎng)校。也有些收獲，可是說真的，真的有點(diǎn)卡……

　　期盼。對(duì)每個(gè)學(xué)期的.新開始，都會(huì)持以希望去開始，但這過程以至結(jié)果，又會(huì)是什么樣？從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。不放假時(shí)，總想自由自在，痛痛快快的晚上幾年，可是如果放假的時(shí)間長(zhǎng)了，自己又很想很想上學(xué)，也許什么事都有兩面性吧。

　　總之，要對(duì)開學(xué)有所準(zhǔn)備，以新的面貌來面對(duì)一切，就像：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

開學(xué)作文篇6

　　秋天到了，新的學(xué)期開始了，新鮮事不少，我們第一次當(dāng)上了學(xué)校的“老大哥”。我們升入六年級(jí)，當(dāng)然要在表現(xiàn)上當(dāng)全校學(xué)生的榜樣。畢業(yè)班了，要全面復(fù)習(xí)小學(xué)階段的學(xué)業(yè)：語文要一點(diǎn)一滴地積累好詞好句，多讀，多想，細(xì)細(xì)體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情；數(shù)學(xué)要做一些有特點(diǎn)的題目；英語要多讀多做，學(xué)習(xí)當(dāng)然比五年級(jí)以下困難些。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼之間我們快要當(dāng)中學(xué)生了，同學(xué)們已經(jīng)開始議論中學(xué)生是怎么樣的？數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法是新學(xué)期的一個(gè)新鮮事，作業(yè)沒有我想象中那么多，而且是有總結(jié)性、特點(diǎn)的。我害怕、討厭“題海戰(zhàn)術(shù)”。我以前最害怕老師布置的作業(yè)多，沒有時(shí)間去輕松、休息一下。但這樣子學(xué)習(xí)，打消了我的顧慮。我還可以在寫完作業(yè)后復(fù)習(xí)、練字……我們開始做一套新的`廣播體操。這套廣播體操的一些動(dòng)作名稱和以前相同，但動(dòng)作變了許多，有點(diǎn)難度，原來的廣播體操，我們做了五年，所以，為了讓我們的動(dòng)作正確、優(yōu)美，練習(xí)了一個(gè)月，有時(shí)需用把動(dòng)作糾正。在學(xué)校老師仔細(xì)地教；在家里自己認(rèn)真地練一會(huì)兒，這樣一來，可以在學(xué)校練習(xí)的時(shí)候做地更準(zhǔn)確。我開學(xué)的新鮮事多著呢！你呢？