開學典禮的作文

時間：2023-04-22 12:31:22 開學我要投稿

開學典禮的作文集錦五篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的開學典禮的作文6篇，歡迎大家分享。

開學典禮的作文集錦五篇

開學典禮的作文篇1

　　開學第一天，我萬萬沒有想到，今天開學典禮，開學第一天就進行開學典禮！

　　下車后，我的目光就被博物館前面的石碑吸引住了，石碑上寫著“刀剪劍博物館”，我就想：刀剪劍刀剪劍…該不會是博物館里面全是被“刀”剪斷的“劍”吧？反正現在不知道，進去再說。

　　進了博物館，我最先看到了刀和劍，時間上最早的.刀是石刀，就是一塊石頭或者貝殼一邊磨尖，就成了最早的石刀，后來人們發現了鐵，就用鐵來做刀嗎，到了那個時代，人們發明了劍，劍和刀有什么不同點呢？劍是雙刃的，但刀只是單刃的。再后來，人們發現了青銅，就把它燒成液體，放到一個容器里，等青銅重新變回固體的時候，就成為了刀、劍、剪或一個藝術品。

　　進了傘博物館，我見到很多很多傘，太多了，我不能全部都說，但我印象最深的還是要說一下，我印象最深的傘是特色傘，有擋風傘，擋風傘一邊大一邊小，可以完全擋住風；有避暑傘，避暑傘可以擋住大部分的紫外線，傘的頂上還有一扇風扇，傘把有個開關，開，風扇就轉，關，風扇就停。

　　出來的時候，我才解開這個“謎”，刀剪劍博物館是介紹：刀、剪和劍的歷史博物館，今天的收獲真多呀！

開學典禮的作文篇2

　　在開學的那一天，我們迎來新學期的開學典禮。

　　操場里喜氣洋洋，在領操臺前掛著一條紅色的橫幅，每個人也像收到一包包壓歲錢似的，到處都洋溢歡樂。也就代表了新的一學期即將到來了。

　　朋友們坐在觀眾席里，我們也不時地跟著“迎接一年級的小朋友的音樂”，打起了節奏，我們都在音樂的海洋里，臉上洋溢著笑容。

　　待主持人宣布“開學典禮現在開始！”后，莊嚴的國歌響起，少先隊員敬禮時。當國歌的音樂回蕩在耳旁時，我們也知道，我們是最棒的，要在新一年的生活中努力學習！

　　接著，是發獎狀的時間，每次到那個時候我們都很高興，是因為我們都有可能贏得榮譽的`獎狀。也就在那天我贏得了屬于我的榮譽，當時我好開心！

　　接下來的校長講話是令人高度關注的時刻，是這次典禮的中心。只見校長邁著輕松的步伐，面帶微笑地來到了臺中央，給我們講了新學期的要求與目標。我聽著聽著，一個話題引起我的注意：“在新學期要樹立新目標，樹立新標準！”意思是說在新的學期里，要有新目標，新標準，并且嚴格要求自己。我決定在新學期里一定要認真復習，細心做題，要為我定的目標作出努力！贏得老師和朋友的信任，也給爸爸媽媽一個圓滿的交代。

開學典禮的作文篇3

　　今天我們早上，我懷著一種喜悅的心情在分別進行兩個月的校園里舉行了一個隆重的開學典禮。

　　首先進行了升旗儀式，由八名六年級護旗員和每班三名三好學生，智慧之星，讀書之星，新學期的第一面國旗升上了藍天，與往年不同，舉行了新生開筆禮。

　　第一個被打扮，聰明的.大一整個衣領整齊，端正坐好，像四年級比我們的兄弟姐妹也更精神。

　　第二項是朱砂啟智，也叫“開天眼”，是由啟蒙教育老師在同學們的額頭上點上朱砂，同學們自己一見老師就抬起頭，閉上眼睛，等待我們老師點上朱砂，象征中國著眼明心明，好讀書，讀好書。

　　第三項是擊鼓智慧，是由趙校長和學生代表各擊鼓三項，是他們擊鼓，打我爭頂的心，一年級新生充滿憧憬和希望。

　　四是啟蒙描紅，老師萬樂的領導和大筆寫了三大“人”字之下，我看到離我最近的一個一年級，他在“人”一舉寫道。

　　第五項是感謝學生親師，是新生國家鞠躬90度，表示對老師的感謝。

　　第六項是贈書，由一年級老師發放一年級課本，看到一年級新生動手接手，反復說謝謝。

　　第七是欲望的集合，是學校的前一天，學生準備了他的愿望，它折疊自己喜愛的工藝品，等了六年，然后看他開的愿望沒有實現。

　　今年的開幕式早已讓我難忘。

開學典禮的作文篇4

　　今天，我們穿上整潔的校服、dài上鮮艷的紅領巾，參加學校的開學典禮。

　　這學期的開學典禮具有特殊意義，因為我們的校園經過了九個多月的災后重建，以zhǎn新的面貌呈現在我們面前，終于結束了地震后分流借讀的`學習生活，重新回到了我們熟悉的西區校園。

　　參加開學典禮的有：副市長、區長，還有給我們修建漂亮校舍的工人叔叔們。副市長在開學典禮上發表了熱情洋yì的講話，并對我們提出了yīn切的期望，市長伯伯的一句話給我留下了深刻的印象，“同學們要努力學習，因為你們是這座城市未來的主人”。開學典禮上老師和同學們表演了精彩的節目：有舞獅、武術、配樂詩朗誦等，開學典禮上還給工人叔叔佩dài了鮮艷的紅領巾，感謝他們在災后校園重建所付出的辛qín努力。

　　我們一定要珍惜今天的幸福生活，努力學習、立志成材，長大后回報社會。