精選開學(xué)的作文合集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的開學(xué)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學(xué)的作文 篇1
今天是開學(xué)的第一天，頭天晚上我高興的睡不著覺，因為明天就可以見到久別重逢的老朋友了。
今天一進校門，學(xué)校還是老樣子，過了一個年，同學(xué)們有的長高了，有的變胖了，有的還換了一個新發(fā)型，弄的我都認(rèn)不出來了。
教室里同學(xué)們都在聊天，我也在和同桌聊天，我們再聊過年最愛吃什么，同桌愛吃韭菜肉餡的餃子和湯圓，跟我有共同愛好，說完我倆就捧腹大笑，越說越開心，直到上課時，但想說的話也沒說完。
上課鈴響了，同學(xué)們都靜了下來，這是我想：新學(xué)期開始了，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取在這個學(xué)期拿個好成績。
開學(xué)的作文 篇2
在過去，一個金色的秋天迎來一個漫長的暑假。在這個美好的時刻，一個新的學(xué)期開始了，為迎接第一縷早晨的太陽，我們回到美麗的校園，一個新的學(xué)期開始了旅程。
最后旅程的快樂要知道，一個太陽，這已成為永恒的記憶，加上一把鎖現(xiàn)在在我們面前拉起了警戒線，新脫俗？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過幾年的鍛煉，我們不是一個戰(zhàn)士，抹去灰塵的靈魂，把我們的武器，整裝待發(fā)的新學(xué)期對我們的影響，我們的目標(biāo)！
在新的學(xué)期，我有一個新的目標(biāo)-不要做語言的巨人，成為行動的主人！我知道，成功不依賴于實現(xiàn)的夢想，但他們的行動......
當(dāng)然，在新的學(xué)期，新的學(xué)習(xí)成果，有必要作出不懈的努力。將在換取一分收獲，付出努力。學(xué)習(xí)的興趣，更是一種責(zé)任，我應(yīng)該做和必須做的事情，而學(xué)習(xí)有可以負擔(dān)得起。沒有苦，累的過程中，有沒有進步和提高，無論在過去或未來沒有這樣的道理嗎？我已經(jīng)把喜悅，悲傷助推器和大前鋒，所以會不斷地克服困難，取得新的進展。計劃到我們的快樂怎么能收獲成功的背后，我們辛勤的汗水沒有犁耕，無痛苦，我要怎樣才能獲得。我要到五年級，更應(yīng)該珍惜這寶貴的時間來充實自己，把自己的理想變?yōu)椴豢煽咕艿牧α浚?/p>
在不知情的情況下，我已經(jīng)進入了新學(xué)期的門檻，開始新學(xué)期的生活。新學(xué)期開學(xué)，贏得他們的心，很快就投入到緊張的學(xué)習(xí)。出于這個原因，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計劃，提醒我在今后的學(xué)習(xí)工作勤奮：每一天都不能放松，知識不能馬虎，沒有問題的，經(jīng)過一番思考，如果你真的不會去請教老師或?qū)W生，每節(jié)課應(yīng)該仔細聽老師分析題目，但也仔細聆聽，而不是分心;3類，認(rèn)真記筆記，課后認(rèn)真做好操作。比外，每天的上課日課程復(fù)習(xí)一遍，但也預(yù)覽的過程中，第二天再學(xué)習(xí);4，學(xué)校紀(jì)律，也不冷清。
這學(xué)期，不僅要學(xué)習(xí)，而且要做好文明，誠信，憑借。繼續(xù)克服困難，取得新的進展。
開學(xué)的作文 篇3
放假放了５７天，該上學(xué)了，今天上午，郭老師給我們講了一節(jié)課，講的是安全問題、衛(wèi)生問題還有臨時的班長，臨時的衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員……
下課我們該玩了。李翔教我一種用紙疊的x彈，一甩很響，可是，輕輕一甩，一點都不響，我老是嚇唬李欣怡，她都以為是使勁一甩，有一次我真摔了一次，有人還跟我要呢。
上課了，這節(jié)課上美術(shù)，我們的美術(shù)老師換成言老師了，老師還對我們說他的名字怎么寫呢，他是個男老師，他叫言…。．我都忘了，反正他的名字說起來象小孩的名字一樣。
上英語課的時候，我們英語老師也換了，換成銀老師。
沒想到我們的科學(xué)老師也換老師，老師沒告訴我們她姓什么，反正她是個女的，我想，其余的老師都換了，媽媽還告訴我們語文老師換了，因為已經(jīng)四個老師換了，郭老師把課程表寫在黑板上，我們有的人也抄了下來。
我們走讀生跟住宿生分開了，我們又跟北關(guān)的朋友合起來了，我想：現(xiàn)在的李嘉豪不是原來調(diào)皮搗蛋的李嘉豪了
最后我們大掃除，我就高高興興的打掃了四十分鐘，放學(xué)以后到了家，我對媽媽說：“媽媽，我一定好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，我現(xiàn)在已經(jīng)換人了，不跟原來一樣了，我變得老老實實聽話了，今天也沒有老師批評我”。
開學(xué)的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，兩個月的暑假已經(jīng)過去了，又要開學(xué)了。我再也不能睡懶覺了，再也不能沉浸在電腦游戲中了，再也不能游手好閑了，再也不能……從今天開始，我就要繃緊學(xué)習(xí)的那根弦，不能有任何偷懶的行為。
今天，我要到學(xué)校報到。老師說按班牌找各自的班級。我的班級在博學(xué)樓里，我隨便一找就找到了。進入教室，我找了個位置坐下來。教室很寬敞，墻被粉刷的很白，瓷磚也很亮，亮得都能從里面看到自己。黑板報畫的也很精致，這個教室什么都是新的，讓人很喜歡。
同學(xué)們都在敘舊，“你這個暑假過得開不開心？去哪玩了？好不好玩？”當(dāng)別人問起我時，我都不好意思回答，因為我在游戲中度過，日復(fù)一日。這時，老師打破了這場喧嘩的交談。頓時，聲音戛然而止，過了一會，老師叫所有男生去搬書。我搬了搬，很重，我想我的書包又要從瘦墩變成胖墩了。書發(fā)完后，我在書中度過了一個上午。
下午同學(xué)們帶來了打掃工具，隨后老師開始分配任務(wù)：第一組擦欄桿，第二組擦桌子，第三組擦地，第四組擦窗戶。同學(xué)們打掃的都很賣力，二十分鐘后打掃的很干凈。后來老師講了這個班級的規(guī)矩和寫作業(yè)的格式，說完我們又在書中度過了一個下午。放學(xué)了，我們排隊回家了。
以后我要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，給老師留下好印象。
開學(xué)的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，兩個月的暑假轉(zhuǎn)眼就過去了。我懷著激動又好奇的心情來到了學(xué)校。
到了教室，同學(xué)們都已經(jīng)來的差不多了。我找了個位置坐了下來，開始與周邊同學(xué)交談起來。兩個月不見，同學(xué)們的變化大的驚人。看看我的后桌胡栩?qū)帲蟼�學(xué)期他還是個小瘦子，兩個月來他竟像吹氣球似得瘋長。乍一看，我還以為是一個穿衣服的肉丸呢!
正在同學(xué)們聊地?zé)峄鸪鞎r，我的老師進來了。我發(fā)現(xiàn)，我們的班主任換成了語文我的'老師。開始發(fā)書了，語文書、數(shù)學(xué)書......一本本嶄新的課本像我飛來。我打開語文書，發(fā)現(xiàn)書中只有28篇課文，而且課文的字體也大了不少。看來，升到了五年級，待遇還真是跟以前大不同了呀!
以前，我是在我的老師眼中一個成績不好的學(xué)生。現(xiàn)在卻榮幸地被評為語文組長和英語組長，我要加倍努力，為同學(xué)樹立一個好的榜樣。在我的老師的心中翻開一個新的篇章。
開學(xué)的作文 篇6
這是開學(xué)后第一個星期,我在這個星期里的表現(xiàn)特別地差,每次點名總是有我,一半是好的一半是壞的。
在語文寒假作業(yè)搜集好詞、好句、好段中老師點到了我，這不是好的，而是壞的，我在搜集的時候沒有一行空一行，看上去密密麻麻的，而切，感覺上去很少，當(dāng)時，我就想 ：我的作業(yè)還可以呀。可是，看了一些別的 同學(xué)的作業(yè)之后，我就覺得，我的作業(yè)和他們比太差了。
每次在語文課上，我的手總是不敢舉起來，好象手上壓著百十斤重的石頭。每次我想舉起手的時候，我不敢舉起來，生怕說錯了。可是，老師說過，說錯沒有關(guān)系。可是我總是覺得老師說錯會被同學(xué)笑話的，所以，我每次在回答問題的時候都會多想一想，以免說錯了，，可是，我在報告單上答應(yīng)老師會勇敢一點，站出來發(fā)表我的建議或意見，所以我會多舉手的，在語文課上多回答問題，讓老師重新認(rèn)識我，我要勇敢一點，不要膽小 ，要做一個勇敢的人，讓別人刮目相看。
從這個星期的表現(xiàn)，我知道了，做任何事情都不能輕率，回答問題要勇敢，這樣表現(xiàn)才會更加地好，讓別人更加快的認(rèn)識你。
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