開學煩惱作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的開學煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學煩惱作文1
昨天是新學期的第一天，剛剛一天，我就遭遇了許多煩惱。
地形的煩惱
升到了六年級，我們班從五樓搬到了一樓。由于我對天天上五樓這個過程已經相當習慣了，再加上我對地形不是很敏感，所以一件丟臉的事情在上學第一天的早晨就發生了。
早晨5點多，我就醒了，吃過飯后，背著書包，我迷迷糊糊地走向學校。像往常一樣，我很習慣地上了五樓，推開教室的門，我感覺怪怪的，同學和老師的面孔都陌生得很，他們的眼神是疑惑的。那個老師問道：“你找誰？”我這才如夢初醒，像被人潑了一盆涼水似地從頭頂涼到腳底。我飛也似地跑下了樓。真丟臉!這一上午我都處在這種臉紅心跳的狀態里。
捂耳朵的懲罰
下午第一節是音樂課。不知怎么的，我一上音樂課就鬧心。可能是小時候學了三年聲樂，歌已經唱夠了吧。前思后想，我想出了一個妙招：把耳朵捂上，不就聽不見了么？
我開始捂耳朵，捂了一會兒，我的上下眼皮開始打架，打著打著，上下眼皮終于擁抱在一起。我開始做夢，夢見許多好吃的東西在我眼前亂晃……就在我美得忘乎所以時，忽聽一聲斷喝：“倒數第三座的女生站起來，把這節課學的歌唱一遍。”我一下子醒了，同學們哄堂大笑。同桌見我一副茫然的樣子，就壞壞地在下面念叨：“跳皮筋、跳皮筋。”我以為這是老師提的問題的答案呢，忙說：“跳皮筋。”老師一聽，氣得臉都綠了，罰我面壁十分鐘。
唉，都是捂耳朵惹的禍。
看吧，這開學以后的煩惱還真不少呢!
開學煩惱作文2
煩，煩死了！才剛開學的周末就壓得我喘不過氣來……
周六早晨七點，當我正在酣睡之中，就被媽媽給拽了起來：“快點，上課要遲到啦！”我使勁晃了晃腦袋，來到水池邊洗了個冷水臉：噢，還要上培訓班。吃過早餐，在媽媽的陪同下我來到培訓教室。和藹可親的語文老師已經開始上課：“子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？……”我坐進教室跟著同學們一起大聲讀到：子曰，學而時習之，不亦說乎……吃過中餐，數學老師笑瞇瞇的走進教室，拿出一沓試卷，嚴肅的說道：“這可是往年重點初中的錄取試題，同學們可要認真對待。”我不敢半點兒馬虎，又開始了緊張的數學考試。
踏著夕陽，我和老媽回到了家。在晚飯的餐桌上老媽又開始了發話：“吃過飯后，你練半小時的字帖，書寫在小升初中很重要，還有……”媽媽后來說了什么我沒聽進去，只是想：“小升初”這短短三個字成了多少家長和學生的梗，真是可憐天下父母心呀！“最近比較煩，比較煩，我比較煩，做不完的題目，我已沒有時間玩……”我一邊練著字，一邊哼著自創的小曲。這時，我的好朋友們打來了電話，約我去操場玩。我瞄了一眼周邊的環境——老爸上班去了，老媽在洗澡，“安全”，我應付了一下老媽拿上平板，好似一匹脫韁的野馬，沖向操場，還順便買了一瓶老媽不讓喝的可樂。
我們座在樹下，放肆的喝著可樂，盡情玩著手游。秋天的晚上，十來歲少年的心，有得是閑情，有得是快樂。很突然地，刮起了一陣大風，樹葉全給吹落下來，我們頭上身上全是樹葉。我們呆住了，誰也不說話，像被什么給觸動了。好久好久，向來粗心的小偉說道“明年就初中了，我們還能在一起嗎？”……
在回家的路上，我慢慢地走著，回想著剛剛的一幕我突然領悟到：是呀，我已由一名不懂事的小屁孩成長為少年，不能因為成長中的一些煩惱就變得怨天尤人，牢騷滿腹。大家耳熟能詳的故事“蝴蝶的啟示”不就很好的證明了只有經歷過成長中的掙扎，才能變得堅強，才能在未來的生活中展翅飛翔嗎？開學了，我的煩惱也隨之而來，可它煩嗎？并不煩。它只是人人必須經歷的一個過程，僅此而已……
開學煩惱作文3
煩惱，對于孩子們來說，卻實是不該有的，可現在通過看書，我得知了上學的孩子煩惱最多。
現在的家長、老師，都特別希望孩子們長大后出人頭地。尤其是家長，望子成龍、望女成鳳。在學校里，老師課上講課，放學后學生也該有些活動時間吧，可是還得留很多的作業，把學生壓得喘不氣來，家長非但不同情孩子，還“火上澆油”，布置額外的家庭作業，周末還帶孩子去補習班。這樣一來，學生雖不滿意，可也不敢提出抗議，因為只會得到劈頭蓋臉的一頓批評。
在上六年級的小明，就因為作業太多、負擔太重而苦惱：周一到周五上課，放學回家有那么多作業。周末以為能放松一下，可媽媽說：“走，明明，我給你報了六個班，去晚了趕不上上課。”小明抗議道：“六個班，那我什么時間玩啊？”“哼，還想玩，你數學、語文那么差，能玩嗎？你明年就上初中了，初中累啊，沒有良好的基礎，哪能在學習上領先呢？沒良好的基礎，你怎么得高分呢？沒有基礎，你能上大學、找著工作嗎？趕快走！”小明雖然心里極不情愿，可看見媽媽的臉色，也只能去上補習班。
小麗今年在讀初一，學習成績一直很好，媽媽也很少管她。可這陣子由于貪玩，成績下滑到了中等。這個星期天，她做完作業本想約上好朋友一起去玩，但媽媽興沖沖地回家來了，同時還有個大袋子。“小麗啊，告訴你個好消息啊，你的成績下降原因我知道了，是數學不好，我這次特意給你買了很多資料，從現在開始做，今天先做五十頁。”小麗不滿地說：“我太累了，今天我想休息休息。”“你還想休息，你成績好嗎，快去做，做不完不許吃晚飯！”小麗捧著那一大堆書本，無奈地嘆了口氣。
老師和家長們，分數在你們眼里真那么重要嗎？我們需要快樂，而不是煩惱，你們真認為成績那么重要嗎？如果你們感受一下我們的感覺，你們會快樂嗎？知識固然重要，但快樂才是最保貴的。
開學煩惱作文4
今天是開學的第三天，我的心情非常糟糕，就像今早淅淅瀝瀝下的雨滴一樣，我很難過，也特別無語。總之一句話，就是想家，雖說我不住校，但是一個人的孤獨還是可想而知的。我猜想我在這個班級可能不會交到朋友了，除非能夠像初中那樣，老師為了讓我們盡快熟悉同學，就讓我們每星期調動座位促進交流。可是，這里老師可沒有那么替人著想，大家基本上都是一個宿舍在一起互相聊天，特別投緣，而我感覺自己特別多余，雖說和同桌聊的挺來，但是這并不是長久之計。
說起住校，其實我也不太算走讀生，因為中午時間來不及的緣故，我父母就給我買了個床鋪，讓我中午在那里休息，晚上回家。可是哪有這樣的住法？走走來來自然是與她們不熟了。說句可笑的話，其實我今天中午是在廁所度過了無聊并且漫長的午休。
我真希望能找個知己，和我一起吃飯、玩耍，很可惜的是并沒有這樣一個人。開學已經三天了，我非常感謝初中一位小淑女的陪伴，能陪我吃中午飯，但我也不想麻煩她，畢竟她也有自己的宿友和學業。
愿我一年半后成功進入大學的殿堂，我期待有可愛的`舍友，期待度過四年的美好大學時光，大學啊大學，快來吧！
開學煩惱作文5
“唉！又要開學了，又要開始學習了，想到這我心里不禁埋怨起來。回想在寒假的日子里，是多么愉快而又無憂無慮的呀！比如：可以在床上多躺幾分鐘；作業呢也可以想寫就寫，沒有爸媽的催促；還可以出去玩耍。可一開學呢，就只能每天定時起床，每天背著那沉重的書包，每天寫一大堆的作業！
沒辦法，那既快樂又溫暖的日子已經過了，只能好好學習。報到的那一天，我把老師剛發的新書一本一本地裝進書包里，然后數了數，好多科目的書啊，大大小小的每本都配有好多練習，加起來一共就有十四五本，從這些書里已經可以看到數不勝數的作業了！
這些數不勝數的作業一天不寫就會堆積成山，我不想讓老師問我每天要作業，便暗自開始發奮學習，上課要認真聽，作業會認真做。其實只要認真寫，你便會發現作業沒有想象的那么多了。俗話說：“一個好習慣21天才能養成。”堅持對我來說很重要，我開始克服一系列不良行為，通過一段時間的努力，最終有了一些成果。學習雖然很苦很累，但是希望經過自己的努力，能把書包里的煩惱變成大腦中的知識和力量！
開學煩惱作文6
換做平常，我一定特別盼望生日的到來，可是現在我一點也不盼望了，因為生日的到來就意味著又要開學了。但事與愿違，我越是想讓時間過得慢的時候，時間反而過得越快。
早上六點，我被停工了兩個月的鬧鈴聲吵醒了，外面的天還和晚上一樣黑，黑得就像未透風的石頭。如果是以往，我才不起這么早，可是今時不同往日了呀！我現在已經是六年級了，是準畢業班的學生了！
我剛走進教室，語文老師就站在了講臺上準備開始第一節課。語文老師說：“請大家翻到語文書的第2課，問一下大家，這篇課文大家有沒有在家預習？課文中的生字大家有沒有查字典標拼音？課文重點詞句有沒有標示出來？”教室里鴉雀無聲，我四下里悄悄看了周圍一圈兒，發現竟然沒有一人舉手，我的心里像打鑼鼓一樣緊張的砰砰跳，生怕老師一不小心就點中了我。趁著老師不注意的時候看了看手表，what！才8：30分，都這么久了才過去10分鐘，這是要熬到猴年馬月去呀，熬啊熬，熬啊熬，仿佛熬了8小時的阿膠，才終于熬到了下課。
下課鈴聲如約而至，我們以為可以躲過一劫，但是語文老師嚴肅的強調：“對于今天全班沒有一個人預習新課文，我十分生氣，所以我決定今天的家庭作業在以往基礎上增加一倍，首先是一篇科幻作文，然后第一課、第二課的練習冊必須做完，一篇閱讀摘抄，同時對第三課進行預習，如果明天還有同學沒有預習，那明天的家庭作業將會在今天的基礎上再增加一倍！”記下老師布置的作業，我的眼前只有一片黑暗，只是開學的第一天，親愛的老師們就給我們來了一個下馬威，讓我們措手不及。開學≠開心，開學=煩惱！嗚嗚嗚！
哎！我現在才小學六年級，還有初中三年、高中三年、大學四年，想想起碼還有十年這樣的學習生涯，不知道還要熬多少斤阿膠出來，我才能結束我的學生生涯，踏上工作崗位，自己賺錢自己花，開著汽車闖天涯！
開學煩惱作文7
歲月總是匆忙得像一位正在趕時間的“上班族”，不待人停頓就飛掠而去，留在人們原地唉聲嘆氣。
正是在轉眼之間，我便由一名稚氣未脫的小學生升入了南昌二十八中，這所充滿著我向往與希望的學校。還記得當我第一次踏進這所嶄新的校園時，這里的一切都讓我感到一種由心底蔓延開的快樂。
只是初中與小學完全不同，這是人生新的起跑點，沒有小學的自由與寬松，取而代之的是嚴厲的管教與巨大的學習壓力。
升入初中開學的第一天起，我必須每天早早的起床以免遲到，加上課后繁重的學習任務，都使我一時間適應不過來。
升入初中的一開始，我最怕的就是考試，因為我自小學以來成績就不是非常優秀，但升入初中，學習的任務是最重要的，連放學時與其他家長遇見了，也都要詢問學習的事情。那時別提有多難堪了，甚至都會找個地縫鉆進去的想法。
我曾狠下心決心，要努力學習，將成績提上去，但不知是就是學不通還是我不夠努力，結果并不盡人意，使我原本“滿腔熱血”一下子“化為烏有”。也漸漸開始心灰意冷。有時，在看不進書時還抱怨：“為什么要現在學習啊？”這時媽媽聽了總會白我一眼，沒好氣道：“你現在不學，難道要下輩子再學？”我聽后也便低頭重新投進書的海洋。
也不知是我終于懂了還是我的努力見效了，就像上帝的點金之手一樣，我一下子就從上學期三門主課都是七、八十分上升到三門都是九十多分，我一下子又對學習充滿了熱情。得到自信后，學習自然成為一件有趣的事，最終“不愿學”與“厭學”被“愿學”與“樂學”所替代。
在學前教育時，班主任老師對我們說過：“你們現在所有的努力，都是為了六年以后的高考，那時一次決定你今后人生道路的一次大考，當那次考試來臨之時，便是千軍萬馬過獨木橋，你們準備好了嗎？”
開學煩惱作文8
今年九月份我步入了新的校園，與往常學校不同的是，這個學校住宿生特別多，由此，對于我的打交道也無情的關上了一扇門。我這個人，沒有別的缺點，就是打交道能力太差，以至于交不到幾個真心朋友。來這個學校大部分的學生，學習都比較差，雖然我成績不佳，但心里有一股沖勁，特別想大顯身手。因為不是住校生所以不上晚自習的緣故，我知道班里的情報特別少。在第二天早上上課的時候，我才意外得知班長、語文課代表早有人選 ，本來沒有什么的，但我偏偏對語文課代表就情有獨鐘，一聽到居然有同學中考語文120分，我大吃一驚，不敢相信。心里暗暗地想：“不是大部分成績都不好嗎？居然也有第二個我”。 我當然既驚訝又遺憾，但由于在班里插不上話，也就罷了。在這個班里，沒有與我經歷特別像或者關系特別好的同學，我感到無比的孤獨 ，沒辦法，誰叫咱是走讀生。種種不適，縱橫交織在我的心里，無奈、痛苦全都在，我多么希望能夠改變現狀，走過接下來的日子。寫于20xx.9.4
開學煩惱作文9
在這個秋風蕭瑟，層林盡染的秋日，我們迎來了開學的第一周。
新的學期，新的開始，也就有了新的煩惱。小學，我們的煩惱在于怎么玩好，怎么完成老師的任務；初中，我們的煩惱在于怎么睡好，而且還能完成各科作業，度過第二天迎來第三天、四天。到了初中，煩惱便升華了，怎么能聽好課，做好作業，考好試。
因為小學的理科差，所以現在上課，就好像在聽天書！每一個能進入三中的同學，多多少少都會有些近視。
每次上數學、英語課，我基本上是所有東西都看不到，聽更是聽不懂，我便開始東張西望的看身邊同學的筆記。
后來我將我上課的狀態告訴了我以前的同學，她便開始勸我，說：“你這樣不行，你光記筆記不聽課根本就沒有效率，考試你保證會掛課的，有些筆記你就先不要記了，等到下課再記。”。
這時，我想到一句話：與其用淚水悔過今天，不如用汗水去拼搏明天！
我是有一點強迫癥的，腦子還不太好，因為小學沒有養好習慣，總是喜歡把事情推到以后去做，而慢慢的，很多東西就會忘記，日后突然想起來，又很后悔，當初為什么沒有直接做好。
小學的老師總喜歡說：在成長的路上，沒有捷徑可走，能靠的也只有你自己，你們要做的是腳踏實地，一步一個腳印，養成良好的習慣，對你的學習，生活都是有很大好處的，所以我決定，從現在開始努力養成好習慣！
開學煩惱作文10
開學第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，感覺很不習慣。
校園中人真多，整個學校的初高中學生都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發呆。
過去了一個小時，老師們已經分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與愿違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。
也許是我的心情太沉重，天公也“流淚”了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成了他們的“墊背”，到了4組的最后一個角落，居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心。
坐在這個教室中我能做的事只有是發呆了。班上的人都是在小學時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴不說話。真是太不習慣了。
就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學校了，可是第一天開學我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著了。等到我起來的時候2點了，我以為會是2點30上課，結果到了學校，我遲到了!我居然遲到了!當我走進教室，只有我的位置是空缺著的。開學第一天我遲到了。
到了下午，放學了，別的班都走了，只有我們班還沒放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時間，門就被關上了，我還以為同學們都走了，可是卻聽到里面有聲音。啊，門開了!老師瞟了我一眼，說：“快進來!”眼神是那么可怕，說話好兇。當時我好害怕。別的同學告訴我，我剛走老師就進教室了，以為我回去了，還好書包還在，不然記了名字還得受罰!
開學第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著以后的日子更難過啊!
期盼以久的初中旅程開始了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。
開學煩惱作文11
哎！真煩！自從上了六年級之后，我的煩惱就以火箭般的速度上升，想停都停不住。哎！真沒辦法。我想，最主要的原因就是——小升初。每想到這里，我的頭上就會冒出幾滴冷汗。
每天放學，我都邁著沉重的步伐回家。在回家的路上，我一邊走，一邊發呆，表情顯得很僵硬、蒼白。因為一回到家后，我就好像來到了一個“與世隔絕”的地方，但這可不是陶淵明筆下的那個與世隔絕的“桃花源”，我面對的是一座座堆積如山的作業。但是，我們六（二）班還算好，沒有遇到那種把作業布置到半黑板的老師。我們遇到的是一位善解人意的老師——劉老師，因為他知道，我們這一代孩子是很辛苦的，每天做作業要做到很晚，如果再多布置些作業，那最早也要11點才能睡覺了。想到這里我的心情舒坦了許多。
六年級開學后的第一個星期五，我放學回到家，把書包一丟，便躺到了沙發上，說：“啊！終于到星期五啦！可以好好休息一下了！”我話音剛落，媽媽就從房間里走了出來，叫到：“喂！奉清揚，休息夠沒有啊？休息夠了就趕緊去把作業做了。我給你布置了一些奧數題，做完作業，就去把奧數題做了！聽到了沒有？問你話呢？”我嘀嘀咕咕了好一陣子，終于開口了：“今天都是星期五了，我都學習了一周了，還讓我做作業，做奧數，以前不是星期六才做這些事嗎？真是的！”媽媽氣得臉上一會兒白，一會兒紫的，說：“你都六年級了，明年2、3月份就要小升初考試了，你現在還不努力，你還想不想考四七九了？”無奈之下，我只好拖著書包回到自己的房間。
這段時間，電視里播放了一則新聞——成都奧數被封殺，成都小學生徹底松綁！每當聽到這里，我都感到很惱怒，為什么都說給我們“松綁”了，我還在學奧數呢？真可惡！
哎！我多希望我是一只無憂無慮的小鳥，在天空中自由地飛翔。
開學煩惱作文12
暑假過去了，一個新的學期來到了。
開學第一天的早上，我還在床上睡著懶覺。突然，我被媽媽的叫聲所吵醒。我不情愿地換好衣服，搖搖晃晃地走出臥室，來到大廳時，我的頭很暈，不知道我是醒著的還是沒醒的。我捏了捏自己的臉，有疼痛感覺的，這時我才東倒西歪地走去洗漱。洗漱完畢后，我清醒了一些，然后走去餐桌吃早餐。我看了看鐘，不好，快遲到了，這時我才如夢初醒，急匆匆地吃完早餐，然后跑步上學。
中午放學后，我有氣無力地走出校門。我背著的書包太重了，累得我快倒下了。回家途中，火焰山般熱的太陽一直在和我作對，害得我又累又熱。
回到家，我放下那個沉甸甸的書包，癱在木制沙發上不得動彈。
吃完飯，午休后，又得踏上“艱難”的上學路程了。“火焰山”仍然發出強大的熱能。曬得我像是被人灑了一頭水--大汗淋漓。翻過“火焰山”，終于來到了學校……
晚上，累了一天的我早早做完作業，很快就進入了夢香。
唉，上學可真辛苦，我真想放假啊!
開學煩惱作文13
真的好懷念讀書，以前讀書就是為學習成績煩惱，現在真的不知道為什么煩惱，懷念以前很單一的追求學習成績的時光，我不停的問自己為什么不讀書了，好多時候都有遺憾。
我記得，以前上學的時候就是為學習成績煩惱，后來，我就為學習成績煩惱，我不想為學習成績煩惱，記得以前我學過好多學習方法，比如阿發腦波學習，和思維導圖學習，還有什么鍛煉身體提高大腦思維清晰度類似與這樣的學習方法，后來怎樣了，我沒念書了，我大專就沒讀了，郁悶吧，中等教育階段我混的還好吧，我初中時奧班，我小學公辦小學天下第一界的人，高中普通版但是初中同學是奧班，高中我讀的是我這個城市的天下第一的高中，我同學讀的也是天下第一的高中，兩個天下第一的高中，我高中也出過市里的理科高考狀元。
所以說啊，他們怎么讀到高中奧班的真的不了解，我讀不到的原因就是沒認真讀書，剛開始我覺得是，初中念到高中普通班就努力學習了，后來學到學習方法竟然越來越沒勁讀書了，讀書方法騙了我，所以讀書別相信那個讀書方法。
讀書方法讓我不知道為什么不讀書了，就是不讀書了好遺憾啊，希望以后不要再生活中出現別的遺憾了，遺憾的感受不是人能夠去經歷的，希望有一天啊，沒念書真的不是遺憾，上學單純追求學習成績的時光好令人懷念啊。
開學煩惱作文14
開學了！很高興又見到了熟悉的老面孔，而且我們已經是四年級的大孩子了，從低段升到了高段，換到了一個既陌生又熟悉的學校，大家都對新校園充滿了美好的期待。
可很多同學一進教室心情就來了個360度大轉變：“哎呀媽呀！這是什么鬼地方啊？”“好像是一萬三千四百七十八年前的密室！”“天，我是不是走錯教室了？”“會不會爬出一條《哈利。波特》里的那種蛇怪？”“不，是那種《圣誕夜驚魂》里的那種西服骷髏？”……
你瞧瞧：教室里天花板上全是蜘蛛網，木頭地板變灰了，桌椅缺胳膊少腿，整個教室50平方米，吊扇只有兩個，墻上連做一個評比欄的位置都沒有。但后黑板很美很漂亮，那可是楊蔓淇和她的媽媽、爸爸一起辦的呀！那是班上唯一的亮點！結果兩天后，地上全是粉筆灰，一看：板報擦花了！
我看見大家議論紛紛，便說：“我們已經是四年級的大同學了，能不能學著少埋怨呢？雖然班上最后的亮點被破壞了，但我們班上的同學可以再努力創造更多、更好的亮點啊！”想想我們以前得的墻報的獎：“班級最佳文化獎”、“最佳風采獎”、“最佳文學獎”、“最佳創意獎”……我們班得了那么多獎，還有這么多聰明的同學，我們努力起來，一定能把學校的“鬼怪街小學”的綽號摘掉！
開學煩惱作文15
開學第一天，新書就出來了。我迫不及待地想翻開新書。書中的一切都深深吸引著我。我相信每個人都喜歡這樣的書。但作為一個人，我被鄰居誤會了。
事情是這樣的，我的鄰居從沈那里買了兩本書(我也很喜歡看)，所以我向他借，他欣然同意。我如愿以償，借了。仔細看完，我還給他了。事后他問我為什么破《雙面獵犬》和《混血豺王》。聽了他的話，我想不通。我不禁在心里問：我把他們打碎了嗎？沒有！我說：“我什么時候弄壞了你的書？”他說：“回去一看，發現有點皺，有點破。不是你干的還是誰干的？”我說：“絕對不是我干的！"于是，我們吵了起來，最后不歡而散。我想把這個東西寫進我的作文里，因為我想表現出純真。如果他看到這篇作文，我希望他能相信不是我做的。
書籍是人類不斷成長的果實。希望破壞者能站出來認錯，不要再毀書了。書籍是指示燈，為我們照亮前進的道路。希望那個人能迷失，重新做人。書是良師益友，是成長道路上的墊腳石。我希望那個人能愛上書，他會覺得書很好。
這是我的麻煩，我相信會過去的。開學后，我們還是無話可說。相信在不久的將來我們還會和好的！
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