寫開學第一課作文（精選40篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的寫開學第一課作文，歡迎大家分享。
寫開學第一課作文 篇1
繽紛多彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，火紅火紅的燈籠，情意濃濃的祝福，伴隨著我度過了祥和而又愉快的新年。踏著輕快的步伐，迎著燦爛的陽光，我背著書包，又回到了美麗的校園，開始了新學期的學習生活。“一年之計在于春”，春天是充滿希望的季節，只有在春天認真播種的人，才會迎來秋天累累的碩果。
今天是開學的第一天，我高興的來到了學校，校園依舊是那么美麗。到了教室，同學們都來了很多了，他們說說笑笑，好像親兄妹一樣！咦，講臺那邊怎么那么多人呢，我好奇的很，貓起身就鉆了進去。奧，原來大家看的是范老師給大家寫的新學期寄語，大家都很疑惑，老師是什么時間給我們寫的呢？不一會兒，范老師來了，老師好像是知道我們要問什么似的，說道：“這是我昨天寫給大家的新學期寄語”。這個時候，同學們恍然大悟，原來老師已經提前一天來到學校給我們寫好了新學期寄語。我們大家都很感動，覺得范老師真是個負責任的好老師，新學期要好好學習才能報答老師。
“同學們，我們今天上一堂開學第一課，寒假已去，我們應該趕緊進入學習狀態，學習可不能耽誤啊，學習是最重要的事！”范老師開始上課了，大家都聚精會神的聽著，只見老師拿出了錄音機，讓我們每個人都說一下自己對自己新學期的期望和要求，很快就輪到我了，我起身說道：“我希望在新的學期里，能夠超越過去，望眼未來，突破困難，成為全班最優秀的學生！”老師夸贊了我，心里美滋滋的，就像吃了蜜似的。我明白老師的夸贊只是暫時的，我要堅定信念，把自己的這句話落實到我新學期的每一天中，不但要說到，更要做到！
只要努力，落后的鳥兒也會趕上群體，知識的海洋等著我遨游，生活的天空等我翱翔！
寫開學第一課作文 篇2
星期一，是我們五年級五班下學期的開學第一天。為此，我昨晚高興了一整夜。到了今天早上，我起了個大早，懷著激動的心情來到了懷念已久的學校，回到了以前朝夕相處的同學們身邊。我踏進了學校的大門。高大的教學樓，筆直的旗桿還有那綠油油的操場。這一切在藍天的襯托下顯得是那么安詳和諧。
我懷著喜悅的心情，來到了教室。已經有一些同學在教室里快樂的晨讀呢，我也坐在座位上等待著我們那可親可敬的范老師來到教室上第一節課。上課前，老師說：“這節課不講新課，我們呀，談一談自己對新學期的期望，好不好？”同學們情緒高漲，大聲說：“好！”老師問：“同學們，新學期到來了，你來到了新學校，有什么新發現嗎？”同學們一打聽，馬上開始思考。楊敬爽說：“新學校變得比以前更美麗了。”范老師說：“不錯，你用一雙美的眼睛來發現校園的美麗。”杜小龍說：“在新學期，同學們都變得有精神了”范老師問：“那老師呢？”杜小龍說：“也一樣有精神。”范老師說：“嗯，很好，同學們和老師也一樣有精神。”
范老師說完，又對我們說：“同學們，現在你寫一寫新學期對自己的寄語。一會輪流說。”大家一聽，馬上拿起筆。開始寫起寄語。時間快要到了大家也開始更加奮力的修改自己的寄語，或讀給同桌聽，或自己默默修改，都想成為全班最棒的。
緊張而又激動的時刻到了，老師先從李一凡開始，一個一個說，已經快到我了，還有三個，兩個，一個，最興奮而又最害怕的時刻終于來了。我那些寫好的話，大聲的讀了出來。“劉恩昊，在新的學期……”哎呀，糟糕！讀錯字了，我立馬改過來，可也被老師給錄下來了，真倒霉呀。后來的同學們也有的出錯了，但也有的讀的語句流暢，句子好詞多。讓我一會放心，一會緊張。
在新的學期，新的起點上，我要有新的目標，拋棄以前的壞習慣，塑造一個全新的自己，更強的自己。不辜負老師對我的一片期望。爭取在期末考試中成為全班第一名！
寫開學第一課作文 篇3
今天是新學期的第一天，抑制不住想要快點見到老師和同學的沖動，早晨不到六點我就從睡夢中醒來。
早上七點半，我高興的走進校園，兩月不見，校園既熟悉又陌生，感覺到處都那么新奇。想到馬上就能看見朝思暮想的老師和同學們了，心里瞬時無比激動，恨不得插雙翅膀馬上飛進教室。
走進熟悉的教室，大家剛剛坐下，苑老師突然問大家：“兩個好消息，一個壞消息。想先聽哪個？”
看到苑老師那笑吟吟的臉，我心想：“能有什么壞事？”就答：“先聽壞的吧！”
苑老師說：“我要告別你們了。”這話如晴天霹靂一般，使我那雙正在放置鉛筆盒的手一下子松開，堅硬的鉛筆盒砸在我腳上，我卻全然不知疼痛，急切地問道：“真的？不可能吧？”老師卻回答了一句讓我傷心欲絕的話：“真的，我要去三年級……”話沒說完，便有同學喊道：“王非凡，換教室了！”我急忙收拾東西往外走。
到新教室門口，我才得知，原來五年級是由李玲老師教語文，我們大家可是老熟人了！
第二節語文課，看到了熟悉的李老師，我心想：“她還是和以前一樣和藹可親。”
李老師上臺便問：“同學們，猜猜我現在是什么心情？”我想，可能有點傷心，就想我想念苑老師那樣，卻沒有說出。
最后，李老師向大家公布了答案—忐忑不安。李老師說：“我知道同學們長大了，壞心眼也多了，我有點緊張啊！”聽李老師一說，我獨自思考“難道我們真的……唉！”
李老師又說到了緣分，李老師說：“緣的篆體很復雜，好像麻繩一樣纏繞在一起，就好像我們之間也像麻繩一樣不分不散。”
緣是上天所賜，而份卻需要我們自己來爭取。在新學期里，我會努力作一個遵規守紀的本分學生，守護好跟李老師的這份別后重逢的師生緣！
寫開學第一課作文 篇4
今天開始，我正式成為一名小學生了!對我來說，這是特別有意義、值得紀念的一天，未來的生活充滿了新奇和趣味……
一大早我在爸爸、媽媽和阿公的陪同下來到學校報到，校門口迎接我們的是保安叔叔和高年級的大姐姐，在他們的熱情指引下我找到了自己的教室，原來我是一(1)班的小學生。我還認識了我們的班主任江老師，原來就是那天面試我的“叔叔”，感覺挺親切的!還記得在面試那天，我因為緊張連平時最熟悉的生日也說不上來，把一旁的媽媽急壞了，還好江老師他并沒有責怪我，而是親切地又問了一些其他的問題，我都一一回答正確了，最后老師還讓我寫出自己的名字，我都完成得很好。那是我和老師的第一次見面，雖然我的表現并不能得滿分，不過，媽媽說了，在今后的學習中，只要我努力加油，就一定能取得好成績!
另外，我驚奇的發現我的鄰居好友，還有我在幼兒園的同學居然和我分在一個班級里呢!我們坐在教室里相互打招呼，感覺特別開心和有趣!正好這時媽媽問我要不要上廁所把我牽出了教室，可是媽媽自己也找不到正確的方向，這時我旁邊的男同學(他是我幼兒園的同班同學)馬上自告奮勇地說：“我知道廁所在哪，我帶你們去”于是他牽著我的手一直朝操場對面跑，媽媽在后面都追不上我們了。我一口氣沖到廁所門口，媽媽把我拉住說：“不對，這是男廁所”，男同學則一臉認真的說：“是這里，是從這里進去的，我就是在這里上學的，我知道”。媽媽說：“我們是女生要上女廁所的”男同學好像不太明白媽媽的話，還一直要拉我進去。這時媽媽發現原來女廁所就在旁邊，只是標識被一棵大樹給檔住了，一下沒發現而巳。于是，我被媽媽領進了旁邊的女廁所，沒想到男同學也跟進來了。他似乎有了新發現，一臉新奇地，還說道：“哦，原來這里也是啊!”媽媽被他逗笑了，說他是一個可愛的男孩!媽媽還告訴我們，現在我們都是小學生了，要和男同學分開上廁所的，不再和幼兒園是一樣的了。
寫開學第一課作文 篇5
今天是開學的第一天，見到孩子們真高興!
第一節課是“培養孩子良好的學習習慣之樂于傾聽、勇于發言”。我先讓孩子們說一說在寒假中發生了哪些有趣的事情，同學們都七嘴八舌地說在春節和元宵節發生的一些事情。
王昱凱同學說：“我在元宵節那天到南京夫子廟看燈展呢!有個巨大的花燈，是有很多花燈組成的一個圖案----一個小孩在踢球，真是好看極了!”一句完整的話，回答了老師的問題。此時我出示今天的課題，讓孩子說說在哪兒見過這些生字寶寶的呢?
梁家銘說“學習兩個字，我是在學校的牌子上看到的，有這兩個字，我認識。”我說：“真棒，你能從生活中的一些牌子上學習漢字，真了不起!”接著潘葉說：“我知道“良”字，你在批改我們作業的時候是有個字是這樣的”。我明白，是說我批改作業時的等第。王子涵說：“我知道“好的”這兩個字，是我在上學期《我是神州號》、《秋姑娘的信》兩篇課文里有，我現在還能記得呢!”他的回答讓我很高興，表揚他說：“王子涵真厲害，記憶力真好，學過的課文現在都還能記得，了不起。”
這時，我和同學們說：“我們學習語文不單單從書本上學習，還要從生活中學習;既要像梁家銘那樣學的主動，又要學習王子涵那樣知道回憶，鞏固已經學過的知識。從剛才幾位同學的發言中，讓我們學到了學習語文的方法，大家高興嗎?”
“樂于傾聽，勇于發言”。孩子的能力是不可估量的，我更覺得自己的擔子更重了。怎樣組織教學，孩子的思維能力才能得到更好的發展和提高呢?學習的主動性才能得到真正的發揮呢?
寫開學第一課作文 篇6
星期二，我看了開學第一課，開學第一課一起上了四節課。
第一節課的班主任是王小丫，班長是“喜羊羊”，第一節課的班會主題是愛與分享，為什么喜羊羊會是第一節課的班長，因為喜羊羊不僅聰明、樂觀，還會團結大伙，拯救羊群的生命，是一個當之無愧的小英雄。于丹是第一節課的老師，于丹老師說過痛苦的事情如果兩個人去分擔，它就會減少一半，但快樂的事情，如果兩個人分享它就會增加一倍在生活當中也是一樣的，有福同享有難同當，把自己的愛分給許多的人，我想這就是愛的分享吧！
第二節課的班主任是李佳明，班長是“七仔”，因為“七仔”非常善良，犧牲自己救活了周小狄的爸爸，“七仔”這種無私奉獻的精神因為它心里有一種愛的力量，這節課的班會主題是愛的力量，我覺得愛的力量就是同心協力，在災難面前，愛是度過難關強大的武器，付出愛傳遞愛，小愛就能匯成大愛，大愛中國從小愛做起，5.12大地震人們同心協力，抗震救災，這就是一種愛的力量。
第三節課是班長哪吒，因為哪吒在困難面前勇于擔當，這節課的班會主題是愛是承擔，馬鵬飛六歲開始照顧奶奶，奶奶由于得了病，雙目失明，馬鵬飛天天就這樣照顧他奶奶，永無怨言，我覺得愛是承擔，就是像馬鵬飛一樣，承擔起自己的所擔當的責任，幫助家人分擔困難，幫助社會中該幫助的人，我覺得這就是愛的承擔吧！
第四節課的班長是熊貓，因為熊貓是國寶，是中國的代表，是友好的象征，班會主題是愛是榮耀，航天英雄楊利偉叔叔，當他登上月球出倉時，展示了中國的國旗，還有一位藏族老奶奶今年99歲，她每天堅持升國旗降國旗，但是沒有正規的旗桿，她天天還是如此，這樣一直堅持了45年。是祖國給了我們愛的榮耀，我覺得楊利偉叔叔展示的國旗是中國航天航空的榮耀。
開學第一課告訴我們不要忘記愛，要記住愛，愛是分享，愛是承擔，愛是力量，愛是榮耀。
寫開學第一課作文 篇7
星期一是我們五年級5班下學期的第一天。為此，我昨晚開心了一整夜。到了今天早上，我早早起了床，懷著激動的心情來到了期待已久的學校，回到了日夜相聚的同學們身邊。我走進學校的大門。高大的教學樓，筆直的旗桿，綠色的操場。這一切在藍天的映襯下顯得那么祥和和諧。
我高興地來到教室。早上教室里已經有同學在開心的看書了，我也坐在自己的座位上等著我們敬愛的范老師來教室上第一節課。上課前，老師說：“這節課不教新課了，說說我們對新學期的期待吧？”同學們情緒高漲，大聲說道：“好！”老師問：“同學。”，新學期到了，你也來到了新學校。有什么新發現嗎？”同學們一問，立刻開始思考。楊景雙道：“新學校比以前更漂亮了。”范老師說：“是啊，你用一雙漂亮的眼睛去發現校園之美。”杜小龍說：“新學期，同學們會變得精力充沛。范老師問：“老師呢？”杜小龍道：“也精力充沛。”范老師說：“嗯，很好，同學們和老師們一樣有活力。”
范老師說完之后對我們說：“同學們，現在給自己寫一封新學期的寄語，以后輪流說吧。”大家一聽，拿起筆。開始寫留言。時間越來越近，大家開始加倍努力修改自己的消息，讀到同一張桌子上，或者默默地修改，都想成為班上最好的。
緊張和激動的時刻已經到來。老師先是從李一凡開始，一一說，快到我了，三、二、一，最激動人心、最恐怖的時刻終于來了。我寫的文字被大聲朗讀。 “劉恩浩，新學期……”糟糕，糟糕！我犯了一個錯誤并立即糾正，但也被老師記錄了下來。多可惜。后來的同學也犯了錯誤，但有的讀句子流利，句子多。讓我放心一會，緊張一會。
新的學期，在新的起點上，我一定要有新的目標，摒棄以往的壞習慣，打造全新的更強的自己。不辜負老師對我的期望。爭取期末在考試中成為全班第一！
寫開學第一課作文 篇8
當我在上學的時候，我就是一名初三下冊的快要迎接中考的初中生了。在初中，我一路上所謂是看進了人生的知識啊。想我第一天開學的時候。那一天，是我小學升初中的時候，那時候，當我在開學的話，我就是一名初中新生了。我踏入了初中生活的這個所謂學哥學姐們都說知識非常難，日子也不好過的地方里。在我們小學的時候，我一直很害怕上初中。一方面是我長大了，要好好學習了。另一方面則是時間為什么要過的這么快。我還沒有享受好小學時光呢！
在我第一天開學的時候新老師，新同學，新校園，新班級，讓我的眼前煥然一新。我懷著無比激動的心情踏入了這個既有點好奇又有點討厭的地方。當我都一天認識我們的班主任，楊老師的時候，我的心情瞬間好了許多。楊老師是一個很好的女老師。她有著長長的頭發，一個大大的眼睛，她的睫毛彎彎的，還很長。他第一天就讓我們和她要成為很好很好的朋友。我們的數學老師，也沒有讓我們失望。我們的數學老師，是一個非常愛笑的女老師。她的頭發被燙成彎彎的，臉小小的，這應該就是我們常說的巴掌臉了吧！我們的語文老師，她長得很好看。她的頭發是短短的，到下巴那里。語文老師下課的時候，和我們就像是好朋友一樣。可是，每當上課的時間，他就像變了一個人似的。她的眼睛很好看，但是當我們背課文的時候，她的眼睛里便會有好冷好冷的眼神看著你。讓你瞬間忘了想要背的東西。其他老師也都特別的有趣。特別是我們的政治老師，他是一名男老師。他很愛講笑話。我們第一天就喜歡上了這個愛講笑話的男老師了。
這就是我開學第一天，雖然我現在是一名初三的學生，那些初一初二的小弟弟小妹妹們應該叫我們學哥學姐了。我不僅感嘆時間過得真快。現在的我們都可以當學哥學姐了。雖然我現在初三了，馬上快要畢業了。離開這所學校了，可是我還是忘不了我的開學第一課。她真的特別有趣，特別生動。我一輩子也不會忘了我初中老師和我初中同學的。
寫開學第一課作文 篇9
今天是開學第一課，一個假期沒見過面，同學們都特別興奮，各自抱團講個不停。有一些同學在講著自己的假期奇遇，一個同學講得太高興，甚至爬上了桌子，桌子和板凳發出了“吱吱”的呻吟聲；有一些同學正在大聲討論著自己哪些題做了出來，哪些題還沒有做出來。還有那么一兩個同學突然驚呼起來，“呀，這個作業我忘做了！”此時的教室就好像一壺即將要燒開的熱水，到處都是冒泡聲。而同學們又好似一群活蹦亂跳的猴子，早已忘了紀律為何物！
這時，老師抱著一疊厚厚的新書走進了教室。老師像一塊吸鐵石，把同學們的注意力都給吸了回來。上課了，教室里瞬間安靜下來，好像斷了電的熱水壺，剛才還在咕咕作響，此刻卻悄無聲息了。同學們目不轉睛地盯著講臺。老師拿起一根粉筆，在黑板上寫起了要求，黑板上響起了“咯吱咯吱”的粉筆磨擦聲。開始發新書了！“咔嚓，咔嚓”老師用剪刀剪斷了捆綁新書的繩子。教室里傳出了蠶寶寶啃桑葉一般的“沙沙”聲，那是愛護新書的同學，一拿到書就小心翼翼地寫起名字來；“嘩，嘩！”那是忍不住好奇，一拿到書就迫不及待開始翻閱的聲音；“唉！”有的同學拿到新書居然嘆了口氣，“今年的課本好難呀，都看不懂，我得花好長的時間來預習了。”教室里雖然不吵，卻充滿了各種細小的聲音。
“呼，呼！”有個引人注目的同學，她把發下來的所有新書都聞了一個遍！她似乎想從帶著淡淡油墨味的紙張中，聞出書本是不是還有樹葉的清香，就像一只可愛的小狗，想聞出肉骨頭的味道。她竟然用她那靈敏的嗅覺，聞出了她最喜歡的語文課的語文書聞起來是香的，然而，她討厭的一些課的書居然都是臭的。
“啪啪！”老師輕拍手掌，示意她要發言了。教室里立刻又恢復了往常的平靜，我們也做好了準備要開始新一期的學習了。
寫開學第一課作文 篇10
在這個不太平凡的開學季的早晨，分班已經結束，我和十幾個同學仍舊留在了五班教室。前后門打開，別的班的學子們先后進來。我們紛紛落座。不一會兒，我們的新班主任，金乾波，走了進來。
金老師看起來略微有點老了，非常嚴肅，不茍言笑。他剛一進來，喧嘩聲吵鬧聲戛然而止，那些原來四班的同學們高興地鼓起掌來。金老師略微笑了笑，開始給我們上開學的第一課。
金老師準備了一個課件，講述的是金老師對我們的要求：眾生平等，用善良、誠實、負責、擔當來約束自己。身為老師，金老師的目標是讓同學們做到“讓人們因我的存在而感到幸福”。因為老師的責任，同時老師也會嚴格遵守規定，做好老師，例如在災難來臨時鎮定安排，統籌規劃，確保每一個人的安全，保證每一個同學都可以受到關注，就是金老師的擔當。
金老師認真勤奮，踏實負責，品行端正，關心同學，曾經教出了很多優秀的學子。他要求我們做人不僅要善良，同時也嚴格遵守為了公平公正而規定的制度。例如依據規定干好自己的工作，遵守紀律，少說廢話，在值日時注意分工合作，不遲到。規則的本質是公平。
在為人處世上，金老師秉持端正的原則，不偏袒，不放棄，不以成績取人，而把更多的精力放在了對學生的道德培養上。在這個物欲橫流的社會里，金老師的話讓我肅然起敬。
為人處世，還需要信仰，信仰不是迷信，而是舉頭三尺有神明的自律；信仰是確定人生方向的必要條件；信仰使人有所為有所不為。有信仰的人，目標堅定，不易動搖；并會時時自省，拷問自己的內心。
金老師指著一盆可愛的香松，講述了一個有趣的故事，關于金老師、何老師和幾盆香松。大笑聲中我都得了規則的重要性。
開學第一課，我學到了許多重要的事。金老師把責任、善良、誠信這些品質放在學習成績之前，令我感到無比幸運，感動。
寫開學第一課作文 篇11
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我迎來了新的學習旅途---初中。開啟了開學第一課，緊張而又興奮的軍訓。
想到軍訓，腦海里馬上浮現出“辛苦”“累”，雖然它對我們是一個未知數，但是仍然可以從字眼上知道一定不會輕松。可不管怎么樣，軍訓還是朝我們緩緩走來了。
在軍訓中，教官一絲不茍德向我們演示基本的“立正”“稍息”“跨立”等動作。教官英姿颯爽的身影，我們專注聽講的眼神，融成一副畫面。練習“齊步走”“齊步跑”時，盡管動作并不那么標準，盡管并沒有整齊劃一，可我們仍然一遍又一遍地練習。喊口令時，就算嗓子已經被毒辣的太陽烤得十分干燥，我們的“一二三四”仍然能響徹云霄，里面包含著我們不服輸的態度。
最令我難忘的還是站軍姿，雖然這是最簡單的動作，雖然其他動作都是在這基礎之上，但是我就是最懼怕這個。教官一聲令下，我們馬上站直，腳后跟并攏，腳尖張開60度，雙手緊貼褲縫線，抬頭挺胸，下頜微收。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘……時間一點點流逝，大腿的酸痛感漸漸變得麻木。太陽正對著我們，刺得睜不開眼，汗水順著臉頰流下，卻任由它浸濕衣服。教官一聲休息，腳一邁開，又一陣酸痛侵入大腿……
軍訓磨練了我們的意志，黝黑的皮膚是我們堅持的證明，是我們圓滿上完開學第一課的印記！
寫開學第一課作文 篇12
“鐺鐺鐺，” 鬧鐘過了三聲，我急忙一咕嚕爬了起來，今天是9月1日，是新學期的第一天。今天我可以和我久違的小伙伴們一起上課、一起玩耍了。興奮地心情不由自主地冒了出來。
這一天，我早早地來到了學校，老遠就看見一張橫幅掛在學校的大門上面，上面寫著：迎接新同學。一進大門，我看見學校有很大的變化：嶄新的欄桿、干凈的櫥窗、青青的草坪、整潔的教室，一切都有了變化。走進教室，我和同學們一一打了招呼，便坐到自己的座位上，仔細地觀察同學們有什么新的變化，除了年京茹和吳曉莉發型有所改變之外，其他都沒有什么改變，只是每個人都長高了。
上課鈴響了，第一節是語文課。馬老師滿面春風地走了進來。馬老師見我們坐姿端正，精神飽滿，臉上露出欣慰的笑，馬老師說：“喲，坐得這么端正，我相信這節課一定能上好。”于是，我們言歸正傳，開始上一堂生動的語文課。兩個月沒見到馬老師了，真是久違啊！馬老師的語言還是那么幽默風趣，我們和馬老師的臉上都充滿著笑容，歡聲笑語在整個校園回蕩，讓人久久回味。馬老師不愧是語文老師，他妙語連珠、滔滔不絕，而且附有幽默感，讓我們笑得更開心，更興奮，讓我們處于輕松的學習狀態，馬老師在課中提了問題，我舉起膽怯的小手，又害怕被馬老師點名回答問題，心都提到嗓子眼了。“我們愛你啊，中國！先請幾位同學讀一讀課文”馬老師用洪亮的嗓音說道，只聽“唰”地一聲，同學們都舉起了手，我也不由自主地舉了起來，心在想：一定要克服不愛發言的小毛病，這樣你才能進步。馬老師左看右看，看到那么多齊刷刷的小手，露出了燦爛的笑容。馬老師這時又用洪亮的嗓音說道：”桂林山水甲天下，不是桂林山水假天下一定不能寫錯哦。“話音剛落，全班哄然大笑。
真是一堂生動有趣的開學第一課！
寫開學第一課作文 篇13
9月3號，開學的第一天。一早，我們聽到了廣播操鈴聲，便排隊出操，到了指定位置，雖然已過立秋，但太陽還是很刺眼，不過我們還是精神抖擻，筆直地站著，像一棵小白楊，一動也不動。
隨著雄壯的音樂響起，我們擺直臂，踏著整齊的步伐來到操場，立正，對齊，我們整個操場上所有的隊伍橫平豎直，就像一列列儀仗隊一樣，經過幾節操的復習，我已經熱得汗流浹背。汗珠像一只只小蟲子在背里蠕動一樣，頭發也濕透了一半。我真想去教室里擦擦汗，喝口水啊。在看看前面的小周，只見她的發梢上有一粒粒汗珠，衣服都濕透了。可她依然很認真地做著操。我暗暗地鼓勵這自己：加油！堅持住！別人能做到，你也能做到。
太陽越升越高，天也越來越熱。在烈日下，我認真地做著操。當雙臂向上升起時，我想象自己仿佛要觸摸到天空；當雙手向下探地時，我想象自己仿佛觸摸到地心；當雙臂左右搖擺時，我想象自己像一艘迎風行駛的小船……
一套操做下來，我們已經累得氣喘吁吁，站著前面的老師向我們豎起大拇指，不住地贊嘆到：“開學第一課，你們做得真棒！”
寫開學第一課作文 篇14
高二的生活徐徐地向我們走來，我們或許彷徨，或許不知所措，但這正是我們必須昂首面對的。
開學第一課上，新班主任兼語文老師金先生開始了他精彩的演講。“我們的班訓是眾生平等，立德樹人。”罷同學面面相覷，看著陌生的面孔也難免有些羞澀，便趕緊將自己的興奮、慌張，還有一絲疑惑塞進了衣底。
隨后開始定座位。原本的陌生人因為緣分成為了同學，有幸同處一個教室，秉著眾生平等的原則紛紛落座。金先生在安排完后講述了什么是立德樹人。印象最深的便是“要為正義挺身而出，否則就會為邪惡殉葬”。老師講了之前的公交車墜江案，駭人聽聞的悲劇時刻提醒著我們要為人善良與勇敢。那句“讓人們為我的存在而感到幸福”，明確了我們的使命與責任；而“自己選的路，跪著也要走完”，則讓我們更加勇敢地去面對與承擔自己的選擇。
在人生的道路上，我們都是過客，有的成為朋友，有的則是記憶中的一抹淡痕，我們最后各奔東西但都帶著一樣東西：老師的教導。
寫開學第一課作文 篇15
充實又快樂的暑假已經過去，迎來的是一個嶄新的秋天，一個嶄新的開始。分班結果已經塵埃落定，新的班主任走進了教室大門。那一刻，還有些許躁動的心突然凈了下來。我意識到，高二，真的來了。
金老師給我們提了八個關鍵字：眾生平等，立德樹人。在這八個關鍵字下，衍生出了五個詞語：善良、正直、誠信、擔當、責任。在這其中，老師也給出了很多實例來進行更深一步的講解。我印象最深的一句話就是“讓人們因我的存在而感到幸福”。
金老師給的這五個詞對于我來說很精準。這些正是目前階段我對這句話的所有理解。一個善良的人，不會因為自己的行為給別人添麻煩，他會用更高標準要求自己，努力做到自己所能達到的最高高度。
“人生是一場修行。今日的因，必有昨日的果。”人生是場修行，短的是旅行，長的是人生。今天坐在五班，是因為高一的自己努力過。接下來的兩年，我將會努力提高自己，真正做到讓他人因為你的存在而感到幸福，盡力將這兩年的果做到不留遺憾，取得滿意的果。希望兩年后的今天，也能坐到自己心儀大學的教室里。
開學第一課，教的并不是單純的知識，而是做人。學習先學做人，只有將人做好了，才會做好學問。
寫開學第一課作文 篇16
一個喧囂而短暫的寒假剛剛收拾行囊離開，我們還未從歡樂的假期中清醒過來，嶄新的學期又急急忙忙闖進了我們的生活。
開學的第一天，我因為心情十分激動所以早早就起床了，將收拾好的書包又檢查了一遍，最后找了一塊干凈的抹布放在了書包里——一個暑假過去了，桌椅板凳肯定很臟，別的同學可能也要用到。
我內心揣著對寒假的不舍和對新學期的憧憬走進了教室。來到了座位上，去拿抹布的手停在了半空中，課桌和椅子上一塵不染，有人在這里坐過？再看看其它同學的桌椅也是一樣，這引起了我極大的好奇心，于是四處打探消息。問到最后才知道是老師把我們每個人的課桌椅都擦得干干凈凈。我一下子陷入了沉思，一種對老師的敬佩之情油然而生。老師平日里教我們怎樣讀書怎樣做人，有時甚至還要承擔起母親的責任，可老師們從沒有說過苦和累，這是一種多么無私的奉獻精神啊！
也許以前我還小體會不到，但這一次讓我真正感受到了老師對我們無微不至的關愛，開學的第一天，老師就給我們上了最生動的一堂課。我想說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
寫開學第一課作文 篇17
開學了，又一新學期開始了，在這個學期我就是初二的學生了。
老師常說：“初一是基礎，初二是關鍵，初三是沖刺。”這個形容是正確的。我希望在這新學期當中我能努力把這“關鍵”把握好，各學科成績有大的進步，尤其是數學。
說完了這學期的目標，就來說說開學吧。說到開學，我就很興奮。因為我們又有了嶄新的一學期，有了嶄新的課本，有了嶄新的目標。當然少不了我的伙伴們。開學第一天我就很亢奮。早早地起了床，收拾好東西，就迫不及待地坐上了去學校的車。去看闊別了一暑假的同學；去看闊別了一暑假的老師；去看闊別了一暑假的學校。或許分別太久，或許有新鮮感，或許暑假經歷了許多有趣的事。到了學校，我們有聊不完的話題，有說有笑。大白天的，有些同學還在睡覺，這就是傳說中的“假期綜合癥”吧，不過這可不好喲！當然我們調整好了狀態來迎接初二這個關鍵。這幾天我和葉浙菲都盡早完成作業。留下一些時間探討學習問題，作業也不拖拉了。雖然我的低級錯誤還存在，但我會努力讓它們消失。我正在努力改變。我相信我們的努力會有回報的。
既然已經開學了，我們就無需退縮，我們勇往直前，朝自己的夢想前進。
寫開學第一課作文 篇18
新的學期來了，代表著新的起跑線開始了，大家要把那棵處于玩樂當中的心，重新放在起跑線上，開始拼搏。
開學第一天，大家都其樂融融，有的與朋友或同學好久不見，大家談得可開心了，講述各自的暑假的期間的趣事，同學還是老樣子，有些的同學已經離開了我們的班級，班級上大家都樂得不可開交。
進教室了，班主任還是原來的老師。班主任讓同學去搬書，我們的課，又多了一科物理，多了一門物理，就好像一只大象壓在你身上，氣喘不吁。新書發下來了，大家都特別興奮，急著為新書穿上別致的衣服嗎我們也為班級穿長了新衣服，新學期，新事物，新氣象，新同學，新學期的開始，什么都是新的，連心也要穿上一棵學信的心，把玩樂的心放下。
事情全部處理完了，走出教室，太陽照在我的身上，向我的身體里撒播了學習的氣息，我的心是學習的心。太陽的眼正無處不在的看著我們喜，怒，哀，樂，太陽換上新的眼睛，能夠更清楚的看到我們的氣息，一舉一動，大家的心嘎然而止。
新學期，意味著努力，拼博，重新開始，把這一學期的知識裝進腦海里，讓你的這學期更充實，更美好，更有趣事。
寫開學第一課作文 篇19
“校園交通安全關乎學生的生命安全，希望在座每位家長和小朋友能謹記于心。”在大連市第７９中學小學部，來自遼寧大連交警支隊沙河口區大隊的兩位“警察叔叔”燕春林和張華峰走進學校，為學生、家長講解交通安全相關知識，開啟了“尊重生命，遵守斑馬線”的新學期第一課。
孫小飛是大連７９中學小學部的一名學生家長。他說，７９中學是一所集小學中學于一體的重點學校，規模大、學生數量多，鄰近道路主干線，每天早晚高峰時段車流量大，交通安全顯得尤為重要。
“交警不僅每學期開學都為學生和家長上交通安全課，還為家長配發了‘臨時停車證’，學校門前交通秩序好了，我們這些家長接送孩子也放心了。”孫小飛說。
在廣州市荔灣區蘆荻西小學，一場別開生面的“珍愛生命，快樂成長”的開學第一課正在進行：游泳館內，游泳教練在進行防溺水的模擬教學和宣講，同學們在課堂內收看網絡直播，并通過移動終端平臺實時與教練溝通提問；在３Ｄ實驗室里，同學們正在進行地震自救、外傷急救等方法。
寫開學第一課作文 篇20
坐上了爸爸的電動車，我心想：太棒了！又可以見到司老師了，不知道司老師有沒有變樣子，會不會講那些有趣的國學知識，又有哪些民國大師寫的優秀散文，哪些情節曲折的文章？我懷著激動的心情來到了新大都，一路上，有許多新生生物映入我的眼簾，迎春花在枝頭上吐露著芳香，路邊的一些梧桐樹已經抽出新枝，有鳥兒在枝頭歡快地唱歌，小草也從土中探出了腦袋。太陽在空中散發出耀眼的光芒，不知不覺，我已經到新大都的樓下了。
剛進門，我就看見司老師還坐在以前的那張椅子上，他看見我走了進來，對我笑了笑，然后將課本遞給我，并對我說：“韓尚君特地給你留了老位置，坐那兒去吧。”我拿著課本，來到了位置那兒，坐了下來，過了一會兒司老師開始上課了。
開始上課了，司老師給我們詳細地講了民國大師季羨林寫的《清塘荷韻》，講了一位愛讀書的傣族小姑娘，并給我們講了“益”的三種意思，讓我明白了寫作文并不是什么困難的事，就是把生活中經歷的一件事情用語言記錄下來，原來作文就是來自于生活的。我也掌握了寫人要抓住那個人的特點，不要把身體的各個部位都描述一遍，寫人要描寫環境，這樣可以渲染氣氛，襯托人物形象。
開學第一課真是收獲頗豐。
寫開學第一課作文 篇21
今天，我們一來到學校就興奮得不得了，因為昨天老師說一些領導要來聽課，所以今天我們為領導來聽課而興奮，但興奮中又帶著緊張。
下午第二節課是音樂課。上課了，同學們坐得筆直，生怕沒坐好被領導發現了，大家好緊張啊!我偷偷往后面看了一眼，后面坐著一位老爺爺，帶著一個眼鏡，拿著大公文包。太幸運了只有一位領導聽課，我緊張的心情放松了一半。今天是位新老師來上課，這位新老師很特別，她用音樂來表示問好，起立，坐下，這讓我們感到很吃驚!新老師教我們唱《假如幸福的話拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同啊!她讓我們一邊玩游戲，一邊學唱歌，老師請了4位同學上去做游戲，第一位同學做擺手動作，第二位同學做搖頭動作，第三位同學做拍腿動作，第四位同學做再見動作，這些動作都要加進歌里，合著音樂一起唱一起做，真是有趣極了!同學們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了，老師問誰想再上來做游戲，全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動聽的音樂深深地打動了我，我想聽課的領導也肯定被這悅耳動聽的音樂迷住了。這堂音樂課真是好玩呀!可是音樂課的時間真是太短了，如果長一點，說不定更好玩，更有趣!
這堂與眾不同的音樂課讓我久久難忘!
寫開學第一課作文 篇22
我上過許許多多的課，初中開學的第一堂語文課給我流下了深刻的印象。今天是開學的第一天，上午第一節課，我們的新語文老師到了，她挺年輕的，臉上掛著一臉笑容。“她應該很親切吧!”我在心里下了一個結論。她今天穿的是牛仔褲，人不胖不瘦，顯得十分精神，是個年輕漂亮的語文老師。
她開始上課了，這堂課她沒有直接開始新的課程，而是先向同學們介紹自己，說她叫王以新，是她祖父給她取的。之后又問我們在剛拿到新書的時候是什么反映，有的說他迫不及待的翻閱起來，有的說他立刻給書包上包書紙……然后給我們解釋了什么是語文：語文是一種美麗、一個過程、一個傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。
接著說：“現在我們來看一下這本語文書的封面，上面有幾朵荷花，誰知道關于荷花的詩句?”同學們爭先恐后的舉起手來。當說道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時，老師說荷花是潔身自好的君子;當說道：小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭時，老師說荷花努力綻放;當說道接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅時，老師說荷花有美麗的氣質……
“丁鈴鈴”下課了。咦，這節語文課怎么過得這么快?我意猶未盡地合上書本。
寫開學第一課作文 篇23
邁進教室的那刻起，我便是一名高二學子，帶著憧憬與希望，坐在教室，雙手卻不由自主地搓了起來。不出所料，金老師是五班的班主任，一位富有愛心與責任心，秉承著“讓別人因我的存在而感到幸福”理念的高中教師。
老師為我們上的第一課，沒有絲毫的拖泥帶水，直入主題。“眾生平等”這四個字，是老師第一句話就有提及到的。他對于每一個學生，都是平等地去愛。無論學生的學習好壞，一視同仁。只用品德的高低來對一個人進行衡量，將“立德樹人”貫徹到底。
在行動上，老師也是立竿見影，最直接的體現便是排座位。“大輪回，小輪回”這樣的換法，讓每一位同學在一個學期之內幾乎將班級中所有的位置都坐上一遍。不存在所謂的特殊照顧，畢竟每一個人都會坐到或好或壞的位置。
最令我印象深刻的，是老師所講的“誠信、責任、擔當”。今天的因，就是明天的果。此話不假。一份付出，一份收獲，坐享其成只能將自己推向深淵，不勞而獲的人總是失敗者。“你不為正義站起來，就得為邪惡陪葬”，此話同樣如雷貫耳。三年前的公交車墜江案件，當事人受到全社會的強烈譴責。然而，那一車的乘客，又何嘗不是自己將自己推向死亡的？在司機與一名乘客爭執的時候，他們以為自己只是一名旁觀者的身份，結果呢，便是一車人殞命。這令人心痛的例子，警醒著每一個人去斗爭邪惡，令社會更加美好。
開學第一課，不是學科知識，但它是做人最根本的，是必不可少的一節人生的課。
寫開學第一課作文 篇24
漫長的暑假離我們遠去，新的學期又來了。新學期，我會有什么新的表現呢？我在心中暗暗為自己鼓勁。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了。我翻身起床，以最快的速度洗臉刷牙，準備出發，我想在開學第一天提前趕到學校。糟糕，意外發生了，汽車怎么樣也發不動。這下我慌了，嚶嚶地哭了起來，不知如何是好！正當我焦頭爛額的時候，媽媽果斷地帶著我沖出不區，好不容易擋了一部的士，趕往學校。路上，媽媽告訴我，汽車是由于上周五爸爸開車接我，下車時忘了關車燈，導致電瓶的電耗光了才不能發動的。“都怪爸爸不關燈，唉！”我生氣地說。
好不容易到了學校，但還是遲到了15分鐘。我站在學校門口猶豫著：“是進去，還是假裝請病假？”想到這，我又開始后悔了：其實，這并不能全怪爸爸。爸爸腳骨折了，還開車去接我。下車時，我也不知道幫爸爸檢查一下車燈有沒有關，只顧著自己往家里跑。正是因為我做事不細致，粗心大意，才導致了這次遲到。
我抬眼看看學校，突然悟出一個道理：生活如此，學習何嘗不是如此。在上體育課、科學課時，我們要善于利用自己發現美的眼睛，將身邊奇異的事物一絲茍地觀察清楚；在考試時，我們要要沉著冷靜，認真思考，反復檢查，不漏掉任何一個錯誤與細節，只有這樣，才能取得好的成績。
這件事給我在開學時上了一課，我心里暗暗下定決心，在以后的學習中，我一定要細致觀察，認真思考，成績更上一層樓。在這種精神的激勵下，我勇敢地踏進了校門。
寫開學第一課作文 篇25
融入一中的這五天里，我們上了開學“第一課”。在這非同尋常的開學“第一課”里，我的收獲雖然不算多，但卻使我受益匪淺，其中有幾個字像刀子一樣刻在我的心上，那就是服從命令。
從周一到周五，從上午到下午，處處都體現著服從命令 這一詞：軍訓時，教官不說命令，我們就不能動，更不能做別的事；上課時，老師不說要干什么，就坐著。我還記得那一天,就是那一天我明白了服從命令。 那是周四，早晨就陰著天，上午軍訓時便刮起了大風，在休息前夕天微微的有點要下雨的跡象，可我并不是很在意，心想:一下雨不就馬上帶回嗎,有什么大不了的。休息的時候，果然真的下起雨來了。
我以為教官不管我們說不說話，一定會立刻排隊走，可是我錯了——我們懶懶散散地站好了隊，每排都有說話的，教官居然拋下下雨不管，讓我們站軍姿站好了再走。我當時心里想：這是什么破教官啊，沒看見下雨了嗎!還沒等想完，我又想：還不如直接跑回去呢!可想歸想，我還是立正站好了。就這樣，我們在這傾盆大雨中站了快十分鐘才回去。
通過這件事，我明白了服從命令的重要。雖然我并不是一名軍人，我還只是一名中學生，應該百分之九十九服從大人的命令，不到迫不得已都要服從命令，開學“第一課”正給了我這個道理，我一定會努力記住它的。
寫開學第一課作文 篇26
在這金黃、豐收的秋天里，這熟悉的鈴聲又在校園里響起，迎來了開學的第一天，也喚醒了還沉靜在暑假慵懶同學們。新學期新氣象，同學們都長高了，話也多了不少。
每年的開學第一天，都會舉行開學第一課。今年的開學第一課很特別，主題是"魅力天府，棕北驕傲"，每個年級都有不一樣的任務，我們五年級是"我們的城市"，就是在教室內觀看七分鐘的視屏，然后用樂高積木搭建或者用筆畫下我們心中的城市。
"叮鈴鈴！"鈴聲一響，鬧哄哄的教室頓時鴉雀無聲。老師首先給我們播放視頻。看完視頻之后，我們進入了"自由創意"環節。我從書包里抽出樂高積木，認真的組裝起來。我先拿出幾個零件，打"地基"，然后圍好房屋的框架。可能是剛開始的原因吧，所以工程進行的有條不紊，波瀾不驚。我再將圍墻建到我的文具盒那么高，最后封頂。整個過程我都有些措手不及。不一會兒，一座小房子映入眼簾，我一邊欣賞一邊贊美道："這房子挺不錯的呢！就是小了點……"
一邊的同學癟癟嘴："這房子連門都沒有，叫什么房子啊！"
"好像是吧！那我改改吧！"
我便將房子拆開一個洞，裝上門，這下可完整多了！
我本還想做更多的房子，可惡的上課鈴打響的，只好下課。
開學第一課的樂高城市搭建，讓我經歷了興奮、挫折、灰心、挑戰……經過無數次的跌倒，爬起，又跌倒，又爬起，直到戰勝困難，戰勝自己。
寫開學第一課作文 篇27
往年開學第一課，都是班主任給我們講新學期計劃以及注意事項。今年，因為我轉學了的緣故，我的開學第一課，卻搶在了班主任上課之前，是一堂關于勇氣的開學第一課。
因為爸爸媽媽工作調動的緣故，我也跟隨著爸爸媽媽來到了這座新城市，自然，上學也就得轉入新的學校了。今年我已經讀五年級了，換一個學校讀書這件事兒，我不害怕，但我又得重新認識新的同學，重新結交新的朋友，這件事兒讓我有一些害怕。在剛開學的時候，我的媽媽就看出了我的害怕。
“寶貝，你知道媽媽是如何與人成為朋友的嗎？”媽媽這么問著我，我卻一臉茫然地望著她，搖了搖頭。“其實很簡單的，只要你面帶微笑，大家就會知道你不拒絕與別人成為朋友。”媽媽的話始終都記在我的心上，待我正式開學，走進我的新班級時，我用媽媽教我的方法，始終用微笑來面對大家。
然而，微笑這個方法，只是讓大家也微笑著對我，卻還不足以讓我與他們成為朋友。為了在這個新學校里也像過去那樣擁有著朋友，我學著過去我的朋友與我成為朋友時的模樣，鼓起了自己的勇氣，對我的同桌說了第一句話。“你好，這道題我不太會，你可以教教我嗎？”這句話說出來時，我的整個心都在顫抖，我緊張得不行，擔心著同桌萬一不愿意教我呢！
“當然可以！”沒想到原來一切都是我多想了，我的同桌熱情地同意了，她耐心地給我講了一遍題，又將她課堂上關于這類題的筆記都拿給我看。那一瞬間，我意識到交朋友也沒有那么難，只要稍稍勇敢一些，打破沉默說上第一句話，那我們就可以從同學成為真正的同桌。以后再勇敢一些，還擔心不能從同學變成朋友嗎？
這就是我的開學第一課，一堂關于勇氣的開學第一課。
寫開學第一課作文 篇28
這次開學的第一課，也就是升高中的第一課，是令我難忘的一課。在這節課上，我們老師給我們講了許多人生。
在讀高一之前，我從沒有在課上聽老師講過什么人生，這一次，我終于在班主任老師的這節課上，聽到了許多關于人生的事情。我們高中的班主任老師是一位戴著金邊框架眼鏡的男老師，他走進教室的時候，我們還以為老師會簡單直接地開場給我們講高中開學的注意事項，沒想到老師將茶杯放在講臺上后，便開始了對我們講述人生。不過還別說，這一講，讓我對自己的人生，也有了真正的期待。
老師從他的高中講到他的人生，又從我們的高中講到我們未來會有的人生。我記得老師講得令我印象最深的'的是關于他高中成績逆襲的事情。老師說他本來成績一點兒也不好，在小學時沒什么名次，在初中時常是班級的中下水平，可一念到高中，他似乎就開竅了，明白學習有多么重要了，他開始發奮學習，在高一的第一個學期就沖進了班級的前三，接下來的三年，他的成績就穩居年級前列，直到高考，考上了他自己理想的大學。
聽老師這么一說后，我對自己的成績也有了要求。我也想像老師那樣，在高中時開始為自己的人生打下牢固的根基，這樣才不擔心自己的人生會因為自己的成績不夠理想而始終都上不了軌道。高一班主任老師的開學第一課，讓我第一次遠眺到了自己未來的人生，我看到自己那理想的人生，需要的是我現在把這棵樹種下，然后一點點踏實耕耘。班主任老師通過他的親身經歷告訴了我，人生的根基，在高一這一年，是時候種下了。
這一堂開學第一課，不知道讓其他的同學有什么樣的感觸，我只知道我的感觸很深，很難忘，甚至可以成為我人生中的第一堂人生課，留在我的回憶里。
寫開學第一課作文 篇29
今年的開學第一課是伴隨著文理分科完成的。離開了原來熟悉的同學與老師，進入了一個嶄新的環境，看到一張張陌生的面孔，不免有些許的無措；但是隨著金老師引人入勝的班會，使我不自覺地沉入其中，忘卻了周圍環境的紛擾。
在高中生活中，學習只是眾多標桿中重要的一把，但并不能說明一個人內在的善良與否，品德才是一個學生最應該關注的。康德說過：“有兩樣東西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德準則。”由此可見品德的重要性。山水田園詩人陶淵明不為五斗米折腰，而是保持心中的高尚，毅然選擇了歸隱；憂國憂民的杜甫沒有被官場所迷惑，而是堅守自己心中的高尚品質，用詩歌詮釋自己對國家黎民的憂慮；使者蘇武沒有因匈奴的威逼利誘投降，而是堅守自己高尚的情操。司馬光在《資治通鑒》中提到：“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。”因此，立德乃樹人之本，唯有德才兼備才能成就一個人。
怎樣才能做到德才兼備呢？首先，要從善良、正直、責任、擔當與誠信五個方面入手。記得在高一剛入學時就聽老師說過：“攢人品，贏高考。”這并不是無稽之談，當一個人真正做到無需提醒的自覺，為他人著想的善良時，便已擁有一個高尚的品格了，胸懷大愛，心無旁騖，成功的機率自然更高。而將“讓人們因你的存在而感到幸福”作為為人處世基本準則的金老師，無疑是我們學習的榜樣。通過這句話，我也深刻的了解到了金老師的過人之處。對待同學一視同仁的金老師，也讓我意識到了平等的重要性。
高二的開學第一課，不僅讓我受益匪淺，老師的一番教育更是宛如正道的光芒一樣照亮我前行的道路。
寫開學第一課作文 篇30
高二開學，我們都是面臨著一個固定的話題——分班。分班意味著一個新的環境，新的同學，新的老師，你將會脫離你的舒適圈，在一個新的篇章中闖蕩。
落座，與身邊的同學談論我們將要面臨的新的班主任及老師。談笑之間，一個熟悉的身影映到了我的眼前，還是那個男人，那個我們熟悉的男人——金老師。高一有幸投入到金老師的麾下，成為其名下一名學生，本以為會因為分班而分離，但此情此景卻是讓我喜出望外。口罩掩蓋不住我臉龐上的欣喜之色，與身旁的同學交互目光，同樣見到了其眼中無法掩蓋的驚訝之情。
金老師緩緩走上講臺，同學們也是在之前的激動與驚訝之中漸漸平息。平視班級，眼中不流露出任何的情緒，散發著屬于他的威嚴氣息。
簡單的寒暄與自我介紹，沒有冗雜，便是直接開始了新班級的第一次班會。兩個關鍵詞，“眾生平等”、“立德樹人”，這是金老師的教學理念，也是永恒不變的話題。
接下來便是對班中的一些普遍的事務進行了大致的安排，沒有握權不放，也沒有置之不理，合理控制程度，以一個完美的姿勢把控班級。
“善良”“責任”“正直”“誠信”，一系列詞語不斷地被老師講述，不斷洗禮著我們的思想。通過學長學姐對我們的寄語，讓我們認識到了“讓人們因我的存在而感到幸福”，這是金老師的人生格言，同樣也是金老師想要灌輸給我們的主要思想，為人之道。
在學長寄語結束后，金老師向我們闡述了其中的詳情，老師只給兩位學長提出了寄語的時間要求，并未對內容進行強調，而兩位學長卻不約而同的說出了心中的那句“讓人們因我的存在而感到幸福”。
教導之道，即使老師的為人之道。人生本是一場修行，無論做什么事都是一種修行。開學第一課，受益匪淺。
寫開學第一課作文 篇31
不知不覺間，已經五年過去了，馬上我就要迎來緊張的小升初考試。在這個時候，我要給自己上一堂課。
回想暑假，收獲還蠻多的。第一次參加培訓班，交到了許多志同道合的朋友，收獲了許多真摯的友誼。當然也學到了不少知識，特別是音標、閱讀、寫作，完全是質一樣的飛躍。在外，我知道“天外有天，人外有人”，但我還是想用自己的天賦和努力告訴所有人：“我，伊諾不比他們差！”吉他考試，雖然只是2級晉級考試，卻是我在音樂史上的一次突破！去泰國旅游，我不僅欣賞到了美麗的異國景色，還領悟到了佛教的真諦，也讓我深深地為自己是中國人而感到自豪！
在新的一學期里，我要突破自己，做得更好！到現在，我才發現，不管多優秀，我的對手只有我自己！昨天，我去參加了新東方的全國數學能力測評大會，在同學的嘆息聲和緊張的氣氛中取得了88分的高分成績。可誰能想到，在考前的一個晚上，我還哇哇大哭著不想去呢！我憤怒地在黑板上寫下了“不去”兩個大字。可是在媽媽一番苦口婆心的教導下，我控制住了身體里那頭憤怒的“浩克”，平靜下來，勇敢地接受挑戰，正確面對自己，不懼怕任何考試的結果，勇于嘗試，勇于證明，勇于面對失敗！這次測評是一個很好的機會，可以了解到我自己真實的水平，也能知道自己哪里不足，于是我滿懷愧疚地擦掉了“不去”二字，也堅定地從我人生的字典中撕掉了“不去”這個詞。我要在每一次考試中證明我自己！
這一節課，我要對自己說：“我要控制住身體里的那頭野獸，發揮出它勇敢拼搏的全部力量，而又不失去理智。我要馴服這頭野獸，用它的力量來證明我的強大！我要走出東北塘，走出無錫市，讓世界看到我，永遠記住我！這就是我自己的開學第一課！”
寫開學第一課作文 篇32
軍訓，是我們學校的開學第一課。我從暑假就在想這個問題，軍訓到底是怎么樣的，軍訓累不累？心中還不免有些小激動。
軍訓的時候，我們頭上頂著烈日，依然堅持著，享受了其中的快樂與艱辛，在訓練的時候我也會有疑問和困難，會想如果太陽把我曬黑了怎么辦？也會覺得累，甚至想放棄，但我并沒有退卻，因為我想著只要我堅持什么困難都能戰勝，而且大家都在堅持著，我從一開始的什么都不會到現在知道如何站軍姿等，我想這應該就是我付出之后得到的回報吧。
其實在軍訓的過程中我們還有很多樂趣，我們一起唱軍歌，一起在操場上拉歌，聽故事，其中教官給我們講了她以前高考時候的事，他說，做任何事一開始就要努力去做，一開始就要認真做，這句話讓我覺得很有感觸，就像我們學習一樣，我們一開始就要努力，在初一初二打下良好的基礎，不能等到了初三的時候臨時抱佛腳。
也是在軍訓的時候，教官讓我們明白了我們是一個集體，我們中的每一個人都在影響著這個集體，我們每一個人都要為這個集體著想，不能因為某個人而害了這個集體，而且我們只要團結起來，任何事情都能做好，因為團結就是力量，團結的集體充滿戰斗力和凝聚力。
我覺得軍訓作為開學第一課是很有價值的，軍訓能夠增進同學的感情和交流，讓大家更好的融入這個集體中，幫助大家轉變思想，不再沉迷于暑假的玩樂，令大家更好的進入學習狀態，有助于同學們的學習進步和身體的健康發展。
軍訓時的努力也告訴大家一個道理：青春是用來拼搏的，我們要抓緊時間好好奮斗，好好學習，即使這個過程會很累，我們也要堅持住。現在想來軍訓也并不是那么累，反而讓我收獲到了很多。
寫開學第一課作文 篇33
3月6日，是我們小記者新聞學校的開學日。按照慣例，我和我媽媽又要一起上課了，開車去新聞學校的路上，我們一路上討論著開學第一課的親子共育課會有一些什么環節。
親子共育課開始了，新聞學校的老師每次都有出其不意的開學大禮送給我們。這學期的課主要有三個環節：一是假期生活回顧：講好中國故事，二是“親子對話：夸夸我的寶貝”，三是開學講座：小記者關鍵能力培養。
我最喜歡的就是第二個環節：媽媽夸夸我，和我說說心里話。沒想到剛進入這個環節，老師第一個就選擇了我和我的媽媽。媽媽感覺有點不知所措，雖然我和媽媽關系很好，是好朋友，也經常說心里話，但是真的平時很少夸我，所以我非常好奇媽媽會如何夸我。
首先媽媽當著同學們和家長的面承認了平時很少夸我，由于我性格比較開朗活潑，如果夸我，我會“飄”。雖然聽上去沒在表揚我，但是老師幫忙解釋了內在的意思：媽媽就是在表揚我，說明我很棒，很優秀，但是希望我不要驕傲。媽媽當著許多家長、同學的面這樣公開夸我，還是第一次。聽老師一旁的補充說明，我知道了媽媽在夸我，只是很含蓄，但是我心里還是美滋滋的。
隨著家長們一個接一個的向孩子們吐露著心聲，有的同學哭了，有的家長也哭了，還有的同學對著媽媽脫口說了聲——“我愛你!”場面十分溫暖。孩子們是多么渴望得到家長們的肯定的認可。我也希望媽媽之后也可以這樣經常夸夸我，鼓勵我。不知不覺，富有情感的親子共育課結束了，我依然沉浸在課堂里，不停地回味著。
多么令人難忘的開學第一課，這是我覺得最好的第一課!
寫開學第一課作文 篇34
快樂的暑假就這么過去了，各大、中、小學也都相繼開學了，而我也是這其中的一員。懷著緊張期待的心情我踏入了我的新學校，辦開學手續、宿舍入住手續……就這樣在一堆手續中我度過了忙忙碌碌的一上午，下午就是我們的開學第一課了，心里對下午的開學第一課充滿了期待!
到了下午，校長為我們的開學第一課做了介紹：為做好開學期間全區中小學生交通安全教育工作，進一步增強廣大中、小學生的交通安全和自我防護意識，預防和減少少年兒童道路交通事故的發生，學校當地的公安局交警支隊某大隊宣傳民警走進了我們學校為我們，利用課間操時間為學生們送上了一堂生動的交通安全教育課，這也是我們的開學第一課。
課上，大隊宣傳民警叔叔把交通安全理論知識和教育警示宣傳片相結合，采取有針對性的交通安全教育方案，開展針對性教育。重點圍繞如何文明走路、安全乘車、安全騎車、安全橫過馬路等基本交通安全常識，闡述了交通安全教育的重要性，讓學生們了解交通標志、紅綠燈、人行橫道作用，如何預防道路交通事故發生等注意事項，教育學生外出乘車時，拒絕乘坐超員車，引導廣大師生摒棄交通陋習，自覺遵守交通法律法規，安全文明出行。講課過后，在老師和宣教民警叔叔的帶領下，同學們來到學校門口附近的十字路口，民警叔叔現場講解，組織學生們現場演練如何根據交通信號燈過馬路，讓學生們親身體驗遵守交通規則的重要性。
通過這開學第一課，使學生們感悟到交通安全的重要性，增強了校園法制教育活動的實效性，使學生們成為文明交通的實踐者和傳播者，通過他們去影響家長，帶動家庭共同重視交通安全，遵守交通法規。
寫開學第一課作文 篇35
我班的開學第一課，是我班班主任老師為我們上的。
這節課一開始，班主任站在講臺上，一臉喜悅的看向我們。接著，班主任老師說話了，“新學期來臨了，在這個全新的學期中，我們首先要的一件事同學們知道嗎？”
班主任老師的問題一結束，立馬就有同學舉手回答。其中就有一個朋友，站出了身，然后回道：“我知道，盡快的投入到學習中，將自己的心思收攏。”班主任笑了笑，然后用手勢示意那位同學坐下。
“這位同學說的也不錯，但是還不夠仔細，也不夠準確。所以，還有沒有其他的同學需要補充？”班主任老師繞著教室走了一圈，然后道。只不過這一次班主任老師話落后，班上的同學沒有一個舉手了，大都一臉期待的望向老師，希望老師給出一個大家都沒有想到的答案。
班主任老師又笑了笑，之后沉默了一下就好似要將我們的好奇心引至最大一樣。
不得不說，老師這微微的沉默，讓班上所有人都更加的期待了起來。并且隨著時間一點一點的過去，班上已經有同學忍不住出聲求問了。“老師，那到底是什么？”“對啊對啊，到底是什么事？”班上的同學接二連三的詢問了起來。
這時班主任慢慢走上了講臺，然后道：“新學期來臨了，我們首先要做的是定好自己的目標。只有當我們有了明確的目標之后，我們在接下來的學習之中才會砥礪前行。”老師的話一落，頓時同學們都鼓起了掌，為什么我們之前就沒有想到呢？
開學的第一課就在我們的掌聲中過去了，這一課，讓我們明白了學習一定要有目標。并且我們要朝著自己的目標堅持不懈的走下去，這樣，我們才能迎來成功。
寫開學第一課作文 篇36
一轉眼，歡樂的暑期生活已經過去，開學第一天，我早早地起床整理學習用品，吃完飯后坐著爸爸的自行車出發了。一路上，微風拂面，天氣異常涼爽，我的心境也格外激動，因為我又能夠見到分別兩個多月的教師和同學們，又能夠在寬敞明亮的教室里學習了。
到了學校，我到處尋找我的班級，我先跑到三樓，卻沒看見四年四班。正當我不知所措時，碰到了黃教師，她告訴我四年級重新編班了，我在四年三班，班級在二樓的最旁邊，我來到二樓一看，果真如此。班上的同學們陸陸續續地來了，大家圍在一起熱烈地交談假期生活，教室里充滿了歡聲笑語。不一會兒，班主任陳教師笑吟吟地走進班級，她說：“今日我們班上新來了15位同學，此刻班上人數很多，有60多人，期望同學們要更加安靜、專心地聽課。”然后，陳教師布置全班同學打掃衛生，大家按照分工各司其職，有的掃地、有的提水、有的擦桌子，教室里一派熱火朝天的景象。在大家的辛勤勞動下，教室被整理得井井有條、打掃得干干凈凈，空氣也新鮮了許多。
之后，陳教師給我們重新安排座位，我被安排在第二組第三排，我的新同桌是王哲凡，她可是全班學習最好的同學，經常受到教師的表揚。坐下不久，廣播就通知我們班去領書了，陳教師讓幾位身高體壯的同學去搬書，不一會兒，一本本新書就展此刻我眼前，大家都迫不及待地翻開書瀏覽其中的資料，遨游在知識的海洋。我數了數，一共有10本書呢，原先空蕩蕩的書包頓時變得十分擁擠、沉重。
“叮鈴鈴……”開學的第一天隨著下課鈴聲結束了，新的學期、新的班級、新的課本……一切都是新的，我也期望自我在新學期里，展現了新的自我，學習更上一層樓!
寫開學第一課作文 篇37
“眾生平等”，新班主任一進教室，就將這句話體現得淋漓盡致。
機會均等，看你是否能抓住機會。座位，職位，責任，在此刻公平的讓我們挑選，在挑選后就要長久的堅守。不愧是語文老師，不論是舉個例子，還是面對各種事情的看法做法，都體現出堅定正直的態度。對于公交車墜江事件，對于老師間花卉的“爭搶”，對于豐滿理想和實際做法，對于如何對待身邊的人的不足，他都有獨到的解讀和看法。如果不為正義挺身而出，就將為邪惡殉葬，提醒我要見義勇為，見義智為，堅守正直。細心照料每一個生命，互相成全朋友的愿望，教會我要與人為善，尊重生命，注重細節。樂于助人，心存善意，也是我們應具有的品質，也體現了“讓人們因我的存在而感到幸福”的思考。我們要從小事做起，從身邊人開始關心，從自己身邊開始打掃整理干凈，從自己內心開始信仰善良。敬畏生命，敬畏職責。世界上沒有正確的選擇，我們需要用實際行動來證明自己選的值得，即使選錯也應堅持走下去。既然選擇了理科，選擇了當班干部，就要向他人證明這個選擇有意義，不能打退堂鼓，不能臨陣脫逃。
僅僅一節班會，我了解到以后需要向老師學習的東西還有很多，不管是論證時嚴密的邏輯，具體合適的事例還是看待事物的方法，內心的善意，正直與責任感，我都或多或少有些缺失。在接下來的兩年中，我會學到很多專業的語文知識和更多為人處世的道理。
做任何事都是一場修行，那么我希望高中的這場修行可以圓滿成功的度過，可以讓身邊的人因為我的存在而感到幸福。
寫開學第一課作文 篇38
“起來！”，隨著國歌的響起，我行起少先隊員隊禮。莊重地站在寬闊的操場上，那是開學的第一天。我已是一名初中生了。
在這新的學校里，我無比興奮。看見新的老師，同學，我的心里既有陌生感，也有一種驚喜的感覺。摸著嶄新的桌椅，看著綠瑩瑩的磁性黑板，還有那光滑的大屏幕，都使我感覺到科技的進步，祖國的進步。
我的同桌是一個圓頭圓腦的人，他跟我差不多高，第一天見到他，就感覺他非常有趣，他是一個這么打都不怕疼的人，他那硬硬的后背就像甲魚的殼似的，所以，大家都喜歡叫他甲魚。甲魚敦厚的樣子讓人覺得有一種老實的氣質，可真相并不是如此，他喜歡先入手為主。還沒等你發起問題，他就早已把你問個一干二凈，把自已也介紹的十分透徹，讓你沒有話說，接著他又會挑出你身上的缺點，使你十分尷尬，卻又不好意思回擊。雖然如此，但我還是很喜歡這樣的人，總是讓你獲得驚喜。
我很喜歡我的新學校，有科技樓，有畫廊，有實驗室，有教學樓，有籃球場。還有許多的花花草草，即使你學習累了，也能讓你在清新的環境里放松。放學了，能在籃球場上和同學慷慨淋漓地大戰一場，添加學習的樂趣。
在開學的第一天里，我見識到了新學校的風光。也發生了一件難忘的事，大家的語文老師第一天就測驗了一次，一張普通的小升初的語文試卷，結果分數出來了，老師十分生氣，大家四十幾個人，就考了十幾個人及格了。當天老師就布置了許多的作業，讓大家徹生難忘這次考試。我自己也沒及格，為了考好以后的考試，我徹夜未眠在那里反思。第二天，我就變成國寶大熊貓了。
我愛我的學校，我的老師，我的同學，這開學的第一天，讓我難忘，讓我興奮，讓我激動。
寫開學第一課作文 篇39
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道……”耳邊又響起了這首熟悉的《天凈沙秋思》，把我帶入了秋的幻想之中……
殘陽如血，西下的紅日低低地伏在地平線上，為大地鍍上了一層紅紅的余暉，一個落魄的秋野旅人騎著一匹弱不禁風的瘦馬在崎嶇的古道上緩緩前進，旁邊的樹上偶爾飛起幾只老烏鴉，在空中發出“呱呱”的叫聲，令人心煩。不遠處，一架小橋橫在溪流上，又有一戶人家冒出縷縷炊煙。可這個旅人卻仍緊鎖雙眉，似乎在想：“到底何處才是我的歸屬呢？”真是一幅悲涼的畫面！“萬里悲秋長做客”“惆悵無日見范蠡，參差煙樹五湖東。”……
好一個美麗歡樂的秋天啊！
而在我們瑞安這個地方，秋似乎是無聲無息地溜走了，沒有秋特有的美景，也沒有什么秋的氣氛，這個季節在這兒似乎沒有什么特別的地方，只是夏和冬之間一個時間段罷了。就算你跟此處的居民多次提起并強調“秋”，他們也只會想到：“又要穿毛衣了。”“可以吃菠蘿了！”之類的話題。所以，總而言之，秋季在我們這兒是無聊的。
好一個悲涼傷感的秋天！
“放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果……”突然間，一幅歡快的秋景圖在我腦海中展開了：農民們在一片一望無際的金黃的稻田中忙碌著，豐收了一倉又一倉的稻谷。果園中香甜可口的果實也成熟了。真是一幅歡快的畫面！“我言秋日勝春朝”“空山新雨后，天氣晚來秋。”
在我心中，秋是充滿趣味的，摘水果，捉落葉……這四種奇妙而各不相同的感覺混合在了一起，形成了一個多姿多彩的秋天。
寫開學第一課作文 篇40
在今天，我將翻開人生的嶄新一頁，步入初中的學習生活。今天，我迎來了我初中的第一節語文課，它是那么的有趣，那么的記憶猶深。
隨著上課鈴的打響，我們回到了座位，等待著新語文的到來。片刻，一位約莫40歲的女老師抱著教科書邁著輕盈的步子走進了教師。我仔仔細細的打量了她一番，她披著長發，臉色看起來不太好。身穿一條有著牡丹花的裙子，腳上穿的是一雙橘色的高跟鞋。這個老師，就是我們的語文老師。她沒有自我介紹，而是直接進入正題。說實話，我不太喜歡這個老師。
她首先給我們提了她的要求。我一邊抄一邊想：“啊?怎么那么多要求的。真煩死了。”語文老師在黑板上寫完黑板以后，把粉筆一丟，走上講臺，掃視了一下全班。她了當的說：“我是你們的語文老師，要與你們相處三年，希望我們能好好相處。今天我們要講的是如何寫作文。首先我問一下，同學們在寫作中，有什么困難。”
全班50個同學除了我外，異口同聲的回答“選材”。其實我覺得選材沒什么難的，而是開始結尾，還有的是結構。沒辦法咯，我的聲音被這49份聲音淹沒了，只能裝作也是被選材困擾的同學。
語文老師激情地揮動著手臂，說的津津有味，我們在下面聽的也津津有味。她的聲音時而像吹響的號角，雄渾有力;時而像流淌的河水，輕快清脆……她的神情，時而緊縮眉頭，時而笑容滿溢，時而面無表情，時而滿帶疑惑。
這堂課在下課鈴聲中被迫結束，語文老師向我們點了點頭，笑了笑，便離開了教室。但是，卻留下了帶不走的深情，讓我們久久回味。
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