實(shí)用的我們開學(xué)作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我們開學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們開學(xué)作文 篇1
早上，頑皮得太陽(yáng)把懶洋洋得我從被窩里“揪”了出來(lái)。推開窗清新得空氣迎面撲來(lái)。我知道，新得學(xué)期已邁著矯健得步伐來(lái)了......
早上，我早早吃過飯，迫不及待地想早點(diǎn)到學(xué)校。坐上校車很快就到了學(xué)校了。進(jìn)入教室，是牟老師在看著同學(xué)們?cè)缱x，臉上露出滿意得笑容，這朗朗得讀書聲，聲聲入耳，顯得那樣親切，隨著這熟悉得讀書聲，我又回到了這熟悉得大家庭。
過了一會(huì)，下課鈴響了，我和幾個(gè)小伙伴跑出了教室，一起玩耍，一個(gè)月沒有見面了，我們都互相問了假期期間都干了什么有趣得事了，我們個(gè)個(gè)眉飛色舞，聊得可起勁了。當(dāng)然在假期里我們并沒有忘記學(xué)習(xí)。
新得學(xué)期，新得開始，新得書本......一切都是新得，當(dāng)然我也會(huì)在新得學(xué)期里展現(xiàn)自我，學(xué)習(xí)上會(huì)“更上一層樓”！開學(xué)得第一天也象征著新得開始。我會(huì)加油得！
我們開學(xué)作文 篇2
9月2日晚上20點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)打開電視機(jī)，收看央視1臺(tái)一檔名叫開學(xué)第一課的節(jié)目。節(jié)目異常精彩，節(jié)目圍繞發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美展開，節(jié)目?jī)?nèi)容跌宕起伏，精彩紛呈。
從航天女英雄劉洋愛太空最愛地球到籃球巨星姚明號(hào)召大家愛動(dòng)物愛人類；從山村女教師鄧麗愛孩子堅(jiān)守農(nóng)村到奧運(yùn)冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋堅(jiān)定信念，經(jīng)歷磨練與敲打終成“大器”的故事令人感動(dòng)。給我留下深刻印象的還有大成哥那惟妙惟肖的音樂。大成哥善于發(fā)現(xiàn)美，他能用廢棄的自來(lái)水管打上眼變成笛子來(lái)演奏音樂，用針筒、花生殼吹出優(yōu)美的樂曲，用一片樹葉吹奏出那悠揚(yáng)頓挫的“苗嶺的早晨”,在他的演奏下，我仿佛看到了貴州大山里的小村莊美麗的晨景：炊煙繚繞，鳥兒在樹林山間嘰嘰喳喳，人們?cè)谟崎e地忙碌著……
美的背后是信念，是堅(jiān)持，是愛心，是勇氣。開學(xué)了，我們要準(zhǔn)備一顆“愛“心，去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，傳遞美。美的背后會(huì)有一連串愛和辛酸的故事……河流在匯入大海前的旅程是艱辛的。人生之河蜿蜒盤旋，不要畏懼，要勇往直前！
我們開學(xué)作文 篇3
開學(xué)啦，開學(xué)啦！小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢飛舞，柳樹姑娘也梳著自己的長(zhǎng)辮子，來(lái)迎接這開學(xué)的第一天。
清晨一大早，我就背上自己漂亮的小書包去上學(xué)，一路上，又蹦又跳，特別高興。我想：又可以和同學(xué)們一起游戲，一起學(xué)習(xí)嘍！
瞧呀，小草弟弟脫掉了黃衣裳，穿上了一身淡綠的新衣裳；啊，我們的校園仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著一絲絲春意！
“叮鈴鈴…”來(lái)到教室時(shí)，令我意想不到的是今天就開始正式上課了。往年，開學(xué)的第一天都是發(fā)了新書就回家，今年的第一天…老師開始講課了，同學(xué)們都仔細(xì)地聽著，認(rèn)真地思考著，踴躍地發(fā)言著，今年的第一天的確與眾不同！
“叮鈴鈴…”下課了！
“嘰嘰喳喳…嘰嘰喳喳…”，連小鳥都在不停地叫喚我們呢！同學(xué)們快步走出教室，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了。同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢鍵子，還有的'在玩老鷹捉小雞…花兒妹妹依然那樣艷麗，在陽(yáng)光下燦爛開放；大松樹哥哥還是那樣的威武，筆直地挺立在草坪左右，像士兵一樣日夜守護(hù)著我們那可愛的校園。
看著這熟悉的情景，我的心中充滿了美好的憧憬。
良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學(xué)習(xí)，奔向一個(gè)完美的新學(xué)期，創(chuàng)造新的成績(jī)。
我們開學(xué)作文 篇4
早就聽說(shuō)這學(xué)期你要轉(zhuǎn)來(lái)我們班，自己也不明白是什么心情，或許興奮，或許緊張，或許害怕。六年級(jí)畢業(yè)后再也沒有見過你，聽著同學(xué)訴說(shuō)著你的變化，卻總是無(wú)法想象，印象中你還是那個(gè)高冷的萬(wàn)人迷。9月1日，真的看到了你。你離我那么近，卻又那么遠(yuǎn)。近的就在眼前，而又似乎遠(yuǎn)的讓我無(wú)法觸及。總覺得你有些變化。你每天穿著滿身的名牌，同學(xué)們說(shuō)你引領(lǐng)著潮流。可我卻不喜歡這樣的你。仿佛高高在上，目中無(wú)人。所以，我不敢靠近你，這個(gè)陌生的你。上課回答問題時(shí)，我總無(wú)法想象這是你的聲音。變得更加成熟，像從深海里傳來(lái)，空遠(yuǎn)深沉。所以，我不敢靠近你，這個(gè)陌生的你。曾經(jīng)無(wú)話不說(shuō)的我們變得無(wú)話可說(shuō)，都說(shuō)白羊座男生很熱情，可你卻沒有在我的期待中和我說(shuō)一句話。所以，我不敢靠近你，這個(gè)陌生的你。9月8日，下午上學(xué)。在樓梯口處，因?yàn)榕既唬覀兠鎸?duì)面走來(lái)，互相對(duì)視了一眼，卻沒有一句話可說(shuō)。我走在凝固的空氣中，不敢回頭，因?yàn)楸澈螅幸粋�(gè)遠(yuǎn)在天邊的人。9月8日，晚上放學(xué)恰巧輪到我們值日。我擦黑板，你掃地。仿佛兩個(gè)人在各自不同的空間，又仿佛中間有一道無(wú)形屏障，同樣的沉默與無(wú)聲。開學(xué)一周，我們一句話未說(shuō)。這到底是為什么?可能只是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你成了陌生的你，而我，也對(duì)于你而言成了陌生的我。
我們開學(xué)作文 篇5
開心的暑假過去了，又該上學(xué)了。開學(xué)的第一天又開始了，在上學(xué)的路上，我看到擁擠的公交車上學(xué)生我看到馬路上一群群說(shuō)說(shuō)笑笑的小學(xué)生，我感悟到上學(xué)是一件多么開心，都能快樂的事啊!
我來(lái)到校門口，看到一群一二年級(jí)的小學(xué)生蹦蹦跳跳進(jìn)了學(xué)校，像一群活潑可愛的小白兔，進(jìn)到學(xué)校，來(lái)到了三樓，看見我的同學(xué)，像十幾年不見一樣，有滿肚子的心里話想對(duì)她說(shuō)，可又說(shuō)不出來(lái)，進(jìn)到班里，看見現(xiàn)在的軒老師不是以前的軒老師，軒老師我想對(duì)你說(shuō)：“軒老師你交給我的事為什么讓別人去做?是你不放心我做的對(duì)嗎?給我一次機(jī)會(huì)好嗎?”還有我希望下課后，你對(duì)我們多了解些。還有我希望不要多生氣容易減少壽命，還有我希望一些不高興的事能不能給我說(shuō)說(shuō)，我也想成周新田一樣成為你第二個(gè)心腹好嗎?
開學(xué)的第一天過去了，軒老師我對(duì)你說(shuō)的話不要對(duì)別人說(shuō)好嗎?