開學第一課的作文范文（精選34篇）

　　作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的開學第一課的作文范文，歡迎大家分享。

　　開學第一課的作文 篇1

　　小時候，我問就爸爸媽媽，世界上最值錢的是什么？

　　爸爸媽媽看著我，對我說：“世界上最值錢的，就是你，在爸爸媽媽眼里，你是最值錢的。”看了開學第一課后，我明白了，父母需要的并不是一棟別墅，一筆錢，而是需要我們陪伴，桓寬：“孝在于質實，不在于飾貌."孝要表里如一，要付出行動，不能只做表面功夫，孝要發自內心，而不是做給別人看的。在開學第一課中，舉了一個這樣的一個例子：一個青年帶著一個老人坐在公園的椅子上，老人一個勁的問青年，地上那是什么呀？青年說是麻雀，過了一會兒，老人又問，地上那是什么呀？青年說麻雀，過了一會兒，老人又問，地上那是什么呀？青年說跟你說了那是麻雀，麻雀，都問了三遍了，你煩不煩呀。老人說：“你小的時候，也坐在這，也一個勁的問我，爸爸那是什么呀，我說麻雀，過一會，你又問我，爸爸那是什么呀，我說麻雀，你問了我十幾遍，我都說麻雀，因為你每一次問我，我都感覺心里像灌了蜜一樣甜。聽了這樣一個例子，當我們感覺陪伴父母花時間的話，就想想父母是怎樣含辛茹苦的撫養我們來長大的而我們又是怎樣對待父母的。俗話說：“鴉知反哺，羊知跪乳”父母養育我們不容易，我們應當知恩圖報。小時候，我不喜歡與人交往，經常和一些小男孩在一起捉弄別人，看他們生氣的樣子，就覺得很可笑，可每當我捉弄完人，老師就說：“女孩子不可以這樣，要有禮貌的。”可我聽不進去。還是捉弄人，直到長大后，我才明白這個道理。現在，我們隨時隨地都能發現，人們大聲喧嘩，隨地吐痰，卻從沒有注意過禮儀，我們要知道，禮儀代表著一個國家和地區的尊嚴，我們每一個人都要有禮儀，做到公共場所不大聲喧嘩，不隨地吐痰，亂扔垃圾。養成好的習慣，共創美好的家園。愛，是美好的，父母愛我們，我們愛父母，父母在愛我們的同時，也在慢慢的老去，愛，是溫暖的，父母是愛我們的，我們一定要用心去愛父母。一個“強”字代表了一個青少年的毅力，即使在多困難的處境，都要堅強，不要放棄，不要別困難所打倒，中國少年強。我們要做到孝，禮，愛，強。就能成為文明的小學生。

　　開學第一課的作文 篇2

　　今天是我第一次去翰林寫作學習，我很好奇那里是什么樣的。

　　有5個跟我一樣大的同學一起學習，其中3個是我媽媽同事的小孩，都是我的老朋友了。今天作文的題目是《豬八戒吃西瓜》，我寫了好多錯字只得了優-，王盼盼得了優，我下次要更努力一點。 我的作文是這樣的：《豬八戒吃西瓜》 炎熱的夏天，豬八戒在津津有味地吃西瓜，還一邊吃一邊扔西瓜皮。孫悟空看見了氣呼呼地說：“豬八戒，你不應該扔在上。豬八戒卻把孫悟空的話當作耳邊風，又繼續往前走。孫悟空靈機一動想出辦法來了。孫悟空撿起西瓜皮，悄悄地扔到前面。豬八戒踩到西瓜皮摔倒了，摔了個四腳朝天，兩眼直冒金星。豬八戒生氣地說：“是誰那么缺德亂扔西瓜皮，我要找他算賬。”孫悟空哈哈大笑地說；“西瓜皮是你自己扔的。”

　　豬八戒心想：我真是自作自受。他撿起西瓜皮扔到垃圾桶里了。

　　開學第一課的作文 篇3

　　你們可別認為這只是一節普通的綜合課，只是名字普通點而已，雖然每年開學都會發綜合與實踐的課本，但是我現在已經上六年級了，今天才上了第一節綜合課，想知道是為什么嗎？

　　這是一節非同尋常的綜合課，因為在我的腦海中綜合課一直都是語文課，到了學期末，綜合課本動都沒動過，所以我以為小學是沒機會上綜合課了，沒想到這個學期換了語文老師后，居然上了綜合課。

　　這節課的主題是郵票，說到郵票，大家肯定都知道這是貼在信封上面的，但是也許很少人知道郵票的來歷，老師說，從前有個郵遞員他千里迢迢的把一封信送到了一個小女孩手上，她看了兩眼，但沒拆開信，過了一會卻說：“謝謝！我不需要這封信了。”那人家郵遞員這么遠送過來的信，最后卻說不要了，如果是我，那肯定頓時火冒三丈，他只是疑惑的問女孩：“你為什么不要這封信呢？是寄錯了，還是這不是你家人寄的？”小女孩笑著回答到：“這封信沒有寄錯，也是我的家人寄的，他們已經跟我說好了暗號，在信封上畫了一個符號，如果是一個方形，那證明是好事，就不用拆了，但如果是一個凹進去的符號，那就證明是不好的事，就得拆來看看。”

　　郵遞員聽完后就回去了，路上他就在想：“如果以后大家都這么做那我不就賺不到錢了嗎？我要想個辦法才行。”他邊走邊想，突然靈機一動，她既然能拿一個符號來認證，那也可以，拿一個標志來認證，把這個標志做成一個小貼紙，只有貼上去才能寄信，從此，就有了郵票。

　　原來綜合課是這么的生動有趣，這節課我知道了郵票的來歷，拓展了我的見識，也是我聽的最認真的一節課，希望以后能繼續上綜合課。

　　開學第一課的作文 篇4

　　"今天，我第一次去佘璽老師那里上課。

　　我到了門口敲了敲半開的門，隨著一聲“請進”，我進入了教室。教室不太大，卻彌漫著書香。教室里十分明亮，有許多放滿了書的書架，一個地球儀，一些玩具，五個石膏像，幾張照片，這些照片里還有一張是魯迅的照片。

　　桌上有立式的小夾子，夾著一些老師送給我們的句子，如：“沒有失敗，只有收獲，放手去寫——”“不要相信一次就能寫完美，任何人都做不到。”都是一些鼓勵我們寫作的語句。

　　再說佘璽老師，她大眼睛，高個子，腳上穿著白色運動鞋，一頭短發梳得整整齊齊，十分精神。她在我進屋后向我說了一句話：“這是你的第一節課，節節課都是第一節課。”我不太知道這是什么意思，但我以后長大了應該會知道的。

　　我十分喜歡這第一節課，喜歡這間教室，喜歡佘璽老師，也喜歡書本里的知識，其他來寫作的同學，你們覺得呢?"

　　開學第一課的作文 篇5

　　寒假悄悄逝去，緊接著迎來了新的一個學期！這是我們最后在學校里的時光，畢業的警鐘已響！

　　慢慢走進校園，回憶著我們一起度過傷心和美好的時光，這里的一切都值得我們好好珍惜。來到教室人都來了一大半了。第一節是體育課，我們都很開心，雖然經過了一個寒假的不言不語，但我們的友誼依然如舊。

　　來到了一望無際的操場上，看著這如此熟悉的場景，男生在打著籃球，而女生就在一旁愉快地聊著天。老師來了，開始跑步，那矯健的步伐，很快就跑完了，每個人都氣喘吁吁的，可老師也沒有心軟讓我們跑完耐力跑再自由活動。為了節省時間，每個人都拿出了自己最快的速度，全力以赴地跑著。可是時間過得飛快如流水一般，雖然很努力在跑，下課的鈴聲也響了。

　　我們要珍惜時間，即便只剩下最后幾分鐘了。

　　開學的第一節體育課就已經那么累了，回到家后腿非常痛，這也許是老師開學時給我們的一個教訓，平時在寒假里不運動讓我們第一節課恢復一下。

　　開學第一課的作文 篇6

　　今天，我興致勃勃地來上我的開學后的第一節作文課。

　　當課上到第二節時，張老師用手拿著水杯“咕咚”喝了一口，緊接著雙手插入口袋，在大屏幕前來回踱步。他剛踱了一個來回，突然立正，語重心長地問我們：“你們寫作文時，一提起筆，有沒有就感覺沒啥好寫，好像生活沒有發生什么大事，都是如同一杯白開水般，平平淡淡，沒有起伏。”

　　我聽了之后，興趣爆發，回答道：“張老師，張老師你說的太對了，咱倆真的是心有靈犀呀！”

　　結果讓我意外的是，張老師卻說：“如果真是這么想的，那你就錯誤了。寫作文其實就是寫你的生活和所見所聞，而不是寫什么驚天動地的大事！”

　　我疑惑了，那如果不寫有意義的事，那不就像流水賬一樣了嗎？

　　“其實不然，寫作就是記錄你生活的每一點，每一滴，就是記錄你眼睛能看到的，不能看到的；能聽見的，不能聽見的；能感受到的，不能感受到的……”張老師用手指著大屏幕說。

　　這句話改變了我對作文的認識。

　　“還有，如果你把你生活的一點一滴都寫下來的話，這將會是一篇色、香、味俱全的作文！”張老師一邊叉著腰，一邊緩緩地跟我們講。

　　聽了這學期的第一節作文課，我感覺自己受益匪淺。

　　開學第一課的作文 篇7

　　前幾天，媽媽跟我商量報網上作文課的事情。我從來還沒聽說過這樣的事情呢！什么是網上作文課呀，在網上怎么上的呢？難道電腦上真的有人嗎，是真人還是機器人呢？我心里總是在嘀咕個不停。

　　今天就到了要上網課的時間。媽媽幫我打開平板，我還是那樣的好奇：咦！網上的作文課是什么樣的呢？

　　等媽媽把平板打開時，出現在我眼前的是一位慈祥的老師，還傳來她溫柔的聲音。老師也看見了我，還評價我是個帥小伙呢！這樣的事情我還從來沒有經歷過。在平板的左下角，還有其他同學的名字：胡俊馳、鄭志豪和另外一位我不認識鄭浩然。

　　老師和我們聊一會兒，就開始上課了。第一次上這樣的課，我有點緊張，不敢大聲說話。怕一說錯話，被同學笑話。在屏幕上，我不敢把臉全露出來，我把頭使勁地往下縮，因為我的嘴巴干巴巴的，不想讓老師看見。

　　這節課，我就這樣遮遮掩掩，小心翼翼地上完了。老師讓我寫下這篇作文：第一次上作文課。我竟然就這樣寫出來了！哇，真沒想到呀！

　　開學第一課的作文 篇8

　　這個春節假期不一樣。為了更好地防控新型冠狀病毒疫情，我們只能乖乖待在家里。這種病毒非常厲害，感染了很多很多人，還有好多人因此失去了生命。學校當然是不能按時開學了。原本正常的學習生活徹底被病毒打亂了，但學習不能耽誤。老師們都忙碌著，在家長群里倡導“停學不停課”。于是，網課便來了。

　　網課前，爸爸是家里最忙碌的人。他要幫我準備上網課的學習資料，打印了厚厚一疊。一臺電腦，一部手機，一盞臺燈，還有筆記本、筆，一應俱全。爸爸還教我怎么登陸網絡學校平臺。萬事俱備，只等上網課了。

　　網課按時開始了，我有點小緊張，手里的小鼠標有點不聽話，按了幾次都沒反應，原來是我按錯了鍵！好不容易進到了學習平臺，這下總可以好好上課了吧？但別忘了，我還有一個調皮搗蛋的妹妹。“姐姐，幫我扎辮子……”“姐姐，陪我玩……”妹妹跑進跑出，門一會兒打開，一會兒關上，氣得我直跺腳。

　　搗亂的還不止妹妹呢！還有“多事”的外婆。“吃個蘋果，對身體好……”“穿件衣服，別凍感冒了！”外婆的愛心時刻圍繞著我。哎呀呀，我一個頭兩個大啦！

　　為了防止她們進入，我靈機一動，做了塊寫有“禁止入內”字樣的牌子貼在門上，這樣總可以安心上課了吧？然而，一切又出乎了我的預料，妹妹把我掛在門上的牌子拿去當畫紙了，還跑進來跟我要畫筆。我忘了她還不認識字呢，牌子算是白做了。

　　我快要崩潰了！一節課快要結束了，但我真的沒聽進去多少。“外婆，你快點把妹妹帶走，讓她去看動畫片！”我氣得大聲喊。妹妹聽了這話,迅速跑去看她最愛的動畫片了，我這才安心地上課。

　　這是我第一次上網課，但怎么感覺是在學習如何對付我妹妹呢!哈哈，希望接下來的學習中妹妹少來搗蛋……

　　開學第一課的作文 篇9

　　開學了，老師以她慣有的笑容迎接我們。第一周里讓我印象最深的事是：選組長。

　　大多數同學都不愿干這個出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因為我想要一個人——馬超。和馬超談話，很有收獲。他回答問題很積極，可以幫助我調動其他組員的情緒。有些同學見我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個人，一人一個組。我著急了，我想要馬超，可他卻想當組長。

　　老師的一番話，讓我心里的石頭總算落了地。老師說：“誰如果不服，可以向他們當中的任何一個發起挑戰！”結果，兩位同學被挑戰了下去，其中一位就是馬超。老師倒計時了：“還有沒有了，沒有可就定下了。”這時，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺，挑戰的對象都是肖杰，這使我們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地敗下陣來。

　　接下來是組長選同學，分ABC三類。挑選剛開始，平時的好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰不要誰，我陷入了兩難的境地當中，我想都留下，可又不允許。最后，我干脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對我們組的同學說：“其他組要誰，誰就無條件地走。”說走就走了，剛開始人數最多的組現在只有三個人了，好在馬超沒走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬拽才留住的。誰知半路里殺出個程咬金——肖杰那個組就要馬超，老師偏偏就點頭同意了。我頓時無語，原來那么多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個人。就這樣，我們組成了人數最少的組。

　　雖然我的愿望落空了，但我一定會帶著我的組員在各方面爭先創優，讓棄我而去的朋友都吃后悔藥去吧！

　　開學第一課的作文 篇10

　　時間流逝，我懷著對過去的留戀，未來的期待，推開了中學的大門，迎來了我初中的第一節語文課。

　　窗外的小樹輕輕的隨風搖曳，花壇里的悄悄的探出了頭。春風吹暖了整個，似乎也吹暖了我們的心，這讓我忐忑不安的心有了些許緩和。我又開始期待你的樣子，和藹或是嚴厲，教條或是開放，好或是不好。馬上就要揭曉。

　　“咚咚咚”，門外傳來了腳步聲，教室里安靜了下來，門被推開了，一雙休閑鞋踏上講臺，一件灰黑色的衣服，頭發向后扎起來，面帶微笑，一雙嚴厲但不失慈愛的眼睛掃視了一遍教室。

　　手起筆落，你在黑板上簽上了你的名字，然后開始了簡短的：“我姓胡，叫胡國慧，是你們的新語文”你說話時聲音清脆響亮，給人以干練的感覺，她對待工作一定很認真。之后黑板上又出現了碩大“語文”二字。

　　接著，你又展開對語文的介紹，“語”分為“言”和“吾”，“言”是說，“吾”是我，“我要說”要學會表達自己內心的感受，而“說”了之后，就要寫，“文”乃“紋 ”意為痕跡，我要說，說了之后要寫，要在在這個世界上留下一些東西，也才不算枉然，讓這些東西為后人所傳誦。

　　你這般入神的講解，使我感到你對語文的熱愛，和對這個職業的熱愛，不免讓我對你多了幾分敬佩。你對我講著你的要求，可以看出你的一絲不茍，更讓我覺得你是一個嚴而不厲的老師。

　　下課鈴響了，你走出了教室，我感受著春風的吹拂，覺得無比溫暖。“這是一個好老師。”我說，花兒悄悄的點著頭。

　　開學第一課的作文 篇11

　　今天是新學期的第一天，經過了上午的緊張和興奮，我的心情已漸漸平靜下來。下午，就要正式轉入新學期的第一節課了。上學的路上我心里琢磨著：在新的學期里，我怎樣才能做的更好、更能體現出一名實驗小學四年級（2）班學生的良好學習的風貌呢？

　　開始上課了，我們的新班主任孫老師走進教室，親切的說：“同學們，這一節課我給大家講講‘三要’、‘三會’。”“什么是三要、三會呢？”我心里正想著，老師已經開始解釋起來了：‘三要’，就要一要坐端正；二要講衛生；三要用心聽講。‘三會’，就是一會寫端正的字；二會積極回答問題、發表意見；三會觀察身邊的事物。”老師說完后還就把如何做到“三要三會”提出了很多具體要求，比如：聽課時頭要抬起來看黑板，腰要挺直，手腳不能亂晃，等等。

　　聽了老師的話，心里一下子豁然開朗，上學路上所想的那個問題，不就解決了嗎？我相信，只要按照老師說的“三要三會”去做，就一定能夠成為一名優秀的小學生。

　　開學第一課的作文 篇12

　　以往的軍訓都是在和教官們嘻嘻哈哈、打鬧中度過的，所以高中的這次軍訓的一開始我是抱著玩和嬉戲的心態去的，然而那披著狼皮的羊——魔鬼訓練營正獰笑著悄然地打開了它的大門，等待我的是——一段難以忘記的經歷……

　　當我進入軍訓時住的宿舍，捏著鼻子，皺著眉頭帶著抗拒地穿上那套明顯沒有洗過的、一直散發著臭味的軍服時，在臺下聽著教官訓話、接受懲罰時，我才意識到軍訓真的開始啦了。

　　剛開始時，天公不作美，來的時候還風高氣爽的，轉眼間就變成烈日當空，我們都不禁苦笑著埋怨起老天。埋怨歸埋怨，高中部的我們畢竟也經歷過了，所以還是站著軍姿聳立在草地上。可初一的'小孩紙可能沒有受過軍訓，所以漸漸開始亂了、吵鬧起來。上面那教官開始大喊“安靜”可初一的童鞋根本不當一回事，依然我行我素，繼續講話。憑著多年的經驗，我知道這回初一的死定了。果然上面那大叔語氣越來越不耐煩，怒喊：“都給我蹲下，伸直你們的手！”“草，我們都要！”我不禁滿頭黑線，咒罵道，“神坑啊！！”我旁邊的伙伴苦笑著小聲的說道：“忍忍吧！是這樣的了。”我無奈地搖搖頭，委屈的伸直了雙手。

　　時間一分一秒地過去，那毒辣的太陽也越來越猛，而我頭上的汗水也一滴一滴的滴落下來，有的滑過我的鼻梁，有的從我的臉頰旁滑下，更有甚者竟然進入我的眼睛，那滋味，慘啊~更可怕的是我的手隨著時間的流逝開始變的麻痹、酸痛。我那時終于開始覺得這軍訓和平時的不同了，這不是來玩的，是接受訓練的。聽著那大叔在上面滔滔不絕，以致水花四濺是，說真的，當時我真有種沖上去跟他拼命的沖動。那大叔從口袋中掏出手機，看了看，仿佛思考了一下，應該考慮到有的同學還是第一次，不能太過分了，再加上吃飯時間也到了，他終于下了放手的命令，我們立馬放下雙手，可初一的孩紙或許尚未吃過這樣的苦，且不懂看教官的臉色，立刻松懈了下來，又講起話來，上面那位應該又不爽了，又大喊“舉起雙手”，“xxx！”我咬牙切齒的罵道。

　　但又不得不舉起雙手，挺直地站在草地。痛苦啊。 但從那時起，我深刻的意識到每個人都代表著整個集體，無論是誰犯錯了，整個集體都必須為此付出代價。也從后面的訓練中我慢慢的體會到團結就是力量這句話的含義，也明白了在那里就要遵守那里的紀律，決不能因為自己而連累大家。

　　永遠記住那句話“你可以不高尚，但絕不可以缺德！”

　　開學第一課的作文 篇13

　　盼望著，盼望著，終于可以正式登上講臺了，心里真是激動與高興。

　　來到隆化一中已經第三個星期了，一直都在跟著指導老師聽課，學習上課的思路、語言更有知識。現在想來聽課真的是有大學問的。周一晚上老師告訴我讓我準備一節課，試著講一講。要講的內容是必修二第二章第三節伴性遺傳。這一節是本章的最后一節，也是對于前兩章內容的進一步提升，是很重要的一節課。

　　接到這個消息我立即開始備課，看教材，上網搜集好的教案，看一些教學視頻，希望能夠得到一些啟示，能夠找到講課的思路。隨后，我看到聽課的筆記，決定按照指導老師的教學思路，設計我的第一節課。

　　3月13日第二節課，我走上了高一(1)班的講臺。當我走上講臺，突然發現我之前的緊張變成了興奮。我準備的內容發現在課程進行到一多半時就基本講完了，于是我開始帶領學生處理課后的習題。因為這一部分的知識難度很大，所以我以課后的一道選擇題為例進行的詳細的分析。課后，我詢問了指導教師和班里的學生，很開心大家是認可的。相信以后的日子里，我的課會準備的越來越好的。

　　開學第一課的作文 篇14

　　課外班我上過很多，每一次的第一節課都會使我尷尬不已，但那次最特別。

　　上課的前一天晚上，媽媽不停地囑咐我：準備明天的課堂用具。我一點也聽不進去。到了第二天早上，突然聽見媽媽大叫：“糟了！”不用問就知道起晚了，只見媽媽急得滿頭大汗，跑過來一把抓起還在睡夢中的我，乘車上了地鐵，由于我上課地點離我家太遠，再加上起得晚，媽媽急得直跺腳，過一秒都要看一下表。過了一會兒，媽媽那一直懸著的心才算穩定下來，但臉頰上仍然掛著一絲焦慮和憂愁。我看見她的眉毛擰成了個結，永遠解不開。嘴里還不停地叨念著：“這可怎么辦？”我見此情景，連忙對她說：“這地鐵可真快！仿佛一秒鐘能走兩站地，還怕遲到嗎？”媽媽聽了心情好多了。

　　我們終于到站了，這幾分鐘簡直是“渡分如年”啊！我還沒喘一口氣，媽媽又給我來一個回頭槍，“上課地址明明在這條大街上，怎么找不著了呢？”真是一波未平一波又起，我們就像無頭蒼蠅到處亂撞。這時一個面目慈祥的老奶奶走了過來，讓我們看見了一絲希望。一番詢問過后奶奶告訴了我們具體地點，而我們還沒來得及說聲謝謝，就被媽媽拉著，“飛”向上課地點。

　　雖然晚了，但讓我明白了終身都不會忘記的道理：永遠不要打沒把握的仗。

　　開學第一課的作文 篇15

　　今天語文老師給我們上了一堂習作課。

　　課堂上，老師先讓我們把家里帶來的兩個小玩具拿出來。我帶的是一只小老鼠和小熊玩具。開始上課的時候，老師拿來了王成陽同學和趙成宇同學的熊貓玩具，讓同學們說說熊貓的樣子和生活習性，再讓同學們發揮想象講一個有關熊貓的故事。同學們你一言，我一語，發言十分積極。快下課的時候，老師說：“今天大家討論得很好，家庭作業就是寫一寫

　　今天你們帶來的兩個小動物之間發生的一件事情，大家要發揮想象，看誰寫得最好”。回家后，我寫了一篇名叫《小老鼠和小熊》的習作，習作的大概內容是：小老鼠和小熊在采花，小熊一會兒捉蜻蜓，一會兒捉七星瓢蟲，到最后只采了幾朵花，而小老鼠干事很鉆心，采了很多漂亮的野花。小老鼠告訴小熊，“干什么事都要一心一意，不能三心二意，那樣就會什么事情也干不成”。小熊聽了，慚愧地低下了頭。

　　我覺得老師今天給我們上的這節課非常有趣。

　　開學第一課的作文 篇16

　　炎炎夏日，誰都不肯離開門口半步，可是在英杰學校東邊的操場上卻閃爍著我們的身影，你肯定會問，那么熱的天還要去太陽底下暴曬？因為這是英杰學校一年一度的軍訓！

　　軍訓是殘酷的，可是他磨練了我們的堅強意志。我們的教官十分嚴厲，他高大威武，一身整齊而又干凈的軍裝更透露出軍人的風范。

　　大家不用我說也知道，站軍姿可是少不了的一項，要求，兩腳根并攏，張開約六十度，背挺直，兩肩后張，下顎微收，兩眼直視前方，身體略微前傾。這對我來說不算什么，因為在上一屆我已經接受過一次風吹雨打，可對我們班那么多的“新兵蛋子”，是一項極大的挑戰。才剛睡完午覺就聽見廣播的催促聲，懷著極不情愿的心里，我們下去了。可誰知教官二話不說就讓我們站軍姿。轉眼間，二十分鐘過去了，太陽光也越來越刺眼，此時，我們的腿已經軟了，每個人的衣服像被雨淋了似的。這時，教官說了一句：“原地調整一會。”話音剛落，全體同學像一堆棉花一樣，癱在地上，喘著粗氣，才十秒鐘教官又以嚴肅的語氣說了一聲：“起來！接著給我訓練！”，所有人都瞪大了眼睛，又開始了那令人頭疼的軍訓……

　　四天過去了，我們從一顆顆嬌嫩的樹苗，長成了一顆顆參天大樹，風雨后面絕對有彩虹！在軍訓會操表演上，我們以整齊的步伐、排面贏得了一等獎，也贏得了教官、老師、領導的肯定，也贏得了屬于我們的那一份榮譽。

　　一個人總會有精神上的支撐，它來自于身邊的人，沒有的話將會一事無成，軍訓雖然結束了，它留給了我們辛、酸、苦、辣，但是人生之路還沒有畫上句號。軍訓不僅鍛煉了我們的體質和意志，而且還增強了我們團隊合作意識，經過軍訓，我們能經得起風吹雨打，不再是嬌嫩的樹苗，而是參天大樹，它給我們上了人生中的第一節課。

　　開學第一課的作文 篇17

　　星期三第二節課，我們上了一節外教課。

　　第一節數學課一下課，我們便緊張起來，大家都很好奇外教老師的樣子，有的忍不住，就跑到辦公室門前，透著住門縫看外教老師。

　　上課鈴一打，外教老師和孫老師、柏老師，進了教室。

　　外教老師是女的，她叫Amy。一進門，她總跟我們說Hello，我們最后不耐煩了，便哈哈大笑，后來，外教老師指著她說了一遍Hello，又指著我們說了一遍Hi，我們大家便明白了，是外教老師說Hello，我們說Hi。

　　外教老師先讓我們起來介紹自己的名字，外教老師中文說得不太好，總是說錯了我們的名字。

　　外教老師在黑板上先寫了Television，是電視機的意思，外教老師寫完了，帶我們讀了幾遍，就找了幾位同學上去去畫電視機，上面那幾位同學畫的更是千奇百怪，惹得我們哈哈大笑起來。

　　第二個單詞是dog，是狗的意思，外教老師寫完了，帶我們讀了幾遍，就找了幾位同學上去去畫狗，這畫狗就更好玩了，上去的同學，畫的是什么也不像，笑得我們都肚子疼了。

　　第三個單詞是blind，是盲的，瞎的的意思，外教老師這回找了位同學上去，拿著掃把，當盲人，又找幾位同學，讓他們指著那位“盲人”說Thismanisblind.(這個人是盲人)。

　　第四個單詞是man，是男人單數的意思，外教老師只帶了我們讀幾遍。

　　第五個單詞是fire，是火，火災，火爐的意思外教老師寫完了，帶我們讀了幾遍，也是找了幾位同學上去去畫火，這幾位同學畫的還可以。

　　后來，外教老師讓我們傳橡皮，傳到誰，就讓那位同學上去拿紙條，紙條上寫什么，就畫什么，畫對了，就給組里加分，一共四個組競爭。

　　慢慢的，就下課了，但下課鈴誰也沒有理會，因為外教課太精彩了。

　　外教老師又跟我們互動了一會兒，之后，又依依不舍的跟我們告別，我們也不情愿的跟她告別。

　　這節外教課真精彩！！

　　開學第一課的作文 篇18

　　今天下午，我們上了新學期的第一節自然課。

　　這天下午，我們本以為這節自然課又會像上一節課一樣，因為沒有老師而不上，卻不知幾分鐘后老師出現了——劉娜老師，而且還帶來了我夢寐以求的東西——自然材料。

　　當自然材料發下來之后，老師卻說下課之后要把自然材料收起來，自己代為保管，還說怕我們把材料弄丟或損壞，我當然相信老師說的話，只是自然材料我年年都要收藏起來，我不僅怕發的時候發丟，又怕用的時候弄壞。一瞬間，在我心中出現了許多不祥的念頭。由于這些原因，我便向老師發出懇求的“信號”，但老師卻嚴辭拒絕了。“唉，自然材料保不住啦！”我心里不由得發出了感嘆。

　　老師讓拿出自然材料中帶小棒子的那一小包中的兩根橡膠棒和毛皮與玻璃和絲綢進行《正電和負電》的實驗。

　　第一個實驗是把兩根橡膠棒在毛皮上反復摩擦，使其產生電，然后將兩根橡膠相互靠近，我發現它們在相互排斥。第二個實驗是把玻璃棒在絲綢上摩擦，同桌兩人合作進行的，我們發現的結果與第一個實驗相同。第三個實驗是一根橡膠在毛皮上摩擦與一根玻璃棒在絲綢上摩擦，然后把它們靠近，結果它們突然吸到了一起。

　　通過老師的講解，我們知道了〈〈正電和負電〉〉的知識。

　　這節課雖然有些不悅，但總的來說學到了知識，我還是非常高興的。

　　開學第一課的作文 篇19

　　上個星期，在實驗小學，舉行了一個體育節。經過幾天練習的集體舞，終于要表演了。我們穿著藍色的裙子，在碧綠的草坪上跳著優美的舞蹈。

　　隨著音樂聲，我們跳起了歡快的舞蹈，這個舞蹈是音樂老師朱老師教我們的，舞蹈簡潔歡快，易學易跳，同學們都很喜歡。只見操場上，在陽光下，同學們排者整齊的隊形，動作劃一，高興而熱烈地跳著。

　　還有一個特殊的節目是接力跑。同學們一個接一個地跑，我們以班為單位，直到班里的同學都跑完為止，看哪個班的同學最先跑完，就贏得比賽。大家團結一致，每個班的同學都齊心協力，都希望自己的班級能得到好成績。

　　體育節很快就過去了，我從中學到了一個道理，那就是：我們班是一個集體，只有大家團結一致，才能為班級取得榮譽。

　　開學第一課的作文 篇20

　　初中又是一個新的階段，也意味著增加了新的科目。記憶中，初中的第一節政治課令我難以忘懷，它像一個噩夢久久纏繞著我…

　　開學了，上了初一，學科又多增了地理、生物、歷史、政治這四科，令我煩惱的就是政治，還記得上政治課那天如噩夢般的開始。這節課：政治。隨著一曲動聽的鋼琴音樂如同天使的呼喚響起，一位“天使”般的男老師走進了教室。只見他個子挺高，年齡挺輕，在他的臉上看不見皺紋。頭發有點像雞冠一樣豎起，標準的微笑在他的臉上蕩漾著。他微笑地對我們說：“這節課我們不上課，咱們來“講”政治。”在一旁的我被老師搞得稀里糊涂，如迷失方向的螞蟻找不到回家的路。這老師怎么這么奇怪，政治不就是要講的嗎，他既然說不上課，那為什么又要講政治呢？我滿臉的疑惑。

　　老師望了望我們，打開了話匣子：“首先我叫XX，教你們政治。在你們小學階段并沒有接觸過政治，不過沒關系，我會讓你們迅速了解它。政治，主要有三個方面：讀、背、記。在政治課上…”我還未聽完老師的話，便暗暗叫苦：怎么辦，怎么辦，政治是靠背的，我記憶力不好，萬一考砸了回家還不得被父母罵個夠，到時候口水成河啊！不瞞你說，我記憶力不好，老師叫背的作文不到幾下就忘了一干二凈了。“在我的課上，你們要認真回答我的問題，如果不會就背，如果背不出來，就站在墻角邊上課，作業要準時交！”老師終于把他滔滔不絕的演講講完了，留下我們一個又一個滿是驚恐的臉。

　　政治老師在我心中的印象大打折扣，別人教課都是步步為營，引發學生對學習的興趣，但現在他卻是大大折扣了我對政治的興趣。初中第一節政治課真是噩夢般的開始…不禁反恩“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”的雄風去哪兒了？

　　開學第一課的作文 篇21

　　今天，是我第一次去上乒乓球課。一大早我就起床催促媽媽快點，好著急想去上課，想看到乒乓球教室是什么樣子，老師是如何教我們學打球的。

　　來到青少年活動中心，因為是第一次來這里上乒乓球課，我和媽媽還不知道教室在哪一間，于是我倆樓上樓下跑了半天，找了又找好不容易才找到教室，進了教室老師在講乒乓球基本握拍的手法和站立姿勢，我心里想一定是遲到了，錯過了老師前面的講課內容，好可惜呀，下次一定要準時來上課。我跟著同學和老師一起做著老師講的基本動作，好久沒有運動了加上我身體本身就比較胖運動起來比其他同學就要累一些，不一會就滿頭大汗覺得有些累了。正好老師也讓我休息一下，我高興的跑到媽媽那里去休息，順便喝些水。不一會又接著上課，這次沒上多久就下課了。下了課我跟媽媽一起回家，在回家的路上媽媽問我開心不開心？我滿懷心喜的說：“開心極了！希望天天都能來上乒乓球課！”

　　我像一只快樂的小鳥一樣，一蹦一跳的離開了學校，高興的和媽媽回家了！

　　開學第一課的作文 篇22

　　開學啦！小動物們回到學校，看見班里又來了新同學，都跑去詢問新同學叫什么名字，教室里好熱鬧。

　　小兔和小馬期待著新老師的到來，他們在猜新老師是什么樣的。小兔說新老師是男的，很帥；小馬說新老師是女的，很漂亮；他們兩個都說“肯定是我猜對了”。

　　上課鈴響了，同學們回到座位坐好，就等著老師來上課。

　　老師來了，他抱著書本走進了教室，是一位個子高高的男老師，他長得很帥。小兔和小馬忍不住輕聲說道：“哇，好帥啊！”

　　老師走上講臺，向大家問好：“同學們好！我是長頸鹿老師，我當班主任，教語文課。”老師剛說完，同學們就熱烈鼓掌。掌聲停息后，老師接著說：“這節課我們先改選班長，改選完班長再發新書。”老師說了這節課要做的事，看了看全班同學，接著又說：“大家先考慮考慮，小兔和小馬是老生，以前當過班干部，各方面表現都好，看選誰做班長更好。新同學，先讓我們了解一段時間，以后改選時再選他們。老師給五分鐘時間，請同學們想想小兔和小馬的優點，再作決定。”

　　五分鐘過后，老師讓同學舉手表決，最后，小兔比小馬多得兩票當選班長，大家都鼓掌祝賀小兔。

　　接下來，老師給我們發新語文書，還教我們讀會了《夜書所見》和《九月九日憶山東兄弟》兩首古詩，這節課就結束了。開學的第一節課，我們很開心，領到了新書，認識了新同學，還有很帥的長頸鹿老師教我們讀書。

　　開學第一課的作文 篇23

　　又迎來了新學期的第一節班會課，這節課我不想多講什么，只想給大家講個故事。這個故事是這樣的：

　　某公司招聘一名職工，應聘者很多，最后一個其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去問老板。老板說：1 聘用他的原因是只有他帶來了許多“介紹信” 2 他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室后隨手關上門，說明他做事認真，仔細；3 他看到那個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良，體貼別人；4 應聘時他先脫掉，回答問題干脆果斷，說明他即懂禮貌又有魄力；5 其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身撿起并放回桌子室里亂扔小粉筆。

　　慧同學說：要愛護公物，不在墻壁和桌面上亂涂亂畫，愛惜桌椅、門窗、燈管等，不浪費資源，下課、下晚修后應隨手關燈、關風扇。

　　倫同學說：同學間應做到互相關心，互相愛護，互相幫助。講文明，懂禮貌。

　　凱同學說：我們還應積極參加體育鍛煉，要知道身體是革命的本錢，只有好的身體才能更好的學習、工作。

　　同學們談論著，看到時機已成熟了，我向學生道出了今天開班會的主題就是讓他們知道如何對待手中的一張廢紙，學校潔白的一面墻壁，同學們嘴里的一口痰，教室內的桌椅等，如何面對每一節課，一次日常的作業，一次普通的考試，沒想到同學們都講得好極了，說明大家知道我們應該做的是那些事，那就從今天開始，從我做起，從小事做起，嚴格要求，長期堅持，使我們的班風和人文氣質再放光采。

　　最后，送同學們一句話：播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。

　　開學第一課的作文 篇24

　　這一周發生了幾件很有趣的事情，第一件就是我們的語文課在周一的時候升了四節課。老師說是因為他周三之后都要出差，所以把那些不是數學和英語的科目其它的全部都改成語文了。讓我們特別累，在第一節語文課的時候，老師讓我們做了游戲，可是有一個悲傷的事情，那就是我坐在倒數第一排，然后班班通上老師弄得幾個故事什么也看不見，讓我毫無體驗感。

　　第一開始老師先讓我們朗讀一下第六課，并分享了一下自己的感受，然后給我們說她的姐姐在以前的時候訓練老師的閱讀速度的時候，問我們知道他是怎么練習的嗎？我妹們說不知道，然后老師就開始給我們說了一下他姐姐給老師怎樣訓練閱讀速度時候，老師說：“先拿一本以陌生的書，然后開始用一秒鐘，五秒鐘……之后就是一次一次的往上加。”最后的時候老師列出了幾個故事的一小部分，我當時在最后一排。而且我的眼睛還近視了。所以我完全看不見黑板上的字，我瞇著眼大概能看一點點，這讓我覺得自己好無聊啊！別人做這個游戲的時候都是開開心心的，而我是一點兒意思也沒有的。

　　這就是我第一節語文課發生的事情。

　　開學第一課的作文 篇25

　　一天，媽媽摸著我圓嘟嘟的肚子說：“乖乖，你該鍛煉身體了！去學游泳吧！”就這樣，我開始了學游泳。

　　終于等到星期五了！下午一放學，我就跑到了興趣班的集合地點，排好隊，上車向游泳館前進。

　　到了游泳館我們非常興奮，好不容易才安靜了一些，聽完教練的要求，我們用最快的時間換完了衣服，跑到游泳池邊等待我們的第一節游泳課。

　　池水非常藍，看著就想一下子跳進去游泳。教練先讓我們做了一遍熱身操，接著就教我們學習憋氣，教練說：“要把氣憋到肺里，不要在水里用鼻子呼吸，要用嘴呼吸。這樣就可以憋很長時間。”教練說完就讓我們下水練習了。我非常興奮。按照教練的要求，我先深深地吸了一口氣，緊緊的閉上嘴巴把氣憋到了肺里，我的身體慢慢的飄了起來。我感覺整個身體猶如如羽毛般輕盈，被水輕輕的托起，漂浮在水面上。我實在是太高興了，忍不住大聲的喊了起來。太棒了。我喜歡這種感覺。

　　我喜歡上了游泳，我喜歡在水里自由自在飄浮的感覺。我非常期待下一節游泳課。

　　開學第一課的作文 篇26

　　星期二上午第三節課時科學課，那是我們的第一節科學課。鈴聲一響，我們就端端正正地坐在位子上，等待科學老師的到來。鈴聲還沒有結束，科學老師就來了，原來是王老師。

　　王老師先問我們對科學課有什么看法，同學們議論開了：有的說可以做實驗，有的說可以觀察植物……我回答說可以養小動物。

　　接著，王老師帶我們參觀了科學實驗室。我們一走進實驗室，仿佛進入了大森林一般。教室左右兩邊各有一棵大樹，樹上有幾只小鳥，樹下有刺猬和獾。教室后面有許多小昆蟲：蝴蝶、屎殼郎、甲殼蟲等。房頂是藍天白云。教室前面擺滿了瓶瓶罐罐，這些都是科學儀器。王老師說：“這些物品只能看，不能摸。因為這些玻璃儀器很容易損壞，一壞掉就要賠錢了。”王老師又告訴我們：這一年的科學課都在這間實驗室上，讓我們好好愛惜這里的每一樣物品。

　　參觀了科學實驗室，聽了王老師的話，我告訴自己一定要愛惜科學儀器，認真上科學課。

　　我愛科學課，科學課萬歲！

　　開學第一課的作文 篇27

　　在暑假期間，媽媽給我在體育館報了一個游泳班，這個游泳班是學蛙泳的，如果在上半學期學了的，老師就教你自由泳，因為上半學期你已經學了蛙泳了，所以，你這個學期是學自由泳，因為我上半學期沒有學，所以，我是在這個學期學蛙泳，一期是600元，共十六節課。

　　我的教練姓王，我叫她王教練，第一節課，是自己熟悉熟悉水，讓后再學憋氣，我們學完憋氣，還不會游泳，所以我們只能扶著水池邊，自己在水里玩，因為水很深，跳水池里的水是6.2米，我們游泳的水深是2.4米，我們第一節課都帶著浮漂，是沉不下去的，如果你從水池邊跳下去，跳的時候，是舉著手，就會沉到底，但是，你帶著浮漂，就不會沉下去，就算你沒有帶著浮漂，使勁蹬腿也會浮到水面上來，我們從7：00開始游到8：30結束，教練帶著我們去找家長，教練把我們送到大人的手里時，我們和教練擺著手，說著再見，就這樣，我們的第一節課就結束了。

　　開學第一課的作文 篇28

　　開學了！你們的第一節課是什么樣子的呢？我的第一節課和你們都與眾不同，你們想要知道我度過了一個怎樣的第一節課嗎？就讓我來為你們講一講吧！

　　呤呤呤，校園里傳出了清脆的打鈴聲。上課了。我們班的四十個人整齊的坐在座位上，等待老師的到來。老師走進了講堂，手里沒有拿任何學習資料，大家都驚奇的望著她，老師不慌不忙的走到了講臺上，對我們說：“同學們，新學期開學了，你們又大了一歲，在六年級里你們應該更加懂事。”

　　這一節課，老師都在給我們講著六年級該遵守的規則，和六年級的辛苦。老師告訴我們：“我們搬到了后院，經應該遵守后院的作息時間。我們上課的時間從從前的四十分鐘延長到了四十五分鐘。還有早讀、晚自習，我們上課的時間總共加起來比從前多了八十分鐘。大家不要埋怨，六年級就應該比從前更加刻苦。”老師還告訴我們：“六年級了同學們應該更加努力、更加刻苦。”然后老師又告訴了我們新學期的班干部人選，要班干部幫助同學們學習。

　　這就是我們的第一節課。

　　開學第一課的作文 篇29

　　一年一年時間過得真快啊！

　　今天是本學期第一天上課。從今年上班的第一天起就惦記自己的學生，一直在想他們過了個年會不會有什么變化呢？今天去上語文課終于見到了他們！還好，畢竟一個寒假只有二十多天，學生沒什么大的變化，就是她——徐順芊的頭發剪了，原來扎了個小馬尾辮的，現在準確性剪短了。還有一個意想不到的，就是何佩同學轉學了，聽到這個消息，我還有點失落。何佩四年級轉到我們學校來的，個性挺強的一個小姑娘，跟著舅舅，舅媽在南京生活，自己的父母在上海上班。教了她兩年，挺喜歡這個小姑娘的，沒想到新的一年沒跟她說上話，她就轉走了，也不知道轉到什么地方去了，沒問班主任，興許是轉到她父母那邊去了吧。

　　第一節語文課，沒上語文書上的《培養良好的學習習慣》，因為我覺得那內容實在在有點枯燥，不適合在新學期的第一節課上講。于是我花了不少時間準備了一課——《龍年說龍》，本想這樣的一個話題，學生應該是比較感興趣的。誰知真正到課堂到，讓我有點失望。當我問學生“你見過的龍是什么樣的？”時，沒想到竟沒人舉手！我想是我的問題太難了嗎？也不是啊，問學生有沒有在書上，電視上見過龍，都說見過了，但為什么就沒人舉手來說說龍的樣子呢？等了有會兒才有一兩個舉手來說，說得也還是不錯的，搞不懂，為什么不舉手呢。舉手的問題也一直困擾我很長時間了，隨著年級的增長，學生的手是越來越怕舉，真不知道什么原因，是自己那個地方做得不夠好了嗎？

　　開學第一課的作文 篇30

　　今天我們特別興奮，因為就是今天我們的外教來了，上了第一節我們期盼已久的外來老師教的課。

　　外來的老師么，肯定是教我們英語的，老師是個黑人，是個女的，本來我是想會來一位男老師，結果來了位女老師，老師的個子中等，因為穿著高跟鞋，所以看著很高，我們第二節課上的英語，“鈴鈴鈴”第二節上課鈴終于響了，我們安靜的坐在教室里，死死地盯著門口，先是4位教1——5年級的英語老師進來了，也包括我們的孫老師，接著外教進來了，外教一來，大家就交頭接耳說起了話，直到后面的一位老師說：“別吵了。”我們才停下，外教先打了個招呼Hello，我們大家就說Hi，反復說了幾遍，然后外教就讓我們一個個說自己的名字，我們說完自己的名字后，外教就在黑板上寫了自己的名字——Amy，我們大吃一驚，Amy不是我們英語書上面的人物嗎？老師打斷了我們的議論，外教在上面寫了幾個英語單詞，有狗、電視、火、男人，四個英語單詞，外教讓我們上去畫電視，我們不知道電視的英語單詞的漢語，后面的英語老師就提示了我們一下，然后我們一一畫了電視、狗、火、男人,然后小組比賽，用傳橡皮的方式比賽，橡皮在誰那，誰就要代表整個組去畫，我們傳了兩次，就下課了。

　　真期盼下個星期三的第二節。

　　開學第一課的作文 篇31

　　今天的第6節課是體育課。一打上課鈴，同學們邊說話邊進了教室，課間十分鐘同學們還覺得玩的不過癮，就在教室里接著鬧。教室里亂哄哄的，簡直就像一個菜市場，說話的，打鬧的各種各樣，五花八門。

　　“體育老師來了”，不知道誰叫了一聲，我們都望門口看去，進來的老師并不是四年級的，而是換了一個新老師，是個男老師，個子高高的，樣子看起來很兇。他一走進我們的教室，發現很多人在說話，做小動作，就生氣地讓說話的人拿著語文書，站在外面，讀課文，有的人誓死不從，站在外面扭扭捏捏，結果老師把他的書扔下樓了，使得外面的人都認認真真地讀書去了。老師過了一會，看到我們都很乖，安靜地坐在位子上，就讓我們下樓去上體育課。

　　在樓下，我們站好隊，老師馬上就給我們了一個下馬威：讓我們一組組地去跑操場8圈！天哪！8圈哪！幾千米！我看了看，我正好站在第一排，Oh，my god！我們做學生的，只好尊命。由袁子彥帶隊，我們第一圈還跑的蠻開心的，接著第二圈，第三圈直到第四圈，我們有些體力不支了，跑得很慢，在經過大部隊時，他們那些狼心狗肺的同志們，在朝我們嘻嘻哈哈，一副幸災樂禍的樣子。我們氣得直大喊：“要不你們來試試看跑8圈的滋味！！”我們跑到第6圈時，我們汗如雨下，跑得腰酸背痛，第7圈時，我的心跳突然一下子加快了，感到嚴重的體力不支。在跑的過程中，我不止一次地鼓勵自己，還有幾圈，加油！！相信自己！！第八圈時，我們幾乎要癱倒了，跑跑停停，跑跑停停。終于跑完了這令人害怕的8圈！

　　看來以后要多加強體育鍛煉呀！

　　開學第一課的作文 篇32

　　暑假里的一天，我寫完作業，打開電視機，看見一位歌手正拿著吉他自彈自唱。我覺得很酷，于是，我就跟媽媽說：“媽媽，我想學吉他。”

　　“是么？可以啊，不過你可要好好學哦！”

　　就這樣，我開始了學吉他之旅。

　　記得第一次去上課，我背著媽媽給我買的吉他，來到了老師的家里，心里非常緊張。老師滿面笑容地讓我拿出吉他并坐下。

　　老師先拿起自己的吉他為我彈了幾首不同風格的曲子。老師的琴聲很動聽，讓我陶醉，慢慢也放松了下來。這時，老師笑著對我說：“來，我幫你調一下音吧。”我點了點頭，把吉他遞給老師。

　　老師告訴我調音的地方位置在吉他的最頂端，打開吉他調音模式。只見老師彈動了第一根琴弦，調音器的箭頭指向了綠色，老師說這就是標準的音。

　　教完調音后，老師便開始教我“1、2、3、4、5、6、7”。我照著老師說的，把手指按在弦上，可剛按上去，我就痛得立馬把手拿開了。我發現手指上留下了一道深深的痕跡，老師說這是因為手指上沒有起老繭，只有多練，起了老繭就不會再痛了。

　　時間過得真快，轉眼間就下課了。我回到家，就開始練琴，雖然手指很痛，但心里卻很開心。

　　經過十個月的努力，我現在可以彈很多歌了。從學吉他這件事中，我感受到了堅持就是勝利，只有努力，才有收獲。總之，就是一句話，天上不會掉餡餅。

　　開學第一課的作文 篇33

　　今天我們迎來了新學期的第一節室外體育課。我們班女生和七班的女生組成一個班級，由一位女老師來上體育課。我很新奇男生和女生分開上課。小學的時候男女生是在一起上課、一起考試，只是考試的項目、評分標準有所不同。回家后，我問了爸爸媽媽，才知道上中學后，由于男女同學身體發育不同，體能也不同，所以分開上體育課是很有必要的。

　　第一天上室外課，集合地點是田徑場外。體育課準備活動的重要部分是跑圈，這是最難受的事情。小學時我們的操場一圈200米，現在一圈400米，原來一節課最多跑4圈，現在最少也要跑2圈。因為七班的同學遲到兩分鐘，老師毫不留情地罰全班同學多跑兩圈。老師對此的解釋是“不就是遲到了嗎，那主要原因肯定是你跑得不夠快，跑圈可以增加你們的速度，所以遲到一分鐘多跑一圈”。看老師對我們“照顧”得多好呀！我們只好按照老師的要求跑了四圈。1600米跑下來，大家跑得那個累呀，個個滿臉通紅，氣都喘不上來了，但是老師不讓我們坐在地上，讓我們慢走，調整呼吸。大家休息片刻，按照老師的指導做壓腿、拉韌帶，壓腿完成后，就下課了。

　　老師一走，我們就松了一口氣。我聽到七班有人說“一班跑得那么快，想干嗎？瞧她們一個個面不改色的，看上去一點不累”。我聽了以后，心里美滋滋的，誰讓你們跑那么慢，明明就是自己的身體素質不行嗎！我們一班的女生確實很棒，不僅體育厲害，文化課也不差。我們班同學個個多才多藝，我能在這個班集體里感到驕傲，也應該向優秀的同學學習，這對我來說是一個挑戰。在這三年里，我要挖掘自己的潛能，向更高的目標努力。

　　開學第一課的作文 篇34

　　今天是我上課的第一天，心中不禁興奮起來，我要迎接的可是從未體驗過的初中生活呢！

　　同樣也是今天，我迎來了本學期的第一堂語文課，迎來了一位新老師。

　　老師說這一節課咱們班同學自我介紹，相互之間認識一下。聽了老師的話，我的心幾乎漏跳了一拍，天！要知道我小學時就像是患有“講臺恐懼癥”一樣，一上講臺就緊張，媽媽為了鍛煉我的膽量，暑假幾乎是逼著我去廣場賣娃娃，如今，我好的多了，可一聽到要上講臺，心中不禁還是一陣發毛。

　　可老師偏偏就在第一節課上讓上講臺自我介紹，我能愛得了嗎？

　　可終究不能逃避呀！沒法子了，我只好策劃起怎樣說來，第三個、第四個、第五個……離我越來越近，就要該我發言了，我幾乎是屏住呼吸待待著，“高小辛”。老師叫到了我的名字。

　　我深吸了一口氣，幾乎是硬著頭皮走上了講臺，看著講臺下同學們的目光，我有些緊張，可就在這時，暑假中鍛煉來的勇氣得到了良好的發揮，我在心中告訴自己：要不說咱就不說，可要是說了，絕不要細聲細氣，跟蚊子似的說，要說咱就大聲說。想到這，我找回了自己的勇氣和信心，說了起來：“我叫高小辛，來自西園小……”

　　我相信，同學中肯定有人說的比我好，但是，敢于登上講臺，面對同學們的目光，不就是我的進步嗎！當然，我相信自己一定很快還會進步！

　　我也理解了老師的用意，這一堂課，不光同學之間更進一步的了解，也鍛煉了我們的勇氣、信心和語言表達能力，一舉多得，何樂而不為？

【開學第一課的作文】相關文章：

看開學第一課的感想_開學第一課作文03-05

開學第一課 開學第一課作文500字05-22

《開學第一課》作文04-25

開學第一課_作文09-06

作文：開學第一課09-23

開學第一課的作文精選09-07

開學第一課的作文09-05

開學的第一課作文08-30

作文《開學第一課》09-07

開學第一課作文精選09-05