開學那些事作文通用15篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的開學那些事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學那些事作文1
開學了！開學了！一本本新書發下來，我們迫不及待的一頁一頁看下去。
但是，因為我和同桌拿錯了課本，而發生了一件可笑的事。
“咦，我的語文書哪去了？”我小聲嘀咕，“會不會在書房里？”
書房是我平時做作業用的，里面有我從一年級到現在的所有課外書，里面應該會有我的語文書。
想著想著，我就走進書房找書。但我找了許久，找到的不是三年級上冊，就是四年級下冊，始終沒找到五年級上冊。“那會在哪呢？會在我房間里嗎？”
我常常在房間里背書，所以那里現在幾乎成了我的“存書庫”。
于是我跑進房間，開始我的“尋書行動”。我掀開被子枕頭，又看了看床頭柜，都沒發現語文書。“到底會在哪，難不成會在我的‘百寶箱’里？”
“百寶箱”在閣樓，那里很悶，我保證你在那里坐一分鐘就會受不了。但那里放著我從幼兒園到小學的所有獎狀和工具書，我有時糊涂，常把需要的書理進去。
我一步一步爬上閣樓，打開我的“百寶箱”。我左翻右找，把“百寶箱”翻得亂七八糟，但此時，一樓的電話響了，我趕忙跑下樓。
“喂，您好，是誰呀？”了把汗，慢慢的說。
“我是你同桌，我的書包里出現了兩本語文書我看其中一本寫著你的名字，就知道我不小心拿了你的課本，你別擔心，我剛剛已經讓媽媽開車送過來了！”我的同桌不好意思的說。
“是嗎，謝謝你！”我開心地喊道。
最終，語文書回到了我的手中，我開心得又叫又跳。
開學那些事作文2
迎來了新的學期，我正式地從五年級生升為六年級生了。來跟著我一起拍幾張關于開學的有意義的照片吧！
“耶！”聽，我們在拍班級照呢！同學們有的嚴肅地看著老師，有的忍不住笑開花，有的搞怪地東倒西歪。老師一會兒說：“誒，某某，不要把頭低著，給誰看呢？”一會兒說：“誒呀，某某的頭沒露出來。”逗得我們哈哈大笑。我舉起相機“咔嚓”地按下快門，我想：這張照片我一定要好好保存。
新學期，我們班里多了一個新面孔——郭松涵，他寫的英文字母都有一個小尾巴，看！他和同學們相處得多么愉快啊，正有說有笑呢！我看到這個畫面，連忙抬起相機，拍下了這一幕。我看著這張照片，心里默默想著：希望這位新同學能和同學們的關系能更加融洽。
“當燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是群星閃爍……”聽，那是同學們爽朗的早讀聲，只見一個個同學捧著書，專心致志地看著書本，抑揚頓挫地朗讀。我舉起相機拍下了這一幕。我想：“一日之計在于晨”，早上正是記性好時，早讀再合適不過了。
“物體所占空間的大小就是物體的體積……”瞧，那是我們在上課呢！我們雙手交疊在一起，一絲不茍地聽著老師的講課，不時積極舉手。我想：這可是個重要的畫面，便拿起相機拍了下來。
……
關于開學還有很多很多的事，我數也數不清。希望開學后的我能成為一個品學兼優、文明禮貌的六年級生。
開學那些事作文3
開學了，真給力，因為又可以見到班里的同學了!報名的那一天，我早早起床，收拾好早已寫好的寒假作業，興高采烈地來到學校，只見我們班的許多小朋友比我還早就到校，見面后，大家互相問好，交流寒假的所見所聞，接著，大家爭先恐后地來到老師的辦公室注冊報名……
見面后的游戲是我們必修的第一課。我們首先玩捉迷藏。我數，李冰峰和楊向東藏，可我一下就找到他們了，他們都說“你的眼睛好。”可我卻說“不是我的眼睛好，而是你們藏的地方不好。”接著我們又玩起了老鷹捉小雞。我、杜雅銳、張華、張璋和楊向東扮演小雞，張鵬琛扮演母雞，張航扮演老鷹，分好角色后我們就開始了。我們“小雞”叫著，跑著，雖然躲過了許多難關，但最終還是被詭計多端的張航這只“老鷹”吃掉了……
新學期，新氣象，我們三年級被確定為高效課堂課改實驗班，每天，校長和課改老師都來我們班聽課，起初，我可害怕了，可隨著時間的推移，我回答問題的膽子越來越大，積極性越來越高。每天放學回家，我都要在爸爸的指導下預習第二天的課程，并且每天還要背一條成語……新的教學方法對我的可有幫助了。
我想，新的學期里我一定要好好學習，做一個講文明、懂禮貌、勤勞動、愛集體的三好學生。
開學那些事作文4
一轉眼，熱鬧的暑假又過去了，我從一個剛入學的小孩子變成一個六年級的大哥哥了。
不知不覺，在這學期里我已經在學校里度過了兩周，在這兩周里發生了許多好事、壞事、有趣的事……在這兩周里，讓我印象最深的就是體育課了。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響我們便在操場上站好等待體育老師的到來，體育老師一來，“變態”的體能訓練便開始了：慢跑、高抬腿、俯臥撐、仰臥起坐……好不容易熬過了體能訓練，終于待到了游戲時間，老師開始宣布游戲規則：第二組將墊子合上，我們要把墊子打開，如果合上得多就算我們輸，如果打開得多就算第二組輸，輸的組要跑一圈操場。
開始比賽了，我們一頭載入墊子堆里，將所有合上的墊子打開，二組的人也不甘示弱，沖進墊子堆里將打開的墊子合上。在兩組混戰時，我悄悄扯了兩塊墊子到戰場外，將它們放好，我又轉身進入戰場，將第三、第四塊墊子救了出來。很快我的小動作便被二組的人發現了，兩名二組隊員壞笑著向墊子圍了過來，我張開雙臂，拼命護住我身后的墊子，但勢單力薄的我哪里攔得住兩名餓虎般的二隊隊員，沒辦法，我只好求救，可是我們的隊員正被團結的二組隊員打得七零八落，誰還有心思來救我，最后我們只能認輸。
這次活動雖然我們隊輸了，但讓我深刻地明白了團結則立，分裂則亡的道理。也吸取了“血”的教訓，團隊活動除了團結以外還得有“計策”，經過這次的教訓，相信下次我們能做得更好。
開學那些事作文5
開學那些事，摻合著快樂。每節課都有它的風韻，語文讓我充滿詩香；數學讓我思想敏捷；英語是我趣味滿滿；地理是我愛上探究；歷史帶我穿越時空；生物使我探索微小……只要認真聽課，不放過每個小細節，就會發現不一樣的樂趣，也會從中享受樂趣。
開學那些事，混雜著不幸。第一次數學測試，考砸了。宿舍內務搞不好，被扣問了；作業出錯，被批評了。體育課上不專心，被罰了。時間把握不好，作業全亂套了等等，這些不辛，說明了我自身缺點還是改不掉，但我也要感謝這些不幸，使我長大，使我懂得不再犯同樣的錯誤。是這些不幸，讓我改變自己。
開學那些事，拌合著緊張。“考試風波”“課堂風暴”“飯堂風波”“休息風暴”……這些風暴，都在告訴我一個問題：時間老人的步子在不知不覺中加快了，在茫茫然中走遠了。若要不讓自己緊張地度過每一天，就必須與時間賽跑！
開學那些事，隱藏著焦躁。每次用餐時間，都是在焦躁與不耐煩的情況下度過的。進出飯堂不容易啊！一不小心就會被“踢出局”，排隊買飯更不簡單，急，煩，焦，熱涌上心頭，沒耐性的我急得忙跺腳！找個位置也困難，放眼望去，餐桌都“位有所屬”了，來遲的只有干瞪眼的份兒……但是，從中我又學會了忍耐，心平氣和與耐心等等一些我之前不懂得“知識”。
開學那些事，既快樂又苦惱，但也讓我改正了不少缺點，俗話說得好嘛：知錯能改，善莫大焉！
開學那些事作文6
“孩子，明天就要上學了，你快點準備一下！”姑姑急促地對我說。“哎呀，知道啦！”我慢吞吞地拿出一個口罩，再將它和書一起放入書包里，準備工作就做好了。
剛到校園，我就看見許多人挨在門外，排著長隊，原來，需要掃安康碼才能進去啊。爸爸把我送進去后，我發現前面的走廊上有一個圓圓的，發著紅光的東西，一打聽才知道，原來是給我們測體溫的。
走進教室，“嘰里呱啦，嘰里呱啦”的聲音此起彼伏，哈哈，同學們正在熱火朝天地討論假期的趣事呢！
“吳戈雅你寒假里都在干些什么呀？”我笑著朝她走去。“當然是學網課，照顧妹妹，還有寫作業呀！那你呢？”吳戈雅她歪著頭朝我笑道。我笑瞇瞇地說：“我跟你一樣，但除去照顧妹妹這一項大工程，哈哈……”
過了一會兒，班長緩緩地走上講臺，高聲喊道：“安靜，不準說話了！”一剎那，教室里瞬間變得非常安靜，連一根針掉在地上的聲音都能聽見，連同學的呼吸聲都能聽見。
這次的開學和以往有很大的不同，就連人與人之間說話都要相距一米的距離，太嚴格了，太特別了！
開學那些事作文7
兩個月的假期很快就結束了，又回到熟悉的學校。開學不久發生了很多的事情，其中有一件讓我記憶猶新的事。
那是開學的第一天，為了把我們還在暑假中“遨游”的心“請”回來，英語老師說順便檢查下我們在假期中有沒有怠慢學習，準備和我們玩個游戲“英語單詞接龍”。
這個游戲是模仿“成語接龍”的方式，它是由老師說出一個單詞、詞組或句子，然后接下去同學補充，要求末尾的字母是下一個回答的第一個字母。第一堂課就玩游戲，同學們個個興奮不已。
比賽開始了，英語老師先說了一個單詞“apple”，曹同學很快的回答道：“each”，“hot”另一個同學接上。就這樣，一個接著一個，游戲在緊張的氣氛之中進行著。
輪到我們班的“開心果”了，他的要求是單詞的首字母是“o”，他站在那里抓頭搔腦的，嘴里還不斷地喃喃自語“…j，k，l…”只見他眼珠一轉“有了！oh，my，gard！”全班哄堂大笑，他成功的緩解了班級里緊張的氣氛，接下去的游戲在一陣陣的笑聲中進行……
下課的鈴聲早就響了，但是我們還津津有味的玩著游戲。原來課堂上除了緊張的學習，還有歡樂！
開學那些事作文8
伴隨著暑假的終聲，我們又回到了樸實又快樂的校園生活。剛剛一開學，有趣，快樂，最多的是還是難忘。
林老師打開電視機，播放了一段小鴨子“走臺階“的視頻。說是“走”其實是“跳”，因為小鴨子太小了，身高比階梯的高度還要矮。只見鴨媽媽早已一步步上臺階頂端了，一群可愛的小鴨子還在最下面使勁地跳，跳······終于，有一只小鴨子找到了突破點，跳上了第二個臺階!其他的小鴨子也毫不放棄，一個緊接著一個跳上去了。這對它們來說是多么困難啊!就算闖過了這一關，他們一點也不驕傲，繼續努力，奮斗，最后，所有的`小鴨子全部都跳過了三級臺階。
在我看到只剩下最后一只小鴨子的時候。能理解它現在一定很著急，如果換成我，可能決定放棄了，可它仍然堅持著，努力著……啊!它上去了!我非常想不到，一只小鴨子就有那么強的毅力，難道我們還不如它嗎?
林老師對我們說:“很多時候，家長和老師只能在一旁默默地鼓勵你，只有自己去努力.奮斗，才會有所收獲。”
“向永不言敗，勇敢的小鴨學習，堅持不懈.努力拼搏.不氣不餒。”
開學的這件事，林老師的話深深地印在我的心上。
開學那些事作文9
早晨，陽光明媚，空氣清新！你可知道，今天可是開學第一天正式上課哦！
我早早地起了床，吃好早飯，背起我遺忘已久的書包，戴上鮮艷的紅領巾，出發上學！不知不覺中來到了學校門口，看見叔叔阿姨們的電瓶車、汽車，有序地停在校門前的車位上。啊，勵志，看見了離別許久的龍翔小學，不由得倍感親切。
拿好班牌，我懷著興奮的心情，走進校門，去往教室。
許久不見的教室給我一種陌生的感覺，但又有一種親切的感覺，往日和同學一起聽老師講課、搶答問題，課間一起玩耍、娛樂的情景歷歷在目。
走進教室，已來了不少同學，大家都來得這么早！
從書包里拿出語文書，交好作業，然后走到講臺上翻到了第一課“觀潮”，我便對許久不見的同學們說早讀開始了，我們讀得響亮、流利。
早讀結束后開始晨練，一排排整齊的隊伍，一張張熟悉的面孔，動作干脆、利落，起落一致，暗喜同學們果然還是默契度很高。
晨練結束，短暫地休息，便開始了今天的第一節語文課，同學們把課本和筆整齊地放在課桌上，靜靜地等待著老師的到來。一堂《觀潮》，聽得我津津有味，很想讓爸爸媽媽也帶我去看一下潮，看那洶涌的浪花，一條條的白線由遠而近慢慢消失……那些壯觀的場景在我眼前浮現。
很快下課了，同學們看書的、跳繩的、畫畫的，還有些同學在踢球。我喜歡在學校里這快樂的感覺。
開學那些事作文10
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，新學期開始了。我早早起床，收拾好早已寫好的寒假作業，興高采烈地來到了學校。只見我們班的許多同學早就到了學校，見面后，大家互相問好，交流寒假的所見所聞。接著，大家爭先恐后地去老師的辦公室報名，這時發生了一件件趣事。
No.1：哦，老師換了！
聽前面報到的同學說，我們換新老師了！我想：“哦，Mr郭為什么不教我們了，難道我們惹他生氣了？”走進辦公室，我看到的是一張全新的面孔，她帶著眼鏡，表情非常嚴肅。以我的第一直覺來看，她一定很兇。不過，在接下來的兩天里，我可以很確定地告訴大家，我的第一直覺是錯的。她雖然看起來很兇，其實她內心非常善良。
NO.2：拔草也尷尬
今天我們學校大搞清潔，四、五、六年級的學生負責把校園里長的野草拔掉。我看到了一棵長得特高的草，就使勁地拔呀拔，可就是拔不出來。于是，我便使出九牛二虎之力去拔，結果這棵草冷不防“飛”了出去，結結實實摔了我一個大屁股蹲兒。
在我們學校還有許多有趣的事，在這里我就不一一告訴你們啦，不過我要告訴你們，除了緊張的學習，我們更有快樂、積極向上的一面！
開學那些事作文11
隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。看著整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望著有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。
也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
開學那些事作文12
開學了，開學了！我像小鳥一樣興高采烈地飛進了學校，學校里又發生了什么趣事呢？我的小伙伴們是不是又長高了呢……
一進學校，我就沖進原來的教室。有個老師跟我們說：“你們的教室不在這了，你們的教室搬去3樓了。”我連忙跑上3樓，看到一個牌子上寫著“304”。
走近一看，王老師和一個我不認識的老師在檢查作業。“王老師，蔣老師在哪?”我小聲地問。王老師說道：“蔣老師不當老師了，去教作文了。”王老師指向身邊的新老師，接著說：“我身邊的老師是你們的新語文老師，姓章，立早章。還有，我們有幾位同學轉學了，不過又來了幾位新同學。”新來的章老師說：“你們交作業時，一個一個說出自已的名字。”我好奇地問：“老師，為什么呀?”老師微笑著說：“因為我不認識你們啊。你們報出名字，我就記住你是誰了啊！。”
上課了，我們壓住心里的喜悅，一個個坐的端端正正。老師說：“這節課我們來講安全，第一不能你追我跑；第二不能從樓梯上跳下來……”
開學第一天就結束了，我們高高興興地回家了。
開學那些事作文13
轉眼間，暑假結束了，新學期又要開始了，我已是一名六年級的大哥哥了。接下來，就讓我講一下開學第一周的那些事吧。
因我是一名住宿生，所以我八月三十一號的晚上就要先去學校準備生活用品、鋪床單等。我親愛的母親大人要帶我哥去學校，所以是我的父親大人帶我去。我們到了宿舍，剛要弄蚊帳，可父親大人卻不會，而我也不會，于是我們弄了大概二十分鐘才弄好，接下來幾本乎都是找在弄，而我父親大人走向了陽臺，拿出了“華子”（就是中華的簡稱），我自己弄得滿頭大汗，而父親卻愉快得很。
在一個風平浪靜的大課間，突然走進來了一位身穿恐龍衣的老師，他就是來選國旗隊的老師，他叫我們站起來。這時老梁站了起來對老師說，他不想去。于是，老師開始繼續尋找，我正對吳翔說：“他肯定是想選最后一排的高大個。突然老師指向了我，說：“那個戴眼鏡的出去。”（因為我當時戴著眼鏡，）于是便進入了國旗隊顯然我不愿意，因我要好好“學習”。
這就是我這周較有趣的幾件事了，你覺得怎么樣？
開學那些事作文14
兩個月的假期很快就結束了，我又回到熟悉的學校。開學不久發生了很多的事情，其中有一件事讓我記憶猶新。
那是開學的第一天，為了把我們還在暑假中“遨游”的心“請”回來，英語老師說順便檢查下我們在假期中有沒有認真學習，準備和我們玩個游戲——英語單詞接龍。
這個游戲是模仿“成語接龍”的方式，由老師說出一個單詞、詞組或句子，然后下一個同學要說的單詞的第一個字母，是老師之前說的單詞末尾的字母。第一堂課就是玩游戲，同學們個個興奮不已。
比賽開始了，英語老師先說了一個單詞“apple”，曹同學很快接上“each”，“hot”另一個同學接上。就這樣，一個接著一個，游戲在緊張的氣氛之中進行著。
輪到我們班的“開心果”了，他是要接首字母是“o”的單詞，但他站在那里抓頭搔腦的，嘴里還不斷地喃喃自語：“……j、k、l……”只見他眼珠一轉說道：“有了！oh，my，gard！”全班哄堂大笑，他成功地緩解了班級里緊張的氣氛，接下去的游戲在一陣陣的笑聲中進行……
下課的鈴聲早就響了，但是我們還津津有味地玩著游戲。原來課堂上除了緊張的學習，還有歡樂！
開學那些事作文15
“哎喲，我的小祖宗喲！你再不起床報名要遲到了！”媽媽說。
“再睡五分鐘，就五分鐘。”靈昕不耐煩地說。
“你不去，我先去。你個懶惰鬼，真像豬！”媽媽生氣了。
靈昕聽了，說：“好吧好吧。”說完，立刻起床去刷牙。大概過了五分鐘，靈昕終于洗漱好了。
……
到了學校，靈昕去找自己的班級，而媽媽去幫她報名。靈昕找到自己的班級后，掃了一眼同學。突然她的眼睛一亮：“真倒霉，竟然碰到這一群家伙！”然后呢，她又看到了自己的好閨蜜：美玲、妍慧、靜如。便過去打了一聲招呼：“真巧呀！竟然我們又同一個班！”說真的，真的好巧。她們從二年級開始就同一個班，而且現在四年級了，仍然不變。兩年了哦。
“呵呵……”閨蜜們笑了起來。突然，一個怪聲音在她們耳邊響起：“唉，真不幸呀，居然和暴力女同班！我這輩子欠了她們什么，從二年級開始就同班。我真不幸呀！”誰這么膽大包天呀？咦，那不是磊銘嗎！？哎喲，遇到他，靈昕她們就倒霉啦。
“磊銘！你說什么呢！”靈昕發脾氣了。
“嘿，誰說你了？我說的是陳小夢！”磊銘好會編呢。
“磊銘，你是在說我嗎？”陳小夢忽然出現，好像很生氣。
“啊啊啊啊啊啊！”磊銘在一秒鐘的時間內被打得傷痕累累。這也說明了陳小夢是一個超級無敵暴力女。
這就是靈昕開學遇到的事情，話說，磊銘好欠揍呀！
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