【實(shí)用】難忘的開學(xué)作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的難忘的開學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的開學(xué)作文 篇1
20xx年8月29日，原本是個(gè)平淡無奇的日子，但它卻讓我難以忘懷，因?yàn)檫@是我邁入初中的開學(xué)第一天！
走進(jìn)濮陽市第一中學(xué)的大門，一座氣派的雕塑映入眼簾，它矗立在那里，似乎時(shí)時(shí)刻刻在觀察著我們。再往里走是幾棵大樹，它們的排列并非蓊蓊郁郁，也不是密不透風(fēng)，而是稀疏的一排，一陣微風(fēng)吹過，透出了幾分懶洋洋的氛圍。
領(lǐng)完通知單，我便耐不住性子，奔向了教室。我很榮幸，能來到謝文華老師的班。一踏進(jìn)教室，一種熟悉的感覺撲面而來：一張張充滿歲月痕跡的課桌；一個(gè)個(gè)貼在墻上的標(biāo)語；還有兩塊古樸的黑板；當(dāng)然，更有和藹可親的老師，她們就像我們的朋友，與我們十分親近。
謝老師擔(dān)心我們一時(shí)適應(yīng)不了初中的生活，在語重心長的教導(dǎo)我們：你們都是大孩子了，看到社會上不好的事要學(xué)會正確對待；初中的學(xué)科增多，囑咐我們要合理規(guī)劃時(shí)間；要把寫作當(dāng)成一件快樂的事……我想，謝老師這么含辛茹苦的為我們著想，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)、奮力拼搏呢？
下午，打掃新教室，同學(xué)們爭先恐后的，似乎都想為班級盡自己的一份力。
要集合了，當(dāng)我們走進(jìn)文化廣場，不由得心頭為之一振：跳遠(yuǎn)、足球、籃球、羽毛球、排球的場地應(yīng)有盡有；400米的跑道是以后我們揮灑汗水的地方；兩公頃的一體化操場，所有場地都依偎在它的“懷抱”里。
隨后又進(jìn)行了授旗儀式。當(dāng)鮮紅的班旗揮舞在半空，我的內(nèi)心激動不已，有一種力量驅(qū)使著我要為八班做出自己的貢獻(xiàn)！
教學(xué)樓外墻上的大鐘敲了七下，疲憊的太陽也下了班，開學(xué)的第一天就這樣結(jié)束了。我下定決心：以后的四年要更加努力，人生能有幾回搏！
難忘的開學(xué)作文 篇2
今天是開學(xué)日，我異常興奮，因?yàn)榻裉煳铱梢砸姷椒謩e一月的同學(xué)和老師了，我又可以和他們在一起玩兒了，太好了!想到這里我的身上就會涌出一股興奮的力量來，使我干什么都精神百倍。
下午，我背上新書包，拿上作業(yè)，來到了學(xué)校。當(dāng)我走到校園附近的時(shí)候，看到了學(xué)校里到處都是學(xué)生和家長的身影，到處都洋溢著歡樂的笑聲。我加快腳步，走向?qū)W校。不一會兒，我遇到了我的同學(xué)，她見到我無比激動，我見到她無比高興，我和她“擁了一個(gè)抱”，然后她問我，：“朱俐緣，過年好，想死你了!”
我答道：“嗯，過年好，你的衣服真漂亮!”然后，我們倆手牽手走向了教學(xué)樓。在那里，我又碰到了幾個(gè)同學(xué)，她們看見我倆，就趕快叫我們的名字，還不停的招手，那感覺，就好像多少年沒見似的。我倆跑過又“故伎重演”。上了樓之后，教室門沒開，同學(xué)們就在外面聊天兒。他們有的一個(gè)追一個(gè)，一個(gè)打一個(gè)，整個(gè)樓道變得熱鬧非凡。幾分鐘后，門開了，同學(xué)們放下書包，坐在座位上繼續(xù)談。有的還意猶未盡，看到門開了也不進(jìn)去，真不知道他們什么時(shí)候才能說完。
一會兒后，班主任盧老師來了，他看到自己可愛的學(xué)生們在高興地玩著，也非常高興，臉上露出興奮的笑容。看老師來了，同學(xué)們都站起來，大聲說：“盧老師過年好!”“好好好，你們也過年好!”盧老師也說。然后我們把作業(yè)交了上去，開始查作業(yè)。講臺上的人在查，下面的同學(xué)在盡情地玩耍、敘舊……
難忘的開學(xué)作文 篇3
周一，學(xué)校舉辦了一場熱鬧非凡的開學(xué)典禮。
典禮進(jìn)行時(shí)，主持人讓聚湖區(qū)的舞龍隊(duì)來我們學(xué)校表演舞龍。爺爺奶奶們一開始，旁邊的鼓手、鑼手便開始叮叮咚咚地奏樂。只聽得鑼聲震地、鼓聲撼天，又見得一條黃紅相間的巨龍?jiān)诳罩酗w舞，有那排山倒海之勢，旁邊的一年級、二年級的同學(xué)們掌聲雷動、喝彩不止、連聲叫絕。
舞龍結(jié)束之后，又出現(xiàn)了兩頭瑞獅，它們有一個(gè)身披金襖，另一個(gè)穿著紅衣，在各個(gè)班級之前來回地奔跑，還時(shí)不時(shí)地與排頭的同學(xué)一一握手，顯得威風(fēng)凜凜、氣勢非凡。
接下來登場表演的是一群以同學(xué)們扮演的小雞熱舞，我們帶來了20xx年的激情與歡樂。在這些節(jié)目里，讓我印象深刻且回味無窮的，是那五位校長給全校同學(xué)送新年寄語。
只見那五位校長脖子上都圍了一條朱紅色的大圍巾。
吳校長滿面春風(fēng)、面帶笑容地向我們說：“同學(xué)們，新學(xué)期到了，我送給你們一套《百科全書》，希望你們能在這個(gè)學(xué)期讀好書、好讀書，做個(gè)知識廣博的海小娃。”
“同學(xué)們，我要送給你們一顆博愛心，讓你們能夠去關(guān)愛別人、幫助別人，做樂于助人的海小娃。”張校長說道。
“同學(xué)們，送你們一盆藝術(shù)花，希望你們在新學(xué)年里富有藝術(shù)氣息，當(dāng)個(gè)熱愛藝術(shù)的海小娃。”小吳校長說。
“一把金鑰匙，讓同學(xué)們用它打開智慧之門。”姚校長說。
“這是一只小足球，讓同學(xué)們熱愛踢足球，做多運(yùn)動的'海小娃。”
臺下的同學(xué)聽完了后情不自禁鼓起掌來。這場開學(xué)典禮真令人難忘！一場祥龍瑞獅賀歲，一段瘋狂小雞熱舞，幾句校長開學(xué)祝福，都讓我記憶猶新、沒齒難忘！
難忘的開學(xué)作文 篇4
我的校園生活豐富多彩，在校園里我度過了一件又一件事，可有一件事令我難以忘懷。
那是一個(gè)陰冷的下午，我們不能去操場上體育課，就留在班里上，沒有老師看管，我們可以瘋玩兒。在屋里，我們班的班長在講臺上多大的聲音喊也沒有用，幾個(gè)壞學(xué)生還奪過教棍，在屋里欺負(fù)人。我們班的馬路明可能是天生腦子有問題，學(xué)習(xí)很不好，還很傻。我們班的同學(xué)就去欺負(fù)他，用教棍輕輕打他，引他去追他們，可馬路明還沒這種念頭，他在那兒被打中了也不還手，班長去幫助馬路明，可不能幫，因?yàn)槲覀儼嗝蠎椂Y很霸道，班長是打不過他的，只好坐在那兒等老師回來報(bào)告老師。那些壞同學(xué)又去欺負(fù)李慧，這可不好了，李慧是全班都看不起的人，除了幾個(gè)好心的女生會去幫助她，班里的男生根本不會接近她，那幾個(gè)同學(xué)在旁邊又是罵他又是說她的壞話，李慧先是反抗，可是不起作用，就只能在那里哭。可男生們更是起勁了，我想去幫，可又想了想，還是不去了。這時(shí)老師來了，把那幾個(gè)同學(xué)都讓寫了檢討。
通過這件事，我知道了：不能做壞事。
難忘的開學(xué)作文 篇5
今天，全校師生的臉上都有激動的面目，原來今天是我們的學(xué)校的開學(xué)典禮。
早上吃完飯，我們急急忙忙的趕到操場，生怕錯過一丁點(diǎn)精彩的地方。“下面我宣布：邢臺市英華教育集團(tuán)完全小學(xué)開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。”主席臺下面的掌聲排山倒海，只有在主席臺側(cè)面的我們，鼓掌得稀稀拉拉，甚至沒人鼓掌，都在緊鑼密鼓的熟悉自己的稿件。我們跟一年級的學(xué)弟學(xué)妹們手拉著手走向智慧之門，讓他們留下成長的印記。我隊(duì)員代表，要在主席臺上發(fā)言，所以沒有辦法牽著他們，好遺憾，這可是在小學(xué)中只有一次的機(jī)會。唉，好失望！一個(gè)小時(shí)左右，該我演講了，我淡定自如的走上主席臺，面對全校3800名師生，開始我的演講，中途我給讀錯了，算了，不管他三七二十一接著往下讀。很快就讀完了，我恨不得馬上跑下去，我可不能那樣做。然后讓我銘記在心的是擊鼓明志，一年級的小朋友，他們說出自己的理想，然后擊鼓三聲。其他年級的學(xué)生看著他們，聽他們說出自己的理想，全場鴉雀無聲，一年級的小朋友他們也認(rèn)認(rèn)真真的說著自己的理想。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，開學(xué)典禮就這樣結(jié)束了，一年級的小朋友都有自己宏大的志向，我也要努力完成自己的志向，考上理想的初中，不讓自己有一生的遺憾，也不讓自己的子子孫孫都受到自己的影響。
難忘的開學(xué)作文 篇6
今天是我上四年級的第一天。
哎呀!校車上怎么這么多人!連空座位都難找。總算到了學(xué)校，可我的教室，還有儲物柜在哪里呀?東西都帶齊了嗎?我有點(diǎn)不知所措。我哥哥告訴過我上學(xué)第一天是不會有麻煩的，看來我不能同意他的說法。這時(shí)我的朋友告訴我其實(shí)儲物柜號碼和開鎖密碼已經(jīng)寄給了每個(gè)人了。啊!我怎么沒收到?這下我的麻煩大了。放眼看去，走廊上滿是初一，，各年級的學(xué)生，他們似乎都知道自己該干什么，只有我是例外。
于是我走向一位女士。很快我就知道她是一位值日王老師，然后問道：“請問K601教室在哪里?”她停止和另一位大人的對話，說:“轉(zhuǎn)身后直走，左邊第一個(gè)教室就是K601。”謝過她后，我找到了我的教室。看來開學(xué)的第一天還沒有我想象的那么糟。
一進(jìn)教室，我就看到天平和燒杯，我一下就猜到這是一間科學(xué)課教室。教室的墻上有許多圖畫，還有一個(gè)塑料的鯨魚。我看到一位王老師，就向他走去，但心里有些緊張。我走到他面前小聲地說: “我叫杜明道，請問你知道我的儲物柜號碼和開鎖密碼嗎?”王老師抬起頭，和善地答到: “讓我看看。。。杜明道。。。啊哈，在這兒。”
我走回到我的儲物柜前。這個(gè)時(shí)候走廊上已經(jīng)恢復(fù)了安靜，只能看見兩、三個(gè)人。我用哥哥教我的方法開鎖：向右轉(zhuǎn)三圈，再向左轉(zhuǎn)二圈，最后再向右轉(zhuǎn)一圈。怎么打不開呢?我又試了一次，還是打不開。我突然覺得這鎖今天我是打不開了。就當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，一位王老師向我走來，親切地問道:“有什么困難嗎?” 我不好意思地回答：“是的。”于是我告訴王老師我打不開鎖，然后請王老師幫我打開。這以后，我奔走在各個(gè)教室之間去上八門不同的課，八個(gè)方向，每次課間卻只有四分鐘。這樣一來我也知道了，在我的新學(xué)校里，不管在哪兒，什么時(shí)候，只要遇到困難，總能得到想要的幫助。
緊張忙碌的第一天生活就這樣結(jié)束了。
難忘的開學(xué)作文 篇7
生活就像一個(gè)調(diào)味盒，喜悅、快樂、難過、痛苦、后悔……酸甜苦辣咸，人生的滋味全都匯集在里面。今天是開學(xué)的第一天，我背著書包，穿著整齊的校服，高高興興地來到學(xué)校。
走進(jìn)校門，我想：過了一個(gè)漫長的暑假，同學(xué)們的樣子有沒有變化呢？長高了還是長胖了呢？這個(gè)學(xué)期上五年級了，會不會分班呢？一連串的問題從老師我的腦海里一涌而出。
我走進(jìn)五（4）班的教室，坐到座位上。同學(xué)們?nèi)烬R了，老師宣布：“現(xiàn)在開始分班……”頓時(shí)，我愣了一下心都實(shí)了，果然真的要分班，我想：我是留在本班還是被分到其他班呢？我的好朋友還會不會和我分到同一個(gè)班呢？我的心百感交集。老師終于叫到了我的名字，我和11個(gè)同學(xué)被分到五（3）班，卻沒有我的好朋友——小彬。我依依不舍地離開五(4)班，走進(jìn)五（3）班課室，只見每位同學(xué)和老師都是新面孔。我找了個(gè)座位坐下。講臺上站著三位年輕有為、和藹可的老師。啊！原來這三位老師就是我們的新老師，她們分別是教我們語文的馮老師，教我們數(shù)學(xué)的李老師，教我們英語的易老師。
坐在座位，我很快樂，也很難過—這種開學(xué)的滋味。快樂的是仍有11個(gè)舊同學(xué)分在同一班，又可以認(rèn)識到更多的好朋友，和他們快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長。我和好朋友小彬雖然不分在同一班，但在假期里我們還可以通過打電話聊聊天，我難過的是要和相處了整整四年的同學(xué)各奔前程，我真想大哭一場，甚至夢想有一天我們五（4）班又能聚在同一班上課。但現(xiàn)實(shí)是不可能的。那一班舊同學(xué)只不過是我腦海中一個(gè)開學(xué)的傷心印記而已，我在難過之后也只能把他們轉(zhuǎn)為淡淡芳香的美好回憶，就像苿莉花……
我暗暗地自己鼓勵自己：我在新的學(xué)期里，在新的班集體里，在新老師的教導(dǎo)下一定要努力學(xué)習(xí)，爭取取得優(yōu)異的成績。
開學(xué)的滋味是酸的、甜的，令我難忘。
難忘的開學(xué)作文 篇8
我清楚地記得，那是開學(xué)的第一天，我們來到學(xué)校圖書室，很隨意地坐在長凳上，班主任王老師微笑著走進(jìn)來，他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。
“同學(xué)們，我給你們講個(gè)故事好不好？”
“好！”同學(xué)們異口同聲。
于是，老師從書架上取出一本書，講了一個(gè)很淺顯的故事。
“同學(xué)們”，老師講完故事后說，“這個(gè)故事就出自這本書，這本書是一個(gè)作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書。”老師停頓了一下，接著問：“哪位同學(xué)來給大家講講自己的故事？”一個(gè)小同學(xué)立即站起來，“我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，一個(gè)慈祥的媽媽，還有……”。盡管幼稚的童聲顯得有些語無倫次，但老師卻很用心地在紙上記錄下這個(gè)故事。“下面，誰來給這個(gè)故事配上一幅畫呢？”又一位小同學(xué)站了起來，畫一個(gè)“爸爸”，畫一個(gè)“媽媽”，再畫一個(gè)“我”。當(dāng)然畫得很不像，老師還是小心翼翼地接過它，附在那一頁故事后面，再取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，最后，老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的時(shí)間。
老師興奮地高舉著那本書：“同學(xué)們，瞧，這是你們寫出的第一本書。雖然它只是一本小書，但它凝聚著同學(xué)們的一份真誠、團(tuán)結(jié)；等你們長大了，學(xué)到了很多知識，就能寫出更多的好書；今天，是你們成功的第一步。”
下課的鈴聲響了，我意猶未盡：也許學(xué)習(xí)是世界上最快樂的事情。
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