精選開學(xué)作文合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的開學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開學(xué)作文 篇1

　　下午刺眼的陽光照進(jìn)昏暗的室內(nèi)，似乎想在我百無聊賴的生活中增添一抹色彩，可惜并無作用，反而讓我看了煩躁。

　　微乎其微卻足以致命的病毒限制了我的活動，兩三周才能出一次門，出門還必須戴口罩、手套，不能與外界過多接觸。

　　我手握電視遙控器，胡亂按著鍵，從過去的新聞瀏覽到今天的新聞。看著一條條“開學(xué)時間繼續(xù)延遲”的新聞，我心中不禁煩躁又著急，真恨不得穿越到已經(jīng)開學(xué)的時候。

　　疫情新聞只會給我徒增煩惱，我便關(guān)了電視，在家中漫無目的地踱著步。心情本就煩躁，在室內(nèi)昏暗的光線里，變得更加郁悶。

　　我走進(jìn)房間，從書架上抽出一本已經(jīng)讀過許多遍的`書，瀏覽著我早已熟悉的情節(jié)。書頁在指間滑過，漫長的時光從書頁的縫隙中流過，卻始終沒有一點(diǎn)情趣。我不禁想起，如果現(xiàn)在是學(xué)校午休前的閱讀，該多好啊！哪怕只能聽到老師的訓(xùn)斥聲、班干部在黑板上記名字時粉筆的吱吱聲也好。到底什么時候才能開學(xué)呢？

　　終于，我看得不耐煩了，“啪”的一聲合上了書，將它隨便塞進(jìn)書架上的一個空位。

　　我坐到書桌前，撕下幾張原稿紙，想提筆寫小說以往心情不好時這總是我的“避難所”。我拿起一支筆，一會兒在指間轉(zhuǎn)，一會兒在桌上敲，卻發(fā)現(xiàn)我根本寫不出什么好的故事來，因為太久沒接觸外面的世界，完全沒有靈感。我想起以前正常上學(xué)的時候，可從來沒有出現(xiàn)寫小說沒靈感的情況。

　　弟弟倒是很可愛，會陪我玩，還經(jīng)常調(diào)皮搗蛋。但是他聽不懂我說話，不能聽我傾訴，也不能與我交流。如果有個同齡人住在我家的話，即使不能出門，有個人傾訴也是很美好的。我想起以前，每天我們放學(xué)后都勾肩搭背地走出校門，嘰嘰喳喳地討論著一天的開心與煩惱。以前我總是嫌生活平淡無味，現(xiàn)在回想才意識到那時的生活是多么美好。我現(xiàn)在不求一個月有多少零花錢，不求作業(yè)和興趣班減少，我只想快點(diǎn)開學(xué)，快點(diǎn)讓生活回歸正常啊！

　　我煩躁地躺在床上，閉上雙眼，腦中浮現(xiàn)的卻是各種疫情數(shù)據(jù)。我痛苦地皺眉。唉，這段日子真是難熬，到底什么時候才能開學(xué)呢？

開學(xué)作文 篇2

　　眨眼間，愉快的寒假飛快地過完了，緊隨其后的，是對每個學(xué)生而言都很黑暗的開學(xué)!

　　星期一，我無精打采地走進(jìn)熟悉的教室，看著同樣無精打采的熟悉的同學(xué)，嘴角浮出一抹苦笑，唉，又開學(xué)了!我走到自己的'位置上坐了下來，還沒等我和同學(xué)們打個招呼老師進(jìn)來了，這使原本鬧哄哄的班級一下安靜下來。

　　因為那天下雨，所以開學(xué)典禮是在教室里舉行的。典禮結(jié)束后，老師拍了拍手，示意我們安靜一下，并說：“現(xiàn)在我要說幾件事，你們聽一下。”我們立馬坐直了身體，等老師宣布。“第一，這周是第二周，同學(xué)們注意一下，別忘了。”聽了這個消息，同學(xué)們一個個都皺起眉頭表示不解。但沒等我們提問，老師又說：“第二，上個學(xué)期我們拿到的優(yōu)勝班級很多，所以我們拿到段里的優(yōu)勝班級。”“哈，我就知道我們班的優(yōu)勝班級最多!”剛剛還皺著眉頭的同學(xué)，現(xiàn)在又笑了起來。這時，老師又拍了拍手：“安靜!下面我要宣布的事，很重要。”

　　我們聽了，都瞪大了眼睛豎起耳朵，生怕漏了一個字。“上個學(xué)期，我們不是向中心校上報了評選‘優(yōu)秀班級’的資料嘛，現(xiàn)在結(jié)果出來了，我們班……評上了!”“耶!”全班不約而同地叫了起來，臉上的喜悅怎么都藏不住，連老師都在看著我們笑。

　　這是我過得最開心的開學(xué)第一天了。因為我們班獲得了那么大的榮譽(yù)，而這榮譽(yù)是大家一起努力得來的!

開學(xué)作文 篇3

　　我最近讀的這本書是《華為的時間管理法》，這本書主要介紹了華為時間管理的七大法則：自省法則、目標(biāo)法則、方圓法則、四象限法則、精簡法則、韻律法則和80/20法則。通過對這本書的閱讀，我學(xué)習(xí)了時間管理的技巧，學(xué)會正確的分配時間并充分有效的利用時間，在日常工作中如何做好時間規(guī)劃，避免出現(xiàn)浪費(fèi)時間的現(xiàn)象。

　　每個人都知道時間就是金錢、時間就是效率、時間就是生命，可是并不是每個人都能有效的利用時間，反而一直在不知不覺的浪費(fèi)時間，如打電話或開會時目的不明確，經(jīng)常跑題，浪費(fèi)了時間;又比如等人、等車時的'碎片時間;又比如遇到不如意的事情時情緒不佳的時間浪費(fèi);做事情不專心的時間浪費(fèi)等等，那么如何避免出現(xiàn)這些浪費(fèi)時間的現(xiàn)象，盡快解決這樣的問題呢?

　　我覺得首先需要對自己的時間進(jìn)行追蹤，將自己的時間使用情況列成清單，對自己目前的時間管理能力進(jìn)行診斷，將自己一天要做的任務(wù)列成清單，重新安排未完成的任務(wù)，對本月和下月的優(yōu)先事項進(jìn)行規(guī)劃，設(shè)置時間規(guī)劃提示，對暫時不用的文件材料進(jìn)行清理，同時消除憂慮、改變妒忌、遠(yuǎn)離自卑，用好情緒來提升時間的利用效率。

　　其次要設(shè)定目標(biāo)，明確目標(biāo)是時間管理的一大法寶，同時，這一目標(biāo)還要達(dá)到SMART法則，應(yīng)該是具體的，可度量的，可實現(xiàn)的，有結(jié)果導(dǎo)向的，并且是有時間限定的。

　　另外就是要在正確的時間做正確的事。每個人每天都會遇到各種工作，那么這個時候就一定要分清工作的緊急程度、重要程度，根據(jù)工作的輕重緩急，劃分優(yōu)先事項，給各項工作設(shè)定不同的優(yōu)先級，選擇工作的最佳處理時機(jī)，迅速落實優(yōu)先級較高的工作，順便完成舉手之勞的工作，提高工作效率。在正確的時間做正確的事，能夠讓時間投資收益最大化，有效提高時間的利用率。

　　學(xué)習(xí)了《華為的時間管理法》，讓對自己的時間使用情況進(jìn)行自省，并學(xué)習(xí)通過書中的一系列的方法來規(guī)劃和掌握自己的時間，提升時間使用效率，讓自己的工作和生活更加從容。

開學(xué)作文 篇4

　　開學(xué)了，學(xué)校里迎來了許多一年級的小朋友，大哥哥大姐姐們也回來了，校園里十分熱鬧。

　　我們換了新教室，窗明幾凈，窗外紅旗飄舞，歌聲嘹亮。我想在這么好的環(huán)境中一定要好好學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)這么好的時光……

　　開學(xué)的.第二天，我開始進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　早晨，我開開心心地走進(jìn)學(xué)校門口，我?guī)е�微笑走進(jìn)班里。在上語文課時，我們學(xué)習(xí)了《觀潮》一課！觀潮指的就是看潮水，這是一篇很有趣的課文。

　　中午，我們在上科學(xué)課，科學(xué)課很神奇，我也很喜歡。

　　下午，我們又開始上課，兩節(jié)語文課，其中有一節(jié)是自習(xí)課。下課了，同學(xué)們愉快地玩耍，有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在聊天，還有的同學(xué)在畫畫。

　　就這樣，開學(xué)的第二天就愉快地結(jié)束了！

開學(xué)作文 篇5

　　開學(xué)啦，開學(xué)啦。我既開心又緊張。開心是因為又能見到自己的好朋友，緊張是因為學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了。

　　當(dāng)我們走進(jìn)校園的時候，你是否注意到校園里有什么不同。比如說“噴泉”從以前的花崗巖噴泉變成了假山噴泉。我們學(xué)校的西教學(xué)樓前多了一塊輪滑場地。學(xué)校的墻壁也被重新粉刷了一下。總之一切都變成新的了。

　　走進(jìn)那陌生的教室里，第一眼看見的一定是自己的好朋友。剛剛過完暑假和好朋友見面，一定有說不完的話吧。這不，和我玩的最好的“姐妹”孫彤也正在和別人講述她的暑假生活呢！一見到我，一把將我抱住。把我拉到她的座位上，開始聊天了。

　　我們足足講了20分鐘，終于老師來了。新的數(shù)學(xué)老師姓張，是我們的班主任。緊接著英語和語文老師也來了。新的語文老師是個男老師，姓胡，長得高高大大的`。英語老師是個女的，姓韓，長得很漂亮。

　　班主任老師找了幾個力氣大的同學(xué)去搬書，并且再發(fā)下來。我們剛剛拿到書就迫不及待的看起來。班主任老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在不要看，回家再看。”說完同學(xué)們紛紛放下了書。終于，放學(xué)了。

　　今天我很開心，因為我見到了新的老師，還有我的好朋友。

開學(xué)作文 篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。

　　上了三年級，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。

　　第二天，來到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過好初一的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的.走著，總會步入成功的大門。

　　因為上了三年級了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……

開學(xué)作文 篇7

　　寒假數(shù)十天，轉(zhuǎn)眼也就過去了，就仿佛是一場夢。

　　我的寒假，用兩個字來形容，就是無聊。

　　有作業(yè)的陪伴卻并不孤獨(dú)，望著成堆的作業(yè)，說實話，我還真的想不通，既然是放假為什么還有這么多作業(yè)。

　　老師們卻說這是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好時機(jī)，可是我只想說，那這與不放假有什么區(qū)別，這和那句話一樣，這和換個地方寫作業(yè)有什么不一樣。

　　中國的教育是一種帶著強(qiáng)制性的教育，中國的老師和家長，至少在我接觸到的是這樣，都以學(xué)業(yè)為重而不注重于勞動實踐，導(dǎo)致于現(xiàn)在的有些同學(xué)身居于不會自己處理日常生活甚至于不能自理。

　　而國外大都實行實踐教育，我們的數(shù)學(xué)老師常跟我們說，中國的初中生都比的上美國大學(xué)生，我不知道這句話是否帶有夸張的成分，但這其中也是足以說明了我中國學(xué)生的壓力。

　　而造成這種壓力的主要原因，估計應(yīng)該是中國的人口所造成的競爭力導(dǎo)致。

　　我的媽媽常對我說，我寧愿你有一個不快樂的童年，也希望你有一個不好的前途而后悔現(xiàn)在。

　　也許我正處于所謂的叛逆期吧。我不愛聽老師長輩的'話，愛瘋愛鬧，總喜歡和大人們反著做，但時間也在一點(diǎn)點(diǎn)的改變我，亦或是大人們的思想所影響，我也開始慢慢的變得現(xiàn)實，丟掉了愛幻想的童真，并不是我變了，而是現(xiàn)實，只有這樣才能在這個社會生存下去，不是嗎？

　　不是我變了，請不要說是我變了，而是社會，大人們，逼得我們都掉了珍貴的童真和快樂，我們就像臺上的小丑，只為了臺下的觀眾高興，即使小丑哭了，也只會覺得搞笑。

　　這一學(xué)期，將為未來而活！