有關(guān)開(kāi)學(xué)作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
今天是興奮的一天；今天是激動(dòng)的一天，今天是值得我們記住一輩子的一天。
今天是開(kāi)學(xué)典禮，來(lái)了許多的同學(xué)和老師，他們都面帶微笑，有規(guī)律的走到觀眾席，當(dāng)然，這是我們的演員也準(zhǔn)備好了，個(gè)個(gè)都風(fēng)靡全場(chǎng)。這正是我們期待著的開(kāi)學(xué)典禮。
這時(shí)，四位光鮮亮麗的主持人上臺(tái)了。他們真的是出口成章，你一句我一句的訴說(shuō)著開(kāi)場(chǎng)詞。這時(shí)，第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了！哇，是舞蹈，同學(xué)們像翩翩起舞的蝴蝶漂亮極了。我們面帶微笑看著節(jié)目。在開(kāi)學(xué)典禮上有很多令人賞心悅目的節(jié)目，如：舞蹈，朗誦，小品等，但令我印象最為深刻的便是小品《心理診所》和朗誦。當(dāng)我看完小品時(shí)，我認(rèn)為這個(gè)小品雖然搞笑但是也告訴了我們，作為一名醫(yī)生應(yīng)該有的責(zé)任，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，我們不應(yīng)該騙人，正如護(hù)士也一樣，每個(gè)職務(wù)有每個(gè)職務(wù)的責(zé)任。像老師給我們講的一個(gè)故事，一個(gè)女孩什么也不學(xué)，到醫(yī)院因?yàn)槟缅e(cuò)藥差點(diǎn)害死一名心梗患者，一個(gè)錯(cuò)誤的決定有可能喪失一條生命，也有可能耽誤你的一生。這個(gè)節(jié)目對(duì)我印象極深。朗誦也不錯(cuò)，當(dāng)同學(xué)讀毛澤東的《沁園春·雪》時(shí)，我就會(huì)想起我們的毛主席，他用偉大的一生保護(hù)了我們的國(guó)家，告訴我們中國(guó)人應(yīng)該頑強(qiáng)不該懦弱。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我們?yōu)榱藝?guó)家，應(yīng)該讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)。
人生很長(zhǎng)，遇見(jiàn)困難我們應(yīng)該面對(duì)和解決，不應(yīng)該逃避，只要我們堅(jiān)強(qiáng)，努力，相信自己就一定可以解決困難。走向人生下一個(gè)路口。這一次的開(kāi)學(xué)典禮讓我印象很是深刻。
開(kāi)學(xué)作文 篇2
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到學(xué)校想：這個(gè)學(xué)期會(huì)不會(huì)換座位呢?
上課時(shí)，我們老師給了我們一個(gè)驚喜，我們上課的學(xué)習(xí)方式變了。我們四張桌子擺成一個(gè)長(zhǎng)方形，八個(gè)同學(xué)圍坐在一起成為一個(gè)小組。由以前坐在座位上聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)，變成了聽(tīng)課時(shí)面對(duì)我們老師，寫(xiě)作業(yè)和課堂討論時(shí)，和圍坐著的小組成員一起進(jìn)行。同學(xué)們非常高興，學(xué)習(xí)方式變了，座位也自然調(diào)整了，打破了傳統(tǒng)的橫排豎行的座法，課堂氣氛非常輕松、活躍。我們課堂討論不用再像以前，前后桌討論需要扭轉(zhuǎn)身子，現(xiàn)在只需要坐在座位上就可以了，而且參加討論的同學(xué)更多，集思廣益，方便多了。唯一美中不足的是，聽(tīng)課時(shí)面對(duì)我們老師，寫(xiě)作業(yè)時(shí)再扭轉(zhuǎn)身子，扭來(lái)扭去的，我得準(zhǔn)備一條厚一點(diǎn)的褲子了!
我非常喜歡這種新穎的學(xué)習(xí)方式。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，四年過(guò)去了，我已經(jīng)不是那個(gè)玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個(gè)躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻男∨毫恕＝裉煳腋鎰e了陪伴我四年的母校，帶著我對(duì)未來(lái)美好的憧憬，走向一所新的小學(xué)……
來(lái)到新的學(xué)校，帶給我的第一感覺(jué)就是新鮮，校園是那樣的.干凈整潔，有寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室；有和藹可親的老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)。
來(lái)到新的學(xué)校就應(yīng)該有一個(gè)新的面貌。在這里的一年里，我要把自己的不足之處補(bǔ)齊。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不僅如此，還要積極參加各類活動(dòng)，做到這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還希望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績(jī)，回報(bào)老師，回報(bào)父母……我知道，做到這些會(huì)很難很難，只要努力，堅(jiān)持不懈，永不退縮，就會(huì)成功的。
我知道，每個(gè)人的心里想的都不一樣，新學(xué)期人人都有自己的打算，讓我們攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
開(kāi)學(xué)作文 篇4
今天晚上，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我明白了有夢(mèng)就要堅(jiān)持。其中令我印象最深的是廖智姐姐。她在一次地震中失去了雙腿和女兒。但她從小就有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，她在醫(yī)院醒來(lái)時(shí)也有想過(guò)放棄，但最后還是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。她用了好長(zhǎng)時(shí)間學(xué)會(huì)了用假肢走路以及跳舞。她為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持努力，才獲得了成功。還有一位令我最感動(dòng)的母親--鄭亞波。她的兒子是智障，她為了兒子花了十一年來(lái)教他彈鋼琴。她希望自己的兒子和其它孩子一樣每天健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。曾經(jīng)她帶著兒子到了一家醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)彈鋼琴對(duì)兒子的病有幫助，就日復(fù)一日、年復(fù)一年的陪著兒子練鋼琴。有一次，兒子練的不好，她還打他，她心里有些愧疚，感到對(duì)不起兒子，所以她陪著兒子練了十一年的鋼琴，最終她的兒子不負(fù)所望，終于學(xué)會(huì)了鋼琴。同樣我也有一個(gè)光輝的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名教師，我也要像她們一樣為了自己的夢(mèng)想付出努力。有夢(mèng)就有未來(lái)，讓我們?yōu)榱藟?mèng)想堅(jiān)持，就一定可以成功！
五年級(jí):李萌婷
開(kāi)學(xué)作文 篇5
我不是很喜歡開(kāi)學(xué)。但是不是因?yàn)槭睢⒑龠^(guò)去了，理由不緊不是這個(gè)，我要寫(xiě)作業(yè)也好，不能玩電腦也好，我最喜歡跟他玩的表哥要走也好，都不是。而是……
那是暑假的最后一天，我睡醒了午覺(jué)又預(yù)習(xí)完了課文和內(nèi)容，打算放松一下，于是打開(kāi)了電視，點(diǎn)開(kāi)我最想看的游戲視頻，津津有味地看了起來(lái)。十分鐘后，母親睡醒了，看見(jiàn)我在看電視，問(wèn)：“你預(yù)習(xí)完課文沒(méi)有？”我理直氣壯地回答：“預(yù)習(xí)完了。”母親就不再說(shuō)什么。
約莫過(guò)了二十分鐘，母親正在外面晾衣服，我還在看著電視。突然，母親不知道是想到了什么煩心事，還是遇到了什么樣的煩躁的事，進(jìn)來(lái)就對(duì)著看著電視的我說(shuō)：“你還在這兒看什么電視？還看游戲？我不是不給你看游戲的嗎？難不成你看就是為了打游戲打得更好嗎？”這使我心里非常憋屈，心想：不可能，我又玩不了這種游戲，看他只是感覺(jué)好玩，有意思而已。但是沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)。母親關(guān)掉電視后，又說(shuō)：“這都快開(kāi)學(xué)了，你一個(gè)字都不練，門(mén)又不出，都長(zhǎng)肚腩了，還不趕快給我去寫(xiě)字去。”到了書(shū)桌前，母親拿出一本五年級(jí)上冊(cè)的練字本給我，讓我有點(diǎn)失落，又有點(diǎn)生氣。
盡管那天被母親罵了，但睡了一覺(jué)之后，一想到下午能見(jiàn)到一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)到的同學(xué)，前一天的不愉快就被消除在我的腦海里了。
到了下午，我還沒(méi)有進(jìn)教室，就看見(jiàn)一些男同學(xué)使勁地搬著原來(lái)屬于我們班的桌椅。教室里，一大幫女同學(xué)坐在中間，一些男同學(xué)坐在一個(gè)教室門(mén)口旁邊的角落里，還有一些男生不見(jiàn)，大概是去搬東西了。看到此情景，我便也想找一些事情干。見(jiàn)到幾個(gè)男同學(xué)跑下去找活干，我也跟著他們下去找活干，在另一棟樓的樓梯口，我們看見(jiàn)到了另外幾個(gè)搬東西的男生，我們有一些男生幫上了忙，我另一些男生沒(méi)能幫上忙。于是我們來(lái)到了另一面的四樓，看到四個(gè)家長(zhǎng)拿著個(gè)大柜子，上面放著幾把傘。我就靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我可以幫你們撐傘。”家長(zhǎng)說(shuō)：“好呀！”其他兩個(gè)同學(xué)也紛紛附和。于是我拿著大雨傘，擋著后面的兩個(gè)家長(zhǎng)，前面的兩個(gè)同學(xué)，也分別擋著兩個(gè)家長(zhǎng)。我們完成了在學(xué)校的第一個(gè)任務(wù)之后，聊得火熱朝天，我卻因?yàn)橹委熝例X無(wú)法繼續(xù)參加開(kāi)學(xué)典禮。
雖然開(kāi)學(xué)了，母親的性格變壞了一點(diǎn)，影響了我的心情，但是能見(jiàn)到同學(xué)們，我也不是很討厭開(kāi)學(xué)了。
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