精選開(kāi)學(xué)作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
9月1日早上，當(dāng)我踏進(jìn)校園的大門時(shí)，心里緊張極了，擔(dān)心過(guò)了一個(gè)暑假，同學(xué)和老師都變得陌生起來(lái)。可當(dāng)我走進(jìn)教室，見(jiàn)到親愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師時(shí)，那份不安的情緒立刻就被一掃而空。還是熟悉的面孔，還是熟悉的聲音，一切就和放假前一樣。
我坐下來(lái)，仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)一個(gè)都沒(méi)少，他們當(dāng)中有調(diào)皮搗蛋的，也有乖巧懂事的，我看著他們每一個(gè)人都覺(jué)得特別親切。我們圍在一起聊起了暑假的見(jiàn)聞和趣事，大家你一言我一語(yǔ)，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。我還注意到這學(xué)期我們班來(lái)了四位新同學(xué)，起初他們有點(diǎn)拘束，不過(guò)沒(méi)過(guò)多久，就和大家打成了一片。
上課鈴聲響了，老師從外面提來(lái)一捆捆新書(shū)，把講臺(tái)堆成了一個(gè)小山包。接著，開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，拿到自己的新書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)今年的書(shū)變厚了許多。我不禁想：書(shū)變厚了，蘊(yùn)含的知識(shí)是不是更豐富了？學(xué)習(xí)難度是不是也增加了？
新的學(xué)期就像一張潔白的畫紙，我們每個(gè)人都是手握畫筆的畫師；新的學(xué)期也像是一塊神奇的土地，我們每個(gè)人都是手握農(nóng)具的耕耘者；新的學(xué)期也是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們又站在了同一個(gè)起跑線上。我打算在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了。我依然像快要考小升初那一階段一樣，每天都在匆忙中度過(guò)。不求甚解，我沉思——
作業(yè)多嗎?不多啊!可是怎么老是十萬(wàn)火急呢?默寫難嗎?不難呀!可就是每次都有紅叉。考試時(shí)間短嗎?還可以吧!可為什么還沒(méi)來(lái)得及檢查就收了呢?……是我不投入嗎???“不!”我拍著胸脯說(shuō)。不是嗎?我每晚都在努力地背單詞;每天都在認(rèn)真的寫作業(yè);每次都在耐心的考試……可為什么會(huì)這樣呢?我再次陷入了沉思…… 作文網(wǎng)
以前，我在學(xué)校里都是名列前茅的。可現(xiàn)在，這里都是各個(gè)學(xué)校的尖子生，想要當(dāng)尖子生中的尖子，可不是一天兩天的事兒。我終于明白“井底之蛙”的真正含義，就連我最拿手的數(shù)學(xué)，也淪落成“無(wú)名小輩”。我一直以為，天賦和聰明是最重要的，沒(méi)想到“認(rèn)真”才是首要的，怪不得愛(ài)迪生說(shuō)：“天才=%99的汗水+%1的靈感，中學(xué)生作文《開(kāi)學(xué)一個(gè)月》。”我至今才知道，什么叫做“至理名言”。 作文網(wǎng)
英語(yǔ)也是，我學(xué)過(guò)《新概念》，我知道老師上課有很多涉及到上面的內(nèi)容。可我因?yàn)闆](méi)有下功夫?qū)W，導(dǎo)致有許多的單詞背不上;語(yǔ)法記不牢，到頭來(lái)還是竹籃打水——一場(chǎng)空。前幾天，我們舉行了一場(chǎng)摸底考，自我感覺(jué)還可以。通過(guò)這次考試，我覺(jué)得數(shù)學(xué)不太理想，看來(lái)我不能在把心思花在難題上了，我得多歷練計(jì)算題。要知道，打好基礎(chǔ)才是最重要的。
這一個(gè)月讓我領(lǐng)悟太多太多，我以不像以前那樣鶴立雞群，高高在上了，我要時(shí)刻提醒自己：“這里的競(jìng)爭(zhēng)很激烈!”我再也不能成天浮躁不安，僅憑幾個(gè)小聰明戰(zhàn)勝對(duì)手了。我相信，我能展現(xiàn)出自己的實(shí)力!我要向老師闡明：我不是那個(gè)做事馬虎，風(fēng)風(fēng)火火的女孩了!
開(kāi)學(xué)作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去，兩個(gè)月的假期已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。開(kāi)學(xué)的那一天，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。
操場(chǎng)里喜氣洋洋，在領(lǐng)操臺(tái)前掛著一條紅色的橫幅，每個(gè)人也像收到一包包壓歲錢似的，到處都洋溢歡樂(lè)。也就代表了新的一學(xué)期即將到來(lái)了。開(kāi)學(xué)典禮上，首先對(duì)一年級(jí)200多名新成員的加入表示熱烈的歡迎。伴隨激情澎湃的頒獎(jiǎng)曲，21位智慧龍娃和活力獅娃分別走上紅地毯，接受表彰。希望他們能發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，帶動(dòng)身邊的每一個(gè)同學(xué)參與龍獅娃爭(zhēng)章奪星活動(dòng)中，規(guī)范自己的言行舉止，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。接著金虹霞校長(zhǎng)親切致辭，就新學(xué)期提出了新的希望，同時(shí)強(qiáng)調(diào)安全無(wú)小事，期待學(xué)生能安全快樂(lè)的度過(guò)每一天。學(xué)生代表六（2）班朱涵晨也就新學(xué)期的打算和大家做了精彩分享。接著全體同學(xué)在《三字經(jīng)》的誦讀中開(kāi)啟新學(xué)期嶄新的篇章。秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是知識(shí)、是能力、是快樂(lè)。最后學(xué)校給每個(gè)同學(xué)贈(zèng)送了滿載希望的種子，期待每個(gè)班級(jí)種子都能生根發(fā)發(fā)芽，伴同我們一起成長(zhǎng)，開(kāi)出希望之花，結(jié)出希望之果。
典禮結(jié)束之后我們各自回到教室，但是內(nèi)心的激動(dòng)還是難以平復(fù)，這學(xué)期我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期也能驕傲的走上紅毯接受表彰！
開(kāi)學(xué)作文 篇4
2月17日，正是正月十五元宵節(jié)，家家戶戶歡聚一堂，開(kāi)開(kāi)心心吃元宵；而2月17日，又是開(kāi)學(xué)的第一天，用一個(gè)字來(lái)說(shuō)，就是“巧”！這可為同學(xué)們帶來(lái)了不少驚喜。
大兔小兔來(lái)報(bào)到
“財(cái)神來(lái)敲我家門，娃娃來(lái)點(diǎn)燈……”瞧！遠(yuǎn)處一群“兔子”們肩搭著肩，又蹦又跳地上了場(chǎng)。他們戴著亮閃閃的兔子頭飾，隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖擺著，好像真的受到了財(cái)神爺?shù)木祛櫍樕蠞M是幸福的表情。他們中間，有老師，有同學(xué)，我睜大眼睛，在人群中尋找著我們班的同學(xué)。看，人群中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那是王江圣！整個(gè)校園成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們唱呀，笑呀……
品嘗甜蜜樂(lè)陶陶
終于盼到了午餐時(shí)間，同學(xué)們迫不及待地想吃到紅棗，贏得屬于自己的那份神秘禮物。熱氣騰騰的元宵上桌啦！快開(kāi)吃吧！一共只有88位同學(xué)能吃到紅棗，而每班只有兩名同學(xué)。“董佳怡吃到紅棗了！”我隨著同學(xué)手指的方向看過(guò)去，董佳怡正拿著她那顆大紅棗，得意地向我們炫耀著呢！“快，快領(lǐng)獎(jiǎng)去！”不知誰(shuí)喊了一聲。大家簇?fù)碇w快地跑向領(lǐng)獎(jiǎng)地點(diǎn)。可我呢，總是那么倒霉。我懷著期待的心情一口咬了下去，唉，芝麻餡，希望破滅了一半。還有一個(gè)呢，說(shuō)不定就能吃到了！我自我安慰道。可是，仍然沒(méi)有紅棗，我的心情一下子落到了低谷。我恨不得像孫悟空一樣，變出一個(gè)紅棗，裝在里面！可我失落的心情很快就被同學(xué)們歡樂(lè)的氣氛感染了。
正月十五元宵到，開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)校。老師同學(xué)齊祝福，歡天喜地樂(lè)逍遙。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
敬愛(ài)的`老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
彈指一揮間，我們送走了碩果累累的20xx年，經(jīng)過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，我們踏著春天的氣息，邁著輕盈的步伐，迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年春季。同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、做一個(gè)文明守紀(jì)的好孩子。
文明就是要專心聽(tīng)好每節(jié)課、認(rèn)真思考每個(gè)問(wèn)題；是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的主動(dòng)問(wèn)好；是同學(xué)們有困難時(shí)的熱心幫助；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。是見(jiàn)到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)；守紀(jì)就是在教學(xué)樓內(nèi)不大聲喧嘩；不瘋鬧，在課間上下樓梯主動(dòng)靠右慢步走，走路隊(duì)的時(shí)候不出隊(duì)、不瘋鬧。讓我們從身邊的小事做起，關(guān)注自己的一言一行，真正做一個(gè)文明守紀(jì)的好孩子。
二、當(dāng)一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
在學(xué)校里，我們要認(rèn)真上好每一堂課，專心聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上，我們能攻破一個(gè)個(gè)難題；語(yǔ)文課上，我們能流利地朗讀課文，會(huì)分析問(wèn)題，并會(huì)表達(dá)自己的看法；英語(yǔ)課上，我們能學(xué)會(huì)正宗流利的發(fā)音；音樂(lè)課上，我們能歌唱悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。美術(shù)課上我們描繪出色彩斑斕的圖畫，這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
三、努力做一個(gè)有修養(yǎng)的人。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，能提高自身修養(yǎng)。書(shū)籍是我們?nèi)祟惖木袷臣Z，讀一本好書(shū)，就是跟一個(gè)偉大的人對(duì)話，書(shū)是你一生的朋友。讀書(shū)可以凈化心靈，拓展視野，增進(jìn)學(xué)識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高個(gè)人的修養(yǎng)。課余時(shí)間，希望有更多的同學(xué)能與書(shū)為友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的心靈。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開(kāi)始吧！幸福感言記者感言入學(xué)感言
開(kāi)學(xué)作文 篇6
走進(jìn)我們校園，你會(huì)看到有高大的梧桐樹(shù)、挺拔的白楊樹(shù)，還有窈窕的柳樹(shù)……各種各樣的樹(shù)木，蓬勃蔥蘢，生機(jī)盎然。還有雄偉的教學(xué)樓，寬闊的大操場(chǎng)，和綠樹(shù)紅花環(huán)繞的亭臺(tái)長(zhǎng)廊，那是我們課間玩耍讀書(shū)的地方。
走進(jìn)校園，你會(huì)聞到桂花濃濃的香味，你會(huì)聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，還有老師講課的聲音。這些聲音里，都有著桂花的香味兒。我們?cè)诨ㄏ憷镒x書(shū)，我們?cè)诨ㄏ憷飳懽郑蠋熣f(shuō)：“我們?cè)诨ㄏ憷锍砷L(zhǎng)。”
坐在新學(xué)期的明亮的教室里，我沉浸在往事的回憶中，我想起李老師那慈祥的面容，想起她曾冒雨前來(lái)家訪的感動(dòng)，李老師是最值得我感恩的人。但同學(xué)們的陣陣歡笑，把我的回憶打斷了。
開(kāi)始上課了。可我還是會(huì)一次次想起可愛(ài)的李老師，我們的相識(shí)又是如此短暫，新學(xué)年她不再教我了。可是，我多想聽(tīng)到她的聲音，看到她媽媽一樣的笑容啊。坐在位置上時(shí)，我有些失落。但我知道，我們和老師就是這樣，分別離去，年年都有。
看看我的同學(xué)們，曾經(jīng)是那樣活潑可愛(ài)。但現(xiàn)在，我們活潑的童年就要一去不復(fù)返了。雖然還在操場(chǎng)上歡笑嬉戲，但我們一年年長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，想的也多了，煩惱也有了。這就是開(kāi)學(xué)帶給我們的么？可媽媽說(shuō)我：“你才多大，想那么多。”可是開(kāi)學(xué)時(shí)，我就是想了好多啊。
我們的新老師，嚴(yán)厲又活潑，他教給我們知識(shí)。把源源不斷的活水，輸送到我們知識(shí)的長(zhǎng)河中，這長(zhǎng)河確實(shí)沒(méi)有盡頭。
這就是我的學(xué)校，我一天天增加的知識(shí)就是源自它，我愛(ài)我的學(xué)校。開(kāi)學(xué)了，在新的學(xué)年里，我要更加的努力。
開(kāi)學(xué)作文 篇7
踏入初三的大門，就等于進(jìn)入緊張的階段，整個(gè)初三伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成績(jī)。
新的老師教著新的學(xué)生帶著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
每天，從早晨到晚上一直重復(fù)著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因?yàn)榭梢栽谥R(shí)的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會(huì)變得很有趣。
在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著好奇的問(wèn)題和老師進(jìn)行探討，尋找答案。
課下，同學(xué)們都在操場(chǎng)上和教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會(huì)守在自己的座位上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，為自己的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認(rèn)為太多，沒(méi)時(shí)間做，打在我看來(lái)，時(shí)間就像是海綿里的水，越擠越多再說(shuō)作業(yè)也不過(guò)是寫寫日記，每天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人，就會(huì)覺(jué)得多，如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，就不會(huì)再厭煩它，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)就像是書(shū)一樣是進(jìn)步的階梯。初中三年來(lái)，我始終堅(jiān)信一句話：堅(jiān)持就是勝利，勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)。以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是很好，但是我不放棄，因?yàn)閯倮诓贿h(yuǎn)處在向我招手。
進(jìn)入初三以來(lái)，我們班出現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)高手。老師們把我們分組競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)。這下課堂變成了賽場(chǎng)，高手們相互比高低。
為了自己的明天，從今天努力，創(chuàng)造自己的未來(lái)。
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