開學見聞作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的開學見聞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學見聞作文1
一轉眼，初二的一半時間過去。寒假也過去了。時間在飛逝，現(xiàn)在我已經來到了初中時期的下半季。說實話，我非常討厭初三的生活，因為我親眼看見初三的同學開學就在月考，簡直就是神！初三的生活真是有苦說不出啊！一天到晚都是中考，會把我們都煩死的，心理壓力也是相當大。現(xiàn)在暫且不去說它了。第一天報到，我到校的時間稍遲了一些，當我踏進了教室時，幾乎不認識我們班的同學了。當時我還以為是走錯了教室，抬頭一看，班牌上寫著“209”三個醒目的數(shù)字。我沖進了教室發(fā)現(xiàn)我們班的同學的樣子都變了。章的身高明顯增長，洪的打扮技術又有了新的提高，王又肥了許多，其他同學的變化我就不一一列舉了。同學也就我的變化互相交換了意見。
我和同學聊了一大坨，包括“QQ飛車”和“穿”。很長時間我們都沒見到班主任，我們正在納悶老師到哪去了。正在這時殷老師就沖了進來，大伙一下就無了聲息都安靜地聽老師講話。殷老師大為震驚，因為以前我們都是所謂的“無組織，無紀律，敗壞社會風氣”的一群人（當然此乃夸張，是胡說的）。老師告訴了我們許多學校新公布的紀律、條令，真是麻煩啊！“神”！
最“神”的是李老師，報到第一天就要我們立刻把元素周期表大部背出并在下午默寫。這可急壞了“煥哥”，他是我們班動作最慢的人。在中午，我們都坐在教室里背元素周期表，要是平常，我們早就出去踢球了。
下午，殷老師說二點就可放學，我們簡直就要瘋掉了。在李老師的默寫過后，殷老師就宣布放學，但是同時她說班干部留下，召開會議。真是“神”！可笑的是，沈同學在開會前還說哪怕是天塌下來他都要辭職，可是一到殷老師面前就沒了聲響，像一頭乖順的綿羊了！
開學見聞作文2
“哇——要遲到啦。”我看了一下手表，7點48分。開學第一天，我需要在一樓值日，管理一年級，以后每個星期四我都要值日。
放下書包，處理了一些事后，我變三步并作兩步向一樓走去。“快點、快點”我對自己說道。“她咋走得那么匆忙呀？”三樓的一位女孩說。“不知道”，另一位女孩說，“她還穿著校服呢！今天又不是星期一”。突然又有一人皺著眉毛，一手叉腰一首拿著放大鏡盯著我看，還不住的說：“奇怪、奇怪”。
要是平時，我一定會跟他們解釋清楚，但是，現(xiàn)在已經沒時間了。
到了后，兩位高年級的姐姐正站在門口，詢問一年級的孩子為什么沒戴紅領巾。“紅領巾是少先隊隊員攜帶的必需品，你們?yōu)槭裁礇]帶呢？”我拍了拍那位正在說話的人：“你應該知道為什么！”我搖搖頭，十分無奈的說，“老師并沒有將他們評為少先隊隊員啊。”有一位胖胖的女生瞪了我一眼，如果眼神可以殺人的話，我估計已經被那把利刃劈成兩半了。
“我說話關你什么事？”另一位，那位訓斥男孩的女生用下巴看著我，一手叉腰一手指著我的眉心，“你”，說著，她瞪著我，“沒資格”。我感覺又有一陣冷風從我背后吹過，“說我”，她補了兩個字進去，這幾秒讓我仿佛感受到一個月已經過去了。
“叮叮——”幸虧這時的鈴聲響了，我們才離開了“事故”現(xiàn)場。不知過了多久，又打響了眼操的鈴聲，我飛速奔下，把一年級中歸我管的班級都寫上了“眼：優(yōu)”或其他的評語。兩位大姐姐晚來了一分鐘，不看不知道，一看嚇一跳，一班——評了，二班——評了，三班——評了……
誰干的呢？我，就是我，他兩看了后，眉毛擰成一團，牙齒磨得吱吱響，看到這兒，我不禁笑了。
學校中，總會有一些困難阻擋更別談這么大的一個社會中，我們需要有勇有謀的打敗困難，為他人著想，做好自己。
這就是我所在的學校，第一天就充滿挑戰(zhàn)的學校。
開學見聞作文3
在這新的學年里，我進入了一個新的學校，新的班級；見到新的老師，認識新的同學；所有的一切是嶄新的，這預示著所有的一切都將是個新的開始。
當邁入這個新的學校，所有的一切都是那么的美好！校園里的一草一木，都散發(fā)著沁人心脾的清香，校園里每一處都聽到同學們朗朗的讀書聲；操場上是同學們?yōu)橹锌俭w育而努力奮斗，拼搏的身影；課堂里同學們聽課認真，專注的眼神都透露出來他們對學習的熱愛，對知識的渴望。這讓我感受到初中學習的快樂、緊張，還有我們不懈努力的拼搏與奮斗！
在這個新的學校里，我遇到了許多優(yōu)秀，負責的老師。他們將帶領著我們在這初中三年的知識海洋里遨游，通過這大海讓我們去尋找，追求這永無止境的知識，成為我們自己想要成為的人！他們將更好的學習方法傳教給我們，將各個學科的知識傳授給我們；他們就像樹根將大地的營養(yǎng)傳遞給我們；他們就像辛勤的園丁，辛勤的澆灌祖國的花朵。
在這個新的學校里，我遇到了許多友善的同學。他們助人為樂，成績優(yōu)秀，互幫互助，一起討論學習，偶爾為意見不同而產生分歧，但課后他們卻又是形影不離的好朋友。他們不會因你的缺點而嘲笑你，偶爾開個小玩笑放松放松自己，讓他人的思想得到舒緩。
在這個新的學校里，我見識到了許多優(yōu)秀的學長、學姐，學到了許多新的知識，也成長了許多，將會做的事情做到了更好，不會做的事情也學會了。
在這未來的初中三年里，我相信，我會做得更好，去超越自己，戰(zhàn)勝自己，成為更好的自己！我一定會努力的去學習，交一份滿意的答卷！
開學見聞作文4
今天是開學的第二天，有很多新人新氣象。例如：我們的老師換了。數(shù)學老師朱老師，現(xiàn)在由于種種原因，被調到了四年二班做副班主任，這我也是在昨天中午去刷匙子的時候看見的。數(shù)學老師是數(shù)學組的組長：耿平老師。還有就是品德老師，原來是郭老師，現(xiàn)在變成了以前教我們美術的大隊輔導員王老師。那美術老師又會是誰呢？難不成是郭老師？這一切都暫且是一個謎，謎底就在學校，這一切都要拭目以待。
開學第一天，感覺每一張面孔都有一點陌生，那是因為許久不見，所以有一點想念。昨天是第一天開學，最大的一個變化就是我們開始自己值日了。說起值日，我還是多多少少有一些經驗的，因為以前我也在家?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄帐拢贿^干起活就不是這樣了。雖然這周和下周都不是我們這一組值日，但我也要做好準備，到時候不能夠讓別人看扁我呀，那樣可是會出笑話的。
第一天的作業(yè)，雖然字面上有十項之多，但寫的沒有幾樣，我回到家半個小時就寫完了。可是為什么張嘉慧還說：“第一天就留十項作業(yè)，太厲害了！”呢？我覺得一點都不多呀！
寫完了作業(yè)，我也沒事干呀。干點什么呢？想來想去，最終還是決定幫媽媽干一點活吧，我都這么大了，不能夠總讓媽媽再干活了。然后，我就在房間里忙活了起來。把活干完了，雖然很累，但是看著煥然一新的家，心里還是很開心。
今天，老師留了很少的作業(yè)，為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點寫完作業(yè)，幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經過去了，我的作業(yè)也快寫完了，我以后一定要聽媽媽的話，不讓媽媽操心。
真是有意義的一天啊！
開學見聞作文5
開學了，我又上了一個新的臺階，到了四年級。
這一天，我早早的起來去學校看班級，我們來到學校大門口，一進門就找四年級的位置，我們來到三樓，看班級表找自己所在的班級，我找來找去，最后，終于找到了我在的班級四（4）班，我走進教室，看見許多以前的同學。回來，老師讓我們看書，叫我們別講話，我們看了一會書。
然后，老師叫我和幾個同學去搬書，我和其他幾個小同學排著隊到一樓領書，我領了一捆書，我把第一捆書送回教室，去領第二捆書時，我在途中看見我的同學書散了，我連忙過去把他掉下來的書整理好，并且送回來教室。他很感激地說：“謝謝你，幫我整理書，你真是我的二號朋友。”我一聽臉一下子變紅了，我說：“沒事，這點小事難不倒我，誰讓我們是好同學呢。”
然后，老師讓我們繼續(xù)看書，不許講話，不一會兒，有一個小同學隨便講話，被老師叫到講臺上去，讓人震驚的是，那個小男孩竟然和老師翻嘴，老師一聽生氣了，但老師仍然輕聲地跟他講道理，后來那個小男孩還是不聽，老師決定男孩自己反省一下。拿個小同學想了一會兒，站起來說：“老師，對不起。”老師對他說：“知錯能改就是好孩子。”不知不覺，放中學的時間到了我們把書收拾好，帶回家包書了。
下午，我們帶著包好的書重新回到了教室里，老師把名字寫好的本子發(fā)給我們，要求我們包起來。后來老師出去開會了。讓我們抄寫課文，我們抄完后很覺得很累，但是俗話說得好：“嚴是愛，松是害。”然后老師開完會回來了，老師叫我們預習第一課課文，我們先給生字組詞，然后把紅字描起來，最后閱讀課文。很快一個下午又過去了。放學時，老師叫我們把作業(yè)記下去。然后排著整齊的隊伍走出校門。
開學第一天真的很充實啊！我為我有這樣的老師感到自豪。
開學見聞作文6
今日又回到了熟悉的校園――開學嘍!校園中的一草一木又度過了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土……
敬愛的老師們，親愛的同學們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說：一日不見，如隔三秋，我們呢?辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語――談論著趣事，交流著收獲，品評著新衣……的塵土……
舊的一年過去了，新的一年開始了，在新的一個學期里，我們應該做好每一項義務。叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”
隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學們帶進了凈化的學校。過了許久，我們班的同學們才到齊了。這是為什么呢?是有的同學不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……?
老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽。我認為同學們不但不要打架罵人，還團結友愛，互相幫助，真像一個美滿樂趣的大家庭.上課時，同學們認真聽講，積極發(fā)言，不懂就問，也沒人拒人與千里之外.
我感受到了歡樂，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎?發(fā)新書嘍!”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦!班上的男同學爭先恐后，班上的男同學爭先恐后，我們在搬書的地方等了很久才搬到書，我拿了一摞書，真累。
可以這樣說，我的初三生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
開學見聞作文7
開學，這個讓人熟悉的詞意味著新學期的'開始。開學這兩天我收獲的可不少，不僅看得多，聽得多，而且想到得也多。
開學的第一天下午，老師和我們一起統(tǒng)計了六年級下學期的學習時間，僅僅只有65天！這個數(shù)字讓我震撼，65天只是兩個多月的時間，而且我們的學習任務更繁重，不但要學習六年級下冊的書本，還要復習1——6年級的舊知識。時間緊迫，任務又繁重，這些任務把我驚住了。我心想：這么多任務怎么又快又好地完成呢？我皺緊眉頭，深思了一會兒，心中暗想：雖然任務那么多，但是只要付出努力，就一定能完成。
開學的第二天早晨，正陽一小舉行了隆重的開學典禮。開學典禮主要是表彰年級前十名，我們班占了一半，看到他們神采奕奕，容光煥發(fā)的樣子，我的心中涌起對他們的羨慕。我這時候鼻子一酸，想到了自己的成績，自己的成績考得很不理想。頓時我在心中默默地問自己：自己為什么不能成為前十名呢？自己有那個能力為什么不努力發(fā)揮呢？自己為什么和別人差距那么大呢？當主持人念起前十名同學的名字時，他們的臉上浮起微微的笑容，臉上帶著甜甜的酒窩，他們的走路姿態(tài)是那么自信。我的臉被紅暈染紅了，我悄悄地低下了頭。
在這兩天中，我感悟到了自己是多么的渺小，自己曾經是多么的飄飄然，自己還沒有了不起就翹起了尾巴。我知道六年級下學期是我小學階段最后的舞臺，如果想考上一個自己理想的中學，必須靠自己的努力，只有辛勤付出，才會有收獲。這是我最后的機會，我要珍惜它的寶貴，一定在本學期里做到腳踏實地，嚴謹細致！
新的學期開始了，我要好好地選擇人生，好好學習，樹立新的目標，向前十名沖刺。努力吧！我要把精力投入到學習之中，讓學習伴我成長！
開學見聞作文8
元宵的那天，海城下了很多雪，這是我的數(shù)次生日中第一次落雪，而且一次就有這么多。凌晨零點零分時菁發(fā)了短信，凌則在二十四點寫了賀詞，只有四個字。早上開門，積雪大約有30厘米，風很大，新聞說有十級。我們很高興，因為不用上學了；我更高興，因為生日蛋糕買回來是已經變成冰雪蛋糕。
開學后生活就變得很無聊，老師們讀教材，我們則用各種練習冊消化知識，每天倒是很充實。我打算散漫的度過高二的剩下時光，但忽然發(fā)現(xiàn)周圍的同學行動雖然慢慢的但是很有節(jié)奏，傳統(tǒng)的好象太極拳的樣子。原來時間教會了我們隱藏，而大人們驕傲的夸獎我們成長。
在這很多另類到見怪不怪的事件都發(fā)生在校園后，我平靜的在窗邊讀起了《中國文學簡史》。生平號稱小說之王的小說A夢都不得不對這本1980年版的，書頁泛黃的舊書豎起拇指。
記得張愛玲寫過一些關于女人的散文，很有趣，有一篇是關于她自己的青年時代的，感覺情節(jié)比《半生緣》還要跌宕，從此我堅信：生活是比小說更曲折的。
今年第一節(jié)美術課，老師告訴我們曾經有很多的畫家都是解剖過尸體的，但立即說：現(xiàn)在是不必解剖的尸體的！這句話大概是說：她，是沒有解剖過尸體的，很明顯因此她沒有成為畫家而成為了老師。今年第一節(jié)政治課，老師說：考研的同學們要注意了，為了將來你要學習政治；其余的同學也要注意了，“會考”要到了，你也要學政治。我們細心的分析了“你”與“你們”、“同學”與“同學們”之間的區(qū)別，很顯然，只有一位同學是不考研的。看來還是學好政治比較好，因為預見的很遠。
開學見聞作文9
開學了……好日子也就到了頭了，我還是老懷念假期那種吃飽睡，睡飽吃的生活啊，那是多么的開心啊，現(xiàn)在又一夜回到解放前了，5555…
話說回來了，灑家開了學以后還是挺高興的，俺又能和俺的好朋友在一起學習，這次開學以后大家真的是變化很大！
就那開學第一天的升旗來說，雖說8月31號的時候祥哥三令五申的強調了路隊紀律，但是照著我們原來的時候才不會聽呢，可是這一次在升旗的時候，升旗之前我就在想，是不是又要挨批了，是不是又會有說話的成群了，祥哥可能也意識到了，臨站隊前還又強調了一遍，可是我們沒有辜負你！
站在隊伍中，我有四次三番的管制不住自己，想要說話，可是都被隊伍中安靜的氣氛所管制，相反原來挺安靜的四班這次沒了我們班的聲音，就被襯托了出來，哈哈，說話的聲音是此起彼伏，不絕于耳，尤其是在升國旗的時候，看到了自己的班主任擔任升旗手，一個個都在捂著小嘴笑了起來，而我們雖然沒有我們的班主任，但是我們沒有隨波逐流！
再后來的物理課上，李老師是一個脾氣是很好的男老師，如果是原來，我們早在他的課上鬧翻了天，可是這一次卻沒有，我們人人律己，不敢多話，但是沒有發(fā)言的人了…有發(fā)言的，聲音也太小，HOLD不住全場，搞得我們像是小家碧玉的班似的……
在第二天的時候依舊如此，俺們的作業(yè)也都按時交齊，全部交齊，出了一個人，那就是我，全班就我沒帶誓言書，搞得我老不好意思了……我媽還不給我送來，搞得我自己匆匆忙忙的趕制了一份，不過教上合格啦——
開學之后真是不同了，人人上進，個個爭先，我絕不能落后啊！
開學見聞作文10
又是一個霧蒙蒙的雪后清晨。
我走在這條走了許多年的小路上。
由大小不一的各種石頭鋪成的小路上被天空灑下來的一把無色結晶體覆蓋上了薄薄的一層。從這一層薄雪之下隱約透出來些深深的顏色。不一會，白雪被學生們的鞋底踏成了深褐色，與周圍地上裸露出來的石頭的顏色幾乎相同，只能看到少許的白。
這是一場春雪。
我并沒有像往常那樣一直走到小路的盡頭，而是中途走進了另一座顏色鮮艷的建筑物。
它的外表看起來沒有絲毫瓦塊脫落的痕跡。與那些“出生”有幾個年頭的建筑物不同，這位驕傲的小姐一看就是崛地而起不久的。
是的，這就是我們的教學樓。教室里，米黃色的地磚鋪陳與地面；走廊里，天花板旁的花紋一直蜿蜒到學校各處；照射進樓里的溫暖的陽光把微風帶進來的陰涼濕潤的空氣烤的干燥。
搬進新教室后，同學們似乎都很開心的樣子：一會望望雪白的墻壁，一會摸摸嶄新的課桌，一會與旁邊的同學興奮地交談幾句。只有大部分老師好像并不知道這是一個開學日子似的，像往常那樣講著他們的課。但這次講臺下卻安靜的異常。
開學的第二天，我們班里就發(fā)生了一起案件。
老師告誡大家要愛護新教室的墻壁，可沒過多久，就被同學發(fā)現(xiàn)有人在上面寫字。
老師自然是極為生氣。下令一定要查出“真兇”。于是便有人行動了。四處追問第一天晚上是誰最后走的。可是他們都不是“案犯”。
這下可難辦了。于是，老師們也開始行動了。語文課上，老師在黑板上寫下兩行字，要求同學們抄寫在一張紙上。那兩行字是：在上面放上坐墊，東風不與周郎便。起初我還納悶這是什么意思，后來才恍然大悟---墻上的字是：上放風墊。寫完后，紙條便被收上去了。
放學的鈴聲響了，教室里亂哄哄的，有的在收拾書包，有的在座位上匆匆的寫著什么，有的則在案發(fā)現(xiàn)場看著那四個字，仿佛能研究出來點什么似的。
太陽的余輝射進窗戶，提醒我該背著書包回家了，心中泛起了一絲絲漣漪。
開學見聞作文11
因為疫情的影響，我們這一次開學多了許多與往常開學不一樣的見聞。
我們學校現(xiàn)在里三層外三層地設置了許多的“關卡”。從機器體溫測量環(huán)節(jié)到人工測量體溫環(huán)節(jié)，從疫情知識宣傳點到增設的許多洗手點，每一個“關卡”都有著已經進行過核酸檢測顯示正常的教職工給我們進行“服務”，讓我第一次感受到學校為了保護好我們這些學生，做出了許許多多的犧牲和付出。
我們現(xiàn)在雖然已經正式開學了，但我們上學還是錯開峰流的方式來學校上學。我們十五個班分成了五個小組，每個小組上學的時間都不一樣，這有效地防止了我們一窩蜂地涌入學校，又在放學后像一群小鴨子一樣從學校里趕著出去。
我們開學時也還是在學校里吃早餐和午餐的，與以往不同的是現(xiàn)在我們吃飯的位置都有嚴格的規(guī)定，不能隨便挪動。我們現(xiàn)在都是同一方向，像是考試似的坐在自己單個的位置上吃飯，上課也沒有了什么同桌的我們，吃飯的時候更是沒有了一起聊天的同學。不過這一點，我們都明白，這是非常有必要的措施，如果我們因為圍在一起吃飯而被感染了的話，那我們到時候一定都會在隔離病房里面后悔自己沒有按老師的要求坐了。
這一次開學，也有許多讓我們感覺非常溫暖的事情發(fā)生的。比如，我們的班主任老師，過去喜歡念叨我們的班主任老師，也不知道是因為戴了口罩看不見他嚴肅的表情還是因為他是真的在疫情期間變得非常溫柔了，我們已經感受不到他對我們的嚴厲了，反而感受到了他對我們用心的關懷，讓我們重新定義了我們的班主任老師，重新喜歡上了我們的班主任老師。
這次的疫情還不知道什么時候可以結束，我們開學的變化也不知道什么時候可以復原，不過我們都還是會認真學習，珍惜我們來之不易的學習機會的。
開學見聞作文12
第一天開學見到了新同學，新老師，新集體。他們很可愛，開學的見聞很有趣。
在這朝氣蓬勃的班訓中我又認識了61位同學和10位新老師，我們班的同學還真可愛，男同學各個善良、勇敢，而女同學，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個同學都十分機靈。老師那，都十分溫柔，各有個的教學方法。
我還真喜歡上了這個新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團結，什么是一真正的朋友……
我是語文課代表
老師突然讓我擔任語文課代表，還沒反應過來就上了講臺，哎!每次都不好意思開口，生來就害羞，要當著那么多同學的面領著同學讀課文。
還有，小學的時候語文就不是太撥尖的，當語文課代表也覺得有些不對勁。兩次檢測都是99分，就差那么一點，讓我更沒自信了。
語文課代表真是太難當了。
不過，通過擔任語文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，也大方，敢說話了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學們更加喜歡我!
老師，節(jié)日快樂
開學后，緊接著就是一年一度的教師節(jié)，同學們都帶來了精心挑選的禮品，來送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。
小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應接不暇，老師今天看起來也紅光滿面，十分開心。
這是開學以來唯一一次和老師面對面笑著對話，好開心哦!
但是，語文老師，您教師節(jié)沒有來，本來給您準備好了禮物。哎!
遲來的一句祝福，祝語文老師“教師節(jié)快樂!”
這是開學的新開始，我要努力，加油。爭當?shù)谝?
開學見聞作文13
我期盼已久的開學終于來了，放假兩個月，在家真是無聊死了，我不知不覺，想起了我們班的同學們和老師們，兩個月沒有見，但我對他們還是記憶深刻。我有時會想：同學們假期都去哪里玩了？玩得開不開心？在開學的前一天，我真是激動萬分，想到明天就又要見到同學們和老師們了，又要和大家度過很長時間，我晚上都激動得睡不著覺。早上爸爸媽媽還沒起我就早早地起來，一下跳下了床，準備新一天的開始。
開學了，我來到學校，我發(fā)現(xiàn)學校變化了許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開花結果了，學校校園里又新建了一個休息廳，專門給玩累了的同學準備的……學校里還有很多變化。我來到教室里，發(fā)現(xiàn)有好多同學也早早的來了，可能是也想老師和同學們的吧。很多同學也發(fā)生了變化，有的同學長高了，有的女同學的辮子長長了，有的同學變胖了，有的男同學更加調皮搗蛋了……
過了一會兒，老師便從教室進來了，等同學們都到齊了以后，他對我們說了很多意義深刻的話：“假期過完了，我們的心也應該收回來了，我們應該抓緊投入到學習里去了，我們已經五年級了，馬上就快升六年級了，對于畢業(yè)來說，五年級是個很重要的階段，只有這個階段學好了，將來才能夠上個好學校。”老師的話對我的啟發(fā)很大，我決定以后好好學習。
等報完到了以后，我們排著路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門口時，我回頭看了一眼，再看了我們原來的四年三班，我想：我們從低年級的樓轉到了高年級的樓，證明我們又長大了一歲，我們要好好學習，要成為低年級弟弟妹妹的榜樣，更要長大成為祖國的棟梁！
開學見聞作文14
踏入初三的大門，就等于進入緊張的階段，整個初三伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學把大都數(shù)的時間放在學習上，因為每個同學都想有個更好的成績。
新的老師教著新的學生帶著新的目標進發(fā)。
每天，從早晨到晚上一直重復著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因為可以在知識的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會變得很有趣。
在學校里，同學們都帶著好奇的問題和老師進行探討，尋找答案。
課下，同學們都在操場上和教室里盡情的玩耍，有些同學還會守在自己的座位上復習和預習功課，為自己的學習打基礎。
在布置作業(yè)方面，有的同學認為太多，沒時間做，打在我看來，時間就像海綿里的水，越擠越多再說作業(yè)也不過是寫寫日記，每天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人，就會覺得多，如果把學習看成是一種興趣，就不會再厭煩它，在我看來，學習就像書一樣是進步的階梯。初中三年來，我始終堅信一句話：堅持就是勝利，勞動創(chuàng)造未來。以前我的學習成績雖然不是很好，但是我不放棄，因為勝利在不遠處在向我招手。
進入初三以來，我們班出現(xiàn)了很多學習高手。老師們把我們分組競爭，在競爭中學習，在學習中競爭。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭奪分數(shù)。這下課堂變成了賽場，高手們相互比高低。
為了自己的明天，從今天努力，創(chuàng)造自己的未來。
開學見聞只有這些了，這些都是我精心選出來的精華。
開學見聞作文15
伴隨著9月1號的到來，暑假的身影也漸行漸遠了。這個9月1號看似平淡無奇，對我們來說卻有著特殊的意義——我們要上初中了。
我以全班第一的成績考入了14班，并當上了14班的班長，當上班長之后才知道班長的艱辛（我以前在班里只擔任宣傳委員）。
走馬上任的第一天就出了洋相。第一點就是喊起立，因為之前沒有當過班長，一點這樣的意識也沒有，老師喊“上課”之后班里立刻靜了下來，我們都等待起立的號令，直到有同學提醒我，我才如夢方醒大喊一聲“起立”，把老師惹得笑了起來；而到下午之后，我有點神經質了，聽到有人喊班長就想喊“起立”。數(shù)學老師講課有點抑揚頓挫，喜歡把前兩個字頓一下，講課時提到了我，當我一聽到數(shù)學老師喊“班長”，脫口而出“起”幸而聽到老師“就做得非常好”，我又硬生生地把這個字咽了回去。
而且，我發(fā)現(xiàn)班長往往會成為老師的主要目標。比如上課了，老師走進教室，一個人也不認識，首先就會說：“班長是誰？你們班沒有座次表，給我寫一份吧。” 僅僅一天，就有五個老師找我要座次表。沒辦法，我就只好利用課間時間挨個問名字寫座次表，費了好大勁才寫了一份，結果剛剛寫完，英語老師（班主任）從容地走進教室說：“好了，現(xiàn)在我們換一下座位。”老天，我差點暈了。幸好我聰明，嘿嘿！我只把位置換了的人的名字用置換號改一下就可以了。回到家，我就找老爸把這份名單打在電腦上并復印了幾份交給了老師。
再比如，上課時老師想提問，而且恰好沒有人主動站起來回答，老師可能就會說：“好，請班長起來回答這個問題。”頻率最多的一次，我一節(jié)課被回答了三次。
雖然初次當班長經驗不足經常出錯，但做班長讓我越來越有集體榮譽感，我也相信自己以后一定會做得更好！
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