開學第一天也緊張作文（精選11篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的開學第一天也緊張作文（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學第一天也緊張作文1
今天我們新學校終于開學了，同學們都很高興，但突然要離開這生活了四年的母校，大家都覺得戀戀不舍。
九點到了，我們全校五百余名學生排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩向新學校走去.我覺得隊伍走的好慢呀，真想飛快的跑過去。
“到了，到了!”不知誰喊了起來。校內已經來了好幾批學生了，老師們忙著接待新生。透過這些忙碌的身影我終于見到了新學校：哇!太美了，我的心里一陣激動，這是我見過的最好的學校了!走進校門，迎面矗立著一座紅白相間的五層樓，老師們說這是綜合樓，左右兩邊是教學樓和藝術樓，再往想里走就是我們五年級的教學樓和餐廳了，整座建筑呈品字型排列，看起來既典雅又不失大氣!最西邊是我們的操場，操場的風格與教學樓迥然不同，到處流露著活潑，流露著清新。綠色的跑道把操場圍成了一個圓圓的圈，圓圈又被分成了幾個色塊，那塊綠茸茸的地毯是足球場，那粉色的長方形是乒乓球臺，那白色的線段是單杠和雙杠，咦，那幾個藍白相間的點是什么?那是我們的籃球架。多么誘人的地方啊，好想跑進去打個滾兒，奧，不行，那樣可不文明。
不知不覺中，同學們陸續到齊了。我們的班主任老師和全班同學一起學習了日常行為規范，這時，音樂響起來了，原來是到了吃飯的時間。我們迅速的站好隊，跟著老師走進餐廳。餐廳好大呀，共有兩層，我們班在一樓就餐。里面有數不清的座位。我們很快在指定的位子上坐下來，飯菜已經擺好了，老師一聲令下我們便大口大口的吃起來。軟軟的饅頭，香噴噴的蘑菇湯，比家里的飯菜還香哪!一會兒，飯菜被我們消滅光了，肚子也被填飽了，抬頭一看，我們的老師還在為同學們添飯呢，一股敬佩之情油然而生。
時間過得飛快，轉眼到了放學的時間，老師們把同學們一個個送到了家長的手中�；氐郊抑袐寢尣煌５膯栁倚聦W校怎么樣?我大聲的說：“我愛新學校!”
是啊，新學校，新生活，新起點，我將在這里開創一個美好的明天!
開學第一天也緊張作文2
新的學期開始了，在這個新的學期里，我們在煥然一新的校園里學習，這都要歸功于我們辛勤的工人叔叔，是他們為了我們美麗的校園，沒日沒夜的工作。
開學的第一件事情，那就是“搬書”。我們來到了學校的食堂一樓，在老師井然有序的領導下，我們每個人懷里都捧著沉甸甸的樹和本。在第一趟搬書的路上，我幾次打滑，差一點就摔倒了。第二趟，老師分給了我五摞英語本，我順利的完成了任務。該去拿第三趟書了，路上，我看見了一個同學正在拿一大箱本，艱難地前行著。而這時，別的同學都對他“愛莫能助”。我毫不猶豫地走上前去幫助這位同學，箱子很重，我們三步一小停，五步一大停，累得“氣喘吁吁”，“大汗淋漓”。我們開始喊口令了：“1，2，3，起!”伴隨著這個口號，我們開始一步步向前挪，終于，我們搬到了目的地。接著，我又搬了第四趟，第五趟……雖然一件經累得滿頭大汗，但是我非常高興。
在新的學期里，我一定要好好學習，不讓老師和家長失望!
開學第一天也緊張作文3
今天是開學第一天，下午起第三節課，我和肖玲就進行了“腦筋急轉彎大考驗”。我是主持人，也是出題人。規則是這樣的：1.出題人出題，選手回答。2.選手答對得一分，打錯不扣分，不懂就宣布答案，棄權就不完了。
我先問：“什么馬不能騎？”黃曉萍一下子跑到我們旁邊，“你們在玩什么？”她問我們。肖玲說：“腦筋急轉彎呀，你要玩嗎？”黃曉萍答應了，我又把剛剛的題講了一遍，答案迅速“涌”來：死馬、木馬、匹馬、玩具馬，剛出生的馬等等。不過，嘿嘿，這些答案都不對喲！之后，肖玲突然大叫：“陳芷伊！”“哎喲，這聲音真是‘驚天動地’、‘氣壯山河’��！天上的星星被吵‘掉’下來，天上的神仙都給吵‘暈’了。”我想。我問肖玲：“大姐，何事呀？”肖玲她告訴我：“答案是海馬�！币虼怂恿艘环�。放學后，雖然黃曉萍退出了，但是刁雅婷和陳錫錕來參加。
我問：“什么貓不捕鼠？”肖玲不懂，陳錫錕亂說，刁雅婷也不懂，我就宣布了答案：熊貓。肖玲一邊推我一邊“咿喲”。之后，我們還猜謎語。
開學第一天真好！可以發新書，可以和同學玩，還可以做好多好多事呢！真好。
開學第一天也緊張作文4
今天，是開學的日子了，我高興極了，這個暑假天天在家打電腦、寫作業、背單詞，好無聊呀！狂暈，我早就盼著這天的到來，哈哈哈哈哈~，這天終于來了！
早晨，我背著書包，踏著輕快的步子，走進了學校，哇，人好多呀！我們班的人好多都來了，這天我覺得來的已經很早了，沒想到別人比我來的早，大概是開學了都很激動，我也是如此，很快的走到了我的位子上，把書包放下，把作業和該上課的書拿出來，就開始打掃教室了！
我盼望已久的上課來帶了，沈老師走了進來，我當時心里很高興，好象有找回以前上課的樣子，老師講的每一個知識我都聽會了，我感到高興呀�。。。�！
第二節課是英語課，老師說要檢測在寒假作業背單詞和短句的情況，那時我一點也不害怕，倒是覺得很輕松，因為我在寒假里付出了汗水，所以我不怕。
第三節課是語文課，老師上的是第一課，【學弈】，我也聽得很認真，努力思考問題，快樂的學習。
第四節可是音樂課，我被陶醉在美妙的音樂之中，我們先唱了一首【歌唱祖國】，好好聽好棒，我大聲的唱著，十分開心。
這就是開學第一天的故事，謝謝大家！
開學第一天也緊張作文5
9月2日開學的第一天，我早早的起床，刷洗好后。我津津有味地吃媽媽做得香噴噴的早點，吃完早點后，爸爸就開車送我去上學了。一路上車子可真多啊。我一邊聽著廣播里的故事，一邊看著外面的風景。一會工夫爸爸的車子就到了學校門前。爸爸牽著我的小手走進教室，班上的小朋友來可真早啊，跟老師問好后我找了一個空位置就坐下來了。
上課了，老師就給我們排位置，并給每個小朋友發了漂亮名字貼，讓我們貼在胸前。然后又給我們發了新書，告訴我們小學生的一天的生活。我的同桌是一位很可愛的男生，他可比書上《同桌的阿達》要好很多。
中午吃飯時，我還幫老師分飯盒給小朋友們。學校里的菜可真好吃，有魚、有雞腿（我最愛吃的，可惜每人只有一個）。吃完飯后，我就趴在桌子上休息了。
今天最開心的事情是，老師讓我上講臺給小朋友們做示范自我介紹，我面帶微笑的介紹“我是甌海區實驗小學一年級10班的小學生”。老師夸我講得可真棒！
放學后，老師讓我們整整齊齊排好隊伍，帶著我們離開教室。我一眼就看到了在校門口等候的媽媽，媽媽牽著我的小手走著回家，一路上我就跟媽媽講了學校里開心的事情、認識的新同學。可是不開心的是由于學校門口這條路坑坑挖挖，等我走到家時，腳上已經沾滿泥土了。我希望這條路能早早的修好，讓每個小朋友能開開心心，安安全全上學。
開學第一天也緊張作文6
開學第一天，我們的老師回來了，她給我們帶來了十二樣禮物。
第一樣是牙簽，它告訴我們不能老挑別人的短處，要看到別人的長處。第二樣是橡皮筋，就是我們做任何事都要堅持，這樣才能成功，比如這次考了一百分，繼續努力堅持，下次依然可以考一百分。第三樣禮物是創可貼，就是在我們受傷難過的時候，撫慰我們的心靈。第四樣禮物是鉛筆，寫下我每天的心情，就像我每天寫日記一樣。第五樣禮物是橡皮擦，提醒我們每個人都會犯錯，我們要學會理解和寬容別人。第六樣禮物是口香糖，告訴我們做事要敢于嘗試，從中找到樂趣。第七樣禮物是棉花球，告訴我們在學校和同學要和睦相處，樂于助人。第八樣禮物是巧克力，每當我傷心時，吃一塊，我明白了生活總是甜的。第九樣禮物是面紙，當我同學傷心流淚時，可以幫他擦干眼淚。第十樣禮物是金線手繩，告訴我們時刻抓住朋友的手，不忘友情。第十一樣禮物是銅錢，告訴我們每個人都是獨一無二的，有特殊價值的。第十二樣禮物是救生圈糖果，當你遇到困難，需要幫助時，它是你最好的伙伴。
然后是我們與老師的約定：上課不遲到，紀律要遵守，作業要工整，上課認真聽，舉止要文明，衛生要保持。每日四問：朗讀，書捧起來了嗎？寫字，胸挺直了嗎？發言，你舉手了嗎？今天，你進步了嗎？
最后老師寫了兩句名言：有決心爭第一，有志氣創奇跡。讀健康有益之書，做奮發向上之人。
開學第一天也緊張作文7
今天是開學的第一天�？墒抢咸鞝敳蛔髅�，竟然下起了大雨，可是我不怕！
清早，我就迫不及待地想馬上飛到學校，和同學們見面。今天，我的動作非常利索，不一會兒我便穿好了衣服，吃飽了肚子，輕輕地提起書包帶，小心翼翼地背在背上�！叭蔽溲b”后，媽媽就帶我去學校。
路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的'歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”
來到學校，走進教室，找到我那熟悉的座位，放下書包，向四周觀看。我看到有的同學長胖了，有的同學變瘦了；有的同學黑了許多，有的同學卻白了不少；有的同學長高了……過了一個暑假，大部分同學都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學在交談；有的同學在玩耍；還有的同學在翻看新發下來的書。于是，我坐下來和旁邊的同學交談起暑假是怎么過的。
交談不久，進來了一位新老師。他給我們作了介紹，說他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開了電視機。我們就一邊看電視聽歌曲，一邊聊天。
歌聲結束，開學典禮就開始了。我們就靜靜地坐在位子上聽著。開學典禮結束后，周老師和杜老師讓我們做作業，還布置了回家作業。十點多我們就放學了。
路上，我們的歡聲笑語就更多了。
開學的第一天真好！我希望以后每天上學都能夠變成開學的第一天。那該有多好！
開學第一天也緊張作文8
今天是開學的第一天，我十分想念班里的老師和朋友，要知道，我已經夢到他們好幾次了！進到教室，里面熱熱鬧鬧，這種情景簡直無法形容。我終于見到我的好朋友——可愛的焦鈺程和搞笑的延宇航了，可是，班主任已經不是教了我們兩年的常老師。這是怎么回事呢？
我剛進教室，看見一個短頭發、高個子的女士，以為是家長，就沒在意。后來，她竟站在講臺上說她姓周，是我們以后的班主任！我恍然大悟，想起上學期有一天，因為上課時亂哄哄的，常老師曾經說要辭職的事情，媽媽當時安慰我說：“肯定是你們不聽話，老師嚇唬你們的�！爆F在想來，常老師辭職的事肯定是真的！
常老師為什么要辭職呢？我們是多么喜歡她�。�
直到晚上，上了班里的QQ群，我看到常老師的留言，才知道她被學校分到了一五班當班主任，和我們在一個樓道，還會再見面的，心里總算松了一口氣。
常老師說：“同學們，新學期，常老師就不教你們了。幾天了，一直沒有和你們說，是因為心里有點不舍。教你們的時候，常常說你們這不好，那不好。而現在浮現在我腦海里的，卻全是你們的好。你們就像我的孩子，到現在，我才更加體會到，我是多么地愛你們�！彼自捳f：男兒有淚不輕彈，但是看后我還是忍不住流下了眼淚。
常老師是我小學的第一個班主任，她既嚴厲又親切，我走到哪兒也不會忘記她。
開學第一天也緊張作文9
今天我剛醒來還想在睡一會兒，可是一想到今天要上學了，便不得不乖乖地起床了。洗刷吃飯之后，就要去學校了。小雨如牛毛，微風伴雨飛。我下了車，慢慢地走向我的教室門前。這時候遇上了同學黃宜忠，我們兩個聊了聊后就進了教室。
這里好臟啊，桌子上，椅子上都是灰塵，地上全都是紙屑，同學們的聲音充塞整個教室，轟隆隆的，讓人感到很壓抑。畢竟這么勺沒見面了，心理上有一種對學習，對同學隱隱約約的陌生，和對學習生活的恐懼。又是微雨同樹舞，卻無知了與蛙鳴。心里想的多多，不在此細言，只有這寥寥幾筆：
記得往日熟悉不過也有小小牛毛雨，今日亦然則感陌生亦有微雨奏舊曲。那歌是，樹枝樹葉沙沙響，風拂大地靜靜樂。
還是感到很不自然，這時由于可能會有臺風來襲，故而教育局發布了命令，今天不用上課，一直到星期一。你說這巧嗎？
回家的路上，不禁又聽到了那歌。心潮起伏，畢業班了呀，壓力總比以前大呦！
在暑假里，我做了許多事情。比如，玩電腦、游泳、睡懶覺……我每天都在快樂中度過，感覺暑假過得特別快。
不知不覺，到了新學期報到的日子。這天，我看到了好久沒在一起玩的同學，好久不見的老師，和舒適美麗的校園。
我已經升到了4年級，我立志，一定要給小弟弟小妹妹們做個好榜樣！
開學第一天也緊張作文10
暑假很快就結束了，我們又迎來了忙碌又充實的學習生活。
8月31日，我們去學校報到。交好作業以后，我們開始為明天的大手拉小手的活動做準備：每一個人都要為弟弟妹妹做一朵小紅花。首先，我把老師發下來的紅紙重疊在一起，用折扇子的方法折起來，然后拿線在中間綁好，把紙攤開，就變成了一個蝴蝶結了，再把紅紙一層一層的拉起來，捏緊，最后，那別針別起來，一朵小紅花就完成了。雖然不怎么好看，但是這是我的一片心意。
9月1日上午，我們六年級的大哥哥大姐姐帶著一年級的小弟弟小妹妹參觀了我們美麗的崇文校園。三色滑梯、童趣園、小樹迷宮，那是我們歡樂玩耍的地方；童真樓、尚德樓、崇文樓，那是我們認真學習的地方。崇文校園，是我們所有崇文小海燕的第二個家我們在這個溫暖的大家庭里茁壯成長。
下午，我們帶著弟弟妹妹們，一起乘坐大巴來到了西湖跨虹橋邊，尋訪“崇文舊址”，進去后，走過幾條幽徑，我們看到一塊石碑，上面寫著“崇文書院舊址”。建筑是在改變的；思想是在改變的，唯一不變的是崇文實驗學校的悠久歷史。拍過照片以后，我們四個假日小隊分開來為小弟弟小妹妹介紹崇文的歷史。
我覺得這次的活動很有意思，不僅讓我們更加了解了我們學校的悠久歷史，還讓我們培養了交際能力和責任心。
開學第一天也緊張作文11
開學了！我的心里好像有了莫名的感動。平時要睡到八點半的我，今天六點鐘就醒來了，勉強等到六點半就一骨碌起來了，那時天才有一點點亮。洗漱、吃飯、整理書包等到七點就向學樣飛奔。
我走進教室，居然還有比我來得更早的。“Hi！”我打著招呼，發現我們班的××比以前長高了！“是呀，是呀，陳健你也一樣呀！”正在這時，教室外“呼啦”一聲一大群人擁了進來，說說笑笑，安靜的教室突然變得熱鬧起來，人人都說著在寒假里的事。
這時不知道誰大喊道：“陳老師來了！”大家紛紛回到自己的座位上。陳老師笑哈哈地走進來說：“大家元宵節快樂！”這時，大家異口同聲地說：“謝謝！”陳老師說：“包干場地好幾十天沒來打掃太臟了，我們大家一起來打掃一下吧！”我們馬上分配工作。和我一起擦瓷磚的還有袁義凡，不管自來水有多冷。突然一個人用剛剛洗好的拖把一甩，甩得我全身濕濕的，本想放下拖把和他打架，可是想起我們能在干凈的環境下學習，我又繼續擦地。我擦呀擦呀，頭發上的汗積起來可以當一瓶水喝了，身上穿的衣服只剩下二件了，兩只手卻像剛剛切出來的肉一樣，紅的像血。瓷磚上一層薄薄的灰塵、還有一個個的腳印，擦了一會兒，抹布就臟了，擦了很久，才完成了任務，當我回頭看時，教室里已經干凈了。
看著這窗明幾凈的教室，我想：在這個學期，我一定要好好學習，不能再辜負老師和家長對我的希望，我要讓我的學習突飛猛進。
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