開學后作文（精選22篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的開學后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學后作文 1
六年的小學生活過去了，我懷著憧憬而又緊張的心情來到豐縣群益中學。 剛剛步入群益中學的大門，一種強烈的好奇心便涌上心頭。中學的課本難嗎？中學的課本有多少？同學們愿意和我交朋友嗎？一個個的問題使我對中學生活的向往更加強烈。但這種心情在開學后的第一天就徹底磨滅了。 開學的第一天就發下了新書，這些書的數量和內容難度，使我驚訝！這些書共有30多本，里面的內容更是難以理解。緊接著襲來的就是緊張的學習氣氛。
剛一上課我就被這種緊張的學習氣氛壓著，壓得我喘不過氣來。同時由于第一次住校對新環境的不適應使我更是緊張。隨著這種心態“病魔”就乘虛而入。到了晚上該吃晚飯時，我感覺頭暈頭痛。于是父母便把我接走為我看病。原來是因為我從小得的“中耳炎”和極度緊張的心理狀態引發的。
之后的幾天里，我一直在家打點滴，手背被扎成了“馬蜂窩”直到星期天才有了好轉，于是，在第二個星期一我便迎著朝陽又回到了校園。上午我感覺挺好的，沒什么不良反應，誰知到了下午這“病魔”又回來了。下午上過第一節課我有感覺頭暈頭痛，沒辦法我只好再向班主任請假，自己先到校外的'醫館去打針。這針見效還真快，打上后很快就好了。但是剛一回到教室耳朵就像針扎似的疼痛，所以，以后的幾天里手背上的“馬蜂窩”又擴大規模了。害得我一直到現在都沒上成課。現在我的耳朵好多了，打算明天就上學去的可是明天就是星期天了，因此明天還是不能上學。
我懊惱這該死的病痛，他讓我無法與天真的同學們一起玩耍；他讓老師無法傳授給我知識；他讓我無法接觸到散發著油墨香氣的中學課本。
唉！看來只好在下星期一在與同學們和老師見面了。
開學后作文 2
經過為時2個月的漫長暑假，終于迎來了9月1日——開學了！因為興奮，我早早地
起床了。一到上學時間我就背起書包，飛奔到學校。
小學五年級的生活已在我的努力下畫上了句號，今天，我又站在了新的起跑線上。站在校園里，我懷著充滿期待的心情打量四周：這的一草一木我是那么地熟悉啊！瞧！它們正對我微笑呢！“喳喳”，一只小麻雀圍著我飛了好幾圈，仿佛在說：“歡迎你回來！”我抬頭仰望天空，白云跟棉花糖似的點綴在藍瑩瑩的天空中，太陽活像個大火球……我再也按捺不住激動的心情，向教室跑去。
哇！教室布置得真漂亮！桌椅擺放得整整齊齊，玻璃擦的干干凈凈！咦？那是誰？一個長得非常結實的中年男子站在板報前，面帶笑容地和圍觀的同學們講著什么。難道他就是我們新班主任？這時，他說話了：“大家好，我是你們的班主任兼語文老師。”原來我的猜測沒錯。
新的教室，新的.同學，還有新的學科呢！六年級，我們新加了一門有趣的課程——地理課。地理課會告訴我們不同國家的地形和景觀。地理老師說，我們祖國有許多美麗的景點。比如說：塔克拉瑪干沙漠，青藏高原，江南水鄉，長江黃河……第一次的地理課就讓我了解到許多地理知識，讓我覺得居住在中國的土地上是一件多么令人自豪的事情。今后，我一定要好好學習，了解中國的每一處，將來環游全中國！
開學后作文 3
升入初中，我長大了，學習環境也發生了變化。這不，我剛升入預初便碰上一件新鮮事。
中午，我和朋友們吃完午飯，一起朝圖書館跑去。這是我第一次去中學圖書館，不知道和小學的有什么不同。一進圖書館，就遇到了一件新鮮事只見一個萌萌的機器人站在我面前。我好奇地打量了一下，它有著圓圓的腦袋，笨拙的身體，裝著兩個輪子們為腳。肚子上還有一塊觸摸屏。我伸手就在上面摸了起來。突然，它說話了。“你好，歡迎來到圖書館。你可以向我咨詢圖書位置，借書還書等。”“嘿嘿，這個機器人會說話，真新鮮！待會兒我一定體驗一下。”說完，我和小伙伴們一起去找喜愛的書籍了。可找來找去，也找不到我愛看的書。我想起了機器人的話，走到它跟前：“請問《鬼谷子的局》在哪排哪列？”機器人回答：“在第一排第六列。”謝謝。”我半信半疑地朝書架走去。在那里，我果然找到了我要找的書。
它好厲害！它怎么知道的？真是新鮮有趣！
“哎呦！”我看看手表，午間休息結束了。我決定了！就借這本！我環顧四周，可絲毫不見借閱老師的蹤影。要怎么借閱呢？這時機器人似乎看透了我的'心思，對我說：“你要借閱的話，就在屏幕上點開‘借閱，把書放上來。”“好的。”我照著他說的操作。果然順利借到了書。從打招呼查找書籍到辦理借閱，一個機器人搞定。
這個可愛的機器人的出現，使我對新校園增添了一份好奇心，使我對新校園生活更有自信了。我相信以后的生活會更好！
開學后作文 4
這個星期的星期五早上我們學校舉行了隆重的開學典禮。
早上，同學們穿著校服，戴著紅領巾，高高興興得來到了學校。第一節課上的鈴聲響了，我們排好對，拿著凳子來到了操場。當我們座好后，章老師振振有辭的報幕：“車站小學開學典禮現在開始——第一項，奏國歌。”當悅耳的國歌聲響起來的.時候，我們全體不由自主的起立、敬禮，悅耳的國歌聲結束后，我們座了下來。“第二項，由章校長宣讀本學期計劃。”話音剛落，章校長就開始宣讀了這個學期計劃，其中包括了我們想到的所有內容，正真做到了滴水不漏。當章校長宣讀完畢，全場便想起了熱烈的掌聲。
然后章校長總結了上學期的工作。“第四項，頒發老師、學生獎。”隨著章老師的報幕，開學典禮進入了高潮，在獲獎的老師里、有獲縣級的、市級的、甚至還有獲得國家級的，這對老師、學校來說，無疑是一種驕傲。
在獲獎的同學里，也有獲得省、市、縣級獎的，有優秀少先隊員、有征文大賽、唱歌、繪畫比賽獲獎的同學。不光這些同學高興，連那些未獲獎的同學也替他們高興，為什麼呢？因為這對于學校里的所有人來說，都是一種光榮。然后老師代表和同學代表分別發言，這次隆重的開學典禮以喬校長的講話落下帷幕。
開學典禮就這樣結束了。展望新學期，我一定不會辜負家長和老師的期望，我一定要讓自己的成績更上一層。
開學后作文 5
今天我們開學了，老師向我們推薦了“開學第一天”這個節目讓放學后回家觀看。
這一期節目主題是：“幸福”開頭先是一段音樂是“幸福在哪里”隨著輕快的旋律，節目開始了。
節目一開始上來了董卿、撒叔叔、林妙可、豆豆還有陸子藝。她們上臺后講了一個又一個的感人肺腑的故事。其中我最受感動的是：孟佩杰的故事，說的是在孟佩杰小的時候就被托付給了養母劉芳英，1999年養母因為椎管狹窄癱瘓在床，不久養父也去世了，十幾歲的小佩杰就和養母相依為命，養母的幾百元病退工資除了生活，還要買藥，這讓母女倆的日常生活捉襟見肘，為了減少生活開支，小佩杰每天都要去菜市場買最便宜的菜，還要照顧養母的生活每天都要到很晚，才能有時間寫作業。在這樣的環境中，她依然刻苦學習，每次考試都能取得好的成績，雖然她每天很累，但是每天和養母卻過得十分快樂，幸福。
看著小佩杰瘦小的身子每天穿梭在菜市場、學校、回家。我看的眼淚不由得流了下來。我們和小佩杰年齡相當，和她比起來，我們真的是生活在蜜罐中。我們不僅有好的生活環境、學習環境，每天過得衣食無憂，在父母的關懷下幸福的`成長著。和小佩杰的生活一比就不難發現我們現在真的是十分幸運，所以我們要好好珍惜現在的幸福，長大后好好報答父母，為祖國的建設多一份力量。
開學后作文 6
“叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘的聲音驚醒，“干嘛要打擾人家的美夢啊，真是的。”我關掉鬧鐘繼續睡覺，但在我的潛意識總覺的什么事情沒有辦，腦海突然出現我的好朋友楊曉微笑著對我說：“明天早點叫我哦，可是很重要的報名呢！”，“啊——”我大叫一聲“報名啊！我怎么把這么重要的事情給忘了呢？”我立馬給楊曉打電話，她說：“沒關系，我也剛起床，你只要走路的時候快點就可以很快到我家了。”
我經過快速的'梳洗后，火急火燎的趕到了楊曉家，與她一起去報名，我們倆可是班上的數一數二的勤快人呢！
我們是最先報名的，所以語文老師讓我們報完名后去給她幫忙，我們兩個勤快人爽快的答應了，我們被擠得一身的汗水，但還是直接去了老師那，老師心疼的看著我們說：“這么多汗，休息一會兒吧。”我們說：“沒關系的，我們可以。”老師告訴了我們步驟，我們孜孜不倦的工作，到了中午時，報名的場面更是火爆，我們也不辭幸勞的工作著。
這次報名是讓我收獲最大的，回顧這個上午，早上為了自己報名而累的滿頭大汗；之后還幫助老師辛勤的工作；為同學們整理課本、本子，很累很累，可心里卻很高興，難道這就是助人為樂的感覺嗎？讓自己受累，讓別人受益，自己卻感到開心、幸福。
開學后作文 7
舒適而又自由的暑假轉眼間就結束了。緊張的學習生活已經兩個月過去了。我們又要過著早睡早起，一周五天，背著沉重的書包，想想都累的日子了。但與同學們聚在一起也是一件快樂的事。每天能見到老師、同學們，我就高興的沒法用文字與語言來表達。
經過了兩個月的學習，我也有了許多新的收獲：
一、學好了課本的知識
在課下預習，畫出不理解的詞，并查找意思標在旁邊。給生字組詞，防止考試考出來不會。課本要反復閱讀，直到把這篇文章讀得很流暢。
二、課外積累
老師每周都會布置摘抄，讓我們摘抄好段與新聞。課下我也會看一些書籍、報紙與一些網絡上的新聞，這不僅僅開闊了我們的'視野，還讓我們開闊了知識面。
三、加強了寫作能力
我每天都要看書，在網上查出一些優秀范文，并且仔細閱覽，把好詞好段記下來，這樣就大大提高了我的寫作能力。每次我打完底稿，就要大聲朗讀，讀見哪里不順口，就要仔細修改，讓這篇文章更優美。
四、課后練習題
之前三年級做練習冊的時候經常問家長不會的題，但是現在我遇到難理解的題，我會一邊的去讀題，按我想的來寫。課上老師會對答案，如果我的錯了，就拿紅筆在旁邊寫上正確答案，并牢記在心里，等以后考卷上出來這樣的題我就會做了。
我的收獲還有很多很多，這些都與我們老師的辛勤付出是分不開的，每當我們有一點兒進步，老師的臉上就會洋溢著笑容，所以我們要爭取讓老師臉上永遠有著燦爛的笑容。
開學后作文 8
眨眼，開學已經快三周了，班主任們早已又開始新的“精神之旅”，說的“精神之旅”這是因為做為班主任，你可能不知道明天你班級的學生會發生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態，因為他們就是成長中的青少年，青年人在成長過程，無法避免的要犯錯誤，這就是成長的代價，這也正是在犯錯的過程中，讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。
但我想，做為老師不能絕對禁止學生出現錯誤，但反對的是學生有了錯誤不改正，實際上正如傳統國學講的：做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設好，就先要有好的`班規，但更重要的是要有好的班級文化，通過文化來引領班級建設，這才是長久之計。
這也許是過了一年，大了一歲，更懂事了，這也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了，這也許是父母的諄諄教誨管用了，新學期有部分同學的進步還是很明顯的，課堂上舉手發言更加積極，課后的時間更加抓緊，學習自覺性更強，成績自然也進步明顯，于是學習勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性循環。
我們班主任工作也要在學習中感悟，在感悟中創新，可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著，給人帶來快樂的最主要的就是精神方面的快樂，正如有一位名人（忘記是誰了）所言：最持久的快樂，這就是精神上的快樂。
開學后作文 9
今天是開學第一天，我踏著輕快的腳步帶著漂亮的燈籠來到學校，看見學校門口除了老師還有一個牧童，騎著黃牛，我想到一首詩：牧童騎黃牛，歌聲震林躍……
走進教室，我有禮貌地對張老師說：“張老師，早上好！”“早上好，寶貝！”張老師溫柔地說。同學們一見面都很有禮貌，因為我們都長大了一歲。
下午，陽光明媚，我們聚集在報告廳開學典禮，還邀請了外國的小朋友來呢！我們耐心地等待，沒過多久，外國朋友就來了，他們都來自于加拿大、美國、英國……
我們進入了第一環節，老師在講臺上說：“貼門福，有一個故事，就是從前，有個‘年’，每當過年它就會跑到山下，來傷人，一次過年，鄉親們都開始準備逃走了，一個乞丐走進一個婦人的.家里，討吃的，婦人心軟了，就拿了點食物給他，他走了，可是他走后，‘年’突然竄了進來，婦人見了手腳發抖，突然，外面有‘噼里啪啦’的聲音，‘年’不知道這是什么習慣，很害怕，就逃跑了。”然后，單老師將第一位老師的話轉為英語，對外國小朋友說，大家聽得可認真了。
后來，有一位外國老師登上了臺，經過單老師的翻譯，我們終于明白了，他做什么動作，我們也做什么動作，開始，他慢慢地，bagbagpenpen，我們跟著做，互動得熱鬧。
開學后作文 10
眨眼，開學已經快三周了，班主任們早已又開始新的“精神之旅”，說的“精神之旅”是由于做為班主任，你可能不知道明天你班級的學生會發生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態，由于他們是成長中的青少年，青年人在成長過程，無法避免的要犯錯誤，這是成長的代價，也正是在犯錯的過程中，讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。
但我想，做為老師不能絕對禁止學生出現錯誤，但反對的是學生有了錯誤不改正，實際上正如傳統國學講的`：做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設好，就先要有好的班規，但更重要的是要有好的班級文化，通過文化來引領班級建設，這才是長久之計。
也許是過了一年，大了一歲，更懂事了，也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了，也許是父母的諄諄教誨管用了，新學期有部分同學的進步還是很明顯的，課堂上舉手發言更加積極，課后的時間更加抓緊，學習自覺性更強，成績自然也進步明顯，于是學習勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性循環。
我們班主任工作也要在學習中感悟，在感悟中創新，可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著，給人帶來快樂的最主要的是精神方面的快樂，正如有一位名人所言：最持久的快樂，是精神上的快樂！
開學后作文 11
我要設定一個學習計劃，因為這樣可以約束我自己，讓我更快地養成好習慣!
首先，我要設定一個學習目標，經過我十分精心的設計，目標就出來了，目標就是每一次考試都要考滿分!我必須為這個目標奮斗，并且必須十分努力，才能實現我這個學習目標!
計劃一：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我要在有效的時間做更多的事情，比如，以前4個小時才能完成的事情，現在只需要兩個小時就可以完成了，難道會沒有效率嗎?
計劃二：上課前要做好預習工作。并且有不會的題，先畫一個問號，會了，在下面寫上答案，讓自己帶著疑問去聽課，可以讓自己更快記住難點。
計劃三：我要在課堂上做筆記，如批語筆記、符號筆記、板書筆記等，將字詞的'難點、疑點等問題記下來，如果有不會的，下課就問老師。
計劃四：我要把老師布置的家庭作業按時完成，并且可以做一些與學校作業有關的事情，如果家庭作業寫完、背完后，便可以開始整理一天中老師講的所有知識，整理完后，就可以開始復習了，再把好詞佳句抄寫下來，因為“心記不如帶墨”。
計劃五：復習完了，我可以再去看課外書，例如《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》等名著。
計劃六：如看到半個小時后，天色還很早，就可以出去散步、打羽毛球、騎自行車等娛樂項目。玩完了，可以回到家里洗漱，然后睡覺。
“一分耕耘一分收獲。”相信我，我全都能做到，相信我!
開學后作文 12
現在，整個教室都空蕩蕩的，原來30個人只剩下23個了。
一個去上海，一個去杭州，還有幾個去了二外……弄得老師也很難排座位，個別同學只能一個人坐了。原來我們的四人小組只剩下三個人了，舞蹈組現在只剩一個男生了。很多組合散了，一些群舞也沒法編排了。
原來課外活動時，我和幾個要好的女生可以在一起玩的，可現在玩的好朋友幾乎全都走光了，我好傷心！我恨教育局把我們全都當成“5+4”的試驗品，讓這個開學變得亂而無序。
小A是我們班最后離開的同學。讓我們覺得奇怪的是，她參加了開學典禮，也拿了新書，第一天，老師還選她做領讀員，第二天一轉眼人就不見了。可老師給予的答復是：因為她家離“外國語”比較近。我想：她不是說自己沒考上嗎？怎么又去了，昨天不是還說好課間一起玩游戲的，怎么突然提出轉學？
我的腦子里塞滿了問題，也許是開學的.混亂引起的吧。上文藝課的時候，老師不滿地說：“這些轉學的就是對我們少藝校的不尊重，那學校也不會請她拍合影，老師們對他們那么好，居然連個屁都不放就走了，氣死我了！”……
我想：面對這些“混亂”，不僅是孩子和家長抓狂，連老師們都失態了，他們一定為教出來的學生都“送人”了而失望。
哎，開學之亂真令人悲傷啊！幸好我的爸爸媽媽“英明”，沒有把我推進這場瘋狂的“龍卷風”。
開學后作文 13
回憶起開學時候的情景，那還真是青春里比較難忘的一段經歷。
算是開學前夕，總是會意料之內的補作業。
假期的時光就是這樣，散漫的同時就會逐漸放縱自己，不知不覺間也會忘記努力。可是當自己意識到要努力的時候，假期的日子卻也悄然結束了。
我是在要求返校的前一天深夜還在補作業的那種學生，補作業累了依舊會喊著朋友玩兩把王者。或許家長看到了這樣的言論會認為這一定是個學習較差的孩子，但實際上不然，我的成績還是不錯的，一直在班級的前五，而我也相信，一定有很多學習很不錯的學生也在和我做著同樣的事情。
這一夜，到底有沒有同學安心睡覺我并不知曉，但可以肯定的是，大家到了學校一定會又開心又難過得。
我能夠看到依舊有奮筆疾書的小伙伴在“掙扎”著，也能夠看到已經完全放飛自我的，而我也不自覺想起昨晚用完的`兩三根筆芯。事后的自己不免有些感慨，如果自己能夠日常學習都像開學前補作業那般努力的話，估計情話、北大真的就不是夢想了。
很幸運，由于昨晚的努力，第一天開學的自己并沒有什么壓力。唯一不確定的是自己的同桌是誰。不過，好在老師講剛開學，自由選位置，我的同桌剛好是我關系比較好的朋友，這倒是更令自己開心了。
人生苦短，珍惜當下，比什么都好。
開學后作文 14
我邁著歡快的步伐，伴隨著柔和的陽光，清脆的鳥鳴，清爽的夏末金風，走在上學的路上。我的心激動得要跳出胸膛。我已經邁進了生命的第二個階梯，準備開始我中學的新生活了。 一進門，迎來了一張張陌生的面孔。我激動的甚至有些窘了起來。我帶著復雜的心情坐到一個空位上，想認識認識我的`新伙伴。
興奮的心情使我把剛想好的詞都給忘了。我結結巴巴地對我附近的同學介紹自己。這位同學對我落落大方地說：“你好，我叫張紅濤，希望你以后能夠和我成為朋友。”兩句簡短的話語，使我不再窘迫。不用說，從他的誠懇的眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他，就是現在我最要好的朋友。 但是我小學的毛病還是沒改掉，上課還是會說小話，自從聽了學習委員的發言，我改變了做法：我要自律！如果讓我和老子學上一個月，我也許會學會怎樣以仁待人，如果讓我和魯迅待上一個月，我也許會學會怎樣抓緊時間，如果讓我和老舍待上一個月，我也許會學會怎樣觀察生活，而我和我的新班集體待了一個月，我就學回了怎樣待人， 怎樣自律，怎樣學習。
一個對自己有嚴格要求的人做事情必然比懶散的人認真，懂得把握自己懂得克制自己，這樣才能在眾多競爭中多困難中堅持下來。厚積博發才能破繭成蝶取得成功。
開學后作文 15
今天的開學第一天是勞累的第一天，因為我們要入住新校區。很久之前當聽到我們搬入新校區，那心情，自然無法用言語表達。而今天真的住進來了，心里真不是滋味。
早早的'，我們就開始準備著，趕忙收拾，拿好行李，生怕落下什么東西。然后拿著行李奔往新校區，新校區?司機疑問道。九曲十八彎之后終于找到了學校正門，哇塞，大門中間有一塊大石頭，而別的?就沒有了。進去了，問了問警衛，我們的宿舍樓在哪里，經過指揮后發現得走上個幾分鐘，而且去往那里的路無法用“艱難”來形容了已經。路上除了必須走的弄平了之外，別的還都是一堆一堆的土，就在那堆放著。走著走著我突然感覺好陌生，再也沒有舊校區的大樹為我們遮陰，就連道路都這么曲折，但愿我們在新校區的生活能夠順利的度過。走著走著，就到了宿舍門口，推門一看，8張赤裸裸的床正躺在那里等我們，地上還有貌似已經死去的土，比較漂亮的就屬大大的廚子了，干凈并且寬敞。最滿意，最霸氣的就是有空調(雖然沒有電扇)，但也滿足了，至少還有一個能夠找到安慰。沒辦法，既來之則安之，好好過吧。掃了掃地，然后擦一擦，收拾一下行李。經過我的努力戰斗，屋子里終于煥然一新。
雖然這個新校區的確不如我心意，但是已經來了，就算了。我想我還是應該在這里好好過，好好學習，這樣錢也不會白花啦。
開學后作文 16
時間過得真快，一個美好的暑假又過去了，又開學了。
當我再次穿上校服時，發現我長高了許多，我背著粉色的小書包再次踏進了校園。瞧，學校的大門口變了，不那么老舊了。教學樓被刷得一紅一白的。
我總是瞧著另一邊的樓梯，感覺好熟悉。真好笑，我總是走錯教室，常往以前教室的方向走去。放好書包，看見男的堆成一堆，問問作業的這個，那個；女生也圍成一堆，問問這個暑假要去哪玩了？我發現伙伴們的變化可真大，有些不愛說話的同學現在，竟你一言我一語的聊起天來；有些調皮的同學好像更調皮了；有些胖的同學更胖了。
“啪啪啪啪啪啪”，這不是熟悉拍掌聲嗎？啊，是鐘老師！全班同學都歡呼起來，有的同學還發出幾聲尖叫。“鐘老師回來啦！”教室里回響著這句話。鐘老師上個學期生病了，休了一學期的.假，可變了不少。齊劉海，大眼睛，性格上也變溫柔了，親切的、微笑著對著我們。鐘老師說：“我們班迎來了一位新的數學老師——盧老師！”盧老師穿著黑色T恤，一臉嚴肅的走了進來。盧老師有好多的小胡子，一直長到了臉上，好嚴肅哦！盧老師說道：“同學們好，我是你們的數學老師，也是你們的班主任盧老師。”這時，廣播響起，準是蘇校長那說了好幾遍的開學典禮說詞。什么這個學期要好好學習之類的話。
又開學了，我踏上了五年級的旅程，我一定會好好努力的！
開學后作文 17
令人留戀的寒假生活即將結束，新的學期正在向我們招手。
開學前一天晚上，我興奮的睡意全無。我猜想著，新學期會是什么樣的呢？會不會超有趣？會不會有新的同學加入？老師會不會發生變化呢……我帶著興奮、緊張激動的心情和我的斯巴達克猜想進入夢鄉。
第二天一大早，我在鬧鐘的號角聲中準時起床，穿戴整齊，背上書包，我一路小跑踏上了“歸校之旅”。一進校門，就連空氣都變得格外親切。首先映入眼簾的`就是那高大雄偉的教學樓，它依舊那么挺拔，那么莊嚴。花壇中的綠芽與花朵正在吸收著春的露水，感受著春的腳步，是那樣的生機勃勃。我迎著熟悉而又陌生的微風，進入了那我早已渴望的教室。
一進教室，我仿佛是一個流浪的孩子，回到了母親的懷抱。教室里依舊是那熟悉的味道。另我驚訝的是：窗邊的綠蘿沒了我們的照顧，依舊生機盎然。這讓我情不自禁地感嘆道，綠蘿的生命力太頑強了。
我坐在熟悉的位子上，我們好同學賴李珠出現在眼前，久別重逢的喜悅，讓我們嘰嘰喳喳說個不停，別提多開心了！
等同學們都到齊了，劉老師開始收大家的作業和發放新學期的課本，我們小心翼翼生怕把這新課本弄出一點褶皺。
愉快而又短暫的開學報到結束了。我們大家帶著期待，帶著不舍一步三回頭的離開了學校。
期待明日，期待新學期，我要在新的學期更加努力，爭取佳績！
開學后作文 18
說實話，看完開學第一課，我確實感觸挺大，我看到了一個個為自己的夢想而努力的人，看到了一個個不輕易放棄的人。
王亞平，年紀輕輕，僅有23歲的她。就實現了她遨游太空的藍天夢，成就了她太空教師的夢想。她告訴我們，夢想雖然遙不可及，但是只要你肯努力，就沒有什么做不到，付麗娟，13歲的她，便成為空軍跳傘運動大隊最小的隊員。她從小就以藍天為夢想，最后。皇天不負有心人，她成功了沒有人能隨隨便便成功，她也一樣，為什么她會成功，因為他付出的比我們多。
對于夢想，現在很多人都是盲目的，就算有了夢想，堅持到最后的又有幾個?當你在成就夢想的.路上，一個挫折你就承受不了，還淡什么堅持夢想，在那些地震中為了別人不顧自己生命安全的人，想想那些為了別人奉獻一生的人，想想那些在平凡的崗位堅持一生的人，想想那些平凡的但是卻是最光榮的人，你說你該不該堅持?
不管怎么從今天起我要對自己今后人生的夢想，無論要吃多大的苦我都要堅持下去，不管有多累，我一定會堅持下去，看著那個為了自己兒子付出了太多的媽媽，我由衷的敬畏，世界上所有的媽媽都是一樣，為了自己的孩子付出了一生，我只想說一聲，媽媽，我愛你
《開學第一課》看完之后，我懂得了何謂成功，成功就是一個個夢想的凝聚，只有當我們將一個個夢想全都實現了以后，我想我們就成功了，為了我們的未來，一起努力吧！
開學后作文 19
斜了，打中了旁邊那個奶奶的窗戶。我們所有人都嚇跑了。
晚上，我躺在床上，還在想那件事情。頭前像出來了一個天使和一個魔鬼，魔鬼在說：“反正也打破了，就不要再去了，你覺得他會知道是你嗎，不要去了，讓她去責怪別人吧！”
“不不不。這樣的話也太不講理了，去給那個奶奶道個歉，他一定會原諒你的，不要讓自己的朋友受罪！”小天使連忙說。
我低下頭，不知選擇哪個好。選擇第一個，朋友會再也不和我玩；選擇第二個，那個奶奶肯定會罵我。“啊！我再也沒面子見人了，我是一個失敗的男孩！”我大聲哭泣著。
第二天早上，我坐在床上，傷心的想著昨天的事情，覺得小天使說得對，應該去道歉。我到了那位奶奶家，敲了敲她家的門，羞澀的低下頭，不想讓他看見我的臉。那個老奶奶出來了，他白發蒼蒼，顯得很老。他打開門將我接進他家，他好像知道我是來道歉的，客氣的把我推到椅子上：“你是來道歉的吧？恩，不錯，你是一個非常誠實的小孩。有許多小孩都把我玻璃打破過，可是他們都沒來道歉。之所以，誠實是一種力量的象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的'安全感與尊嚴感。聽到這句話，我的淚不住的涌出。
那個奶奶說得對 ，誠實是一種力量的象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。所以，誠實，才有最大的用處。
開學后作文 20
“開學了，開學了!”新的學期在一片歡聲笑語中開始了。
今天，我們在操場上舉行了“開學典禮”。首先，學校里請來了幾位武警叔叔，他們神情莊嚴地走向升旗臺。只見五星紅旗伴隨著國歌冉冉地升向蔚藍的天空。之后，有幾位老師上臺說了話，主要是把新學期的祝福和鼓勵總給在場的每一位同學。還特別歡迎了一年級的新生，祝愿他們能在福山這個大家庭中健康快樂的'成長。看著這些剛進校園的小朋友，我突然覺得自己長大了不少。想當初我也和他們一樣，背著小書包從幼兒園的邁向了福山這個大門。
最后是抽簽活動。由臺上的一位老師抽取一個幸運學號，被抽到的同學可以上臺替自己的班級領取禮物，這可是件非常光榮的事哦!只聽見老師說道：“三年級的幸運學號是……”我心里暗暗地在默念“是我，是我”“2號!”唉!沒抽到我，真是可惜。不過別泄氣，機會有的是，重在參與嘛，開心才重要。我心想。
回到班級，2號把禮物分給了大家。禮物是一張小書簽，上面有幾排小字：一枚小書簽，一片書天地。一段趣生活，一個大世界。我非常喜歡這張書簽而且還挺實用，以后我看書看到哪兒就可以用到它啦。
愉快的開學典禮到這里就結束了，快樂的時光總是那么短暫，而我卻還有點戀戀不舍。今天我過得真快樂!
開學后作文 21
開學啦，初一緊張的校園生活開始咯，大家都是面容緊繃，一看就知道是暑假作業沒做完(哈哈)，我這個樣樣作業都有寫的好學生在旁邊“幸災樂禍”地看著同學們站在講臺上接受老師口水的“洗禮”。
學校的芒果樹上，結著一粒粒鮮綠色的小芒果，調皮的同學到處撿掉在地上的芒果，把路過的同學砸得“頭破血流”，一個個抱頭鼠竄。這還不說，有些同學好象暑假在家里無聊頭頂了，一下子得到了解放似的，在操場上到處亂蹦，踩得那可憐的小草痛得“哇哇叫”。
一徐涼風吹過，我突然醒悟到我的初中生活即將結束了。即將離開伴隨我三年的老師和同學們，一句古話說得好：天下沒有不散的宴席。每當我想到在過一年就要和我親愛的老師和同學們分開的`時候，心里便是一酸!小學時，我雖然也經歷過分別，但是畢竟那時候還小，不懂得師生情是多么的可貴啊。可是，現在不一樣了，我已經長大了。不像以前那個幼稚的我，不懂得珍惜那份美好的回憶!
有的人會說，老師平時那么“恐怖”，怎么還會和學生有什么感情呢?但是，只要你和老師“混”熟了，有時候覺得老師也蠻可愛的嗎!其實，老師們都有著和我們一樣的童心，只是，在平時上課的時候，因為“身份”問題，他們個個都顯得嚴肅無比!!但只要你走進他們的內心世界，你就會發現，其實他們也和我們一樣，是那么的天真、可愛。
開學后作文 22
今天是長塘里小學開學第一天，開學第一天像往常一樣首先舉行開學典禮，今天校園里氣氛十分熱烈。
我們已經步入六年級的新學期，我心情十分的激動，我班同學首先來到架空層排隊，只見操場上已經有了許多人，我迫不及待地想聽聽開學典禮上的講詞，這時，新來到我校的小朋友被老師帶領著來到我班同學的身旁，讓我們每一個人前者他們的手，讓他們熟悉一下這里的環境；我們跟他們聊得很融洽。
不一會兒開學典禮開始了，我們來到大操場。首先放國歌，在場所有人都將手舉過頭頂，向國旗行隊禮，接著由六（2）班的同學講話，他們講了在新學期要努力學習，爭取考上好中學。
然后歡迎我校來的新校長：吾校長。我情不自禁地熱烈地鼓掌。緊接著歡迎新老師，場上“啪啪”的掌聲，震耳欲聾，我認為信賴的學生和老師給我校添加了生氣勃勃，以后的學習娛樂會更好。輪到我班同學為新老師鮮花，只見他們先向新老師鞠了一個躬，然后敬了一個隊禮，場上響起一片掌聲。開學典禮就在那一陣陣掌聲中結束了。
回到教室，張老師跟我們說了開學后的`要求，而我也要在這學期中做好每一次作業，多看書，多做題，努力學習，為考上好的中學打下良好的基礎，六年級是步入初中的最后一個年級，就像賽跑中的最后沖刺，所以我一定要好好學習，把成績提高，把勝利拉近！
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