軍訓(xùn)的作文【熱】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的軍訓(xùn)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
軍訓(xùn)的作文 篇1
一棵小苗不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，就不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；一塊玉石不經(jīng)過(guò)千琢萬(wàn)磨，就不能成為精美藝術(shù)品。一個(gè)學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的酸甜苦辣，就難以成為優(yōu)秀的中學(xué)生。時(shí)時(shí)刻刻銘記“我是一個(gè)兵”。——題記
我們的教官姓菅，穿著軍裝精神極了，每天都認(rèn)真的教我們動(dòng)作，我們都很喜歡他。
酸
軍訓(xùn)期間的酸可真不少，最有代表性的，要屬與三班換教官的那次了。
那天上午，我們剛來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地，教官就對(duì)我們說(shuō)：“三班教官管不住他們班學(xué)生，我去幫忙，就換一節(jié)課。”一聽(tīng)要換教官，我們心里是一千、一萬(wàn)個(gè)不愿意，于是都不約而同的大聲嚷道：“不——”。與教官相處幾天了，難過(guò)是必然的。嘴里說(shuō)著“不行”，眼淚就不知不覺(jué)地掉下來(lái)了。不用說(shuō)，大家心里都清楚，并不像教官說(shuō)的那樣是三班紀(jì)律差，而是我們作風(fēng)太差了。不一會(huì)兒，周圍的女生像是被傳染了似的，肆無(wú)忌憚地哭起來(lái)。一瞬間，哭聲響成一片。教官走了，沒(méi)待我們“同意”就走了，看著教官遠(yuǎn)去的背影，我們呆呆地站著軍姿，眼淚往下滴。剎那間，整個(gè)人就像癱了似的，想倒在地上，可身體麻木了一樣，想動(dòng)也動(dòng)不了。這個(gè)時(shí)候，我只能用“呆”來(lái)形容自己。三班教官向我們走來(lái)，看到我們一個(gè)個(gè)哭的像淚人似的大聲呵斥道：“哭什么哭，哭有啥用？五秒鐘之內(nèi)把眼淚擦干。”我邊哭邊擦，邊擦邊哭，就這樣重復(fù)著，濕了再擦，擦了再濕。三班教官接著說(shuō)：“還哭，你們知道不知道，你們教官為了你們，嗓子都出血了。”一聽(tīng)到這刺耳的字眼，眼淚抑制不住了，像潮水一般涌出來(lái)。這一次，許多男生也留下了眼淚。度時(shí)如年的一節(jié)課終于結(jié)束了，“教官回來(lái)嘍，快站好。”大家互相小聲提醒著。看見(jiàn)教官熟悉的身影向我們走來(lái)，心中又是抑制不住的激動(dòng)，喜悅的淚水奪眶而出……
甜
酸固然是難過(guò)的，幸好那只是少數(shù)，甜與樂(lè)作為營(yíng)養(yǎng)品，時(shí)常給我們帶來(lái)力量，其中最有意義的就要數(shù)拉歌比賽了。與一班的大戰(zhàn)打響了，我們兩個(gè)班面對(duì)面坐著，在教官的帶領(lǐng)下，我們整齊、響亮的喊著：“一班來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)一班……一二三……”，一班也不甘示弱，喊著：“五班來(lái)一個(gè)。”經(jīng)過(guò)一番口舌之戰(zhàn)，我們教官說(shuō)：“咱們給一班起個(gè)表率，咱們先唱，好不好？”大家齊聲高答：“好——”。在文藝委員的指揮下，我們唱響了《團(tuán)結(jié)就是力量》，那聲音、那氣勢(shì)，如“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”。“我們唱完該誰(shuí)唱？——一班。”拉了一班許久，他們才唱了國(guó)歌。軍歌沒(méi)有學(xué)幾首，沒(méi)有辦法拉了，兩班教官商量，唱會(huì)唱的.歌，輪流來(lái)，看哪班會(huì)唱的多。一班先唱起了《菊花臺(tái)》，這是一首抒情的歌，沒(méi)有氣勢(shì)。在這種比賽中，唱這種歌是不合適的，聲音也就不用說(shuō)了，小得如蚊子嗡嗡。我們班集大家的智慧，想起了一首又有氣勢(shì)，又需要用嗓子去喊的歌——《死了都要愛(ài)》，聲音可謂是震耳欲聾。幾首歌之后，也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)來(lái)，正巧這時(shí)上課哨吹響了，一班向他們的場(chǎng)地進(jìn)軍，我們都戲稱一班是被我們嚇跑的，大聲喊著：“敗兵夾著尾巴逃跑了。”氣得一班是干跺腳也沒(méi)辦法。
苦辣
苦辣是天天都有的。每天都要學(xué)習(xí)新動(dòng)作，只有刻苦訓(xùn)練才可能掌握要領(lǐng)、達(dá)到要求。有時(shí)為了動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，短短的幾分鐘下課時(shí)間都要被霸占。每天要站十幾分鐘、甚至幾十分鐘的軍姿，這已經(jīng)夠受的了。可偏偏天公不作美，太陽(yáng)當(dāng)空照，滿地毛毛蟲(chóng)對(duì)我笑，汗流浹背也不敢動(dòng)一動(dòng)。打報(bào)告吧，一想前幾天都沒(méi)打過(guò)，堅(jiān)持一會(huì)就成功了，報(bào)告就怎么也打不出去。這種滋味沒(méi)有親身經(jīng)歷是想象不到的。
這次我的軍訓(xùn)生活是有苦有樂(lè)，酸甜苦辣，樣樣俱全。雖然累，但讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，增強(qiáng)了體格，鍛煉了意志，我覺(jué)得我的付出是值得的。這次軍訓(xùn)生活會(huì)使我永生難忘！
軍訓(xùn)的作文 篇2
今天已經(jīng)是軍訓(xùn)的倒數(shù)第二天了，帶著回家的喜悅與結(jié)束的留戀，我們激動(dòng)地劃著整齊的步伐進(jìn)入了操場(chǎng)。這是多么震撼人心的時(shí)刻！十二個(gè)班團(tuán)團(tuán)圍坐在操場(chǎng)上，彼此間胳膊肘對(duì)著胳膊肘，彼此感受得到對(duì)方的氣息。在同一片星空下，我們并肩歌唱。
我們十二個(gè)排分成四個(gè)連坐下，隨著總教官一聲“開(kāi)始！”的指令，各排卯足馬力引吭高歌。享受著跳動(dòng)的音符在空曠的操場(chǎng)上回蕩。“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”連綿地在人群中跳動(dòng)，聲勢(shì)浩大宛如浪涌?jī)疵偷負(fù)舸颍H鏘有力，毫不猶豫。最激動(dòng)人心的是，當(dāng)十二排唱歌完畢，我們聽(tīng)從總教官的`指令“搞事情”，不讓他們有喘息的機(jī)會(huì)，殺他們個(gè)措手不及。我們扯著嗓子就向?qū)γ骈_(kāi)吼“四連！”“來(lái)一個(gè)！”，“四連！”“來(lái)一個(gè)！”，在此起彼伏的一波波強(qiáng)攻下，四連不為所動(dòng)，說(shuō)著“聽(tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)”！也行吧，我們體涼他們的膽小，于是迅速起立有模有樣地起了個(gè)頭——“要我唱我就唱，大大方方給你唱”。就這樣輪流戰(zhàn)，拉歌就到了尾聲。此外還有兩位同學(xué)出來(lái)battle，可謂勇氣可嘉，值得我們學(xué)習(xí)。
軍訓(xùn)的作文 篇3
9月26日星期一天氣：晴
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了上城區(qū)少年軍校基地，開(kāi)始了我們的訓(xùn)練生活。
軍校里的規(guī)矩真多啊！就連吃飯也不放過(guò)。在烈日下聽(tīng)了一個(gè)上午的'“軍訓(xùn)守則”，肚子都快餓扁了，教官才讓我們?nèi)コ燥垺．?dāng)我們好不容易排好隊(duì)進(jìn)餐廳時(shí)，傳來(lái)了馬校長(zhǎng)的“吼叫”：“我不是跟你們說(shuō)過(guò)嗎？！要聽(tīng)到命令后才能吃！而且連桌椅都不能動(dòng)！！你們?cè)趺催@樣不聽(tīng)話？”無(wú)奈的我們只好等著命令，但是因?yàn)轲I，連站都站不穩(wěn)了。
不過(guò)，由于傷口發(fā)炎，老師讓我回家去休息。我還是依依不舍，非常想再來(lái)一次軍訓(xùn)，盡管很苦。
軍訓(xùn)的作文 篇4
你可否試過(guò)，當(dāng)你滿心期待認(rèn)為這是一件快樂(lè)的事時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，那是一個(gè)噩夢(mèng)。很不幸，這種爛事我就深深地體會(huì)過(guò)。
噩夢(mèng)開(kāi)端的午夜夢(mèng)回
背上背包，手拎行囊，兜里揣著錢就跟著老師來(lái)到這自以為happy的地方。無(wú)知啊我，心里想象的全是美好的：慈祥的領(lǐng)導(dǎo)，溫和的教官，美麗的軍訓(xùn)地……可現(xiàn)實(shí)總是如此殘酷：嚴(yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)，兇不拉嘰的教官，又小又爛的軍訓(xùn)地……幻想徹底破滅。
剛來(lái)到的那天，分配好宿舍后，我頓時(shí)有用頭撞豆腐的沖動(dòng)。我住在7樓，聽(tīng)那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，每天要集合7次，那也就是說(shuō)我每天都要上下7樓7次。暈啊，這不是要我的小命嗎？
第一天的訓(xùn)練隨著我的抱怨也如火如荼展開(kāi)了。
以前，我爸跟我說(shuō)過(guò)，如果不好好讀書(shū)就送我去當(dāng)個(gè)女兵。當(dāng)時(shí)還覺(jué)得不錯(cuò)，當(dāng)個(gè)女兵挺威風(fēng)的。現(xiàn)在體驗(yàn)過(guò)軍式生活才發(fā)覺(jué)，女兵不是人人都可以當(dāng)?shù)模辽龠@么辛苦的訓(xùn)練我就有點(diǎn)敬而遠(yuǎn)之——
在烈日下，紋絲不動(dòng)地站著，任憑汗水在臉上縱橫，任蟲(chóng)子在身上猖獗。不能動(dòng)！這是命令，必須服從，至少的對(duì)得起身上穿著的軍服。于是，想起黃繼光，前所未有的敬佩油然而生。
站著不是最辛苦的，才是前奏，接下來(lái)練習(xí)齊步與立定。要求是我們?nèi)嗤瑢W(xué)走要踩準(zhǔn)點(diǎn)、節(jié)奏對(duì)、靠腳要響而齊。第一次走就被教官罵個(gè)狗血淋頭，沒(méi)轍，得練到他滿意為止。幾次畢后，終于有了點(diǎn)起色，可大家也都是汗流浹背，口干舌燥了。一個(gè)字就是累，心里全是苦。
軍式生活連吃飯規(guī)矩也多：吃飯要集隊(duì)，班長(zhǎng)分飯要下令才能吃，吃飯不能有聲響……
試想，一天訓(xùn)練如此累，水分全都流失了，自然要補(bǔ)充大量的水。胃里全是水，又怎能吃下那干澀生硬的米飯呢？
晚上睡覺(jué)，躺在床上便呼呼大睡。夜半夢(mèng)見(jiàn)教官一直猙獰著臉對(duì)著我大吼，我一路逃啊，自以為甩掉了他，回頭一看，教官突然變成一個(gè)惡魔，嚇得我跳起，出了一身冷汗。再看表，已經(jīng)到了起床時(shí)間5：45分。隨著軍號(hào)響起，同學(xué)也紛紛起床，又開(kāi)始了新的沉重的一天。
可怕的軍被
或許是適應(yīng)了軍校生活的節(jié)奏，疲倦減半，可內(nèi)務(wù)依舊是最為頭疼的問(wèn)題。
內(nèi)務(wù)要求異常嚴(yán)格：地板要一塵不染，鞋要一線，就連行李袋也要放在地上擺放整齊。這些當(dāng)然不在話下，可疊被子便是我們的死穴，大家都不懂怎么疊。在我們看來(lái)，已經(jīng)疊得很好看，像書(shū)一樣四方的被子已是我們所能做得幾近完美了。可在領(lǐng)導(dǎo)眼中，我們的被子就是要被扣分，或多或少。
我想我們是幼稚的，為了能盡少疊被子，晚上睡覺(jué)都不蓋。半夜，夜微涼，初秋時(shí)分的些許寒意襲進(jìn)心頭。身子微微蜷縮著，面對(duì)墻壁，僅以背部抵寒。手腳冰涼，似有一股寒氣上躥下跳，在身體里肆意來(lái)回。瞟了一眼被子，手有意無(wú)意往被沿邊伸，就在將要觸及被子時(shí)，卻又將手無(wú)奈縮回，好似被子周邊都被保護(hù)著，觸手難及。此時(shí)，這床綠色的軍被又似在嗤笑。在笑我嗎？笑我幼稚？笑我膽小？月光映襯下，它宛在手舞足蹈，同時(shí)帶著點(diǎn)輕蔑，驕傲與勝利的欣喜。無(wú)奈，還是抱著手蜷縮著睡下。
早上，到整理內(nèi)務(wù)時(shí)，我將手伸向那一床軍被——把它鋪展開(kāi)來(lái)，按照每一個(gè)步驟，每一條折痕，小心翼翼而又快速地折疊，用腰帶把每個(gè)角，每條邊都用力按出來(lái)，然后擺放好。現(xiàn)在，我可以用手?jǐn)[個(gè)“V”，我才是勝者。半夜，再也不怕初秋的`涼風(fēng)，我早已蓋上這床綠色的軍被沉沉睡去。
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你滿心期待認(rèn)為這是一件美好的事時(shí)，它往往是個(gè)噩夢(mèng)。可當(dāng)噩夢(mèng)進(jìn)行到一半時(shí)，你又會(huì)了解，噩夢(mèng)也有美好。
軍中溫暖的風(fēng)景線
不知道你是否留意，每個(gè)排身邊都站著一個(gè)身穿便服的人。不錯(cuò)，你注意到了，他們，便是我們各個(gè)排的班主任。
每個(gè)班主任都像在軍訓(xùn)般，頂著烈日，冒著風(fēng)雨，依舊和我們站在一起。看到有支持不住的同學(xué)，他們便飛快的跑去那些同學(xué)身邊，叮囑他們坐下休息，為他們買藥，扶他們?nèi)メt(yī)務(wù)室。可愛(ài)的老師喲，您也和我們一樣黑了、瘦了，可卻以心疼的口吻叮嚀我們：“瘦了，黑了，要多吃點(diǎn)啊，即使飯菜不好吃。”
老師，謝了！真的。在如此辛苦的軍訓(xùn)生活中，您也無(wú)形成了我們的支柱。我們要拿先進(jìn)排，因?yàn)楦兄x您，也要對(duì)得起這軍訓(xùn)所流的汗。微風(fēng)習(xí)習(xí)，拂過(guò)發(fā)梢。吹干了汗，亦像你們溫暖的笑一樣舒心。
寫至此，似乎顯得過(guò)分羅嗦。也許吧，可在我看來(lái)，軍訓(xùn)的每章每節(jié)都應(yīng)該用心銘記。就像訓(xùn)練，是為了鍛煉我們的集體榮譽(yù)感；整理內(nèi)務(wù)，是為了培養(yǎng)我們愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)整潔的好習(xí)慣。至于老師，我們都應(yīng)該懷著感恩的心，不是嗎？
而更多的，比如別離，不想多寫。離開(kāi)時(shí)，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有不舍。我是開(kāi)心的，不是因?yàn)檎娴膽峙逻@個(gè)地方，而是在此地所學(xué)都已銘記于心，無(wú)愧于這里的一切，所以離開(kāi)也可以豪邁地笑！
擱筆于此，只帶上我的祝福給不知名的教官以及辛苦了許久的老師。或許有一天，當(dāng)我重溫這個(gè)快樂(lè)的噩夢(mèng)時(shí)，仍會(huì)覺(jué)得不虛此行。
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