實(shí)用的軍訓(xùn)的作文通用【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的軍訓(xùn)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
軍訓(xùn)的作文 篇1
學(xué)生的軍訓(xùn)經(jīng)歷有趣、難忘，充滿了歡笑與汗水，甚至淚水。在這個(gè)過程中，班主任的組織工作，要做得像教官的面孔一樣：嚴(yán)肅、認(rèn)真、一絲不茍。
一、班級(jí)描述
我所帶的藝術(shù)設(shè)計(jì)（3）班，由原來的數(shù)字媒體班18位同學(xué)，加上藝術(shù)設(shè)計(jì)班分過來的8位同學(xué)組成。由于開學(xué)以前，同學(xué)們對(duì)此班級(jí)劃分方式一無所知，導(dǎo)致他們加入這個(gè)新的班集體之后有很多的困惑。數(shù)字媒體的同學(xué)不解地問：我們報(bào)的專業(yè)不是數(shù)字媒體嗎？怎么變成了藝術(shù)設(shè)計(jì)了？藝術(shù)設(shè)計(jì)的同學(xué)無辜地問：我們是藝術(shù)設(shè)計(jì)的，為什么我們8個(gè)同學(xué)要和數(shù)字媒體的一起啊？雖說如此劃分班級(jí)的目的是為了均衡師資，并且是在兩個(gè)專業(yè)所上的課程一樣的基礎(chǔ)上的，不過這樣也給軍訓(xùn)管理帶來了一定的難度。首先，兵分三處，且相隔甚遠(yuǎn)，老師去宿舍檢查內(nèi)務(wù)、了解學(xué)生情況比較麻煩；其次，藝術(shù)設(shè)計(jì)過來的8位同學(xué)遠(yuǎn)離班里的其他同學(xué)住在西區(qū)，一定程度上會(huì)減少他們的班級(jí)歸屬感；最后，影響同學(xué)們之間的溝通、交流。
二、軍訓(xùn)準(zhǔn)備工作
（1）發(fā)放服裝
我們是在新生報(bào)到的第二天發(fā)放軍訓(xùn)服裝的，但是，發(fā)放服裝這個(gè)過程做的并不理想，用一個(gè)字概括，就是“亂”。班主任去領(lǐng)服裝的時(shí)候，不知道要先交錢，后領(lǐng)服裝，錢的數(shù)目不小，要不是剛好有其他錢可以挪用，臨時(shí)臨急就很難找那么一大筆錢來墊了。領(lǐng)了服裝之后，數(shù)量很多，搬回學(xué)院之后就亂了，雖然，在叫學(xué)生搬回去之前已經(jīng)千叮萬囑要分門別類的放好，但多則易亂，人多手雜，總不免會(huì)亂，加之軍服外套上沒有號(hào)碼。雖然同學(xué)們都很耐心、很有秩序地等候，雖然最后軍服全都到了學(xué)生手中，沒有出現(xiàn)大的失誤，但是，按照效率、有序原則，我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為此，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、確認(rèn)軍服是否需要先交錢后領(lǐng)服裝，以便確定是否需要在新生報(bào)到當(dāng)然收取軍服費(fèi)。
2、軍服是以院系為單位統(tǒng)一領(lǐng)取的，新生報(bào)到當(dāng)天晚上就該將全院的軍服號(hào)碼、鞋子號(hào)碼分門別類統(tǒng)計(jì)好。
3、場(chǎng)地條件允許的話最好把學(xué)生都召集到軍服領(lǐng)取地發(fā)放，避免軍服搬動(dòng)過程中出現(xiàn)混亂。
4、學(xué)生在排隊(duì)等候領(lǐng)取軍服時(shí)，注意秩序，最好以班為單位依次領(lǐng)取。
5、向軍服主觀部門咨詢軍服更換辦法、途徑。
6、做好貧困學(xué)生減免軍訓(xùn)費(fèi)工作
（2）編排編班
編排除了考慮總體人數(shù)，還要考慮男女比例。由于每個(gè)班的人數(shù)都差不多，男女比例也相對(duì)均衡，為這次編排省下了很多工作。
（3）軍訓(xùn)動(dòng)員
雖然很多同學(xué)在中學(xué)之后也參加過軍訓(xùn)，但強(qiáng)度比大學(xué)軍訓(xùn)小很多，他們對(duì)軍訓(xùn)的認(rèn)識(shí)是比較片面的。根據(jù)我的了解，男同學(xué)相對(duì)好一點(diǎn)，他們不怕剪頭發(fā)，也比較能吃苦耐勞，但是女同學(xué)對(duì)軍訓(xùn)的顧慮相對(duì)多很多。很多女同學(xué)害怕剪短發(fā)，害怕被曬黑，身體素質(zhì)也沒有男同學(xué)那么好，等等一系列的問題。在軍訓(xùn)前的動(dòng)員需要做以下工作：
1、讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的目的，不是為了軍訓(xùn)而軍訓(xùn)，是為了磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的毅力。申明學(xué)校的軍訓(xùn)規(guī)定，要從心理上說服學(xué)生按照軍訓(xùn)規(guī)定去理發(fā)，以免學(xué)生產(chǎn)生過度的逆反心理，特別強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)紀(jì)律。
2、讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的具體安排和實(shí)際訓(xùn)練強(qiáng)度。我們之后在了解情況之后才可能掌控它，才不會(huì)產(chǎn)生恐懼。學(xué)生也是一樣的，他們?cè)谲娪?xùn)前的種種顧慮更多的來源于對(duì)軍訓(xùn)的不了解。
3、提醒學(xué)生做好軍訓(xùn)準(zhǔn)備工作，包括防曬、防暑等，如買防曬油、買大水杯等。
4、申明對(duì)無法參見軍訓(xùn)同學(xué)的管理規(guī)定，既要關(guān)心這部分學(xué)生身體健康、心理健康，也要鼓勵(lì)他們到訓(xùn)練場(chǎng)上接受教育。
5、鼓舞士氣，這一點(diǎn)非常重要。軍訓(xùn)是比較艱苦，但這也是學(xué)校要求學(xué)生參加軍訓(xùn)的原因。軍訓(xùn)是對(duì)大家的一次考驗(yàn)，更是一次鍛煉，老師們會(huì)支持、陪伴著學(xué)生，并期望他們的出色表現(xiàn)。
三、軍訓(xùn)過程管理
1、與教官溝通
雖然說軍訓(xùn)是把學(xué)生交給教官教，交給教官管理，對(duì)于教官如何訓(xùn)練，如何管理我們是不能干涉太多的。但是，在某些問題上，我們卻有必要作為教官與學(xué)生的橋梁。畢竟教官不是老師，沒有真正教導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)；而學(xué)生也不是真正的兵，他們都是一幫“文弱書生”。
我們跟教官強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格要求班級(jí)學(xué)生的同學(xué)，對(duì)于學(xué)生的心聲也可選擇性地反映給教官，他們對(duì)軍訓(xùn)的合理要求應(yīng)該讓教官知道，這樣對(duì)教官在軍訓(xùn)的具體方式方法上有一定的幫助。比如，學(xué)生反映教官太嚴(yán)肅，太“專制”了，他們希望教官在軍訓(xùn)過程中多給點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)批評(píng)、懲罰等，這樣他們的逆反心理不會(huì)那么強(qiáng)，教官教的東西也容易接受。
我覺得我們剛開始軍訓(xùn)就應(yīng)該讓學(xué)生寫一下他們所期望的軍訓(xùn)是怎樣的，他們所期望的教官是怎樣的，等等。雖然我們后來也讓學(xué)生寫“我心目中的教官”，但是真正的意圖沒有和學(xué)生說明白，以致不少學(xué)生問我：“老師，是不是要署名，如果要署名就說教官很好；如果不用署名就說實(shí)話……”。他們都理解為我們只是為了讓他們對(duì)教官有一個(gè)評(píng)價(jià)，而沒有了解我們的真正意圖。同時(shí)，也可見教官與同學(xué)們之間的關(guān)系并不那么理想，很多同學(xué)幾乎站到了教官的對(duì)立面上。雖然，現(xiàn)實(shí)中總是不可避免地會(huì)出現(xiàn)教官與學(xué)生的立場(chǎng)相對(duì)立的局面，但是，從總體上看，軍訓(xùn)也應(yīng)該是和諧的，在和諧的.氛圍中讓學(xué)生接受軍訓(xùn)應(yīng)有的教育。而要做到這一點(diǎn)，老師的作用是不可或缺的，而我在這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
當(dāng)學(xué)生抱怨教官對(duì)他們太嚴(yán)，抱怨教官的教育方式有問題，抱怨教官不以身作則時(shí)，我應(yīng)該一方面引導(dǎo)學(xué)生分清重點(diǎn)，所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之”，告訴學(xué)生軍訓(xùn)最主要的目的是磨練自己的意志，重點(diǎn)應(yīng)該放在“磨練”二字上；另外，還要采用適當(dāng)?shù)姆绞胶徒坦贉贤ǎ屗麄兞私鈱W(xué)生的想法，甚至可以給出一點(diǎn)點(diǎn)建議，畢竟并不是所有的教官都能夠很成熟地對(duì)待、處理問題。
2、出勤
雖然教官每天都會(huì)點(diǎn)名，但他們沒有那么多的時(shí)間和精力對(duì)經(jīng)常遲到或曠操的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育，他們只能把情況反映給老師，再由老師來解決問題。所以，在出勤方面，老師也一定要加大考勤力度，對(duì)個(gè)別學(xué)生實(shí)施思想教育。
3、病號(hào)管理
對(duì)于那些不能參加軍訓(xùn)，或者中途因病下場(chǎng)的同學(xué)，要主動(dòng)了解學(xué)生的身體和心理狀況，關(guān)心、開導(dǎo)他們，在身體條件允許的情況下，讓他們盡量自覺地到訓(xùn)練場(chǎng)上。對(duì)于個(gè)別情緒激動(dòng)的同學(xué)要耐心地做好思想工作，避免更糟糕的情況發(fā)生。情節(jié)嚴(yán)重的，還要聯(lián)系學(xué)生家長互通情況。
4、中期倦怠情緒的處理
軍訓(xùn)過一個(gè)星期左右，同學(xué)們的新鮮感就會(huì)逐漸的消失，很多同學(xué)都會(huì)開始倒計(jì)時(shí)，說明他們都期盼軍訓(xùn)快點(diǎn)結(jié)束。而我們老師，在軍訓(xùn)過程中出現(xiàn)的種種繁瑣問題面前，也可能會(huì)出現(xiàn)煩躁的情緒。但是，我們必須及時(shí)體察學(xué)生的情緒變化，和教官一起鼓舞士氣，跟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通，團(tuán)委學(xué)生會(huì)溝通，分時(shí)間段慰問學(xué)生。我們自己在學(xué)生面前也應(yīng)該時(shí)刻保持笑容，給學(xué)生以堅(jiān)持的信心，減少他們的煩躁情緒。
5、物色班干候選人
軍訓(xùn)需要軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人，軍訓(xùn)過程中也有很多事情需要個(gè)別同學(xué)協(xié)助完成，我們可以利用這些機(jī)會(huì)物色班干候選人，對(duì)一些較有潛力的同學(xué)，應(yīng)該把他們推到同學(xué)們面前，讓他在為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)也讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)他，為日后的班干選舉奠定群眾基礎(chǔ)。我主要是通過學(xué)生信息表、個(gè)別談話、軍訓(xùn)表現(xiàn)等方式先了解學(xué)生情況，再適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)那些較為積極、負(fù)責(zé)的同學(xué)，讓他們對(duì)班里的工作有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，這樣在班干選舉時(shí)，這些同學(xué)也容易被其他同學(xué)所認(rèn)同。
6、文藝活動(dòng)
文藝活動(dòng)可以為艱苦的軍訓(xùn)生活增添一點(diǎn)色彩，也讓同學(xué)們得到是適當(dāng)?shù)姆潘伞＼娪?xùn)過程中，我們總共參加了三次晚會(huì)，第一次是為了促進(jìn)同學(xué)們的相互了解，第二次是中秋晚會(huì)，第三次是迎新晚會(huì)。第一次和第三次都主要由學(xué)生自己組織，學(xué)生自己出節(jié)目，自己出活動(dòng)，在這個(gè)過程中，那些組織能力較強(qiáng)的同學(xué)也脫穎而出。在這個(gè)過程中，老師要做好總的組織協(xié)調(diào)工作，并要想辦法為同學(xué)們提供活動(dòng)條件。
軍訓(xùn)不僅是學(xué)生珍貴的回憶，也是班級(jí)的一筆寶貴財(cái)富——這里有嚴(yán)明的紀(jì)律，有脫穎而出的人才，有拼搏的進(jìn)取的精神，有前有未有的團(tuán)結(jié)，有在艱難困苦中迸發(fā)出的友情……
而我作為班主任，在軍訓(xùn)過程中，同樣也積累了一大筆財(cái)富——積累班主任工作經(jīng)驗(yàn)，處理繁瑣日常事務(wù)的耐心、細(xì)心，應(yīng)對(duì)緊急事件的經(jīng)驗(yàn)，兼班團(tuán)隊(duì)的友情、與學(xué)生的交情。
軍訓(xùn)的作文 篇2
為期五天的軍訓(xùn)生活終于結(jié)束了。在此期間，感受甚深。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)基地個(gè)個(gè)都堅(jiān)持著，努力著，不怕困難不怕苦，走過了五天煉獄般的生活。
軍訓(xùn)，顧名思義就是作為一名軍人接受訓(xùn)練，即使再苦再累也要堅(jiān)持。我也曾接受過軍訓(xùn)，在小學(xué)與初中的軍訓(xùn)中，可以說受的苦頭多了，也長了記性。但當(dāng)我來到高中進(jìn)行高中的軍訓(xùn)以后，才發(fā)現(xiàn)差別極大。
來到軍訓(xùn)基地的第一天，沉重的訓(xùn)練就強(qiáng)壓在我們身上，因?yàn)樵S久不曾鍛煉，所以還沒有完全適應(yīng)的我們當(dāng)然有著離開這的欲望。高中軍訓(xùn)和初中軍訓(xùn)相比，高中的.更加艱苦。高中的訓(xùn)練要求與程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比初中高，訓(xùn)練項(xiàng)目也有所不同。經(jīng)過了漫長又痛苦的第一天后，我們漸漸的適應(yīng)了這的生活，體質(zhì)也有所增強(qiáng)。
在軍訓(xùn)基地學(xué)習(xí)的軍體拳，雖初中已學(xué)過，但也早已忘卻，如今又學(xué)起來，也發(fā)現(xiàn)了它的不同之處。要求更加嚴(yán)格了，出拳要有氣勢(shì)有力度，姿勢(shì)要更好，馬步要更穩(wěn)，腰部要直等。這還算簡(jiǎn)單，但正步走卻不一樣。正步走可以說是在所有訓(xùn)練項(xiàng)目中最困難的一項(xiàng)，起初我覺的容易，因?yàn)槲疫_(dá)到了教官所要求的標(biāo)準(zhǔn)，腿伸的且直又高，步伐也穩(wěn)，所以我很不解教官所說的難在哪。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，原來它真的很難，難在于配合。集體的配合和團(tuán)結(jié)才是關(guān)鍵。一個(gè)人走的再好，而不配和于集體，那仍舊是散亂的。所以說軍訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我們的體質(zhì)還使我們集體更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一了。
在軍訓(xùn)基地除了訓(xùn)練之外還參觀了三大城場(chǎng)館并開展了水上活動(dòng)。去了科技館，了解了許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象，如光可以彎曲傳播、力的傳播等，充實(shí)了我們的生活；來到國防教育館，如親臨歷史場(chǎng)景，了解了深遠(yuǎn)的歷史；參觀蝴蝶館，開闊了我們的視野。水上活動(dòng)的開展也讓我們感受到第一次劃船的樂趣和刺激。
軍訓(xùn)期間讓我感觸最深的還是總教官所說的幾句話，原話已忘卻，但其內(nèi)容大概如此：如果軍訓(xùn)五天都堅(jiān)持不了，那么高中三年該怎么過？總教官的話很有道理，這令我想起初中畢業(yè)后和一名同學(xué)約定過要考上同一所大學(xué)，雖然各奔東西，但我知道我們共同努力就能實(shí)現(xiàn)。總教官的話激勵(lì)了我，從此更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，如果連這五天的軍訓(xùn)都堅(jiān)持不住，那更何談及這高中三年呢！
軍訓(xùn)的作文 篇3
烈日炎炎，驕陽似火，揮汗如雨的我們卻依舊要和著“1，2，1”的口號(hào)前進(jìn)。教官鼓勵(lì)我們?cè)賵?jiān)持一下，意志告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，不服輸?shù)木窀嬖V我們不能輕言放棄，否則就對(duì)不起自己。四肢酸痛，頭昏腦漲，我們要挺下往;唇干舌燥，氣喘吁吁，我們也要熬下往。理智告訴我們：“撐下往的`是英雄，躺下往的是狗熊。”所以，我們終極還是堅(jiān)持下來了。
也許困難真的像彈簧吧，那些看似麻煩的動(dòng)作，做久之后也如此輕松。最后，竟能“一笑了之”。
教官們個(gè)個(gè)身手非凡，摔跤，擒拿，表演萬分出色。這邊的喝彩聲剛結(jié)束。那邊又開始了“軍歌嘹亮”，“冷風(fēng)飄飄落葉，部隊(duì)是一朵綠花……”“鋼要煉，鐵要打，寶劍要磨槍要擦……”軍歌固然不是很動(dòng)聽，但也卻實(shí)有幾分剛強(qiáng)與魄力。別以為練習(xí)場(chǎng)上就枯燥無味，沒有時(shí)代氣味。個(gè)人表演中傳唱率很高的流行音樂就占領(lǐng)盡對(duì)上風(fēng)了。男生們總是唱著《雙截棍》為自己加油打氣，為自己喝彩。于是乎，我們的練習(xí)場(chǎng)有時(shí)也類似于“無與倫比”演唱會(huì)了。
軍訓(xùn)，說白了，就是為了讓我們吃點(diǎn)苦。究竟，“吃得苦中苦，方為人上人。”嘛。只是，蜜罐中長大的我們，能夠挺下往，圓滿成功嗎?軍訓(xùn)，真的是辛勞的，可練習(xí)場(chǎng)卻也常是笑聲，掌聲，喝彩聲同在。練習(xí)場(chǎng)上的我們是艱辛的，是勞累的，可我們會(huì)“苦中作樂”。而那時(shí)我們是痛并歡快著。汗水灑落操場(chǎng)，我們笑看軍訓(xùn)。
時(shí)光流逝，十天很快結(jié)束了。不知為何，我們竟有種依依不舍的懷念之情。回想這十天，我們真的學(xué)到了不少。我們懂得了團(tuán)結(jié)有愛，我們更明白了要在風(fēng)雨中微笑……
軍訓(xùn)的作文 篇4
今天上午我的軍訓(xùn)生活就此結(jié)束了。 回想起第一天來到學(xué)校的那天，心里滿滿的期待。可是，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是殘酷的，軍訓(xùn)的七天里，太陽高照，天空藍(lán)得不像話。每天早上五點(diǎn)五十起床，六點(diǎn)半必須趕到操場(chǎng)集合。我們的教……
今天上午我的軍訓(xùn)生活就此結(jié)束了。
回想起第一天來到學(xué)校的那天，心里滿滿的期待。可是，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是殘酷的，軍訓(xùn)的七天里，太陽高照，天空藍(lán)得不像話。每天早上五點(diǎn)五十起床，六點(diǎn)半必須趕到操場(chǎng)集合。我們的教室在三樓，寢室又在五樓，每次都得費(fèi)好大勁才可以回教室跟寢室，這幾天爬樓不下五十轉(zhuǎn)啊！我大腿上都有肌肉了。
班主任說，只有那么過得了軍訓(xùn)這一關(guān)，你們才能為以后三年的高中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是的，如果我們連這點(diǎn)苦都吃不了，以后就更加吃不了學(xué)習(xí)的苦了。
剛剛軍訓(xùn)那時(shí)候的.我們，整個(gè)人都是懶洋洋的，顯然是還沒從暑假的興奮里回神。所以在前幾天的訓(xùn)練里，我們被搞得恨不得連上廁所也懶得去，一到休息時(shí)間，所有人都給坐地上了。但是隨著時(shí)間的過去，我們也漸漸習(xí)慣了，再累再苦，我們都咬咬牙挺過去了。
今天上午的檢閱會(huì)，我們班上第一個(gè)出場(chǎng)的，當(dāng)我看到大家精神抖擻的面貌，和那生機(jī)勃勃的樣子，我真正的發(fā)覺軍訓(xùn)的重要性。所有人踏著有力而整齊的步子，揮舞著雙臂，嘴里喊著響當(dāng)當(dāng)?shù)目谔?hào)，那氣勢(shì)，深深地刻在了是腦子里，永遠(yuǎn)也忘不了 。
希望再以后的三年里，同學(xué)們能一起成長，一起努力，一起學(xué)習(xí)！
感謝辛苦訓(xùn)練我們的教官，謝謝你們！
軍訓(xùn)的作文 篇5
為期五天的軍訓(xùn)生活在燦爛的陽光中略帶傷感地落下帷幕。在教官離去的時(shí)候，原本有些畏懼和痛恨教官的心情不知從何時(shí)對(duì)教官充滿了感恩與欽佩。我們都由衷的感謝我們的教官。五天以來他們辛苦的指揮著我們，不比我們少流一滴汗，付出的不比我們?nèi)魏我粋�(gè)少，雖然對(duì)我們比較嚴(yán)厲，但我們都知道他是為我們著想。
還要感謝每個(gè)班的班主任，是他們每天每刻陪伴在我們身旁，時(shí)刻關(guān)心著我們。
五天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不貫徹了教官對(duì)我們的叮囑與教導(dǎo)。小到立正時(shí)手指并攏這樣的每個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)，大到整體行進(jìn)時(shí)隊(duì)列的整齊，步伐的一致都包含著教官與老師對(duì)我們的叮嚀。五天的軍訓(xùn)生活充滿了歡笑與淚水。我們?cè)诹胰障卤г梗陉幱曛秀皭潯Ｔ邳c(diǎn)滴中感受著苦澀與甜蜜。
軍訓(xùn)并不是單純的對(duì)我們的體能訓(xùn)練。無論是站軍姿，齊步走都是對(duì)我們的精神和意志力的訓(xùn)練。五天來，我們真正感到了什么是集體。那就是寵辱與共，同甘苦，共患難，我感到了自己是一個(gè)集體中的一員，而不是一個(gè)單純的自我，或許磨練我們意志力與頑強(qiáng)拼搏的精神，培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感就是這次軍訓(xùn)的主旨所在。
軍人的職責(zé)是保家衛(wèi)國，為了國家付出自己的一切。軍訓(xùn)的生活讓我們感到了軍人的'艱苦與困難，軍人是用血與汗著就的。我們經(jīng)過軍訓(xùn)也應(yīng)有軍人那種頑強(qiáng)拼搏的精神與堅(jiān)韌不拔的斗志。或許我們沒有辦法象真正的軍人那樣手握鋼槍，守衛(wèi)在祖國的大江南北。可是，我們依舊可以不斷拼搏，不斷奮斗。
在知識(shí)的海洋中，我們也面對(duì)著一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。只有不斷拼搏，不斷奮斗才能立于不敗之地。未來無法預(yù)知的。誰也不知道自己前途是一帆風(fēng)順還是挫折重重。但是，只要我們拼搏進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，再大的痛苦與苦難也會(huì)過去。只要我們拿出軍訓(xùn)中堅(jiān)韌的意志，那么在不遠(yuǎn)的將來，勝利的花環(huán)終究會(huì)戴在我們的頭上！
“流血，流汗，不流淚，掉皮，掉肉，不掉隊(duì)。”我們以實(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)生活畫上了完美的句號(hào)。我將全力以赴迎接學(xué)業(yè)上更大的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取做到更好！
再見了，同甘共苦的教官。
再見了，瀟灑難忘的軍訓(xùn)。
這是我的起步！
【軍訓(xùn)的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于軍訓(xùn)的作文：回憶軍訓(xùn)04-30
軍訓(xùn)的作文10-13
軍訓(xùn)的作文（精選）08-13
[經(jīng)典]軍訓(xùn)的作文08-13
（經(jīng)典）軍訓(xùn)的作文07-30
[精選]軍訓(xùn)的作文07-18
軍訓(xùn)的作文[精選]07-12
軍訓(xùn)的作文11-02