【精品】寫軍訓(xùn)的作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的寫軍訓(xùn)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫軍訓(xùn)的作文 篇1
要問我在小學(xué)階段中有什么事令我最難忘？我一定會毫不猶豫地回答：“是去德育基地軍訓(xùn)。”雖然5月19日那天已經(jīng)過去了幾個月了，但那天的情景至今我還歷歷在目。
那天清晨，我?guī)еd奮，檢查了所帶東西沒有少，就背著背包，提著桶和媽媽走出了家門。媽媽一路上都是嘮嘮叨叨的，說什么：“到了那兒要注意安全。”“冷就穿衣服。”“飯要吃飽。”“在那而要聽教官的話。”……我一邊向嘴里塞著面包，一邊說：“恩”“哦”“知道”但媽媽說的話我也沒聽近去多少。心里幻想著離開父母去集體生活的日子將是多么美妙。終于我在媽媽的嘮叨中走到了校園大門口，我向媽媽大叫：“拜拜。”便跑進(jìn)了學(xué)校。
回到教室，我發(fā)現(xiàn)教室的氣氛很熱鬧，大家都在討論：“你說那兒環(huán)境怎么樣？”“我知道那兒的教官很恐怖。”一個個吵得沒完沒了。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就要出發(fā)去德育基地了，我努力地在人群中搜索媽媽，可惜她沒來，我好羨慕那些有家長送行的同學(xué)啊！
軍訓(xùn)，讓我了解到﹑體驗到軍人的紀(jì)律是多么嚴(yán)明，同時也體驗到了擁有家是多么幸福。軍訓(xùn)，它在我的小學(xué)生涯中記下重重一筆。
寫軍訓(xùn)的作文 篇2
時間說快不快，說慢不慢地帶我走過了“黑色六月”之后那個說得上漫長的假期。我第一次對“虛度年華”這個詞有了切身的感覺。我巴望著、憧憬著心中的校園生活，恨不得讓時間長上翅膀?qū)⑦@個夏末秋初的九月帶到我身邊。當(dāng)然，我明白，隨之而來的首先是一次勵練——一直讓我感到后怕的軍訓(xùn)，望著炫耀白光的太陽，我甚至有種發(fā)自本能的抗拒與退縮。14天，一個既不長也不短的時間，不長，是因為相對我那個熬了很久才到頭的無聊假期來說，這14天也許是充實而有意義的;不短，是因為在烈日的炙烤下也許每一秒鐘都能在心中數(shù)得那么清楚。而現(xiàn)在，我想這14天是人生中絕不可刪掉的14天。我們接受了身體和心理前所未有的考驗，我們認(rèn)識了將朝夕相對四年的朋友，我們就此展開了大學(xué)的新畫卷，圍繞“軍訓(xùn)”這個主題，我有太多的片段，太多的關(guān)鍵詞從腦海中搜索出來，與你們分享……
寫軍訓(xùn)的作文 篇3
軍訓(xùn)的最后一天，是難忘的。吃完早餐，我們踏著整齊的步伐，雄赳赳氣昂昂地走向會場。調(diào)整好了隊伍，便開始了訓(xùn)練我們領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的活動。首先，選出李林楓、任師瑤為我們的領(lǐng)袖。接著，主持人領(lǐng)導(dǎo)我們以及領(lǐng)袖宣誓。然后，開始了訓(xùn)練：主持人在臺上喊向左轉(zhuǎn)！稍息！向右轉(zhuǎn)！，再讓教官找出做錯了的'同學(xué)，你！剛剛做錯了！、你這個笨蛋，稍息就稍息，跨什么立啊！、你聽到一陣又一陣糾錯的聲音，聽到一陣又一陣對不起，我錯了！的道歉的聲音，我的鼻子酸了，眼淚如斷了線的珍珠般落了下來，流淌在臉上，下巴上，脖子上，可是除了眼淚，我們?nèi)矶疾荒軇樱粋�小小的不規(guī)范的動作，就會使領(lǐng)袖為了我們的錯誤而繞著會場跑一圈，我想著：千千萬萬不能出錯，我沒有資格出錯！可是，對不起，我錯了的聲音仍然在延續(xù)著。看著兩個領(lǐng)袖為了我們一圈又一圈地跑著，臉上的汗不停地流著，淚水涌在眼中，手時不時擦去臉上的汗水，聽著教官講的感動人心的話。頓時，我感到無比地自責(zé)與內(nèi)疚，我渴望替領(lǐng)袖跑步，我渴望為辛苦勞累的爸爸媽媽捶捶腿，揉揉腰或是端杯茶，我渴望減輕為我負(fù)責(zé)任的人的負(fù)擔(dān)。不要跑了，我來替你們跑！我淚眼朦朧地說著。接著，教官說道：想替領(lǐng)袖跑的舉手！還沒等教官說完。我們就不約而同地舉起了手，我們的手舉得是那么地直！我們認(rèn)識得是那么深刻！從我們第二次宣誓的那刻起，我百分之百地確認(rèn)我長大了！
沐浴陽光，快樂成長。接受磨礪，永遠(yuǎn)堅強！隨著一陣洪亮的口號聲，我們離開了軍訓(xùn)營地。
軍訓(xùn)生活結(jié)束了，雖然我的嗓子啞了，渾身酸痛，但這次軍訓(xùn)鍛煉了我不畏困難的精神，培養(yǎng)了我負(fù)責(zé)任守紀(jì)律的作風(fēng)，增強了我的自理能力，也讓我明白了一個平日很難明白的深刻道理：在人生大道上，不管路上有多么泥濘、多么坎坷都要學(xué)會去嘗試、去前進(jìn)、才會獲得更大的成功！
雖然軍訓(xùn)是那么苦、那么累，可苦中有甜——它為我成長大道上描繪了一筆絢麗的色彩。謝謝你，軍訓(xùn)！
寫軍訓(xùn)的作文 篇4
今天可是個特殊的日子，因為我們學(xué)校第二期的軍訓(xùn)即將要結(jié)速了。下午，當(dāng)我再次穿上那象征著軍人，象征著勝利的迷彩服時，我心中不禁泛起一絲波動。我佩服自己，五天了，五天的艱苦訓(xùn)練，我挺了過來；我佩服自己，在這五天中，我沒叫苦叫累，挑戰(zhàn)了自己，戰(zhàn)勝了自己。我知道了什么叫流汗，什么叫成功，什么叫喜悅。當(dāng)自己一次次被命令征服時，我的頭上，身上，心里，吹過一陣勝利的風(fēng)，它告訴我，這就是堅持，這就是勝利。
會操時，當(dāng)我跟著整齊的隊伍，自豪的喊著口號，踩著整齊的步伐展示自己時，我更驕傲了，我知道我現(xiàn)在是個小軍人，我驕傲自己能通過這次的艱苦訓(xùn)練而變得更堅強，更自信。
想想看，當(dāng)我第一次摸到這軍裝，第一次立下的誓言，那是多么地偉大。“不叫苦，不叫累，聽從指揮，遵守紀(jì)律”，一次次地在心中回蕩，一次次地命令自己要做到。這個目標(biāo)，讓我改變了自己。在這多姿多彩的大舞臺上，享受著這美妙的勝利，讓自己拒絕“懦夫”。讓自己成為超越自己的強者，希望，就在眼前……
寫軍訓(xùn)的作文 篇5
今天，我們要去軍訓(xùn)。放下書包，扛起背包的感覺真好，使我暫時放下了悲痛。
軍訓(xùn)的地點遠(yuǎn)離市區(qū)，從我們學(xué)校坐車要45分鐘左一從軍日記四則右才能到。不過，路程的遠(yuǎn)近對于我來說并不重要。
當(dāng)我們下車走進(jìn)軍營時，迎接我們的是兩個教官，一高一矮。高的是邱教官，矮的是陳教官。邱教官看起來有點傻冒，很害羞，見到女生就臉紅，連走路都會同手同腳，可他偏偏帶女生；陳教官嗓門很大，很嚴(yán)厲，很威武，正好管男生。
放好了行李，我們馬上到操場上集合。陳教官嚴(yán)嚴(yán)肅肅地給我們上了第一課：“今天，大家來到這里軍訓(xùn)，目的不僅是為了學(xué)習(xí)軍事知識，掌握軍事本領(lǐng)，更重要的是培養(yǎng)你們嚴(yán)格的紀(jì)律觀念和過硬的思想作風(fēng)。你們在這里不再是普通的高中生，而是一名軍人！要想成為一名合格的軍人，就要進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，魔鬼式的訓(xùn)練！聽到?jīng)]有！”
“聽到了。”
“聽到?jīng)]有！”
“聽到了！”
從哪里跌倒就從哪里站起來，今天是我們進(jìn)人軍營的第二天。
剛吃完午飯，一陣哨聲已把我推向訓(xùn)練場。
這時，已有四個排在訓(xùn)練場上嚴(yán)陣以待，整個場面真有點“沙場秋點兵”的氣勢。
教官告訴我們，今天要站軍姿。
站軍姿，指的是在隊列中長時間保持立正姿勢，這是一個看起來不難練起來要命的項目。30分鐘里你得像塑像一樣一動也不動，定定站在地上，蚊蟲叮咬不能抓，頭皮癢癢不能撓，大汗淋漓不能擦。腳上的鞋好像突然失蹤了，腳跟好像貼著地面，火辣辣的。如果你想把腳稍微提起，讓腳跟休息一下，那也成了非分之想，任何一個微小的動作都逃不過教官的火眼金睛。很快，幾個女生像中了彈似的倒下；對面的幾個男生先是搖搖欲墜，最后不得不在戰(zhàn)友的攙扶下走下戰(zhàn)場。但很快，他們又到陣地和戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)，這使我很感動。我不禁想到一位與沙漠做了長達(dá)15年斗爭的治沙女英雄的話：行動是以思想為支持的。這不僅是體力的考驗，更是意志的磨練！
訓(xùn)練過程中，陳教官對我們說的一句話最銘刻在心：“從哪里跌倒就從哪里站起來，這是一個堅強的人的品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)中，你們也要發(fā)揚這種精神。記住，有失敗，才能有成功！”
今天，我終于真正理解了這句話的深刻含義，它已不再是一句安慰人的話，而是激勵我前進(jìn)的口號。按捺不住激動的感情，我不禁熱淚盈眶。
軍人的胸懷
聯(lián)歡過后，我向陳教官借來了他的筆記本。我原以為這只是抄抄歌詞、記記講話的普通筆記本，當(dāng)我打開后，才知道這是一本寫滿一名軍人成長歷程的日記本。出于對他本人的尊重，我只抄下了這樣一段話：看人民高于自己，學(xué)人民改造自己，愛人民勝過自己，
為人民舍得自己。
不知是這段話的題目，還是日記本的命名：“假如是自己。”
我實在無話可說，這就是軍人的心聲，這就是軍人的胸懷。
處處都有你
叫我怎么放你那溫暖的手掌；
是否快樂的時光都會離別來收場；
叫我怎么放和你走過的昨天；
是誰用回憶當(dāng)做句點；
青春的曰記，處處都有你；
曾經(jīng)惹你生氣，好想說對不起；
我想再不會有人像你；
陪我歡笑，陪我哭泣。
每當(dāng)哼起范曉萱的這首《處處都有你》，總會讓我觸景生情。今天再次唱起，依然感動了很多人。
今天的正步我們的確練得太差了，練了一天還是“劈里叭啦唏里嘩啦”。邱教官嗓子都喊啞了。陳教官氣
得想罷工，老班主任一激動，心臟病突發(fā)，被救護車送走了。同學(xué)們又累又急，可又有什么辦法呢？開飯的時間到了，只能不歡而散。
飯后集合，別的排學(xué)唱歌，我們排只能繼續(xù)練習(xí)，同學(xué)們都憋足了一股勁，一定要練好。
這次訓(xùn)練由陳教官主教，他的嗓子早在第二天就喊破了，可仍堅持為我們喊口令。沙啞的“一二一”在我們耳邊響起，不時還會伴隨幾聲咳嗽，大家心里都很難受，教官不斷地喊，同學(xué)們都偷偷地哭了。如果說“不打不成才”，那么教官的真情就是鞭笞我們的棍子。
投人感情的事是最容易做好的。最后一遍我們終于使教官滿意了。
促膝談心時，教官仍要用沙啞的聲音教我們唱《我的老班長》，大家都很受感動，于是唱了首《處處都有你》，獻(xiàn)給我們的兩位教官。
“曾經(jīng)惹你生氣，好想說對不起，我想不再有人像你。”迷蒙中，我看見兩位教官都背過身去，我想，教官也被打動了。
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