關(guān)于軍訓(xùn)的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的軍訓(xùn)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
軍訓(xùn)的作文 篇1
金秋十月，我們背上行李，告別父母，坐車去泉州市聾啞學(xué)校接受軍人式的訓(xùn)練。在去基地的路上，同學(xué)們像秋游一樣輕松、高興。沒想到一跨進(jìn)基地大門，就被一股嚴(yán)肅的氣氛所感染。
一下車，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著同學(xué)們，指揮我們排好隊(duì)。教官給了我們10分鐘時(shí)間，去房間放東西,馬上下樓集合。然后，就去食堂吃飯。
午飯后,迎來了第一場訓(xùn)練。我們拖著懶洋洋的身子，三三兩兩地來到了訓(xùn)練場。隨著教官的呵斥聲，我們陸續(xù)進(jìn)入了隊(duì)列。教官宣布：“下午的訓(xùn)練項(xiàng)目是立正和稍息。”哦，這容易，從學(xué)前班到現(xiàn)在，聽口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫻熟的。誰料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領(lǐng)做下來，便覺“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊。長時(shí)間站立，雙腳已像沒有了知覺，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又開始立正操練，時(shí)間為20分鐘，操場上鴉雀無聲。一天下來，我已全身酸痛，連腳也抬不起了，這樣不一樣的一天對平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我來說，真是一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但是無論臉上有多少汗水，身體有多么疲憊，我們還是堅(jiān)持住了，因?yàn)槲覀冎儡娪?xùn)的目的就是為了磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。
軍訓(xùn)時(shí)我和同學(xué)們克服了一個(gè)又一個(gè)困難，戰(zhàn)勝了一只又一只攔路虎。我遇到的第一只攔路虎便是足有20厘米厚的大被子。雖然教官已經(jīng)教過了我們?nèi)绾委B“豆腐塊”式，方方正正的被子，但那又大又厚的被子，不管怎樣折，怎樣拍，被子就是不成樣子。我不甘心，按教官所說的方法再來一遍，邊疊邊默念要領(lǐng)：“先找出寬的三分之一，拍拍，再提起，然后……”費(fèi)了半天勁，被子疊好了，我也被自己疊的“賴豆腐塊”氣笑了。我想是自己平時(shí)疊被子次數(shù)太少的原因，所以這次我非得把“豆腐塊”式的被子練好不可，我暗暗下定決心。真是功夫不負(fù)有心人，一次又一次的努力后，“豆腐塊”式的被子終于被我疊出來了，雖然累得滿頭大汗，但我卻滿意的笑了，因?yàn)椋乙揽繄?jiān)強(qiáng)的毅力，把事情做好了。
軍訓(xùn)時(shí)最有趣的要數(shù)吃中午飯了。吃飯的時(shí)候，老師們把飯盛好，卻不準(zhǔn)我們吃。聽老師說：“教官?zèng)]吃的時(shí)候，你們就吃飯，那是對教官和老師的不尊敬。”過了幾分鐘，只聽教官一聲令下：“開飯”!我們才拿起筷子吃飯。沒想到!吃飯還有這么么多講究。
這五天的軍訓(xùn)生活在我的腦海里留下了深刻印象，軍訓(xùn)有著太多的艱辛和快樂，值得我回憶，值得我難忘。(指導(dǎo)老師：黃淑珍)
軍訓(xùn)的作文 篇2
軍訓(xùn)就像是產(chǎn)品質(zhì)量檢查機(jī)構(gòu)，來檢查檢查我們祖國的花朵到底只是開得美，經(jīng)不起風(fēng)霜的玫瑰還是能夠傲立風(fēng)雪的梅。幾分鐘的軍姿，就出現(xiàn)四五個(gè)人將近暈倒，一天的訓(xùn)練，學(xué)生普遍叫苦連天，這是他們交出的成績。軍訓(xùn)是對高中教育只重視智育而忽視體育的一個(gè)鮮明暴露。體質(zhì)不行，但是可以堅(jiān)持，身體不行，也可以強(qiáng)意志。頑強(qiáng)的意志可以成為甚至超出身體的作為主要力量助推學(xué)生完成軍訓(xùn)。
我見過學(xué)生的意志，那可能是高三時(shí)能夠頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)與拼命，在屢次模擬考中鍛煉的抗挫與抗壓能力。向來沒有天生的意志，只有后天鍛煉的意志，過去十幾年的經(jīng)歷是一次鍛煉，如今的軍訓(xùn)也將是一次鍛煉，過了這村就沒有這店了，所以大學(xué)生應(yīng)該抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)。
由于軍訓(xùn)對象的學(xué)生以及軍訓(xùn)組織者的教官對于軍訓(xùn)意義的不理解，對軍訓(xùn)深層價(jià)值的淺薄執(zhí)行，導(dǎo)致了本來應(yīng)該作為國防教育，作為集體主義愛國教育，作為鍛煉身體磨練意志的軍訓(xùn)異化成為了一種教官折磨大學(xué)生的`變態(tài)經(jīng)歷，變成了為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查的形式主義，變成了各種矛盾爆發(fā)的內(nèi)在潛因。
早有人提議，老三樣“站軍姿，走正步，軍體拳”已經(jīng)不適合時(shí)代的需求，一場汶川地震早已暴露出學(xué)生安全教育的空白，那么為何不在軍訓(xùn)的時(shí)候傳授些學(xué)生安全知識，加深他們的安全意識，急救意識呢。若干年以后，你不會(huì)再一展你的軍姿，日常生活，踢正步也會(huì)被認(rèn)為神經(jīng)病，反而在危急時(shí)刻，安全知識可以救人一命。
再說國防意識與愛國主義教育。回顧歷史，最真摯，最偉大，最感人的愛國主義就濫觴在戰(zhàn)爭中，而當(dāng)今世界可謂是風(fēng)云變幻，雖然和平發(fā)展是世界的主流，但是伊納克阿富汗戰(zhàn)爭，利比亞，敘利亞內(nèi)戰(zhàn)已經(jīng)向每個(gè)國家提了個(gè)醒，若想主權(quán)民族的獨(dú)立就必須要高瞻遠(yuǎn)矚，居安思危，強(qiáng)大國防，對我們的青年學(xué)生這些后輩軍進(jìn)行國防教育。在看當(dāng)今中國社會(huì)，學(xué)生只關(guān)心自己的生活，問政意識不足，愛國激情不夠，國防意識不強(qiáng)，真可謂當(dāng)是另一種意義上的武風(fēng)不振。我們的教官，應(yīng)該在軍訓(xùn)休息的間隙，在站軍姿的過程中，不斷地以最新的時(shí)事為切入點(diǎn)，譬如最近的敘利亞問題以及中國南海等歷史問題，然后再其中灌輸我們的戰(zhàn)爭知識，激起愛國情感，而不是只會(huì)傻傻得拉歌比賽。
世界是多元化的，每個(gè)人的個(gè)性也是多元化的，然而軍訓(xùn)就是一場規(guī)范化，統(tǒng)一化，而缺乏人性化，每個(gè)人的體質(zhì)不同，每個(gè)人的意志力不同，每個(gè)人對于軍訓(xùn)的理解都不同，然而我們的訓(xùn)練是集中的，是消滅個(gè)別的一般的訓(xùn)練，是不講情面的一致對待。所以我們的教官應(yīng)該向?qū)W習(xí)孔子的因材施教，軍訓(xùn)過程中更加人性化。
教官把好嚴(yán)與松。教官的嚴(yán)格，也許能夠更加鍛煉到學(xué)生，然而如果不會(huì)適當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)，片面地追求那個(gè)所謂的盡職盡責(zé)，也許會(huì)造成學(xué)生事故等重要安全事故。
軍訓(xùn)征文無個(gè)性，抄襲嚴(yán)重，學(xué)生缺乏對于生活的思考與記錄能力。學(xué)校每年都會(huì)進(jìn)行軍訓(xùn)征文，然而題材太過于狹隘，僅限于軍訓(xùn)感想之類，建議擴(kuò)加到“軍訓(xùn)詩歌，軍訓(xùn)新聞，軍訓(xùn)評論，軍訓(xùn)攝影”，然而對于軍訓(xùn)感想而言，如今很多學(xué)生對于事情是沒有感想的，所謂的感想很可能是“累”，以及對于教官的咒罵，所以大多數(shù)學(xué)生走向了抄襲網(wǎng)上的軍訓(xùn)感言，不會(huì)感受與思考業(yè)已經(jīng)暴露無疑。
所以說，軍訓(xùn)的意義十分的重大，而這種意義在學(xué)生的體現(xiàn)是十分的痛苦與不解，這就需要我們的教官，我們的班助成為這個(gè)意義的宣傳機(jī)構(gòu)，只有宣傳到位，才能意義入腦入心。而只有一件事情的意義明晰，才能激起我們對完成事情的決心與勇氣。
軍訓(xùn)，不應(yīng)該無意義。
軍訓(xùn)的作文 篇3
8月16日，作為蒙山中學(xué)預(yù)備新生，我們再一次來到少年軍校。和一群全然陌生的同學(xué)們在一起的相處，我期待不已。
懷著一絲絲的興奮，我們進(jìn)入了少年軍校——那個(gè)我們五年級時(shí)有喜有憂的地方。
啊，換上迷彩服的我們瞬間變成了“小軍人”，一張張容光煥發(fā)的臉、那挺拔的身姿，軍人的形象蔓延在我們身上。在這短暫的三天里，我們每天做著廣播體操和軍姿訓(xùn)練。記得第一天，在室內(nèi)操場，有兩位老師為我們講解、示范廣播體操。大家動(dòng)作十分有力，昂首挺胸。但漸漸得，同學(xué)們的“能量”慢慢減弱了。半個(gè)小時(shí)后，大家都腰酸背痛了。但是，我們堅(jiān)持不懈，挺過了難關(guān)，堅(jiān)持了下來。
我們每天的訓(xùn)練時(shí)間都安排得十分緊湊，所以我們每天的神經(jīng)幾乎都是緊繃著的，豎起耳朵聽著教官廣播中的命令。在閑暇時(shí)，我們會(huì)在一起玩玩小游戲，同學(xué)之間相處十分和睦，就如同幾年的好伙伴一樣。同時(shí)，在勞累時(shí)，大家互相加油，互相鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)一致，一同克服種種困難。
早晨，太陽與我們一起在崗位上站好；又在黃昏時(shí)隨著我們的口號聲落下。我們的生活在時(shí)間的齒輪中運(yùn)行著，讓軍訓(xùn)生活的每一天都過得短暫而又難忘，因?yàn)橛行峦瑢W(xué)、老師的陪伴，有少年軍校的教官們與我們一起苦、一起累，同時(shí)又一起歡樂。他們是我們想家時(shí)最好的慰藉，也因有他們，才讓我們?nèi)斓纳钸^得這樣充實(shí)。
三天來，所有流過的汗水和淚水，換來的是成長的感動(dòng)，這些感動(dòng)和歡樂，也讓所有的苦都變成了美好。
也許，在四年后，我們學(xué)業(yè)有成，又要離開母校的的那一天，但我們?nèi)詴?huì)想起這三天讓我們成長的軍訓(xùn)！
軍訓(xùn)的作文 篇4
說到軍訓(xùn)，你會(huì)想到什么？是烈日當(dāng)空下燥熱，是訓(xùn)練不停地難耐，還是教官們嚴(yán)厲的聲音青黑的臉色？這些曾經(jīng)就是我對軍訓(xùn)的印象，而又迎來的這個(gè)軍訓(xùn)卻顛覆了我以往的認(rèn)知，讓人意想不到。
意想不到的輕松
昏暗的天空，綿綿陰雨拉開了軍訓(xùn)的帷幕。
穿著軍服的教官一聲令下“立~正”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地站著似是而非的軍姿，待教官費(fèi)了九牛二虎之力把同學(xué)們的軍姿糾正好后下起了毛毛細(xì)雨。眼睛只能看著前面的人的后腦勺，只見雨珠滴落在頭發(fā)上留下空靈而小小的水珠，時(shí)不時(shí)的涼風(fēng)襲來，讓剛剛感覺運(yùn)動(dòng)時(shí)的燥熱剎時(shí)涼爽起來，一天下來愣是沒見一滴汗！我們教官人好聲音小，從沒對我們黑著臉色。他更注重理性訓(xùn)練，思想改造，我們的訓(xùn)練只要差不多就會(huì)休息一會(huì)，每訓(xùn)練前都會(huì)給我們講講道理或其中的關(guān)鍵點(diǎn)，即使有人做錯(cuò)了他只會(huì)說說：“錯(cuò)嘍錯(cuò)嘍，應(yīng)該……在做錯(cuò)就……就……”沒次都說不出懲罰措施，不過面對這樣好脾氣的教官我們可是很珍惜的，都認(rèn)真的改正錯(cuò)誤。有時(shí)大雨一陣一陣的落下，我們就一次又一次跑到一邊避雨。
尤其是軍訓(xùn)期間全是陰天，別說烈日當(dāng)空了就是太陽的輪廓我們都沒看到過。
意想不到的愉快
你有想過全班甚至全年級的同學(xué)互動(dòng)起來一起玩樂，一起游戲，一起歡聲笑語嗎？我從沒想過，但我去真真實(shí)實(shí)經(jīng)歷了。
軍訓(xùn)后兩天都要加訓(xùn)到夜晚九點(diǎn)。開始的開始把以往的動(dòng)作復(fù)習(xí)一遍，隨后就是我們的娛樂時(shí)間。
一個(gè)班或幾個(gè)班聚在一起。昏黃的路燈下，合歡花樹被映成暗紅色，大家的臉一半被柔和的燈光照亮，一邊隱藏在陰影中。嘹亮的歌聲回蕩。激情澎湃的《團(tuán)結(jié)就是力量》——‘比天還硬比鋼還強(qiáng)’，滿懷思念卻又無悔的《軍中綠花》——‘聲聲我日夜呼喚多少句心里話……只因?yàn)榧缲?fù)重任’；游戲時(shí)來回跑動(dòng)交錯(cuò)的影子，噼噼啪啪的掌聲，此起彼伏的叫好聲在操場上留下時(shí)光的影子——溫馨和睦！
意想不到的遺憾
‘啪、啪’隨著腳步踏著地面的聲音是同學(xué)們齊步跑的的身影，即使鼻腔里已經(jīng)傳出沉重的呼吸聲，大家仍努力的跑著，認(rèn)真的注意一排的排面。
這正是匯操演練。校領(lǐng)導(dǎo)剛剛決定明天要下午要匯操，校領(lǐng)導(dǎo)甚至縣領(lǐng)導(dǎo)回來檢閱。所有人都不敢馬虎，音響里傳出總教官渾厚而催促的聲音，指揮著三十個(gè)班在環(huán)形跑道上演練。
操場中間綠茵茵的青草隨風(fēng)搖擺，身體的燥熱卻絲毫不減，兩個(gè)小時(shí)過去了，即使很累汗水順著紅彤彤的臉頰滑落卻沒有一個(gè)人放棄，我也不想放棄，自從第一次小型評比賽中我們得了好成績，我第一次體會(huì)到什么是‘集體榮譽(yù)感’后，我就喜歡上了那種感覺，所以不想放棄，也不能放棄。大家都堅(jiān)持到了最后，只為那最后的匯操。第二天上午撐著酸痛的腿，頂著蒙蒙細(xì)雨我們又演練了一遍。只為那最后的匯操。下午大雨嘩啦啦的傾瀉而下，顆顆雨滴砸在我們心頭，即使早已想到會(huì)是這個(gè)結(jié)果，心里還是難免失落，我們那么累那么堅(jiān)持的訓(xùn)練，換來的卻是這場停不下來的大雨……
我第一次覺得軍訓(xùn)啊，你那么的輕松那么的讓人不舍；教官們吶，你們是那么的可愛；生活哎，你是那么的精彩；校園呦，你是那么的像一個(gè)家！！！
軍訓(xùn)的作文 篇5
盼星星，盼月亮，我所期待的軍訓(xùn)終于來了，我之所以如此期待軍訓(xùn)，是因?yàn)椴挥蒙险n，沒有作業(yè)。
不就是在太陽底下站幾個(gè)小時(shí)嘛？有什么難的！我賺翻了。可是說起來容易做起來難，在驕陽似火的天氣里做什么事都會(huì)汗如雨下。我們還穿著密不透風(fēng)的服裝，整個(gè)人就像蒸籠里的包子一樣，想到這么熱的天，軍人們還要做更多高強(qiáng)度的訓(xùn)練，我們只做了一些簡單的動(dòng)作就汗如雨下了，可想而知軍人會(huì)怎么樣呀？軍人真辛苦呀！
早晨的訓(xùn)練結(jié)束了，哦！我的天啊！我終于領(lǐng)略到上課的輕松了，如果時(shí)間可以倒流，我寧可選擇上課也不要軍訓(xùn)了。
下午的訓(xùn)練會(huì)比上午輕松一些，可是仍然很辛苦，走路、站姿、轉(zhuǎn)身都有嚴(yán)格的要求，甚至動(dòng)一下都要喊一聲“報(bào)告”，我們都在那瘋狂喊報(bào)告。軍人們卻一聲不響，他們的意志可真強(qiáng)呀！
領(lǐng)略到軍訓(xùn)的辛苦之后，我申請把一開始的話收回，也不知道明天的命運(yùn)會(huì)怎樣。
軍訓(xùn)的作文 篇6
一段段刻苦銘心的經(jīng)歷使我終身難忘。
我們從9月26號出發(fā)，來到了少年軍校學(xué)習(xí)，一進(jìn)校門，我四處張望，看看周圍有沒有東西能吸引我的眼球。啊！要進(jìn)班了，我的心情分外激動(dòng)，因?yàn)槲壹磳⒖吹轿覀兾澹?）班的教官了。可是讓我失望的是這個(gè)教官并沒有我想象中那么和藹，而是用兇巴巴的眼神看著我們。“這個(gè)教官好兇哦。”柴郅祺悄悄地和我說。“恩，這個(gè)教官的確很兇。”我回了柴郅祺一句。接著，我們排隊(duì)走進(jìn)了儲(chǔ)藏室，準(zhǔn)備拿軍裝。過了一會(huì)，我們就穿好軍裝，到禮堂里聽楊校長講話，并舉行了簡單而隆重的開營儀式。
到了下午，我們就開始隊(duì)列訓(xùn)練。一開始我們連站都站不好，使得我們老被教官罰。我們剛一罰完，又有人講話，又要罰。這樣翻來覆去，一個(gè)下午都在罰，弄得我們叫苦連天，疲憊不堪。到了晚上我們聽完講座，就要洗澡，就寢了。熄燈了熄燈了，我們男寢室的男生都在講話，這個(gè)后果就把教官給招來了，讓我們都出去罰站，過了許久，成老師幫我們求情，教官才放我們，讓我們會(huì)寢室睡覺。
接下來的訓(xùn)練，考驗(yàn)著我們的意志……時(shí)間在不知不覺中逃走，雖然我們經(jīng)常因?yàn)樘詺舛芰P，但是，我們還是認(rèn)真學(xué)會(huì)了立正、跨立、稍膝、四面轉(zhuǎn)法、蹲下與起立、敬禮和禮閉以及行進(jìn)與立定。慢慢的，我們已經(jīng)有了一個(gè)軍人的樣子了。我們現(xiàn)在有了挺拔的身姿，變得昂首挺胸了；我們現(xiàn)在有了堅(jiān)強(qiáng)的毅志，變得不再軟弱了；我們現(xiàn)在有了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識，同學(xué)間的友情變得更為牢固了。這要謝誰？那就先謝謝教官，是他的嚴(yán)格要求使我們有了這些。此時(shí)此刻，我們不在討厭教官，而是喜歡他，因?yàn)樗兊脺厝崃耍幌笄皟商炷菢觾戳恕！叭~無情”，“ 葉慘忍”這些綽號，也慢慢在我們口中消失了。 還有感謝的就是我們像媽媽般的成老師，是她一直陪在我們身邊，無微不至地照顧我們，給我們信心，給予我們力量，讓我們感受到無比的溫暖，就像媽媽一直在身邊，什么困難也不能把我們打倒。
轉(zhuǎn)眼就到了星期五，是我們和少年軍校告別的日子，中午，我們吃完飯，同學(xué)們都有點(diǎn)舍不得的離開了軍校。再見了少年軍校，再見了，葉教官！
這次軍訓(xùn)，讓我明白了遵守紀(jì)律的重要性，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識，更是磨練了我的意志。在以后的學(xué)生活中，我要表現(xiàn)的更好！
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