幼兒園中班科學主題活動教案

　　作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班科學主題活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班科學主題活動教案1

　　活動目標：

　　1．能夠觀察比較講述動物之間皮毛、爪子、尾巴、本領等的不同。

　　2．能夠結合動物的不同探索其作用及保護、捕食的方式。

　　3．增加對動物的了解跟喜愛之情。

　　活動準備：

　　幼兒經驗準備：對動物不同的調查了解。

　　教師物質準備：課件《小壁虎找巴》《動物的腳》

　　活動建議：

　　一、談話導入，幼兒交流回顧前期經驗，引發幼兒談論的興趣你最喜歡的動物是什么？它們一樣嗎？哪里不一樣？

　　二、分享交流，幼兒講述自己了解的關于動物不一樣的內容。

　　1．引導幼兒根據自己調查的信息，通過照片、錄像等形式介紹小動物的外形、本領、習性。

　　教師：原來動物有很多不同的地方，誰想上來跟我們一起分享一下？

　　2．教師引導幼兒從不同的方面進行介紹，突出動物的特點。

　　如：尾巴：引發幼兒觀察尾巴的形狀、花紋。追問其這樣的尾巴好看什么？

　　花紋：這樣的花紋有什么作用？爪子：為什么要長這樣的爪子？本領：這樣的本領好干什么？

　　還有哪些動物跟它一樣是用花紋來保護自己的？

　　3．教師總結：原來動物的動物身體的每一個部分都有自己的特殊性，都有自己的用處，它們是不一樣的。

　　三、教師結合課件系統講述動物的不同

　　1．出示一組皮毛、爪子、尾巴局部的照片，引發幼兒的猜想，這些皮毛都是誰的.？

　　提問：都有什么樣的花紋？猜猜看都是誰的？它們長這樣的花紋都有什么作用？

　　2．出示一組動物跟動物寶寶，提問它們都是怎么樣生寶寶的？

　　3．教師總結：動物的皮毛、爪子、尾巴、生寶寶的方式都不同。

　　活動延伸：

　　1．繼續研究探索動物的各種小秘密以及不同。

　　2．在活動區把自己的探索發現進行表征。

幼兒園中班科學主題活動教案2

　　教學活動

　　活動一：

　　各種各樣的交通工具

　　教材分析

　　多種多樣的交通工具給人們的生活和工作帶來更多便捷與便利， 不僅方便了出行、提高效率，也大大降低了對環境的污染與破壞。各種各樣的汽車、飛機、輪船等交通工具也成為孩子們喜歡并經常談論的話題。如：飛機怎樣起飛？輪船為什么能在海面上航行？地鐵為什么會在地下跑？等等。這些問題無不引發著幼兒對現代交通工具的探究興趣。《指南》中指出：“和幼兒一起討論常見科技產品的用途和弊端，如：汽車等交通工具給生活帶來的方便和對環境的污染等”。本活動在收集各種交通資料的基礎上，引導幼兒對已有的生活、知識經驗進行梳理，充分感知交通工具的特征與用途，體會交通工具與生活的關系，從而在乘車過程中萌發環保意識和安全意識。

　　活動目標

　　1.知道常見汽車、飛機、輪船、火車等交通工具的名稱和特征，了解現代交通工具的多樣性和便捷性。

　　2.遵守交通規則，能根據出行需要選擇適宜的交通工具，安全出行。

　　3.感受交通工具給生活帶來的方便，萌發環保和安全意識。

　　活動準備

　　1.經驗準備：和爸爸媽媽一同收集現代交通工具的圖片，了解直升飛機等現代交通工具的特點。

　　2.歌曲：交通工具大集合、課件、視頻（輕軌、磁懸浮、火箭、航天飛機）、利客來、青島等四幅場景、各種交通圖片若干

　　活動建議

　　1.播放歌曲《交通工具大集合》，激發幼兒對交通工具的興趣。

　　師幼共同梳理不同的出行方式。提問：歌曲中有什么交通工具？ 小結：天上的飛機、水里的輪船、地上的汽車、軌道上的火車都是交通工具。

　　2.播放課件，引導幼兒了解多種多樣的交通工具的名稱、特點、用途。

　　（1）觀看四種交通工具。提問：這些交通工具你乘坐過哪一種？感覺怎么樣？

　　小結：飛機速度非常快，可以節約時間；火車載客量很大，可以節約能源；輪船可以欣賞水上風景；家用汽車方便，自己想去哪、什么時間去自己說了算，自主性強，但不夠環保。公共汽車速度較快，載客量比私家車大，節約能源。

　　（2）觀看多種交通工具，感受交通工具的多樣性。你還看見過哪些交通工具?它有什么特點？

　　小結：動車、地鐵也是在軌道上行駛；公交車是城市里按照一定路線行駛的車，它有很多座位，可以運很多乘客；出租車隨叫隨到，方便；自行車鍛煉身體，環保；電動車不能去很遠的地方等，這么多的交通工具為我們生活帶來很大的.方便。

　　（3）游戲：交通工具知識搶答賽。

　　速度非常快的交通工具、不怕堵車的交通工具、最方便的交通工具、最環保的交通工具、不怕雨不怕霧的交通工具、可以看欣賞水上風景的交通工具是什么？

　　3.設置情境，引導幼兒根據實際情況選擇適宜的交通工具。

　　（1）出示利客來、青島、香港、災區 PPT 圖片。討論：選擇哪種交通工具最適宜？為什么？

　　（2）提供圖片，分組操作。四組幼兒根據討論結果，將適宜的交通工具貼在相應的情境圖片上，教師巡回指導。

　　（3）幼兒交流自己的想法，共同梳理已有經驗，教師適時提升幼兒的相關經驗。

　　小結：出行時，可以根據行程遠近、時間長短、身體需要、天氣情況等實際需要和條件選擇適宜的出行工具。

　　4.播放視頻，幼兒了解交通工具給人類帶來的不幸。

　　觀看馬路上多起交通事故、汽車排出的尾氣視頻。提問：這是發

　　生了什么？怎樣才能避免類似的事情發生？

　　小結：多種多樣的交通工具給我們的出行帶來很多便利，同時也為我們的生活帶來很多不幸。無論什么時候都應該遵守交通規則，少開車，綠色出行。

　　5.播放視頻，幼兒感受高科技、神奇的交通工具，拓展幼兒思維。播放航空母艦、航天飛機等視頻。提問：你看到了什么？他們是交通工具嗎？是誰的交通工具？請幼兒帶著小任務自己想辦法查詢答案。

幼兒園中班科學主題活動教案3

　　活動名稱：

　　各種各樣的汽車

　　活動目標：

　　1.初步了解汽車的類型和特征。

　　2.了解一些汽車的特殊用途。

　　3.培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。

　　4.能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂于用自己的語言表達所發現的結果。

　　活動準備：

　　PPT課件《各種各樣的汽車》。

　　活動過程：

　　一.說一說：我知道的汽車

　　1.教師：大家平時見到的汽車長什么樣?

　　(幼兒的討論)

　　2. 特殊功能的車(播放PPT1、2、3、4)

　　教師結合課件,小結汽車的基本特征以及功用。

　　二.找一找：兒歌里的`汽車

　　1.教師：除了剛剛說到的小汽車，你還見到過哪些車呢?

　　(1)教師結合幼兒的討論，出示PPT 5、6、7、8、9

　　(2)這些車有什么用呢?和之前我們看到的車有什么不同呢?

　　2、欣賞兒歌：

　　(1)教師：今天我們要來學一首新的兒歌——車，我們先來聽聽。

　　3.教師：兒歌里都說了哪些車?它們長什么樣?各有什么作用?

　　三.學念兒歌

　　幼兒在教師指導下邊看PPT邊逐句學念兒歌《車》。

　　教學反思：

　　引領幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結。

【幼兒園中班科學主題活動教案】相關文章：

科學活動教案 科學活動教案中班03-08

中班主題教案：《科學活動明亮的光》03-15

幼兒園中班科學活動教案04-30

中班活動主題教案03-30

中班科學活動教案 中班科學教育教案12-16

幼兒園中班主題活動教案01-13

中班科學活動教案03-15

中班學期科學活動教案03-11

幼兒園中班科學教育活動教案12-09