精選菊花作文匯編九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的菊花作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

菊花作文 篇1

　　孑然而立自香濃，搖曳生姿秋色中。直面寒風(fēng)鐵骨在，迎霜展蕊詫新客。

　　正值深秋，是菊花怒放的時(shí)候了。不知會(huì)不會(huì)有“欲訊秋情眾莫知，喃喃負(fù)手叩東籬，孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱，一樣花開(kāi)為底遲”的風(fēng)景。可惜，傲菊除了給百花凋零增添另一絲冷清之外并沒(méi)有帶來(lái)生機(jī)，失落的菊是不能帶來(lái)快樂(lè)，只是徒添傷感而已。她為何還不放棄!

　　“迎風(fēng)獨(dú)立不妖嬈，傲骨凌霜品自高。”菊的品格，菊的精華難道隨著歲月的磨礪已經(jīng)消磨殆盡了嗎?不。她只是在尋找，在尋找——知音。

　　——題記

　　她在尋找“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明；她在尋找“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”的元稹；她在尋找“荷花已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的.蘇軾。

　　她從不把自己的異彩獻(xiàn)給那些偽君子，更不會(huì)把她的芳華盡展給那些真小人。只求那可，一訴幾世無(wú)奈的真隱士。可是蓮已敗，無(wú)可訴。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，她怕了，也累了。未曾有人能體會(huì)她的心聲；未曾有人能感懷她的無(wú)奈；未曾有人能支持她的信念。

　　為何!為何!古時(shí)的人們把她當(dāng)作異類，是因?yàn)樗�不愿同流合污，而今人觀賞她，是因?yàn)檫@是崇尚的潮流，可笑的是今人表面上推崇她，背后卻是勾心斗角。客廳中擺著她，是為了顯示自己的清高。

　　她不甘，她不棄，她不愿，她不怕。不怕會(huì)墮落凡塵。不怕近墨者黑，不怕出淤泥，不怕燈紅酒綠。

　　但她恨。恨，無(wú)人真心為她高歌一曲；恨，無(wú)人真心與她共賞明月；恨，無(wú)人真心聽(tīng)她傾訴。她怕了，怕抓不到最后一縷清新。

　　奈何!奈何!她在哭，她在涕。可是無(wú)人知曉，無(wú)人為她排憂解難。她無(wú)淚，亦無(wú)語(yǔ)。淚已干，語(yǔ)已盡。

　　天越冷，菊越艷。猶如紅燭燒到最旺的那一刻，雖然旺，但那是最后一點(diǎn)光芒，迎接她的是黎明。菊雖艷，是因?yàn)檫@是金秋的最后一搏，迎接她的是徹骨的寒冷。秋去冬來(lái)，她在慢慢凋零。

　　她無(wú)悔，無(wú)悔于這次綻放，無(wú)悔于這次尋覓，無(wú)悔于這次失敗。

　　又起深秋，菊花依舊怒放。那畔菊花，為何而開(kāi)。

　　評(píng)點(diǎn)：

　　細(xì)讀全文，便會(huì)對(duì)菊的喜怒哀樂(lè)，對(duì)菊的孤傲性格以及對(duì)菊的傲霜雪的勇敢精神有了深層的了解。作者把菊所特有的品質(zhì)和精神用擬人手法表現(xiàn)出來(lái)，活化了菊，也活化了文章氛圍。文章多處用詞的形式寫，有韻律感，而且詩(shī)詞的引用讓讀者更加了解了菊，增添了文章華彩。

菊花作文 篇2

　　“明天就是教師節(jié)了，我們送什么禮物給老師？”麗麗和小伙伴激烈地討論著。

　　回到家，麗麗苦思冥想，終于眼睛一亮：我可以送野菊花給老師！她立刻跑到田野，小心翼翼地摘下21朵野菊花，飛快地跑回家。她把菊花做成一束，用彩條把花束扎好，再噴上些水，禮物就OK了。

　　第二天清晨，麗麗早早地起床了。到校后，她悄悄地來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公室。當(dāng)她看到辦公桌上的擺設(shè)時(shí)，驚訝極了：深紅色的辦公桌上，放著一臺(tái)地球儀，旁邊放著一只“紅巖”牌墨子瓶和裝有毛筆、尺子、鋼筆的筆筒。筆筒左邊有一臺(tái)老式臺(tái)歷，已翻到9月10日。桌子正中間有一本教用過(guò)多年的語(yǔ)文書。書上放著一架老花眼鏡。她沒(méi)想到，老師竟這么樸素，但是麗麗沒(méi)小看這些擺設(shè)，反面甜甜地笑了，笑得好開(kāi)心。她想：這束不起眼的野菊花不正是老師那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的.寫照嗎？老師這么大年紀(jì)了，每天還是那么孜孜不倦，有時(shí)工作繁忙到連飯都顧不上吃。他是多么偉大呀！哪個(gè)學(xué)生書包壞了，他會(huì)熱心地替同學(xué)補(bǔ)好。他還自己掏錢幫學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)資料……麗麗把菊花揷進(jìn)筆筒，蹦蹦跳跳地回到教室。她趴在課桌上想像著老師看到那束菊花時(shí)的表情呢！

　　辦公室里靜悄悄的，只有那束野菊花在晨曦的照耀下默默地散發(fā)著芬芳……

菊花作文 篇3

　　深秋，大地上的花都相繼凋零，可是，千姿百態(tài)的菊花傲霜怒放，高潔清雅。那大而純白的美容菊；艷麗的桃花菊；金燦燦的金絲菊；翡翠般的綠菊；似玉雕般的臘光菊；黃白相間的萬(wàn)壽菊……無(wú)不色彩紛呈。它們把原本凄清的秋天打扮得更加絢麗多姿。

　　在一個(gè)周末，我和父母去花鳥市場(chǎng)觀菊花。

　　買花的老爺爺熱情地笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你了解菊花嗎？”我不好意思地?fù)u了搖頭，問(wèn)：“老爺爺，你可不可以向我介紹一下呢？”

　　“行﹗”老爺爺爽快地答應(yīng)了。

　　“菊花的名字很多，有‘醉荷’、‘嫦娥奔月’、‘五彩爪龍’等。你看，這盆紅、白、綠三色的叫‘三色牡丹’、這盆粉紅色的叫‘醉舞楊妃’、瞧，它多么像歷史故事中楊貴妃帶醉曼舞呀﹗”“菊花不僅美，而且有很大的藥性。菊花可以清熱、降火、解毒、治頭疼、血壓、神精性頭疼等等。”

　　我最喜歡一種名叫“金繡球”的菊花。它的花瓣一層一層。一圈一圈。圍著花蕊。花蕊上沾著珍珠似的.花芯。厚厚的綠葉眾星捧月般的襯托著花瓣，給菊花增添了許多姿色。

　　菊花，雖和臘梅一般傲雪耐寒，卻不像它那樣孤高自清；菊花，雖像牡丹那樣雍容華貴，卻不像它一般富貴逼人。教師的品質(zhì)就如菊花一樣，她們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了自己的青春，用知識(shí)的清泉灌溉我們理想的花朵。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　我愛(ài)上了菊花﹗

菊花作文 篇4

　　夏哥哥揮著手依依不舍地向我們告別，秋姑娘邁著輕快的腳步、臉帶微笑向我們走來(lái)。

　　秋風(fēng)瀟瀟，吹黃了翠葉;秋雨凄凄，淋皺了紅花。葉兒、花兒畏畏縮縮、耷拉著腦袋。唯有菊花例外，它高昂著頭，綻開(kāi)笑臉，以挺拔的身姿迎著風(fēng)雨的洗禮，正是“此花開(kāi)盡更無(wú)花”。

　　此情此景，我要來(lái)贊一贊美麗的菊花。

　　一贊菊花，外形柔美。近看，那花瓣，又細(xì)又長(zhǎng)，愈往上愈小，好似九天飛仙的絲質(zhì)飄帶，向外舒展著，勾勒出完美的花形，柔美飄逸。而最中間的花瓣密密匝匝，形成厚重的花盤，我輕輕摘下一片，仔細(xì)觀察，它的顏色由深至淺，慢慢暈開(kāi)，直至瓣兒尖有一點(diǎn)白，顯得那么柔嫩，惹人憐愛(ài)!移步遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)觀菊花，或黃或白，或紫或橘，色彩斑斕，目不暇接。秋風(fēng)吹來(lái)，菊花擺動(dòng)纖柔的腰肢，如同亭亭的少女，隨著風(fēng)的韻律，舞一曲《霓裳》，動(dòng)人心弦。嗅一嗅，一縷縷清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。

　　我不禁陷入沉思，這嬌柔的菊花為何不嬌氣，獨(dú)自在這凄風(fēng)冷雨中嬌艷動(dòng)人?想起前幾日讀到“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，心里不禁明白。

　　二贊菊花，精神可貴。黃葉紛飛、百花凋零時(shí)，菊花卻挺直腰桿、伸枝長(zhǎng)葉、以笑容對(duì)待寒風(fēng)，以綻放面對(duì)白霜。這樣的傲霜精神不正啟示著我們每個(gè)求學(xué)路上的孩子們?學(xué)海泛舟不正需要這樣的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)么?微微一笑，謝謝你，傲霜的斗士。

　　又有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。為何“隱逸之宗”陶淵明偏愛(ài)這幽香的菊?這菊花既沒(méi)有桃花、李花的鮮艷熱鬧;又沒(méi)有牡丹、芍藥的馨香富麗。只是在萬(wàn)物凋零之時(shí)，“輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞”，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，便得到了文人們的青睞，賜予“四君子”之稱。它不媚不俗，不爭(zhēng)不屈，這樣的'淡然，這樣的孤高，自然贏得了陶淵明的心，常伴隱者。

　　我愛(ài)這菊花，贊美它的不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng);欣賞它的頂風(fēng)冒雪的勇敢;更愛(ài)它悠然淡泊的心境。

　　人淡如菊，心素如簡(jiǎn)。

菊花作文 篇5

　　原本菊花就很香，很美。美的特別，美得高雅、別致。菊花的顏色豐富，有紅、白、藍(lán)、紫、黃等等。 紅色的菊花可愛(ài)、艷麗，像委婉的少女般粉紅的臉頰；白色的菊花盛開(kāi)時(shí)，花團(tuán)錦簇、如雪如畫；藍(lán)色的菊花，清新高雅，像一位浪漫的詩(shī)人；紫色的`菊花深沉含蓄，別有韻味；而黃色的菊花絢爛無(wú)比，無(wú)不透著高貴貞潔的氣質(zhì)。菊花的花蕾，或大或小。花蕾較小的，精致秀美，花蕾較大的呈卷曲狀，絲絲花瓣或伸展或卷曲，優(yōu)雅大方，惹人喜愛(ài)。

　　從前我的家門口就種著一片白菊。每到初冬便爭(zhēng)相盛開(kāi)了，一簇簇菊花熱情奔放。在一片漸漸凋零的花草之中十分顯耀，散發(fā)出的淡淡的香味沁人心脾，令人心曠神怡！我常常會(huì)在閑暇之余摘一朵聞它。心情也隨之變的輕松怡然！

　　菊花是清高的。作為花中四君子的菊花自古以來(lái)無(wú)數(shù)詩(shī)人為之吟誦出美好詩(shī)句。

　　詩(shī)人白居易在《詠菊》中寫道：耐寒唯有東籬菊，金粟初開(kāi)曉更清。著名詩(shī)人杜甫寫道：寒花開(kāi)已盡，菊蕊獨(dú)盈枝。唐代詩(shī)人劉禹錫有詩(shī)：家家菊盡黃，梁園獨(dú)如霜。.......

　　菊花在中醫(yī)里有散風(fēng)清熱、平肝明目、清熱解毒的功效。而在工作之余泡一杯充滿詩(shī)情畫意的菊花茶何樂(lè)而不為呢？

　　在心情不暢或閑暇之余， 用熱氣騰騰的白開(kāi)水沏一杯菊花茶，當(dāng)芬芳的香味撲入鼻息時(shí)，豈不清爽愜意？細(xì)細(xì)品嘗一口，心靈豈不立刻豁然開(kāi)朗、煙消云散？

　　采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。由此看出陶淵明超凡脫俗、清新致雅的生活情趣，以及豁達(dá)瀟灑的心境，菊花豐富了陶淵明的人生，使他隨遇而安、自在清閑的生活更加多彩。

　　愛(ài)菊花，愛(ài)生活，勸君來(lái)一杯菊花茶細(xì)品美好人生。

菊花作文 篇6

　　我家院子里種了好多花，有米蘭、玫瑰、太陽(yáng)花，好多。每年春夏間，他們爭(zhēng)芳吐艷，惹人喜愛(ài)。然而，我最愛(ài)的是迎風(fēng)怒放的菊花。

　　深秋的早晨，大地、屋頂、樹枝都滿了寒霜，瑟瑟秋風(fēng)吹來(lái)，黃葉紛飛，百花凋謝。可菊花卻挺立著干，伸長(zhǎng)著枝，張開(kāi)著葉，盛開(kāi)著花，顯示了他傲霜耐寒的性格。

　　菊花的種類繁多，顏色鮮艷，姿態(tài)萬(wàn)千。就說(shuō)我家院子里的花吧，那菊花白似雪、黃賽金，真是五顏六色，好看極了。再說(shuō)形狀吧，龍須菊花瓣向上卷起，好像小姑娘頭上的卷發(fā);白菊花瓣很大，向外伸展著，大有展翅欲飛之勢(shì);黃球菊開(kāi)放時(shí)，朵朵花兒就像毛茸茸的'小雞。這一束束菊花，在寒風(fēng)中競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)，美麗極了!

　　菊花啊，你堅(jiān)強(qiáng)的品格鼓勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。

　　我愛(ài)菊花。

菊花作文 篇7

　　媽媽是個(gè)愛(ài)養(yǎng)花的人，所以我們家養(yǎng)了很多花，其中我最喜歡養(yǎng)的是菊花。在各種形態(tài)與顏色的菊花中，我又最喜歡黃色的菊花。

　　它那黃澄澄的花瓣像蘿卜絲，又象少女美麗的卷發(fā)，一絲絲往里卷曲著.仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)它的花瓣末稍帶有尖尖的小倒鉤，很象虎爪，媽媽說(shuō)這是虎爪菊，我想這就是虎爪菊得名的來(lái)由吧.

　　瞧，陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)了那么多菊花，有的競(jìng)相開(kāi)放，有的彬彬有禮地站著，好象在向我們點(diǎn)頭，有的謙虛地低著頭……大的象碗口，小的既小又多，像繁星一樣.看著這些菊花，它們仿佛在向我們微笑. 它不但美麗，而且還很香，哪里有它，哪里就有淡淡的香味.這香味引來(lái)了采花粉的蜜蜂，它們快樂(lè)地采起花粉來(lái)，那聲音仿佛一曲優(yōu)雅的小曲，讓人心曠神怡. 有一天早上，我起床打開(kāi)窗戶，一陣寒氣撲面而來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦，便想到我家的`菊花，趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)上，讓我驚嘆的是，它頂著寒風(fēng)，堅(jiān)定地站著，好象在和寒風(fēng)對(duì)抗.我目睹了這一切，不由得對(duì)它油然而生一種敬意. 多么可貴的菊花啊，在這清冷蕭索的季節(jié)里，它不僅帶來(lái)了一絲“活氣”，而且給人一種奮發(fā)向上的力量，菊花的精神將鼓勵(lì)我不怕困難，努力向上.

菊花作文 篇8

　　今天，爸爸帶我回科學(xué)城七區(qū)花園去看菊花。

　　一走到花園，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，工人叔叔把菊花擺放成了各種形狀，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，有的像數(shù)字十，有的像重重疊疊的寶塔，有的像五彩的傘，還有的像飛流直下的瀑布，走近花園，一陣陣清香就撲鼻而來(lái)，到處都是花香四溢，成千上萬(wàn)朵菊花都爭(zhēng)奇斗艷，有紫色的，有黃色的，有橘色的，還有粉紅的、白的，真是絢麗多彩呀！它的形狀更是千姿百態(tài)，有的.像噴泉，有的像姑娘的裙子，還有些未盛開(kāi)的菊花就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘一樣。

　　但我最喜歡一種像公主一樣的菊花，它向上并卷起的花瓣就像公主那秀麗的頭發(fā)，它向下并向兩邊展開(kāi)的花瓣就像公主美麗的裙子，粉紅色的花瓣襯著黃色的花蕊，美極了。它的莖粗粗的，摸起來(lái)凹凸不平，還有些刺手，陣陣清香引來(lái)了勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們圍著菊花飛來(lái)飛去，真是美不勝收啊！

　　此時(shí)我不禁想起了唐代詩(shī)人元稹寫的“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”的詩(shī)句來(lái)，是啊！不是人們偏愛(ài)菊花，是因?yàn)榫栈ㄩ_(kāi)完后，就沒(méi)有別的花再比得上它的美了。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中帶有陣陣花香，讓人心曠神怡。

　　啊！我愛(ài)美麗的菊花！它讓我賞心悅目、百看不厭。

菊花作文 篇9

　　看！遠(yuǎn)處一個(gè)小紅點(diǎn)向這邊走來(lái)了，近了，近了，是個(gè)小女孩。

　　只見(jiàn)她身穿大紅色的外衣。領(lǐng)上帶著紅領(lǐng)巾，兩根麻花辮一甩一甩的，還扎著兩個(gè)粉紅的.蝴蝶結(jié)。背上背了一個(gè)大書包。她，就是育才小學(xué)六（1）班的陳麗麗同學(xué)。她邊走還邊想著：今天是教師節(jié)，送什么給老師好呢？這時(shí)山坡上傳來(lái)陣陣野菊花的清香，格外迷人。陳麗麗心中突然一亮：對(duì)呀！就送這清香的野菊花吧，李老師默默無(wú)聞地在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)她自己一生，不正像那平凡、淳樸的野菊花嗎？

　　想到這，她跑上山坡，采了兩束清香的野菊花，一路小跑來(lái)到李老師辦公室窗前。

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