描寫菊花作文600字

時間：2021-11-03 13:33:39 菊花我要投稿

描寫菊花作文600字9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫菊花作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫菊花作文600字9篇

描寫菊花作文600字篇1

　　人們常用“待到重陽日，還來就菊花”來贊揚菊花。恰好，今日重陽日，我與爸爸媽媽去植物園欣賞金秋的菊花。

　　菊花那五顏六色的繽紛色彩，裝點著綠草，如同一塊繡著五彩菊花的刺繡，也如同一片五彩斑斕的海洋。在菊花的海洋里，菊花多得真是所謂的“千朵萬朵壓枝低”。放眼一望，各式各樣的菊花映入眼中：有的花瓣像繁星那樣多，一簇一簇的擁在一起，那叫萬壽菊;有的仿佛是理發師燙過的頭發一樣，卷卷的，那叫瓜葉菊;有的像一朵朵綻開的紅煙花，微微垂下，那叫紅雙喜;有的花瓣背面是金的，花瓣里頭是紅的，那叫金背大紅;還有的菊花是淡紫紅色的，大氣中帶著幾分嬌艷，這種花叫貴妃醉酒;等等。啊!美艷的菊花!

　　菊花的香味不像玫瑰那樣濃郁，也不像荷花那樣芬芳撲鼻，菊花的香味淡淡的，湊近一聞才能聞到香味，但很清新，有些還有點臭，華麗中帶著幾分樸素!

　　欣賞著菊花，真是讓人陶醉。看著看著，菊花的秉性在我的腦海中漸漸清晰了起來。所謂的春暖花開，是說大抵的花總在溫暖的春天綻開。可菊花卻不一樣，它在涼意的秋天怒放生命。如果沒有它，秋天將少一份生機，秋天將變得更加凄涼!再瞧瞧它們的花瓣，一片一片緊緊的擁在一起，一朵朵飽滿肥大，幾乎不留一點空隙。正是因為這樣，它們團結互助，才能抵過涼颼颼的秋天，在秋風中向大家展示它的美麗!

　　菊花雖然欣賞完了，可菊花那傲霜怒放、團結互助的秉性深深的刻印在我的心中，讓我受益匪淺。菊花：金秋綻放、恬然自處。

描寫菊花作文600字篇2

　　菊花，花中隱士者也。她有松樹般的風格，有著梅花似的品行。古往今來，曾被世人所贊許。它沒有過高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壯地成長著。它的枝干挺拔直立，葉片郁郁蒼蒼，足能給人美的享受。

　　牡丹雍容華貴，蓮荷出淤泥不染，幽蘭空谷吐芳，杜鵑高寒綻蕊，各有獨自的韻致，傾倒無數愛花人。傲世也因同氣味，喜愛什么，還要看愛花人的主觀性情，看自身的氣質稟賦，看個人的理想品位。天下惜花愛花者甚眾，可是我想，喜愛菊花的人就應不算少吧。

　　我不僅僅喜愛菊花的美麗，更喜愛它傲霜的精神。到了秋季，別的花都凋謝了，惟獨菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風里，昂首挺胸向秋風挑戰。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：

　　秋菊能傲霜，

　　風霜重重惡。

　　本性能耐寒，

　　風霜其奈何。

　　初春的菊花芽是和香椿芽、花椒芽齊名的鮮品，菊花菜系、菊花火鍋正日益受到人們的青睞。這些功用，較之那些徒有嬌艷經不得風雨的嬌貴花兒，相去不知多遠了。菊花，除有一身傲骨以外，奉獻精神也是難得可貴的。人們賞菊愛菊，情所難免。可是試問蝸居如我者去哪里找尋菊花的落腳之地呢？陶淵明好歹有個院落有道東籬，杜甫雖然賞菊時需要賒酒，可是他的草堂里也就應有任由菊花生長的園圃，所以我的辯解既是推詞又是苦衷。最重要的是，我是從真心里愛菊花的。

　　萬紫千紅的菊花啊，您羞羞噠噠地低著頭，顯示出您特有的文靜莊重，如火如荼的菊花啊，您不畏寒意，堅強不屈……

　　菊花，您給九月帶來鮮艷，菊花，您給大自然帶來無限的生機、美感。

描寫菊花作文600字篇3

　　野菊花雖然是一個眾所周知的名詞，但是我們很多人都會對它視而不見，甚至毫不在乎地踐踏幾下，又有誰能對它視如珍寶。像國色天香的牡丹，出淤泥而不染的荷花，婀娜多姿的玫瑰，浩氣長存的蘭花那樣，然而野菊花那在風中搖曳的嬌小的身姿，讓我喜歡上了它，在我心中野菊花也是美麗的。

　　小時候，我總喜歡穿著白色的連衣裙，手捧著一本書，坐在那長滿野菊花的山坡上，靜靜享受清風的撫摸，陽光的沐浴，品讀幾段優美的文字，這時的野菊花是那么的安靜，在輕輕的隨風搖搖。

　　當我讀累了，陪它們一起玩，它們仿佛突然來了精神，渾身散發著太陽的光輝，遠遠眺望，還以為是山坡上散漫了金子，都說葵花朵朵向太陽，野菊花又何嘗不是呢？那一個個紅著臉，憋足了勁，想長到太陽上去的樣子把我給逗笑了。

　　映著晚霞的光輝，上坡上一片紅潤，野菊花昏昏YU睡，悄悄地擾了花瓣，像一片睡美人，我不忍打擾它們休息，悄悄地離去了，回味一天，我的笑聲灑遍了這個山坡。

　　媽媽告訴我野菊花的用處還有很多，在它還是小芽的時候，是可以吃的，味微苦，還有一種發自內心的清香，在媽媽小時候，那時窮啊，家家逢這季，都摘它這種野菜來吃，媽媽笑著說：“現在社會發達了，垃圾食品也多了，肯德基、麥當勞遍地都是誰稀罕吃這個呀，小時候的味道再也回不來了。”我為野菊花的好處之多感到驚嘆也為它們感到悲哀。

　　野菊花陪伴了我的天真無邪的童年，裝點了多姿多彩的山坡，野菊花填充了媽媽那饑餓的年代，野菊花一直就這樣默默地付出著，野菊花的美麗也一直綻放著。

描寫菊花作文600字篇4

　　在四季的植物王國中，花草樹木品種繁多、成千上萬，我卻對菊花情有獨鐘。

　　前年初秋，愛花的爸爸帶回了十幾株菊花，供我們觀賞。啊！那婀娜多姿的菊花真美啊！有的好似高山流水，從花芯里伸出來，逶迤直下；有的宛如一個金球，花瓣緊緊包著花芯；有的層層疊疊，朵朵菊花繁星點點，連成一片。菊花無論是單枝還是成片，都有它獨特的美。

　　使我驚嘆的是金菊和寶塔菊。金菊的花瓣又厚又多，層層疊疊。中間的花瓣親密的簇擁在一起，最外層的花瓣微微的伸展出來，像幾只嬌小的手。顏色呈黃綠，在綠葉的襯托下，更顯得秀氣文靜，像一個羞答答的小姑娘。那株嫁接而成的寶塔菊，一株花上，開出了各種各樣的菊花，上細下寬，果真如寶塔，花枝上有白色的單瓣小菊花，有花瓣如帶鉤的蟹爪菊，還有金黃色的、紫色的，許多不知名的菊花，可真是琳瑯滿目，使人眼花繚亂。

　　菊花不但用它的美吸引了我，而且它的精神也深深教育了我。

　　那年深秋，我才四年級，就要攻讀二級優秀了。剛拿到書時，什么也看不懂，一個一個單詞查要費好長時間哪，將近一千個單詞什么時候才背得完？后來我就退縮了，只想把二級合格考出來。過了一段時間，爸爸發現了我的退縮，把我拉到了那十幾株茂盛的菊花旁，語重心長地說：“康兒啊，您看菊花多么茂盛啊，嚴霜已降，它們能頂著寒風盛開，多么值得贊頌啊！”爸爸又看看菊花，又看看我，聰明的`我已經明白了爸爸的用意。我下決心學習菊花知難而進的精神，制定了計劃，每天背單詞，做練習，書上全是我密密麻麻的筆記。考試那天，我認真地做題，仔細地檢查，終于以優異的成績考出了二級優秀，取得了證書。若不是菊花，我怎么會取得這樣的成績呢？

　　菊花，我愛您！我愛您的美，更愛您的精神！知難而進，我會銘記于心！

描寫菊花作文600字篇5

　　菊花的芳香散發在每一個地方，在我們校園里也有潔白無暇。菊花的姿態各種各樣：有的彎下來，好象女孩兒害羞的樣子，有的揚起頭兒向著太陽，象挺著胸膛的男孩兒一樣……菊花的顏色也各種各樣：白的、紫紅的、可最多的要數黃色的。

　　我很喜歡我家的黃菊花，一開始我覺得和別的花一樣，觀察一你一年，卻給我帶來了新的感覺，原來它有“化中君子”的美稱，過去有一位詩人作了許多詩，我記得：“采菊東籬下，悠然見南山”，留下詩人深愛菊花的心情。

　　我聽爸媽說菊花是一個好東西，可以泡茶、美容，還是一味中藥，對人們有很大用處呢！

　　我喜歡菊花，因為它對人們的用處太大了。

　　4、菊花

　　菊花和臘梅一樣耐寒傲霜，但她不像臘梅那樣孤高自傲，她不像牡丹那樣富貴逼人，她給人一種樸素典雅，平易近人的感覺。

　　菊花原產于我國，至今已有3000余年的栽培歷史。菊花可以食用，藥用，泡茶等等。其中，較為名貴的菊花有銀針，紫矛，金繡球，鴛鴦菊等。我最喜歡獅子須和金繡球。獅子須那潔白的花瓣從盆中噴涌而出，一直傾瀉到地上，頂端打著卷兒，就像那獅子的胡須，難怪人們叫它獅子須呢。在陽光的照耀下銀光閃閃，婀娜多姿。秋風中，她細長的花瓣輕輕顫動，宛如穿著飄逸長裙的公主在翩翩起舞，那絲絲清香也隨風而來，令人陶醉。在潔白的花瓣絲頂端，透出微紅的斑點，真像是有人故意涂抹上去的。金黃色的繡球菊，它的莖筆直筆直，葉子肥大，莖和葉子都是碧綠的。最引人注目的是花了，金黃色的花瓣一層一層的往里包。遠遠看去，宛如一個大雪球，聞一聞，還有一股幽香呢。

　　我喜歡美麗的菊花，更喜歡她那傲霜斗學的品格。

描寫菊花作文600字篇6

　　我贊美菊花。菊花雖沒有玫瑰那醉人的芬芳，卻在秋天的寒風里笑得那么燦爛；它雖沒有牡丹那樣高貴的血統，卻依然活得那么瀟灑。它的葉子像極了飽受滄桑的老人的臉，一道道皺紋中蘊藏著許許多多的故事。

　　我贊美菊花。贊美它的高風亮節，贊美它的不畏嚴寒，欣賞它那頂風冒雪怒放的精神。敢于百花爭艷，敢于風霜搏斗，它的勇氣更令我深深折服。

　　菊花自古就是詩人贊美的對象。戰國時期的愛國詩人屈原在《離騷》中寫道：“朝飲木蘭之墜露，西餐秋菊之落英。”晉代陶淵明詩：“采菊東籬下，悠然見南山。”宋代陸游詩：“菊花如端人，獨立凌冰霜。……紛紛零落中，見此樹枝黃。高情守幽貞，大節凜介剛。”

　　有人喜歡花姿典雅，鮮艷富麗的牡丹；有人喜歡花瓣豐滿，色彩絢麗的月季花；有人喜歡盈如珠，幽香襲人的茉莉花；可我卻喜歡被中華民族稱為“四君子”之一的菊花。

　　菊花的品種很多，有“獅子須”、“瀑布菊”、“鴛鴦菊”、“金繡球”、“紫矛”等，其中我最喜歡的是“鴛鴦菊”和“金繡球”！“鴛鴦菊”是菊花中的珍品，一花兩色，形似睡蓮，瓣如纖手；而“金繡球”卻因遠觀似一金燦燦的繡球而得名。

　　我贊美菊花，不僅僅是贊美它的美麗，而是它用行動告訴一個道理，那就是：不要被眼前的風霜雪雨所嚇倒，人生道路不平坦，只要堅持，就能取得最后的勝利。

　　“莫惜今年花落去，明年更比今年好”，我相信，我們的生活一年更比一年好！

　　一個人應養成信賴自己的習慣，即使在最危急的時候，也要相信自己的勇敢與毅力。

描寫菊花作文600字篇7

　　在萬物復蘇的季節，花兒們爭先恐后的綻放。迎春花是最早醒來的，美麗的花瓣，在和煦的春風中搖曳，接著，是一大片一大片的花兒盛開，點綴在草地上，像繁星，令人心曠神怡......而我卻獨獨愛上了那傲立在蕭瑟秋風中的窈窕身影......

　　就在不久前，我買下了菊花的種子，它們靜靜地躺在我的手心里，等待著自己綻放花瓣的那一天。回家后，我將它們埋進土里，輕輕掩住，用噴水壺澆上一層水后，便不敢再輕易動它了，這樣過了幾天，也不見其動靜，我對這盆花也算沒了信心，不再理會它了。

　　沒想到，當我再度想起它時，已經過了一個星期。我踱步到花盆邊，看到一根嫩莖上，飄著幾片淡綠的葉子，捎帶著一個粉嫩的、小小的花苞。那花苞就像一個新生的小嬰兒，里面滿載著希望和奇跡，多么奇妙啊!大自然的奧妙，我想誰也解答不了。

　　此時已經立秋了，外面“唰啦唰啦”地飄著落葉，我怕小花兒凍著，將它移進溫暖的室內，誰承想，葉子竟泛了黃!詢問了幾個朋友，才知道，封閉的屋子使它沒有氧氣，且菊花不喜暖，我只好再將它移了出去。在我的悉心照料下，它終于在一個夜晚盛開了，一片、兩片、三片......菊花慢慢地伸長著那長條的須，粉色的彎曲的小須擁擠著，在靜謐的夜里散發出夢幻、迷人的幽香，小小的花蕊點綴在花瓣中央，像王后一般被供了起來，神秘高貴。在月光的襯托下，猶如一名舞女，披上了面紗。菊花不像牡丹一樣鮮麗明亮，也不像郁金香散發著迷人的花香，它只是它，是無論在哪個季節都不會被討厭的花朵，靜靜的在某個無人的時間里一點、一點地綻放。

　　我佩服菊花，佩服它的不屈不撓，佩服它的堅韌，在秋風中傲立，永遠樂觀地面對生活與挫折。

描寫菊花作文600字篇8

　　菊花，美麗的菊花。你是秋天的化身，秋天的使者。我愛你，菊花。

　　朋友，你是否喜歡那嬌艷的荷花，美麗的杜鵑，香味撲鼻的夜來香……但我卻不喜歡它們，我喜歡菊花。

　　我愛菊花，因為它獨特。夏天，百花爭艷，香味四溢。多熱鬧呀！可只有菊花梗獨自在那兒。可到了秋天百花枯萎，只有菊花傲然開放。菊花從不向秋風屈服，任憑怎樣地寒冷，菊花從不示弱。

　　我愛菊花，因為它美麗。瞧，多可愛的菊花！纖細的花瓣配上絲絲花蕊在加上那翠綠的莖，多么靚麗！菊花的種類很多，有野菊花，九月菊，萬壽菊。菊花不但種類多，顏色也很多：有白的，紅的，粉的、綠的、藕荷的、淺黃的，橘黃的……數不勝數。它們美，也美得淳樸。它們不像荷花那樣嬌艷，卻勝似荷花；它們沒有杜鵑那樣美麗，也不亞于杜鵑。它們美得那樣另類，那樣獨特。

　　我愛菊花，因為它頑強。當人們看到“秋風掃落葉”這樣的場面時，都會感到陣陣涼意。可又一看，那一叢叢菊花又是多么的美麗！菊花一簇簇站在一起，多美呀！讓人感到好不熱鬧。看看落葉，再看看菊花，簡直無與倫比。

　　我愛菊花，因為它不僅有觀賞價值，更有醫用保健價值，菊花加上冰糖、枸杞、紅棗，一道香氣誘人的菊花茶讓你回味無窮，神清目爽。當我學習的時候，菊花茶常常伴在我的桌上，渴了、困了喝上一口，如甘露沁入心脾，頓時感到精神倍增。

　　我愛菊花，因為它可以陶冶情操。每當我學習累了的時候，只要望望遠處的菊花，眼前豁然開朗，仿佛看到了花的世界，歌的海洋，令人陶醉，心曠神怡。

　　我愛菊花，因為它有著高尚的品質，它生命頑強，不像溫室的花兒一樣脆弱；不象那些珍貴的花兒一樣嬌寵、弱不禁風；它謙虛，從不向人炫耀自己，默默地生長；它堅強，不向秋風低頭，傲然開放。

　　我愛你--菊花，因為你是秋風的使者，秋天的化身。作文

描寫菊花作文600字篇9

　　有人贊嘆堅忍不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海，有人稱贊振翅高翔的鴻雁，而我卻喜歡秋天的菊花。因為它婀娜多姿，香味芬芳；因為它不畏嚴寒，傲視寒霜。

　　秋天，許多小花兒枯萎了，凋謝了，而菊花卻以驚人的毅力開出美麗的花兒。看那朵朵菊花，黃的似太陽的光芒，白的如云，有的又像外國女郎的卷發一樣，十分美麗。菊花沒有牡丹的國色天香，沒有月季的芳香美麗，但它清香而不刺鼻，美麗而不耀眼，讓人感覺舒暢。菊花那股不畏險惡的精神使我十分敬佩。看，那呼呼的西北風刮到臉上似刀割一樣痛，然而，菊花并沒有被寒霜嚇倒，它挺直身體，昂起了頭，依然怒放著。

　　我愛菊花，它那耐寒的本性使我敬佩。在寫《參觀菊展》這篇作文時，學生描寫菊花常常用“真美麗呀”“五顏六色”“爭奇斗艷”等詞語籠統地概括。怎樣描繪一朵菊花，是這篇文章的詳寫部分，也是難點，我是這樣指導的：

　　1、寫出菊花的名稱。

　　2、描寫全貌(花朵的大小、顏色、樣子)。

　　3、描寫花瓣的形狀(有管狀、絲狀、條狀、勺狀)。

　　4、寫花的姿態(伸展的、彎曲的、上伸的、下垂的、四射的……)

　　5、寫看花時的感受。

　　學生按這些內容細致地觀察、記述，盡管每一部分的語句不多，也能把一朵花寫得形象了。上面的指導，不是死板的公式，是靈活的，根據人們觀察事物的習慣和規律教給學生觀察和記敘的方法。

　　人們第一眼看到的往往是花的顏色及花朵的姿態，花的神韻。細看時，才注意到花莖上掛著個小牌子，上面有花的名稱。按這樣的順序寫，顯得更真實，更自然。學生運用這種方法獨立思考，獨立選材，使其個性有合理的表現余地，寫出來的作文才不千篇一律。同時，也有助于轉變那種說假話、說套話的文風。

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