小學四年級作文：菊花

時間：2021-05-08 19:28:01 菊花我要投稿

小學四年級作文：菊花

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文：菊花，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級作文：菊花

小學四年級作文：菊花1

　　花是人們感情的力量，花是美麗的象征，花給我們帶來了歡樂，花使我們的生活更加完美……所以，沒有誰不喜歡它。可是，你最喜歡什么花呢？

　　如果你問我，我會毫不猶豫地說：是菊花。

　　論外表，菊花并不出眾，它沒有牡丹那么高貴，沒有玫瑰那么亮麗，更沒有百合那嬌貴的身姿。菊花只是一片片黃色的花瓣，但就這普普通通的外表，卻給我不一樣尋常的感覺，論香氣，它沒有蘭花清逸飄香，沒有荷花的那股清香，也沒有水仙馥郁的味道，它只散發出一種淡淡的芬芳，每當清晨聞到這香味，一整天我就會覺得精神抖擻，心曠神怡。

　　我喜歡菊花，不止是它清秀的外表和宜人的清香，最重要的是它那堅韌的品格和廣大用途。

　　菊花有花朵碩大的“獨木菊”、色彩斑斕的“塔菊”、一瀉而下的“懸崖菊”和婀娜多姿的“紫菊”等上千個品種，但它們都有一種同樣頑強的品格。

　　當大地邁入晚秋的時候，異常是在九月里，它一枝獨秀，當牡丹、玫瑰、百合、水仙、蘭花、荷花都慢慢低下頭的時候，失去美麗光彩的時候，菊花卻迎著寒風傲然開放，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。在寒風凜冽的時候，依然可見菊花在爭奇斗艷，是那么的美！

　　上千種菊花都能夠入藥，沖茶服用，可清熱解毒，穩定血壓，黃菊還有平肝涼血的作用。

　　菊花這種堅韌的品格，不正是值得我們去學習嗎？

小學四年級作文：菊花2

　　國慶放假的時候，媽媽帶我去了金沙植物園。

　　我一到金沙植物園的門口，就聞到一種淡淡的清香。我走進去眼睛一下看到了許多美麗的花，有梨花、桃花、菊花……等，有許多美麗漂亮的花，就像花的天堂。這我最喜歡的花是—菊花。菊花有許多顏色：白色、紫色、紅色、黃色，但我喜歡黃菊花。

　　雖然，他沒有梨花美麗，也沒有桃花那么嬌艷，因為他是引人注目的花是那樣熱情，那樣的無私。

　　看著這各具情態的菊花，我不由得想起一件事來：

　　這件事發生在前一年，那天，我和小伙伴在公園玩，我們正玩的開心，“我們到石頭上玩吧！”歡歡對我們說。大家都同意到石頭上玩了。可是，一不小心我的腳被石頭卡傷了，好朋友月月扶著我一起回了家。回到家后，媽媽拿出幾朵黃菊花，擠出汁來，幫我擦在腳上，頓時。我感到涼涼的，不幾天，傷就好了。媽媽告訴我：“黃菊花還有清熱解毒敗火、治感冒的功效。”我真不知道菊花有這么多作用呢！

　　黃菊花土生土長，無所要求，卻默默向人奉獻。他想一個小精靈，一個快樂的小精靈，這個小精靈是那么美。它平凡、它頑皮，它那么小，也許你看不起它，有誰知道，這小菊花，有那么多用途。我喜歡這一朵平平凡凡的小菊花。

小學四年級作文：菊花3

　　菊花的故鄉是中國，這幾千年前就有人已經開始種植菊花了，文人墨客也為菊花留下了許多的詩句。

　　今年，我家附近的嶺南公園正在辦菊花展覽，我就和爸爸、媽媽一起去觀賞了一下。在公園門口遠眺，只見那一朵朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，既像一個小絨球，又像一個大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧旁邊，一簇簇菊花堆在一起，像在聽秋風老師為她們講故事呢！看她們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風老師的表揚吧。

　　菊花的精品是在盆景園內，園中的盆景一簇簇，一叢叢，五顏六色，千姿百態，爭芳斗艷，各有風姿。每盆菊花下面，都有標牌，寫著盆菊的雅號。潔白如玉的叫“迎春百雪”，它那晶瑩的花瓣，在秋陽的照耀下，仿佛格外柔嫩多姿；淡紅的稱作“粉如玉”，它活像三月桃花，如孩子撒嬌的臉一樣，花瓣微微彎曲，自然的環抱花蕊，羞態可掬；那被稱作“銀絲菊”的，纖細的花瓣，真如一束束銀白的絲線，束在一個蛋黃的絨，……名菊異花，目不暇接，我聞著秋風送來得菊花清香，沉醉在菊花的世界里。

　　看著這些菊花，我不禁默想，為什么人們這樣喜歡菊花——不僅是它艷麗的色彩，迷人的姿態，可能更是它傲霜斗雪的精神吧。

小學四年級作文：菊花4

　　秋天，百花凋零，唯有那質樸無華的菊花傲然挺立的瑟瑟寒風中。我十分喜愛菊花這種純潔高尚的花。一次，我和媽媽懷著愛慕之情來到中山公園賞菊。

　　站在菊花廳的門口，就可以聞到菊花濃濃的香氣，聞著這股香氣，我感覺人像天上的神仙一樣，有點飄飄然了。一進大廳，一片片紅色、黃色、白色、紫色的菊花在地上秀出了六個大字菊花館歡迎你！我覺得一下子進入了花的王國。

　　我發現這里用菊花拼出的圖案都栩栩如生：一長條金黃色的菊花像一條會發光的金龍一樣伏在地上。五顏六色的菊花拼成了一只大蝴蝶，還有些菊花被拼成美麗的孔雀工作人員們可真有想象力。

　　我正欣賞著菊花，突然，一個玻璃臺吸引了我的注意力，只見里面有一些像草一樣綠的花朵，我走近一看，里面竟然是綠色的菊花！乍一看，像幾個小翡翠一樣。這時，有個小妹妹說：媽媽，快看！這里有小草！她的媽媽回答她說：孩子，這不是草，是一種菊花，是叔叔阿姨們培養出來的一種新品種，叫《綠荷》。我看著綠荷，深深的愛上了它。

　　我喜菊花，不只是喜歡它的美，我也喜歡它的作用，你以為它只能泡茶？那你錯了！它不僅可以泡茶，還可以藥用可明目、解毒、治頭暈和高血壓，也可以做我很喜歡吃的菊花糕。

　　微風吹起時，五彩的花朵在綠葉中搖擺，我看著菊花，愛著菊花，感謝培育菊花的叔叔阿姨們，是他們培育了菊花，也培育了我們的快樂。

小學四年級作文：菊花5

　　今天上午，陳老師捧了一盆盆景走進教室，這盆盆景它長著淡綠色的葉子，枝頭向外伸展，十分奇特。這時，陳老師說：“大家說說看，這是什么植物?”同學們有的說桃花，可桃花是樹上長的。有的說玫瑰，可玫瑰的莖部是長刺的。老師看我們疑惑不解的樣子，說這是菊花，“什么?怎么可能是菊花?這上面沒有長花!”我大聲辯論。陳老師剛想說什么，孫迎濤搶著揭開了答案：“菊花是秋天開的`，枝頭上當然沒花喏!”我們恍然大悟。突然，陳老師問：“大家見到這樣一株植物，你們想研究什么?”同學們一下子打開了話匣子，有的問：“菊花的花朵為什么五顏六色的?”有的問：“為什么菊花只有秋天才開放?”有的還問：“怎么種植菊花?”······陳老師把問題一一寫在黑板上。

　　陳老師又教我們折菊花苗，要讓我們開展半年的綜合實踐活動。直到九月份，菊花開的時候。同學們興奮極了，來到植物園前，老師讓我們分了七小組，每組都拿到了一個花盆，還教我們填土和插苗。于是，我們便開始行動了。我們組的郭慶楠在一旁認真地填土，而我們則在折菊花苗，我用手指在一棵茂盛的大菊花上一折，一個菊花苗就折好了。我們把折好的菊花苗插入碎土中，我們又用手盛水，灑在菊花苗和泥土上，，又將菊花放在一個樹蔭底下，就完成了。

　　我真希望我們的菊花苗快點生根、發芽、開花!

小學四年級作文：菊花6

　　九月金秋，花果飄香，在花海當中，唯獨那佼佼者——菊花，散發著不一樣的氣息。在不同的人的眼里，它也是不同的。

　　在藝術家的眼里，它是一副優雅的畫作。鮮艷的顏色是它的外貌，白的似雪、黃的似油、紅的似火、粉的似霞，這些顏色搭配起來便是他的皮膚。纖細的花瓣點綴著它的內心，他的內心是高潔的，是清凈的，清淡的香氣恰到好處，不過不低。在耀眼的陽光下如同巨星一般吸引著眾人的眼睛。

　　在老中醫的眼里，它是一昧藥材。蘇軾曾經說過：“南陽白菊有奇功，潭上居人多老翁。”確實，一直服用菊花可以長壽，入藥可以治病。有時不用服用，曾經有人把菊花和艾葉磨成粉放在袋子里做成護膝，放在膝蓋上可以治療風濕性關節炎、腫脹疼痛等癥狀。甚至只用聞著菊花的花香，就可以治療頭痛、感冒。

　　在詩人的眼里，它是作品的來源。眾多的詩人喜歡描寫菊花的外貌、香氣和習性，就如大詩人白居易的詠菊，甚至還有唐朝皇帝李世民的賦得殘菊，都是關于菊花的佳作代表。

　　在我的眼里，菊花是美麗的，是優雅的，它象征著和平與純潔。是一種不同凡響的花朵。

小學四年級作文：菊花7

　　菊花是一種平凡的花。在寒冷的秋天，花兒們都凋謝了，但還有一種花正在盛開，那就是欺霜傲雪的菊花。

　　深秋，在路邊，在草叢里，不經意間，你偶然會發現它；它是那么美麗，那么顯眼。

　　它五彩繽紛，為秋天增加了許多絢麗的亮點。人們通常用它來組成漂亮的圖案，動物的造型，擺放在路邊或廣場，吸引著許多游客駐足觀望，為城市增添了鮮活的生命力。幾場秋雨過后，你可以看到那美麗的菊花上沾滿了露珠，顯得更加有生氣。你看它那綠綠的厚厚的葉子，如凝綠聚藍的玉石般圓潤，粗壯的莖干支撐著碩人的花朵，或白、或黃、或紫的菊花，沉甸甸地墜在枝頭，顯得那么謙虛！

　　唐代詩人白居易曾這樣寫道：“一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金栗初開曉更清。”菊花看似平凡，但細細想來，著實是不平凡，你看它不畏嚴寒，傲霜獨艷，不與百花爭春，甘愿在最孤單時，默默地開放。這種秉性多么像我們人類的無私奉獻呀！看著菊花，我想到了我們的老師、辛勤地工作，不求回報、甘為人梯；我想到了駐守邊疆的戰士，在艱苦的環境中舍小家、為大家。他們不都有著菊花一般的精神嗎？

　　我喜愛菊花，喜愛在深秋時節獨自開放、無私奉獻的菊花。

小學四年級作文：菊花8

　　從古至今，有多少文人墨客，畫家，用詩，用畫贊揚菊花。

　　菊花是一種藥科植物，在秋天開放。菊花的莖是嫩綠的，葉是鋸齒形的。菊花的花瓣一絲一絲的，像一條條彩色的絲帶，有的向上卷曲，有的像側放伸展，各有特色，婀娜多姿。

　　“菊花香自苦寒來。”是的，菊花最令人欣賞的，就是它那堅強的品格。菊花沒有牡丹那樣榮華富貴，可誰知道，就是這種花，在秋天里卻顯得那么有氣質。每當秋天來臨，大地的一花一草都凋凌了。可就在這時節，菊花張開了笑臉，迎著刺骨的寒風，傲霜成長。他開得那樣艷麗，一簇簇，顏色鮮明：紅的像火，白的如雪，黃得賽金。在社會上，也有像菊花這樣的人，不怕艱險，經歷挫折與坎坷，最終成功。

　　菊花不僅堅強，還是很好的藥材，散風清熱，治風熱感冒，頭痛眩暈，目赤腫痛……菊花還可以泡茶。總而言之，菊花的用處可大了。

　　“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”菊花，沒有牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，它一直受人偏愛。我欣賞它高潔的氣質，更欣賞它堅強的品格。

小學四年級作文：菊花9

　　一襲白衣，一杯濁酒，連同院前的菊花，這就是陶淵明在避世隱居時的生活。而我也因此愛上了菊花。

　　菊花是中國十大名花之一。菊花品種眾多，據統計，足足有七千多種。有那種單色菊花，白的似雪，黃的似金，紅的似火，粉的像天邊的云霞，真是姹紫嫣紅！它們之間爭奇斗艷，競相開放。相比單色菊花，我更喜愛的是復色菊花。復色菊花有“大喬，二喬”兩個品種，它們又名叫做鴛鴦菊，有著太極陰陽兩面。我們先來說說“大喬”。

　　“大喬”的花瓣是橢圓形的，長約5厘米。粉紫色與乳白色交織在一起的花瓣十分好看，整朵花都顯的嬌憨又純潔。花瓣外圈伸展，內部團團圍抱，好像是在竊竊私語。它們相互依偎，花蕊被擋得嚴嚴實實。

　　看完了“大喬”我們再來看看“二喬”。“二喬”的花瓣成絲狀，像天空中綻放的禮花，絢爛奪目。它與“大喬”不同，顯得更活潑，更灑脫。“大喬”和“二喬”在一起，就好像江東的兩位大美女，一位溫柔大方，一位天真爛漫。

　　我國培育菊花已有三千多年歷史，在公元十八世紀前后，由中國傳至日本，又在荷蘭商人的手中引進歐洲。十八世紀傳入法國，十九世紀引入北美，隨后遍及全球。菊花極具觀賞價值。

　　啊！我愛菊花！

小學四年級作文：菊花10

　　一年四季，花開花落，春天繁花似錦，夏天草木蔥蘢，冬天臘梅滿枝，秋天，最耀眼的，當然就數那惟秋獨有的菊花了。而我最喜歡的花就是那婀娜多姿的菊花了。

　　每到菊花開放時節，我總喜歡跑到菊花開得最茂盛的地方，靜靜地欣賞菊花。在這欣賞的過程中，我發現一些菊花的花瓣就像蛟龍的爪子，一些菊花看上去像石頭扔進水里炸開的水花，一些小菊花密密麻麻地長在一起，就像一把天然的大傘，好像它們是專門為了幫小動物們遮風擋雨而開的。菊花的顏色也很多，有紅、黃、綠、白、紫、粉·····它們的出現為秋天增添了很多色彩，讓秋天這個百花凋零的季節也變得多姿多彩起來。所以，一看到菊花，我就會想到大詩人蘇軾寫的《贈劉景文》中的詩句，“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”從一些資料上我也得知，菊花會在秋天越深的時候開得越旺盛，因此，我喜愛菊，不單因為它的姿色，更因為它不怕寒風的精神。

　　一次在花園中賞菊，看著那么美得菊花，我忍不住摸了摸菊花的花瓣，上面有一些黃色粉末狀物體，可能是花粉吧，那細膩柔和的感覺在指間蔓延開來，好舒服。回到家里。看到桌子上的面包，我竟忘了洗手，洗澡，抓起一塊面包便往嘴里塞，可是這味道又甜又苦，有點怪，我以為面包變質了，就慌忙把面包吐掉了。一問媽媽，才知道，原來我的手摸了菊花的花粉，如果不洗手，花粉沾到了食物上，就會變苦。我馬上洗了手，然后再咬一口面包，果然一點苦味都沒有了。

　　菊花不只外表美，它的花瓣還可以泡茶呢。菊花的花瓣蒸起來曬干以后，就可以泡茶了。這菊花味道甘甜，氣味清香撲鼻，還提神，喝了精神會變得特別好，是一種上等的好茶。

　　菊花既能美化環境，又能泡茶，真是一種好花。

小學四年級作文：菊花11

　　我喜歡飄香十里的桂花，喜歡美麗鮮艷的月季……但我最喜歡的，還是那寒秋之魂——菊花。

　　菊花的莖細得像一根鉛筆芯，上頭布滿了小毛。莖上長滿了綠綠的葉子。葉子的形狀像一團火，剛長出來的葉子呈淺綠色，葉子上有不在一條水平線上的脈，用手一摸，可有些粗糙。

　　最趣味的要數花了，菊花千姿百態，有的像一個害羞的小姑娘，把整個臉都縮到了房子里；有的爭奇斗艷，像一張張燦爛的笑臉；有的好似在和我捉迷藏；到葉子下才能找到它們。菊花的花瓣形狀也各不相同，有的如節日里盛開的禮花；有的像一個小碗；有的似太陽……花的顏色也豐富多彩，紅的似火炬，黃的如稻谷，白的像白雪，粉的似睡蓮……那美麗的花朵，會把你帶進一個童話世界。

　　最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋，天氣涼了，可它卻在這個時候盛開了。寒風越狂，菊花開得越旺，它那一張張燦爛的笑臉勇敢地迎著狂風。菊花是如此堅強！

　　菊花不僅僅有不畏霜寒的精神，用途也不少。花能夠做成香香的菊花茶、菊花酒、軟軟的菊花糕，美味的菊花肴和舒服的菊花枕。葉子能夠制藥，用來治療皮膚病，真可謂是“全身都是寶”啊！

小學四年級作文：菊花12

　　我不知道開封是否是菊花的故鄉。每年十月前后，龍亭都會舉辦菊花展，吸引了大量游客。雖然我是本地人，但我也不例外。

　　在你到達龍亭門口之前，你可以看到龍亭前面的菊花做的大籃子和提著籃子的小男孩。這些裝飾幾乎占據了廣場，人群非常擁擠。這個場景相當壯觀。

　　走進龍庭，映入我們眼簾的第一件東西是一條50米長的金菊花龍。最吸引人的是龍眼，上面有墨菊。據說這種黑菊花非常珍貴。

　　只展示了20盆黑菊花，實際上應該只有幾十盆。如果你走得更遠，菊花會在你眼前的草地、花壇和噴泉中隨處可見。我最喜歡的是菊花池。菊花池是一個小石塘，上面漂浮著許多菊花。如果你喜歡，你可以去水里找一朵你認為最美麗的菊花，并把它作為紀念品帶走。

　　我一直看到下午。老實說，我不太喜歡菊花，因為它總是有臭味。正在這時，突然刮起一陣秋風，我忍不住縮了縮脖子，把衣服蓋得緊緊的。然后看看菊花，它仍然像白天一樣，美麗的站在那里，仍然不搖頭。我認為菊花不如桃花美麗，不如夏蓮芬芳，但它很簡單，不追求奢華。我們不該這樣嗎？

　　我們不該這樣嗎？

小學四年級作文：菊花13

　　6月30日，我們“小菊花”合唱團代表振東社區去菊花廣場參加演出。

　　這天，天氣很熱，但我們還是早早的準備停當，來到了演出地點，雖然穿著厚厚的演出服裝，可沒有一個人叫苦連天。我們看了幾個節目，他們表演得都非常好。其中我特別感興趣的是《情滿天路》這個節目。演員跳舞時，情緒飽滿，精神振奮，整個舞臺都仿佛被震動了起來！我喜歡他們男孩子的服裝——天藍色的上衣，粉紅色的裙子，好看極了！我也喜歡節目中二胡的聲音，它是那么悅耳動聽。我心里暗暗地下決心，我一定要比他們唱得更好！

　　演出過半，主持人給觀眾出了幾道關于《未成年人保護法》的題目。臺下觀眾反應熱烈，特別是小朋友們積極發言，有很多觀眾都拿到了獎品。

　　終于輪到我們了，我們排成一個半圓形的隊形唱響了《感恩的心》。隨著音樂的行進，我們的隊形慢慢地變成了一顆愛心。隊形的最前面是一個小女孩端著一支點燃著的蠟燭。端蠟燭的那個小隊員還在上幼兒園呢！剛訓練的時候很怕那支點燃的蠟燭，不敢把蠟燭端在手里。在老師的鼓勵下，她終于在上場前敢碰那支蠟燭了。我們這次表演很成功，觀眾為我們送上了熱烈的掌聲。

　　這次演出活動我學到了好多，我越來越喜歡參加假期的社區活動了。

小學四年級作文：菊花14

　　“一種濃華別樣裝，流連春色到秋光。能將天上千年艷，化作人間九月黃”。現在正是秋風送爽，觀賞菊花的大好時節。于是，我們一家來到聚影園來觀賞那千姿百態，五顏六色，能在秋風中傲然挺立的菊花。如果能，我真想為它獻上我的一片癡情啊！

　　走進公園大門，那千姿百態的菊花真引人注目！剛看它一眼覺得不怎么樣，后來細看才發現，其實它也還算好看的嘛！走進聚景園，就好像置身在菊花的海洋里一樣，放眼望去，真是五顏六色。有紅的、粉紅的、深紅的、金黃的、潔白的、淡綠色的菊花，綠的如翠玉、白的如冰霜、金黃的麥穗；紅的像楓葉……，有的花大如雪團，有的花雖然小卻多如敏繁星，有的菊瓣層層疊疊，有的菊瓣彎曲帶鉤，有的菊瓣碩大質樸，有的菊瓣嬌小金貴，真是千姿百態。

　　而且它的品種也是特別地多，你如果要一次把它看完就別妄想了吧。

　　我來到一盆菊花前。啊！多美的一株“田家樂”啊！它的花瓣又多又厚，層層疊疊，中間的花瓣親密地觸擁在一起，像是在討論什么重要事情。外邊的也許比較貪玩吧！它在綠葉的襯托下隨風舞蹈，好像笑彎了腰，好像在說：“豐收了！豐收了！”我想也許這就是田家樂取名的原因了吧。

　　我愛花，更愛秋天里傲然挺立的菊花！