關(guān)于菊花的作文（精選8篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于菊花的作文（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
菊花的作文1
每逢秋風(fēng)來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹葉脫落了，群花萎縮了，唯有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放。在這金秋時(shí)節(jié)，我們聞名來(lái)到中山公園賞菊。
一踏上中山公園，我們仿佛置身于菊花的海洋。公園里開滿了“綠牡丹”、“綠云”、“墨荷”、“鳳凰振羽”、“帥旗”、“西湖柳月”……等兩萬(wàn)多盆各式各樣的菊花。瞧！那些五顏六色含苞欲放的花骨朵兒，白的清新，黃的典雅，紫的凝重，紅的奔放，它們含情默默地綻成一簇簇，融成一團(tuán)團(tuán)，凝成一塊塊，連成一片片。站在這秋風(fēng)吹拂的花海里，你會(huì)覺(jué)得那層層花浪撲向你，那縷縷清香襲向你，那陣陣詩(shī)意涌向你，你必須會(huì)被這一幅幅生機(jī)勃勃的花海圖所深深陶醉！那些花綻放的菊花，爭(zhēng)芳斗艷，紅的似火，黃的如金，綠的似翡翠，白的像雪花，粉的如彩霞，深紅的似綢子……真是五光十色，應(yīng)有盡有，它那纖細(xì)的花瓣上配上絲絲花蕊，再加上那翠綠的莖，多么美麗，多么淳樸！
菊花土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，卻默默無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)著……它不僅僅能夠供人們觀賞，還能夠保健身體，只要將它加上冰糖、枸杞和紅棗，再泡上一些熱水，一道香氣怡人，美味無(wú)比的菊花茶會(huì)讓你頓時(shí)精神煥發(fā)，神清氣爽，回味無(wú)窮。當(dāng)你情緒煩躁時(shí)，只要望望那淳樸的菊花，仿佛到了花的海洋，歌的世界，令你心曠神怡。所以，它美得并不空洞，令人感到親切與舒服。
雖然菊花美得好似一位嬌子，可是它有著非凡的毅力和頑強(qiáng)的意志。在清冷的秋天，百花凋謝，它卻迎風(fēng)而立，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它這種大無(wú)畏精神使我向起陳毅寫的《秋菊》：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”想一想，我們身邊不也有像“菊花”一樣的人嗎？那些殘疾人，他們用頑強(qiáng)的毅志一次次戰(zhàn)勝了可怕的病魔；那些邊防戰(zhàn)士，頂風(fēng)冒雨，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們美麗的家園；那些消防官兵，冒著生命危險(xiǎn)，赴湯蹈火，挽救了千千萬(wàn)萬(wàn)的生命……菊花，是所有學(xué)生的寫照，我們不也要像他們學(xué)習(xí)嗎？
我愛你，秋天的使者——菊花。
菊花的作文2
秋季，邁著輕盈的步伐翩翩的來(lái)到人間，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了，她用神奇莫測(cè)的魔法，使菊花在凌寒中綻放出燦爛的微笑。
這天，我和媽媽一齊出去玩，無(wú)意間，眼一瞟，幾盆菊花映入我的眼簾。瞧，那一朵粉紅色的菊花昴著挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝积R，像一個(gè)粉紅色的小絨球。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一齊，看它們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正在聽老師講課似的，絲毫不敢有一點(diǎn)兒怠慢。再看那盆晶瑩欲滴的菊花，深受人們的喜愛。花瓣濃綠包，似朵朵白云，難怪無(wú)不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游仙子飄游太空的完美情景，讓人賞心悅目。順勢(shì)掃過(guò)去，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融在一齊，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥動(dòng)。
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花”。的確，菊花雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合的高貴優(yōu)雅，沒(méi)有梅花的冰清玉潔，但她那種傲霜怒放的精神，無(wú)花能及，它把淡淡的一縷縷芳香默默地奉獻(xiàn)給人間，把燦爛的一絲絲微笑無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們。
我們身為一個(gè)人，就要學(xué)習(xí)菊花的那種頂著風(fēng)冒著霜，敢于百花爭(zhēng)艷，敢于風(fēng)霜搏斗的精神。即使我們遇到再大的困難與挫折，也要像菊花那樣不屈不撓，知難而進(jìn)，勇敢的.去應(yīng)對(duì)，去克服。
菊花，你的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣令我深深折服，我喜愛你！我贊美你！
菊花的作文3
夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開了，秋姑娘來(lái)到了我們的。身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風(fēng)中綻開了美麗的笑容。
花園每年的秋季都有菊花，秋天的花園儼然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝积R，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一齊商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一齊，在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧！美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個(gè)人到了那里都要彎下腰來(lái)聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來(lái)就覺(jué)得心曠神怡，走起路來(lái)顯得那么精神。
只見滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅摹Ｒ谎弁ィ拖褚粔K花地毯。
菊花有很高的藥用價(jià)值，它的根及莖、葉都可入藥，花朵泡茶飲能夠清肝明目，解氣消熱，干菊花能夠裝枕頭，做香包，制作成工藝花束……
我不僅僅喜愛菊花的美麗，更喜愛它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩(shī)贊美秋菊：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒風(fēng)霜其奈何。
的確，菊花雖然沒(méi)有牡丹雍容華貴，沒(méi)有月季嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實(shí)令人喜愛。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
菊花的作文4
聽你宣布解散的時(shí)候，心似乎空了。只記得，日漸蒼老的你，露出菊花般粲然的笑容。
王菲在耳畔悄悄地唱，“有時(shí)候，我會(huì)相信一切有盡頭，相聚別離，都有時(shí)候。”生命真像一場(chǎng)無(wú)止境的漫游，相對(duì)于承載著我們飛奔的時(shí)光來(lái)說(shuō)，我們是靜止的，而稍縱即逝的繁華勝景，又似乎在證明，我們正義無(wú)反顧地前行。
我們的老班姓張，是個(gè)約摸40歲的男子。他留著很年輕的西瓜皮式的頭型，幾綹緊貼在腦門上佯作團(tuán)結(jié)狀，幾綹又很不羈地翹起。他很瘦，膚色呈青銅色，一副刻板的模樣。然而其衣著風(fēng)格又極其多變，每當(dāng)看到他極單薄的身軀在寬大的耐克T恤衫里蕩悠，我就忍不住想到虬枝的大樹，快被吹倒的旗桿，我就忍不住要發(fā)笑。
老班講課很富有激情——雖然他教數(shù)學(xué)。每當(dāng)講到激情澎湃處，便很是瀟灑地一揮手，一跺腳，再揚(yáng)一下那較常人而言太小在他這樣干瘦的身軀上卻十分適宜的頭。要是動(dòng)作幅度太過(guò)夸張，還得扶一下那寬大而厚重的眼鏡，然后余興未減地敲一下講臺(tái)或者黑板。
最難忘是老師的笑容，是青銅鑄就的花朵。 老師很少笑得開懷，笑得粲然。當(dāng)他宣布解散的那一刻，他笑了。臉上少得可憐的皮膚皺在一起，形成一道道深深淺淺的溝壑，像是青銅鑄成的菊花，動(dòng)人，而且剛毅。然而也就在那時(shí)，我忽然發(fā)覺(jué)，老班真的老了。四年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，他把自己的青春融化成血汗來(lái)澆灌我們成長(zhǎng)。曾經(jīng)以為那樣高大的人，似乎只在一瞬間就變得佝僂而且矮小了。
為了心中的“青銅菊花”，我們一定會(huì)加油。我希望老班知道，我們已經(jīng)不是不懂他的孩子，我希望老班知道，他的辛苦，他的付出，會(huì)有回報(bào)。我希望老班知道，雖然你與我們都是不善表達(dá)的人，但為了你的笑，我們可以盡心盡力做到最好。老班，愿你的生命中常開“菊花”！ “相聚別離，都有時(shí)候”，等到把風(fēng)景看透，老班，我們回來(lái)，陪你看細(xì)水長(zhǎng)流。
菊花的作文5
在我眼中，最美的是野菊花！
在一次玩耍中，我偶然發(fā)現(xiàn)在我家樓底下盛開著的野菊花，我很驚訝！驚訝于這野菊花生長(zhǎng)在廢籍中，驚訝于這野菊花在這么惡劣的環(huán)境下壽命會(huì)長(zhǎng)嗎？驚訝中也有許多擔(dān)心。
回到家中，忽然烏云密布，電閃雷鳴，霎那間大雨便傾盆而下。我心里甚是擔(dān)心擔(dān)心那野菊花怎能承受的了這風(fēng)吹雨打？不一會(huì)兒，雨停后，我急忙跑到樓底下，直奔到那廢籍之處，天啊！我看到了什么
居然是那傲然挺立著的野菊花，我驚嘆著野菊花堅(jiān)韌不拔的毅力。我想，野菊花不一定能挺的過(guò)下一次的暴風(fēng)驟雨。我便買了新花盆，把野菊花移植到我的新花盆里面，我每天給它除草，澆水，精心的撫育。
就這樣，有一天，我下午放學(xué)回家，又奔向陽(yáng)臺(tái)，我居然看到的是枯萎的野菊花，花瓣已經(jīng)落下了，我的著急莫過(guò)于熱鍋上的螞蟻了！
究竟為什么會(huì)變成了這樣？為什么會(huì)枯萎呢？我不明白，我是那樣的精心培育它，我希望它能夠盛開得更好！可……可為什么會(huì)這樣呢？
我苦想著……
終于，我想明白了，在廢籍中靠堅(jiān)韌不拔生長(zhǎng)的野菊花怎能安于無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中呢？我明白了，野菊花是不肯生活于無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境，它是要靠自己的拼搏精神，維持自己的生存；我明白了，明白了野菊花是不安于這種現(xiàn)狀的，它要自己拼出來(lái)的生活。
我便把它重新栽進(jìn)了廢籍中，它便立刻有了生氣，但再也恢復(fù)不到從前那樣了！
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)野菊花的那種拼搏精神吧！學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔的精神吧！
野菊花，我心中最美的野菊花！
菊花的作文6
這是一間十分簡(jiǎn)樸辦公桌，是同學(xué)們最喜歡的老師張老師的辦公桌，桌子的右上角有一個(gè)筆筒，在筆筒里有許多筆和一把尺子。旁邊有一個(gè)地球儀，地球儀的下方是一瓶墨水。在桌子的正中央有一個(gè)老花鏡，在左上角是一座臺(tái)歷，臺(tái)歷上寫著“九月十日”。在桌子的旁邊有一扇大大的窗子，窗外有許多野花。你瞧，白雪早早的起了床，正在花叢中摘花呢。
花叢中，所有的花都沾著露珠，白雪采了一束淡黃色的野菊花。興高采烈的走到張老師辦公桌邊的窗戶旁，輕輕地將菊花放進(jìn)老師辦公桌上的筆筒中，頓時(shí)，她開心的笑了，笑的那樣純真可愛。
張老師平時(shí)對(duì)同學(xué)們可好了。同學(xué)們的作業(yè)做錯(cuò)了，她耐心地教同學(xué)們應(yīng)該怎么做；同學(xué)們考試考好了，她會(huì)給同學(xué)們一個(gè)甜甜的微笑，同學(xué)們做錯(cuò)了事，她會(huì)溫柔地教導(dǎo)同學(xué)們，以后遇見這種事該怎么處理，從不打罵同學(xué)，所以受到了同學(xué)的愛戴。
一天夜里，老師為了給同學(xué)們修改作業(yè)，到深夜12點(diǎn)才合眼。早上又很早起床到教室里來(lái)。這樣反反復(fù)復(fù)，終于有一天，張老師病倒了。可老師并沒(méi)有告訴同學(xué)們，堅(jiān)持上課，最后，老師的聲音都啞了，幾乎都說(shuō)不出話來(lái)，只好在家里休息。這件事兒被同學(xué)們聽到了，同學(xué)們都紛紛到張老師家來(lái)看望張老師，眼神中流露出對(duì)老師的無(wú)限關(guān)心。張老師十分激動(dòng)，微笑著看著同學(xué)們。同學(xué)們都知道張老師為了堅(jiān)持給他們上課，病才變得更重，所以從那以后，同學(xué)們更加地尊敬張老師了。張老師看見她的孩子們這么聽話，于是更加努力地備課，讓孩子們能在短時(shí)間里學(xué)到更多東西。
在這次教師節(jié)將要來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們都在準(zhǔn)備著各自的禮物，他們多么愛他們的老師啊！白雪送的禮物雖然只是一束小小的野菊花，但是包含了多少心意啊！小花是同學(xué)們，老師是園丁，老師讓同學(xué)們快了成長(zhǎng)，園丁讓花兒快快長(zhǎng)大，花兒呀，快快長(zhǎng)大吧，快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
菊花的作文7
深秋，我捧怒放的菊花，飽嗅清逸的芬芳，逃離城市的桎梏，默默追憶著他們。
——題記
菊之雅淡
妖嬈的焰火映照著你的臉龐，堅(jiān)硬的鋼鐵打造出你的品質(zhì)。嵇康，那個(gè)時(shí)代的英雄。擁有過(guò)人的才華卻不愿出仕，寧愿做一個(gè)平凡的打鐵匠。火舌吞吐，冰水澆灌，冷于熱的雙重考驗(yàn)終究是改變了鐵的形態(tài)，卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖你揮錘的手臂。你對(duì)世俗的不屑帶來(lái)了暢快，但也帶來(lái)了西西弗斯式的悲壯。你因?yàn)槟闳缤栈ǖ牡牛馐苤螒蛞?guī)則的排擠，只得是歸塵土，化作落紅。而“《廣陵散》于今絕矣！”
世俗的穢氣掩蓋不了菊花優(yōu)雅的馨香，打鐵者則名傳千年不絕！
菊之悲殤
奔騰的江水怒號(hào)在你的面前，蕭瑟的蘆葦映襯出你的孤獨(dú)。項(xiàng)羽，那個(gè)年代的霸王。明明可以東山再起卻選擇死于烏江。“力拔山兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”江山改姓，美人自刎，戰(zhàn)場(chǎng)上的四面楚歌雖然打敗了你的楚軍，卻無(wú)法折斷你直挺的劍鞘。你對(duì)生命的詮釋帶來(lái)了雄壯，但也帶來(lái)了楚國(guó)之悲殤。你的死，轟動(dòng)了中原，你認(rèn)為投江而死死得有尊嚴(yán)，那才是你的英雄本色！菊花生命枯萎，不復(fù)當(dāng)年，但花瓣永世留香！
他人的期望遮掩不了菊花特有的形態(tài)，一代霸王則孤獨(dú)悲殤直立！
菊之孤傲
秋后的潮水淹沒(méi)不了你的意志，暗夜的漆黑遮蓋不了你的光芒。魯迅，那個(gè)時(shí)候的巨星。具有精湛的醫(yī)術(shù)卻棄醫(yī)從文，渴望喚醒沉睡的國(guó)民。以筆為矛，以紙作盾，動(dòng)蕩與黑暗雖然腐朽了人們的靈魂，卻一點(diǎn)沒(méi)有玷污你傲然挺立的花梗。你對(duì)主義文學(xué)的執(zhí)著帶來(lái)了當(dāng)局的仇恨，但也贏得了身前生后名。你因?yàn)槟闳缤栈杷墓掳粒淌苤谷吮梢牡哪抗猓矊⑹廊寺槟镜母谐谑潜皇来桧灒?/p>
紛亂的戰(zhàn)火焚燒不了菊花不朽的孤傲，文學(xué)巨星則從此永垂于史！
當(dāng)暮秋的風(fēng)吹紅了橘子，當(dāng)烏江的水滔滔向天，當(dāng)菊花再次飄香的季節(jié)。我還是會(huì)躲避紅塵的紛紛擾擾，掙開俗世的花花綠綠，依舊在這兒，久久的緬懷著他們，永不忘記。
菊花的作文8
秋風(fēng)蕭瑟，幾片枯葉卷落，驚飛了幾只凄美的枯葉蝶，顯露出那藏于枯葉中那正含苞欲放的菊……拿著輕飄飄的成績(jī)單，我腳步沉重地爬上岳麓山，期待尋覓到一些賞心悅目的美景。冰冷的柏油山路上散落的幾片枯黃的落葉，空寂幽深的山間小路上空無(wú)一人，讓我郁悶的心情變得壓抑。低頭看見一塊丑陋的小石子橫躺在山路中央。
“啪——”我煩悶地將石子猛地踢飛，看著那石子滾進(jìn)一片雜枝之中。目光所及之處，竟是一朵淡淡的菊，正迎風(fēng)怒放。“待到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺”它的高潔和孤傲，在如此慘淡的季節(jié)中體現(xiàn)得淋漓盡致。深秋時(shí)節(jié)，其它花兒都枯萎了，它仍一枝獨(dú)秀于瑟瑟秋風(fēng)之中。周圍黯然失色，這里盡顯斑斕秀麗。細(xì)細(xì)凝視著怒放的菊，一股敬意油然而生。菊，并沒(méi)有仙人掌那樣不畏干涸的強(qiáng)健，也沒(méi)有曇花那一現(xiàn)而凋謝的絢麗，更沒(méi)有桂花十里飄香的濃郁。但卻只有它能在這百花凋零之際頑強(qiáng)綻放。
它該承受多少磨難啊！蕭涼的秋天缺水，氣溫也隨之降低。它需要用那柔弱的身軀抵抗住這種惡劣的環(huán)境，才能達(dá)到這般的境界。石頭一堆一堆立在周圍，土地也因干燥而裂開。可那朵菊卻在頑強(qiáng)地盛開。我豁然開朗，比起這些，我遇到的困難又算得上什么呢？一次的失敗就垂頭喪氣，一蹶不振，又怎么能戰(zhàn)勝那殘酷的“秋”呢？思緒從那朵秋菊上收回，中考指日可待，我們不也已經(jīng)到達(dá)所謂的“秋”嗎？辛苦，緊張，煩悶……這都與那秋的惡劣如此相似。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)菊花，用它那并不健碩的身軀守護(hù)著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，來(lái)與秋抗衡到底，最終在秋風(fēng)之中綻放出美麗的笑顏。
讓我們放手一搏，使生命之菊臨霜怒放吧！
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