家長對教師寄語150句

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到寄語吧，寄語是自己希望能達到的或是祝福的話語。你所見過的寄語是什么樣的呢？以下是小編整理的家長對教師寄語150句，希望能夠幫助到大家。

　　1、要成為優秀的父母，并不意味著你是一個完美的人，而是懂得怎樣去關愛你的孩子。

　　2、別在匆忙中對我允諾。請記住，當你不能信守諾言時，我會難過，也會看輕你以后的許諾。

　　3、高擎智慧的火炬，帶領我們走過無知的黑暗；啟動知識的巨輪，帶領我們駛向人生的彼岸；攤開青春的紙，帶領我們描繪人生的壯美。祝您教師節快樂！

　　4、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，祝老師節日快樂，辛苦了！

　　5、我的房間，書邊有桌，桌上有茶，茶旁有燈。

　　6、在寒假里表現還不錯，每天能完成媽媽交代的作業，作息準時，但是希望你能更自覺點，不要看太多電視玩太多的游戲。不要總是跟大人比，你沒法跟大人比較。有時大人做家務賺錢養家你都是做不到的義務和任務。

　　7、別忘記我最愛自己來嘗試，而不是被你告知結果。

　　8、放手讓孩子去親身體驗吧，自己發現真相才會激起孩子探索世界的熱情。

　　9、用看透內心的眼神，因才施教，成就學子，人生輝煌；用激情不怠的精神，展示人性，無怨無悔，作為榜樣你的形象，高大明亮！教師節到，祝老師工作順利！身體健康！

　　10、你是個聰明、善良、誠實的孩子，也懂得關心家人，但在學習上比較粗心，在生活中愛哭，發脾氣，爸媽希望你能改掉壞習慣，這樣你自己也會更開心快樂。加油一凡是個熱愛生活的小朋友，對生活中的任何事情都有著執著的探索精神，熱愛運動喜歡爬山、騎車、打球。也是一個愛學習的小朋友，能認真完成寒假作業，熱愛閱讀有著豐富的現象力。

　　11、不是親人卻勝似親人，不是富豪卻擁有財富，不是偉人卻何其偉大。您擁有、陽光、花朵，學生是您人生的過路客，您卻是學生的人生路標。

　　12、可以如實寫，對孩子的進步和有優點的地方提出表揚，存在哪些不足也要說明一下，和老師共同努力，尋找好的辦法，以提高孩子的學習和生活能力。

　　13、家長會配合學校搞好學生的寒假學習計劃，并合理安排作息時間，家長會對學生進行督促

　　14、別太指望我的誠實，我很容易因為害怕而撒謊。

　　15、言而有信，這是讓孩子聽父母教導的最有效的手段，但是大多數的父母都做不到，所以大多數的孩子都不聽話。

　　16、為了孩子的將來，讓我們家庭學校攜手，把握今天的點點滴滴，創造明天的輝煌成績。

　　17、請別在管教原則上前后不連貫、不持續。這樣會讓我疑惑，進而失去對你的信任。

　　18、在這個學期總體成長非常快，獨立性較強。學習方面還算是比較讓家長放心。但在假期期間，由于眼睛散瞳。長達半月之久不能看書學習，直到開學時間。作業完成情況不是很好，接下來一至兩周，會督促雨晴盡快補回。雨晴也是欣然答應完成學業進度。前面幾個月沒有進入學習狀態，上學期后面三個月進步比較大，基本能獨立完成家庭作業，寒假期間因落下學習沒有太多的外出玩，在家還比較主動復習和聽話，只是話多，好動還有待改善，我們會加油改進!謝謝

　　19、正確看待孩子的學習，永遠不要對孩子喪失信心，"尺有所長，寸有所短"成績不是衡量一個人的唯一標準，只要孩子懂得做人的道理，學到有用的知識，那他就是成功的

　　20、你能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎？你作業的質量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

　　21、好歌唱出少年志，來日成材作棟梁。

　　22、當我問你問題的時候，請別敷衍我或者拒絕我。否則我終將會停止對你發問，而轉向它處尋求答案。

　　23、孩子難免還沒有從小學生轉變為初中生，沒有自覺學習的習慣，也常常存在“悠閑”學習的問題，缺少適度的緊張感。家長要經常查看孩子的作業，檢查孩子的功課，必要時可以對孩子學過的課程進行測驗。絕對不能認為管理孩子的學習是學校老師的事，家長沒有任何責任。同時，要讓孩子認識到學習是他的責任。責任就是一種義務，不可以推辭，更不可以放棄。只有孩子認識到了學習是他的責任，他才會主動學習，發揮潛力，最大限度的把學習搞好。

　　24、老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好。

　　25、愿意向孩子道歉的父母，也一定懂得如何與孩子建立起平等和諧的親子關系。

　　26、學習如同馬拉松長跑競賽，咬緊牙關，堅持下去，就必定能抵達。

　　27、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。作業拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學習態度，改進學習方法，提高作業的質量，這必將有助于你的學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力！

　　28、別忘了我很快就會長大，對你來說和我一起成長是很不容易的事兒，但請你嘗試一下吧。

　　29、幫助，鼓勵，監督，而不是諷刺，挖苦，逼迫孩子。

　　30、放手讓孩子去親身體驗吧，自己發現真相才會激起孩子探索世界的熱情。

　　31、注意幼兒飲食營養配餐，不要讓幼兒暴飲暴食，少吃冷飲，保持良好飲食習慣。

　　32、首先，非常感謝您的到來，由此讓我們看到了您對孩子的關心和愛護。您一定關心孩子的成績，以及將來的前途。也許你正為自己的孩子感到驕傲和自豪，也許你在自己的孩子感到擔憂和不滿甚至氣憤，失望。但是請你無論如何冷靜下來。去公平的看待你的孩子，成績只代表現在，成績也不代表一切。

　　33、昨夜西風凋碧樹。路旁高大的法國梧桐開始瘋狂地掉葉子…像是一層很厚的骨灰。

　　34、注意做好孩子傳染病的預防工作，特別是手足口病的預防，盡量少帶孩子到公共場所。加強體育鍛煉，可帶孩子參加踢球、跳繩、爬山、跑步等運動。增強孩子的身體素質，提高孩子抵御疾病的能力。

　　35、夏日的歡笑，化作大自然最衷心的，潺潺的溪水譜出歡樂的譜，鳥兒唱著幸福的歌，在樹林里散步，一顆愉悅的心，夏日的祝福，愿你享受美好的時光，無限的快樂！

　　36、家長要教育監管孩子假期不準私自下水游泳；不擅自與同學結伴外出游泳；不到無安全保障的水域游泳。

　　37、暑假來了，笑一笑，開心的爬上了眉梢。不要起得早，起得晚，想睡就睡吧。拿起籃球乒乓球重，朋友們一起賽跑。這次郊游也很愉快，風景很美，心情也很好。祝你度過一個無憂無慮、舒舒服服的夏天！

　　38、我們不怕全部困難，由于我們理解人生；我們不會讓父親母親絕望，暑假快樂的心，樂意打開一個快樂的心去郊游，大海激起了一千，有點高興地落在沙灘上，乘船到水邊玩，幸福的漣漪，暑假，想要舒適的進入你的心，享受快樂！

　　39、讀一本好書，享受自由馳騁的清涼；喝一杯綠茶，享受清涼；出去旅游，享受快樂飛行的涼爽空氣。祝我的朋友們度過一個快樂、舒適、涼爽的暑假！

　　40、教師節到了，送你一份飄逸的學術祝福，愿你煩惱高無限小，好運綿綿能引，理想必須L必達，生活不單調，路不凹凸，金錢引導作用大于零，幸福極限無限！

　　41、幸福的微笑，總是掛在臉上；快樂的心情，蕩漾在汗水里；舒適的身心，在游戲中成長；快樂的時光，流淌在自由的時光里。暑假，愿你拋開一切煩惱，快樂無憂！

　　42、暑假，不請自來，生活是美好的。渲染云彩的衣裳，從容不迫，一路充實；解開心中的結，幸福就會綻放；撐起一把綠傘，不怕太陽。風扇很高興地轉動著，吹走了悶熱的空氣。走出自己的風格，放松一下。和我的問候，愿你的臉亮起來！

　　43、教師節祝你：快樂像同學校友越來越多，煩惱像學校福利越來越少，友誼像領導講話越來越長，祝福像驚喜視察說到到，祝老同學教師節快樂！

　　44、暑假的奇跡，就是與你相遇，無法忘記的記憶，你瘋狂的微笑，到目前為止讓我陶醉，用你的氣息，傳遞我的祝福，祝你暑假快樂，永遠年輕美麗！

　　45、你所有的理想和愿望的實現，媽媽希望你能夠做出行動并且堅持下去，這樣才能達成你的愿望！

　　46、班主任祝你們寒假快樂，也祝你們好好學習新年快樂！

　　47、寒假里小孩在學習上繼續堅持，參加了語數外等多個興趣班，拓展了興趣愛好，但還有便科現象，望老師輔助

　　48、寒假通知書班主任中等生寄語相關的還是需要我們給予支持和鼓勵的孩子在寒假中，能夠做好復習，然后過一個好年在假期期間，要注意安全等等。

　　49、暑假終于在你的手中，灑下一片快樂，時尚緊隨其后；拋出一個瀟灑，用一個夢想開始；轉過青春的一隅，走過一片智慧的森林。如果你喜歡，假期是色彩的萬花筒。

　　50、暑假到了，花時間和同學朋友玩耍，也不要把學習一門心思丟了，工作和休息的結合才是美好的暑假生活。祝你暑假天天快樂，開心不累。

　　51、為了孩子的將來，讓我們家庭學校攜手，把握今天的點點滴滴，創造明天的輝煌成績，炎熱的夏天，炎熱的空氣，炎熱的思想，炎熱的友誼；不斷的微風，吹走了熱浪，吹走了煩惱，吹走了多少煩惱。愿我的問候變成一片綠色，為你遮風擋雨；愿我的祝福是一道彩虹，給你一個驚喜；祝你暑假愉快！

　　52、由于老公長年在國外，平常家里發生的一些家電、門瑣之類小故障是最令我頭疼的，一次洗衣機發生了小故障，本以為很簡單結果讓我拆的七零八落讓維修人員一頓狂笑，從此之后類似事情都由孩子自告奮勇地先行解決，解決不了的再請高手。每年的年底年初是我工作最忙的時候，加班加點是經常的事，節前的一些瑣事也是由孩子來承擔，如采購春節所需的一些東西、清理整理家務等。

　　53、暑假來到了人們的歡笑中，舒舒服服地走進心房，笑容掛在臉上，兩三個朋友一起玩耍，一起分享快樂美好的時光，暑假邀請朋友們一起快樂的開始，一起分享快樂的暑假！

　　54、盼了好久，才盼到了暑假；一個漫長的等待；等待假期；過了很長時間才迎來假期。放下學習的壓力，把幸福的甜蜜放大，愿你擁有不同的夏日幸福！

　　55、刪除一刪除忙的煩惱，一搬家輕松無憂；拋下緊張的壓力，呼喚自由之美；扔掉無聊的學習，擁抱一廂情愿的微笑；飛機一架飛機美妙的暑假，送一份快樂送一份祝福。祝你心情輕松，暑假愉快！

　　56、我現在還不能把事情解釋得很清楚，雖然有時候我看起來挺聰明的。

　　57、多喝水，少喝冷飲；瓜果多，油少；多讀書，少上網；多些冥想，少些無聊；多運動，少偷懶，到暑假，常聯系朋友，祝福朋友，天天樂！

　　58、日日夜夜盼著暑假早日到來；扔掉沉重的學習，釋放快樂的心情；點燃愛的火花，讓輕松填滿身心；偶爾聚一聚，玩得開心點。玩得開心！

　　59、你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。

　　60、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業認真，書寫工整。各科均衡發展，成績保持優秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。

　　61、我的房間，書邊有桌，桌上有茶，茶旁有燈。

　　62、一個放著暑假的音樂，最悠然的回家拜訪朋友，林間小路，一張張心安，鳥兒唱著音樂，臉上掛著微笑，暑假，祝你快樂不斷，幸福無限！

　　63、高擎智慧的火炬，帶領我們走過無知的黑暗；啟動知識的巨輪，帶領我們駛向人生的彼岸；攤開青春的畫紙，帶領我們描繪人生的壯美。祝您教師節快樂！

　　64、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，祝老師節日快樂，辛苦了！

　　65、田涵育是一位興趣廣泛，聰明活潑，全面發展的好學生。尤其對生物學類知識，與繪畫藝術興趣較為濃厚，并能積極主動的去學習與探索。但自我管理能力尚待提高。寒假在家表現良好。積極完成各科作業，對人有禮貌，有愛心。希望在下學期取得更大的進步。

　　66、皎潔的月光像牛奶一樣撒在大地上。

　　67、一是行為示范員。家長要做行為的表率。家長是孩子最好的老師，一個沉迷于麻將和網絡的家長，是培養不出好的孩子的。家長要帶頭多讀書，愛學習，遵紀守法，勤勞刻苦，熱愛生活，行為規范。

　　68、暑假來臨，不怕高溫：空調開著，燥熱散去，感覺妙不可言；冰糕吃，涼增加，舒適停留；短信閱讀，節日清涼，心情冰舞！節日快樂！

　　69、在這個學期總體成長非常快，獨立性較強。學習方面還算是比較讓家長放心。但在假期期間，由于眼睛散瞳。長達半月之久不能看書學習，直到開學時間。作業完成情況不是很好，接下來一至兩周，會督促雨晴盡快補回。雨晴也是欣然答應完成學業進度。前面幾個月沒有進入學習狀態，上學期后面三個月進步比較大，基本能獨立完成家庭作業，寒假期間因落下學習沒有太多的外出玩，在家還比較主動復習和聽話，只是話多，好動還有待改善，我們會加油改進！謝謝

　　70、為理想而戰，其樂無量；為擊敗敵手而戰，其樂無量；為實現目標而

　　71、不要把學齡前孩子的謊言看得太嚴重，找到他撒謊的原因，解決根本問題。

　　72、乘坐穿梭巴士旅游，放松身心，展示世界。給你發個短信，祝你快樂無憂。道聲祝福向你問候，抓住機遇不放手。三愿你，夏日健康，涼爽護衛。

　　73、用看透內心的眼神，因才施教，成就學子，人生輝煌；用激情不怠的精神，展示人性，無怨無悔，作為榜樣你的形象，高大明亮！教師節到，祝老師工作順利！身體健康！

　　74、這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。

　　75、教師節已到，希望您的日子天天好；我的祝福不遲到，祝你心情好；送一份好運讓你抱，愿你時時歡笑；幸福生活一步一步來！

　　76、到了陸續公布信息的時候，家長對各中學重要的招生信息是一定不能漏掉的，尤其是您孩子的“目標中學”更是應該留意。

　　77、五一假期正是時候，趁著不忙碌，帶上孩子或家人朋友來一場輕奢舒服的拎包式露營吧~不出省，不出市，就在深圳！

　　78、老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　79、你能把我那犬子交成如此優秀，我從心眼里感激你，原指望這小子上了高中，我再登門重謝，今天看起來，等不了了。明天一早我就得去拜見你，謝謝了

　　80、我發現他現在已經具有調動社會閑散資源的能力，極強的社交能力，讓上級感覺到的親和力（俗稱馬屁），及事件的策劃能力。現在就有如此造詣，前途有望了。

　　81、親愛的老師，我把孩子交給您了。她一定會給您帶來很多喜悅，也一定會給您帶來一些“可愛”的麻煩。也許您會疲憊，也許您會心煩，希望您照顧好自己，有困擾的話，多和朋友聊聊，多和我們家長聊聊，希望您健康快樂。我相信當孩子的生命與您的生命相遇時，自由與夢想詩興與幻想藍天與白云青草與溪流，將在這里匯聚交融，演奏著您和孩子生命中精彩的樂章。

　　82、當孩子作了學習手工畫畫計算之后，家長作為及時回應的一種，嘉許是對孩子的最好回潰我觀察到上星期六那天早上，王其在臺上打小玲當的時候，當明亮的眼睛轉向他爸爸時，他爸爸嘉許的動作是豎起了大每指。而王語慰跑過來時，他媽媽是親切擁抱的動作。而更多的家長是蹲下去面帶微笑聆聽孩子的聲音。這或者可以理解為什么孩子愿意與有嘉許的家長在一起，因為從他們身上可以獲取自信愉悅安全感。

　　83、我并不企求您優待我的孩子，那樣可能會導致她產生優越感，導致她日后歧視比自己弱小的人，甚至變得自私自利。我希望我的孩子只是班級里一個與其他孩子平等的成員，而這個班級里的“每個孩子都是老師的寶貝”。我希望她在一個平等和睦的成長環境中獲得自在感安全感和歸屬感。

　　84、我多么希望女兒能在您的愛與寬容中快樂自由地成長。孩子進入一個新的群體，免不了新奇，也免不了膽怯，她的行為也許會讓您驚喜萬分，也許會讓您哭笑不得，甚至讓您生氣。親愛的老師，希望您一定控制好自己的情緒，分享孩子的快樂，包容孩子的“失誤”，因為孩子一定很在乎您的情緒反應。母愛是不可替代的，師愛也是不可替代的，因為有您的愛，孩子才會踏上快樂的學習之旅。在這個旅途中，我希望她愛您依戀您。孩子愛您是您的幸福，當然更是孩子的幸福。

　　85、拋棄如果你表揚的太多了，他會自滿驕傲不好管等的觀念），我個人始終認為，嘉許可以幫助我們實現愿意看到的改變，并使孩子的能量成倍的釋放出來，做的更優秀更開心更樂觀。這也是我們每位家長的目標。對嗎？

　　86、謝謝老師們對我家寶寶一年來無微不至的關懷，使得寶寶在貴園德，智，體，美全面發展！祝全體老師新年快樂！萬事如意！順祝幼兒園在新的一年里龍騰虎躍！

　　87、我多么希望她能在您的尊重與信任中發展健全的“自我”。尊重孩子獨有的說話行動思維方式，尊重孩子自己的生活節奏；相信孩子有解決問題的能力，相信孩子有自己的行動理由。只有受到尊重的孩子才會尊重他人，只有得到信任的孩子才會信任這個世界，才能感受和明白“自我”的力量與地位。您的尊重與信任就是孩子生命成長中最堅實的階梯。因為您的尊重，孩子更加自尊；因為您的信任，孩子更加自信

　　88、我講自己嘉許孩子一個案例：周一時，我最遲一個來接王語嫣，發現他在擦黑板，我就馬上真誠的表揚他。小丁當，你真棒，幫助阿姨在干話擦黑板。還跟阿姨說，小丁當在家里也幫助爸爸媽媽洗衣服，是個愛勞動的孩子。阿姨聰明很配合，信息反饋很快，是嗎？小丁當，你真棒。這信息馬上在他小腦袋瓜子里有映象，愛勞動幫助別人可以得到如此多的獎賞，嘉許的結果是現在他在家里干活很積極。當然，我還激勵他，這一學期的目標是什么？他說是當幼兒園好孩子，拍照片戴大紅化。我又激勵他，這一星期的目標是什么？他說是七星雖子高高的然后增加一朵小紅花。那我就問他，你想達到你的目標應怎么做？他就明白了，應愛勞動。

　　89、自從小妮子入園以來，我發現小妮子比以前規律多了，早上起得很早，晚上晚點就要睡。會自己穿鞋，自己穿衣服，孩子總是要長大的，從小就要養成一個好習慣，要學會自己的事情自己做，在幼兒園里如果有什么事，小妮子能夠做得了的，可以讓她幫你們做。另外如果小妮子在幼兒園做錯了事，也一定要給她講明白，要讓她知道自己做錯了，讓她學會向對方道歉，千萬不能縱容。前天接到周老師的電話，說小妮子感冒發燒了，接小妮子回家的路上，聽小妮子說老師一直抱著她，還唱歌給小妮子聽，聽到這些，我的心里有種說不出的感激。作為同行，深知教師的艱辛，你們帶了一天的孩子，一定很累，請注意多休息，保重身體。希望我女兒在你們的精心呵護下，健康快樂的成長！

　　90、女兒一歲多時，我就經常帶她去幼兒園玩。她那清澈明亮的眼睛告訴我，她早已喜歡上幼兒園了。今年九月，女兒如期上幼兒園了。作為母親，我知道，當我把孩子交給老師時，老師成了孩子生命中的“重要他人”，因此，我有很多話要對老師說。

　　91、老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。

　　92、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。

　　93、老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人；注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲；半數認真工整，批改作業認真及時并注意講解學生易犯錯誤；最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時修正和調整自己的教學。總之，段老師是一個不可多得的好教師。

　　94、教師通過對課本的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，能結合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內容重點突出，教學目的十分明確，教師具有極高的專業技能。授課方式新穎別致，激起同學們的興趣，教師很注重互動，課堂學習氛圍輕松愉快，真正達到了教學的目的要求。

　　95、勸告我們努力學習，刻苦奮進，珍惜今天的時光。

　　96、你比我們家長的職責心更強，你給了孩子父母般的愛。

　　97、教師通過對文章的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，知識系統深入，并能結合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內容重點突出，教學目的十分明確，語言流暢，通俗易懂，立意新穎，能夠吸引學生聽課的注意力，并與學生有較多的互動激發學生的思維與學習興趣。

　　98、教師教學在書面淺顯知識的基礎上，進一步擴大了教學的知識的深度及廣度，擴大了學生知識面，并且多方面培養學生的思考問題的能力，教師的知識淵博，因此講授的很有深度，并且在書本知識上也有所擴展。課上教師很注意與學生的互動環節，增強了課堂氣氛，使教學效果更加顯著。

　　99、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感激你。

　　100、你是一個知識豐富的教師。

　　101、老師教學認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學生大部分都能跟著老師思路學習，氣氛活躍，整節課學下來有收獲欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。

　　102、老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程公式清晰明確的表達出來。講課內容緊湊豐富，并附有大量例題和練習題，十分有利于同學們在較短時間內掌握課堂內容。

　　103、一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然現在已在老師的提綱挈領下掌握了重點，仍然對自己不是很有自信。我認為電子化教學是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現在我們面前，使大家的學習和復習更有針對性，也增強了大家學好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學習的幫助非常大。

　　104、該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望該生繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

　　105、你對孩子一視同仁，讓我很感動。

　　106、老師對學生課堂作業的批改總結認真，能及時，準確的發現同學們存在的問題并認真講解，解決問題。

　　107、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，就是各位老師學習的榜樣。

　　108、老師教學態度嚴謹，不僅在學習上嚴格要求我們，更在教學方面嚴格要求自己，在生病嚴重的情況下仍堅持上課且能保證教學效果良好。

　　109、教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎。

　　110、老師認真負責，以身為范，狠抓學生軍事訓練，處處高要求嚴標準。國防教育課，緊跟時代步伐，所講授內容新穎精彩，學生常常入迷。在講授過程中不僅注重學生知識的普及，還注重培養學生的愛國情操。課堂互動高效，教學效果極其明顯，深受同學們喜歡。

　　111、天涯海角有盡處，只有師恩無窮，感謝你老師。

　　112、家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師。

　　113、老師是神圣的職業，你們為了孩子的學習成長，不辭辛勞的教導教育。非常感謝您對孩子的愛和教導，我們再這里要說一聲:老師，謝謝您！

　　114、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪！

　　115、如果你想采擷成功的浪花，就必須付出心血。一分耕耘，一分收獲。只有充滿求知欲，自己樂學善思，積極要求上進，你才能駛向理想的彼岸。人生之路充滿荊棘，要你迎難而上去戰勝。嚴以律己，超越自我吧，我們期待著你的精彩！

　　116、老師都是經過專門系統學習的教育專業人才，又有著豐富的教育實踐，在評價孩子方面一般是比較準確到位的，這對我們家長了解自己的孩子，科學開展家庭教育是有很強的指導意義的。但我們也應該想到，任何事情都不是絕對的，老師也是普通人，受很多因素的制約，在評價孩子時同樣可能出現許多不正確的時候和方面。這就需要我們家長進行再評價，引導孩子辯證的分析理解老師的評價，避免孩子身心受到傷害。從這個意義上說，家長要充當好孩子的“保護神”。

　　117、最好的教育結果應該是讓孩子成為他自己。在這方面，家長應該擔負起主要的責任，因為你最了解自己的孩子。從這個意義上說，家庭才是實施因材施教的主陣地。

　　118、你愛崗敬業，對工作認真負責。

　　119、胡老師以“愛心耐心苦心”去換得他們的真心，深得家長和孩子們的喜愛。

　　120、老師在百忙中，“課內比教學，課外訪萬家”定期進行家訪，這都是第二次來我家家訪了，我使老師和家長更深入地了解了孩子，共同配合，讓孩子更全面的發展。

　　121、開學后，有一天他高興的回來說他的物理考了分，我對他說:“不錯，不錯”，他說:“好郁悶，老師不相信我會及格”。我說你頭期那么差，當然老師要懷疑你呀，下單元你在努力，老師會相信的。不久，又考物理了，他回來說考了，他叫我猜老師怎么說的，我說:老師說你有進步，繼續努力哈。他說，你把所有的老師都想成何老師了哦。老師說:成績有假，我們班不可能考到的，還說下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他，他還真是在復習物理。

　　122、老師，你辛勤的耕耘，換來了桃李的絢麗。

　　123、你是一個知識豐富的老師。

　　124、您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風順！

　　125、我要感謝您多年給我們的教育和培養，是您這樣的關心我們，愛護我們，用您的心血，才使我們學到很多了知識，并讓我們知道怎樣做人處事。

　　126、老師，謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長，我對你表示十二萬分的感謝。

　　127、謝謝你，老師，以后我家孩子拜托您多照顧，請多指教。

　　128、你時刻提醒學生注意安全，學生的身心健康，快樂成長。

　　129、你說話的水平很有特色，很吸引學生。

　　130、媽媽，我討厭物理課，討厭物理老師。我問他為什么？他說老師昨天把成績沒有及格的學生留下來了，沒有我。我今天去辦公室問老師我多少分，老師說:你可能就是多，多哈。我說昨天同學中沒有我哈。老師說我是漏網之魚。我轉身就走了，但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力，都沒有人會相信我。

　　131、“親其師，信其道。”無論孩子面臨的是什么樣的老師，作為家長，我們要引導孩子理解老師尊重老師，這不僅僅對孩子在學校的學習有利，更是培養孩子以后走向社會的必備的素質。現在的社會是一個多元化的社會，每個人都可能會面臨和各種各樣的人打交道。老師不是圣人，也是優點和缺點并存，不可能方方面面都做的完美無缺，讓每個同學和家長

　　132、“群眾利益無小事”希望學校在對女生宿舍的熱水供應方面有所改善，以防止各種不利于安全的因素發生，減少家長的后顧之憂。祝學校事業蒸蒸日上！

　　133、孩子的學習成績我們家長已經看過了，通過孩子的學習成績，我們感到孩子還在一些方面有些不足，對于孩子學習上的問題，我們家長會支持老師的工作，共同教育孩子。建議老師有時間來家里坐坐，首先是想感謝老師的培養，其次也想和老師溝通一下孩子的情況。

　　134、老師，我的孩子近日來，在你的引導下，敢與人交流了。

　　135、老師，感謝你和我們一樣關愛著孩子！

　　136、老師，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了。

　　137、老師，你用什么辦法激勵著孩子不斷進步，孩子交給你，我放心。

　　138、家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師。

　　139、每個孩子都是發展中的個體，如果教師對孩子的評價是終身性的是不能認同的。無論是口頭還是書面，如果老師說孩子“低能”“天生笨”“白癡”“這輩子肯定沒出息”甚至是“你家孩子若有了出息，我手心煎魚”一類咒語似的評價，家長是不能認同的。同理，夸獎孩子是“天才”“聰明絕頂”“無人可比”“不學也能考名牌大學”一類評價，家長也只能一笑置之。因為給七八歲十幾歲的孩子下終身性定論絕對是不科學的。

　　140、比如一個孩子很自卑，處處退縮順從，一般不可能爭強好斗，惹是生非，教師也就可能評價孩子“遵守紀律，團結同學”。這種正面的肯定評價會掩蓋孩子的不良性格，是不良性格得不到糾正。又如一個孩子獨立性強，支配性強，有主見，常常堅持己見與老師爭辯，甚至頂撞老師，不服氣，老師就可能評價孩子“不禮貌”“品質差”，這就把良好的性格特征作為非良好的品行來評價。

　　141、老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來。

　　142、你是一位認真負責，關愛孩子的好老師，我很欣賞你。

　　143、從你對孩子的要求嚴格看，你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你。

　　144、你工作負責，責任心強，干工作樣樣出色。

　　145、你是一個知識豐富的老師。

　　146、你說話的水平很有特色，很吸引學生。

　　147、你時刻提醒學生注意安全，學生的身心健康，快樂成長。

　　148、現在的教師隊伍中，有些老師對教育工作充滿了深沉的愛，對學生認真負責。但不能否認，也有些老師只是把教學工作當做一門謀生的職業，只管上自己的課，不能對學生在精神層面上關心愛護，不能做到因材施教，學生出了問題，就埋怨學生笨，不努力，或者是直接推給家長。更有些老師，職業道德不高，工作敷衍了事，孩子出了問題就一味指責抱怨孩子。這樣老師在評價孩子的時候就不能做到客觀公平了。

　　149、老師也是普通人，也有喜怒哀樂。當遇到表現優秀的孩子時，就會“錦上添花”；當遇到缺點突出的孩子時，可能就會“雪上加霜”。還有，有的老師情緒化較強，高興時，看到的都是孩子的優秀可愛之處；心情不好，或遇到什么煩心的事情時，就可能看著孩子很平常的小毛病，把它無限擴大。這也是教師對學生評價不當的原因所在。

　　150、比如，老師反映孩子最近作業老是完不成，想想是不是孩子最近身體不舒服，家里有沒有發生一些影響孩子寫作業的事情，孩子的注意力轉移到其他事情上去了，還是作業就是太多了，其他孩子也存在完不成的情況，或者孩子最近課程學的吃力，作業不會做，甚至是孩子和老師產生逆反，故意不完成等等，找到了問題真正的原因所在，才能想出解決的好辦法。

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