記憶的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的記憶的作文4篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
我們四(6)班的教室位于楊仙逸小學教學樓的第一間，是一間寬敞明亮的教室。走進教室，前面一塊碩大的黑板進入了我的眼簾。它給我們學習的幫助是很大的。尤其是在上我喜歡的`數學課時，它是數學老師最好的“草稿紙”。黑板的前方是講臺，老師上課時，特別是音樂老師上課時，都喜歡趴在上面。講臺里面有一臺電腦。它是帶給我們快樂學習的重要原動力。噢，對了，帶給我們快樂的不是電腦，而是有點像電影屏幕上時時更新的課件，這里面有許多是老師為我們學習精心設計的。有了它，我們自由快活地暢游在知識的海洋中。
教室左邊的吊扇也給我們提供了很好的學習條件。雖然說風扇可以使我們感到涼爽，但更重要的是心靜自然涼。所以縱使酷熱的夏天，有風扇相伴，加上良好的心態，你依然會看到我們認真學習的身影。
黑板的左邊是一個圖書柜，書柜里有許多同學們喜歡看的書。俗話說：書猶藥也，善讀之可以醫愚。書和糧食一樣重要，書是長知識的，糧食是長身體的。書柜和書加起來似乎就像一個學習的海洋，同學們在這片海洋里無憂無慮地暢游。
榮譽角里有許多獎項：流動紅旗、校動會第二名、繪畫比賽第一名等，都是同學們的艱辛換來的。
教室的后面，有一個黑板報。黑板報上畫得五彩繽紛，那都是老師和同學們用五顏六色的彩筆描繪出來的，里面還有一些一些深奧的數學題。黑板報也是同學們展示自我的舞臺，上面有同學寫的作文，同學畫的畫……
我愛我們的教室。
記憶的作文 篇2
不愿意長大,因為有著太多的無奈與傷感.不愿意改變.因為現在已不是原來的自己......童年啊，你是否，還在我心中？
——題記
“春花秋月知何時了，往事知多少。”一年四季，春夏秋冬的輪回轉換。一年春去一季秋，時間在飛快的流逝。童年，在回憶過去的點點滴滴中，于很自然的想到這個詞。現在生活在這個和平年代的我們，童年，是沒有什么大風大浪的'。即沒有抗日戰爭年代孩童觸目驚心的童年，也沒有艱苦歲月時期孩子難忘的童年。因此，我對自己童年的記憶，并不有什么印象深刻的。大多，都已忘了。我的童年，平淡而無味，印象零零碎碎。如若不是別人說提，根本就不會知道想起。而即使知道，記憶深處中，也已早忘記。但童年中的我，定然有過天真活潑，純真幻想。。。。。。這些，是每個人和平年代孩子有過的。童年，每個人畢經歷的一段過程。
童年，似一杯濃濃的咖啡，細品其味，才能嘗出那苦中略甜的味道；童年，如一本充滿寓意的書，慢慢翻閱，才可漸漸對其意懂得含義理解；童年，若一首多調的歌曲，輕輕呤唱，就可明白歌曲中那意味深長的詞調；童年，像一棵安靜的樹木，靜靜觀看，可知其中歲月的流失與變化滄桑。“童年”輕唱著歌聲，喚醒了曾經沉睡在心中深出的記憶。“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。。。。。。等待著下課，等待著放學。。。。。。多少平日的記憶總是一個人。。。面對著天空發呆。。。。。。就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年。。。。。。”
哦，童年。我內心深處中的童年，你是否曾在我內心深處隱隱呼喚？為什么，我卻那么輕易將你忘記？難道。。。。我。。已經忘記了你嗎？
不愿意長大,因為有著太多的無奈與傷感.不愿意改變.因為現在已不是原來的自己......童年啊，你是否，還在我心中？
記憶的作文 篇3
一直都很喜歡三月。這時的一切都是濕漉漉的。濕漉漉的雨無盡地籠罩著濕漉漉的天、濕漉漉的地，再染出濕漉漉的心情。
中午，陽光很好，透明地斜射在地上。我輕輕地關上門，向樓后小河邊走去。改修筑壩后的河邊是那么的陌生，印象中它一直是三月時的模樣。沿著河岸走著，我的思緒也開始飄到很遠的地方去了……
在三年前的三月，我總是會做夢。夢里，都會看見一幢教學樓，空蕩蕩的，卻是那么溫馨熟悉。但是很奇怪，每次夢里，走廊上總是鋪滿三月那特有的溫暖的陽光，可抬頭仰望天空，卻是被一層有著薄薄寂寞的雨絲籠罩著。很久沒再見了，可那里的每一個角落，那年三月每一場雨在教學樓留下的痕跡，卻依舊是那么清晰。這真是令人費解的夢，也許，是為了證明自己對三年前三月的眷戀吧。
我不知道自己為什么會那么愛懷舊，連夢里也在懷舊。有人說，當一個人開始懷舊時，他就已經老了。那么，夢也會老嗎？已經走了很遠的路了，我坐下來想歇一會兒。
我一直都記得三年前的那個星期四，那個飄雨的日子，那個三月里的記憶。那天，開始只是風很大。體育課的時候，芮帶了一只很大的'風箏，說我們今天一定要把風箏放上天，而且要很高很高，直到看不見。看著扶搖直上的風箏，我們都笑了，想，我們的心愿一定會實現。面對即將的分離，我們就會更堅強。可是，誰不知一會竟下起雨來。風箏在空中搖搖欲墜，眼眸里原先的笑意被焦急取代了，我們都在極力挽救，挽救我們播下的、已到夢想邊緣的種子。可風箏最終還是落了下來。望著芮雨中仍在奔跑的身影，我的眼睛都模糊了。臉上濕漉漉的，分不清是雨水，還是淚水。對于形影不離的我們來說，“分離”就像一個碩大無朋的峽谷一樣，要將渺小的我們吞噬！后來，芮一邊拭去我頰上的淚，一邊小心翼翼地問我：“如果沒有下雨的話，我們的心愿會成為現實嗎？”我一直沒有回答，卻在心中默想：會的，只是它會一不小心掙斷了那根風箏線，從此只能孤獨地在空中漂泊。就像我們，最終還是一不小心松開了對方的手，只能在茫茫人海中找啊找。可思念滿溢，卻怎么也尋不見彼此熟悉的身影。
我站起身來，輕輕嘆了口氣。忽然想去看看去年曾花開得很艷的桃樹現在還有沒有了。小學的時候，我一直把車放在一株很高大的桂花樹下。三年前的三月，也就是我在小學的最后一個三月，也剛是桂花樹吐新芽的季節，可剛抽出的那一點點嫩芽卻很早就散發出一股香味，幽幽的，是一種能使人躍進記憶深淵的香味。可我問過芮，卻說沒聞到任何香味。也許是我太過敏感了；或者，只是錯覺。但不管怎樣，那株桂花樹和它散發出的幽香一直陪伴著我走完了小學的最后幾個月。連同那抹在陽光下很耀眼的寶藍色的憂傷。
我已走到路的盡頭了，那棵桃樹一直沒有出現。它，怕是也和那株曾陪伴我的桂花樹一樣，從世上消失了。我帶著無盡的惆悵開始往回走。為什么我所十分熟悉的東西都會一件一件地慢慢離開我遠去，消失不見？一步一步走在空蕩的路上，我抬頭仰望天空，只有陽光是暖暖的。
三月的記憶，我會珍藏永久。
記憶的作文 篇4
……
我一直在往前走，一直沒有停，也不敢，否則會被別人趕上，或者，以為停下來一會兒就會忘了前面該怎么走，不過，那確實是一條未知的路，前面會發生什么，誰也不知道。
我是那樣的小心翼翼，仿佛有點害怕，但這并不像現實中的我吧，所以，我選擇了勇往直前，不管前面有什么，至少我知道，記憶和現實是有點不一樣的，也許，一條路并沒有什么特別，特別的只有那十字路口，盡管我是留戀著周圍的風景前行的，但到了這里，往往要思考怎么選擇，因為關鍵，不會有后悔的機會的，因為重要，它會決定后來的命運，當然我會選擇直行，我不喜歡繞道，不喜歡逃避，不喜歡拐彎抹角，只知道該繼續的要繼續，不管困難重重，我只有面對，只有突破，至少我也懂得承認現實，因為降臨在我身上的事不一定都是幸事，對我來說，艱難的事總會有的，讓我傷心的痛苦的也是會有的，不過我不會像別人那樣，在接到了無法挽回的結果的通知后，就整天沉迷于回憶的幸運世界，當然，這些總會有的，但最重要的，是面對十字路口的選擇，我呢，我想是去盡心的，真心的，誠實的對待，對待將要失去的，沒有失去的，早晚會失去的，那樣就不會后悔了，其實，人生的流過，有許多東西要離你而去的，包括自己在內，要學會珍惜，最重要的是，到最后，不后悔，不后悔自己在十字路口所選擇的方向，那樣，剩下的，就只有想念與記憶了。
往下走，失去的是“身邊”，保留的是“機會”。如果就我自己來說的話，這人世間，最簡單的事情是“照辦”，最困難的事情是“選擇”，最明白的事情是“制作”，最復雜的事情是“思考”。
當你遇到了人生路上的十字路口，你會怎么走呢？如果是勇敢的人，我想都應該選擇直走吧，做什么事，不管兩邊是什么樣，最后總要堅強的堅持。現在，我想可能會有改變想法的時候吧，也不一定怎么做就是正確的，畢竟有時是很固執的，但我覺得，記憶中的事情往往是最完美的，現實中的事情常常是更完美的，做什么事，需要的是真誠的熱情和激情，但并不是沒頭沒腦的`亂沖；走怎樣的路，需要的是冷靜的思考和選擇，但并不是守株待兔的等待，至少在我的記憶里是這樣的，一直都是這樣的。
這樣的十字路口以后還會有很多，這也絕對不是什么夸大其詞，不過，我想記憶應該是和現實結合的，今天的記憶就是昨天的現實，今天的現實就會是明天的記憶，這并沒有什么區別，真正的就在于它們都是你所作為的，那些也都是最真實的。而那一個又一個十字路口，那些你所走過的，就是你真實的所為。
雖然回憶不一定準確，因為人總有“忘記”，不過，我想每走過一個十字路口，那時的記憶是最深刻的，那種切實的，難忘的感覺。雖然人灑脫的時候，總有一些“無所謂”，一種什么都不在乎的超俗。雖然大腦總有一天會反應遲鈍了，但是，當你回憶起所走過的敞開的十字路口，回憶起所完成的堅定的任務，回憶起所做出的影響命運的選擇，那時回憶起陳舊的過去，面對著明凈的現實，會很模糊，想不起來了……我也不知道……
至少我不會那樣，盡管記憶總會生銹，會變得破舊，會過時，但那種永恒的記憶，是值得保留的，永遠的保留。就像這樣……
天馬的永恒飛翔……
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