童年的記憶作文

時間：2024-12-23 13:27:21 記憶我要投稿

(精)童年的記憶作文

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的童年的記憶作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(精)童年的記憶作文

童年的記憶作文篇1

　　童年的時候，我在周圍一些大人們的眼中是個好孩子。他們認為我不調皮、不惹事，因而常常要求自己的孩子以我為榜樣。其實，我也有淘氣的時候，比如“手指捅燈頭”，比如“擰自行車氣門芯”，還比如“走路不避水坑”，都是很淘氣的表現，只是我不搗亂、不搞惡作劇而已，多數的時候不是有意淘氣而已，比一般的孩子淘氣少一點而已。

　　除了上述幾件記錄在案的淘氣經歷之外，真要細數起來，我還有一些淘氣事件。

　　一年級時，我逃過一次學。

　　那天是個陰天，前一天剛下過雨。我們幾個孩子上學途中來到了一塊寬敞的平地。有人提議：時間還早，可以來一盤“摳鱉”游戲。提議立即得到多數同學的響應。“摳鱉”當時很盛行，大家經常玩，并隨身帶著游戲的用具。那時我人小，上學總是喜歡跟著大一些的孩子一起走，因為我不敢一個人單獨走有很多水塘和水溝的田埂小路，更不敢過那條小河，大家要玩“摳鱉”，我也只好跟著一起玩。

　　大家興致勃勃，一盤游戲結束了，接著又來第二盤，不知不覺中，時間流逝了。等大家回過神來，早過了上課的時間。怎么辦？去學�？隙ㄟt到，免不了要挨老師的批評。想到此，大家商定索性不去學校了，繼續玩“摳鱉”。于是，在我的讀書生涯中留下了這一逃學紀錄。

　　二年級時，我被老師罰站了一節課。

　　在農村老家上二年級時，一次課間休息，我與鄰座的一男孩發生了爭執。我們兩人大聲地爭吵著，誰也不讓誰。要上課了，老師讓我們停下來，但我們誰也不肯罷休，繼續爭吵。老師火了，讓我們兩人離開教室，到對面屋子靠墻站著。這時，我們才知道后果嚴重了，后悔沒及時停止爭吵，但為時已晚。我們被罰站了一節課。這是我一生中唯一的一次罰站。

　　三年級時，我拿了父親的5毛錢，差點挨了父親的一頓揍。這話說起來可就長了。

　　在老家讀完了二年級后，暑假里爺爺送我回礦上。臨行時，三伯父給了我1塊錢，給了爺爺兩塊錢。

　　那時候，爺爺已經70多歲了，患有嚴重的`白內障，眼睛不好使。走在路上，我怕爺爺看不清路，總想攙扶著爺爺走，可爺爺總是催我在前面走，他說自己在后面跟著不礙事。山間小道和田埂路，兩個人攙扶在一起也確實不好走，我只好聽從爺爺的話在前面走。我走著走著，一回頭發現爺爺落在后面了。爺爺發現面前的路有溝坎，腳步正遲疑不決。我趕緊折回，跑到爺爺跟前去攙扶。一路上，這樣的情形不知道重復了多少次。60多里路，我和爺爺走了差不多一天的時間。

童年的記憶作文篇2

　　人的一身中有許許多多的第一次，第一次吃魚，第一次吃肉，第一次玩電腦，第一次看書······講一天一夜也講不完。在我的記憶中，最深刻的第一次就是第一次上學。我第一次上的是幼兒園小班（下）。那一天我跟著媽媽，聽媽媽說是去一個叫幼兒園的地方，我心中充滿了好奇心：幼兒園是什么東西？幼兒園能吃嗎？幼兒園如果能吃那好不好吃？幼兒園在哪里······許許多多問題從我心中涌出來。

　　到了幼兒園，我有點失望，因為幼兒園是一幢大房子，并不是什么好吃的。更不是什么好玩的。

　　進去以后看到了許許多多不認識的人，情不自禁地貼緊媽媽，媽媽讓我一天都呆在那兒，說晚上來接我，我害怕的`哭了，當然我不是獨一無二的，另外的小朋友也哭了，幼兒園里亂成一團：有的小朋友抱住媽媽，不讓她走；有的小朋友呆在原地哭；有的小朋友甚至再往外逃······我知道哭是沒有用的，當我感到無聊時，就不哭了，主動找了一給哭的不是很厲害的男孩，跟他說了我的想法，他就跟我蹦蹦跳跳得去小操場上玩了，別人也不哭了，參加到我們的隊伍里來，獻出自己的游戲，大家玩的歡天喜地。

　　幼兒園是每個人的童年，我相信大家都不會忘了那美好，充實的童年。