(精品)記憶的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的記憶的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
“如果有一天我們再次相遇，你們是否還記得我的臉，和那些從前……”每當聽到張杰的這首歌，我便想到你們，想到三年朝夕相處的同學們。
時間過得比我們想像的要快多，轉眼間，我們從一個初一新生變成了初三畢業生，整整三年中，一切都在改變著，但卻有一樣沒有改變，那就是我們同學之間的深情厚誼。
（一）
學校初中部報名處，站著許多和我一樣大的六年級畢業生。人群中，我環顧四周，看到的是一張張陌生的臉，內心不由得緊張起來。
走進寬大而又明亮的教室，我找到了一個靠窗戶的座位坐了下來。教室門口陸陸續續走進來新同學，持續了好一陣子。老師進來了。先是老師作了自我介紹，接著在老師的主持下同學們一個個的.都作了自我介紹。
那一個臉上留下“青春痕跡”的男生是張華，那一個大眼睛小個子女生叫王麗，這位大方而又禮貌的女生是我的同桌……我們就象曾經相識過的老朋友，沒有因為陌生而少說話少談笑。
初一，我們有緣相聚在這里。
（二）
轉眼間一年下來了。暑假過后我們如約而至又回到了我們的班級“大家庭”。我們又和往常一樣，不是一到教室就趕緊回到自己的座位上，而是聚在一塊兒先聽這兒一團那兒一群的講解發生在暑假里的趣聞軼事，聽到能插上嘴的話題就插上幾句，或者反駁幾句，仿佛要將每一位同學整個假期期間發生的一切要全部了解一遍似的。
體育課上，站在沙池邊，我望著那似近卻遠的滿分線，心中不在意的嘆了一口氣：“那條線我能躍得過去嗎？”身旁的同學注意到了我，二三個圍了過來，說：“不要嘆氣，你肯定能過！”我回頭一看，啊，是你們。“你個高、腿長，而且沉得住氣，我們相信你能過的”。“對呀，肯定！”這個沒說完，另一個同學又應和了過來。看著大家那堅信的面孔，我不知不覺從哪里來了一股力量，一咬牙，走了過去，只見我——抬起雙臂，彎曲膝蓋，將雙臂向后擺動，同時起身，奮力一跳，著地了——后跟剛好過線。天啊！我不禁自己拍起雙手叫好，同時轉向起點處的同學們望去，只見她們一個個都在為我豎起了大拇指，我心中頓時春暖花開！
（三）
墻上的日歷，每天撕去一頁，倒計時牌的數字，在一天一天地向零靠攏……所有的一切，都在預示著我們心中不愿預想的事情——我們即將分手了。
沒有誰愿意點破，但現實卻在一天天地逼近。三年前報名時的情景還歷歷在目，每個人第一次踏進教室的神情還浮現在眼前。這里的一草一木、一桌一凳，都是那樣的令人難忘，這里一張張熟悉的面孔、一樁樁美好的往事，都將銘刻在我的心中。
我們從不同的地方來到這里，相聚在這里。這里，我們寄托過夢想，我們憧憬過，我們奮斗過；這里，我們歡笑過，也流淚過……這里留給我們的，太多太多；這里，我們留下的，也太多太多……
然而現在，我們卻不得不面對分手。
同學們，親愛的同學們，讓我們永遠記住我們之間的情誼，好好珍惜她、好好呵護她。今天分手，又是明天的新的起點，讓我們都懷揣著這份美好的情誼，揚帆啟程，乘風破浪，駛向成功的彼岸！
記憶的作文 篇2
一年才回一次家鄉，家鄉周圍的環境一年比一年不同。在蘇州的每一天，每一分，每一秒，想著在家鄉的親人，更想念著家鄉的特產——龍眼。
在我的印象中，龍眼的外表雖然不起眼，沒有蘋果的圓潤紅亮，也沒有橘子的'亮橙，好看，但是它就是那么一顆一顆的龍眼組成在一起。它的果皮的顏色是棕色的，卻似乎那種顏色又像是再把棕色調和一下，調的淡一點。可它的味道卻是那么甘甜多汁，那種甜味沁人心脾[注： 沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌和文章優美動人，給人清新爽朗的感覺。]。
前幾年回老家時，我奶奶把我送到我姑姑家，在姑姑家，過了一個多星期。讓我印象最深刻的就是姑姑帶我去采龍眼。
在姑姑家的后院里種著兩棵一大一小的龍眼樹，郁郁蔥蔥[注： 形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。]。我當時太小，個字子不夠高，夠不到。姑姑就拿把梯子過來，架在樹干上，讓我慢慢地爬上去。那龍眼掛滿樹枝，讓我不知道該挑哪個好。隨便了，看那個多，就摘那個了。用手把龍眼扯下來還真難，雖然它的分叉是很細的，可我的力氣太小，扯半天都沒能把龍眼弄下來。姑姑就在旁邊笑著說：“傻孩子，你這樣弄是弄不下來的。要用剪刀剪。”說著，又遞給我一把剪刀。我就開始麻利地干起來了，這邊剪完，就到那邊剪。姑姑在一旁也不閑著，也動起手來，一起干。沒有多久，我們的籃子裝的滿滿的。我坐在地上，已經累得不行了，但是，看到自己的勞動成果，在辛苦也是值得的。
飯后，姑姑捧著一大盆的龍眼過來，在后院的搖椅上，邊乘涼，邊吃著龍眼。龍眼的甜味滲入我的心脾，讓我回味無窮[注： 回味：指吃過東西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。]，
龍眼，這一家鄉的特產成為我珍藏中的記憶的一部分，無論多久，我都不會忘記
記憶的作文 篇3
廣西的山，廣西的水，廣西的人們是最美！趁著寒假，我回到了熟悉的老家廣西，來到了恭城欣賞這世外桃源。
一下車，清新的空氣便撲鼻而來，讓人心神馳往，它猶如一位亭亭玉立婀娜多姿的少女，出淤泥而不染，清漣而不妖。腳下的每一寸土地都有著豐富的生命力。我們不知不覺之中走進了路邊的桃花地。引入眼簾的景物讓我們應接不暇：二月中的細雨．忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的桃花只輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線，地上的人影，樹影都顯得很微淡的。野桃花開得最早，淡淡的粉色在風雨里擺動，好像媚弱的小村女，打扮得簡單而秀美。遠遠望去，似乎天上落下的一大片朝霞。桃花散發出來的陣陣清香，那么沁人心脾。鉆入你的鼻孔，撲進你的心里，凈化你的肺葉。饞得你大口大口地吸氣。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調皮地探出頭。有的還是花骨朵，看起來馬上要破裂似的。一陣風吹來，朵朵桃花像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。醉人的桃花在春的微風里，白色的桃花潔白如玉似棉，粉色的桃花粉如綻放的杜鵑，還有那粉紅色的桃花勾起我粉紅色的回憶。在那桃花盛開的地方，山不在寂靜，水不在凝結底吟，鳥兒在舒展著翅膀，花兒開始斗艷，風舞花飛柳依依的`合歡就要來臨，世界將變得如童話般的美麗。蝶飛蜂狂開始勞作牽媒拉妁，我心桃花開，心弦被輕輕地撥動，抖擻在桃花盛開的地方，笑看著人間、笑看著人生。少女魔般地依花妝靚。紛紛地花瓣竊竊私語著誰是最美麗的。一陣清風襲來，陣陣桃花香四溢，搖曳著花容月貌，是醉人的桃花！實乃：桃花簾外春意暖，桃花簾內晨妝懶。簾外桃花簾內人，人與桃花隔不遠。
在我們戀戀不舍，流連忘返，樂不思蜀的時候，眼睛中切換成了另一幅凌空展開的畫卷:粉嫩的花蕊散發著一陣陣清香，令人心曠神怡。“遙知不是雪，為有暗香來”，那香氣不是其他花能媲美的。茉莉花香氣太濃，甚至有些俗氣；菊花香太淡，有些隱逸，至于牡丹芍藥，似乎又太華貴了。只有梅花陣陣暗香，使人神清氣爽。真是香聞流水處，影落野人家啊！梅花或仰，或傾，或倚，或思，或語，或舞，或倚戲冬風，或笑傲冰雪，總之奇姿異態紛呈，令人流連。有的含苞嬌羞欲語，脈脈含情，似一位情竇初開的少女；乍綻的瀟灑自如，落落大方，宛如一個大家閨秀；怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖，像一個熱情奔放的小女孩。再配上梅花散發出的香氣，那香味別具神韻，清逸幽雅，梅花冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。它五彩斑斕，桃紅，鵝黃，雪白……數不勝數。紅如朝霞，白似瑞雪，綠如碧玉。這兒一簇，那兒一簇，真可謂“梅開春爛漫”。不僅如此，它那層層疊疊的花瓣，呈不同的顏色，深紅的像血，而淺紅的也絲毫不差，讓人有一種錯覺，古人那“可愛深紅愛淺紅”并非形容桃花，倒像是形容梅花的了。更別說那白梅了，用玉琢雪塑，冰肌玉骨，清雅脫俗等華麗的詞句來形容它倒顯得遠遠不夠了。
只可惜，夕陽西下，如此美景就只能散落在我記憶深處的角落了。
記憶的作文 篇4
每個人的成長途中，都會經歷大大小小的事情，有的回憶就像一縷煙霧，會隨著時間漸漸消散。但那兩顆太妃糖，是我永不能忘懷的。
十二歲時，我迎來了人生中的第一個低谷期末考試發揮失利。我不由得悲傷逆流成河。但最令人厭惡的是別人嘲笑、蔑視的眼光。我如同獅子，但沒有了鋒利的牙齒；我如同雄鷹，但不具備飛翔的能力。我的桂冠已經沒了往日的光彩，而是布滿了銹跡。我從高處墜落，摔得粉身碎骨。回家途中，我總覺得大家都在對我指指點點，我抱頭逃竄，最終停在家下面的棚子里。我實在無法親口說出那少得可憐的分數，懦弱讓我止步于此。
天公也不作美，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我看著那喜怒無常的天氣，淚水如決堤的洪水奔流而出。“砰”，一聲巨響打斷了我的哭泣。原來是鄰居家的小芳姐姐來了。只聽她溫柔的對我說：“小星，發生什么事了，跟姐姐說。”我似一只泄了氣的皮球，小聲嘟嚷“考試考砸了”“原來是為這事啊，別傷心了，姐姐給你糖吃。”說著，她像變魔法樣拿出了兩顆糖，笑著說：“一顆給你，一顆給我。”說完，便遞給我一顆橢圓形的糖果。剛入嘴，我就趕緊吐掉了。我大聲叫到：“咦這是什么東西，好苦！”這時，只見小芳姐姐神秘地說：“早料到你會這樣，喏，你再仔細嘗嘗。”她將自己手中的'糖又一次放在我手心。我半信半疑的撥開糖紙，依然很苦，但我忍住了。在一陣苦澀之后，奇跡發生了，竟有無盡的甜蜜在舌尖開始蔓延。我猛然抬頭，雨還在下，但天是亮的
記憶中的糖果，是我的一劑良藥。在我灰心、彷徨時給我前進的動力，它用一種無言的方式告訴我：苦澀只是暫時的，挺過去后，將會是無盡的甜蜜。
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